五年级上册数学试题-《可能性》测试卷A北师大版(2014秋)(含答案)
一．填一填。
1．口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。
①任意摸出一个球，有( )种可能结果，每种结果出现的可能性都是( )。
②任意摸出一个球，是单数的可能性是( )，是双数的可能性是( )，小于3的可能性是( )，大于3 的可能性是( )。
③任意摸出两个球，两数组合形式有( )种可能。
两数和是单数的可能性是）（ ） ，是双数的可能
性是( )；两数之和大于6的可能性是( )，小于或等于6的可能性是( )。
2．有一次数学考试，试卷上有一道选择题，四个选项中只有一个是正确的，小明实在做不出来了，只好任意选了一个，则他答对的可能性是( )。
3．新华路小学五(1)班有男生25人，女生25人，从中任选一人唱歌，则选到女生的可能性是( )。
二．选一选。
1．王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中一个数，只记得是2775※45，他随意拨打，恰好拨通的可能性是( )。
A ．10
1 B ．75 C ．91 D ．61
2．有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期。
现在从中取一瓶，没过保质期的可能性是( )。
A ．
51 B ．75 C ．61 D ．65
3．某人掷一枚硬币，结果是连续五次都是正面朝上。
请问他笫六次掷硬币时正面朝上的可能性是( )。
A ．65 B ．61 C ．2
1
D ．1
三．放10枚棋子，怎样放才能符合下面的要求？
1．①在这个盒子中任意摸出1枚，摸出白棋的可能性是2
1。
1
③在这个盒子中任意摸出1枚，摸出白棋的可能性是1。
2．一个口袋里装有若干个形状大小完全相同的球，颜色分别是红、黄、绿，要使从口袋中摸到一个红球的可能性为5
1
，该怎么做？设计一个合理的方案。
3．口袋里有红色和绿色两个正方体木块，以及黄色、蓝色和白色3个小球。
任意摸出一个正方体木块和一个球。
①有( )种可能性，用简单的方法表示出来。
(连线) ②摸到红木块的可能性是( )。
③摸到绿木块和黄球、绿木块和白球的可能性分别是( )和( )。
④摸到红木块和黑球的可能性是( )。
4．
从6张扑克牌中任意摸出一张牌：
①摸出“2”的可能性是( )。
②摸出“3”的可能性是( )。
③摸出“A”的可能性是( )。
④摸出“”的可能性是( )。
⑤摸出“”的可能性是( )。
⑥摸出“方块A”的可能性是( )。
⑦摸出哪几种花色牌的可能性是相等的？
5．小强家在装修房子，准备购买如下规格的地砖：
30cm×30cm 40cm×40cm
① 大厅长8m ，宽4m 。
如果用边长是40cm 的正方形地砖铺，至少需要多少块？需多少元？
② 卧室的面积是16m²，用边长是30cm 的正方形地砖来铺，至少需要多少块？需多少元？
6．设计有奖游戏。
准备6张相同的卡片，在背面分别写上张飞、刘备、赵云的名字，反扣在桌面上。
要使摸到“张飞”的可能性为
21，摸到“赵云”的可能性为31，摸到“刘备”的可能性为6
1
，该怎样设计？
一．填一填。
1．口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。
①任意摸出一个球，有( 6 )种可能结果，每种结果出现的可能性都是(1/6 )。
②任意摸出一个球，是单数的可能性是( 1/2 )，是双数的可能性是( 1/2 )，小于3的可能性是( 1/3 ) 大于3的可能性是(1/3 )。
③任意摸出两个球，两数组合形式有( 15 )种可能。
两数和是单数的可能性是（ 5/9 ） ，是双数的
可能性是( 4/9 )；两数之和大于6的可能性是( 5/9 )，小于或等于6的可能性是( 4/9 )。
2．有一次数学考试，试卷上有一道选择题，四个选项中只有一个是正确的，小明实在做不出来了，只好任意选了一个，则他答对的可能性是( 1/4 )。
3．新华路小学五(1)班有男生25人，女生25人，从中任选一人唱歌，则选到女生的可能性是( 1/2 )。
二．选一选。
1．王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中一个数，只记得是2775※45，他随意拨打，恰好拨通的可能性是( A )。
A ．10
1 B ．75 C ．91 D ．61
2．有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期。
现在从中取一瓶，没过保质期的可能性是( D )。
A ．
51 B ．75 C ．61 D ．65
3．某人掷一枚硬币，结果是连续五次都是正面朝上。
请问他笫六次掷硬币时正面朝上的可能性是( C )。
A ．65 B ．61 C ．2
1
D ．1
三．放10枚棋子，怎样放才能符合下面的要求？
1．①在这个盒子中任意摸出1枚，摸出白棋的可能性是2
1。
1
③在这个盒子中任意摸出1枚，摸出白棋的可能性是1。
