工程测量技术专业简介
高等职业教育专科 资源环境与安全大类4203 测绘地理信息类专业简介(2022年)
4203 测绘地理信息类专业代码420301专业名称工程测量技术基本修业年限三年职业面向面向工程测量工程技术人员等职业，工程测量、无人机摄影测量等技术领域。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程测量、地形图数据采集、编辑处理与制图及相关法律法规等知识，具备工程施工控制网和变形监测控制网的布网、施测、数据处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事勘察设计、工程施工、竣工验收、运营管理阶段的工程测量与变形监测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有常用设备的检校与维护能力；2. 具有测绘大比例尺地形图的能力；3. 具有GNSS测量数据采集、编辑处理、成果输出和卫星定位测量与应用能力；4. 具有工程施工控制网和变形监测控制网的布网、施测、数据处理以及工程控制网复测和加密的能力；5. 具有工程建设规划及勘察设计、工程施工、竣工验收、运营管理等阶段的工程测量与变形监测、精密工程测量的能力；6. 具有无人机数据采集、处理和4D产品制作，地理信息数据采集、处理、分析与地理信息系统应用的能力；7. 具有测绘项目技术设计、总结与管理能力；8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：工程制图识图、测绘基础、测绘CAD、测绘程序设计、测绘数据处理、土木工程概论、摄影测量基础、测绘仪器检测与维护。
专业核心课程：数字测图、控制测量、GNSS测量、工程测量、工程变形监测、不动产测量、无人机摄影测量、地理信息技术应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字测图、控制测量、GNSS 测量、测量数据处理、工程测量、工程变形监测、不动产测量、无人机摄影测量、地理信息技术应用等实训。
在测绘地理信息服务行业的工程测量等单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书：测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库、无人机摄影测量接续专业举例接续高职本科专业举例：测绘工程技术、地理信息技术、导航工程技术接续普通本科专业举例：测绘工程专业代码420302专业名称测绘工程技术基本修业年限三年职业面向面向大地测量工程技术人员、地质测绘工程技术人员、工程测量工程技术人员、不动产测绘员等职业，测绘工程项目施测、数据处理、图件制作、运维管理等技术领域。
高职高专工程测量技术专业教学基本要求-智慧职教
高等职业教育工程测量技术专业教学基本要求专业名称工程测量技术专业专业代码540601招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/退役士兵。
学制与学历学制：三年制。
学历：专科。
就业面向1.职业领域工程测量技术专业毕业生主要面向测绘、水利、电力、公路、铁路、国土资源、城市规划、建筑、冶金、地质勘探、矿山、林业、农业、石油、海洋等行业，为各项工程顺利实施提供空间位置信息与测绘技术保障。
2．工作岗位⑴主要职业岗位：工程测量。
⑵相近职业岗位：大地测量、地籍测绘、房产测量、摄影测量、地理信息数据采集。
⑶发展岗位：通过5～10年的工作或进修深造可胜任：测绘队队长、项目经理、测绘工程师、监理工程师等岗位。
培养目标与规格1.人才培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的工程测量理论知识，具有熟练的专业技能，在测绘、水利、电力、交通、国土资源、城市规划、建筑、冶金、地质（地勘）、矿山、林业、农业、石油、海洋等行业生产一线，能胜任工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段测绘工作的高端技能型人才。
