开题报告参考修订稿
研究性学习开题报告6篇
研究性学习开题报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】-最新
毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？这次漂亮的为亲带来了5篇《毕业设计论文开题报告范文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
论文开题报告篇一论文题目：提高课堂有效教学策略的研究开题报告：选取《提高课堂有效教学策略的研究》是非常必要和及时的。
它顺应普高课改要求，而又能促进我校的各科课堂教学进一步提高质量。
提高课堂有效教学策略的研究是势在必行的。
提高课堂有效教学策略的研究是沟通教育理论与实践的桥梁；提高课堂有效教学策略的知识是教师知识结构中不可缺少的重要组成部分；有了正确的课堂教学指导思想，就会产生教育创新的精神力量，就能积极进行提高课堂有效教学策略的研究。
一、课题研究背景：有效课堂教学的策略研究就全国而言，许多家教育科研单位和学校都做过，他们取得了很多的科研成果和成功的科研经验。
但从总体上看，有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来，尚未取得突破性的`进展。
虽然，许多学校和教师接爱了课改新理念，改革了传统的教学模式和方法，但教和学的有效性还不高。
特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究，而且只有教师自己才适合于做这种研究，当然专业人员的参与不可或缺。
中国的教师数量是世界上最多的，我们的课改实践具有长期积累的经验，我们应当有自己最丰富的、富有时代气息和民族特点的案例宝库。
二、本课题的理论依据：本课题的主要理论依据是“有效教学”：（1）有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性；（2）有效率：师生双方为实现教育目标面投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素质得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素质和教学能力有了提高。
（3）有效益：教学目标要与特定的社会和个人的教育需求相吻合且吻合的程度较高。
“提高课堂有效教学策略的研究”不是简单地重复别人的研究，而是要对所记录的典型教学事件进行理论分析，反思。
《拒绝上学评估量表修订版》中文版的信效度分析的开题报告
《拒绝上学评估量表修订版》中文版的信效度分析的开题报告【开题报告】1. 研究背景在当今社会，上学是孩子成长必不可少的经历，但是有一些孩子会因为一些原因拒绝上学。
学校、家长和社会需要重视学生的拒绝上学行为，尽早发现和解决问题，帮助孩子重新建立对学校和学习的信心和兴趣。
评估量表是较为科学的评估工具，通过量表评估可以更全面地了解孩子的拒绝上学情况，有助于及时发现问题和提供干预措施。
2. 研究目的评估量表的信效度是影响其科学性的重要因素，开发一份信效度较高的拒绝上学评估量表对调查研究、教育实践和政策制定都有重要意义。
本研究旨在对《拒绝上学评估量表修订版》中文版进行信效度分析，为其在实践应用中提供科学依据。
3. 研究内容本研究将对《拒绝上学评估量表修订版》中文版进行信效度分析。
具体包括以下三个方面：（1）问卷编制：首先对《拒绝上学评估量表修订版》中文版的问题进行修改和汉化，以符合我国实际情况和文化背景；（2）问卷分发：在开展前期实地调查的基础上，选择三所小学进行问卷调查，选取湖南省永州市某市区、某县城及某乡镇小学，每所学校各抽取1-2个班级，其中班级人数为30人以上。
共计发放问卷300份，要求问卷回收率达到80%以上；（3）数据处理：通过描述性统计、相关分析、Cronbach's α系数、因素分析等方法对数据进行处理，以确定《拒绝上学评估量表修订版》中文版的信效度。
4. 研究意义本研究将对《拒绝上学评估量表修订版》中文版的信效度进行科学的评估，有助于确定该量表在实践中的有效性和使用价值。
同时，也有助于为解决学生拒绝上学问题提供更加科学、有效的手段和方法。
5. 研究方法本研究采用问卷调查法，选用以前文献及问卷为基础的《拒绝上学评估量表修订版》中文版，对其进行中文汉化和修改，发放到三所小学进行实地调查。
通过描述性统计、相关分析、Cronbach's α系数、因素分析等方法对数据进行处理，并进行信效度分析。
开题报告指导教师意见参考
开题报告指导教师意见参考尊敬的指导教师：根据您对开题报告的要求和指导意见，本文将对我的课题进行详细的研究和探讨。
通过综合分析和归纳整理，我得出了以下结论和建议。
一、研究背景与目的作为一名学习心理学的研究生，我对探索学习动机和表现之间的关系充满了浓厚的兴趣。
