精益知识竞赛方案

精益知识竞赛方案
精益知识竞赛方案

精益知识竞赛活动方案

一、目的:为了提高全公司员工对精益生产的认知度,加强精益知识学习,掌握精益生产相

关的基础知识,迅速树立精益生产的观点与理念,全员参与精益生产。

二、活动范围:

园区工厂各部门及零部件部。

三、活动流程:

5.1 各部门员工在限定的时间内参加内网上E-learning中的《2013年精益生产基础知识测试题》考试(超出规定时间的取消考试成绩),且每个部门参与考试人员不得少于4人,少于4人者,取消参与决赛的机会;

5.2 精益办按部门统计网上考试成绩,每个部门成绩由高到低排序并取前四名人员的成绩总和作为部门之间的排序,如果成绩并列的部门将取并列部门前5人的成绩进行对比,直至分出高低,而同一部门成员的成绩有相同者,则根据考试时间的先后选择参加竞赛人员的名单;

5.3 各部门内网考试成绩按照由高到低排序,取成绩靠前的六名,参与第二轮精益知识决赛,每个部门4人组成一个团队与其他部门进行决赛,积分最高的为第一名,其次第二名、第三名;

5.4精益知识竞赛活动流程:

四、评审小组:精益办成员组成。

五、决赛流程及规则:

6.1 必答题答题规则(共24题)

a.必答题由各队队长负责选择题号。

b.每套题目共有4题,每道题目可由本队任意一名队员进行作答。

c.每队底分为100分。

d.主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题。

e.规定答题时间为10秒,每答对一题加20分,答错或未在规定时间内答题不扣分。

★在选手答题过程中,队友协助或给予明显的提示,则本队扣除20分。

6.2抢答题答题规则(共8题)

a.每队选派一名队员答题。

b.主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题。

c.规定答题时间为10秒,每答对一题加20分,答错或未在规定时间内答题扣20分。

d.提前按抢答器,将停止本题的抢答。

6.3风险题答题规则(共12题)

a.本环节共12题,有6道20分题, 6道 30分题;

b.每队按顺序依次选择相应题目,亦可选择放弃,如果放弃不扣分;

c.每队最多能选择1道20分题与1道30分题,回答正确给予加分,不正确扣除相应分值。

d. 每道题目规定的答题时间均为30秒,主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题,答题时小组成员可以协助。

六、竞赛结果与奖励

竞赛根据各队的最后得分分设如下奖项:

(1)一等奖1个:800元

(2)二等奖2个:400元

(3)三等奖3个:200元。

七、赛前准备

a.《精益生产推进手册》

b.《6S推行手册》(内网eBMS中有)

八、成绩计算方法

1、各代表队的最终成绩以必答题、抢答题、风险题三个环节成绩累积总和;

2、比赛完以上3个环节,前三名如有成绩相等的将举行加时赛,直至分出胜负为止。

九、竞赛纪律:

(1)所有小组成员都必须按时参加此次竞赛.

(2)所有到场参赛队员不得携带任何与竞赛相关的文字、电子材料,如果发现违规行为扣除该参赛队20分值。

(3)所有到场员工在竞赛期间必须关闭手机或者调整到振动状态.

(4)其他到场观众(各部门员工)必须遵守会场纪律.

十、关于主持人、参赛者的规定

(一)主持人

1、主持人不得暗中提示,但可以多读一遍问题;

2、主持人不得有意拖长时间,影响选手做答;

3、主持人要读清题目,听清答案;

4、主持人在听清答案后,判定无误后给分;

5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入,但不可判定其

错时,必须请评委判定;

(二)参赛者

1.参赛者必须服从主持人与评委的判定;

2.赛者必须遵守比赛规则;

3.参赛者必须清楚做答,不得无理取闹;

4.参赛者对主持人产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后提出申请。核准:审批:拟定:

2018年全面质量管理知识竞赛试题附含答案解析准确率约90

全国企业员工全面质量管理知识竞赛试题 (满分100分,不限答题时间) 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题目要求的选项。单选题共20小题,每小题3分,满分共计60分。) 1. 若把质量管理看作一个连续的过程,那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段,国际知名质量专家(A)将其称为质量管理三部曲。 A 朱兰 B 戴明 C 石川馨 D 休哈特 2.根据质量特性与顾客满意之间的关系,日本质量专家狩野纪昭将主要质量特性分为必须质量特性、一元质量特性和魅力质量特性。那些充分提供会使人满意,但不充分提供也不会使人不满意的质量特性是指(C)。 A 一元质量特性 B 必须质量特性 C 魅力质量特性 D 多元质量特性 3. 在质量管理中,致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是(A )。 A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证 D 质量改进 4. 在质量管理中,致力于增强满足质量要求的能力的活动是(D)。

A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证 D 质量改进 5. 开展质量管理活动必须遵循PDCA循环,我们称之为戴明环,请问PDCA是指(A )。 A 计划-实施-检查-处置 B 组织-实施-检查-处置 C 计划-实施-控制-协调 D 计划-组织-指挥-协调 6. 企业设立质量检验部门以履行专职检验职责,但这种做法实质上是一种(B),因此企业应该加强全面质量管理。 A 事前预防 B 事后把关 C 全面控制 D 统计控制 7. 产品质量有一个产生、形成和实现的过程,每个环节或多或少影响到最终产品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素,这反映了全面质量管理的(C)的质量管理思想。 A 全组织 B 全员 C 全过程 D 全方位 8. 某中华老字号一直恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的祖训。从企业文化角度,这个祖训即是该老字号的(C)。 A 使命 B 愿景 C 核心价值观

