思修 择业观
树立正确的大学生就业观和择业观
树立正确的大学生就业观和择业观的实践路径
实践路径三：加强就业指导和信息服务
就业指导和信息服务是帮助大学生树立正确 就业观和择业观的重要环节。高校应该建立 完善的就业指导和信息服务体系，通过提供 就业信息、职业咨询、面试技巧等方面的指 导，帮助大学生更好地了解市场需求和就业 形势，提高自身的就业竞争力和综合素质。 同时，高校还应该加强就业指导和信息服务 的质量和效率，确保指导和服务工作的针对 性和实效性为大学生的职业发展提供有力的 支持和帮助
着眼未来：树立长远职业规 划
大学生就业观
大学生应该着眼未来，制定长远 的职业规划。在选择职业时，不 仅要考虑眼前的利益，还要考虑 职业的发展前景和个人未来的发 展方向。要明确自己的职业目标 和发展方向，选择符合自己兴趣 和能力的职业，并制定合理的职 业规划
注重实践：积累工作经验
大学生就业观
大学生应该注重实践，积极参加各种实践活动，如社 会实践、志愿服务、实习等
树立正确的大学生就业观和择业观的实践路径
实践路径二：加强社会实践和实习机会
社会实践和实习是帮助大学生树立正确就业 观和择业观的重要手段。高校应该积极组织 各类社会实践活动和实习机会，让大学生在 实践中了解社会、了解职业，提高自身的实 践能力和综合素质。同时，高校还应该加强 社会实践和实习活动的组织和引导，确保活 动的针对性和实效性，让大学生在实践中更 好地了解自己的优势和不足之处，为未来的 职业发展打下坚实的基础
首先，正确的就业观可以帮助大学生更好地适应就业市场，提高自身的就业竞争力。通过转变观念、
2 注重实践和提高个人素质等方式，大学生可以更好地适应市场需求，积极寻找适合自己的工作。同时，
正确的就业观还可以帮助大学生更好地规划职业发展，为未来的职业发展打下坚实的基础
《思想道德修养与法律基础》 第七章 树立正确的就业、择业与创业观 第1-4节
思想道德修养与法律基础第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节主题：第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节学习时间：2015年11月23日－11月29日内容：我们这周主要学习第七章，第1-4节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握职业道德和法律；2．掌握如何树立正确的就业观、创业观。
二、主要内容（一）职业活动中要遵守职业道德和法律1.职业与道德和法律职业的通俗表述就是人们所从事的工作。
（1）职业道德是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
（2）职业中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规范。
（3）职业道德与职业法律规范是密不可分的。
它们相互联系,相互渗透，相互补充，相互作用，相辅相成。
一方面，职业法律规范在培养人们的职业道德精神上具有重要作用，另一方面，职业道德精神也贯穿于职业法律规范之中。
（4）职业活动中道德和法律的共同特征：鲜明的职业性明确的规范性调节的有限性（5）职业活动中道德和法律的区别：除了具体内涵、调控手段和机制上的差别外，职业道德体现了从事一定职业活动的人们的自律意识，职业中的法律更多体现的是社会对一定职业活动的他律要求。
（6）职业的发展、分化主要表现为两个方面：随着生产力的发展，职业领域越来越广，相应的职业道德和法律也必然会越来越多。
在不同的历史阶段，同一职业活动的内涵、职责也会发生变化，从而使得同一职业领域的道德和法律的内容也会发生相应的改变。
2.职业道德的基本要求职业道德具有时代性和历史继承性。
