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小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动《舞动的蛇》教案一、活动目标1. 感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
4. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术表现力。
二、活动准备1. 音乐CD：《舞动的蛇》2. 蛇的道具（可以用绳子、丝带等代替）3. 宽敞的活动场地4. 幼儿服装（可以选择轻松舒适的服装）三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿蛇的动作，如爬行、扭动等，让幼儿熟悉蛇的动作。
2. 音乐欣赏（5分钟）a. 教师播放《舞动的蛇》音乐，让幼儿聆听。
b. 教师引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
c. 教师带领幼儿模仿蛇的动作，如爬行、扭动等，让幼儿在音乐中舞动。
3. 创意舞动（5分钟）a. 教师邀请幼儿一起创作舞蹈动作，可以结合蛇的特点，如嘶嘶声、弯曲身体等。
b. 教师鼓励幼儿大胆表现自己，发挥想象力，创作独特的舞蹈动作。
c. 教师带领幼儿舞动，展示他们的创意。
四、活动总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
2. 教师给予肯定和鼓励，强调幼儿在活动中的努力和进步。
3. 教师总结活动目标，强调音乐活动对幼儿身心发展的重要意义。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿欣赏音乐，共同舞动，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置蛇的主题墙饰，引导幼儿观察、讨论蛇的特点。
3. 教学活动：教师可以根据本次活动内容，设计相关的音乐课程，如《蛇的舞蹈》等。
六、活动实施步骤1. 活动准备：确保活动场地宽敞，蛇的道具准备充足，音乐CD正常播放。
2. 热身活动：教师带领幼儿进行身体运动，模仿蛇的动作，让幼儿熟悉蛇的动作。
3. 音乐欣赏：教师播放《舞动的蛇》音乐，引导幼儿聆听，跟随音乐节奏摇摆身体，模仿蛇的动作。
小班音乐活动舞动的蛇教案[共5篇]
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小班音乐活动舞动的蛇教案[共5篇]第一篇：小班音乐活动舞动的蛇教案活动目标：1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
2、增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。
3、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：已初步感受欣赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄像机、照相机活动过程：1、复习舞蹈――小红帽2、模仿律动――动物世界师：小红帽来到了树林，遇到了好多动物朋友，你们将看到的小动物用动作演出来，让老师们来猜猜，你看到的是哪个小动物，记住要跟着音乐来编动作。
3、创编动作――蛇朋友A.师：我们继续往外婆家走吧。
（推出小蛇玩具，引起幼儿的兴趣）我们来变成蛇朋友吧。
幼儿创编动作。
B.示范个别幼儿的动作，请幼儿讲解动作的潜台词。
C.观看vcd蛇的影片，感受蛇的动作变化。
（盘坐、扭曲身体、滚动、昂头、冬眠、觅食）（看看、说说、做做）D.幼儿创编动作。
难点：能依据乐曲的情境来创编动作情节。
E.个别幼儿示范，教师提供音乐的剪接带，帮助幼儿讲解动作的潜台词。
F.教师示范蛇的动作，加入潜台词。
G.幼儿创编动作，鼓励幼儿与同伴合作来编动作。
教师寻找幼儿合作的动作加以记录、介绍。
4、复习舞蹈――朋友跳跳跳鼓励幼儿愉快地跳舞，根据节奏变换动作。
活动反思：音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。
【小班音乐活动舞动的蛇教案】相关文章：1.小班音乐活动的活动方案2.幼儿小班音乐活动的教案参考3.小班安全活动的教案4.小班苹果音乐活动教案5.语文《观蛇舞》教案6.小班活动的安全教案7.托班音乐活动教案《拍手点头舞》及活动反思8.新疆小班音乐的活动教案9.小班音乐活动《小手拍拍》教案第二篇：幼儿园小班音乐优秀教案《舞动的蛇》及教学反思《小班音乐优秀教案《舞动的蛇》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案《舞动的蛇》含反思！活动目标：1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案一、教学目标：1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体意识。
4. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在音乐中尽情表达自己。
二、教学内容：1. 教学歌曲：《舞动的蛇》2. 蛇的动作模仿：扭动、弯弯曲曲三、教学准备：1. 教学课件：歌曲《舞动的蛇》音频、视频或图片2. 教具：蛇的玩偶或图片3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地四、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题：教师展示蛇的玩偶或图片，引导幼儿观察蛇的特点，如扭动、弯弯曲曲等。
3. 学习歌曲：教师播放《舞动的蛇》歌曲，让幼儿倾听并感受音乐的节奏和旋律。
随后，教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱。
4. 动作模仿：教师示范蛇的动作，如扭动、弯弯曲曲等，并引导幼儿模仿。
幼儿可以自由发挥，创造自己的动作。
5. 团队协作：教师将幼儿分成若干小组，每组共同创作一段蛇舞。
每个小组成员都要参与动作模仿，展示团队的合作精神。
6. 展示环节：每个小组轮流表演自己创作的蛇舞，其他小组欣赏并给予掌声。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐和动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评估他们的集体意识和协作能力。
3. 鼓励幼儿自由创造，评价他们的想象力和创造力。
4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：在教室或户外场地布置蛇的主题环境，让幼儿在日常生活中感受蛇的特点。
3. 艺术创作：邀请幼儿用画笔、纸张等材料创作蛇的图像，展示他们的艺术天赋。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动《舞动的蛇》教案一、活动目标：1. 感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教学材料：音乐CD、舞蹈动作图示、蛇的玩偶。
2. 教学环境：宽敞的教室，适合蛇形动作的展开。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小蛇蠕动、扭动身体，熟悉蛇的动作。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作。
b. 幼儿跟随教师学习蛇的舞蹈动作，如蠕动、扭动、弯曲等。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行蛇的舞蹈动作。
b. 鼓励幼儿大胆表现自己，创造独特的蛇舞动作。
四、活动总结：1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，提升自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿继续练习蛇舞动作。
2. 环境创设：在教室环境中布置蛇的主题，引导幼儿观察、探索。
3. 教学拓展：开展有关蛇的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的认知。
六、教学内容：1. 学习蛇的舞蹈动作：蠕动、扭动、弯曲等。
2. 理解音乐节奏，跟随音乐进行蛇舞表演。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
七、教学方法：1. 示范法：教师展示舞蹈动作，幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味游戏，引导幼儿积极参与活动。
3. 互动法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现自己。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 学习基本动作（5分钟）：展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作。
3. 实践环节（5分钟）：播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行蛇的舞蹈动作。
4. 总结环节（5分钟）：回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》教学背景学生年龄：4-5岁学生人数：20人课程时长：45分钟教学地点：幼儿园音乐教室教学目标：1.学生能够听懂《舞动的蛇》这首歌曲，并模仿其中的动作；2.学生能够用简单的乐器伴奏演奏歌曲；3.培养学生的合作意识和创意思维。