工业企业精益生产知识竞赛试卷题库大全

精益生产题库 一、填空题 1.1960年开始,以丰田为代表的日本汽车制造业通过实施JIT生产模式,以低成本、高质量的突出优势迅速占领美国汽车市场,引发了美日之间长达十年的汽车贸易战。 2. JIT的基本思想是:只在需要的时候、按需要的量、生产所需的产品,故又被称为准时制生产、适时生产方式、看板生产方式。 3. 精益生产的核心理念是:消除一切浪费。 4.精益生产方式的产品特点:多样化,系列化;要求操作技能高;库存水平低;产品质量高;属于买方市场。 5.精益生产追求的7个零的目标:零切换、零库存、零浪费、零不良、零故障、零呆滞、零事故。 6.精益生产的实现必须满足2个条件:零故障、零不良。 7.生产资源管理的4M1I:Man、Material、Machine、Method、Information。 8.获得利润的两大手法:降低成本,提高效率。 9.工厂中的七大浪费:制造过剩的浪费、等待的浪费、搬运的浪费、动作的浪费、库存的浪费、加工过剩的浪费、生产不良的浪费。 10.精益生产的两大支柱:自动化、准时化。 11.准时化生产的定义:在必要的时间按必要的数量生产必要的产品。 12.库存的危害:增加利息负担、占用场地厂房、管理人员增加、出入库的搬运增多、防护工作的浪费、长时间失效的浪费、最大的问题在于掩盖了工厂里的问题。 13. IE面向微观管理,注重三化工业简化、专业化、标准化,是IE重要原则。 14. 改善四原则取消、合并、重排、简化。 15. 作业流程四种工序分别是作业、移动、检查、等待。 16. PDCA循环中PDCA分别表示计划、执行、检查、总结。 17. 标准时间是在正常的操作条件下,以标准的作业方法及合理的劳动强度和速度下完成符合质量工作要求的作业时间。 18. 生产线平衡是对生产的全部工序进行平均化,调整作业负荷,以使各作业时间尽可能相近的技术手段与方法。 19. JIT物料运动的目标是在正确的时间,以正确的方式,按正确的路线,把正确的物料送到正确的地点。 20. 精益生产方式采用拉式控制系统。 21. 实施精益生产方式的基础是5S管理。 22. 连续流生产的核心是一个流。 23. 5S管理中的三定原则是定容、定量、定点。 24. TPM的目标是通过改善设备、改善工作环境,从而改变人的意识,最终实现企业体质的根本性改变。 25. 精益生产方式的核心是零库存和快速应对市场变化。 26. 准时化是精益生产的核心特征。 27. 精益生产的品质管理强调事前预防不合格品的发生。

管理提升知识竞赛试题库完整

管理提升知识试题(共135道) 一、填空题 1、企业是由人员、设备、材料、方法、环境和信息六大要素组成的。 2、班组长的产生形式:行政任命、公开招聘、员工推举。 3、6S中“整顿”的定义是把要用的物品,按规定位置摆放整齐,并做好标识管理。 4、班组长的技能要求有了解新老设备、了解新老技术、了解新老工艺、了解新老产品。 5、生产的四要素指的是:教育、责任、落实和安全。 6、三控指的是进料控制、过程控制、成品控制。 7、废料是指:不能用的物料。 8、呆料是指能用,但放得很久的物料。 9、影响生产品质的因素有: 人、机、料、法、环。 10、品质的“三不政策”是指不制造不良品;不流出不良品;不接受不良品。 11、班组长的基本职责包括管理职责和维权职责,其中,班组长的管理职责的具体内容包括班组人员管理、物的管理、生产经营的过程管理、信息和时间管理、学习培训管理等内容。 12、企业班组长在生产经营活动中的过程管理主要包括生产技能、减少物耗(成本)和安全三大方面。 13、班组建设的核心要素是责任意识和团队精神 14、学习型企业的主要特点是提倡终身学习和终身职业培训,提倡工作中学习,学习中工作。 15、班组长管理的类型概括为:制度管理、情感管理、制度与情感结合管理。 16、现场作业计划的执行实施应该包括作业前的准备阶段、作业过程的调控阶段、作业阶段性成果的评价三个阶段。 17、班组长现场质量管理必须具备的意识有:问题意识、客观意识、时间意识。 18、常见的创新方法有头脑风暴法、设问创新法和四则运算法。 19、成功的标杆管理实践显示,持续改进可使绩效指标年均提升5%-10%。 20、定金是一种担保,按照用途不同分为订约定金、成约定金、解约定金、违约定金、证约定金。 21、定金成立具有实践性,定金合同从实际交付定金之日起生效。 22、定金合同应当以书面形式约定,明确约定交付定金期限. 二、判断题 1、班组管理的基本内容是:人、财、物、信息、时间(√) 2、班组长管理具有管的宽、管得严、管的具体等特点(×) 3、个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条反斜线(×) 4、精益生产方式的基本思想可以概括为“只在需要时,按需要的量生产所需的产品”(√) 5、带队伍建班组,最有效的手段就是培训(×) 6、人员沟通的最佳效果法则是“刺猬法则”(√) 7、班组常用的激励方法有需要激励法、强化激励法、目标激励法和公平激励法(√) 8、马斯洛需求理论认为,人的需求分为生理、安全、感情、尊重、自我实现等五个层次(√)