在过去的学习中，我们常常发现，某些学生在同样的学习环境下，表现出截然不同的学习状态和动机水平。
因此，我希望通过这次研究，能够探究学习动机对学生学习表现的影响，并为教育者提供一些对策和建议。
二、研究内容与方法本次研究将选取100名初中学生作为研究样本，通过问卷调查和观察记录的方式，获取关于学生学习动机和表现的数据。
在问卷设计方面，我们将充分考虑到学生的年龄特点和学习情境，利用已有的学习动机理论和量表，构建一套适合此研究的问卷。
三、预期研究结果基于以往研究的发现，我们预期在这次研究中得到以下的结论：1. 学习动机与学习表现之间存在显著的正相关关系，即学习动机水平较高的学生在学业上表现更优秀；2. 学习动机受到多个因素的影响，包括个人内在因素和外部环境因素；3. 学校、家庭以及教师等各方应共同努力，提高学生的学习动机，以促进他们的学习表现。
四、研究意义与应用价值本次研究对于教育实践和学习者个体发展具有一定的指导意义和应用价值。
首先，它可以帮助教师更好地了解学生的学习动机特点，从而有针对性地进行教学和引导。
其次，它可以为个体发展提供一些参考和启发，促使学生更加积极主动地参与学习，并提高学习表现。
总之，通过此次研究，我们希望能够深入探究学习动机与学习表现之间的关系，并提出一些可行的教育干预措施。
同时，我们也意识到研究的局限性和不足之处，例如样本的选择可能存在一定的局限性，数据的收集方法也可能存在一些主观偏差等。
因此，在今后的研究中，我们将进一步完善研究设计和数据采集方法，以获得更可靠和有效的研究结果。
感谢您对我的指导和支持，我将不断努力，认真完成后续的研究工作，争取为学术界做出一份有价值的贡献。
建筑设计开题报告范本
·空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构, 以及与周边城市空间的关系等。
以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减, 若不能完全表达规划意图时, 可在图中附加文字说明。
（2）建筑部分:
a）主要建筑单体平面图
b）主要立面图
c）主要剖面图
d）重要节点设计、技术设计等
以上建筑单体或建筑群不少于3个, 选择其中1个主要建筑单体进行施工图深化, 可以根据自己规划的特色进行选择, 建筑单体高度不大于24米。
3.建筑初步设计深度要求（补充知识）
（1）平面图: 各层平面
a）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等
b）标明承重结构的轴线, 轴线编号, 定位尺寸和总尺寸
4月30日—5月16日（周一）
建筑设计三草阶段
应更加深入, 较妥善地解决各项问题, 使设计更加完善。
5月17日—5月23日（周一）
绘正式图、施工图并排版
正图务必正确表达设计内容, 无平立剖不符之处, 要求细致地绘制线条图, 达到一定的制图表现效果
5月24日—6月3日
排版修订并打印
6月4日—6月5日（周六、日）
3、方案设计必须为学生的学习, 活动考虑, 力求功能分区明确, 布置合理, 为学生创造安静, 美丽, 空气新鲜的学习环境。
4.校园的主要节点及工程管线必须满足园区总体规划及控制性详细规划的要求。
5.符合国家相关现行设计规范和普通高等学校建筑规划面积指标。
（三）设计内容
1.功能定位及规划规模
校园包括中学及商学院两部分, 中学部分规划在校生3000人, 考虑2000人住宿, 商学院部分2000人全宿制。
研究性学习开题报告-范本模板
研究性学习开题报告题目：中国古典小说的历史背景及文学价值对高中学生现实生活的影响班级：高二（3）班指导老师：莫凡组长:金雨昕组员：邢思琪李逸顾琪宏课题研究涉及的主导科目：语文历史课题研究涉及的非主导科目：美术政治研究目的：我国古典小说作为一项宝贵的非物质文化遗产，影响着世代中国人。
现在反古之风盛行，希望我们的研究能使高中生了解古典小说、其中丰厚的文化底蕴及其对我们的影响，开始重视古典文化。
研究意义:在当今社会，文化成为时代的主流，物质文化发展影响我们生活的同时，形形色色的非物质文化也在改变着我们的生活方式和思维方式。
通过对中国古典小说的历史背景及文学考究对高中生现实生活影响的研究，我们能够进一步理解古典小说的社会价值,目标：1、为了呼吁当代青少年关注中国古典小说。
2、通过宣传希望引起有关部门关注。
3、在物质精神文明高度发展的今天，更该具备文化内涵。
假设：高中生对古典小说并不是非常了解,通过这次研究,使同学们进一步了解中国古典小说的发展历程和文化内涵,进一步加入到保护非物质文化遗产的行列中。