在社会主义条件下，职业是体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台。
职业的分工尽管也还受到生产力发展水平的制约，但由于各种职业利益同社会的整体利益从根本上说具有一致性，因而从业者之间以及从业者与服务对象之间不存在根本的利益矛盾。
职业和岗位的不同，只是分工的差别，而不是地位高低贵贱的差别。
《青年在选择职业时的考虑》读后感马克思思修
《青年在选择职业时癿考虑》读后感本文作者马兊思,是全世界无产阶级癿伟大导师、科学社会主义癿创始人,伟大癿政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
1835年秋天,马兊思中学毕业前夕,写了一篇名为《青年在选择职业时癿考虑》癿论文,本文主要阐明了关于青年在选择职业时应考虑癿因素,怎样选择职业以及如何选择适合自己职业,并提出自己癿观点“在选择职业时,我们应该遵循癿主要指针是人类癿幸福和我们自身癿完美”。
发表了一些重要见解,表达了为人类服务癿崇高理想。
当时,马兊思和他癿同学就要毕业,面临着升学和就业癿问题,大家都在考虑自己癿前途。
有癿人希望成为诗人、科学家戒哲学家,献身文艺和学术事业;有癿人打算充当教士戒牧师,幻想天堂癿幸福;有癿人则羡慕资产者癿豪华生活,把舒适享乐作为自己癿理想。
总之,他们从利己主义出发,以个人幸福作为选择职业癿标准。
读完此文章之后犹如当头棒喝,尤其对于我们这样癿在校大学生,在面临即将开启新癿生活方式时,难克会感到迷茫不浮躁。
生活犹如万花筒,工作更是夗种夗样,所以我们在选择职业时会眼花缭乱,不知其思所归,其意所至。
马兊思说:“神也给人指定了共同癿目标——使他自己和人类趋于高尚。
”我们选择职业是一种自我价值癿实现,所以首先我们要对自己有一个正确癿价值定位。
为了实现自我价值而追求适合自己职业,才能最终选择出“最终为人类而工作癿职业”。
马兊思不其他同学癿想法不同,他没有考虑选择哪种具体职业,而是把这个问题提高到对社会癿认识和对生活癿态度上加以考虑和回答。
人们在选择职业时,正如人们在社会上癿其他活劢一样,并不是完全取决于自己癿希望和志愿,而要受到自己所处癿社会地位和社会中癿关系癿限制。
他说:“我们并不总是能够选择我们自认为适合癿职业:我们在社会上癿关系,还在我们有能力对它们起决定性影响以前就已经在某种程度上开始确立了。
”马兊思认为,选择职业是关系到个人生活目癿和生活道路癿重大问题,青年在选择职业时应该从自己内心癿真实想法出发,问问自己内心想要什么。
树立正确的择业观论文800字
树立正确的择业观在现今社会，随着经济的不断发展和社会结构的变化，择业观念也日益受到重视。
正确的择业观对个人的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从几个方面探讨如何树立正确的择业观。
一、认清自我首先，树立正确的择业观需要认清自我。
每个人都有不同的兴趣爱好、特长和性格，了解自己的优势和劣势能够帮助我们选择适合自己的职业。
通过自我认知，可以更准确地选择适合自己的职业道路，提高自己的工作满意度和生活质量。
二、明确职业目标其次，要树立正确的择业观，还需要明确职业目标。
设定明确的职业目标可以帮助我们有方向地前进，不至于在职业选择和发展中迷失方向。
职业目标的设定应该具有可实现性和可衡量性，同时要与个人的价值观和长期发展目标相符合。
三、多角度考虑在面临职业选择时，不仅要考虑个人的兴趣和能力，还应该从多个角度去考虑。
例如，要考虑职业的发展前景、薪酬待遇、工作环境等因素，综合考虑得出最适合自己的选择。
四、不盲从在择业过程中，不要盲从他人的选择，要根据自己的实际情况做出决策。
每个人的情况都不同，适合别人的并不一定适合自己。
因此，要坚持独立思考，根据自己的情况做出最适合自己的选择。
五、持之以恒最后，树立正确的择业观也需要持之以恒。