趣味知识竞赛策划方案范本

趣味知识竞赛策划方案范本 篇一 一、活动主旨 1、全民娱乐。 2、用班费发奖品。 二、活动形式 以小队为单位进行竞赛。共分5队,每队3~4人。比赛板块包括必答题、猜词秀、歌名串烧、抢答题。 三、活动规则 1、每队队员给自己队伍取一个队名并提一句参赛口号。每队推 选队长一名(队伍代表)、主答人一名、主“唱”一名,猜词选手一名。角色可重复。 2、板块及分数设定: a、必答题:本环节答对一题加5分,答错不扣分。 每队10道。该队答案以主答人给出答案为准。小队讨论时间不 得超过5秒,超过5秒此题跳过。 b、猜词秀:本环节猜词时间每队90秒。猜中一词加5分,不设负分。 每队选择一组词汇并推选一名队员作为猜词选手,剩下要求:在限制时间内,描述者用语言或肢体动作描述,猜词者根据描述猜词。但如果描述者说出被描述词条包含的字词,该词跳过。允许直接跳过,但直接跳过次数不得超过三次。 c、歌名串烧:本环节一次没接上扣5分。共6次机会。 主持人给出一个歌名,从某队(随机)开始往下接歌名。要求报出的歌名的第一个字与上一队报出歌名的最后一个字相同,允许谐音

(音同声调不同)。该队答案以主“唱”人给出答案为准。若5秒钟 仍未给出答案,主持人报出下一轮的歌名,并由该组先接。 d、抢答题:本环节答对加5分,答错扣5分。 共20道。主持人读完题目后说“开始”,各队成员方可举手抢答。先举手的有优先答题权。若答错则由主持人酌情安排由其他队 继续作答。若主持人还没说开始或未举手就报出答案,该队扣5分。 e、其他分数说明:这个活动本着全民娱乐的主旨,希望大家拿 出娱乐精神投入这个比赛。在赛场赖皮、无理取闹、不服从主持人 安排的,所在队扣10分;发生恶性争执者,双方所在队各扣10分; 打架斗殴者、恶意捣乱现场、朝他人乱丢东西、辱骂他人者,拖出 去群殴。(欢迎添加其他说明。) 四、奖项设置 比赛结束后队伍分数从高到低取冠军一队、亚军一队。另选出最佳答题个人奖、最幽默个人奖、最佳歌唱个人奖。颁发奖品。 篇二 一、指导思想 为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野,形成广学博识的理念,全面提高语文素养,特举办此次活动。 二、比赛方式:单人单座,笔试。 三、赛事内容:小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 四、报名方式 此次语文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。 五.日程安排 5月12日贴海报宣传、下发报名表;

精益知识竞赛试题

一、选择题 1.“没有最好,只有更好”体现了精益生产的 A原则。 A.尽善尽美原则 B.价值原则 C.价值流原则 D.流动原则 2.员工自主改善提案,以 A为主体,自己或自发组织团队来完成.基层管理者应成为改善的骨干,中层管理者和相关专业技术人员要起到支持和教练作用。 A. 员工 B. 基层管理者 C. 中层管理者 D. 精益管理结构 3.任何不产生 C 的工作都是浪费。 A. 效益 B.结果 C.价值 D. 质量 4.质量改进的五个方面是人、机、 A 、法、环。 A.料 B.系统 C.标准 D.管理 5. 关于整理的定义,正确的是:( B ) A.将所有的物品重新摆过。 B.将工作场所的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。 D.将物品分区摆放,同时作好相应的标识。 6、从5S角度看,公司什么地方需要整理整顿?( C) A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库 7、5S中哪个最重要,理想的目标是什么?( A ) A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 8、公司的5S应如何做?( A ) A. 5S是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做,以后靠干部做 C. 做四个月就可以了 D. 车间做就行了 9.企业开展精益工作的切入点是( A )。 A .现场5S改善 B.作业标准化 C.合理化建议 D . TPM工作 10.“拉动”一词是指( B )。 A. 上工序带动下工序 B. 下工序带动上工序

精益生产知识竞赛习题库

精益生产知识题库(笔试题) 一、简答题 1. 精益生产的概念? 答:不断消除所有不增加产品价值的工作,是一种减少浪费的准时化生产方式。 2. 精益生产的两大支柱? 答:自动化和准时化生产(JIT)。 3. 什么是5S? 答:整理、整顿、清扫、清洁、素养。 4. 精益生产七大浪费是什么? 答:过量生产、运输、等待、移动、多余的动作、缺陷、库存。 5. 什么是TPM? 答:全员参与的工厂全面改善活动。 6. 精益生产追求的七个零指? 答:零切换、零库存、零物耗、零不良、零故障、零停滞、零事故。 7. 消除浪费ECRS 四原则是? 答:取消、合并、重排、简化。 8. 创造无间断流程的目的是? 答:消除作业流程的浪费。 9. 精益思想的五个原则? 答:价值、价值流、流动、拉动、尽善尽美。

10. 什么是标准作业? 答:作业必须遵守的标准,包含生产节拍时间、标准在制品数量、 操作顺序三个要素。 11. 精益生产管理方法的特点? 答:拉动式生产、全面质量管理、团队工作法、并行工程。 12. 识别浪费的方法有哪些? 答:①探究原因:浪费因“不一致”“不均衡”“不合理”因素而不断发生; ②三现原则:到现场、看现物、把握现象; ③5W1H 法:对每个浪费作业反复问为什么,从而查找浪费的根本原因; ④价值流分析:鉴别在设计、订单处理、制造过程中每一个活动的 价值。 13. 精益生产三大重点? 答:Q(quality)品质好、C(cost)成本低、D(delivery)交期准。 14. 实施5S 的要点是什么? 答:①三定原则:定物、定点、定量;②三要素:放置场所、放置 方法、标识方法。 15. TPM 的两大活动基石是什么? 答:①5S 活动;②小集团活动机制 16. 现场问题的处置要点是什么? ①当问题发生时先到现场;②检查实物;③当场采取紧急措施;