2.职业核心能力⑴大比例尺地形图测绘；⑵建立工程控制网；⑶工程施工测量；⑷变形监测；⑸测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结；⑹仪器设备检验维护；⑺测绘项目管理。
3.毕业生应具备的基本素质热爱祖国、热爱人民、热爱测绘事业，遵纪守法、爱岗敬业、安全生产，具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好的人际沟通和团结协作能力，具有较强的学习、分析、判断和解决问题的能力，具有一定创新能力。
4.毕业生应具备的知识⑴本专业必需的文化基础知识；⑵计算机基本知识；⑶相关的国家法律、法规知识，测绘规范与有关技术规定的知识；⑷常用测绘仪器设备的操作知识；⑸测图控制网、工程施工控制网和变形监测控制网的布网方法、施测方法、数据处理的知识；⑹地形图数据采集与成图的知识；⑺工程施工测量的知识；⑻变形监测的施测及数据处理的知识；⑼测绘成果质量检查与验收技术规定的知识；⑽测绘工程管理的基本知识；⑾安全生产常识。
工程测量技术专业现代学徒制人才试点培养方案
工程测量技术专业（专业代码：540601）现代学徒制人才试点培养方案（2017级）建筑工程技术专业现代学徒制人才培养方案一、专业基本信息1、专业名称：工程测量技术2、专业代码：5406013、专业类别：测绘类4、学习形式：岗位培养5、学制与学历：3 年制大专6、招生面向：面向合作企业招收应往届高中、中职或相当于高中、中职同等学历并具有测绘业相关 职业资格证书的在岗员工。
二、职业岗位（群）分析1、主要工作岗位：工程测量员、控制测量员、数字测图技术员、地籍测量技术员、内业计算与资料整理员、测量 监理员、测量仪器销售人员、仪器管理员等岗位。
2、主要工作任务：就业岗位 主要业务工作工程测量员 根据工程要求，确定测量方案，完成工程测量工作控制测量员 根据控制测量要求，进行控制测量方案设计，选择合适的测量方法，完成控制网的布设、观测、平差计算， 编写技术总结报告与精度分析。
数字测图技术员 根据数字测图的要求，进行测图技术设计，选择测量仪器和测量方法，熟悉测量规范，完成数字测量的数 据采集和成图，能编写技术总结报告，进行成果检验。
地籍测量技术员根据地籍与房产测量的要求，制定测量方案和方法，完成地籍调查、地籍测图、房地产测量、面积量算等。
内业计算与 资料整理员 根据测量的要求，进行控制测量、工程测量等测量数据处理，测量信息管理，图像处理、测量软件开发等 工作。
测量监理员 根据工程监理要求，对测绘工作进行监督管理，管理测量资料。
测量仪器销售人员掌握测量仪器的功能、特性，测绘软件的使用，与客户洽谈，产品销售、安装、维护及售后服务。
仪器管理员 管理学校或仪器公司的仪器设备，仪器的定期维护，发放、回收，仪器的校正等。
三、人才培养目标本专业培养适应广东经济建设发展，掌握现代测绘技术，培养德、智、体、美等方面全面发展，身心 健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有本专 业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门 人才。
测量与工程施工专业
测量与工程施工专业测量与工程施工专业是建筑工程领域的一个重要分支，它主要研究和应用测量技术、工程监测与控制技术、工程施工技术、地理信息技术等相关知识和技术，为土木工程、建筑工程、市政工程等工程领域的设计、施工和运营提供技术支持和服务。
测量与工程施工专业的学科内容非常丰富，涵盖了测量学、工程测量、工程施工、工程监测、地理信息系统、工程勘测、地理信息系统等多个方面的知识和技术。
测量与工程施工专业的学科内容测量与工程施工专业是一个综合性很强的学科领域，它涵盖了测量学、工程测量、工程构筑物监测与控制、建筑技术与管理、地理信息技术、工程现场管理等多个方面的知识和技术。
主要包括以下几个方面的学科内容：1.测量学测量学是测量与工程施工专业的基础学科，它主要研究测量的原理、方法、仪器和数据处理技术。
测量学是测量与工程施工专业的核心内容之一，它对工程设计、施工和监测等环节都有着重要的作用。
测量学的主要内容包括测量基础、测量装置与仪器、电子测量技术、地理信息系统等内容。