【解析】略。
2．一个口袋里装有若干个形状大小完全相同的球，颜色分别是红、黄、绿，要使从口袋中摸到一个红球的可能性为
5
1
，该怎么做？设计一个合理的方案。
【解析】略。
3．口袋里有红色和绿色两个正方体木块，以及黄色、蓝色和白色3个小球。
任意摸出一个正方体木块和一个球。
（1）有( 6 )种可能性，用简单的方法表示出来。
(连线) （2）摸到红木块的可能性是( 1/2 )。
（3）摸到绿木块和黄球、绿木块和白球的可能性分别是( 1/6 )和( 1/6 )。
（4）摸到红木块和黑球的可能性是( 0 )。
4．
从6张扑克牌中任意摸出一张牌：
① 摸出“2”的可能性是(1/3 )。
②摸出“3”的可能性是( 1/6 )。
② 摸出“A”的可能性是( 1/2 )。
④摸出“”的可能性是( 1/3 )。
⑤摸出“”的可能性是( 1/3 )。
⑥摸出“方块A”的可能性是( 1/6 )。
⑦摸出哪几种花色牌的可能性是相等的？
5．小强家在装修房子，准备购买如下规格的地砖：
30cm×30cm 40cm×40cm
③ 大厅长8m ，宽4m 。
如果用边长是40cm 的正方形地砖铺，至少需要多少块？需多少元？ 【解析】200块 ；2000元
④ 卧室的面积是16m²，用边长是30cm 的正方形地砖来铺，至少需要多少块？需多少元？ 【解析】178块；1246元
6．设计有奖游戏。
准备6张相同的卡片，在背面分别写上张飞、刘备、赵云的名字，反扣在桌面上。
要使摸到“张飞”的可能性为
21，摸到“赵云”的可能性为31，摸到“刘备”的可能性为6
1
，该怎样设计？
【解析】“张飞”3张；“赵云”2张；“刘备”1张。
五年级数学上册 【单元AB卷】单元测试B卷第七单元 可能性 (含答案)(北师大版)
五年级上册数学单元测试B卷-第七单元可能性一、选择题（满分16分）1．有10张同样的卡片，分别写着1－10各数，任意摸一张，摸到合数小明胜，摸到奇数小红胜。
这个游戏规则（）。
A．公平B．不公平C．无法判断D．去掉1就公平2．淘气和笑笑下棋，通过掷骰子决定谁先走。
骰子的6个面上分别标有数字1到6，如果规定骰子上的数字大于3，淘气先走；小于3，笑笑先走，这样的规则（）。
A．公平B．不公平C．无法确定3．小明从袋子里摸球30次（每次摸完均放回袋子），摸到红球25次，黄球5次，他摸的可能是（）袋子。
A．B．C．4．学校举行乒乓球比赛，裁判用抛硬币的方法决定两队谁先开球，这个方法（）。
A．公平B．不公平C．无法确定是否公平5．下边盒子里装有大小相同的彩色球，从中任意摸出一个，下面表述正确的是（）。
A．三种球都有可能摸到B．一定能摸到黄球C．不可能摸到蓝球6．在一个盒子放入5个大小、材质、手感都一样的球其中4个红球，1个绿球。
一次摸一个，然后放回，摇匀再摸。
下面说法正确的是（）。
A．第1次摸到红球可能性较小。
B．假如连续4次都摸到红球，第5次一定会摸到绿球。
C．第1次摸到绿球可能性较小。
D．假如第1次摸到绿球，第2次一定会摸到红球。
7．盒子里有红、白两个小球，闭上眼睛随意摸出一个，结果连续6次都摸到了红球。
当第七次摸球时，摸到红球的可能性是（）。
A．17B．12C．67D．18．转动指针，停在阴影处可能性最大的是（）A．B．C．二、填空题（满分16分）9．小明和小华准备下棋，用一个骰子来决定谁先走，你替他制定一个公平的规则（________）。
10．一个转盘上有两种颜色，笑笑转了30次，指针指向的颜色如表，根据表中的数据推测，转盘上（______）色占的面积大，（______）色占的面积小。
11．盒子里8个白球，6个红球﹐从中任意摸出一个球，摸出（________）球的可能性大。
12．淘气和笑笑摸球决定谁先跳绳，袋子里有4个黄球和8个白球，在此基础上，请设计一个公平的游戏规则（________）。
北师大版五年级上册《第6章_可能性的大小》小学数学-有答案-单元测试卷 (1)
北师大版五年级上册《第6章 可能性的大小》单元测试卷一、仔细想，认真填．（每空1分，共22分）1. 在12、23、34中最小的数是________，最大的数是________．2. 一个正方体的六个面上分别写有1−6这6个数字，掷出单数朝上的可能性是________，双数朝上的可能性是________，掷出3的倍数的可能性是________．3. 一只口袋里放入红黄两种球20个（除颜色外完全相同），要使摸出红球的可能性为14，口袋里应放入________个红球；如果要使摸出黄球的可能性为15，口袋里应放入________个黄球。
4. 在一个盒子里放入24个球（除颜色外完全相同），其中红球5个，蓝球13个，绿球1个，白球5个。
从中任意摸出一个球：在一个盒子里放入24个球（除颜色外完全相同），其中红球5个，蓝球13个，绿球1个，白球5个。
从中任意摸出一个球：(1)摸出________球的可能性最小，摸出________球的可能性最大。
(2)摸出________球和________球的可能性的可能性相同。
(3)摸出红球的可能性是________，摸出绿球的可能性是________． (4)摸出黑球的可能性是________．5. 请用一个数分别表示从每个盒子里摸出红球的可能性。
