美国主要教育机构类型及教育特点介绍.doc
美国教育体系：了解美国教育的特点和优势
美国教育体系：了解美国教育的特点和优势在当今全球化时代，教育被视为国家发展和个人成长的关键因素之一。
各个国家都致力于提供高质量的教育，以培养具有创新能力和终身学习能力的人才。
而美国教育体系就是世界上备受瞩目的之一。
美国教育体系以其独特的特点和优势而著名，吸引了许多国际学生来到美国学习。
本文将介绍美国教育体系的特点和优势，并解释为什么它备受瞩目。
I. 教育的重要性在深入探讨美国教育体系之前，我们首先需要明白教育的重要性。
教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养个人的能力和素质。
通过教育，人们可以获得必要的技能和知识，提高就业竞争力。
教育还能促进创造力和创新力的培养，推动社会进步和经济发展。
因此，一个国家的教育水平能够直接影响到其经济实力和国际竞争力。
II. 美国教育体系的主要特点美国教育体系有以下几个主要特点：1. 全面发展美国教育强调全面发展，从幼儿园到高等教育，学生们都会接受全面的素质教育。
除了学科知识的学习，学生还会接触到艺术、音乐、体育和社会科学等多个领域的内容。
这种全面发展的教育有助于培养学生的综合能力，提高他们的适应能力和创新能力。
2. 多元化美国教育体系非常多元化，学校可以根据学生的兴趣和才能提供个性化的教育方案。
同时，学校之间也有差异化的学术课程和活动选择。
这种多元化的教育体系能够帮助学生充分发展自己的潜力，追求个人的兴趣和志向。
3. 注重实践美国教育注重实践，培养学生的实际操作能力。
学生们在实验室、工作室和实地考察中接触真实的问题，并通过解决问题的过程来提高分析和解决问题的能力。
这种实践导向的教育能够使学生更好地将理论知识应用于实际工作中，并提升他们的职业竞争力。
4. 鼓励参与和合作美国教育鼓励学生积极参与学校和社区的活动，并培养他们的团队合作精神。
学校通常会为学生提供各种课外活动、社团和志愿者项目，鼓励他们参与并学习如何与他人合作。
这种参与和合作精神既有助于个人发展，也能够培养学生的领导才能。
美国的教育体系
美国的教育体系一、美国教育简介美国的教育体系是高度分权的。
根据1791年通过的美国宪法第十修正案的有关规定，宪法不授予联邦而又不禁止给州的权力属于各州。
联邦政府因而无权确定国家教育制度，教育政策以及教育课程设置等均由各州与地方学区决定。
但是由于美国各州在社会经济、政治和文化等诸方面所具备的共性，以及美国国家教育评审、鉴定机构的指导作用等，全美各州的教育体制虽有所差别，但总的看是大同小异。
美国的教育基本上可分为初等教育、中等教育、高等教育三个层次（见下图）。
美国教育结构图说明：美国义务教育年限各州有所不同，从11－13年不等（其中30州11年；9州12年；11州13年）。
（一）初等教育与中等教育美国的初等教育包括一至两年的学前幼儿教育，一年的幼儿园，五至八年的小学教育。
中等教育包括七年级开始的初级中学教育，以及九至十二或十至十二年级的高级中学教育。
美国大多数州实施从幼儿园到高中十二年级公立学校的免费义务教育。
美国公立中、小学的经费主要来源于州和地方政府。
美国所有州都允许举办私立中小学教育，但必须经州政府许可，取得办学执照，并接受政府的监督。
美国各州和地方政府对初、中等教育的管理模式为：绝大多数州设有教育委员会，该委员会根据有关法规制定公立中小学教育政策，由州教育厅长及其下属的专业教育工作者和辅助人员贯彻执行。
州教育厅的职责通常包括：将州教育经费分拨给地方教育当局，执行或解释有关学校的法律，向地方教育行政部门提供咨询等。
在初、中等教育的具体管理和运作中，地方学区起着非常重要的作用。
目前全美除夏威夷州以外，各地都设有地方学区，具体负责公立中小学的设立和管理等。
根据2002－03年的统计数字，全美国共有14，465个学区。
地方学区的领导成员一般包括五至七人，其中部分成员由地方政府任命，其他成员则由当地居民选举产生。