2.工程测量工程测量是测量与工程施工专业的一个重要分支，它主要研究和应用测量技术来进行工程设计、施工、监测和管理。
工程测量的主要内容包括地形测量、地籍测量、工程测量、海洋测量等内容。
3.工程监测与控制工程监测与控制是测量与工程施工专业的一个重要领域，它主要研究和应用监测技术、控制技术和信息技术来进行工程构筑物的安全监测与控制。
工程监测与控制的主要内容包括结构监测、运营监测、环境监测、地质灾害监测等内容。
4.建筑技术与管理建筑技术与管理是测量与工程施工专业的一个重要领域，它主要研究和应用建筑技术和工程管理技术来进行建筑工程的设计、施工、监测与管理。
建筑技术与管理的主要内容包括建筑结构、建筑材料、建筑工程管理、建筑设计等内容。
5.地理信息技术地理信息技术是测量与工程施工专业的一个重要领域，它主要研究和应用地理信息技术来进行地理信息的采集、存储、处理和应用。
工程测量技术专业
工程测量技术专业工程测量技术专业是一门涉及工程建设各个环节的技术学科，其主要任务是通过测量和计算，确保工程各项参数的符合设计要求，保证工程建设的安全性和质量。
该专业主要涉及的内容包括：测量仪器与设备的使用、测量数据的采集与处理、地理信息系统的应用、测量工程的设计和实施等。
学生需要学习现代化测量技术和计算机应用技能，同时还需要了解大地测量、工程测量、建筑测量、空间信息技术等方面的知识。
工程测量技术专业在工程建设中起着关键作用。
其具体工作包括：测量工作前的准备工作、测量标志的确定、测量仪器和设备的选择和使用、测量数据的处理以及设计报告的撰写等。
通过对测量数据的处理和分析，工程测量技术专业人员能确定地形和地貌、地质和水文情况，为工程建设提供基础资料和技术支持。
工程测量技术专业通常在大学工科专业设置，为期四年。
由于专业知识相对较多，学生需要具备数学、物理等基础知识，同时还需要具备一定的计算机应用技能。
在校期间，学生需要进行实验和实践活动，包括现场实习、测量场地实习、论文撰写等。
该专业毕业生主要有以下几种就业岗位：测绘、工程测量、地理信息系统、土地勘察等方面的工作。
在测绘岗位上，工程测量技术专业人员可以担任测绘工程师或测量工程师；在工程测量方面，该专业毕业生可以从事基础设施工程、建筑工程、铁路、公路、水利等领域的工作；在地理信息系统方面，毕业生可从事GIS技术、遥感技术等工作；在土地勘察方面，毕业生可从事土地利用规划、土地资源管理、土地测绘等工作。
工程测量技术专业人才需求量大，工作岗位广泛，具有较好的发展前景。
未来，该专业将随着信息技术的持续发展和工程建设的不断推进，逐步得到更加广泛的应用和发展，成为各类工程建设和土地资源利用的不可或缺的专业人才。
总的来说，工程测量技术专业是一门既具有理论性又非常实践的学科，其应用领域十分广泛。
其所涉及的内容繁多，适用面广泛，考验着学生的技能和学识。
学生在学习和投身到该专业领域中时，可以得到广泛的实践机会和发展空间。
大学专业详解：工学（测绘类）
⼀专业详解 080901 测绘⼯程 培养⽬标：本专业培养具备地⾯测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等⽅⾯的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载⼯具导航与管理、城市和⼯程建设、矿产资源勘察与开发、国⼟资源调查与管理等测量⼯程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等⽅⾯⼯作的⼯程技术⼈才。
培养要求：本专业学⽣主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与⼯程建设的基本知识及其测量⼯程的设计、实施和管理等⽅⾯的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。
受到科学研究的基本训练，具有测绘⼯程⽅⾯的基本能⼒。