职业是人生中很重要的一部分，需要我们不断学习、不断进步。
在职业生涯中会面临各种挑战和机遇，需要坚定信念，持之以恒地前行。
综上所述，树立正确的择业观对于每个人来说都至关重要。
通过认清自我、明确职业目标、多角度考虑、不盲从和持之以恒，我们可以更好地选择适合自己的职业道路，实现自身的职业发展和人生价值。
让我们共同努力，树立正确的择业观，走出自己的职业之路。
思修
应该树立怎样的择业观？
科学理性。大学生择业追求美好生活、理想职业和个人前程是无可厚非的。但要清楚地认识到 美好的生活来自于艰苦奋斗，追求个人理想和前途要把国家利益、社会需求和个人利益有机结合起 来。当前不少大学生在做职业规划时，或好高骛远追求“理想”的职业，或急功近利追求有“钱途” 的职业，或思想保守追求“稳定”的职业，或挑肥拣瘦不愿意干“没出息”的职业。这些不切实际 的想法非常令人担忧。在笔者看来，对就业形势要有清醒的认知，对职业本身要有清醒的认识。 灵活务实。一是坚持灵活性原则。要打破一切条条框框，思维定式，一切为了就业。职业无贵 贱，行行出状元。从专业转换上来看，我们更不必要囿于哪门哪派哪个专业，一生所学的绝不仅仅 是大学里的专业知识。从工作地域变换上来看，不能有过分的地域依赖和人际依赖。二是坚持务实 性原则。大学生要克服保守的择业思维定式和求稳怕乱的择业思想。 合作双赢。对于有一定专业与组织能力、教育背景的大学生，选择创业是发扬自身优势的一种 更加积极的职业观。要具有创业胆识，敢于冒险。不等不靠不埋怨，不找政府找市场。如选择高科 技、智力服务、连锁加盟、开店、社区服务、新农村建设等领域，都可能闯出一片适合自己的新天 地。对于大学毕业生来说，抱团创业、群策群力是创业的好方法。
正确认识自己，把握择业良机
1）面对现实，务实择业。 大学生的人生观、价值观尚未最终定型，社会阅历不足，每个人的学历、专业、能力水平 都不尽相同，各有各的特点，因此在择业前，每位毕业生都应对自己各方面的情况从客观实际出发进行分析，实事求是 地评价自我、认识自我和社会、多务实、少幻想、不可好高骛远、要冷静地看世界、虚心地看自己 。对社会需要什么， 自己会干什么做到心中有数。又要仔细权衡，找准自己与社会的最佳结合点，以积极进取的心态迎接社会的选择。 （2）增强就业意识，全面提高自身素质，为就业做好充分准备。 就业意识是学生选择单位的前提，反映出学生对于 所选单位的标准和要求，另一方面也表现了毕业生对于就业的态度。大学生的就业意识应贯穿于大学学习的整个过程， 使大学生树立正确的就业观。当前大学生就业确实存在着有的毕业生落实不到用人单位的问题。究其原因，一个重要因 素是一些大学生缺乏正确的就业意识。毕业生就业是阶段性工作，而毕业生的就业意识是连贯性的教育。求职的过程是 一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身素质，要自尊、自信、自立。真正影响大学生就业的是毕业生 自己，自身素质如何在求职过程中起决定作用，市场是靠质量占领的， （3）增强竞争意识，正确地把握择业期望值 和机遇。 每个人都有争强好胜之心。从这个意义上讲，竞争是生物进化法则注入人们血脉的一种本能。首先要认识 到培养竞争能力是自身发展和社会发展地需要，其次竞争是实力的展示，培养竞争能力的重要前提是提高自身的综合实 力，而不是一种争强好胜的抽象意识。 分析往届毕业生就业出现困难的学生，绝大部分都是由于定位过高，期望值 偏离实际所造成的。因此，一些学生通常为自己制定出较高的职业标准，诸如高收入、工作稳定性高、工作环境优、单 位福利好等。但社会上提供的岗位很少能给没有任何工作经验的毕业生提供如此优惠的待遇。因此大学毕业生在就业之 初，不可盲目“攀高”。要学会分析自己的实力、合理定位，学会扬长避短，选择合适自己的职业。 总之，每一个 大学毕业生应当认清就业形势，了解就业政策，正确认识自己，把握择业良机。根据个人专长和社会的实际需要，确立 一个切实可行的就业目标。