各学区领导成员所组成的学区教育委员会根据州的政策等，责成地方教育行政管理部门及其工作人员，具体管理地方公立中小学教育。
美国幼儿教育
美国幼儿教育一、美国幼儿园类型多样美国幼教机构的类型很多，表述方式和我们也有所不同，在我国，3岁～6岁孩子所在的机构被称为幼儿园(Kindergarten)，2岁～3岁孩子所在的机构被称为托儿所(Nursery)。
而在美国，人们只把5岁～6岁的孩子所在的机构称为幼儿园(Kindergarten)，而把3岁～5岁的孩子所在的年级称为学前学校(Preschool)。
此外，还有招收2岁～6岁孩子的日托中心(Daycare Center)和招收3岁～8岁孩子的幼儿学校(Children's School)。
在美国，既有公立的免费幼儿园也有私立的收费幼儿园。
5岁～6岁的孩子可以选择当地公立小学中的幼儿园接受免费教育，也可以选择收费较高的私立学校中的幼儿园或者私立的幼儿学校。
3岁～5岁的孩子则只能进入私立的幼教机构。
美国托幼机构的收费普遍较高。
在美国东部地区，一个较好的幼教机构的入园费用大约是每月1400美元。
因此，美国5岁～6岁幼儿的入园率较高，而3岁～5岁幼儿的入园率则比较低。
二、班级规模较小，教师配备充裕美国幼儿园的班级规模普遍较小。
通常，中班和大班是18个人，小班是12个人。
在部分的日托中心，人数会相对较多，但也不会超过25个人。
每个班有3名教师。
根据全美幼教协会(NAEYC)的规定和建议，幼儿园的师幼比不得低于1：10。
在班级的环境设置中，往往也有这样的隐形制约。
例如，在一个幼儿学校中，大班的走廊里只有18个挂衣架，班级中也只有三张可供幼儿就坐吃午餐的桌子(三张桌子。
每张可以坐6个人)。
较高的师幼比能让教师和幼儿有更多的沟通和互动。
在班级的3名教师中，一名是首席教师(head teacher)，另外两名是助手教师(as－sistant teacher)。
首席教师是班级教育工作的计划者和组织者，同时也负责指导另外2名助手教师。
美国幼儿教师并没有太多的笔头工作，他们的主要职责是负责照料和指导好班级中的幼儿。
美国军事院校教育体系和主要特点
美国军事院校教育体系和主要特点美军十分重院校建设,强调教育训练是部队实现现代化的关键，是新式武器装备发挥最大威力的先决条件，是胜利的奠基石。
美军自1802年创建西点军校以来，美国的院校教育已走过200年的发展历程，逐步形成了一套成熟完整的院校教育体制。
据初步统计，目前美军共有各种主要军事院校113所，其中国防部直属院校14所，陆军院校29所，海军院校30所，空军院校29所，海军陆战队院校11所。
此外，美军还在地方院校设有后备军官训练团479个。
据统计，美军平均1．5万名官兵一所军校；在校学习官兵约20万人，在校工作人员（军人、文职人员）约18万人。
美军院校由国防部的一名助理国防部长负责领导。
在参谋长联席会议内，由主管政策和计划的部门负责。
在陆、海、空三军内，由每个军种一名副参谋长负责，军种内并设有训练教育发展司令部具体负责军校工作。
另外，还成立一个由国防大学校长牵头，各军种最高学府负责人参加的协调委员会，定期协商教学大事。
美军院校办学的基本方针是：使进入军校的男女青年具备服务于国家和从事领导工作的基本素质。
具体地说，军校学员要在智能、军事、道德和体能4个方面得到全面发展，从而掌握基本的军事技能和知识，具备必要的职业素质，拥有强健的体魄，具备高水平的智能，并建立起正确的伦理道德标准。
一、美军院校教育体系美军院校在实践中逐步形成了比较完善的初、中、高三级教育体制，即初级军事学校、中级军事院校、高级军事学院三级。
1、初级军事学校。
初级军事院校在美军院校体系中占绝大多数，初级军事学校主要进行担任军官前的训练和定向专业教育。
负责担任军官前训练的院校主要有三军军官学校、候补军官学校和后备军官训练团。
三军军官学校，即陆军军官学校（西点军校）、海军军官学校（安纳波利斯海军学校）和空军军官学校（科罗拉多斯普林斯空军学校）。
这3所学校是培养三军骨干力量的基础学校，被誉为三军军官的摇篮。
