九年级物理上册 信息与信息传播课件 苏科版
2020苏科版物理九年级第十七章第1节信息与信息传播教案1

一、信息与信息传播【设计意图】本节中的几个内容是递进关系:首先阐明什么是信息,然后说明信息和信息传播的五次巨大变革,在这里要让学生通过大量事例去体会,当然由于学生年龄的制约,不必要也不可能地苛求“深刻”,但这个体验的教学过程是必须的,所以要充分利用好课本上图片,还要让学生在网上或图书馆收集相关资料。
自制有线电报机和接收机的实验开放性强,所以可以放开手脚让学生自行设计,自行制作,这个电路并不复杂,大多数同学可以完成,然后活动的操作中将莫尔斯电码与字典“密码:相结合,目的是为了激发学生好奇心。
最后让学生提出设想:应该怎样传播信息才更加合理?从而引入下一节的教学内容。
【教学目标]】1、知识与技能(1)知道信息的定义,了解人类特有的信息有哪三种。
(2)知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革,了解早期的信息传播工具,发现这些工具的优缺点。
2、过程与方法(1)通过大量的图片,生动活泼地展现知识(2)通过学生活动自制有线电报机和接收机让学生体验创新过程3、情感、态度与价值观培养学生的动手能力和创新意识,培养学生收集和处理信息的能力,进一步培养学生的信息素养。
【教学重点和难点】信息和信息传播活动的五次巨大变革;自制有线电报机与接收机。
【教具和学具】【课前准备】大量的图片,活动17-1的实验器材,新华字典(注意版本)【教学过程】【教学资源】在人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革1、第一次信息技术革命是语言的使用。
语言的产生是历史上最伟大的信息技术革命,其意义不亚于人类开始制造工具和人工取火。
2、第二次信息技术革命是文字的创造。
由于人脑容易遗忘事情,一旦遗忘,信息就取不出来了。
为了长期存储信息,如记数、记事等,就要创造一些符号代表语言,经过多少年代的发展,这些符号逐渐演变成文字,并固定了下来。
3、第三次信息技术革命是印刷的发明。
中国古代四大发明中的造纸术和印刷技术与第三次信息技术革命有密切联系。
4、第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
苏科版-物理-九年级下册-《一、信息与信息传播》1

5、信息是人的精神产物的外化和内储。(居延安《信 息·沟通·传播》)
6、信息是生命系统、机器系统、自然系统等适应外部世 界同内部世界进行交换过程中,所特有的物质运动形式。 (查有梁《控制论、信息论、系统论与教育科学》)
蚂蚁是怎样传Βιβλιοθήκη 信息的蚂蚁是我们最常见的昆虫之一。它们 分布在草地上、瓦片下、花盆中,几乎 每个家庭里都有蚂蚁。但是你知道蚂蚁 是怎样传递信息的吗?
蚂蚁是靠它那灵敏的触角来传递信息 的。因为同一巢穴里的气味是一样的, 所以他们很容易就能辨别敌友。
2、
人类存储信息的工具基本可归纳 为:早期的骨、石、竹、木制品 存储;中期的纸制品存储;现代 的磁存储和光存储、
以上这些观点从控制论、系统论以及哲学的角 度对信息下了不同的定义,说明了信息的形态、功
能和特征。
基于以上分析,我们可以从两个层次上给信息下 个定义:从哲学层次上说:信息是泛宇宙存在着 的一切事物的运动状态和多样性,它不依赖于是 否被谁接受、反映而存在;从行为科学层次上说, 信息是可以减小或消除不确定性的事物的运动状 态和形式的反映,它只有依赖于信源、信道、信 宿才存在。从这个意义上说,被人类感知的信息 才是信息。
练习 1、
蜜蜂是怎样传递信息的
蜜蜂在传递信息时,是利用光、声进行信息的传递。
光:蜜蜂对不同波长光波的识别能力取决于复眼 中小眼感杆所含视色素的状况。蜜蜂视觉系统很 敏感,颜色作用于视觉系统成为发现蜜源的一种 信号。蜜蜂觅食常趋向黄色、蓝色及反射紫外线 的花朵。蜜蜂在采访时,还可利用偏振光定向。
声:指振翅的声音。当蜂王振翅带动胸肌振