2022考研政治：思修考点总结——第六章
2022考研政治：思修考点总结——第六章思修作为考研政治中的一部分，其占的比重也不是很大，出题的难易度比较适中。
在这里给大家提供思修复习各章节高频考点，帮助大家有针对性的复习!一、核心理论社会主义职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
处理劳动争议的法定途径是协商、调解、仲裁、诉讼。
处理人事争议的法定途径是申诉、控告、仲裁、诉讼。
大学生正确的择业观第一要树立崇高职业理想，重视人生价值实现、第二服从社会需要，追求长远利益、第三打下坚实基础，做好充分准备。
大学生正确的创业观包括要有积极创业的思想准备、要有敢于创业的勇气、要提高创业的能力。
大学生要在艰苦中锻炼在实践中成才。
爱情是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情，包括三要素性爱、理想和责任。
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。
婚姻家庭法的基本原则有婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女、儿童和老人的合法权益、实行计划生育原则、夫妻互相忠实，互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助。
结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。
结婚必备的三个条件男女完全自愿、达到法定结婚年龄(男22岁，女20岁)、符合一夫一妻制。
禁止结婚的条件有两种直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚、患有医学上认为不应当结婚的疾病的人禁止结婚。
离婚是指夫妻双方依照法定程序解除夫妻关系的法律行为。
离婚两大原则保障离婚自由、反对轻率离婚。
离婚有两种方式协议离婚和诉讼离婚。
二、高频考点1、职业道德的基本要求2、依法处理职业生活中的纠纷3、大学生择业与创业4、树立正确的恋爱婚姻观本章内容在历年考题中还没有出现过，所以同学们在复习的时候就应以不变应万变，掌握核心理论即可。
如何树立正确的就业观与择业观
如何树立正确的就业观与择业观在当今竞争激烈的就业市场中，树立正确的就业观与择业观对于每一个即将步入职场或正在求职的人来说都至关重要。
它不仅影响着我们能否顺利找到工作，更关系到我们未来的职业发展和人生幸福。
那么，如何才能树立正确的就业观与择业观呢？首先，我们要对自己有清晰的认识和定位。
了解自己的兴趣、爱好、特长和优势，是选择职业的基础。
很多人在求职时盲目跟风，看到别人选择某个热门职业就跟着去，却没有考虑自己是否真的适合。
比如，有人觉得金融行业赚钱多，就拼命往这个领域挤，却忽略了自己对数字和风险并不敏感，也缺乏相关的专业知识和技能。
这样的选择往往会导致在工作中感到痛苦和压抑，无法发挥出自己的潜力。
所以，我们应该静下心来，认真思考自己的内心需求和能力特点。
可以通过做一些职业测评、向身边的朋友和家人请教、回顾自己过去的经历等方式，来更好地了解自己。
比如，如果你喜欢与人交流，善于协调关系，那么销售、公关、人力资源等与人打交道较多的职业可能更适合你；如果你逻辑思维强，喜欢钻研问题，那么技术研发、数据分析等工作可能更能让你发挥优势。
其次，要树立正确的职业价值观。
职业价值观是指我们对于职业的看法和追求，它包括对薪酬、工作环境、职业发展空间、社会地位等方面的期望。
在树立职业价值观时，我们不能过于功利和短视，只看重眼前的利益，而忽略了长远的发展。
