好习惯比好成绩更重要
好习惯胜过好成绩--《优秀是一种习惯》读后感
好习惯胜过好成绩--《优秀是一种习惯》读后感好习惯胜过好成绩--《优秀是一种习惯》读后感提要：父母作为孩子的第一任老师，要特别注重培养孩子具备良好学习习惯的品质好习惯胜过好成绩--《优秀是一种习惯》读后感优秀是一种习惯。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”对于孩子来说，学习习惯，是在长时间里逐渐形成的、不易改变的学习。
有好的学习习惯也有坏的学习习惯。
注意观察，勤思善问，循序渐进，持之以恒......这些都是是好的学习习惯。
“三天打鱼，两天晒网”，“做一天和尚撞一大钟”，这是坏的学习习惯。
俄国着名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
”而坏习惯则是“道德上无法偿情的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。
”可见，克服坏的学习习惯，养成好的学习习惯，不仅会使你的学习更有意义和价值，而且会使你终生受益。
父母作为孩子的第一任老师，要特别注重培养孩子具备良好学习习惯的品质。
比如按时上学、按时完成作业、上课用心听讲、积极举手发言、爱动脑思考、保管和整理好自己的学习用品等。
培养这样的习惯，特别要从一些细枝末节的小事抓起。
作为家长，要形象、直观、具体地提出要求。
这样，孩子有培养习惯的目标，看得见，摸得着，不会成为纸上谈兵。
比如放学回到家先洗手吃水果，十分钟之内完成，完成奖励，拖拉惩罚。
这里的奖励和惩罚措施要和孩子商量后再实施，家长不可一手遮天。
接下来就是独立地完成家庭作业，要求吃饭前完成。
这里的要求强调独立，培养她的自主学习习惯，不可坐在孩子旁边，陪她。
如预习作业，遇到不认识的字词，让她自己想办法解决，不要直接告诉她。
数学作业也一样，不会做的题目自己思考解决。
很欣赏李老师背诵的作业都要求默写完成，而不是背给家长听，这样不仅培养了自主学习的习惯，而且培养了严谨的治学精神。
帮助学生养成良好的学习习惯
帮助学生养成良好的学习习惯我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志。
有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。
“态度决定一切”。
有了好的学习态度，你就成功了一半。
在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。
作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。
作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。
这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。
当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。
我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。
养成良好习惯,提高学生成绩
养成良好习惯，提高学生成绩教育的目的是培养人才，“人才”两个字很有讲究，“人”在前，“才”在后，先成“人”而后才可以成“才”。
因此，作为教育者，我们应该着眼的是面向全体学生的成人教育。
换言之，就是养成教育。
只要学生长成真正意义上的人，不管他将来的地位如何，收入如何，他都能度过很有意义的一生；反之，就是他的地位再高，金钱再多，其生命也将毫无意义，甚至会危害家庭和社会，因此，我们班主任要带好一个班，培养好人才，首先培养学生良好习惯，促使学班风学风形成，提高学生成绩。
下面我谈谈我十多年的班主任工作中抓好养成教育培养良好班风的一些浅见：1.师德修养是养成教育的基础教师品德的感染力是无法代替的。
教师的言行，对学生的影响最直接、最深远。
一位优秀的教师，学生不仅佩服他知识渊博，更敬佩他师德高尚；但是一位不注意自身修养的老师，却会给学生留下难以消除的负面影响。