毕业⽣应获得以下⼉⽅⾯的知识和能⼒： 1．掌握地⾯测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重⼒场等⽅⾯的基本理论和基本知识； 2．掌握⼤地测量、⼯程测量、海洋测量、矿⼭测量、地籍测量技术； 3．掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和⽅法； 4．掌握使⽤各种信息源设计、编制各类地图的理论与⽅法； 5．具有从事国家⼤地控制的建⽴，陆地、海洋、空间精密定位与导航，⼤⽐例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建⽴，各种⼯程、⼤型建筑物的各阶段测绘及变形监测．资源(⼟地、矿产、海洋等)合理开发、利⽤及环境整治等⽅⾯⼯作的基本能⼒； 6．了解现代⼤地测量、现代⼯业测量、空间测量、地球动⼒学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态； 程：矿⼭测量学、测量学、误差理论与测量平差、⼤地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应⽤、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理等。
修业年限：四年 授予学位：⼯学学⼠ 080902W 遥感科学与技术 培养⽬标：遥感科学与技术专业⽴⾜于培养精通遥感、测绘、空间信息⼯程技术，能够在城市规划、农业、林业、⽔利、电⼒、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感电⼦设备与系统研制、应⽤系统和系统集成的建设与开发，以及有关空间信息系统和管理信息系统的建设和应 ⽤的⾼级专门⼈才。
工程测量技术专业
工程测量技术专业工程测量技术专业简介工程测量技术专业是一门关于建筑、土木、水利等工程领域的测量技术学科，常用于工程规划、设计、建设和维护等各个环节中。
工程测量技术主要涉及地面测量、摄影测量、测量数据处理等多个领域，是综合性强的专业。
本文将从工程测量技术专业的学科体系、专业知识和就业前景三个方面进行探讨。
一、工程测量技术专业学科体系工程测量技术专业是一门应用技术学科，其学科体系较为完整，包含了几个学科领域。
首先，工程测量技术涉及了地球物理测量学、制图学等地学领域的知识，这有助于学生更好地理解和掌握测量的基础知识。
其次，工程测量技术与计算机科学有着密切的联系，因此，测绘软件、计算机辅助绘图等关于计算机科学的软件知识也是专业学生必须学习的内容。
最后，工程测量技术专业也与土木工程和建筑工程等工程学科紧密相关，因此，工程测量专业学生也要学习相关工程学科的基础知识。
二、工程测量技术专业专业知识1.测量仪器选择合适的仪器对于完成一项测量任务是非常重要的。
工程测量技术专业的学生需要了解传统测量仪器如经纬仪、水准仪、全站仪的基本原理、特点、使用方法等。
此外，新型测量仪器如无人机、激光雷达等也是工程测量的重要工具，学生需要了解这些新型仪器的使用原理和数据处理技术。
2.测量数据处理在进行测量后，需要对测量数据进行处理。
工程测量技术专业的学生需要掌握各种测量数据处理技术，如数据采集、数据处理、数据分析等，以便正确地分析和解释测量数据，以及为工程设计和建设提供准确数据。
3. 地图制图地图制图是工程测量技术专业的重要教学内容之一。
该内容包含了编绘地图的各种技术和方法，同时也要掌握制图符号的意义和使用方法，这有助于保证地图的准确性和易懂性。
4. GPS技术众所周知，在现代工程建设和土地规划中，GPS技术的应用已经非常广泛。
它能够提供高精度的空间定位和三维位置信息，能够应用于测量、地图绘制和工程建设等领域。
因此，工程测量技术专业的学生需要深入了解GPS技术以及相关的软件工具。
工程测量技术专业教学标准
工程测量技术专业教学标准一、专业名称与代码专业名称：工程测量技术专业代码：540601二、入学要求高中毕业或具有同等学力（历）者。
三、修业年限基本修业年限3学年，弹性学制可延长2年。