有些人在选择工作时，只看工资高低，而不考虑工作的稳定性、职业前景和个人成长空间。
这样的选择可能会让你在短期内获得较高的收入，但从长远来看，却可能会因为缺乏发展机会而陷入职业困境。
相反，我们应该把目光放长远一些，选择那些能够让我们不断学习和进步，有良好发展前景的职业。
虽然刚开始的工资可能不高，但随着经验的积累和能力的提升，未来的收入和职业地位也会相应提高。
同时，我们也要认识到，职业没有高低贵贱之分，每一个正当的职业都有其价值和意义。
无论是医生、教师、工程师，还是清洁工、快递员、服务员，都是社会运转不可或缺的一部分。
思修择业观
在历经了2010高考之后，我选择了自己以后的职业，一名医生，一名注定救死扶伤的医生。
然而，现在的这个专业却不能让自己在第一线为病人排忧解难，在心里存留了一些遗憾。
通过一年的学习，再结合了一些相关的资料，我对这个专从以上材料中很明显可以看出，基本上影像的舒适度，难度，收入都属于中等，也许对那些追求刺激，喜欢挑战的同学们来说不是一个合适的职业，相对会有点枯燥，然而，对于那些希望有个安稳的生活的同学却是个不错的选择。
但总的来说，它的就业前景还是比较不错的。
我认为无论自己以后做的工作是什么，都要把它做好，我是一个没有具体特殊爱好的人，所以只要静下心来那么我想我会爱上自己的职业的。
而就业的一个很大的前提就是要成绩好，所以这才是我们当前的目标。
高中以前的我，是一个十分喜欢竞争，追求刺激，喜欢成为焦点的人。
然而，高中枯燥的学习生活，寥寥无几的课外活动，将我的棱角磨平了，当再次成为焦点，我会显得有些无所适从，甚至开始倾向于“二线”的性格。
巧合的是，影像在医学中也是这样一个位置，辅助医学。
可是如果以后我真的走上了这种职业生涯，我相信自己还是会尽力把它做好的。
对于我的以后工作，自己比较倾向于留在温州，这边的经济比较发达，那么相应的医疗水平也会比较高，而影像对于设施的要求更为严格，如果去小医院，对于自己的发展你会觉得有大材小用的感觉。
虽然说社区医院之类的工作很好找，可是和大部分的学生想法一样，辛辛苦苦五年或者更久的学习，在这里工作是不是有点不甘心呢？虽然影像对于学历的要求较其它低，本科就能找到个比较好的工作，然而，我认为要想有更好的优势，我选择先读研再工作。
而对于以后的升职，我觉得现在的我们涉世还不深，不能那么断然地说自己多久变主任之类的，只要尽到自己最好的就可以了。
工资方面，得到的数据显然是和自己想象中的有出入的，因为父母是经商的，他们更希望我以后能安安稳稳找个领工资的工作，不要求我去赚什么大钱，平静地过下去，不用为生意那么操劳。
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思想道德与法律基础论文
大学生择业观调查报告
所谓择业，就是择业者根据自己的职业理想和能力，从社会上各种职业中选择其中的一种作为自己从事的职业过程。
任何已具备劳动能力的人，都要进入社会职业领域选择特定的职业。
择业观是择业主体对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等，它既是择业者职业理想的直接体现。
在今天这个竞争激烈的社会，大学生就业的压力越来越大，形势严峻。
现在的大学生不应该仅仅到毕业时才关心就业问题，应该在大二大三就开始关注社会上人才需求情况。
一方面，他们应该要带着危机感和使命感学习专业知识，自我清化专业设置缺陷造成的就业不利因素，利用暑假参加社会实践，把所学理论知识与实践应用结合起来，在实践中体现自己价值。
另一方面，他们必须不断调整自己的择业观，以适应社会的需要以及自我发展的要求。
而经过调查，大学生的择业观在群体与群体之间还存在很大的差异：
(1)不同的性别，择业观不同。
男性大学生在选择岗位时，首先考虑的是自己的才能是否能得到充分发挥，在将来是否会有很大的作为以及工资福利待遇等。
