第三讲 网络传播的受众

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网络传播概论(彭兰)第三章知识点整理

网络传播概论(彭兰)第三章知识点整理

目录第三章网络传播的具体形式 (3)第一节网站传播:大众传播的延续 (3)1.网站传播的主体及其目标 (3)2.网站传播的特点 (3)第二节论坛:“古老”、封闭的社会化媒体 (4)1.网络论坛的形式 (4)2.网络论坛的作用 (4)3.网络论坛的成员关系 (6)第三节即时通信:基于关系网络的点对点传播 (6)1.即时通信传播的功能 (6)2.即时通信传播的特点 (7)3.即时通信中的关系网络与公共传播 (7)4.即时通信传播的社会影响 (8)第四节博客:以个体为中心的社会化舞台会化舞台 (9)1.博客的社会意义 (9)2.博客的传播结构 (10)3.博客的传播特点 (10)4.博客用户的使用与满足 (11)5.后博客时代的博客价值 (11)第五节维基:协作式知识生产系统 (11)1.维基及其传播的基本特点 (11)2.维基用户的使用与满足 (12)3.维基的主要应用方向 (12)第六节SNS:小世界的映射 (13)1.SNS的基本含义 (13)2.SNS的传播结构 (13)3.SNS的传播特点 (14)4.SNS个体用户的使用与满足 (14)第七节微博:大众传播的社交化 (15)1.微博的社会意义 (15)2.微博的传播结构 (16)3.博客的传播特点 (16)4.微博的传播特点 (16)5.微博个体用户的需求 (17)第八节微信:三个层级传播的贯通 (18)1.微信平台的主要价值 (18)2.微信朋友圈及其影响 (19)3.微信群及其影响 (20)4.微信公众平台及其传播特点 (21)第九节APP传播:垂直内容的移动化包装 (21)1.APP兴起的技术基础 (21)2.APP及其传播特点 (21)第十节移动视频直播:在场、表演与陪伴 (22)1.新闻事件的网络直播:从现场到在场 (22)2.社交互动性直播:“表演”“在场感”及“陪伴” (23)第三章网络传播的具体形式第一节网站传播:大众传播的延续1.网站传播的主体及其目标网站传播的主体主要包括以下几个方面:(1)ISPISP(Internet Service Provider),意为互联网服务提供商,指向用户提供互联网接口与相关服务的机构。

第三讲 新媒体的受众

第三讲 新媒体的受众


数字鸿沟”又称为“信息鸿沟”,即“信息富有者和信息贫困 者之间的dan的搜索引擎,也专门制作了一张世界地图,从图 中可以看出全球各地上网设备的多少情况。自然而然,美国和欧洲, 成为两大上网密集地区。非洲是上网设备最少的地区,而亚洲地区 虽然人口众多,但是在上网设备数量上,远低于美国和欧洲地区。
1、经济层面上:消费者VS生产者

之前:媒体生产为专业生产,由专业的编辑记者生产内容, 受众的消费者。

新媒体:最为生产者和消费者存在在传播网中。

2、文化层面上:只读VS读写
被赋予了话语权,网民用网络表达 自己的内心,创造了网络文化。
3、劳动关系:专业VS业余
周曙光
业余的新闻人; 博客报道重庆最 牛钉子户; 有人认为他是第 一个公民记者。
众包新闻、众包电影等新的信息生产方式的出
现,使得业余和专业的界限不断被打破。
然而。。。。。
三 数字鸿沟

是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。 现存的贫富分化的经济结构决定了信息社会中必然存在两种 人,一种是信息富有阶层,一种是信息贫困阶层。由于经济 贫困者在已有知识的存储量上,在获得最新传播技术等方面 处于明显劣势,随着时间推移他们与富有者之间的信息格差 必然越来越大,而信息格差必然会变成知识格差。
讨论:新媒体时代受众概念收到的影响?