四、培养目标与人才培养规格1．培养目标本专业主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握工程测量技术的理论知识、具备熟练使用测量仪器和测绘应用软件，具备地形图测绘、工程测量、控制测量、地籍测量等技能，培养具有测绘、控制网设计、工程管理等能力，适应工程测量、地籍测量水利、电力、城市建设及房地产测绘等的生产第一线需要的高素质技能型专门人才2．人才培养规格2.1 知识结构及标准2.1.1掌握本专业必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内容；2.1.2掌握水准仪、全站仪、GPS等测量仪器的使用和检验方法；2.1.3掌握测图控制网、工程施工控制网和变形监测控制网的布设方法、要求；2.1.4掌握地形图、地籍图数据采集与绘制的程序和方法；2.1.5掌握各类工程建设项目施工测量的方法与步骤；2.1.6掌握各类工程建筑物变形监测的观测方法和数据整编方法；2.1.7掌握测量数据处理的基本原理和方法；2.1.8掌握航测外业控制测量、调绘的方法。
(2)职业核心能力4.2 能力结构及标准能进行测图控制网、施工控制网和变形控制网布设；能运用水准仪进行二等及以下等级水准测量工作；2.2.1能进行图根、国家等级导线布设、施测和数据处理工作；2.2.2能运用GPS进行国家等级控制网的数据采集和数据处理工作；2.2.3能运用全站仪或GPS进行数据采集，会用测图软件进行数字测图工作；2.2.4能根据地形图能进行汇水面积淹没线的绘制，能进行淹没线测设；2.2.5能进行线路选线测量、中线测量、纵横断面测量和断面图的绘制；2.2.6能利用全站仪、精密经纬仪或GPS进行工程的施工放样；2.2.7能进行地下工程的地面控制测量、地下控制测量和联系测量；2.2.8能进行各类工程建筑物的沉降、倾斜、裂缝、水平位移等变形测量；2.2.9能进行变形观测资料的整编、分析和预测。
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工程测量（与监理）专业人才培养方案一、专业调研分析工程测量（与监理）专业毕业生主要从事工业与民用建筑、道路桥梁、市政工程建设和管理工作。
根据目前国家建筑行业、道路现状和今后发展目标分析，我们认为本专业适应了时代发展的需要，发展前景十分广阔。
1．我国建筑业发展分析建筑业是国民经济的支柱产业，在全面建设小康社会中肩负着重要的历史使命。
从中长期来看，根据我国经济和社会发展总的趋势分析，建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。
如果用建筑业的产量除以各个国家的人口数量，世界各国为建筑业投入的平均标准为2500美元/人。
其中加拿大为2516美元/人，美国为2851美元/人，北欧为2500美元/人，日本为4448美元/人，而我国仅为205美元/人。
我国对建筑业的投入远低于世界的平均标准。
随着我国国民经济持续、稳定发展以及人民生活水平的不断提高，使我国国民经济的支柱产业—建筑业得到迅猛发展。
国家西部大开发的宏伟战略、城市基础建设规模的不断扩大以及房地产事业的方兴未艾，入世给建筑业发展带来新机遇, WTO过渡期结束，国内、国际市场一体化，我国建筑业将面临着更加激烈的竞争，机遇与挑战并存,给建筑行业提供了持续、良好的市场前景。
建筑业也是我国对外合作项目的重要组成部分，已有越来越多的建筑企业走出国门,进入国际市场，为建筑业提供了新的机遇和发展空间。
2．我国交通运输业发展分析交通运输业是国民经济发展的动脉和基础产业，其发展程度是衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一。
从2001年起，我国开始制定“国家高速公路网规划”。
根据交通部规划，到2010年，全国公路总里程要达到210万至230万公里，全面建成“五纵七横”国道主干线。
目前人口在20万以上的城市高速公路连接率将达到90%，高速公路总里程达到5万公里。
十一五期间，我国重点强调“全社会交通运输的布局合理和各种运输方式的协调发展”，尽管十五期间我国交通基础设施发展较快，但目前仍存在跨区域干线运输通道不足，省际干线公路尚未成网，运输能力不适应市场需求。
在密度方面，现有的运网密度低，公路密度仅为18.87公里/百平方公里。
这与我国社会经济发展、人们生存环境改善的要求很不适应，与国外发达国家相比，高等级公路比重较低，整个行业的发展存在着巨大的需求推动，3.工程测量（与监理）专业高素质技能型专门人才需求及行业、高职教育发展需要工程测量与各种工程建设密不可分。