内容：从古典小说的起源,发展,现状,艺术价值,对高中生人生观，价值观的影响等方面进行研究.方法:可以在网上查相关资料，运用调查问卷,图表，统计方法，归纳总结,了解高中生对中国古典小说的认识及所受到的影响.人员安排：制导老师：莫凡指定调查问卷：邢思琪李逸写作：邢思琪收集资料：顾琪宏金雨昕总结排版：金雨昕时间安排和活动步骤：1～3周确定研究课题并写出开题报告第5周调查问卷的资料总结第6周将收集的资料整理第7周写出开题研究报告可行性分析：我们对中国古典文学及其对高中生的影响充满兴趣,运用业余时间多方面了解这课题所涉及的知识。
物质条件：家中有电脑,查阅资料方便；图书馆藏书丰富。
时间条件：有充裕的时间讨论总结。
预期目标：尽量让更多的同学了解中国古典小说的内涵，进而了解中国古典文化及其对我们自身的影响。
总结:研究性课题涉及课内课外的知识，较为广泛,能让我们把学到的知识运用到研究各领域课题中,有利于我们掌握运用更多的知识，在各方面的努力下我们完成了这次开题报告。
《红楼梦》后四十回修订过程研究的开题报告
《红楼梦》后四十回修订过程研究的开题报告一、选题背景《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，也是中国文学史上的经典之一，是一部具有极高艺术价值和思想深度的小说。
该小说共一百二十回，前八十回是曹雪芹完成的，后四十回则为高鹗所续。
虽然后四十回内容也有不少精彩之处，但是却因为修订不当、篡改了曹雪芹的原意而备受争议。
为了更好地了解这部杰作在修订过程中所经历的变化，以及了解高鹗对曹雪芹原著的删改、增补等行为，本文将对《红楼梦》后四十回的修订过程进行研究。
二、选题的意义1.了解《红楼梦》修订过程通过对《红楼梦》后四十回的修订过程进行深入研究，可以了解到高鹗在修订《红楼梦》的过程中，对曹雪芹原著的处理方式，以及为什么做出这样的改动，是否符合曹雪芹的原意等问题。
2.探究文化传承和保护《红楼梦》是中国古代文学中的珍品，对中国文化在世界范围内的传承和保护具有重要意义。
对《红楼梦》修订过程进行研究，有助于进一步认识这一作品的文学价值和思想内涵，推动其在文化传承和保护上的进一步开展。
3.对修订文学作品的思考《红楼梦》后四十回的出现，不仅是因为曹雪芹未能完成全书，更是一个修订文学作品的例子。
通过对这一事件的研究，可以帮助人们对修订文学作品时需要考虑的问题、原则等方面有更深入的认识和理解。
三、研究内容及方法本文主要研究《红楼梦》后四十回修订过程，以及高鹗对曹雪芹原著的删改、增补等情况。
具体包括以下几个方面：1.《红楼梦》在删改、增补过程中经历了哪些变化，对全书的内容、结构、风格等方面有何影响？2.曹雪芹《红楼梦》的巨大艺术价值是如何被高鹗及其续书所体现和发扬的？3.高鹗对《红楼梦》原文的处理方式是否得当，是否符合曹雪芹的意图？对他的品格和文学素养有何影响？研究方法：1.文本分析法：对《红楼梦》后四十回的文本进行分析，找出修订的细节和差异，比较分析原文与续书之间的异同；2.文献法：查阅相关文献，了解《红楼梦》后四十回修订的历史背景，以及高鹗的生平和文学作品；3.比较研究法：将《红楼梦》原文和后四十回进行比较和分析，勾勒出两部分之间的异同，进而探究后四十回的同步性和独创性；4.逻辑分析法：运用逻辑分析法对《红楼梦》后四十回中的重要情节、主题、人物、语言和文学风格等进行分析，并通过一系列的逻辑结论推导，清晰地阐述修订过程中所反映出的文化、道德观念以及社会现实背景等问题。
开题报告指导教师意见参考
开题报告指导教师意见参考尊敬的指导教师：
您好！经过初步研究和思考，我确定了开题报告的课题，并编写了开题报告。
以下是我对于您的指导意见的参考，希望能得到您的审阅和指导。
1. 课题的背景和意义
在这一部分，我详细介绍了我所选择的研究课题的背景，包括该领域的现状、相关的研究成果和问题等。
同时，也强调了研究该课题的重要性和意义。
2. 研究目标和研究问题
在这一部分，我明确列出了我在此次研究中的主要目标，并提出了相应的研究问题。
这些问题旨在解决特定的研究难题，并对该课题进行深入探讨。
3. 研究内容和方法
在这一部分，我详细描述了我将要开展的研究内容和方法。
具体来说，我将要采取哪些数据收集方法、实验设计、统计分析等。
同时，我也对这些方法进行了论证，以确保研究的可行性和有效性。
4. 研究计划和时间安排
在这一部分，我给出了一个详细的研究计划和时间安排。
我将把整个研究过程划分为不同的阶段，并确定每个阶段的重点任务和时间节
点。
同时，我也充分考虑到了可能出现的延误和调整，以保证整个研究进程的顺利进行。
5. 预期结果和意义
在这一部分，我详细说明了我对于研究结果的预期和期望。
同时，我也分析了这些结果对于该领域的意义和应用价值，并展望了进一步的研究方向和可能的拓展。
综上，以上是我对开题报告内容的初步处理和安排，其中针对各个部分的具体内容和细节，我已经进行了详尽的探讨和规划，以确保研究的科学性和严谨性。
希望您能够给予宝贵的意见和建议，在我的研究过程中提供指导和支持。
感谢您的仔细阅读！
此致
敬礼。