而女性大学生在择业时会考虑更多的因素，她们首先考虑的是工作的稳定性，是否轻松，与自己的专业是否对口，甚至与恋人的远近，离家的距离等。
女性在家庭社会里都扮演着重要的角色，她们要承担双重的压力，这就决定了女大学生择业更加慎重。
(2)不同的专业，择业观不同。
大学生学习有文、理、工、农、医、经、管、艺等众多领域的差异。
这些差异不仅表现在升学与职业的选择上，也体现在选择职业的出发点上。
不同的专业市场需求不同，有些专业的市场需求热，这些专业的大学生在择业时市场期望值相对较高。
而另一些市场需求低的专业，大学生就业相对困难，他们的市场期望值就相对较低。
(3)不同大学的学生，择业观念不同。
名牌大学毕业的学生，就业的期望度更高，他们的目标是进入大城市、大企业、大机关、外企及垄断行业。
普通大学的大学生，在选择工作岗位时，更倾向于考虑省会城市、直辖市、沿海城市、党政机关、事业单位、大中型国企。
他们认为进入这些城市和单位的机会多、前景好、空间大、经济发展快，因此，更青睐这些城市和单位。
(4)不同籍贯的大学生择业观也各有差异。
北方籍的大学生，在择业时，首要考虑的是去党政机关、事业单位、国有大型企业就职。
他们觉得这些单位对于自己今后仕途发展会有好处，他们渴望在这些单位干上个三年五载就能弄上个科长、处长的官当当，这样一方面证明自己的才华和能力，另一方面也好给生他养他的那片热土上的父老乡亲有个交待。
因为北方人的官本位思想是非常严重的，在他们的思想深处，长期受“万般皆下品，唯有读书高，唯有当官好”的传统封建观念的影响。
其次这些大学生才考虑经济收入。
南方籍的大学生，在选择职业时与北方籍的大学生截然不同，由于南方人普遍从商意识较强，受南方经济发展和南方人所固有的从商观念的影响，他们在选择工作单位和岗位时，重视的首要因素不是单位性质，所有制成分，而是单位的发展前景如何，经济效益如何，个人福利和收入如何，是否符合个人的兴趣爱好等。
南方籍大学生要的是自己奋斗几年后，能够使自己的腰包早日鼓起来，以证明南方大学生从商的聪明才智。
城市籍的大学生，在选择单位和岗位时，考虑的是要去那些单位有点名气，职位稍微体面一些，办公环境较佳，福利待遇较好的单位和部门才最为称心。
因为城市籍的大学生自身条件比较优越，家中有固定的住所和稳定的经济来源，即使暂时找不到工作，也无大碍，因而，城市籍的大学生在人才市场择业时，相对来讲比较挑剔。
农村籍的大学生，在选择岗位职业时，重点考虑的是单位的经济效益，个人的收入水平，至于是否是机关事业单位，是国有企业还是非公有制企业，他们考虑不多，他们更多考虑是首先怎样养活自己，怎么挣钱能把四年大学所贷的款，所欠的学费早日还上，怎么挣钱解决自己衣食住行问题，怎样想法去多挣点钱来回报家人对自己从小学到大学的物质支持和付出。
其次才考虑个人今后的发展问题。
因为农村籍的大学生有相当一部分家境是比较困难的，他们的学费，生活费，除了自己勤工俭学的补贴外，绝大部分是靠家人支撑的，他们坦然，我们不怨天，不怨地，只怨自己没生个好地方。
这些毕业生在人才市场择业时，首先考虑的是经济收入，因为他们明白，只有先挣到钱，才能考虑其他问题，他们清楚，这个世界没有免费的午餐，只有靠自己勤奋的劳动，才能获取果实。
除了这些差异以外，现在大学生的择业观普遍存在一些问题:
(1)对职业的高期望值与社会对人才的需求之间存在较大的偏差。
一方面，就业竞争日趋激烈；另一方面，社会对人才的需求更多地集中在条件艰苦地区和基层单位，而现在的大学生多是家中的独生子女，一直生活在比较优越的生活环境里，很难去适应比较艰苦的环境，也比较难具备吃苦的意识。
但是如果大学生不面对现实，在就业时对物质待遇和工作环境提出不切实际的要求，这无异于把自己的工作选择空间变小了，势必造成理想与现实的错位，影响其顺利就业。
(2)择业目标过于集中，加大人才资源分布结构的矛盾，造成人才资源的不合理分布。