知识竞赛策划书方案

知识竞赛策划书方案 知识竞赛策划书方案 大赛背景 “知识大富翁快乐六国行”趣味只是竞赛是第二届外国语学院外国文化节的主要组成部分之一,同时,也是代表着第二届外国文化节在第一届的基础上开拓创新,走向成熟与完善的创新活动之一。外国文化节是秉承着综合性高校的宗旨,伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动,我们希望这项活动能够在繁荣校园文化的同时,作为外国文化的特色之一,在今后的日子里,传承外国语学院的内在精神与风采。大赛活动口号:JUSTTRYANDDOIT! 大赛目的 “知识大富翁快乐六国行”趣味知识竞赛配合外国文化节的开展,引导同学们了解外国文化节的宗旨与活动,扩大同学们的知识面,丰富同学们的校园生活,发展同学们的综合素质,并号召广大同学积极加入到外国文化节的行列中来,完善自我,提升自我,丰富同学们的业余生活。同时,外语作为一种快速传播的国际化语言,深刻影响着大家的学习,工作及生活。学英语是必须,学小语种成时尚已成为一道绚丽风景。学好外语已经成为个人发展的必需手段,拥有一口流利动听的外语口语,了解异国人文风情,如数家珍的介绍国外风景名胜,这些,无不成为一个外语人应该具备的知识素养,使自己更显知

性魅力,焕发出令人艳羡的风度与气质。随着经济全球化的深入发展,外语的影响也越来越大,展望我们未来的人生,我们发现,现代社会需要的不仅仅是专才,更需要在专才基础上的全才。 本次外国文化节趣味知识竞赛,就是这样一个培养和考验大家的舞台,多彩的外国知识竞答,趣味的外国文化了解,生动的外国风情反映,一切都在丰富大家学习生活得同时,给大家一个契机,在更多的了解其他美丽的国度的同时,完善自我,发展自我。 大赛参与者 本次外国文化节趣味知识竞赛的参与者分为三部分:参赛者、评委及举办人员。 本次大赛的参与者主要面向山大老校区五院,即政管学院,物理学院,哲学院,法学院,外国语学院07,08级学生为主,结合参与外国文化节的'其他校区和学校的同学。{根据具体联系情况},让他们能够展示自我,在参与活动的同时,展现现代大学生的青春活力与激-情,加强各个院校之间的友谊互动。 本次大赛的评委由山东大学的领导、专业知识过硬,知识面广泛的大三、大四师兄师姐、相关外语类老师(及其赞助方)组成,评判公正权威。 本次大赛的举办人为山东大学外国语学院团委主办、山东大学外国语学院社团联合会语种协会外语协会承办,服务人员均为社团联合会成员。 大赛时间

企业文化知识竞赛活动方案

“走进东方新天地”杯 --百科知识竞赛活动方案 为了增加企业员工对行业的了解;宣传公司的企业文化;增进同事之间的凝聚力,公司拟开展一次知识竞赛,为保证活动的顺利开展,特制订本方案: (一).活动主要负责人:吕宏亮 (二).竞赛主持人:吕宏亮 (三).竞赛工作人员:夏媛媛、侯秋香 (四).竞赛仲裁委员会成员(评委):2-3位公司领导,题目有异议时做出裁决 一、参赛对象及参赛形式 本次竞赛采用团体赛的形式,每个部门派出一只参赛队,每队由三名选手组成,各自选一名领队,部门人数不足三人的可合并组队。 二、比赛时间 2017年7月21日下午14:00 三、比赛地点 小剧场 四、竞赛内容 本次知识竞赛题目主要由企业文化、项目情况、行业知识及各类百科知识等构成,旨在增加凝聚力,相互熟悉,了解企业概况、历史

及企业文化。 五、活动实施流程 (一).下发竞赛通知及参赛报名表 (二).采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场,各部门上报《参赛报名表》 (三).开展知识竞赛活动 (四).知识竞赛具体流程: 1、主持人介绍竞赛背景、目的,介绍到场领导、评委; 2、领导致辞; 3、竞赛开始; 4、竞赛主持人宣布比赛结果。 5、颁奖环节预计在晚宴中进行。 六、竞赛规则 竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题四种形式。每个参赛队的基础分为100分 第一轮:必答题 本轮规则:小组必答题每题10分,每队共3题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,选手说出回答完毕后结束。答对加20分,答错不得分也不扣分。 第二轮:抢答题 本轮规则:抢答题题型不限,共10题。每题分值为10分,在主

持人读题完毕宣布开始后,各队方可抢答,同时计时开始,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,判断题、选择题限时30秒,简答题限时60秒。答对加10分,答错、不答倒扣10分。违规抢答的首次将取消本题抢答资格,再次将扣除10分,其余各队继续对本题抢答。宣布抢答后10秒无人抢答,本题作废。 第三轮:风险题 本轮规则:风险题共9题,分为10分题、20分题,30分题3种,其中1—3题为10分题;4—6题为20分题;7—9题为30分题,每队有一次选题机会(可不选),分值由各队自由选择,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,风险题限时60秒,答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题,并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。 第四轮:加赛题 本轮规则:如果出现分值并列情况,进行加时赛,共设3道加赛题,采取答题方答错选题方胜出的方式。并列双方按照顺序,一方为另一方选择题号,答题方答错则选题方胜出,答题方答对则选题方进行作答。 七、比赛结果公布: 比赛结束主持人及时核对各队得分情况进行宣布,并当场宣布竞赛结果。