6. 如图：转到红色的可能性是________；转到黄色的可能性是________；转到蓝色的可能性是________；转到白色的可能性是________．二、小法官，巧判断．（对的打“√”，错的打“×”．）（每题2分，共6分）一个非零自然数，不是质数就是合数。
________．（判断对错）用“石头、剪刀、布”的方法来确定胜负，双方获胜的可能性都是12．________（判断对错）掷骰子，朝上的数字大于3甲获胜；小于3乙获胜，这个规则不公平。
________（判断对错）三、对号入座．（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分）下面的事件中，________的可能性是0，________的可能性是1．A ．人不需要氧气也能生活B ．抛出一枚硬币，正面朝上C ．明天会下雨D ．太阳一定从东边升起来。
小学数学北师大版(2014秋)五年级上册第一单元 小数除法除得尽吗(循环小数)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】0.192除以0.13，商是1.4时，余数是（）.A.1B.0.1C.0.01D.0.001【答案】C【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数=被除数-商×除数，由此即能求出余数是多少．【解答】0.192-0.13×1.4=0.01.2.【答题】下面各式，商是循环小数的是（）.A.5÷8B.8÷3C.17÷5D.1.8÷1.2【答案】B【分析】一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可．【解答】A.5÷8=0.625；B.8÷3=0.266…；C.17÷5=3.4；D.1.8÷1.2=1.5.所以商是循环小数的是8÷3.3.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．4.【答题】将3.26 m的木棍每0.07 m截一段，最后还剩（）m.A.4B.0.4C.0.04D.0.004【答案】C【分析】用3.26÷0.07，求出余数即可.【解答】3.26÷0.07＝46(段)……0.04(m).5.【答题】3.995精确到百分位约是（）.A.4.0B.4.00C.3.99【答案】B【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位．【解答】3.995≈4.00．6.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．7.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A.4.B.4.4C.4.4【答案】B【分析】本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．【解答】4.≈4.45，4.4≈4.46，4.4≈4.47．8.【答题】4.0706706…用循环小数简便写法记作（）.A.4.70B.4.7C.4.00【答案】C【分析】本题主要考查找循环节的方法及循环小数的简便记法．通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在首位和末位上面打上小圆点即可．【解答】4.0706706…用循环小数简便写法记作4.00．9.【答题】下面（）是循环小数．A.4.2525B.3.1415926…C.4.00【答案】C【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断即可．【解答】4.2525是有限小数，3.1415926…是无限不循环小数，4.00是循环小数．10.【答题】把化成小数，精确到0.01，得（）.A.=0.B.≈0.C.=0.25D.≈0.25【答案】D【分析】把化成小数为0.2525…，小数0.2525…精确到百分位，根据四舍五入的原则应是0.25．求小数的近似数时，要求精确到哪一位，要看它的下一位．【解答】25÷99=0.2525…≈0.25.11.【答题】用简便形式可以简写成（）.A. B. C. D.【答案】C【分析】此题考查的是循环小数的简便形式.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点.据此解答即可.【解答】用简便形式可以简写成，选C.12.【答题】28÷22，商用循环小数表示是（）.【答案】✓【分析】首先计算出28÷22的商，发现循环的数字，找出循环节，表示出来即可.【解答】，故此题是正确的.13.【答题】下面的说法，正确的是（）.A.是循环小数B.中重复出现的数字是74【答案】B【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答.【解答】A项没有循环节，所以不是循环小数.