【最新】高考工作总结
高考工作总结15篇
高考工作总结15篇高考工作总结1一、工作安排的落实争取本届高考有新突破，为学生进一步发展打下坚实的基础，本学期进行两轮复习。
第一轮以概念为主，第二轮以专题为主。
第一轮用了优化设计，第二轮自己编纂教案。
在研究20xx年各区模考及北京高考试题，找重难点，找趋势，找变化，然后变成符合自己学生的学案进行讲解。
二、工作具体措施1、备课：坚持备知识，备高考，备学生，讲实效。
提倡“以学为主”教学模式，采用“学习目标，考点分析，知识疏理，典型例题，方法指导，课堂训练，批改点评，矫正补救”等环节的模式，坚持集体备课，特别是新课标下的专题复习，要在讨论基础上统一内容。
2、上课：要求“面对不同层次学生，讲授不同档题”，逐步向两头延伸，理清知识网络，讲授解题方法，实施分层教学，实验班、重点班、普通班、复习班、文科班教学内容和进度不要求完全统一。
将帮扶工作落到实处，建立学生谈话制度，利用晚自习、辅导课进行必要的辅导，加强学生“弱科”的辅导，实行教师承包制，定期对优秀生，临界生进行跟踪指导。
3、练习与考试：练习要定时定量并逐步加大考查量。
科任教师督促学生进行考试后反思，并建立“错题集”，保留平时测试卷，定期分析总结。
每次讲评要统计分析数据，分析原因，既要集中讲评又有个别点化，避免题题过堂，只讲知识不讲方法，只怨学生不审视自己，只面向全体不个别面授等现象。
4、作业的检查坚持作业登记制度，对经常不交作业的学生要进行批评教育。
月考以当月所复习内容为主，通过考试检查学生对当月所复习章节内容的掌握情况，以便于学生及时采取措施予以弥补。
学生人人要有纠错本。
三、能力的培养通过认真研究新课程的《考试大纲》和去年高考试题，熟悉考试内容，做到基础知识“清楚、扎实、全面”。
将考查的方式、内容、能力、要求渗透到课堂教学中。
立足课堂，讲练结合，归类方法，总结规律。
钻研教材、熟悉学生，力求每节课的内容能使学生当堂理解和掌握。
要把基础知识复习和基本能力训练并重，注重一题多解、多题一解和一题多变等方法的运用，提高学生分析问题、多角度思考问题、解决问题的能力。
最新高考工作总结范文（精选12篇）
最新高考工作总结范文（精选12篇）最新高考篇1高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折。
我根据本班的实际情况，重新调整了的班级20xx高考总体目标和。
现总结如下：(一) 调整班级20xx年高考总目标。
本人根据20xx年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了20xx年高考的总目标：①力争本班学生高考84%上线的目标 ;②力争上本科人数45人左右上本科线;③争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点线。
从现在的估分情况看，基本能完成任务。
其中刘散航同学以605分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的。
(二) 深入了解学生的学习情况，提出“四个基本素质”要求。
一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。
同时，我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求：强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。
并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。
(三) 加强纪律，确保高考备考顺利进行。
本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求，严格把关。
经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。
班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
(四) 开展心理辅导教育工作。
一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。
(五) 制定高考分数目标计划。
本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。
2023年届高考工作总结范文5篇
2023年届高考工作总结范文5篇第1篇示例：2023年的高考工作已经顺利结束，回顾这一年的工作，我们深感收获颇丰，同时也发现了一些问题和不足。
在此总结过程中，我们将结合经验教训，为明年的高考工作提供参考和改进方向。
我们要对今年的高考工作取得的成绩表示祝贺。
在疫情的影响下，我们依然顺利完成了高考工作，保证了考生的权益，确保了考试的公平公正。
各个考点的组织工作得到了有效的落实，考生安全得到了有效的保障，考试过程中没有出现大的纰漏和事故，整体来说，我们完成了高考工作的历史使命。
我们也要查漏补缺，总结不足。
在今年的高考工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