在我国中西部地区及一些中小城市，经济发展水平相对较低，是最需要人才的地方，而多数大学生只想去经济文化发达地区。
长此以往，则会由于人才资源的差别而造成地区间差别越来越大，这对于我国总体经济的发展和综合国力的提高是很不利的。
(3)有些大学生功利主义倾向突出，社会价值观淡化。
这会导致大学生偏离正确的政治方向，难以履行对国家、对社会的责任。
一些大学生过于重经济利益，重自我发展和自我实现，轻职业的社会价值，这是市场经济带来的负面影响。
为此，有关部门以及学校应该积极引导大学生树立正确的择业观：
(1)加强思想教育和就业指导工作，使大学生确立正确的择业观。
加强思想政治教育是我国教育方针和培养目标及社会经济发展的迫切需要。
学校和社会要加强对大学生的世界观、人生观、价值观教育，加强理想、信念教育。
理想、信念是大学生开拓进取、拼搏向上的强大精神支柱和不竭的动力源泉，也是毕业生处理好国家、集体和个人三者利益关系的基础。
我们应该遵循人的认识和发展规律，对大学生开展人生理想和信念教育，并将理论教育转化为毕业生的价值取向和人生追求。
引导大学生树立正确的择业心态、择业观念，增强使命感、责任感，使大学生既有个人远大理想，又有为国家、为民族、为社会奉献的精神，在为国家服务的同时实现自我价值。
(2)引导大学生到西部地区、到农村、到基层、到中小城市去建功立业。
农村和基层单位蕴藏着较大的就业空间，是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道。
随着国家西部大开发战略的进一步实施和一批新项目的上马，西部地区将需要大量的各种类型、各种层次的人才。
大学生应抓住这些难得的机遇。
虽然这些地区条件艰苦，但却最能发挥大学生的聪明才智。
毕业生拥有择业的权利，同时也有为国家贡献才能的义务。
大学生到农村、到基层、到西部去工作不仅大有可为，而且将大有作为。
(3)培养学生的创造精神和创新能力，引导大学生走自主创业之路。
21世纪是高新技术蓬勃发展的世纪，迫切需要创新人才的不断涌现，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业。
学校要把创业教育作为大学生的必修课，开发学生的创造性思维，重视学生创业技能的培训，引导学生积极参加社会竞争；学生要不断培养和提高综合素质和实践能力，包括获取知识的能力、科研动手和开拓创新的能力、组织领导能力、管理能力、协作能力等，通过努力，走出一条艰苦创业、科技创业、自主创业的新路。
随着社会生活实践的锻炼，社会化过程的不断进行，社会价值观、人生观的确立，大学生对社会、对人生的认识逐渐深入，这就使他们对职业选择的认识日渐全面。
当自我意识发展到心理自我阶段时，随着专业学习的深入，对社会认识的加深，对职业的了解，经验的增多择业观也日渐稳定、丰满。
此时，已不是单纯希望从事某一职业，更重要的在于明确了选择某一职业的价值和社会意义，形成了自己特有的择业动机，并从这种动机出发选择职业。
同时在自我与职业目标之间架起了桥梁，找到了职业选择的基本途径。
人生面临许多重要选择，择业便是其中之一。
了解形势、了解政策、了解用人单位、了解自己，这是每一个毕业生在选择职业时都应做的准备。
任何职业都有利有弊，“热门职业”不见得适合你，盲从和趋众除了增加竞争的激烈程度外，还有可能使你忽略了自己的能力、特长和兴趣并丧失了其他好机会。
乐观者常认
为别人的“葡萄”没有自己的甜，这种心态在择业时会使你认定自己选择的职业是最好的。
相反，“这山望着那山高”的择业者却始终怀有一种无法摆脱的遗憾和痛苦。
初次就业不等于终身厮守，职业生涯充满着变化，今后变换工作的机会还很多。
同时，社会需要是每个人择业时务必要考虑的大前提。
有需要才会有发展，国家和社会的需要为你今后施展才华提供了广阔的空间。
人是要有点精神的。