2、信息是生物控制系统进行调节活动时,与外界相互作用, 相互交换的内容。(维纳在《控制论和社会》中认为: “信息就是我们在适应外部世界,并且使这种适应反作用 于外部世界的过程中,同外部世界进行交换的内容的名 称。”
物理:一、信息与信息传播课件(苏科版九年级下)

5、计算机技术的应用 、
5、计算机技术的应用 、
信 息 和 信 息 传 播 活 动 的
术的 语言的诞生
五 次 巨 大
印刷术的诞生 文字的诞生
变 革
的
四、信息的传播工具。 信息的传播工具。
万里长城上的烽 火台在古代战争中 起着传递军事情报 的重要作用。 的重要作用。
四、信息的传播工具。 信息的传播工具。
凡有人类的地方就会有语言 世界上到底有多少种语言呢? 多少种语言呢 。世界上到底有多少种语言呢
据德国出版的《语言学及语 言交际工具问题手册》说,现在 世界上查明的有5651种语言。其 中使用人数超过5000万的有20种 左右。汉语 使用人口达12亿多, 占全球人口20%以上。英语使用 人口达5亿多。 印地语使用人口5 亿以上,主要是印度。
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是美国人莫尔斯于 1844年发明的。 最早的摩尔斯电码是 一些表示数字的点和划。 数字对应单词,需要查找 一本代码表才能知道每个 词对应的数。用一个电键 可以敲击出点、划以及中 间的停顿。
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4、电磁波的应用 、
赫兹的发现具有划时代 的意义, 的意义,它不但证明了麦克 斯韦理论的正确, 斯韦理论的正确,更重要的 是导致了无线电的诞生, 是导致了无线电的诞生,开 辟了电子技术的新纪元, 辟了电子技术的新纪元,标 志着从“有线电通信” 志着从“有线电通信”向“ 无线电通信”的转折点。 无线电通信”的转折点。也 是整个移动通信的发源点, 是整个移动通信的发源点, 应该说,从这时开始, 应该说,从这时开始,人类 无线通信的新领 开始进入了无线通信 开始进入了无线通信的新领 域。
1信息与信息传播课件苏科版物理九年级下册 (2)

第1节 信息与信息传播
物理苏科版九年级下册
新课导入
在下列行为中你知道哪些信息? •学生上课举手 •汽车转向灯亮 •电话铃声响 •上课时听到铃声 •百米赛跑开始时听到枪响 •听到有人打呼噜 •听到汽车或摩托车鸣喇叭 •听到隆隆的雷声或乌云密布
什么叫信息?
知识精讲
一、信息
通俗地讲,信息是各种事物发出的有意义的消息。 消息中包含的内容越多,信息量越大。
1、语言的产生 语言是人类的创造,只有人类有真正的语言。语言的产生是 历史上最伟大的信息技术革命,其意义不亚于人类开始制造 工具和人工取火。人类会说话使知识的传播成为可能。
知识精讲
2、文字的产生 人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉情 势。文字突破了口语所受空间和时间的限制,能够发挥更 大的作用。
知识精讲
1887年的一天,亨利希·鲁道夫·赫兹通过实验得 出电磁能量可以超出空间进行传播的结论。为了纪 念这位杰出的科学家,电磁波的单位便命名为“赫 兹(Hz)”。
赫兹的发现具有划时代的意义,它不 但证明了麦克斯韦理论的正确,更重 要的是导致了无线电的产生,开辟了 电子技术的新纪元,标志着从“有线 电通讯”向“无线电通讯”的转折点 。也是整个移动通讯的发源点,应该 说,从这时开始,人类开始进入了无 线通讯的新领域。
【练4】下列不属于早期信息传播工具的是( A ) A.可视电话 B.在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆 C.信鸽 D.电报机
随堂练习
【练5】关于电话的工作过程,下列说法中不正确的是( C ) A. 话筒是利用电磁感应现象,把机械能转化为电能 B. 听筒是利用通电导体在磁场中受力而振动,把电能转化为机 械能 C. 话筒是把声信息直接传递到听筒引起听觉的反应 D. 听筒是把电信息还原成声信息
秋九年级物理上册 17 电磁波和现代通信课件 苏科版

You made my day!