受众概念 二 网民特征 三 数字鸿沟
Couch Potato 受众指的是信息 传播的接收者, 包括报刊和书籍 的读者、广播的 听众、电影电视 的观众、网民。 受众从宏观上来 看是一个巨大的 集合体,从微观 上来看有体现为 具有丰富的社会 多样性的人。
腾讯发布的一幅QQ同时在线人数“亮点”地图,用地图上 的“亮点”展示大中华地区QQ同时在线用户的数量。值得 注意的是,当时东南沿海的省份一片“大亮”,表示这些 地区有大量的QQ在线用户。

传播学3.3网络传的受众研究

传播学3.3网络传的受众研究

传播学2006年《时代周刊》的年度人物是谁?2006年《时代周刊》的年度人物是谁?第三章对网络传播学的研究第三节网络传播的受众研究第三节网络传播的受众研究Com.一、网民基本特征分析:Com.二、网民心理特征分析:Com.三、网民与网络依存状况分析:Com.一、网民基本特征分析:Com.1、网民数量增长分析:Com.2、网民的性别分析:Com.3、网民的年龄特征:Com.4、网民的文化程度、收入、行业特征:Com.1、网民的数量增长分析:A、CNNIC对网民的定义:半年内使用过互联网的6周岁及以上中国公民;B:网民的数量增长1、网民的数量增长分析:B、网民的实际数量:截至2008年底,中国网民规模达到2.98亿人,较2007年增长41.9%,互联网普及率达到22.6%。

略高于全球平均水平(21.9 %)。

继2008年6月中国网民规模超过美国,成为全球第一之后,中国的互联网普及再次实现飞跃,赶上并超过了全球平均水平。

埃弗里特·罗杰斯:“扩散理论”时间早期采用者起飞扩散采用率后采用者采用百分率罗杰斯认为,所有新思想的扩散曲线都成S型,当一种服务或者产品在其潜在市场中扩散到10%--25%的时候,扩散急剧加速。

而早期采用者提供了到达起飞点的必要的初始刺激。

1、网民的数量增长分析:C、网民的普及率原因:1、我国经济的快速发展是互联网规模快速增长的基础。

2、为保证我国信息化健康发展,国家制定并发布了相关系列政策。

1、网民的数量增长分析:C、网民的普及率原因:3、通信和网络技术向宽带、移动、融合方向发展,数据通信正在逐步取代语音通信成为通信领域的主流。

4、互联网具有高粘性和高传播性。

5、网民规模的扩张推动网络价值的提升,而网络价值的提升又进一步增强其扩张力。

1、网民的数量增长分析:1、网民的数量增长分析:Com.1、手机上网网民规模达到11760万人,较2007年增长了133%。

2、农村网民规模增长迅速,网民规模达到8460万人,较2007年增长60.8%,增速远远超过城镇(35.6%)。

网络传播的受众

网络传播的受众

? “数字化的生活将改变新闻选择的经济模式,你不必 再阅读别人心目中的新闻和别人认为值得占据版面的 消息,你的兴趣将扮演更重要的角色。……未来的界 面代理人可以新闻记者地球上每一种报纸、每一家通 讯社的消息,掌握所有广播电视的内容,然后把资料 组合成个人化的摘要。这种报纸每天只制作一个独一 无二的版本。”
? 符号化 ? 多面化
(三)虚拟化
(四)自主性
? 从“推”到“拉”
(五)参与性
? 网民是内容生产与传播的重要力量,其地位与作用还 会不断上升
? 以网民为主体的网络舆论对社会的影响日益深远
二、中国网民的构成
(一)基本构成及结构变化
? CNNIC报告
(二)网民结构与新闻信息消费行为的关系
? “中国社科院社会发展研究中心 2005年互联网报告”
(二)虚拟环境与网民心理
? 这里所指的匿名,是指人们确确实实彼此互不认识, 也很难存在事后追究责任的可能。
? 而在网络环境中,人们也常常自认为处于一种“匿名” 状态。斯普拉尔( Sproull)和启斯勒( Kiesler) 1986 年提出的“缺失社会情境线索假说”所指出,在 面对面的互动中充满着各种社会情境线索,包括个人 的职位、环境、表情、动作等,这些线索会影响人们 的行为
? 积极才俊族——目前在读的高中生、大学生
? 应用实力族——已经工作,学历在大专以上,月收 入大于 3000 元的网民
? 酷玩青年族——已经工作,不符合应用实力族条件, 年龄在 16到25 岁者,学历和收入较低,在服务行业 工作的比例占到营集 体企业或科教文卫系统工作,平均年龄 33岁。
第二讲 网络传播环境中的网民
? 传统大众传播时代称传播对象为“受众”,但“受” 与“众”的概念在网络传播环境中都受到挑战