正确的是B选项.14.【答题】2.235235的循环节是（）.A.2.235B.2.32C.235【答案】C【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】2.235235的循环节是235，选C.15.【答题】下列各数不是循环小数的是（）.A.9.9999999B.3.1515C.【答案】A【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.据此解答.【解答】9.9999999是七位小数，不是循环小数；3.1515和是循环小数；选A.16.【答题】24÷7的商的小数部分第2002位上的数字是（）A.4B.2C.8D.5【答案】D【分析】求出24÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是428571这6个数字，2002÷6=333（组）4（个），商的小数部分前2002位数字里面有333组这样的数字，且余数是4，所以商的小数部分第2002位上的数字是第334组中的第4个数字，即商的小数部分第2002位上的数字是5.选D.17.【答题】下面各数从小到大排列，第二个是（）.A.0.185858B.0.1855C.0.185D.0.185185【答案】D【分析】本题考查的知识点是循环小数的比较大小.【解答】A项：0.185858≈0.185859；B项：0.1855≈0.185556；C项：0.185；D项：0.185185≈0.185185,，即，从小到大排列，第二个是，选D.18.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A. B. C.【答案】B【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【解答】选B.19.【答题】13÷7的商的小数点后面第1200个数字是（）.A.2B.4C.8【答案】A【分析】求出13÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是857142这6个数字，1200÷6=200（组），商的小数部分前1200位数字里面有200组这样的数字，且余数是0，所以商的小数部分第1200位上的数字是第200组中的第6个数字，即商的小数部分第1200位上的数字是2.选A.20.【答题】的循环节是（）.A.32B.3232C.323【答案】A【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】的循环节是32．选A.。
五年级上册数学单元测试-7.可能性 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级上册数学单元测试-7.可能性一、单选题1.下列事件存在可能性的是（）A. 太阳从西边升起B. 杭州一年四季都下雨C. 星期一过了就是星期五D. 冬季过了就是春季2.袋子里有9个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，摸到( )色小球的可能性更大一些。
A. 红B. 黄C. 白D. 绿3.(2014·北京东城)盒子里有大小、材质完全相同的红球、黄球、绿球各5个，小芳每次任意摸出1个球，然后放回再摸。
前2次都摸出红球，则小芳第3次摸球时( )。
A. 一定摸到红球B. 摸到红球的可能性大C. 不可能摸到红球D. 摸到三种颜色的球的可能性一样大4.盒子里有1角硬币和1元硬币各两枚，从中任意摸出两枚，摸到的都是1元的可能性是（）A. B. C. D. 以上答案都不是二、判断题5.判断对错．盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球．小聪摸出的可能是红球．6.抛硬币时，正面和反面朝上的可能性一样大．（判断对错）7.2016年可能是闰年。
8.判断对错．口袋中放了五枝红笔和五枝蓝笔，每次从口袋里摸出一支，摸了10次，发现摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多．三、填空题9.用分数表示事件发生的可能性，并填在横线上．把上面三张卡片倒扣在桌子上，任意摆一个三位数，这个三位数：（1）是2的倍数的可能性是________．（2）是5的倍数的可能性是________．（3）是3的倍数的可能性是________.10.把3个红球、5个黄球（除颜色外完全相同）放入一个空袋子中，每次摸一个球，摸完后放回袋内，摸到________球的可能性小。
11.有10张片放入纸袋，随意摸1张，要使摸出数字“8”的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小，摸出数字“5”和“6”的可能性相同。
卡片上可以是什么数字？请你填一填。