如果一位老师写字潦草，学生的作业卷面也不会整洁；老师上课不按时，学生就会经常迟到；老师午休起床铃声响了还不起床，学生就会很理直气壮地赖在床上；老师不及时批改作业，学生就会拖欠作业……差班学生接受正面教育的能力不强，可坏的思想和行为对他们的诱惑力则特别大。
一位合格的老师，一定要严格自律，做好学生的表率。
在日常生活中对学生的一言一行去指导，去规范，让学生潜移默化，润物无声，方能奏效。
所以，老师注重言传身教，带着爱心一点一滴地坚持抓养成教育，孩子的好习惯就会多起来，坏习惯会逐渐得到克服。
2.卫生习惯的养成作为突破口我每每接手一个班时，总是有意识地组织学生进行一些活动，比如集体劳动，从中观察学生的行为表现及其行为习惯。
更重要的是，注意在日常生活中留意学生卫生习惯，再据此确定整顿班风的工作方向和工作措施。
例如课室卫生环境这一块，我要求从是走廊到课室地面，从门窗到讲台黑板，从桌椅的摆放到讲台上一块抹布的摆放，都要做到洁净、整齐，并让学生明白这样做，不但能让学生有一个舒适的学习环境，教师有一个舒适的教学环境，而且能营造一种良好的学习心态和教学心态，最终受益者是学生自己。
二年级下册家长会发言稿
二年级下册家长会发言稿各位家长：下午好！感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。
这已经是我们第4次坐在一起交流孩子的教育问题了，借此机会，我想把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神。
为了激发孩子学习的积极性，我为孩子们准备了计分本（详细介绍加减分规则和奖惩办法）。
2、学会思考。
本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的能力。
因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要帮助他们找到解决问题的方法，我们要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。
俗话说：熟读百遍，其意自现。
所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。
我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。
对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
孩子的作业认真，那么做作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
好习惯比好分数更重要
好习惯比好分数更重要前言在学校，我们通常追求的是好成绩和高分数。
大多数人认为只要取得好成绩，就能够有更好的前途和更好的未来。
然而，真正获得成功的人不仅仅是那些成绩优异的学生，更重要的是他们有良好的习惯，这种习惯让他们更加成功。
在本文中，我们将探讨为什么好习惯比好分数更重要。
学习习惯与成功良好的学习习惯是取得好成绩和成功的基础。
students with good study habits are more likely to succeed in school and beyond. 有很多种学习的习惯能够让我们更好地发挥我们的潜力。
例如：•定期复习。
定期回顾和复习已经学过的知识能够帮助我们巩固所学的知识，从而更好地理解它。
•使用时间表。
通过规划每天的学习时间和任务，我们可以更好地管理我们的时间，并确保我们有足够的时间来完成每项任务。
•多角度学习。
通过多种不同的方式来学习一个主题，我们可以更好地了解这个主题，并更好地理解和掌握知识。
拥有良好的学习习惯能够帮助我们在学校获得好成绩，但这些习惯同样适用于我们日后的生活和职业。
社交习惯与成功与学术和学习习惯一样重要的是我们的社交习惯。
社交习惯是指我们如何与他人相处，并与异性建立积极的关系。
社交能力和涉世经验是在现实中获得成长的。
一个有良好的社交习惯的人能够更好地与他人建立联系，展示自己的个性，也更容易得到任何行业的顶尖职位。
以下是一些帮助建立良好社交习惯的方法：•听取他人意见或建议。
学会尊重别人的观点，能促进有效沟通和创造有益关系。
•发展口才。
与人打交道时讲求表达能力和沟通技巧。
学会与人进行有效且具有互动性的谈话将帮助建立健康、可靠的人际关系。
•培养共情能力。