网红传播的受众心理

网红传播的受众心理

VS
价值观的认同
网红所传递的价值观能够得到部分受众的 认同,使这些受众对网红产生好感。
社交与归属心理
社交需求的满足
人们需要社交来满足自己的情感需求,网红通过与受众互动、分享经验等方式 ,满足受众的社交需求。
归属感的追求
受众通过关注网红,参与讨论、互动等活动,能够找到与自己观念相似的群体 ,从而获得归属感。
特点
网红传播具有传播速度快、覆盖面广 、互动性强、个性化明显等特点,能 够有效地传递品牌或产品的价值和使 用体验。
网红传播的演变与发展
演变
网红传播最初是个人在社交媒体上分享生活和兴趣爱好,逐渐发展成为一种商业营销手段,通过与品牌合作或自 主创业,实现流量变现。
发展
随着社交媒体平台的不断演变和更新,网红传播的形式和手段也不断创新,从文字、图片到视频、直播,满足了 不同受众的需求。
获取支持与认可
分享和转发也是受众寻求认可和赞同的表现,通过分 享有价值的内容来获得更多的关注和支持。
购买与消费行为
网红推荐
网红通过展示自己的生活方式、品味和推荐商 品,激发受众的购买欲望。
信任与依赖
受众对网红产生信任和依赖心理,认为他们的 推荐具有很高的参考价值。
追求个性化
受众在购买过程中,希望通过选择网红推荐的商品来展示自己的个性和独特性 。
THANKS
感谢观看
以优化网红传播策略,提高传播效果。
研究不足与展望
要点一
研究不足
尽管本研究取得了一定的成果,但仍存在一些不足之处。 例如,研究范围相对有限,未能全面涵盖所有类型的网红 和受众群体。此外,研究方法主要以理论分析为主,缺乏 实证研究的支持。
要点二
研究展望

数字媒体的传播者和受众

数字媒体的传播者和受众

中国网民旳需求
2、网民旳内在需求
卡茨、格里维奇等将人们对媒体旳需求提成下列几类: 认知旳需要、个人整合旳需要、社会整合旳需要、舒解 压力旳需要。
学者麦奎尔提出了电视媒介旳几种效用:心绪转换效 用、人际关系效用、自我确认效用、环境监测效用。
网络受众旳需求详细来说体现为: 1、心绪转换 2、人际关系 3、自我确认 4、环境监测
第二节 数字时代旳专业新闻机构
• 一、数字时代专业新闻机构存在旳必要性 1. 首先,参加传播人数旳增长,并不意味着
对信息需求旳充分满足。 2. 其次,非专业人员参加数字传播,会造成
信息旳复杂化。 3. 再次,专业大众传媒作为一种产业,是国
民经济旳一部分,它旳存在,不但仅是新 闻与信息传播旳需要,也是经济运营旳需 要。
2、网民旳年龄构成
18-24岁旳年轻人 是中国网民旳主体 。
自2023年以来18 岁下列旳网民百分 比激增。
2023年,10岁下 列旳网民例超出1% 。
2、网民旳年龄构成
目前旳网站并 没有充分研究多 元化网民年龄群 体中旳多元化需 求。
中国社会科学 院旳调查表白, 网民旳年龄与其 新闻阅读偏好存 在有关性。
2、社会性
网络信息消费旳社会化,意味着个体与社会之间非常 亲密与频繁旳一种双向互动:
1、网民个体旳信息消费作为一种社会行为直接作用于信 息生产 2、受众间相互信息引导旳线索越来越深地编织进整个互 联网旳信息引导网络中 3、网络旳互动气氛在很大程度上影响着个体态度与行为 并形成群体效应 4、网络成为个体能量聚合为社会能量旳主要方式
第1节 中国网民旳构成
6、网民旳城乡分布
城乡之间旳差距也是数字鸿沟形成旳一种原因,中国网民中农村 人口旳百分比一直在30%下列。