一是考点间的信息传递不够及时、不够顺畅，导致有时考生和家长对考试时间、地点等信息不清晰；二是有些考点的保安工作不够到位，考试纪律、秩序方面存在着一些不规范的现象；三是部分考生对高考政策和考试流程不够熟悉，产生一些不必要的纠纷和争执。
针对这些问题，我们需要进一步加强考点间的沟通协作、提高保安工作的专业水平、加强对考生和家长的政策宣传教育，为明年的高考工作做好充分的准备。
我们要归纳经验，为明年的高考工作作出指导。
经过今年的高考工作，我们深刻认识到高考工作的重要性和紧迫性，也更加明确了我们的责任和使命。
我们要加强与各相关部门的沟通协作，形成高效的工作机制；要加强对考点工作人员和考生家长的培训，提高他们的专业素养和岗位责任意识；要加强对考生的政策宣传，使他们能够清晰了解并遵守高考政策规定。
只有这样，我们才能在明年的高考工作中取得更好的成绩，为学生的升学之路铺平道路。
2023年的高考工作已经圆满结束，但我们的工作任重道远。
我们要深入总结经验教训，查漏补缺，为明年的高考工作做好充分的准备。
相信在党中央国务院的领导下，在全社会的支持下，我们一定能够在高考工作中迈出更加坚实的步伐，为推动我国教育事业的发展贡献我们的力量。
【2023年届高考工作总结】就在这里结束，谢谢大家的阅读！第2篇示例：2023年高考工作总结随着2023年高考工作的顺利进行，我们迎来了一年一度的总结时刻。
高考工作总结(六篇)
高考工作总结(六篇)高考工作总结篇12023年高考已落下帷幕，灵台一中继往开来、成绩喜人。
作为2023年高考团队的一员，高三（1）班61人的班级二本上线人数52人，圆满完成了学校交给的任务。
这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心协力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持的结果，在此我代表高三一班表示衷心的感谢。
结果的美是一种瞬间之美，而过程的美才是永恒，因此我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上，更应该看到高三一班一路走来的付出与艰辛！它给予我们的启示远远超过取得的结果。
教书育人的殿堂，爱是最高学位！我以为在教书育人的殿堂，爱是最高学位！它的一种含义是责任，另一种含义是严格！因此我总是全力以赴，高效创新开展工作，为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法，在最佳时机严格教育，做实事，出狠招。
对于每次考试成绩滞后的学生，我的做法是让他们把自己的试卷“曝光”，以激发他们的学习潜能,知耻而后勇，学生说这是对他最好的提醒。
对于班中违纪的学生，我的一贯做法是严格要求,让学生反省自己的错误，写出书面保证。
更有时候，对于思想误区，会不惜花几节课时间统一学生的思想。
每周的思品积分，各科考试成绩都要第一时间排名，张贴，分析，学生都会找出自己的差距。
要仰望星空又要脚踏实地！说到育人，我以为成为人才的一个关键是历练品性追求卓越，成功不在于你有多聪明，而在于你锁定目标，心不旁骛的努力！在班级管理中我注意用先进的理念引领学生的思想，用富有感召力的目标统一学生的行动，激发学生的成才意识，教育学生心怀天下、志存高远、成就人生、成就未来，打造激情勃发、敢为人先的书生意气。
以诸葛亮诫子书为古训，教育学生修养正气，支撑静气，排除干扰，潜心学习，戒骄戒躁。
教育学生立即行动，言必行，行必果，提高单位时间内解决问题的效率，做时间的赢家。
倡导在生活中争先，在学习中奋进，把追求良好品性、成就美好人生作为一种时尚，抓住一切机遇，挖掘潜能，不断超越，获取成功。
高考工作总结推荐5篇
高考工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!高考工作总结推荐5篇工作总结是对自己工作中的人际关系和沟通能力的评估和改进，我们可以通过写工作总结更好地了解自己的工作方式和习惯，从而优化工作流程，下面是本店铺为您分享的2024高考工作总结推荐5篇，感谢您的参阅。
高三高考工作总结5篇
高三高考工作总结5篇篇1随着高考的落幕，我们高三全体师生也迎来了期盼已久的暑假。
回首这一年，我们有过汗水，有过泪水，有过欢笑，也有过艰辛。
在此，我将对这一年来的高三工作进行全面的总结，以期为今后的教学提供参考和借鉴。
一、高考成绩与目标达成情况在今年的高考中，我校取得了优异的成绩。
理科最高分达到了680分，文科最高分也达到了620分，均位居全市前列。
其中，我校的一本上线率达到了85%，二本上线率更是接近100%。
这样的成绩，不仅是我们全体师生的辛勤付出的结果，更是我们一直以来追求卓越、精益求精的体现。
在目标达成方面，我们高三全体师生始终以学校下达的高考指标为奋斗目标，不断努力，不断突破。
通过一系列的备考活动和措施，我们成功实现了既定目标，为学校的荣誉和学生的未来奠定了坚实的基础。
二、主要工作和措施1. 制定科学的备考计划。
我们根据高考大纲和考试要求，结合学生的实际情况，制定了详细的备考计划。
计划中不仅包括了各科目的复习进度和重点，还充分考虑了学生的身体状况和心理状态，确保学生在备考过程中能够全面发展、稳步提升。
2. 加强课堂教学和辅导。
我们高三全体教师始终坚持以课堂教学为中心，注重知识的传授和能力的培养。
同时，我们还加强了课外辅导和答疑工作，确保学生能够及时解决学习中的问题，提高学习效率。