________12.从下面这7张扑克牌中任意摸出1张，摸到花色是________(填花色的名称或画花色的图形)的可能性最大，摸到点数是________和________的可能性相等。
【小学】五年级数学上册试题 一课一练《可能性》习题2 北师大版(含答案)
《可能性》习题2一、判断题1一本刚买来的书150页，随手翻开，正好翻到50页的可能性是1150．（）2一个正方体的六个面分别写着1~6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5．（）3掷骰子时，每次掷出点数是6比掷出点数是3的可能性大．（）4．四张数字卡片标有1、2、3、4，甲乙两人玩游戏，规定任意取两张卡片，积是双数，甲胜出，积是3的倍数，乙胜出，既是2的倍数又是3的倍数，重新来过．这个游戏规则很合理．（）二、选择题1．在每个袋子里任意摸一个球，摸到黑球的可能性是25%的是()A．B．C．2．肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用以下()的方法决定谁当班长是不公平的．A．比身高B．抛硬币C．猜扑克牌的正反面D．石头、剪刀、布3．亮亮和聪聪进行投篮比赛，选择下列方法中的()方法决定谁先投球是不公平的．A．抛硬币，正面朝上亮亮先投，背面朝上聪聪先投B．掷骰子，点数大于3亮亮先投，点数小于3聪聪先投C．“石头、剪刀、布”，谁赢谁先投4．一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”．任意抛这个正方体，数字“3”朝上的可能性是()A．12B．13C．165．小亚和小巧玩猜数游戏，每人每次出1至5中的一个数字．如果两人出的数字相加，和是奇数就算小亚贏，和是偶数就算小巧羸．那么，小亚赢的可能性()A．比小巧大B．比小巧小C．与小巧一样大D．无法确定6．从写着数1至8的8张卡片中任选一张，乙猜对了乙赢，乙猜错了甲赢，用()种猜数方法公平．A．不是2的整数B．小于4 C．大于6的数D．小于5的数三、填空题1袋子里有5个红球、3个蓝球和4个白球，取到蓝球的可能性大小是．2小杰掷一枚骰子，骰子朝上的面的点数是偶数的可能性的大小是．3同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷2021他们赢的可能性．4用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数的可能性．（填“大”或“小”)5把8张写着“数”或者“学”的卡片放在盒子里，随意摸出一张，如果摸出“数”的可能性大，摸出“学”的可能性小．一共有种不同的设计方案．请你在方框里填一种设计方案．6小华和小红在进行摸球游戏．小华说：“我从盒子里摸到白球的可能性是红球的2倍”．小红说：“如果把盒子中的4个白球换成红球，摸到两种颜色的球的可能性就是一样大了”．盒子里实际有个白球，个红球．四、应用题1．图中的盒子里放着红、白两种颜色的球，从盒子里任意摸出一个球，摸到红球的可能性为1．请你在图中括号里填上适当的数．42．一批奖券，号码是001~125．（1）中二等奖的可能性是多少？（2）中三等奖的可能性是多少？五、解答题．1盒子里有3个红球，2个黄球，摸到红球的可能性是()()2抛一枚质地均匀的硬币，落地后，出现正面朝上的可能性是()．()3小红、小明玩“石头、剪刀、布”游戏，一共可能出现种情况，两人同时出石头的可能性是()．()4小明和小丽玩转盘游戏，指针停在阴影区域算小明赢，指针停在白色区域算小丽赢．要想游戏公平，你会怎么设计转盘？请你涂一涂，并说明为什么是公平的？5甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜．（1）这个游戏规则对双方公平吗？为什么？（2）乙一定会输吗？（3）现在有以下四种猜数的方案，如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由．①不是2的倍数．②不是3的倍数．③大于6的数．④小于6的数．（4）你能设计一个公平的规则吗？6在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？．（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是12．（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是35（3）摸到红铅笔的可能性是1，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？37做一个小正方体，有两个面写“1”，有两个面写“2”，有两个面没写数字，甲、乙两人各抛2021规定：“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，朝上的面没有数字不算，重新抛．你觉得这个游戏公平吗？说明理由．8把8张牌打乱，牌面朝下放在桌面上，每次任意拿一张牌．（1）拿到双数的算小刚赢，拿到单数的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？