我们,还在路上……
二、电磁波及其传播
【电磁波】
【探究】 电磁波传播的条件和特点。
【思考】 ①声音传播需要介质,那电磁波的传播需要 介质吗?试论证说明。
②为什么有时候手机在电梯里信号不好呢? 【方案】 为什么? (金属容器能屏蔽电磁场)
二、电磁波及其传播
【电磁波】
【特点】(1)在空间传播的周期性变化的电磁场。 (2)金属容器能屏蔽电磁波。 (3)电磁波能在真空中传播,速度c=3×108m/s。 (4)光波属于电磁波。
三、现代通信
【卫星通信】(6)全球定位系统。
欧盟的全球定位系统(GLONASS)
三、现代通信
【光纤通信】阅读了解光纤通信的原理和过程。
三、现代通信
【光纤应用】 胃镜。
三、现代通信
【光纤通信】 阅读归纳光纤通信的优缺点。 (1)利用光波传输信息。 (2)信息容量极大。
(3)光纤不导电,不受外界电磁干扰。 (4)通信质量好,保密性强。 (5)不怕潮湿、腐蚀,
二、电磁波及其传播
【特征】
o
【描述】
几 个 物 理
振幅A(m):波源偏离平衡位置的最大距离。 周期T(s):波源振动一次所需的时间。 频率f(Hz):波源每秒内振动的次数。 波长λ(m):波在一个周期内传播的距离。
量 波速v(m/s):单位时间内波传播的距离。
【关系】 T = 1/ f v = λ/T v = λ f
例、根据波形图,解析该波的基本特征。
A
4
时间t(s)
0.01
0.02
0.03
A
1
路程s(m)
2
3
二、电磁波及其传播
苏科版初中物理九年级全册课件现代通信走进信息时代PPT模板

GPS
全球卫星定位系统(GPS)
具 有 功 能 的 工 具
2020年中国的北斗将要完成全部组网,组网后将有35颗卫星,将赶超美国 的拥有24颗卫星的GPS,将为全球提供高度精细化的服务。
问题7:卫星通信有什么优点和应用? 优点:覆盖面大,通信距离长、不受地理环境限制! 应用:全球性的电话、电报、电视广播、全球定位、导航
03
课堂练习:
1、光纤通信是以光作为信息的载体,让光在光导纤维中传播,制造光 导纤维的原料是( )
A.银 B.铜 C.铝 D.石英砂
2、 现代卫星通信所使用的电磁波是 ( ) A. X射线 B. 可见光 C. 无线电波 D. 微波
3、 在微波的传输过程中, 必须每隔5 0km左右就要 建设一个微波中继 站. 中继站的作用是 ( )
A. 增大微波的传输速度 B. 增大微波的频率 C. 处理上一站传来的信号并发射 D .反射上一站传来的信号
04
课堂练习:
4、 下列关于地球同步通信卫星的说 法中错误的是 ( ) A. 同步卫星处于平衡状态 B. “ GPS全球定位汽车导航仪”是卫星通信的 应用 C. 同步卫星相对于地面静止 D. 同步卫星使用微波进行通信
无线电报
无线广播
争议!
1893年,尼科拉·特斯拉在美国密苏里州首次公开展示了无线电通信 1896年,马可尼拥有通常被认为是世界上第一个无线电技术的专利
02
“电视之父”贝尔德
1928年用短波将电视信号从英国伦敦 传到大西洋彼岸的美国纽约。
无线电视
美国著名的发明家马丁·库帕 (1973年发明 商用)
苏科版初中物理九年级全册课件
现代通信走进信息时代
汇报人:XXX
XX月XX日目 录源自CONTENS复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
九年级物理第21章《信息的传递》全章课件
第一节 现代顺风耳——电话
古代传递信息
飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等传递信息 以灯光,火光,如孔明灯,烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息
有线通信:电话、电报、电视 无线通信:收音机、对讲机 数字化通信:互联网、数字电视 纸张通信:书信、报纸
9、2007年8月26日,南京市20名学生代表利用业余电台与 太空中国际空间站上的宇航员成功对话.对话时用电台发 射并接收 电磁波 来传通信息,这种波在真空中的传播 速度为 3×108 m/s,其频率越高,波长越 短 。
(1)通过短文的阅读,在微波炉中应选用下列哪种容器
来加热饭菜 ( C )
A.不锈钢盆子 B.铁盆子
一、电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话 1892年,贝尔在纽约至芝加哥的电话 开通仪式上
1、电话的诞生
1876年贝尔发明了 电话。最简单的电 话由话筒和听筒组 成, 话筒能把声信号变 成电信号, 听筒能把电信号变 成声信号。
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的?
1.电话的基本结构
2.电话的工作原理
三、移动电话 手机和手机通过基地台进行沟通
③移动电话机既是无线发射台又是 无线接收台。移动电话是由电磁波来传 递声音信号。
在讲话时,它用电磁波把信息发射 到空中,同时又从空中捕获电磁波,得 到对方讲话的信息。移动电话通话时, 要靠基地台转接。
第四节 越来越宽的信息之路
一、微波通信
微波信号的波长在 10 m ~1 mm之间;
(每种电磁波各举一例)
示例:红外线:电视机遥控器利用红外线进行遥控。
(1)无线电波: 收音机利用无线电波进行广播 (2)微波: 微波炉利用微波煮熟食物 (3)紫外线: 医院利用紫外线进行杀菌
新苏科版九年级物理下册17.1《信息与信息传播》课件(共12张PPT)
在人类历史上,信息和信息传播活动 经历了五次巨大的变革
三、早期的信息传播工具
• 怎么才能让信息有实际意义呢? • 必须通过传播 • 早期的信息传播工具有哪些? • 烽火台、驿马、电报机、电话,海军
用的手旗、灯光、擂鼓。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
电报的发明
莫尔斯 发明的 电报机
莫尔斯
19世纪 70年代 的电报 机
电话的发明
1878年的电话
活动17.1:自制简易有线电报机
• 设计:请同学们利用桌上的实验器材设 计一个电路,分别在自己一方按下开关 时,对方一侧的电灯就会发光。
思考
• 这种有线电报的优点是什么?缺点是 什么?
