大学生成长成才之路
社会主义核心价值观对大学生成长成才之路的影响
社会主义核心价值观对大学生成长成才之路的影响[摘要]：随着教育事业的发展，大学生已经成为建设社会主义道路上的领导者，因此大学生的价值观及思想理念的好坏直接影响社会主义的发展道路。
结合当代大学生现存的思想特点，分析其原因，在高校思想政治教育中正确引入社会主义核心价值观，引导当代大学生在成长成才的道理上朝正确方向前进。
[关键词]：社会主义核心价值观大学生成长成才党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
社会主义核心价值观在高校思想政治教育，对于当代大学生，尤其是对“90后”大学生的思想政治教育，以及对他们的成长成才具有关键作用。
对“90后”大学生进行社会主义核心价值观教育，不仅要将其内化为当代大学生的价值诉求，同时还要外化为他们自觉的行为实践，这将有利于当代大学生塑造乐观向上、积极进取的人生态度，实现社会主义核心价值观在日常生活中的现实指示。
一、当代大学生的思想现状及形成原因（一）、当代大学生思想现状就我们本身而言，以“90后”大学生为主的当代大学生的价值取向，呈现积极上进的主流。
主要表现为当代大学生积极参与校园文化活动，努力与社会接轨，努力实现人的全面发展。
同时当代大学生的思想特点也呈现一些负面的特点。
1、多元价值观兼容互相对立的价值观持兼容并蓄的立场。
价值取向多元化在一定意义上有利于思想碰撞，但也容易使当代大学生的正确价值导向受到负面思想的影响，乃至在意识形态上受到干扰。
如拜金主义思想、及时享乐的意识等都被当代大学生视为个人自由选择与追求的价值追求。
2、个人主义当代大学生更多关注与个人发展相关的现实利益，对他人、集体和社会呈现漠不关心的态势，表现为对社会缺乏高度的责任感。
大学生成人成才心得体会
大学生成人成才心得体会篇一：读《大学生成长与成才》心得体会读《大学生成长与成才》心得体会“终生教育建立在4个支柱的基础上”，这四个支柱指“学会学习，学会做事，学会生活和学会生存”。
只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识，去更新自己的知识结构，最终达到与社会同步的目的。
但是这四种基本能力如何养成呢？该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要，运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，构建弘扬大学生主体性的学生管理模式，教育引导学生从“四会”到“四自”。
读完该书，我有很多的心得体会，我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多的东西，我觉得这本书适合很多人群，比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。
大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段是走向社会的转折阶段，机要室大学生健康成长，有钥匙他们完美成才，更要使他们能够超越生命走向成功，以获得生命存在的最大意义与价值。
大学生确立了正确的价值观，就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光，刻苦学习，努力掌握精深的知识，就能够积极地加强自我修养，努力培养高尚的道德品质，提升生命的境界从而实现人生价值。
从教育心理学的角度看，学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。
思想政治教育不只是认知教育所能解决的，更要结合学生具体的学习生活实际，在方法官上具有渗透融入的意识，让学生在学校的各项活动中感受，得到启悟和教育。
