亿以内数的改写精品PPT课件
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亿以内数的改写ppt课件
二、探究新知
活动：学生试做，集体订正答案。 预设：
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”， 取决于什么？
预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是 等于或大于5。
探索新知
12756
131829705060的的近近似似数数是是几几？？
12756
10000
15000
20000
1389000
1389000 1380000 1385000 1390000
21
探索新知
1 2 7 5 6≈10000 ＝1万
12 756
千位上2小于5，把它和右 10000
15 000
面的数全舍去，改写成0。
20000
1 3 8 9 0 0 0 ≈1390000 ＝139万
5500万
⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，
累计参观人数达73080000人次2。00万 7308万
15
一、复习导入
1. 写出下面横线上的数。
（1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品 一百八十万七千五百五十八件，其中 珍贵文物一百六十八万四千四百九十 件。
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
情景导入2
1389000千米
12756千米 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
要把不是整万的数省略万位后 从 要你面 为我图是的 单们中从尾位解你哪数的决知儿，近什道看并似么了出改数问哪来写。题些的成？信？以息“？万”
18
二、探究新知
活动：了解有关 太阳和地球直径 的知识。
问题：前面我们学过了将整万数改写 成用“万”作单位的数。对于 非整万的数，又该怎样改写呢？
人教版数学四年级上册第一单元《亿以内数的改写》(课件22张ppt)
土星
海王星
2014年重庆市开展万人长跑活动，
参加的人数一共有15000人，这个15000人 是一个准确数。
又比如北京申办2008年奥运会的经费 是20000000（2千万）美元，折合人民币约 为1亿6千万元，这个1亿6千万也只是一个
近似数。
判断划线的数是近似数还是准确数。
我国有56个民族, 截止到2010年,其 中汉族人口最多, 约有122593万人。
把下面各数万位后面的尾数省略， 求出它们的近似数．
（1）84380 （1）84380≈ ８ 万
（2）726310
（2）726310 ≈ 73万
3.用“四舍五入”法求近似数 30004≈ 3万 35000≈ 万4 31000≈ 3万 36000≈ 万4
思考题:
19□764≈20万
5、6、7、8、9
＝1万
小于5，把它和右面的数 全舍去，改写成0.
1389000≈ 1390000 ＝139万
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍 去，改写成0.
这种求近似数的方法叫“四舍五入 ”法。
老师的身高约90厘米, 四二班有52人，全校有
约62千克。
720人。
我们能飞过去吗？
能，我们能飞越9000 米的高山呢。
2.读出下面各数，然后把它们改写成 用“万”作单位的数。
• 一个人的头发约有80000到90000根。
• 一个人的血管总长约40000000米。
• 人一年平均眨眼睛55000000次。
• 2010年上海世博会共有2000000名志愿者， 累计参观人数达73080000人。
12756≈ 10000
（1）250000 =25万
3200000 =320万
新人教部编版小学四年级数学上册《亿以内数的改写》课件
为260000平方米。 260000=（ 26 ）万
（2）水星到太阳的平均距离是57910000千米。 57910000=（5791）万
15
将下面各数改写成用“万”作单位的数。 （3）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积
约2500000平方千米。 2500000平方千米＝ 260 万平方千米。
（ 4） 上海世博会累计参观人数约有 73080000 人次。
7580000
25万
320万
758万
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万” 作单位的数。
（1）一个人的头发约有80000到90000根。 8万 9万
（2）一个人的血管总长约40000000米。 4000万
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万” 作单位的数。
（3）人一年平均眨眼睛约55000000次。 5500万
73080000人次＝ 7308 万人次。
（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约
2500000平方千米。
2500000平方千米＝ 万平方千米。
（2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000
人次。
73080000人次＝
万人次。
17
总结
亿以内数的改写
把一个整万数改写成用个“万”字作单位 的数，只要把这个整万数从后面去 掉4个0，换上一个“万”字。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
练习 1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
250000 =25 万 3200000 =320 万 7580000 =758 万
2、把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。
（1）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面 积约320000平方千米。
（2）水星到太阳的平均距离是57910000千米。 57910000=（5791）万
15
将下面各数改写成用“万”作单位的数。 （3）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积
约2500000平方千米。 2500000平方千米＝ 260 万平方千米。
（ 4） 上海世博会累计参观人数约有 73080000 人次。
7580000
25万
320万
758万
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万” 作单位的数。
