退浆2教案
2024新版水平二前滚翻教案完整版(1)
2024新版水平二前滚翻教案完整版一、教学内容本节课选自2024新版体育与健康教材第四册第四章，主题为“前滚翻”。
具体内容包括：前滚翻的基本动作要领、练习方法及安全注意事项。
通过本章学习，让学生掌握前滚翻的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握前滚翻的基本动作要领，形成正确的动作定型。
2. 培养学生的身体协调性和灵活性，提高运动技能。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：前滚翻动作的连贯性和协调性。
教学重点：前滚翻动作要领的掌握和安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：体操垫、标志盘、口哨、音乐播放器。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐播放器播放动感音乐，带领学生做简单的热身运动，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解前滚翻的动作要领，强调重点和难点。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
（3）教师分解动作，指导学生练习。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分为四组，每组在体操垫上进行前滚翻练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一名动作标准的学生进行示范，讲解动作要点，引导学生注意观察。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照教师要求，进行前滚翻的随堂练习。
教师观察学生动作，及时给予反馈。
六、板书设计1. 前滚翻动作要领（1）站立开始，两脚并拢，身体稍前倾。
（2）双手抱头，低头含胸。
（3）向前滚动，依次经过头、肩、背、臀、腿。
（4）滚翻过程中，身体保持紧绷，脚跟不离地。
2. 安全注意事项（1）保持场地平整，避免磕碰。
（2）练习时，保持距离，避免相互干扰。
（3）动作过程中，注意呼吸。
七、作业设计1. 作业题目：练习前滚翻，拍摄视频，至班级群。
2. 答案：正确的前滚翻动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学过程中的亮点和不足，以及改进措施。
扎染手工艺实践教学课程教案
扎染手工艺实践教学课程教案主讲教师：方园一、教学方法：观赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。
二、教学目的：中国手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分。
其中，扎染是人们喜闻乐见的一种传统民间印染形式，它表达了人们对美的明白得和对美好生活的追求，蕴藏着人类的聪慧与制造力，具有专门的视觉语言。
通过本课程的学习，使学生了解我国传统扎染手工艺的表现形式及其艺术特点，开阔眼界、陶冶情操，逐步提高学生对民间美术观赏的艺术修养和艺术表现才能。
教学要求：正确把握扎染的制作差不多技法，了解扎染的历史及其进展动向；把握扎染设计的差不多原那么和方法。
教学重点与难点三、教学重点：扎染设计制作工艺步骤。
四、教学难点：纹样的设计与制作技巧。
五、教具与学具的预备：扎染的实物及图片、白棉布或白丝绸、棉线、剪刀、染锅、电炉、水桶、染料、固色剂等。
六、课时分配七、教学步骤第一章扎染的概述教学目的：通过扎染理论的讲授使学生对民间扎染的历史、进展、演变有初步的了解和认识，并通过展现一些优秀的扎染作品，使学生体验扎染艺术的魅力，引发他们对扎染的爱好。
教学要点：〔1〕扎染的进展历史〔2〕扎染的现状〔3〕扎染的特色与成品观赏〔4〕扎染传承意义学习方法：以理论讲授为主。
并贯穿扎染艺术的成品观赏。
第一节扎染的简介和进展历史一、扎染的进展历史1、扎染的简介：扎染是中国一种古老的防染工艺。
它依据一定的花纹图案，先将织物进行捆扎然后进行染色。
染色时折叠处不易上染，而未扎结处那么容易着色，另外由于在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生深浅虚实、千变万化的色晕的艺术成效。
染成的图案纹样奇异多变，色泽鲜艳明快，图案简洁纯朴，且有令人赞颂的艺术魅力。
〝花〞和〝底〞之间往往还出现出一定的过渡性渐变的成效，多冰裂纹，自然天成，生动爽朗，克服了画面、图案的呆板，使得花色更显丰富自然。
扎染所得的图案纹样是一样印花工艺无法得到的,它不仅表达了艺术与技术完美结合的整体美,更折射出民族文化的光辉,具有浓郁的民族特色和较高的艺术价值,人们通常把它称为〝没有针线的刺绣〞、〝不经编织的彩锦〞。
分别设计棉退浆工艺流程及参数的方法
分别设计棉退浆工艺流程及参数的方法下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024新版水平二前滚翻教案完整版
2024新版水平二前滚翻教案完整版一、教学内容本节课选自2024新版体育与健康教材，第二章“基本运动技能”，第三节“滚翻运动”。
具体内容包括前滚翻的动作要领、练习方法及安全注意事项。
重点学习前滚翻的基本动作，理解滚翻运动的技巧，提高学生的动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握前滚翻的基本动作要领，形成正确的动作技术。