思想品德教育，要善于培养和激发学生的道德情感，在引导学生进行道德情感的体验时，教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流，以自己真实的情感来感染人、打动人，最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心，使学生在道德情感的不断升华中，增强道德责任感，提高推理能力和选择能力，最终形成良好的行为习惯和基本素质。
篇二：大学生成长心得体会成长心得体会我不否认自己很年轻，真的！自20岁进入大学以来，经历了不少的事，我举步为艰，学习和社交上都有很大的进步！大学真的很好，在这里，我找到了自我，就像一个逐步向自己理想迸发的星星！我爱我的学校、我的老师、我的同学们、还有培养和关心我的黄老师！在这里，我衷心的感谢他们！以表我以最崇高的敬意！有人说人生是个精彩的瞬间,把生活装点得完整才会变得丰富多采,可在我认为,生活只是个过程,人活着不过是种心情。
大学生成才的五个发展方向
大学生成才的五个发展方向大学成才的五个发展方向大学是每个年轻人追逐梦想的起点，是塑造未来的重要阶段。
在大学期间，校园学习、社交活动等各个方面都为学生提供了丰富的成长机会。
然而，在充实自己的同时，学生们也应该明确自己的发展方向，将时间和精力投入到最有价值、最有成就感的领域。
在本文中，我将介绍大学生成才的五个发展方向，帮助你找到适合自己的成才之路。
第一方向：学业上的深耕学业是每个学生的首要任务，是建立扎实知识基础的基石。
在大学期间，学生们应该充分利用课堂资源，积极参加各类学术讲座和学科竞赛。
同时，要加强与老师和同学的互动交流，通过课外阅读和学习小组等方式拓宽知识面，提高学术能力。
只有在学业上的深度拓展中，才能建立起坚实的学术底蕴。
第二方向：实践与社会服务大学生活不仅局限于课堂，还包括广泛的实践活动。
学生们可以参加各类社会实践项目、志愿者活动、社团组织等，积累实践经验，锻炼团队合作和领导能力。
此外，还可以通过寒暑假实习、暑期社会实践等方式，将所学知识应用于实际工作中，提升专业技能并增加就业竞争力。
第三方向：领导与组织能力大学提供了许多展示领导才能的机会，学生们可以积极参与学生会、社团担任干部职位，学习团队管理和组织协调的技巧。
通过这些活动，学生们可以培养自己的领导能力、人际交往能力和组织管理能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
第四方向：艺术与体育特长培养大学生涯不仅仅是学术上的追求，还可以培养自己的艺术与体育特长。
学生们可以参加合唱团、乐团、舞蹈社等艺术类社团，提高自己的表演艺术水平；或者加入篮球队、足球队等体育俱乐部，培养自己的体育技能。
这些特长的培养不仅可以提升个人修养，还可以锻炼动手能力、团队合作和意志品质。
第五方向：创新创业与科研努力大学是创新与科研的沃土，学生们可以参与各类科研项目、创新竞赛以及创业活动。
通过深入研究与实践，可以培养创新思维和问题解决能力。
同时，创新与科研还有助于拓宽眼界，提高综合素质，将会给学生们未来的职业发展和学术研究提供重要支撑。
大学生成才之路感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在大学的校园里度过了四个春秋。
这四年的大学生活，是我人生中一段宝贵的经历，也是我成才之路上的重要阶段。
在此，我想以这篇感言，回顾我的大学生活，分享我的感悟，以及对未来的展望。
一、砥砺前行，坚定信念在大学这个大家庭里，我结识了一群志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步，共同追求卓越。
回首过去，我感慨万分。
正是这段时光，让我明白了砥砺前行的重要性。
1. 坚定信念，明确目标在大学，我们面临着众多的诱惑和挑战。
要想在成才之路上走得更远，首先要有坚定的信念和明确的目标。
我曾迷茫过，不知道自己的未来在哪里。
但在我迷茫的时候，是那些优秀的前辈们给予了我指引，让我找到了前进的方向。