教学过程第一步：热身游戏老师引导学生进行简单的手指操，放松身体，准备开始音乐活动。
第二步：听歌选动作老师播放《舞动的蛇》这首歌曲，让学生听完后选择自己喜欢的动作，并进行模仿。
第三步：用乐器伴奏演奏歌曲老师为学生发放小乐器，如铃铛、鸟鸣器等，让学生用简单的乐器伴奏演奏《舞动的蛇》这首歌曲。
老师可以带领学生鼓掌节奏，加强整个乐曲的感受。
第四步：动手制作蛇老师与学生一起利用彩纸、颜料等材料制作小蛇。
老师可以引导学生设计自己喜欢的小蛇样式，并将其制作出来。
第五步：演奏合奏学生利用手中的小乐器，编排简单的合奏曲目，其他同学可以跟随演奏。
同时，学生们用手中的小蛇跳着自己的舞蹈，展现出自己的创意。
教学反思这节课的学生们很活跃，对于音乐活动和手工活动都很感兴趣，听完歌曲后也很快选出了自己喜欢的动作进行模仿。
在演奏合奏部分，学生们也有很好的合作精神，通过协作完成了一个简单的合奏曲目。
需要注意的是，这个年龄层的学生一般注意力不够集中，老师需要引导他们专注于活动内容，同时不能过度指导，要给他们自己发挥的空间。
金韵光的《舞动的蛇》是一首很适合小班的歌曲，旋律简单明快，非常易于学生们的乐器演奏和舞蹈表演。
在手工制作环节，学生们对小蛇的制作也非常感兴趣，但由于年龄较小，需要老师协助他们完成制作。
在教学的后期，可以通过展示大家制作的小蛇来展现学生们的创意和想象力。
总之，这是一堂充满活力的音乐课，很好地激发了学生们的兴趣和创造力。
小班音乐活动舞动的蛇教案
一、活动名称：小班音乐活动《舞动的蛇》二、活动目标：1. 感受音乐旋律的优美，体验音乐带来的快乐。
2. 学习用身体动作表现蛇的特征，提高节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 教学材料：音乐CD、舞蹈动作图示、小蛇手偶。
2. 教学环境：宽敞的舞蹈场地，舒适的座椅。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂、踏步等，让幼儿充分活动身体，进入活动状态。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作，如蛇爬行、蛇扭动等。
2. 教师示范蛇舞动的动作，引导幼儿用身体模仿，注意身体的灵活性和协调性。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学习歌曲（5分钟）：1. 教师播放音乐，让幼儿倾听旋律，感受音乐的美感。
2. 教师教唱歌曲，幼儿跟唱，注意音准和节奏。
3. 教师带领幼儿边唱边做蛇舞动的动作，让幼儿体验音乐与舞蹈的结合。
4. 实践活动（5分钟）：1. 教师创设情境，让幼儿扮演小蛇，进行舞蹈表演。
2. 幼儿自由组合，创造自己的蛇舞动作，展示自己的创意。
3. 教师点评，给予鼓励和指导，让幼儿在活动中不断进步。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿充分感受到了音乐的优美旋律，学习了蛇舞动的动作，提高了节奏感和协调能力。
在实践活动过程中，幼儿充分发挥自己的想象力，创造了富有创意的蛇舞动作。
希望幼儿在今后的音乐活动中，继续积极参与，大胆表现，快乐成长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否继续练习蛇舞动作，鼓励家长参与幼儿的练习，共同促进幼儿的成长。
2. 环境创设：在班级环境中布置蛇舞主题展示区，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的成就感和自信心。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度、舞动动作的准确性等，对幼儿的表现进行评价。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，是否积极参与练习，对幼儿进行综合评价。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案第一章：课程目标1.1 了解音乐的基本元素，如节奏、音调等。
1.2 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
1.3 提高幼儿的协调性和合作能力。
1.4 培养幼儿的创造力和表达能力。
第二章：教学内容2.1 歌曲学习：《舞动的蛇》2.2 音乐游戏：模仿舞动的蛇2.3 音乐创作：编创简单的蛇舞曲第三章：教学准备3.1 教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备、舞蹈道具（如丝巾）3.2 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运作第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂等，以调动幼儿的积极性。