网络传播概论(第二版)PPT 第九章 网络传播的受众

网络传播概论(第二版)PPT 第九章   网络传播的受众

第四节 网络受众的类别划分
受众的网络活动会因为年龄、性格、 需求、上网的阶段等因素形成一定的类别 差异。从宏观来看,研究不同类型网民的 需求与行为特征,对于研究网络文化以及 网络社会生Байду номын сангаас的形成与发展具有重要意义; 从微观来看,这种研究也可以指导网站的 管理与经营。
第五节 网络环境下的受众心理
对于网络的研究,很多时候涉及网民 的心理。网络环境是否改变了人们的心理 作用机制,这是很多研究者非常关注的。 但不少研究表明,网络并不会改变人们的 心理,它只是改变了心理机制作用的环境。
6.网络中是否还存在“从众心理”?试用 个案研究的方式加以分析。
7.现阶段中国网民在行为方式上有何特点? 试分析其原因。
8.你是否同意中国网络中存在“网络暴民” 的说法?理由是什么?
【本章学习与思考】
9.为什么感觉网络中非理性言论更多? 10.试分析某一中国门户网站的页面设计与
网民信息消费行为习惯之间的关系。
一、个体性
在传统媒体中,受众的概念指的是 “较大数量的”、“异质的”传播对象, 即传统媒体的传播对象是“不定量的多 数”。传统媒体正是在这一前提下来研究 自己的受众定位,并采取相应的传播与服 务策略的。
二、社会性
1.网民个体的信息消费作为一种社会行为直接作用于信息 生产
2.受众间信息引导的线索越来越深地编织到整个网络信息 引导网络中
1.试利用中国互联网络信息中心的历次中国 网络发展状况调查统计数据分析现阶段中 国网民构成及需求特点。
2.试以“芙蓉姐姐”为例分析网络受众的 “使用与满足”。
3.中国网民对网络的娱乐需求上升的原因 是什么?
4.如何认识网络的匿名性?你是否同意网 络“实名制”?

网络传播受众心理分析

网络传播受众心理分析

网络传播受众心理分析大数据时代,地球成为“地球村”,在现实生活中,网络的影响力不可小觑,它的存在让我们如今的生活发生了翻天覆地的变化。

从受众心理的角度分析网络传播成为热门话题。

为此主要阐述了什么是网络传播,进而分析它传播的特点以及传播途径,然后可以看出我国网络传播存在的客观问题及真实情况,通过分析受众心理对网络传播产生的问题可能会有的反应,来得出一定的结论。

标签:网络传播;特点;受众心理分析通常所说的网络传播,它是把计算机通信网络作为基础,把互联网当作一种传播平台,进行相关信息的传递、交流跟利用,然后就可以达到传播社会文化目的的一种形式。

1网络传播的界定网络不同于以往的传统单纯的国际计算机系统和广域网、局域网跟单机的简单结构,现在的网络包括计算机、电视机、手机。

传播目前被众人接受的形态是指社会信息的传递或说社会信息系统的运行。

而信息在受众中的传播、必要的互动和及时的反馈,可能就是传播存在的意义。

而网络传播是以互联网为传播平台,电脑、电视、手机为终端,以对媒体形式传播信息,基于网络的信息双向流动。

2网络传播的特点新媒体和移动信息设备智能化使网络传播更加快捷方便,传统媒体因设备落后和滞后性的对受众影响逐渐下降,网络信息传播在新媒体受众群体影响力与日俱增。

网络传播具有一些优势例如传授一体、点面结合、推拉同步、可同步可异步、去中心化,分析其中可能存在的因素,我们可以从网络传播的一些特点进行着手:2.1信息资源的丰富性网络传播具有信息实时共享和互动储存的优点。

说到信息容量问题,没有比网络还要大的容器了,网络通过大量的信息资源吸引着受众,在大量的信息中,受众可以很容易找到自己想要的信息。

2.2网络传播的平等互动性一直以来传播者和受传者都是在不对等的地位上,而网络传播则不存在这样的情况。

在网络的世界中,受众可以对一些观点、现象自由的表达自己的想法,而且还可以通过网络通信工具和网友交流。

通过一些技术上的操作,各种类型的传播者都可以第一時间发布最新信息,并且跟信息接收者形成互动。

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行为变量:按照消费者购买或使用某种产 品的时机、消费者所追求的利益、消费者 对品牌的忠诚度和消费者对产品的态度等 行为变量来细分市场。
(二)受众消费心理与行为
受众的上网行为与习惯



上网的时间与频率 上网的时段 上网的地点 网上的主要活动 上网的条件(上网方式、上网设备…) 消费能力与消费需求


品牌与转移成本 美国在线的三C: Content Community Context

七、作为新闻生产力的受众

网络受众参与新闻生产的方式



启动式生产 增值式生产 互动式生产 提升式生产 资源式生产
网络受众参与新闻生产的特点

无意性与随机性 群发性与群动性
从社交类型分

人的社交类型可以由“控制指标”和“情 绪指标”两方面来加以衡量。
“控制指标”衡量的是一个人 的主动性
可以分为“主动行为”和“被动行为”两个极端。 主动行为。对于这种行为的描述是:好强的、 武断的、健谈的、爱支配别人的、好打断别人 的、不可抗拒的、强制的、固执己见的…… 被动行为。对于这种行为的描述是:安静的、 依从的、附和的、注意倾听的、随和的、易合 作的、平和的、不肯定的、优柔寡断的……