社交习惯包括学会共情，换位思考问题，减少比如偏见和歧视等负面因素。
拥有良好的社交习惯能够帮助我们建立具有益的人际网络，从而得到更多的机会，并在职业生涯中更加成功和快乐。
好习惯与自我管理最后，好习惯也与我们的自我管理有关。
比学习成绩更重要的
比学习成绩更重要的孩子是父母的希望。
时下，父母对子女的教育问题能够说十分重视。
他们倾自己之所能，节衣缩食，省吃俭用，苦心经营。
一切为了孩子，一切为了高分，一切为了升学。
为了考上一个好大学，我们的孩子能够不游戏，能够不运动，能够不休息，能够牺牲一切的一切。
谁还能看到我们的孩子那自由调皮的身影，谁还能听到我们的孩子那嘹亮的歌声。
我们的孩子在哪里？在拥挤的教室中。
在做什么？在写、在背、在算。
眼镜者多，肥胖者多，抑郁者多，这就是我们的代价，这就是我们的结果。
“万般皆下品”的观点根深蒂固，我们的孩子都在拥挤的高考之路攀行和挣扎着。
我们划得来吗？我们合算吗？这些我们都来不及仔细的想一想。
就这样盲目的跟随着应试教育的大潮，亦步亦趋的前行着，执著而坚定。
需要停下来看看了，需要坐下来想想了。
结果我们这个停，一看，一想，有些问题真的令我们触目惊心，真的有些使我们悚然，骇然。
我们终于找回了本真，原来在我们的孩子那里，还有比学习成绩更重要的诸多。
一、健康的身体身体是革命的本钱，没错。
身体是“1”，其余的都是“0”，这是人们的时尚语，是对这个竞争日益激烈的时代的一个宣言。
在成人身上是这样，其实在我们的孩子那里何尝不是呢？孩子正处于生长发育期，良好的睡眠、适当的运动、快乐的情绪，这些都是我们的孩子必需的。
不过，拥挤的教室、题海书山、沉重的压力，孩子睡不好了，孩子失去了运动和游戏的最起码的权利。
孩子的心里装的都是考试，轻松不起来了。
他们笑吗？他们玩吗？他们睡好了吗？我们的民族以前被视为“东亚病夫”的民族，那么长此以往下去，故疾重犯的担心和惶惑也不无道理。
体重增加、近视率增多、体能下降，我们的孩子不参加劳动，不去锻炼，整天的就是坐在椅子上，这是什么？是摧残，是戕害，是蛮干。
教育，违背了最起码的学生身心发展的规律，走进了怪圈。
我们追求的是一种真真切切的得不偿失，我们的代价未免太惨重了。
我们牺牲了孩子的身体，他们一生一世的本钱。
请重新审视一下吧：健康的身体比什么都重要，它是孩子们一生一切的前提。
好习惯胜过好成绩
好习惯胜过好成绩
目前有些家长习惯包办代替，不注意培养孩子自主意识和自己做事情的习惯；还有些家长溺爱、娇惯孩子，代替孩子写作业等。
这些都容易让孩子产生依赖感。
而自主学习是最成功的教育，让孩子在学习中学会学习、在实践中锻炼成长是最重要的。
专家建议：一年级孩子要把重心放在培养良好习惯和行为规范上，好习惯会影响终身。
父母作为孩子第一任老师要培养孩子具备吃苦耐劳品质，克服独生子女自我中心的弊病。
家长还要用自己的良好习惯潜移默化地影响孩子，使孩子心中有学习的榜样。
家长的不良习惯一定不要在孩子面前展现，为塑造孩子良好形象打下基础。
好习惯养成了，学习自然就会优秀。
家长对孩子提醒、督促、检查是培养孩子好习惯的途径。
孩子每天
放学后，家长要注意孩子情绪有无变化，查看孩子书包里有无刀具、棍棒、打火机等危险器具。
此外，还应询问孩子在校学习情况，培养
孩子关心集体与他人，训练其观察、记忆与表达能力。
家长还应教育孩子每晚自己整理好书包，并准备好第二天要用的学习用品。
家长应从内心深处抛弃“分数至上”思维，并注意挖掘孩子潜能、
培养兴趣爱好，鼓励其经常参加各类活动。
同时，还要重视鼓励孩子情商
的发展，培养孩子学会爱，爱父母、爱班集体、爱社会、爱国家, 学会与人合作相处。
培养孩子经得起挫折、遇到困难不退缩的意志品质，从而使孩子身心健康，全面发展。
此外，家庭教育还应和学校教育一致。
家长应及时与班主任沟通, 维护老师在学生中的威望。
对老师管理学生中的不当之处可提出意见和建议，切不可当着孩子对老师冲动发火，对孩子造成不良影响。
家长会
家长会发言稿各位家长：大家下午好！很兴和大家见面，也很期待跟你们交流。
首先，就我们班孩子学习习惯问题来谈一谈我的看法：说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
孩子如能养成好的学习习惯，成绩自然也就会好了。