（1）一个人的头发约有80000到90000根。 8万 9万
（2）一个人的血管总长约40000000米。 4000万
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万” 作单位的数。
（3）人一年平均眨眼睛约55000000次。 5500万
73080000人次＝ 7308 万人次。
（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约
2500000平方千米。
2500000平方千米＝ 万平方千米。
（2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000
人次。
73080000人次＝
万人次。
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总结
亿以内数的改写
把一个整万数改写成用个“万”字作单位 的数，只要把这个整万数从后面去 掉4个0，换上一个“万”字。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
练习 1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
250000 =25 万 3200000 =320 万 7580000 =758 万
2、把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。
（1）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面 积约320000平方千米。
人教版四年级上册数学亿以内数的改写(课件)
读一读：把红细胞和白细胞的数量读出来？ 一小滴血液含有： 红细胞：25000000个 白细胞：30000个
2 5 0 0 0 0 0 0 读 作 ：二千五百万
3 0 0 0 0 读 作 ：三 万
交流：怎样把这两个数改写成以“万”作单位的数？ 红细胞：25000000个 白细胞：30000个
读作二千五百万， 2 5 0 0 0 0 0 0 =2500万
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作 单位的数。
（1）一个人的头发约有80000到90000根。 80000 = 8万 90000 = 9万
（2）一个人的血管总长约96000000米。
96000000 = 9600万
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作 单位的数。
（3）人一年平均眨眼睛约15000000次。 15000000 = 1500万
改写成2500万
3 0 0 0 0 =3万
把个级的4个0去掉，换成一个“万”字。
为什么要去 掉4个0？
千 百十万 万 万万
位位位位
千 百十个
位位位位
2 5 0 0 0 000 3 0 000
数的组成
25000000个一 2500个万
万
用改写后的数读一读，说说你的感受或发现。
一小滴血液里含有红细胞：25000000个 2500万
10200000
像这样个级全是0的数，我们叫做整万数。
亿以内数的改写
（1）2010年上海世博会共有2000000名志愿 者，累计参观人数约73080000次。
（2）我国的海洋面积约为300万平方千米， 陆地面积约为960万平方千米。
一小滴血液含有：
红细胞：25000000个 白细胞：30000个
亿以内数的改写和求近似值24页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
亿以内数的改写和求近似值
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本
四年级数学上册教学课件-亿以内数的改写(第1课时)(共52张ppt)
＝1万 老师
小于或等于4，舍去
138 9000 ≈139 0000 五入
＝139万
大于或等于5，进1
四年级 数学
1 2756 ≈1 0000 四舍
＝1万 老师
小于或等于4，舍去
我明白了！
138 9000 ≈139 0000 五入
＝139万
小伟
大于或等于5，进1
四年级 数学
先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。 （1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品
欢欢
7508 5260 ≈7509万
四舍五入
大于或等于5，进1
方法不同。
符号不同。
兰兰
小伟
通过今天的学习，你有哪些收获？
老师
四年级 数学
通过今天的学习，你有哪些收获？
老师
我喜欢……
我学会了……
我明白了…… 我感到……
四年级 数学
1.数学书第12页 做一做
四年级 数学
2.数学书第14页 第3题
200万 累计参观人数约73080000人次。
7308万
好读，好写。
兰兰
四年级 数学
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）水星到太阳的平均距离为57910000千米。 5791万
（2）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者， 200万
累计参观人数约73080000人次。 7308万
四年级 数学
我发现……
小亮
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）水星到太阳的平均距离为57910000千米。 5791万
（2）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者， 200万
小于或等于4，舍去
138 9000 ≈139 0000 五入
＝139万
大于或等于5，进1
四年级 数学
1 2756 ≈1 0000 四舍
＝1万 老师
小于或等于4，舍去
我明白了！
138 9000 ≈139 0000 五入
＝139万
小伟
大于或等于5，进1
四年级 数学
先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。 （1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品
欢欢
7508 5260 ≈7509万
四舍五入
大于或等于5，进1
方法不同。
符号不同。
兰兰
小伟
通过今天的学习，你有哪些收获？
老师
四年级 数学
通过今天的学习，你有哪些收获？
老师
我喜欢……
我学会了……
我明白了…… 我感到……
四年级 数学
1.数学书第12页 做一做
四年级 数学
2.数学书第14页 第3题
200万 累计参观人数约73080000人次。
7308万
好读，好写。
兰兰
四年级 数学