我要感谢他们，是他们让我明白了信念的力量。
2. 勇于担当，敢于挑战在大学，我们要学会承担责任，敢于面对挑战。
我曾参加过多次竞赛，虽然过程艰辛，但每一次的挑战都让我收获了成长。
正是这些挑战，让我变得更加坚强，更加勇敢。
二、全面发展，追求卓越大学是培养人才的摇篮，我们要在各个方面全面发展，追求卓越。
1. 学术研究，砥砺前行在大学，学术研究是提高自身素质的重要途径。
我积极参加学术活动，努力学习专业知识，不断提升自己的学术素养。
在导师的指导下，我完成了自己的毕业论文，这对我来说是一次宝贵的经历。
2. 社团活动，锻炼能力社团活动是大学生活的重要组成部分。
我曾担任过社团的负责人，负责组织策划活动。
在这个过程中，我学会了如何与人沟通、协调，提高了自己的组织能力和领导能力。
3. 实践锻炼，增长才干实践是检验真理的唯一标准。
在大学期间，我积极参加社会实践活动，到企业实习，锻炼自己的实际操作能力。
这些经历让我更加了解社会，为将来的就业奠定了基础。
三、感恩同行，携手共进在成才之路上，我要感谢那些陪伴我走过这段时光的人。
感谢我的导师，他们严谨的治学态度、无私的奉献精神让我受益匪浅；感谢我的同学，他们陪伴我度过了大学时光，共同成长；感谢我的家人，他们给予了我无尽的关爱和支持。
大学生成长之路
我校学生教学工作信息中心成功举办
“大学生成长之路”系列讲座
11月10日晚19：30，应教务处学生教学工作信息中心邀请，我校孔繁津教授在国际学术报告厅为我校300多名2010级教学信息员作了题为“弘扬理工精神，明确奋斗目标”专题讲座。
教学督导组组长姚圣国，教务处殷丽娟、魏生斌，教学督导组黄美等老师应邀参加讲座。
讲座由教务处副处长李少达主持。
孔繁津教授在讲座中简要回顾了自己的成长经历和心路历程，从“理工发展史”、“理工精神”这两个话题入手，以生动的实例、轻松风趣的语言，深入浅出地介绍了学校的校情、办学特点和指导思想、加强“四大建设”，努力提高教学质量、科学研究与教育改革研究等方面的情况。
随后，孔教授对理工“艰苦奋斗，奋发图强”的传统作风、“不甘人后，敢为人先”的理工精神和“穷究于理，成就于工”的校训做了非常贴切地诠释，并把具有理工精神的优秀成功校友作为学习的典范来激励同学。
短短一个多小时的讲座，让同学们对成都理工大学有了更清晰、更全面的认识。
在更加了解学校校情和发展的同时，他要求我们理工学子认清自己的历史使命，继承、弘扬学校的优良传统，树立正确的奋斗目标，扎扎实实搞好每一天的学习，在成才之路上发奋学习，不短充实自己，早日成才。
孔教授的演讲博得会场阵阵掌声和一致好评。
他对学校的关爱之情更深深地感染了在场的每一位同学。
讲座让同学们感到意犹未尽，并期待着“大学生成长之路”下一场讲座。
大学生的成长之路
大学生的成长之路大学生的成长之路是一个充满挑战和机遇的旅程，它涉及到学业、自我发展、人际关系以及职业规划等多个方面。
在这个过程中，大学生需要面对各种困难和困惑，但同时也可以通过各种机会来实现自己的梦想和目标。
本文将从学业、自我发展、人际关系和职业规划四个方面来探讨大学生的成长之路。
第一部分：学业在大学，学业是大学生最重要的任务之一。
大学课程的难度、广度和深度都较高，需要学生付出更多的努力和时间。
大学生应积极参加各类课程，培养自主学习的能力，建立良好的学习习惯。
同时，大学生要学会科学规划时间，合理分配各项学习任务。
除了课堂学习，大学生还可以通过参加科研项目、社团活动等方式来开拓视野、提升自己的学术能力。
第二部分：自我发展大学是一个自我发展的关键时期，大学生应该注重自身的全面发展。
在学习之余，大学生可以参加学生社团、志愿者活动、文体竞赛等，丰富自己的课余生活。
这些活动能够帮助大学生发现自己的兴趣和潜能，提高自信心和领导能力。
同时，大学生还可以通过阅读图书、参加讲座等方式来开拓眼界、培养综合素养。
第三部分：人际关系在大学期间，大学生会结交到许多新的朋友，建立起一系列的人际关系。
良好的人际关系对于大学生的成长至关重要。