（2）如果拿到比4大的算小刚赢，拿到比4小的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？答案一、判断题1√．2⨯．3⨯．4⨯．二、选择题1．C．2．A．3．B．4．A．5．B．6．D．三、填空题114．2123一样大．4小．．、8．四、应用题1解：白球3个，红球1个，或白球6个，红球2个．（答案不唯一）2解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：12÷=．12125125（2）符合三等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：13÷=．13125125五、解答题1解：依据题意列式：33(32)++=．5．答：摸到红球的可能是35．故答案为：352解：抛一枚质地均匀的硬币，有正面朝上、反面朝上两种结果，故正面朝上的概率是1，2．故答案为：123解：一共可能出现石头、石头；石头、剪子；石头、布；剪子、剪子；剪子、石头；剪子、布；布、布；布、石头；布、剪子共9种情况；两人同时出石头的有1种情况，可能性是1．9故答案为：9，19、4解：要想游戏公平，涂的阴影区域和白色区域一样多，转转盘时，指针停在阴影区域和停在白色区域的可能性相同．824÷=（份）．5解：（1）不公平，乙猜对的可能性是110，此甲获胜的可能性是910．（2）乙不一定输，但191010<，所以输的可能性比较大；（3）共有10个数，①不是2的整数倍有1，3，5，7，9五个，占：15102÷=；②不是3的整数倍有1、2、4、5、7、8、10七个，占：771010÷=；③大于6的数有7、8、9、10四个，占：441010÷=；④小于6的数有1、2、3、4、5共5个，占：15102÷=；因为71410210>>，所以会选择②，猜中可能性最高，是710．（4）可以这样：甲转动指针，乙猜指针会停在奇数上，如果乙猜对了，乙获胜；如果乙猜错了，甲获胜．6解：（1）红铅笔：1842⨯=（枝），绿铅笔：844-=（枝）；答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；（2）红铅笔：31065⨯=（枝），绿铅笔：1064-=（枝）；答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝；方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．7解：因为正方体上有两个面写“1”，有两个面写“2”，所以“1”朝上或“2”朝上的概率均为2163，又因为有两个面没写数字，抛时朝上的面没有数字不算，可重新抛，再加上抛的总次数也相同，都是2021即两个同学赢的可能性相等，所以这种游戏公平．答：我觉得这个游戏公平．8解：（1）因为1~8中，单数有1、3、5、7有4个，双数有2、4、6、8有4个，所以小刚赢的可能性是12，小明赢的可能性是12，所以这个游戏规则公平．（2）因为1~8中，比4大的数有5、6、7、8有4个，比4小的数有1、2、3有3个，所以小刚赢的可能性是12，小明赢的可能性是38，所以这个游戏规则不公平．要使这个游戏规则公平，拿走一张比4大的牌即可．。
新北师大版小学五年级数学上册单元综合测试全册AB卷
数学.五年级上 新北师大版第一单元（小数除法）综合测试A(时间：60分钟分值：100分)一、 填空。
(19分)1. 两个数的积是4.2，其中一个乘数是3，另一个乘数是（ ）。
2. 在括号里填上合适的数。
15×（ ）=4.8 （ ）×5=18 （ ）×0.8=3.32 0.175÷（ ）=0.25 3. 比较大小。
8.5÷0.5○8.5×0.5 1÷0.777○10÷7.77 43.2÷3.6○2÷0.25 4. 20÷3的商可以记作（ ），得数保留一位小数是（ ）; 7.59595……保留三位小数是（ ）。
5.一部41集的动画片，如果每天播放2集，（ ）天能播放完。
6. 两个数相除的商是5.3，如果除数不变，要使它们的商是53，那么被除数必须（ ）.7.一个三位小数“四舍五入”后是4.38，这个三位小数最小值（ ），最大是（ ）。
8. 6.83434……保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
9. 4.5时=（ ）分 1时15分=（ ）时 二、判断.（6分）1. 4.83÷0.7，8.,4÷7和483÷70三个算式的商相等。
（ ）2. 小数除法的意义和整数除法的意义相同。
（ ）3. 1.4－1.4×2=0 （ ）4.一个数除以0.01后，这个数就扩大到原来的100倍。
（ ）5.一个数除以小于1的数，商一定大于原来的数（ ）。
6. 4.525252是循环小数。
（ ） 三、选择。
（7分）1.一个数除以4的商是6.8，这个数除以16的商是（ ）。
A.0.425 B.1.7 C.25.82. 5.095保留两位小数是（ ）。