2. 培养学生的团队合作意识，提高动作协调性和灵活性。
3. 增强学生的安全意识，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：前滚翻动作的连贯性和协调性。
重点：前滚翻动作要领的掌握，以及安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：体操垫、哨子、计时器。
学具：运动服装、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行“翻滚吧，少年！”的游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技术讲解与示范（15分钟）教师讲解前滚翻的动作要领，并进行示范。
强调动作的连贯性和协调性，让学生初步理解前滚翻的动作技术。
3. 分组练习（20分钟）学生按照分组，在体操垫上进行前滚翻的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的错误动作，进行讲解和示范，帮助学生理解正确的前滚翻动作。
5. 随堂练习（15分钟）学生进行前滚翻的随堂练习，教师观察并给予评价。
6. 拓展延伸（10分钟）学生进行“翻滚接力”的游戏，巩固所学的前滚翻动作。
六、板书设计1. 前滚翻动作要领：身体蜷缩，双手抱膝，低头含胸，用力向前滚动。
2. 安全注意事项：保持场地平整，避免头部受伤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用文字描述前滚翻的动作要领。
（2）简述前滚翻时的安全注意事项。
2. 答案：（1）前滚翻动作要领：身体蜷缩，双手抱膝，低头含胸，用力向前滚动。
（2）安全注意事项：保持场地平整，避免头部受伤。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本技术讲解与示范、分组练习、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了前滚翻的基本动作要领，提高了动作协调性和灵活性。
《扎染手工艺实践教学课程》教案
2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（3）、平针缝绞法平针缝绞法可形成线状纹样，可组成条纹，与可制作花形、叶形。
用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。
这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。
（4）、卷针缝绞法利用针与布的卷缝可得到斜线的点状纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。
打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。
（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。
然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
三、扎染作品欣赏通过扎染实物和图片的欣赏，使学生对民间扎染有进一步的了解和认识，并通过展示一些优秀的扎染作品，使学生提高审美水平，拓宽知识面。
四、布置作业以小组合作的方式共同制作。
技能培养学生小组合作的能力，又能培养学生动手动脑的能力。
任务2棉织物的前处理退浆1培训资料共50页
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
50
任务2棉织物的前处理退浆1培训资料
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
2024新版水平二前滚翻精品教案完整版
2024新版水平二前滚翻精品教案完整版一、教学内容本节课选自2024新版体育课程标准，水平二，主要围绕前滚翻技巧进行教学。
教材内容为《体操技巧》第四章第三节：前滚翻。
详细内容包括前滚翻的基本动作要领、练习方法、安全注意事项以及提高动作质量的方法。
二、教学目标1. 让学生掌握前滚翻的基本动作要领，能够独立完成前滚翻动作。
2. 培养学生的平衡能力和协调能力，提高身体灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，增强克服困难的信心。
三、教学难点与重点教学难点：前滚翻动作的连贯性和协调性。
教学重点：前滚翻动作要领的掌握和安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：体操垫、哨子、秒表、教学视频。
学具：运动服装、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等。
（2）邀请几名学生进行前滚翻示范，引导其他学生观察并思考动作要领。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范前滚翻动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习前滚翻动作，教师个别指导。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生分组练习前滚翻，相互纠正动作。
（2）教师巡回指导，强调动作要领和安全注意事项。
（2）学生分享练习心得，提出改进措施。
5. 课后放松（5分钟）（1）教师带领学生进行简单的拉伸放松活动。
（2）学生整理场地，回收器材。