大学生要学会与不同背景、不同性格的人相处，善于沟通和合作。
通过与他人的交流和互动，大学生可以学到更多的知识和经验，提高自己的人际交往能力。
第四部分：职业规划大学生的成长之路也离不开职业规划的影响。
大学生应该认识到自己的兴趣、优势和目标，并积极寻找与之匹配的职业方向。
大学期间，大学生可以通过实习、校园招聘会等途径来了解职业世界，积累工作经验。
同时，大学生还可以参加职业规划课程、就业指导活动等，提高自己的职业素养和就业竞争力。
结论：大学生的成长之路是一个充满挑战和机遇的过程，需要大学生付出努力和时间。
通过良好的学业表现、全面的自我发展、积极的人际交往和明确的职业规划，大学生可以在成长的道路上不断迈进，实现自己的梦想和目标。
大学生成长成才规划
成长成才规划班级：学号：姓名：人生就像一场旅行，而规划则是手上的指南针，时刻提醒我们正确的前进方向，让我们有目标可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎风光的假象之中迷失了自己。
四年的大学生活，是人生的重要阶段。
它像一座桥，承接起单纯美好的校园与复杂多变的社会。
为了能够将这座桥修筑得更加牢固，将桥面铺设得更加平坦，我们需要对自己的大学生活进行系统的规划，以确保这四年青春光阴不被虚度，不被浪费。
因而我结合个人愿景与现实条件，对自己的成长成才之路做出如下规划：一、学习规划1、打牢基础英语的根基。
认真研读课本，从中学习词汇的使用方法，句型的灵活应用，课前了解作者的相关介绍，文章的写作背景，结合班导师给出的预习问题以及书上的预习问题进行深入的思考，熟读文本并记忆单词。
课上跟随老师的引导，对文章主题进行探究性思考，分析文章的结构、写作方法。
认真完成课后习题，划出自己不会的表达、有用短语与句型，积累翻译技巧。
2、提高听力水平。
每天听一则VOA或BBC慢速新闻，在听的时候用笔进行记录，提高注意力。
跟随课堂进度，每星期按时完成听力练习，校对答案。
每星期下载一部无字幕电影，反复观看，听并猜测大意。
3、强化口语练习。
创造机会主动与外教交流，每天设定主题进行即兴描述，与室友或同班同学达成协议，安排时间进行口语对话练习。
利用英语流利说、有道口语大师等APP，随时随地模仿发音，对照练习。
4、扩充词汇，增强阅读能力。
坚持百词斩单词记忆法，图文结合，强化记忆。
每两星期读一本英文原著，在阅读中锻炼自己的猜词能力及快速阅读技巧。
5、系统掌握语法知识。
通览语法教程，划出重点。
自己梳理脉络，形成完整体系，结合书本实例将具体的语法理论融会贯通，理解记忆。
二、生活规划1、阅读。
每星期读一本好书并做读书笔记，写心得体会。
与朋友约定所读书目，设置期限，读完之后相互交流探讨各自想法，深化对所读书目的认识。
2、运动。
坚持走路上学，少乘坐校车或公交。
每周至少抽出三天做运动——做瑜伽，跑步，各种器械练习。
大学个人成长成才计划
大学个人成长成才计划大学个人成长成才计划时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的大学个人成长成才计划，欢迎大家分享。
大学个人成长成才计划1一、前言当今社会竞争越发激烈。
在现代社会，人们的生活节奏加快，社会发展也非常快。
如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，通过不断学习，来充实自己，将很难有一个长足的进步。
而一份对自己未来的规划是与人竞争的主要手段之一。
个人发展规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等”自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。
我不敢保证我的职业规划就一定切实可行，但至少它代表了我现阶段人生的最大理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