A.5.09B.5.1C.5.10 3.下面三个数中最大的是（ ）A.10.1B.10.0101…..C.10.0111…. 4.与8.93÷3.8的商相等的算式是（ ）。
【小学数学】北师大版五年级数学上册试题 一课一练《可能性》习题(含答案)
《可能性》习题21.下面的游戏（）是不公平的．A．抛硬币，正面朝上甲赢，反面朝上乙赢B．盒子里有2黄3红5个球，摸出黄球甲赢，摸出红球乙赢C．石头、剪子、布定输赢2.欢欢和乐乐用1、2、3、4、5这五张数字卡片玩游戏，他们商定如果抽到单数乐乐赢，抽到双数欢欢赢，你认为这个游戏公平吗？（）A．公平 B．不公平 C．不能确定3.下图是聪聪和明明玩转盘游戏，在三种转盘中，指针停在红色区域聪聪赢，指针停在白色区域明明赢．在这三个转盘中，你认这个游戏规公平的是（）A． B． C．4.（1）小明和小军玩转盘（如图），下面哪些游戏规则是公平的，在公平的游戏规则后面画“√”．①指针落在红色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在黄色区域不计输赢．__②指针落在红色区域算小明赢，落在其他区域算小军赢．__③指针落在黄色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在红色区域不计输赢．__（2）小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏，每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸2021摸到小力得1分，摸到小芳得1分，摸到两人都不得分．在第____个袋子里摸球是公平的．（3）聪聪和明明在玩游戏时，聪聪提出的规则是：“掷右边的小正方体，如果掷到1或2向上时聪聪胜，掷到3向上时明明胜．”这个规则公平吗？为什么？你的回答是．5.袋子里有3个黄苹果，2个红苹果和1个青苹果，丽丽喜欢吃红苹果，她拿一次，拿出的是红苹果的可能性是（）A． B． C．6.同时掷2枚硬币，2枚硬币都是正面朝上的可能性是（）A． B． C． D．7.在下面（）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是．A．B． C．8.口袋里有3个红球和2个白球，球出颜色外完全相同．从中任意摸1个球，那么摸到红球的可能性是 ______，摸出白球的可能性是 _____ ．9.袋中有4个红球，5个黄球，6个黑球．那么，任意摸出1个球，摸到黑球的可能性是 ___ ；至少摸出 ____ 个球，才能保证有一个是红球．10.数学试卷上有一道选择题，四个选项中只有一个正确，小红不会做，任意选了一个，她答对的可能性是 ____ ．11.小明和小亮做“石头、剪刀、布”猜拳游戏．两次手形都相同的可能性是．12.、判断题（1）小明和小红玩套圈游戏，用掷骰子的方法决定谁先套，点数大于3小明先套，点数不大于3小红先套。
【单元AB卷】五年级上册数学单元测试A卷-第七单元 可能性 北师大版(含答案)
五年级上册数学单元测试A卷-第七单元可能性一、选择题(共16分)1．如图，是一个自由转动的转盘，当转盘停止转动时，指针落在（）的可能性最小．A．A B．B C．C D．D2．甲、乙两人做掷骰子游戏，下面（）游戏规则是公平的。
A．质数甲赢，合数乙赢B．奇数甲赢，偶数乙赢C．小于4的甲赢，大于4的乙赢3．甲、乙两个队进行排球比赛，在一个正方体的6个面上分别写上数字“1～6”，掷到小于4的数甲队先开球，否则乙队先开球．这种游戏规则( )．A．公平B．不公平C．公平性不确定4．从下面哪个盒子中任意摸一球，摸到红球的可能性是13。
（）A．B．C．5．口袋里装有白球、红球和黑球共10个，4个小朋友按下面的规则在口袋中摸球：每次从口袋中任意摸一个球，记录颜色后放回，每人摸30次。
下面是他们的摸球记录。
袋子中3种颜色的球的个数可能各是（）。
A．红5、白4、黑1 B．红4、白4、黑2C．红4、白3、黑3 D．红3、白4、黑36．小芳和小花玩摸球游戏，两人共摸出32次白球，8次红球，袋子里（）球可能多一些．A．白B．红C．蓝7．在玩石头、剪刀、布游戏中，下面说法正确的是（）．A．出石头赢的可能性大些B．出布赢的可能性大些C．出剪刀赢的可能性大些D．赢的可能性一样大8．将1枚一元硬币从同样的高度向桌面抛30次，下列说法正确的是（）．A．出现正面的次数多B．出现反面的次数多C．出现正面和反面的次数同样多D．无法确定出现正面和反面次数的多少二、填空题（满分16分）9．明明和东东比胜负，他们各准备四张卡片，2张红色和2张黑色。
每人摸一张，如两张颜色相同则明明胜，如颜色不同则东东胜。
请问摸出两张同样颜色的可能性是（________），这个游戏（________）。
（填“公平”或“不公平”）10．淘气和笑笑做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。
摸到白球淘气得1分，摸到黑球笑笑得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。