3. 开展多样化的备考活动。
我们组织了多种形式的备考活动，如模拟考试、专题讲座、心理辅导等，旨在提高学生的应试能力和心理素质。
这些活动不仅丰富了学生的备考生活，也为学生提供了展示自己才华的机会。
4. 加强家校沟通和合作。
我们积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和心理状态，共同关心和支持学生的备考工作。
同时，我们还邀请家长参加学校组织的各种活动，增进家校之间的理解和信任。
三、存在的问题和不足在总结成绩的同时，我们也意识到在备考过程中存在一些问题和不足。
一是部分学生存在偏科现象，导致某些科目成绩不够理想；二是部分学生的心理素质有待提高，面对压力时容易产生焦虑和紧张情绪；三是我们的备考措施还有待进一步精细化和个性化，以满足不同学生的需求。
高考工作总结范文（精选5篇）
高考工作总结高考工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的高考工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高考工作总结1本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下，在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。
本着以“考纲、考点、考题”为导向，以教材为中心，以学生为主体，以优化教学程序为手段，全面梳理主干知识，侧重于“夯实基础，构建网络”。
坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。
这一学期全组所有历史教师精诚合作，齐心协力，充分发挥团队合作精神，提高全组教师的教研水平和教学能力，在课堂效率上下功夫，深挖巩固提高及应试环节，共同奋斗，确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。
一、备考方向及备考思路总结：通过对XX年各地区15套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确，复习也非常具有针对性，尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下，穿插了老教材的相关内容，xx 高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络，例如：两套新课标的41题，题目设计新颖，是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合，这就涉及到我们老教材的内容；又如：我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法，浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征；我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。
在XX高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化；两个省区涉及马歇尔计划；在热点复习中，我们认为XX年是中法建交x 周年，重点强调中法关系的发展，浙江卷的39题考察就是中法关系的发展演变；拿破仑的评价；总之我们XX年高考备考的思路是非常适应高考要求的。
二、各阶段的安排我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。
学校高考工作总结怎么写5篇
学校高考工作总结怎么写5篇学校高考工作总结怎么写（篇1）2023年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教育局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成绩。
回顾高2023年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量高效率的教学。
一我们的准备——知彼知己，百战不殆：1.学生方面：本届学生总数216人，分为5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。
本届学生是铁路学校移交地方政府管理后的第二届学生,当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。
高考归属地报名后，在我校参加高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。
根据检测成绩，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习认真，班风良好，不遵守纪律的现象较少2.教师方面：本届高三任课教师17人，其中高级教师4人，一级教师10人，二级教师3人。
除两人是第一次担任高三教学工作以外，其余都有多次担任高三教学工作的经历。
任课教师工作认真，责任心强，团队精神好。
3.高考奋斗目标：①人数目标：36+30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。