六、板书设计1. 前滚翻动作要领：身体呈直线，双手抱头，脚跟并拢，向前滚动。
2. 安全注意事项：保持场地平整，避免碰撞，注意保护头部。
七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：每天练习前滚翻3次，每次至少完成5个。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校体操队，提高自身技能，参加各类比赛，锻炼意志品质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的深度和清晰度4. 随堂练习的组织与指导5. 课后反思及拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 动作分解：将前滚翻动作分解为几个关键步骤，如身体呈直线、双手抱头、脚跟并拢等，逐一进行讲解和练习。
任务棉织物的前处理退浆PPT学习教案
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项目1-2 棉织物退浆
退浆的目的： 去除坯布上的大部分浆料及少部分天然杂 质，以利于后续煮练、漂白加工,保证印染 产品的质量。
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项目1-2 棉织物退浆
导入问题： 1、退浆效果怎样评定？ 2、退浆不净对后续加工的影响？
（抽签方式）
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项目1-2 棉织物退浆
退浆效果的评定 主要评定指标：退浆率 退浆率(％)＝ 退浆前织物退含浆浆前率织－物退含浆浆后率织物含浆×率100%
生产上一般要求退浆率在80％以上 ， 酶退浆高达90%以上。
任务棉织物的前处理退浆
会计学
1
项目1-2 棉织物退浆
引导问题：
1、棉织物上为什么会有浆料？ 2、浆料的存在对后续加工有什么影响？
（写出关键词）
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项目1-2 棉织物退浆
经纱上浆的目的：
减少断经，提高经纱强力、耐磨性、光滑程度。 以保证织布的顺利进行。
经纱上浆对染整加工的影响：
酶： 淀粉酶水解；
项目1-2 棉织物退浆
淀粉的退浆方法： 酶退浆 碱退浆
酸退浆 氧化剂退浆
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项目1-2 棉织物退浆
2．聚乙烯醇(PVA)——是一种典型的水溶性 合成高分子物 。
热水： 膨化、软化，降低粘度PVA； 碱： 较稳定，热碱中溶胀； 酸： 稳定； 氧化剂： 氧化降解，最终为CO2+H2O； 高温： 水溶性降低，甚至使羟基之间发生
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２－３退浆
2
１、了解各种退浆方法
２、掌握酶退浆、碱、氧化剂退浆工艺
重点：酶退浆、碱退浆、氧化剂退浆
难点：酶退浆、碱退浆
讲授、提问
二、退浆方法
（一）酶退浆
１、机理
２、影响因素
３、工艺
（二）碱退浆
１、原理
２、工艺
（三）氧化剂退浆
１、原理
２、工艺
（四）酸退浆
三、常用退浆方法的比较
四、退浆效果的评定
1、写出碱退浆工艺
2、写出氧化剂退浆工艺
第一课时
复习：
１、淀粉的性能
２、ＰＶＡ性能
新课：
第二节退浆
一、退浆方法
（一）酶退浆
１、酶的催化特性：
酶是一种蛋白质，催化效率高，具有专一性强，一种酶只能催化一种。
作用时条件缓和，不必高温高压，无毒无公害，条件剧烈会变性。
２、退浆机理
催化水解淀粉，使其大分子链转变成低分子化合物。
３、常用淀粉酶种类
胰酶和ＢＦ－７６５８
４、影响淀粉酶的催化因素
１）温度
Ｔ↑→水解速度↑→稳定性↓→活度先↑后↓
选择最适宜的温度→酶活度最高时的温度
ＢＦ－７６５８：80-85℃
胰酶:40-55℃
２）ＰＨ值
ＢＦ－７６５８：6.0-6.5
胰酶:6.8-7.3
３）活化剂和抑制剂
活化剂：轻金属盐类，ＮaＣl、ＣaＣl
2抑制剂：重金属盐类，铜盐、铁盐
（二）酶退浆工艺
１、工艺流程
浸轧热水→浸轧酶液→堆置→汽蒸→水洗
２、工艺处方
ＢＦ－７６５８１－２g/l
渗透剂ＪＦＣ１－２ g/l
食盐２－５g/l ３、工艺条件
堆置时间２０分钟
Ｔ蒸１００－１０２℃
t蒸５分钟
ＰＨ６.０－７.０
第二课时
二、碱退浆
一）原理
１、热的稀烧碱溶液可以使各类桨料发生溶胀
２、增加一些浆料的溶解性，使桨料与纤维的粘着变松，在机械作用下较易洗除大部分桨料，碱退桨率达50%～70%
３、还能去除其它杂质和部分棉籽壳
二）工艺
１、工艺流程
轧碱→汽蒸→水洗；轧碱→堆置→水洗
２、工艺处方
烧碱５－１０g/l
润湿剂１－２ g/l
３、工艺条件
Ｔ碱７０－８０℃
Ｔ蒸８５℃
t蒸６０分钟
t堆６－１２小时
三、氧化剂退浆
１、原理：对各种浆料都有使浆料大分子断裂降解的作用，从而容易从织物洗除。
氧化剂退浆速度快，效率高，质地均匀，还有一定的漂白作用
２、常用的氧化剂：Ｈ
２Ｏ
２
３、二浴法退浆工艺
１、工艺流程
浸轧双氧水→浸轧碱液→热水洗→冷水洗
２、工艺处方
双氧水４－６g/l
润湿剂２－４ g/l
３、工艺条件
Ｔ双氧水４０－５０℃
ＰＨ６.５
氢氧化钠８－１０g/l
Ｔ碱８０－９０℃
Ｔ热水８０－８５℃
t堆６－１２小时
四、酸退浆
五、常用退浆方法的比较
六、退浆效果的评定
一）测定的方法
１、重量法
２、水解法
３、高氯酸法
二）退浆率的计算公式
退浆率＝（坯布含浆率－退浆后试样含浆率）／坯布含浆率×100% 小结
作业。