4.2 歌曲学习（5分钟）：教唱《舞动的蛇》歌曲，解释歌曲的含义，让幼儿熟悉歌词和旋律。
4.3 音乐游戏（5分钟）：模仿舞动的蛇，让幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈动作，培养他们的协调性。
4.4 音乐创作（5分钟）：分组进行，让幼儿编创简单的蛇舞曲，培养他们的创造力和表达能力。
4.5 总结与反思（5分钟）：回顾本次活动，让幼儿分享自己的感受和收获。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在歌曲学习和舞蹈动作中的参与程度和表现。
5.2 评价幼儿在音乐游戏和创作中的协调性、合作能力和创造力。
5.3 收集幼儿的反馈意见，了解他们对音乐教案的评价和建议。
第六章：教学活动设计6.1 活动一：音乐与动作的结合目的：让幼儿通过动作表达音乐节奏和情感。
内容：选择一首欢快的音乐，引导幼儿随着音乐节奏摆动身体，模仿蛇的动作，如蠕动、弯曲等。
方法：教师示范动作，幼儿跟随模仿，逐渐增加动作的难度和复杂性。
评估：观察幼儿的动作是否符合音乐节奏，以及他们的创造力和表达能力。
6.2 活动二：音乐与故事的结合目的：培养幼儿的想象力，提高他们对音乐的感知能力。
内容：讲述一个与蛇有关的故事，配合音乐播放，让幼儿通过听觉和视觉感受音乐与故事的融合。
方法：教师讲述故事，播放背景音乐，引导幼儿感受音乐与故事的联系。
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》教案课题：《舞动的蛇》教学目标：1. 了解蛇类的基本特征和生活习性；2. 学习音乐中的合奏和节奏感；3. 培养学生的音乐表达和团队合作能力。
教学准备：1. 音乐播放器和《舞动的蛇》音乐片段；2. 关于蛇类的图片和资料。
教学过程：1. 创设情境引导学生回忆自然界中的蛇类，询问他们对蛇的印象和认识。
展示蛇类的图片和简要介绍蛇的生活习性。
2. 音乐欣赏播放《舞动的蛇》音乐片段，让学生倾听音乐并观察蛇的形态和动态。
引导学生感受音乐中的节奏感和舞动感。
3. 合奏练习将学生分成小组，每个小组由不同种类的乐器组成（如打击乐、弦乐、木管等），要求每个小组选取一个乐器进行演奏。
通过指导学生按照音乐节奏进行合奏练习，使他们能够感受到合奏的美妙和团队合作的重要性。
4. 集体演奏每个小组演奏结束后，整合各小组的演奏，形成全班合奏。
指导学生协同合作，保持节奏感和统一的演奏速度。
5. 反思总结引导学生分享他们在合奏中遇到的问题和收获，促使他们思考个人在团队中的角色和职责，并对自己的合作能力和表现做出评价。
教学反思《舞动的蛇》是一堂以音乐为主导，结合蛇的特征和生活习性的小班音乐课。
通过合奏和团队合作的活动，培养学生的音乐表达和团队合作能力。
在教学过程中，学生表现出对音乐的兴趣和参与度较高，合奏练习中也能够较好地保持节奏感和合作意识。
但需要注意的是，有些同学对乐器的操作还不是很熟练，需要加强练习和指导。
另外，在组织集体演奏时，也需要更好地安排小组的合作顺序，并提前规划好合奏的细节，以避免时间的浪费和组织上的混乱。
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小班音乐活动舞动的蛇教案
活动目标：
1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
2、增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。
3、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
已初步感受欣赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄像机、照相机
活动过程：
1、复习舞蹈DD小红帽
2、模仿律动DD动物世界
师：小红帽来到了树林，遇到了好多动物朋友，你们将看到的小动物用动作演出来，让老师们来猜猜，你看到的是哪个小动物，记住要跟着音乐来编动作。
3、创编动作DD蛇朋友
A.师：我们继续往外婆家走吧。
（推出小蛇玩具，引起幼儿的兴趣）我们来变成蛇朋友吧。
幼儿创编动作。
B.示范个别幼儿的动作，请幼儿讲解动作的潜台词。
C.观看vcd蛇的影片，感受蛇的动作变化。
（盘坐、扭曲身体、滚动、昂头、冬眠、觅食）（看看、说说、做做）
D.幼儿创编动作。
难点：能依据乐曲的情境来创编动作情节。
E.个别幼儿示范，教师提供音乐的剪接带，帮助幼儿讲解动作的潜台词。
F.教师示范蛇的动作，加入潜台词。
G.幼儿创编动作，鼓励幼儿与同伴合作来编动作。
教师寻找幼儿合作的动作加以记录、介绍。
4、复习舞蹈DD朋友跳跳跳
鼓励幼儿愉快地跳舞，根据节奏变换动作。
活动反思：
音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。