高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。
②学科目标：学科目标是人数目标的1.5倍。
二我们的工作——关注过程，重在落实：1.学校领导很重视高三工作，抓得早动得快。
2023年x月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。
并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君李中兴吕宗乐，组员有曹平慧张红丽郑革功赵红英李艳。
明确职责，分工负责，使高三复课工作在各个时期进展的都比较顺利。
2024年高考工作总结通用6篇
2024年高考工作总结通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考工作总结内容6篇
高考工作总结内容6篇第1篇示例：今年高考工作充分体现了“以学生为本”的原则。
我们重视学生的个性与特长，关注学生的心理健康和成长，通过多种方式帮助学生充分发挥自己的才能，激发学生的学习兴趣。
我们也注重对学生的全面评价，通过多方位的考核，更全面地了解学生的实际水平，从而更好地帮助他们选择适合自己的发展道路。
我们在高考工作中注重了团队合作与协调。
高考工作需要各个部门之间的密切配合，需要教师、学生和家长之间的有效沟通，需要对各种意外情况的灵活处理。
在今年的高考工作中，各个部门之间形成了良好的合作氛围，密切配合，共同为学生的顺利参加高考提供了有力的保障。
我们也加强了对高考工作的规范管理。
规范化的管理可以有效提高工作效率，保障工作的顺利进行。
我们加强了对考场环境的管理，加强了对监考人员的培训，加强了对考试材料的保密工作，都有效地保障了高考的公平、公正进行。
在高考工作中，我们还注重了对考试效果的反馈与分析。
通过对今年高考成绩的全面分析，我们可以更清晰地了解学生的整体素质与学习水平，及时发现教学中存在的问题与不足，为今后的教学工作提供宝贵的经验。
今年的高考工作取得了丰硕的成果。
但与此我们也看到了一些不足与问题，比如监考工作中仍存在的漏洞，对学生的个性化需求还需要更多的关注等。
在今后的工作中，我们将进一步总结经验，不断提升工作水平，为学生的成长与未来贡献更大的力量。
高考工作是一项重要的教育工作，我们相信，在全体教职工的共同努力下，一定能做得更好。
第2篇示例：高考工作总结内容一、工作概况本次高考工作是由教育部统一组织安排的全国性考试，旨在选拔优秀人才，为我国培养未来的人才队伍做出贡献。
今年的高考工作是在整个社会上下支持和重视下进行的，得到各个方面的积极配合和支持。
在政府有力的领导下，各地高校、学校和考点地方组织人员积极投入到考试工作中，取得了圆满成功。
二、工作亮点1. 人员配备到位。
由于考试工作的重要性，我们提前进行了充分的人员配备，保证了考试过程中人员的正常运转，确保了考试的顺利进行。
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【最新】高考工作总结
一年一度的高考结束了,面对高考试卷,回首往日的教学与备考历程,无意中意识到工作中有得也有失,仔细想来有以下几点较值得一提一.早打基础,构建体系早到什么时候呢?高一!如何打基础.建体系呢?掌握基本史实.基本线索.基本观点!这原本就是高一.高二应该达到的目标和要求,为什么还要提呢?因为事实上高一.高二远远没有达到这个目标和要求,而这个目标和要求的达到又是高考出成绩的前提和基础.历史科的学科特点决定了它的考试必然以基本史实.基本线索.基本观点为主要内容.例如今年高考题的第_题就典型地考察了中国古代农业.手工业发展的基本史实.基本线索.第36题就典型地考察了中国古代.近代.现代外交的基本线索.基本观点.那么高一.高二的时候学生为什么没有掌握基本史实.基本线索.基本观点呢?此事可就说来话长了.首先是思想认识问题.在相当多的班主任和学生中有一个根深蒂固的认识:历史科只要等到高三背背书就行了,高一.高二根本不用花较多时间去学.在课改之前历史教材按照一定的时空顺序,分古今中外几大块如叙述家普一样的编写,学生在高三死记硬背对掌握基本史实.基本线索虽然效果不可能很好,但是还是有一定效果的.在课改之后的今天教材打乱时空顺序,按模块.分专题进行编写,学生如果平时不好好学,只靠高三搞突击,就连基本史实都掌握不了,就如同在一个大家庭里认不清人.搞不清辈分一样,更不要说基本线索.基本观点了.说到底,学习每一学科都要遵循每一学科的认知规律,学习历史科也不例外,只靠想当然是不行的.其次是学生精力问题.我们的学生总体上是相对差一点的,等到高二文理分科后文科班的学生总体上相对又差一点.文科班的学生能够语.数.英.政.史.地全面发展的很少,只好选择语.数.英重点发展,一般班主任也会这样引导.但实际上结果往往导致学生片面发展,几乎放弃政.史.地的学习.再次是惯例问题.按照惯例政.史.地都是没有作业的,这与理.化形成了鲜明的对比.没有作业当然也就少了一道程序,教学效果又打了折.总之,学生在高一.高二没有掌握基本史实.基本线索.基本观点是因为思想上重视不够,时间和精力上投入不够.因此,希望大家都能从新的实际出发,解放思想,更新观念,对历史科准确定位,还历史科应有地位,以便在高一.高二阶段就能打好基础,在高三能有所提高,在高考中能更出成绩.