二、自我认识1、个人优点：性格外向、开朗、活泼。
做事仔细认真，待人热情，思维敏捷，表达流畅，有学习新事物的欲望，自学能力强，考虑问题全面，具有较强的人际沟通能力与组织协调能力。
工作认真投入，有非完成不可的决心。
2、个人缺点：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，自控能力较差，容易情绪化。
3、个人小结：正确认识自己是一件十分困难的事。
很多人在不断摸索的过程中学着去认识自己，但是真正能认识到自己的优缺点的却没有几个。
我在性格方面，外向开朗。
这样的性格使我乐观、看待事情积极，但同样让我容易情绪化、急于求成。
我的爱好广泛，喜欢运动、看书、听音乐，可以说我是一个喜欢尝试新鲜事物的人，但是同时我也会对自己不喜欢的事物会有排斥感。
对我自己的能力我比较自信的方面是与人交往、组织协调活动，比较缺乏的是做事的主动性。
4、个人发展：不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。
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90后大学生成长成才之路
所谓，十年寒窗，一朝成名。
我们做为大学生，想要成长成才，做到成功，其实需要很多的东西，这是我们在大学需要学的，需要做的。
成长的，并不是年龄，而是心智，成才，说难也难，说简单它确实也不简单。
在成功的人眼里，它很简单，在失败的人眼里，它犹如高峰。
我们正是要从这些前人的经验，和自己10多年的苦读中学会成长，学会舍弃，学会收获。
既是激励，也是奋进，在这个高速发展的社会活下去。
身临其境，才知道大学不是温室，更不是游乐场。
十几年寒窗苦读为的就是继续深造的机会，我们的身份还是学生，我们的任务仍然是学习。
从如何确定人生目标到如何组织学习，从如何参加社会实践到如何创业与理财，这些是我们这一批90后需要学习的。
纵观90后的成长，我们经历了太多中国的大变革，世界的大变动。
经济上富裕，易于接受新鲜事物，责任观念比较明确。
这就是我们，有的娇惯自私、不可理喻，个性十足，但也可以兴趣爱好广泛，关心天下大事。
不是吗？
想要成长，想要成才，出了学习，我们也应该增强各项实践，要知道技能已经成为企业招聘的核心，只有真正掌握了一门好的技能，才能够降低学历的制约，成为社会最需要的人。
难道高考是唯一成才之路？
在目前的大学学历教育体系下，众多的普通院校只是传授学生更多的书本知识，无法培养学生求职时所需要的实际技能。
企业为了追求利益，对人才的需求也由以前的追求好学校、高学历、注重文凭的片面性向更注重个人实际工作能力的实用性转变。
当前影响中国IT产业快速发展的重要因素就是人才的短缺，所以，企业现在已经不注重学历，不管你是高中生，中专生，只要你有能力，就可以进IT企业。
在当下的90后中，我们缺乏的最多的就是感恩与责任。
因为我们出生在什么都不缺的时代，所以，有时候，我们缺乏的正是80后所特有的。
这是一个多元化、用实力说话的社会，形形色色的PK锻造了我们坚强的心理。
无需假惺惺地拱手让贤，无需偷偷摸摸地暗渡陈仓，无需提心吊胆地暗箱操作，一切都可以在光天化日之下比个明白、辨个真假。
在这个竞争时代，他们对于网
络、高科技、真理具有先天的适应性，同时也乐于通过NBA、漫画和其他娱乐缓冲竞争带来的紧张感和疲劳感。
当然，无论哪一代都有缺点和劣势，但这种缺点和劣势不是天生的，而是社会和上一代赐予的。
就如80后，由于出生在改革开放初期，中国绝大多数地方还不发达，所以80后或多或少都吃过一些苦，懂得父母奔波辛劳不容易，兄弟姐妹一大群，还要肩负家庭的负担。
80后多数还是希望通过十年寒窗苦读，争取金榜题名，获得一份好工作。
而90后就不尽然了，所以，我们想要成才，想要真正的成长起来，其实更需要成长自己的内心，我们的心智还不够，责任还没明确，如何做到成才呢。
因此，学会学习，学会责任，学会感恩，方才学会成长之路。