精益生产知识竞赛题目

精益生产知识竞赛题目 1类题(60个) 1/1、精益生产方式来由哪个公司创建的?(日本丰田汽车公司) 1/2、工厂布局的原则中总体物流方向是什么?(U型) 1/3、叉车通道宽度标准是几米?(3米) 1/4、行人走道宽度标准是几米?(0.8米) 1/5、班前会在哪里开?在本班组目视管理板前召开 1/6、布置设备时配电箱增加不增加工位之间的距离?不增加 1/7、工位的高度是多少? 1.2米 1/8、工位上的照明灯可以移动,高度可以调节是吗?是的 1/9、设备的1、2级预防维护由谁完成?操作工 1/10、设备应能适合不同的节拍时间是吗?是 1/11、工位间最好不用传送带对吗?对 1/12、对于直线型生产线,操作工都在生产线的一侧;对于U型生产线操作工都在生产线的哪一面?里面 1/13、工位设置应适合站立作业还是坐立作业?站立作业 1/14、工装与设备的连接最好用什么连接?用快换接头 1/15、换工装主要由谁完成?操作工 1/16、移动工装需有引导设备(滑轮比轴承好),尽可能手动进行,这种做法对吗?对 1/17、SPC指的是什么?统计过程控制 1/18、APQP指的是什么?先期产品质量策划 1/19、MSA指的是什么?测量系统分析

1/20、PPAP指的是什么?生产件提交程序 1/21、PPM是什么含义?百万分之一件 1/22、什么是自检?指操作工根据作业指导书中的规定检验产品的质量。1/23、什么是终检?是交付给顾客前的最后一道检验工序 1/24、红料箱的作用是什么?隔离或短期存放不合格或者可疑产品 1/25、对红料箱的要求是什么?红料箱可视,放在工位旁边,容易接近,在班末清空。 1/26、考核人员效率的指标哪些?每人每小时或每班的产量、每人每年的销售收入、人员效率。 1/27、考核设备效率的指标有哪些?设备利用率 1/28、你可以利用哪些途径来提出改进建议?改进建议表,QRQC(快速反应质量控制),班前会。 1/29、5S 的来源?来自于200多年前日本的家庭对物品、土地的管理。 1/30、定置管理的基本要求是什么?一个(种)物品一个位置,一个位置一个管理者。 1/31、我们在工作中应该养成什么样的习惯?要养成大于等于工作标准的习惯。 1/32、操作工的主要职责是什么?(回答2条)保质保量的完成生产任务,参与改进。 1/34、车间主任的主要职责是什么(回答3条)?保证车间人员和设备的安全,保质保量的完成本车间生产任务,不断提高生产效率,领导车 间的各项改进。 1/35、叉车在工厂内运行的限速是多少?5公里/小时

精益创新知识竞赛试题及答案

精益创新知识竞赛试题及答案 1、周期时间为全工序中哪个工序的时间决定。() A. 最短工序时间 B. 最长工序时间【正确答案】 C. 平均时间 D. 总时间 2、丰田八步法中,偏差研究原理是() A、小概率事件【正确答案】 B、大概率事件 C、海因里希法则 3、控股专利管理制度(2017版)规定,发明专利申请一旦受理,给予奖励()元/项,授权后再奖励()元/项。() A、1000,2000 B、15000,3000 C、2000,4000【正确答案】 D、2500,5000 4、()是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。() A、改革 B、创新【正确答案】 C、开放 D、科技 5、价值流图是对整个生产过程的物料流与()的一个可视化的展示。()

A、电子流 B、信息流【正确答案】 C、文件流 D、价值流 6、要求坦克的防护性能强,又要求坦克的机动性高,这属于()矛盾。() A、技术矛盾【正确答案】 B、管理矛盾 C、需求矛盾 D、物理矛盾 7、第八大浪费是指()() A、动作浪费 B、库存浪费 C、搬运浪费 D、员工智慧【正确答案】 8、以下关于5S的理解正确的是()() A、做好5S就不会再有任何问题了 B、5S活动的推进只是定期做检查 C、5S是日常工作内容的一部分【正确答案】 D、开展5S活动主要靠员工自发行为 9、“将整理好的物品明确规划、定位并加以标识”指的是5S中的()() A、清扫 B、清洁 C、整理

D、整顿【正确答案】 10、卓越运营管理评价中运营管理单元的权重为()() A、45% B、32%【正确答案】 C、15% D、8% 11、基地/大区部室20-100万的创新项目,按()审批权限执行() A、基地总经理/大区部室负责人 B、大区总经理【正确答案】 C、控股总裁 D、控股主席 12、创新项目负责人在项目结束(达到立项时的既定目标)后()个月内向审批单位提出验收申请。() A、 1 B、3 C、6【正确答案】 D、12 13、以下关于PDCA的说法,错误的是()() A、PDCA是计划、执行、检查、行动的意思 B、PDCA循环又称为”大野圈”【正确答案】 C、PDCA是有效进行任何一项工作的合乎逻辑的工作程序 D、PDCA可以作为SGA项目的思路和方法 14、以下关于快速换模法的描述,正确的是()()

精益知识竞赛方案

精益知识竞赛活动方案 一、目的:为了提高全公司员工对精益生产的认知度,加强精益知识学习,掌握精益生产相 关的基础知识,迅速树立精益生产的观点与理念,全员参与精益生产。 二、活动范围: 园区工厂各部门及零部件部。 三、活动流程: 5.1 各部门员工在限定的时间内参加内网上E-learning中的《2013年精益生产基础知识测试题》考试(超出规定时间的取消考试成绩),且每个部门参与考试人员不得少于4人,少于4人者,取消参与决赛的机会; 5.2 精益办按部门统计网上考试成绩,每个部门成绩由高到低排序并取前四名人员的成绩总和作为部门之间的排序,如果成绩并列的部门将取并列部门前5人的成绩进行对比,直至分出高低,而同一部门成员的成绩有相同者,则根据考试时间的先后选择参加竞赛人员的名单; 5.3 各部门内网考试成绩按照由高到低排序,取成绩靠前的六名,参与第二轮精益知识决赛,每个部门4人组成一个团队与其他部门进行决赛,积分最高的为第一名,其次第二名、第三名; 5.4精益知识竞赛活动流程: 四、评审小组:精益办成员组成。 五、决赛流程及规则: 6.1 必答题答题规则(共24题) a.必答题由各队队长负责选择题号。 b.每套题目共有4题,每道题目可由本队任意一名队员进行作答。 c.每队底分为100分。 d.主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题。 e.规定答题时间为10秒,每答对一题加20分,答错或未在规定时间内答题不扣分。 ★在选手答题过程中,队友协助或给予明显的提示,则本队扣除20分。