海德建立的研究模型是:一个个体P、另一 个体O以及一个物质的客体(或观念或事件) X。海德需要研究的是,这三者之间的关系 如何组成。什么情况是“平衡的”,什么 情况是“不平衡”的。 海德的结论是:如果三者关系在所有方面 都是正面的,或者,如果两种关系是反面 的,一种关系是正面的,那么,平衡状态 就会存在。除此之外的所有其它组合都是 不平衡的。
个性化服务

“在后信息时代里机器与人就好比人与人之 间因经年累月而熟识一样:机器对人的了 解程度和人与人之间的默契不相上下,它 甚至连你的一些怪癖(比如总是穿蓝色条 纹的衬衫)以及生命中的偶发事件,都能 了如指掌。”

“假如有家报业公司愿意让所有采编人员都 按照你的吩咐来编一份报纸,又会是什么 情景呢?这份报纸将综合了要闻和一些 ‘不那么重要’的消息,这些消息可能和 你认识的人或你明天要见的人有关,或是 关于你即将要去和刚刚离开的地方,也可 能报道你熟悉的公司。……你可以称它为 《我的日报》

从众心理
从众心理是否表现与社会环境、个体利益 等因素相关


人的本性并不会因为环境的改变而改变, 但环境会使某些心理作用发生的条件改变 从众心理往往取决于环境对于个体的重要 程度

(五)受众的选择性心理

选择性注意 选择性理解 选择性记忆
六、作为消费者的受众

受众市场定位 消费者
改变行为认知元素(改变自己的行动) 改变环境认知元素(改变对环境的看法或 改变环境) 增加新的认知元素(用新的认知元素来加 以平衡) 同时人们还会主动地避免可能增加失调的 情境和信息。这导致人对于信息的高度选 择性。
(四)网络中的社会心理

海德的“平衡”理论 海德的平衡理论的主要观点是,不平衡的 状态产生紧张,并产生恢复平衡的力量。 对于平衡状态,他的定义是:“在这种状 态中被感知的个体与所感觉的情绪无压力 地共存。”

纽科姆的“对称”理论 纽科姆提出了“对称”(symmetry)的概 念,来区别于“平衡”。与海德类似的是, 他也提出,人有对和谐的需要。他用“趋 向对称的持续张力”(persistent strain toward symmetry)来表达这种需要。

奥斯古德的调和理论(congruity theory),着 重研究个体与“对象”及对象的“来源” 三者之间的关系。他认为,当个体对“来 源”和“对象”态度相似、而“来源”对 “对象”主张否定时,或是当他对“来源” 与“对象”态度不同、而“来源”对“对 象”主张肯定时,不调和都会存在。即三 者之间只有一个否定关系,或者所有关系 都是否定的,就会出现不平衡。
社区成员的类型
追求成就者(Achievers),这类成员的动机,是 满足某种成就感,比如,累积作品,获取地位名 声,或者熟练交流技巧等. 探索者(Explorers),他们不太看重获取,而喜 欢探索环境,以知晓各类秘闻秘事,学习奇巧新 颖秘技,把握群体构成为乐. 社交活动者(Socializers),参加一个网络群体的 目的,是社交.这类成员更注重交流的个体,甚 于交流的内容和方式. 恶作剧者(Killers),这些人往往是一个BBS 里极少数人, 以调侃,骚扰,制造混乱为乐趣. 这种分类的标准,是由“社区环境”——“参与者” 维度和“互动”——“表现”维度为参照进行划分 的:



<表现> 恶作剧者
| | | | |


成就者




<参与者>--------------<群体环境>
| | | | | |


社交者

探索者
<互动>
六、网络受众心理
(一)匿名心理


社会心理学中,匿名心理指的是在一种没 有社会约束力的匿名状态下,人可能失去 社会责任感和自我控制能力。 网络中的匿名心理与此是否一致?

现阶段受众对新闻的需求有何特点?