三年级是孩子教育非常重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白点了，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
三年级比一、二年级的题更深、更广，要不断的给孩子鼓劲，加油，引导，而不能整天不是不管就是劈头盖脸地揍孩子一通。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，大道理你们也懂，可能有的家长认为把孩子交到学校，教孩子学习、习惯养成就是老师的责任了，有的家长还认为孩子最听老师的话，如果真是这样的话，倒好教育了。
关键是有的家长根本不知道孩子在学校的表现到时只向孩子和老师要成绩。
然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。
只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。
特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。
在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役。
第二点作业我们班个别孩子拖拉作业特别严重，考虑到家长很忙，也电话联系过很多家长，效果是每次请家长来，来过之后，大部分孩子会有一段时间，作业完成的情况非常好。
这说明我们的家长还是非常重视孩子的学习。
回家进下功夫了，可见家长一旦参与进来，对孩子的学习会起到重大的转变作用。
下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。
1、监督孩子按时完成作业。
确保孩子能准确地记下每天的作业。
对于爱撒谎的孩子，家长可与老师通电话或来学校看等方法来约束孩子。
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教育的核心是培养受教育者健康的人格，对儿童少年而言，一个特别重要的方法和途径就是培养良好的习惯，因为良好的习惯是健康人格的根基，良好的习惯将会影响孩子的一生。
俗话说“三岁看大，七岁看老”，说的正是这个意思。
孩子的许多不良习惯，其实都是家长辛辛苦苦“培养”出来的。
我们常说，父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身教师，所以在培养良好的行为习惯方面，家庭是习惯养成的学校，父母则是习惯养成的老师。
因此，从新学年开学的第一天起，培养孩子良好习惯就应当成为家庭教育的头等大事。
长要着重培养孩子做人、做事和学习等三方面的好习惯：
做人：重在有爱心
做人要有爱心，对孩子来说，首先要有一颗孝心，对自己的父母和祖辈有孝心的孩子，才能有时时处处关心他人的好习惯，才能成为爱祖国爱人民的好孩子。
我们常常感叹现在的孩子缺少孝心和爱心，其实正是由于不少父母对孩子过多的宠爱和溺爱，才让孩子养成了以我为中心，唯我独尊的不良习惯。
孩子的孝心不是没有，而是被家长们“剥夺”了。
做事：要有责任感
儿童少年做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。
因此，要培养孩子的责任感，必须让他们对自己的行为结果负责的习惯。
要让孩子学会对自己做的事情负责，并对自己某些行为造成的不良后果设法补救。
父母要为孩子树立良好的榜样，让孩子懂得，谁造成不良后果，就应该由他自己负责。
学习：要勇于创新
养成良好的学习习惯，比考个好成绩、得个好名字要重要一百倍。
一贯学习优秀的学生，均得益于从小养成了良好的学习习惯，而且积极主动，勇于创新。
因此，无论家长还是孩子，都要把养成良好的学习习惯作为头等大事来抓。
要想方设法让孩子好的行为多出现，频率越高，坚持的时间越长，好习惯才能牢固。
美国有一位教育学家说过，培养好习惯就像缠绕缆绳，每天缠上一道，用不了多久，好习惯就变得牢不可破。
培养好习惯的过程，就是不断克服和减少不良习惯的过程，人们常说：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
不良习惯一旦养成很难一下子改掉，家长要有充分的思想准备，要有足够的耐心和信心，不断引导，不断表扬，只要孩子肯改，不良习惯在渐渐减少，好习惯正渐渐养成，就大有希望。