6.2抢答题答题规则(共8题) a.每队选派一名队员答题。 b.主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题。 c.规定答题时间为10秒,每答对一题加20分,答错或未在规定时间内答题扣20分。 d.提前按抢答器,将停止本题的抢答。 6.3风险题答题规则(共12题) a.本环节共12题,有6道20分题, 6道 30分题; b.每队按顺序依次选择相应题目,亦可选择放弃,如果放弃不扣分; c.每队最多能选择1道20分题与1道30分题,回答正确给予加分,不正确扣除相应分值。 d. 每道题目规定的答题时间均为30秒,主持人念题完毕,电脑计数器发出“开始答题”指令后方可答题,答题时小组成员可以协助。 六、竞赛结果与奖励 竞赛根据各队的最后得分分设如下奖项: (1)一等奖1个:800元 (2)二等奖2个:400元 (3)三等奖3个:200元。 七、赛前准备 a.《精益生产推进手册》 b.《6S推行手册》(内网eBMS中有) 八、成绩计算方法 1、各代表队的最终成绩以必答题、抢答题、风险题三个环节成绩累积总和; 2、比赛完以上3个环节,前三名如有成绩相等的将举行加时赛,直至分出胜负为止。 九、竞赛纪律: (1)所有小组成员都必须按时参加此次竞赛. (2)所有到场参赛队员不得携带任何与竞赛相关的文字、电子材料,如果发现违规行为扣除该参赛队20分值。 (3)所有到场员工在竞赛期间必须关闭手机或者调整到振动状态. (4)其他到场观众(各部门员工)必须遵守会场纪律. 十、关于主持人、参赛者的规定 (一)主持人 1、主持人不得暗中提示,但可以多读一遍问题; 2、主持人不得有意拖长时间,影响选手做答; 3、主持人要读清题目,听清答案; 4、主持人在听清答案后,判定无误后给分; 5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入,但不可判定其 错时,必须请评委判定; (二)参赛者

精益生产知识竞赛试题

一、个人必答题 1.精益生产的核心思想是:消除浪费,缩短周期。 2.8S指的是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、环境、节约。 3.TPM的衡量指标是:设备综合效率(OEE) 4.价值流(VSM)包括:信息流、物流、过程流 5.快速换型定义:上一个型号的最后一件“好”产品和下一个型号批量生产中的第一件“好”产品之间的时间间隔 6.较好的工厂,增值/浪费的比例为:1:200~1:300 7.七种浪费是(至少3种):返修、过量生产、物料的移动和运输、动作、等待、库存、加工过程的浪费8.七种浪费最严重的是:库存 9.请说出3种常用的生产工具:5S、TPM、快速换型、拉动生产、VSM、IE等 10.区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于8S中的:整理 11.请说出精益生产的五大原则其中3个:价值、价值流、减少浪费、流动、拉动、追求完美 12.安全包括:人身安全、产品安全和设备安全 13.在价值流分析中的节拍时间(takt time)的基本含义是什么:在可用的时间里客户所需求的数量 14.请说出3种价值流分析中收集的特性数据种类:加工设备数量、操作工人数、每天工作时间、班次、合格率、 与前一道工序的搬运距离、报废率、加工循环时间、每小时加工量、换型时间、设备故障停机率、在制品数量、半成品/成品数量 15.请说出1种工厂布局基本类型:工艺式布局,产品式布局,混合式布局 16.精益生产推行的成功要素包含(至少说出一种)高层的重视,概念培训,全员参与,持续改进 17.在精益生产中, MUDA 代表:浪费 18.建立了看板系统,工厂的库存是否会自动减少:不会 19.快速换型中的内部时间的概念指:设备必须停下来操作的时间 20.六西格玛对于现有流程问题的解决思路是定义,测量,分析,改善,和控制(DMAIC) 21.请说出一种常见的单元式布局:屋台式单元生产线,逐兔式单元生产线,分割式单元生产线 22.工厂布局调整的最终目的是:物料连续的快速流动 23.在精益生产中所指的增值时间是生产流程中给客户增加价值的活动 24.在精益生产中所指的非增值时间是生产流程中不能给客户增加价值的活动 二、团队必答题: 1.企业为什么要推行SMED的改进,推行的基本步骤是什么? 要点:1)快速换型是小批量流动的基础,是适应市场的多品种小批量生产的前提。 2)步骤:(1)识别内外部时间 (2)将内部时间尽可能往外部转移 (3)减少内部时间 (4)减少外部时间 (5)标准化,培训,指标测量 2.请简述六西格玛的三层含义?精益和六西格玛如何结合? 要点:1)含义:是一个质量指标,3.4ppm 是一套结构化的解决问题的方法:DMAIC 是企业的管理哲学:关注客户,关注流程,以实施和数据说话 2)结合:运用精益的思想规划总体精益改善行动,运用六西格玛方法推动项目,建立公司持续改善文化。 3.全面生产维护(TPM)的“全面”含义是: 要点:1.全面致力于追求经济效益及利润 2.全面维护系统包括维护预防、可维护性及预防性维护 3.员工全面地参与,包括操作工自动维护及团队活动。 4.简述约束理论的基本含义和实施步骤?约束理论在生产管理中如何应用? 要点:1)是基于瓶颈和关键环节管理的系统生产优化理论。 2)在瓶颈环节: 减少换型时间,提高效率,改进质量,减少意外停顿和故障