边缘性 补充性

如何认识网民的低层次需求
四、网络受众的代群
六十年代出生的人
七十年代出生的人 八十年代出生的人

代际群体 同龄群体效应(cohort effects)

对不同在不同年代的人来说,呈现在他们 面前的社会观不一样,所拥有的社会机会 和所受到的社会限制不一样

“数字化的生活将改变新闻选择的经济模式, 你不必再阅读别人心目中的新闻和别人认 为值得占据版面的消息,你的兴趣将扮演 更重要的角色。……未来的界面代理人可 以新闻记者地球上每一种报纸、每一家通 讯社的消息,掌握所有广播电视的内容, 然后把资料组合成个人化的摘要。这种报 纸每天只制作一个独一无二的版本。”
受众指标与新闻阅读行为的关系
受众新闻阅读行为与习惯




受众对不同类型的新闻页面风格的偏好度 或适应度 受众对单一新闻文本的阅读习惯 受众对不同形式的信息的接收心理 受众阅读时的工具使用习惯 受众网上活动的路径 ……
(三)受众对网站的忠诚度
品牌忠诚的意义 20/80原则(Pareto原则)
(一)受众市场定位
市场营销学关于市场细分的 理论

地理变量:指按照消费者所在的地理位置 及其它地理变量来细分市场。

人口变量:按照人口变量(包括年龄、性 别、收入、职业、教育水平、宗教、种族、 国籍等)来细分市场。

心理变量:指按照消费者的生活方式、个 性等心理变量来细分市场。衡量人的生活 方式,通常又可以用“AIO”尺度,即活动 (Activities)、兴趣(Interests)和意见 (Opinions)。
“情绪指标”被用来衡量人际交 往中的情绪成分
可分为两个极端 外向的行为被描述成,开放的、热情的、友善 的、快乐的、感情丰富的、冲动的、善于表达 的、合群的、善交际的、外向的、想象力丰富 的、具有创造性的…… 内向的行为被描述成,封闭的、保守的、谨慎 的、迂腐的、小心翼翼的、没有感情的、井井 有条的、难以交流的、逻辑性强的、守纪律的、 神秘的、固执的……

“但是,到了星期天下午,我们希望以比较 平和的心情来看报纸,了解一些我们从来 都不知道自己会感兴趣的事情,玩玩填字 游戏,看看好笑的漫画,顺便找找大减价 的广告。这可以称为《我们的报纸》(The Daily Us)。在一个阴雨绵绵的星期天午后, 你最不希望看到的,就是有个紧张兮兮的 界面代理拼命想帮你去掉看似不相关的信 息”。

个性化服务的价值到底有多大?

需求 技术 成本

在尊重个性化受众的同时不能忽略媒体的 社会整合功能
(二)虚拟化

可匿名 符号化 多面化
(三)自主性

从“推”到“拉”
(四)参与性

对信息传播效果产生重大影响 对信息传播格局产生重大影响
二、中国网民的构成





当社会变化对一代又一代的同龄群体产生 不同影响时,生命轨迹的历史效应就会以 同同龄群体效应表现出来。 当社会变化对接连几代人的影响大致相同 时,社会对生命轨迹的历史影响就会以时 期效应的形式表现出来。
网络中代群的另一个划分方式
25岁以下群体 25-39岁群体 40岁以上群体

中国传媒大学的一项研究认为,对中国网络 代际差异形成重大影响有两个时间: 1966 1982

产生失调的条件是:由一个认知推断出另 一个对立的认知 如果有两个认知X和Y,如果由Y推断出来 的是非X,那么就存在认知失调

认知失调的表现

信仰上的不一致 信仰与行动之间的不一致 行为与行为之间的不一致
有些是逻辑上的不一致,有些不是 决定后很容易产生认知失调





当很少或没有失调,个体既不追求也不避 免失调信息。 中等程度的失调,导致最大程度的主动追 求减少失调的信息,避免接触增加失调的 信息。 极度的失调,导致追求增加失调的信息, 使失调增加到不能容忍的程度,从而使情 境的某些方面发生变化,最终减少失调。
性别 年龄 受教育程度 地域分布 收入

精英化—平民化 单一化—多元化

数字鸿沟
三、网络受众的需求

显在需求
内在需求

显在需求

网民参与的各种活动
内在需求

使用与满足



认知的需要 情感的需要 个人整合的需要 社会整合的需要 舒解压力的需要
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