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）水星到太阳的平均距离为57910000千米。 5791万
（2）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者， 200万
累计参观人数约73080000人次。 7308万
四年级 数学
我发现……
小亮
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）水星到太阳的平均距离为57910000千米。 5791万
（2）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者， 200万
《亿以内数的改写》课件
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
红细胞：5000000个 5000000这个数怎么读？说说它的组成。
5000000 ＝ 500 万
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
白细胞：10000个
10000这个数怎么读？说说它的组成。
10000个＝ 1 万
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
仔细观察等号右边的数 它与们等有号哪左些边相的同数的有地什方么？
小学数学名师课件
亿以内数的改写
SHUXUE
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
能消灭病菌， 清洁血液。
能输送氧气。
白细胞
红细胞
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
一小滴血液含有： 红细胞：5000000个 白细胞：10000个
这些数有什么共同特征？
有时为了读写方便，把整 万的数改写成用“万”作 单位的数。
320000 ＝32万
（2）我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约2400000
平方千米。
2400000 ＝240万
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
3、读一读，并把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（1）一个人的头发约80000到90000根。 80000 ＝8万 90000 ＝9万
（2）一个人的血管总长约40000000米。
40000000 ＝4000万
情境导入
新知探究
巩固练习
课堂小结
4、下面用“万”作单位的数，去掉“万”字怎样表示？
85万＝ （ 85 0000 ） 260万＝ （ 260 0000 ） 1000万＝（ 1000 0000） 2035万＝（ 2035 0000 ）
最新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的改写》教学课件ppt
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 5 课时 亿 以 内 数 的 改 写
300000 9600000 780000 60200000 39360000
观察这些数有什么共同的特点？（都是整万的数） 300000=30万 9600000=960万 780000=78万 60200000=6020万 39360000=3936万
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
二、探究新知
2
红细胞：能输送氧气。
活动：介绍白细胞和红细胞
一小滴血液含有：
问题：怎样把红、白细胞的数量改写 成用“万” 作单位的数？
去掉个级的4个0，改写成一个 “万”字。
红细胞：5000000个＝500万个 白细胞： 10000个＝1万个
理解题意 5000000万和10000都是整万数，把整万数改写成用“万”
作单位的数，就是把计数单位“一”改成“万”。
解法探究
（1）画出分级线，将整万数分成个级和万级
500 0000
1 0000
（2）将个级的四个0省略，换成一个“万”字。
500 0000=500万 1 0000=1万
改成
改成
三、巩固练习
1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 6200000=（ 620 ）万 5000000000=（ 50 ）亿 4020000=（ 402 ）万 12000000000=（ 120 ）亿
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）一个人的头发 约有80000到90000根。
第 1 单元 大数的认识
第 5 课时 亿 以 内 数 的 改 写
300000 9600000 780000 60200000 39360000
观察这些数有什么共同的特点？（都是整万的数） 300000=30万 9600000=960万 780000=78万 60200000=6020万 39360000=3936万
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
二、探究新知
2
红细胞：能输送氧气。
活动：介绍白细胞和红细胞
一小滴血液含有：
问题：怎样把红、白细胞的数量改写 成用“万” 作单位的数？
去掉个级的4个0，改写成一个 “万”字。
红细胞：5000000个＝500万个 白细胞： 10000个＝1万个
理解题意 5000000万和10000都是整万数，把整万数改写成用“万”
作单位的数，就是把计数单位“一”改成“万”。
解法探究
（1）画出分级线，将整万数分成个级和万级
500 0000
1 0000
（2）将个级的四个0省略，换成一个“万”字。
500 0000=500万 1 0000=1万
改成
改成
三、巩固练习
1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 6200000=（ 620 ）万 5000000000=（ 50 ）亿 4020000=（ 402 ）万 12000000000=（ 120 ）亿
2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）一个人的头发 约有80000到90000根。
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情景导入1
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：个
红细胞：500万个
有比时一为比了，读看写哪谁方个能便读很，起快把来读整更出万方这的便个？数？ 数改写成用“万”作单位的数。
探索新知