3所军官学校学制均为4年，学员毕业时授少尉军衔和学士学位。
美国学校制度
美国学校制度美国学校制度是多层次、灵活、多元化的，提供了广泛的教育选择和机会。
以下是美国学校制度的一些重要特点：1. 公立学校和私立学校：美国的学校可以分为公立学校和私立学校两类。
公立学校由政府资助，主要向公众提供教育。
私立学校是由私人机构或团体经营，通常有较高的学费和更小的班级规模。
2. 入学年龄和义务教育：美国的义务教育从6岁或7岁开始，通常到18岁结束。
学龄前教育也是普遍的，从3岁或4岁开始。
3. 学校管辖和地区政府：学校系统由地方教育机构或学区负责管理。
地方政府和社区可以自行决定教育政策和课程。
4. 全天制和半天制：美国的学校可以是全天制，学生一天上课6-8小时，通常提供午餐和其他支持服务。
也有半天制学校，学生上半天课程，然后回家。
5. 学校类型：美国的学校分为小学、初中和高中三个阶段。
大学和大专院校也是常见的教育机构。
6. 学校课程：美国学校的课程设置灵活多样。
除了核心学科（英语、数学、科学和社会研究）外，学生通常可以选择选修科目，如艺术、音乐、体育、计算机科学等。
7. 标准化考试：美国学生通常要参加标准化考试，如全国教育进步测验（NAEP）、SAT和ACT。
这些考试用于评估学生的学术水平和背景，并用于高中和大学录取。
8. 学校奖学金和助学金：高中毕业生可以通过申请学校奖学金和助学金来获得经济支持。
这些资助可以用于支付学费、书籍和其他学业相关费用。
9. 科目选拔：在高中阶段，学生有机会选择自己感兴趣的学术领域。
一些学校提供特殊课程，如高级放映课程（AP）和国际文凭（IB）课程，帮助学生准备更具挑战性的大学学习。
总的来说，美国的学校制度提供了广泛的教育选择和机会，追求学生个性化发展和全面素质的培养。
学生可以根据自己的兴趣和目标选择学校和课程，在课堂内外获得知识和技能的培养。
美国高等教育体系及其学位制度介绍
美国高等教育体系及其学位制度介绍一、美国高等教育体系美国共有公立和私立高等院校4000多所。
大致分为四类：职业或技术院校(Vocational or Technical Institute)、初级或社区学院(Junior or Community College)、四年制学院(College)、大学或理工学院(University or Institute of Technology)职业或技术学院主要培养专门人才如商业会计、护士、工程技术人员等，学制两到三年，一般只授予副学士学位。
初级学院或社区学院主要提供高等技术教育和职业教育并为所有愿意接受高等教育的人提供普通教育;同时为四年制高校输送人才。
初级学院招收高中毕业生，学制多为两年，一般授予副学士学位。
学院和大学的学制一般为四年，学生毕业后可获学士学位;随后再修业一年或两年研究生可获硕士学位，三到五年可获博士学位美国的高等教育主要分为三种类型:公立大学、私立大学和私营大学。
公立大学由州政府或地方政府资助，由州政府领导。
私立大学由私人团体、宗教组织、企业公司等资助，由主办者领导，并接受州政府的指导。
在美国的公立教育和私立教育(private education)之外，还存在有另一种高等教育学校即私营教育院校。
私立教育(private education)和私营教育(proprietary education)有其共同点，都是独立法人，追求特色，努力保持竞争力。
但又有很多不同之处，最大的不同是私立教育系非营利性教育，不能营利;私营教育是营利性教育，可以营利。
为了鼓励高等教育的进一步发展，促进高等教育的多样化，满足各种年龄、各类人群、各个工种对进一步学习提高的需要，美国各级政府积极鼓励包括营利性高等教育机构在内的各类高等教育机构的发展,因而营利性高等教育机构数量迅速增多。
二、美国高等教育管理体系分权和非集中化是美国的高等教育管理体系的特点，在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。
美国教育体系