趣味知识竞赛方案

趣味知识竞赛方案 趣味知识竞赛方案是怎样的,以下是XX精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 趣味知识竞赛方案1、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合 2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。 3、活动时间:20XX年11月25日上午11点半 4、活动地点:华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 5、组织者: 第一组织者:贺茜 主要组织者:张晓婷罗康蒋健 一般组织者:关中人刘太坤成欣星张涛郭向东 6、活动参与者:王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾 7、活动流程: (1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人; (2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以

及所要做的准备; (3)活动开始前,检查题目是否无误; (4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场; (5)组织委员维持现场持续,然后开展活动; (6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜; (7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题; (8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想; (9)活动结束后,组织者留下清理会场。 8、注意事项: 1.活动开展前不得泄题: 2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。 班级:XX066班 日期:20XX年11月21日 趣味知识竞赛方案一、活动主题:趣味百科,乐在其中 二、活动目的:为了让大家在紧张的学习生活之余,增添一丝趣味与开心,展示自己在知识方面的能力与才华,

精益生产知识竞赛题库

精益生产知识竞赛题库

精益生产知识题库(笔试题) 一、简答题 1.精益生产的概念? 答:不断消除所有不增加产品价值的工作,是一种减少浪费的准时化生产方式。 2.精益生产的两大支柱? 答:自动化和准时化生产(JIT)。 3.什么是 5S? 答:整理、整顿、清扫、清洁、素养。 4.精益生产七大浪费是什么? 答:过量生产、运输、等待、移动、多余的动作、缺陷、库存。 5.什么是 TPM? 答:全员参与的工厂全面改善活动。 6.精益生产追求的七个零指? 答:零切换、零库存、零物耗、零不良、零故障、零停滞、零事故。 7.消除浪费 ECRS 四原则是? 答:取消、合并、重排、简化。 8.创造无间断流程的目的是? 答:消除作业流程的浪费。 9.精益思想的五个原则? 答:价值、价值流、流动、拉动、尽善尽美。 10.什么是标准作业?

11.

12.5W1H法中的5W1H各指何意? 答:who:何人发现?何人产生?when:何时发生?where:何处发生?what:发生何事?why:为何发生? 13.价值流图的绘制步骤是什么? 答:①选定产品系列;②绘制现况图;③绘制未来状态图;④工作计划。 14.生产计划的特性是什么? 答:①动态性;②不确定性;③统计波动;④依存关系。 15.生产线布局主要有哪四种基本的类别? 答:定位原则布局;工艺原则布局;产品原则布局;成组技术(单元式)布局。 16.合理化建议活动的基本原则是什么? 答:①坚持群众性的原则;②坚持立足岗位的原则;③坚持持续推进的原则;④坚持务求实效的原则。 17.什么是合理化建议? 答:合理化建议是员工对本单位运营、管理等方面各个环节所提出的、有利于本单位发展的改进方法和措施。 18.合理化建议活动适用的对象是谁? 答:合理化建议活动适用于公司所有单位和员工。 19.合理化建议的工作流程是什么? 答:①提案提出;②提案审查;③组织实施;④实施跟踪;⑤效益计算;⑥提案汇总。

趣味知识竞赛活动实施方案范文

趣味知识竞赛活动实施方案范文 为全面提高学生的语文素养,特举办趣味知识竞赛活动,那么如何设计活动方案呢?下面给大家介绍关于趣味知识竞赛活动的一些实施策划方案,欢迎大家阅读。 趣味知识竞赛方案篇一一、活动目的: (1)为提高新闻中心同学们的知识面,增加文学知识,提高文学素养; (2)促进同学们积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活,搭建展示同学们才艺的舞台,体现我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬我国传统文化 二、活动主题:拓展文学知识,提高文学素养 三、活动名称:趣味文学知识竞赛 四、主办单位:院学生新闻中心 五、承办单位:新闻中心记者站 六、活动对象:学生新闻中心全体成员 七、时间地点:待定 八、活动形式: 为了加强新闻中心的团结,参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时,会得到一个数字,在比赛开始前,由现场随机抽取四组参赛

队,每队三名,参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。 (建议:参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。) 九、竞赛内容: 1、中国古代文化知识; 2、中国近现代文学知识; 3、外国文学知识; 4、古今中外文人墨客的生平故事; 十、比赛流程: 第一轮: 独闯奇关(个人必答题) 选择题,每题5分,每位选手一题,答题时间不超过15秒,答对加分,答错不扣分。共四套混编题,每队选一套,每位选手,按编号轮流回答(例如:甲队2号,乙队2号,丙队2号),不允许讨论。 第二轮: 共渡险关(团队必答题) 问答题,每题10分,答对加分,答错不扣分,每队3题,答错的题目其他队可以抢答,答对加5分,答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答,选手之间可以讨论,每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮: 知识陷阱(团队互选题) 选择题,分为古典文学现代文学、外国文学名人轶事四套题,由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛

大学知识竞赛活动的方案

知识竞赛活动方案 一、活动目的: 为激发大学生们的爱国主义情怀,使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史,院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。 二、分组安排: 此次比赛共有6支队伍参加,各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队,每支队伍由3名队员组成,组织自己啦啦队、队名和参赛口号。 三、时间地点: 比赛时间:计划6月11日 比赛地点:待定(一号教学楼北四楼活动室) 四、流程及规则: (一)检查人员到齐情况,包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学 (二)主持人介绍与会人员及队伍,宣读比赛规则; (三)领导(辛副院长)做动员讲话; (四)比赛流程及规则: 此次比赛分为3个环节,参赛各队基础分为100分: 题目:文字题、历史题、情景表演题; 必答题(10分)每队10题、风险题(分数 10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