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有：
红细胞：个
万 6500万
把万位后面的四个0去掉,再加 上“万”字即可。
三、巩固练习
1．在图上标出下面各数，并按从小到大的顺
序排列。
960万，850万，790万
800万
900万
790万
850万
790万＜850万＜960万
960万
9
3．将下面各数改写成以“万”为单位的数。 20500000= 2050万 8000000= 800万 120000= 12万
＝ 500万个
白细胞： 10000个 ＝ 1万个
探索新知
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
2 5 0 0 0 0＝25万
＝320万
＝758万
改写前后的两个数有 什怎么样相把同整与万不数同改？写成以 “万”作单位的数？
它们的计数单位不
同，改写前先以分“级一，”再去它掉们万大位小后相面同，
为单位，改的写4个后0以，换所成以“是万用”“字＝。”
二、探究新知
活动：学生试做，集体订正答案。 预设：
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”， 取决于什么？
预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是 等于或大于5。
探索新知
12756
的1近27似56数的是近几似？数是几？
12756
10000
是“舍”还是“入”，要看省 略的尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5。
二、探究新知
小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万” 作单位的数的区别。
整万数
非整万数
方法
去掉个级的4个0， 写“万”字。
看省略的尾数部分的最高 位上的数字，“四舍五入” 求出近似数；去掉个级的4 个0，写“万”字。
一、复习导入
1. 写出下面横线上的数。
（1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品 一百八十万七千五百五十八件，其中 珍贵文物一百六十八万四千四百九十 件。
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
问题：说一说你是怎么写的。
一、复习导入
2. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。
（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约 2500000平方千米。 2500000平方千米＝ 万平方千米。
把下面的数改写成用 “万”作单位的数。
=4008
=4008万
学以致用
把下面各数改写成用“万”作单位的数。
⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。
8万 9万
⑵ 一个人的血管总厂约米。
4000万
⑶ 人一年平均眨眼约次。
5500万
⑷ 2010年上海世博会共有名志愿者，累计参
观人数达人次。
200万
7308万
第1单元 大数的认识
4 亿以内数的改写
学习目标
1.会把一个数改写成用“万”作单位 的数。 2.会用“四舍五入”法求近似数。
3.感受大数在日常生活中的应用。
复习导入
比较下面每组中两个数的大小。
356 ＜ 1280 5693 ＞ 5297
2010 ＞ 1020 8064 ＞ 8046
怎说样说比你较是万怎以么内比数的。 的大小？
二、探究新知
活动：了解有关 太阳和地球直径 的知识。
问题：前面我们学过了将整万数改写 成用“万”作单位的数。对于 非整万的数，又该怎样改写呢？
说明：我们可以用“四舍五入”的方
法先将非整万的数省略万后面
的尾数，求出它的近似数，再 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 改写成用“万”作单位的数。
问题：有谁知道“四舍五入”法吗？
预设：小于5的舍去，等于或大于5的向前一位进1。 小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数
的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么 看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或 大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然 后再改写成用“万”作单位的数。
15000
20000
探索新知
1 2 7 5 6≈10000 ＝1万
12756
千位上2小于5，把它和右 10000
15000
面的数全舍去，改写成0。
≈
＝139万
千位上9大于5，向前一
5
位进1，再把它和右面的
数全舍去，改写成0。
20000 9
探索新知
求近似数时，什么时候 “舍”？什么时候“入”？
这种求近似数 的方法叫“四 舍五入”法。
学以致用
结合数线图找一找，1□756的近似 数也是10是00“0？舍1”□还75是6的“近入似”数，就哪 是20000位了上？的数起了关键作用？
“万”为单位。
连接的。
请同学们改写下面的两个数。
平方千米
＝ 166 万平方千米
400000000人 ＝ 40000 万人
把一个整万的数改写成用“万”作单位的数，只要把 这个数末尾的4个0去掉，在后面加上一个“万”字。
7
典题精讲
把下面的数改写成用 “万”作单位的数。
改写时要先 分数级。
6500 0000
与原数的关系 相动：学生试做，集体订正答案。
典题精讲
把下面的数改写成用“万” 作单位的近似数。
改写时 也要先分 数级。
9006 1005 ≈9006万
5040 8000 ≈5041万
近似数要用≈。
看万位后面的数位上的数字，如果比5小 就把尾数省略后变万字；如果等于或大于5 就要向前一位进一，再把尾数省略变万字。
（2）2010年上海世博会累计参观人数约人次。
人次＝
万人次。
问题：说一说你是怎么改写的。
情景导入2
千米
12756千米 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
要把不是整万的数省略万位后 从 要你面 为图 我是的 单中 们从尾位你解哪数的决知儿，近什道看并似么了出改数问哪来写。题些的成？信？以息“？万”
10
4．先读一读，再填一填。 =（ ）万750 =（ ）万 3040
11
易错提醒
把下面的数改写成用 “万”作单位的数。
=4008
易错提醒
错解分析：
错误解答错在把个级上的4个0省 略后忘加“万”字。把整万数改写 成用“万”作单位的数,先把万位后 面的四个0去掉，然后一定要加上 “万”字。
易错提醒