美国教育体系美国是世界上教育事业最发达的国家之一。
美国教育制度的特点之一是教育规模强大：全美现有3000 多所高等学校，近2000 万学生。
其次是地方教育当局注重教育学生的分析能力和独创能力。
另外，美国高等教育有两个明显的特征，一是权力高度分散，另一个就是大学之间互相承认学分。
因此一个学生可以先后在几所大学学习累积计算学分。
美国中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理。
学校分为公立和私立两种。
多数州实行十年义务教育。
各州学制不一,大部分为小学六年、初中三年、高中三年。
高等教育有两年制的初级学院和技术学院、四年制的大学本科和二至四年的研究生院。
美国有公立高等院校近一千五百所。
私立院校一千六百多所。
一般来说，私立学校收费比公立学校贵一些。
公立学校和私立学校都有质量很高、信誉很好的大学，不要只从私立或公立这个角度来判断学校的好坏。
公立院校和私立院校的主要区别在于经费来源不同。
公立学校的经费主要来自于州政府从税收中拨给的款项，联邦政府给予科研、购置图书设备和向学生提供各种资助；而私立学校的经费来源主要是向学生收取通常比公立学校高得多的学费，以弥补不足。
公立和私立院校的另一个区别在于录取学生的标准不同。
公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。
公立学校的规模一般要大于私立学校的规模。
美国大学教育中的学分制美国高等院校学生的学习程度以“学分(Credit)”来衡量，一个学分表示学生在整个学期里，每周上一个小时的课，所以学分又称作“学时分”(Credit Hour)。
学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。
不同课程所得学分均不相同，一般视此门课程的学时数而定。
学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分量和必须修读的最低学分量通常都有规定：取得两年制的准学士学位，必须修读完６０－６４个学分取得四年制的学位，需要修读完１２０－１２８个学分；攻读硕士、博士学位的学生在１－２年内须修完３０个学分的硕士、博士研究生课程。
美国学前教育概况
美国学前教育概况一、美国学前教育的发展（一）以追求社会福利为价值取向的发展变革时期（20世纪上半叶）19世界末20世纪初，在自由竞争思想引领下，美国经济空前繁荣，但随之而来的是社会贫富差距扩大，社会矛盾日趋激烈，进步主义运动应运而生，政府因此采取一系列措施抑强扶弱，制定了保护弱势群体的福利政策。
在美国人的社会福利观念里，儿童不仅是值得同情的弱势群体，而且是未来的希望，管理好儿童是改良社会的关键。
1909年白宫首次召开以儿童和青年为主题的会议，使美国儿童福利进入新时期。
政府开始承担起儿童救济和儿童福利的主要责任，并制定出一系列保障儿童权利的法律和福利政策。
1912年联邦政府在劳动部成立了联邦儿童局。
这是一个开展儿童保健、双亲教育以及母亲教育的强有力的组织。
1921年联邦儿童局制定了“母子法”。
这一时期联邦政府强调家庭环境对儿童成长的重要性，而社会学前教育机构没有得到相应的重视。
由于经济危机的影响1933年联邦政府颁布了《联邦紧急急救法》，由联邦出资建立覆盖全国的紧急保育学校以满足处在经济困难中的幼儿的营养身体等方面的需要。
直至1938年已经为20万贫困儿童提供免费服务工作，不仅包括有营养的食物，配备各年龄阶段相应的课程和经过短期培训的老师。
这是美国首次实施保育和教育的项目，该项目在经济危机的结束和二战的到来而结束。
二战期间由于战争对女性的需要，1940年国会通过《兰汉姆法案》，由联邦赠款建立儿童保育中心。
它与紧急保育学校的区别在于，紧急保育学校是针对贫困和失业家庭的儿童，提供两岁到入学前的教育，每日提供半天服务。
而儿童保育中心，是为所有参加军工生产家庭的孩子提供全天的服务，任何年龄阶段的孩子都能参加。
随着二战的结束，联邦则停止了对儿童保育中心的赞助。