五年级数学上册试题 一课一练 《可能性》习题-北师大版(含答案)
《可能性》习题1、（1）玩抛硬币游戏时，由于正面朝上和反面朝上出现的可能性（），所以说这个游戏规则是（）的．（2）生活中我们常玩的“石头、剪刀、布”游戏，对游戏双方是（）的，假如对方出“石头”时，你可以选择“石头、剪刀、布”中任何一种来出，你输和赢的可能性是（）的．2、国庆节期间，便民超市举办有奖销售活动．顾客购物满100元即可参加摸奖活动．下面两个箱子放有①～⑥号乒乓球各10个，摸奖公告如下：摸奖公告*每张小票只有一次获奖机会。
*从两个箱子中各摸一个球，如果和是2或12 一等奖80元和是3或11 二等奖50元和是4或10 三等奖30元和是5、6、7、8或9 纪念奖抽纸一盒（1）王阿姨正在摸奖，请你猜一猜她最有可能获得什么？（2）小明说：“这次摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性大．”你认为他说得对吗？为什么？3、（1）指针停在哪种颜色上的可能性大？（2）指针停在哪种颜色上的可能性小？4、选出点数为1、2的扑克牌各3张，反扣在桌面上。
游戏规则：①每次摸3张牌，记下3张牌上点数的和，然后放回去，另一个人再摸，2人摸牌次数相同。
②3张牌上点数的和大于4，一方得1分；否则，另一方就得1分。
③积分高者赢。
这个游戏规则公平吗？为什么？试说明理由。
5、元元和状状玩转盘游戏。
（1）A转盘是元元设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（2）B转盘是状状设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。
6、在5张分别写着3、4、5、6、7的卡片中任意抽出2张，积是单数小明赢，积是双数小刚赢。
这个游戏公平吗？为什么？7、奇思把六张数字卡片打乱，数字朝下放在桌子上．他对妙想说：“你拿一张吧，如果比3大，算我赢；如果比3小，算你赢．”你认为这个游戏规则公平吗？如果不公平，怎样设计游戏规则才公平呢？8、判断（1）、袋中装有形状、大小相同的2个红球，4个白球，4个黑球，从中任意摸一个，摸到白球和黑球的可能性相等．（）（2）、盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球．（）（3）、从装有红色、黄色、蓝色三种颜色小球（每种颜色的小球数量相同）的盒子里随机地摸出一个球，肯定是红色的．（）（4）、从一个盒子里摸了9次球，出现5次黄球，4次白球，我们就可以判断盒子里有9个球．（）9、灵活解决问题．有2，3，7，8四张数字卡片，下面的游戏规则中公平的是（）．A．任意抽出两张卡片，积是2的倍数一方胜出，否则另一方胜出B．任意抽出两张卡片，积是3的倍数一方胜出，否则另一方胜出C．任意抽出两张卡片，和是2的倍数一方胜出，否则另一方胜出10、乐乐和丁丁玩摸奖游戏。
五年级上册数学分层训练A卷-第七单元可能性(单元测试)(北师大版,含答案)
五年级上册数学分层训练A卷-第七单元可能性（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．在一个盒子里有8个球。
如果从中任意取出3个球，至少有1个球是红色，那么盒子里的红球的个数至少是（）。
A．4个B．5个C．6个D．7个2．任意转动转盘，转盘停止后，指针指向（）。
A．单数的可能性大B．双数的可能性大C．单、双数的可能性相同3．学校红领巾电视台要在3名男生和4名女生中挑选男、女主持人各一名，淘气是男生中的一个，被选中的可能性是（）。
A．14B．13C．17D．374．淘气和笑笑一起玩跳棋，他们掷骰子决定谁先走，以下游戏规则公平的是（）。
A．点数大于3的淘气先走，点数小于3的笑笑先走。
B．点数大于4的淘气先走，点数小于2的笑笑先走。
C．点数是质数的淘气先走，点数是合数的笑笑先走。
D．点数大于4的淘气先走，点数小于3的笑笑先走。
5．莹莹从一个盒子里摸球，摸了20次的情况如下表，她可能是从（）号盒子里摸球。
A．B．C．6．下列哪个成语反映的事件可能性最小？（）A．十拿九稳B．瓮中捉鳖C．守株待兔7．如果一个抽奖箱里放了1个一等奖，5个二等奖和50个三等奖，那么摸到（）的可能性最大。
A．一等奖B．二等奖C．三等奖8．王叔叔转动了50次转盘，其中38次指向蓝色区域，12次指向红色区域，他最有可能转动的转盘是哪个？（）A．B．C．二、填空题（满分16分）9．口袋有9个黄球和6个绿球，球除颜色外完全相同。
从中任意摸出一个球，摸出________球的可能性大。
如果摸到黄球算朵朵赢，摸到绿球算小乐赢，要使游戏规则公平，需要往口袋中再放入________个________球。
10．袋子里有除颜色外，其他完全相同的小球。
其中红色小球10个，黄色小球8个，蓝色小球5个，紫色小球2个。
涵涵任意摸出一个小球，摸出( )色小球的可能性最小。
11．袋子里有15个红球和20个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，那么摸出( )球的可能性大。