二.史料教学,培养能力
新课标在知识与能力目标上突出了史料解读与能力培养:在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析.综合.比较.归纳.概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力.在过程与方法目标上突出学生主动参与.学会学习;论从史出,史论结合.近两年的>也突出了从史料中获取与解读信息的考核目标与要求:理解试题提供的图文材料和考试要求;整理材料,最大限度地获取有效信息;对有效信息进行完整.准确.合理的解读.今年的历史高考题更是有力说明了史料运用和能力培养的重要性.今年的历史高考题无一题不是史料题,从选择题到问答题无一题例外;而学生感觉最难的_题._题正是通过史料考察能力的题目.我们从教学实践中也能体会到:史料教学确实有利于师生互动,学生主动参与;有利于学生学会学习和思考,培养能力.所以今后我们要顺应潮流,紧跟大势,积极进行史料教学方法的研究,运用史料教学来培养学生的学科能力.当然,我们目前进行真正意义上的史料教学还有一定的困难,一方面我们尚未建立起完整的史料搜集.整理和共享系统,这使得我们有时要用的史料一时找不到.另一方面,我们也缺乏运用史料教学的设备手段,毕竟绝大部时间都不能在多媒体教室进行授课,文字史料尚可口述,音频.视频和图片等形式的史料就难以很好地展示给学生了.
三.搜集信息,把握方向
大家都知道,每年考前关于高考动向的信息搜集是非常重要的,学校每年也都花较大的代价让高三教师轮流外出参加信息交流从而为我们搜集高考信息提供了条件.我认为在安徽省实行自主命题后搜集高考信息就更加重要了.为什么这样说呢?在自主命题前,由教育部考试中心统一命题,高考信息主要来源于北京,作为安徽省的每一所中学,只要积极参加信息交流,得到的信息几乎是一样的,因而也是公平的.但在自主命题后形势就不一样了,由于自主命题,高考信息主要来源于合肥,合肥市的中学在获得高考信息方面就占有一定的优势,这些中学应该能比我们更及时.准确.全面地获得高考信息.所以自主命题后,我们应该更加积极地搜集信息,把握高考动向,否则,就要在这方面吃亏.本人在这两年里也切实体会到积极搜集高考信息,对我们备考是大有益处的.例如,今年本人去合肥参加了一次高考信息交流会,主讲人是合肥市教研室的历史学科教研员,她就提到:__年的高考问答题很可能重点考察必修3;不定项组合型选择题（如a①b①②
c①②③ d①②③④）是早就淘汰的题型,高考中不会出现.本人在组织复习备考中非常注意这两点,在复习必修3时较多地引导学生以问答题的形式掌握知识点;在全真模试卷（蚌埠卷）中现了不定项组合型选择题,引起了学生的恐慌,本人评讲试卷时明确指出高考中不会出现这种题型.现在对照__年高考试题反思,当时备考确实把握住了大方向.第35题问答题就考察了必修3的内容;整套文综试卷（包括政治和地理）都没有出现不定项组合型选择题.总之,搜集信息,把握方面可以使我们复习更具针对性.有效性,不做或少做无用功._下一页。