虽然20 世纪上半叶美国联邦政府给予学前教育以一定的重视，但是由于这一时期政府关注的焦点对内主要应付经济危机，对外在于投入二战，并且当时的儿童发展的主导理论是：儿童的发展取决于先天的成熟，环境和教育对儿童的发展意义不明显。
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美国主要教育机构类型及教育特点介绍这是一篇美国留学福利贴，今天我就重点为大家介绍一下美国主要教育机构类型，各自有什么教学特点，请往下看。
在美国，术语“university（大学）”和“college（学院）”通常用于同义词。
两者都有学位授予权，也均有私立或公共院校。
一般来说，大学通常比学院（就学生人口而言）要大。
学院通常只授予本科（学士学位）学位，而大学的话，学士，硕士和博士学位都能授予。
然而，社区学院只提供两年制副学士学位，以及技术或职业课程。
研究生
在美国，“graduate”一词用于硕士和博士研究（这相当于在英国使用的“postgraduate”）。
这些院校俗称“grad school（研究生院）”，能授予硕士和博士学位以及其他研究生学历和专业学位。
美国的高等教育以其高质量，高认可度，课程多样化和灵活性而闻名。
其是公立和私立机构的多元化组合，其中还有一些是自治机构。
州立大学
州立大学由美国政府创立和补贴。
学费低于私立大学，且州内居民（来自该州的居民）缴纳的学费明显会低于州外居民。
总入学人数通常超过20，000名学生。
国际学生被列为州外居民，可能须达到比州内学生更高的入学要求，才能有入学的机会。
私立机构
私立机构的资金来源一般依靠捐赠，学费，补助和校友捐赠等。
学费收取往往高于州立大学，并且对州内或州外学生招生要求没有区别。
这些机构的入学率往往低于州立大学。
在美国有很多宗教附属机构，一般都是私立机构。
社区学院
社区学院提供两年制副学士学位课程，以及技术或职业课程。
社区学院可以是公立的也可以是私立的，但其通常与周围的社区利益相关者有很强的联系。
社区学院的学费普遍较低，与大学也建立有联系，允许学生转入到大学里面进行第三年的本科学位学习。
技术和职业学院
技术和职业学院提供短期课程，以培养学生的特定职业技能，以及如何使用这些特定的技能，通常学习时间只有两年或更短。
学术日历
大学一年通常在九月开始，到五月结束。
一学年通常分为两个学期，以及时间更短，课业更密集的夏季学期。
学生允许在暑假分散他们一年中的课程负担，或者争取在更短的时间内完成他们的本科学位。
英语语言课程——有三种主要的英语语言课程：
•强化英语课程（IEP）：每周20至30小时
•半强化英语课程：学生在进行课业学习的同时，在同一机构进行半强化英语课程（ESL）的学习。
•专业英语课程：包括商务英语课程，法律和工程等领域的专业课程。
为了有资格获得在美国学习英语语言课程的学生签证，请确保你就读的语言课程的机构已由美国公民及移民服务局（USCIS）授权。
所有经认证的机构都将为学生提供申请F-1学生签证需要的标准I-20表格。
每个机构都有自己的申请要求和截止日期。
请咨询你目标申请机构进行询问。
社区学院
对于许多国际学生来说，在美国社区学院学习将成为他们接受大学教育的途径。
这些机构有时被称为初级学院或两年制学院，提供职业和技术培训，允许学生直接开展职业生涯，如汽车工程，室内设计，儿童发展，
食品科学，摄影等行业；或继续参加学术课程，可以让学生中途转入四年制学位课程学习。
美国有1200多所社区学院，其中许多是公立学院，或是由国家支持创办的。
国际学生在社区学院学习需支付全额费用，但这些费用通常远低于同一地理区域的四年制学院。
申请资格标准
每个社区学院都有自己的入学标准，社区学院的入学政策更加灵活。
•高中毕业证书/ IB文凭
国际学生在申请美国社区学院之前必须完成12年的小学和中学教育。
请咨询你申请的机构，了解直接进入本科学位课程的资格。
•英语能力水平
你还需要提交托福（TOEFL）成绩。
社区学院的托福成绩要求通常低于四年制学院。