1.必答题: 必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分; 2.风险题: 风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数 3.抢答题: 抢答题环节共20道题各队均可以抢答,当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题; 答对一题加10分答错一题扣10分,抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答,观众可进行抢答,并有纪念品(宣传赞助商) 注: 1.各阶段完成,主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评; 2.各阶段完成期间,穿插节目表演(附:节目名单) 3.跟观众互动,答对者给予相应奖励(宣传赞助商) (五)活动总结,公布成绩,颁发证书及奖品,答谢赞助商 五、分工安排: 1 .此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;

“趣味化学”-知识竞赛活动与方案

“趣味化学”知识竞赛活动案 一、活动目的 化学是一门充满神奇色彩的科学,具有实用性、科学性和谨性。课堂上的化学让我们体现化学的肃,生活中的化学让我们惊叹化学的多彩,实验中的化学让我们领悟化学的技巧,而日常的化学过程应该是趣味的,充满瞬间万变的现象,折射出奥妙奇幻的道理,反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣,改变同学们对化学的认识,提高同学们对化学的兴趣,增进同学们日常化学的知识,树立科学的观念,使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活! 二、活动主题: 徜徉知识的海洋,感受化学之魅力 三、主办单位: 揭阳第一中学 四、承办单位: 揭阳第一中学学生会 五、参加对象: 揭阳第一中学高一、二级学生

六、活动时间: 2013年12月1日 七、活动地点: 揭阳第一中学阶梯教室 八、活动形式及流程 活动采用小组进行竞赛的形式。每班组成一支队伍,每个队伍选取4名同学进行竞赛。活动由学生会同学担任主持人及其相关的工作人员工作,老师负责安全和管理工作。 流程如下: 1.主持人开场白; 2.比赛开始,小组进行比赛; 3.比赛结束,评定各小组的分数,得出名次; 4.老师点评总结; 5.主持人作结束语。 九、活动安排 任务安排: 1.班主任在班上下达开展此次开展此次活动的任务,由各班通过自愿报名或班里竞争的式确立队伍成员;

2.在学生会同学中确定记分员、计时员等工作人员,进行比赛现场相关布置,邀请化学教研室相关资深老师担任大赛评委; 3.比赛正式进行; 4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。 比赛活动的容: 1.主持人开场白,介绍相关的注意事项以及比赛的规则等;在进行相关的环节之前,主持人也要向选手明确比赛的规则 2.比赛的第一环节:必答题 各小组代表在相关题目中抽取一套题,一套题目共有5道。各小组要在规定的时间答题。答对一题4分,答错无分。每题作答规定的时间为5秒,延迟时间不作答当作废。 3.比赛的第二环节:抢答题(化学谜语) 主持人展示题目,由各小组的队员抢答。先到先得,以每一小组的成员站起来为准。每小组每次只能答一次,时间规定为3秒,在规定的时间答不出的当弃权并且扣2分。答错扣2分并且其他的小组还可以继续作答,答对加4分。 4.比赛的第三环节:看行为猜化学词语 每组的2名代表,主持人在一名代表后面展示一个化学词语,另一名代表根据该词语的意思提示本组的代表,但是提示中不能带有任

精益知识竞赛题库精编资料

精益知识竞赛题库

大连所第一届精益生产知识竞赛题库 一、选择题(50个) 1.精益生产管理方式的创始人是(B)。 A.泰勒 B.大野耐一 C.张富士夫 D.享利.富特 2.精益生产的意义是(B)。 A、减少浪费,降低成本 B、缩短周期时间创造企业增长 C、零库存 D、提高准时交货率 3.生产工位按顺序安排,在一个生产单元中产品从一个工位移至下 一个,工位之间没有在制品作为缓冲,这种技术是(C)。 A、连续流 B、顺序流 C、单件流 D、快速流 4.应在什么时候开展CIP(Continuous Improvement Process)活 动?(D) A、假期 B、生产 C、生产休息时间 D、日常性的工作 5.判断达到整顿的标准是(C)。 A、10秒内就可以找到要找的东西 B、20秒内就可以找到要找的东西 C、30秒内就可以找到要找的东西 D、40秒内就可以找到要找的东西 6.为每一个零部件或工具规划固定的放置地点,属于 5S 中哪项 (B)。 A.整理 B.整顿 C.清扫 D.清洁 7.下面不属于七大浪费的是(C)。

A.等待浪费 B.动作浪费 C.时间浪费 D.加工本身浪费 8.不是实施精益生产的具体手法的是 C 。 A、生产同步化 B、生产均衡化 C、生产人性化 D、生产柔性化 9.有关精益生产正确的说法是(B)。 A.精益生产是 QR 战略在生产领域的延续 B.精益生产是在日本丰田 JIT 生产的基础上提出来的新的生产方式 C.精益生产追求的是对定制化需求的快速反应 D.精益生产是大规模定制的另一种说法 10.可以起到防止缺货,提高服务水平的库存,称为(A)。 A.安全库存 B.周转库存 C.运输库存 D.预期库存 11.JIT 是按照什么方式组织生产的?(B) A.推动式 B.拉动式 C.移动式 D.流动式 12.JIT 方式的目标是(A) A.彻底消除无效劳动所造成的浪费 B.坚决拒绝生产过程中的在制品 C.彻底清除无效劳动造成的不良品 D.大量推销社会所需要的产品 13.JIT 方式对库存的认识错误的是:(B) A.一定量的库存是可以理解的 B.库存的增加是大生产必不可少的产物 C.库存是一种弊病 D.库存的水平要保持在合理的水平上 14.实现生产过程同步化的基础是什么?(D) A.大量生产 B.批量生产 C.安全生产 D.均衡生产 15.JIT 生产方式的中,质量检验人员的任务是(D)

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