工程建设离不开测量，测量为工程建设的各阶段服务，是实现城市规划、建筑、道路桥梁建设，保证工程质量的重要手段。
随着我国建筑业、交通运输业的迅速发展，必然要求交通、城市规划等基础设施建设的提高，而这些都离不开工程测量技术的保障。
同时，也使得测绘人才需求大幅度增加，并且这种需求是长期和稳定的。
这就为工程测量技术、监理等相关专业群的建设与发展提供了广阔的空间。
从目前的应用来看，除测绘系统外，其他行业诸如：国土、城建、交通、建筑等行业均需要大量的测量技术人员。
同时，行业从业人员的培训任务也是相当大的，这些都为工程测量（与监理）专业的快速发展奠定了良好的行业需求基础，同时要求测量专业人才的培养工作必须紧跟社会发展，着力培养工程测量（与监理）专业高技能应用性人才，因此，必须提高工程测量（与监理）专业从业人员的综合素质，加大高技能人才的培养数量。
由于以空间技术、计算机技术、通讯技术和信息技术为支柱的测绘高新技术日新月异的迅猛发展，新技术、新仪器的不断出现客观上必然要求学校要对新技术、新仪器进行相关研究和教学，以适应新形势的需要。
测绘业已成为一项重要的信息产业。
它的服务范围和对象也在不断扩大，不仅是原来的单纯从控制到测图，而是扩大到国民经济和工程建设中与空间数据有关的各个领域的基础及综合应用。
工程测量（与监理）专业是建筑、道路桥梁行业的主干专业。
我国建筑、道桥业的发展前景广阔,人才需求量大。
工程测量（与监理）专业在本科院校设置较早，长期的办学中积累了丰富的办学经验和先进的管理经验，在同类专业中具有一定影响，该专业在高职高专学校设置较少，我院开设工程测量（与监理）专业有更大的发展空间，能更好的培养服务生产一线的高技能人才。
4．工程测量（与监理）专业高素质技能型专门人才现状及预测我国建设工程监理自1988年开始试行，5年后逐步展开，1998年《中华人民共和国建筑法》以法律制度的形式作出规定“国家推行建筑工程监理制度”。
建设工程监理制度现已成为我国工程建设领域管理制度中一项必要的制度，监理制已经成为我国工程建设的普遍管理手段，监理制为减少投资失误、提高工程质量、规范管理和与国际接轨起到了重要作用,被全社会所认同和接受，如今我国的监理已延伸至工程的各个角落。
我国的建设工程监理制度至今已经历了近二十年的时间,大体上划分为三个阶段。
详见下表。
阶段时间监理方式监理对象第一阶段 1988 ～ 1993 年自行监理国家或地方重点工程第二阶段 1993 ～ 1998 年自行或委托监理投资或规模较大的工程第三阶段 1998 ～至今委托监理造价 50 万元以上的工程工程监理是近年来新兴的一个职业，前面分析我国建筑、道桥业的发展前景,随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
大规模城市基础建设和房产建设需要一支精良、全面的监理队伍，使得工程监理咨询人才成为必不可少的短缺型人才。
全国现有监理企业6300多家, 目前，工程监理行业已形成了总监理工程师、专业监理工程师、监理员三个层次的人才队伍，监理涉及的范围有工民建、市政、交通、地基基础等专业,覆盖了建设工程的许多领域。
我国目前监理人员主要来源有两类：一是设计、施工单位退休的高级工程师、工程师、技术工人等，这些人有较丰富的设计与施工的实践经验，一般都担任重要的监理岗位，但他们年龄较大，没有充沛的精力，不能经常到现场了解施工情况，对新知识的接受能力相对较差。
二是近年的大、中专毕业生，这些人年轻好学，但非专业居多,专业知识欠缺，大多为监理员。
工程监理的现状导致了工程界必然需要具有专业知识，掌握工程建设监理的基本理论和知识，具备岗位职业能力的中青年监理人才，具有生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用能力，能从事土木工程建设监理、工程施工与组织管理工作的高级技术应用性人才。
我院重视分析房建、公路建设行业专家对建筑、道路桥梁建设中工程测量（与监理）专业人才需求的建议和意见，贴近社会人才需要，借鉴国内其他院校工程测量、监理专业的办学经验，博采众长，选定专业方向、人才规格与办学体系，突出本专业的办学特点，使学生达到“上手快、留得住、用得好、后劲足”的目的。
综合以上分析，我们认为在高等职业院校开设工程测量（与监理）专业是切实可行的，在今后相当长的时间内毕业生就业能够得到保证。
二．专业培养目标1．目标拥护党的基本路线，适应土木工程（工业与民用建筑、道路桥梁工程）生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握现代测量、工程建设监理的基本理论和专门知识，具有分析和解决工程测量与工程建设监理中实际问题的能力，适应工程测量与工程建设监理的技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型专门人才。
2．基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德；在具有必备基础理论知识和专门知识基础上，掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应实际岗位的工作能力；具有创新精神、职业道德和健康体魄。
3.专业方向（职业面向）毕业生面向城建、交通、土地、规划、房地产、市政、工程监理咨询等单位，从事测量、监理工作，也可担任各类工程的施工技术、施工管理、质量检验与监督及工程预决算等工作，能够胜任测量员、监理员、施工员、预算员、材料员、安全员等专业技术岗位。
学生通过努力，可以进一步向监理工程师、造价工程师、建造工程师发展，也可以从事房地产开发管理、企事业单位基建管理工作。
三．人才培养规格基本素质 1.具有良好的思想道德素质、法律基础与文化修养政治理论知识法律知识毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论思想道德修养与法律基础形势政策合格人文知识人文类选修课2.良好的身心素质强心健体知识体育、心理健康课合格、达标3.外语应用能力外语知识大学英语道路桥梁专业英语英语应用能力A级证书4.理论分析和计算能力分析计算基础知识高等数学合格5.掌握计算机应用能力计算机应用知识计算机文化基础河北省计算机一级证书6 人文类课程基本知识应用能力 1.掌握工程制图能力工程制图知识工程制图建筑CAD绘图合格2.掌握工程测量技术工程测量知识测量学、土木工程测量国家中级（四级）3.了解与工程有关的力学基础知识建筑力学知识建筑力学合格4.掌握建筑材料基础知识及基本性能建筑材料基础知识建筑材料5．掌握岩土工程分类、基础类型、特殊土地基处理方法、建筑工程（工业与民用）构造，能识读和理解建筑施工图。
. 建筑工程基础知识房屋建筑构造地基与基础综合知识应用能力 1.掌握路基路面构造、施工工艺及检验、中小桥（涵）施工方法及工程质量检测方法道路桥梁基础知识路基路面工程桥梁工程2、控制测量能力具有较强的控制网布网、野外观测和数据处理的能力控制测量学、GPS原理及应用、全站仪原理及应用3具有工程计量和计价、投标报价和建设工程施工合同的管理能力工程经济管理知识工程造价与投资控制建筑工程招投标与合同管理4.具有工程施工技术与管理能力技术与管理知识工程施工技术工程进度控制与施工组织设计建设工程质量与安全管理、工程监理概论四．课程设置及时间分配（一）课程设置（二）专业主干课程：工程制图、建筑CAD绘图、建筑力学、测量学、建筑材料、路基路面工程、桥梁工程、工程施工技术、工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理、工程进度控制与施工组织设计、建设工程质量与安全管理、房屋建筑构造、地基与基础、控制测量学、工程造价与投资控制、土木工程测量学、GPS原理及控制、全站仪原理及应用。
（三）开设课程1.必修课：思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论，体育，高等数学，大学英语，计算机文化基础，工程制图，建筑 CAD绘图，建筑力学，建筑材料，测量学，路基路面工程，桥梁工程，工程施工技术，工程监理概论，建筑工程招投标与合同管理，工程进度控制与施工组织设计，建设工程质量与安全管理，房屋建筑构造，地基与基础，控制测量学，工程造价与投资控制，土木工程测量学，GPS原理及控制，全站仪原理及应用。
2.选修课：控制测量学、GPS原理及应用、土木工程专业英语，建筑工程招投标与合同管理。