• 请设想一下应该怎样传播信息才更加 合理?
发电报活动
莫尔斯电码
1、制作(连接电路) 简单“电报”给对方, 看其是否正确“翻译”出你表达 的内容。
2024九年级物理全册第17章电磁波与现代通信17.1信息与信息传播课件新版苏科版
知1-练
感悟新知
ห้องสมุดไป่ตู้
知识点 2 早期的信息传播工具
知2-讲
1. 早期的信息传播工具:万里长城上的烽火台、古代传递
官文的信使、莫尔斯发明的电报机、贝尔制作的早期电
话等.
2. 电报:(1)发明者莫尔斯;(2)电磁铁原理的应用;(3)莫
尔斯电码——“点”“画”和“空白”的不同组合构成
的电码.
感悟新知
知2-讲
第十七章 电磁波与现代通信
第一节 信息与信息传播
学习目标
1 课时讲解 信息与信息传播
早期的信息传播工具
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 信息与信息传播
1. 信息 (1)信息是各种事物发出的有意义的消息; (2)消息中包含的内容越多,信息量就越大; (3)语言、符号和图像是人类特有的三种信息.
他生物也可以通过味道来传递信息,因此,味道不
属于人类特有的信息,故A、C、D 不符合题意,B
符合题意. 答案:B
警犬可以通过嗅闻气味获得信息.
感悟新知
知1-练
1.[苏州校考模拟] 随着人类文明的发展、技术的进步,记
录信息的形式也变得多种多样. 下列信息存储介质中,
保存信息的容量密度最大的是( A )
知1-讲
感悟新知
2. 信息传播
知1-讲
(1)以特定的手段和方式进行的信息传播活动,称为通
信.例如,书信、电话、微信、QQ 等都属于通信.
(2)在人类历史上,信息和信息传播经历了语言的诞生、文
字的诞生和印刷术的诞生,电磁波的应用、计算机与网
络技术的应用五次巨大的变革.
感悟新知
《信息与信息传播》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级下册】
再见
随堂小练
例2:下列属于第五次信息传播革命活动变革产物的是( B ) A.文字的出现 B.计算机及互联网技术的广泛应用 C.无线电广播的出现 D.印刷术的诞生
解析: 信息和信息传播经过的五次巨大的变革:(1)语言的诞生;(2)文字的诞生;(3)印 刷术的诞生;(4)电磁波的应用;(5)计算机技术的应用,B符合题意。 故答案选B 。
……
A ·- B -··· C -·-· D -·· E· ……
发声、发光的长短,电压、电流的有无,数字0和1,磁体的N、S极等不 同符号信息都可组成数字信号。
新课学习
自制有线电报机和接收机
请同学们利用桌上的实验器材设计一个电路, 分别在自己一方按下开关时,对方一侧的电 灯就会发光。
判断一下这个图的设计是否符合设计要求? 参照课本上的莫尔斯电码指导学生发“电报” 这种有线电报的优点是什么?缺点是什么?
信息是各种事物发出的有意义的消息;消息中包含的内容越多,信息量越大。
古代传递信息 飞鸽传书 、政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等传递信息 以灯光,火光,如孔明灯,烽火等传递信息
现代传递信息 有线通信:电话、电报、电视 数字化通信:互联网、数字电视
无线通信:收音机、对讲机 纸张通Biblioteka :书信、报纸信息和信息传播:
新课学习
人类特有的三种信息: 语言、符号、图像
信息和信息传播经过的五次巨大的变革:(1)语言的诞生;(2)文字的诞 生;(3)印刷术的诞生;(4)电磁波的应用;(5)计算机技术的应用
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5、计算机技术的应用
信 息 和五 信次 息巨 传大 播变 活革 动 的
语言的诞生 文字的诞生
印刷术的诞生 电磁波的应用 计算机技术的应用
四、信息的传播工具。
万里长城上的烽 火台在古代战争中 起着传递军事情报 的重要作用。
四、信息的传播工具。
这是古丝绸之 路上最有名的“ 鸡鸣驿站”,它 因在《大话西游 》中作为故事背 景而盛名远播。 在古代,书信就 是靠驿马这样一 站一站地传递的 。
4、电磁波的应用
赫兹的发现具有划时代 的意义,它不但证明了麦克 斯韦理论的正确,更重要的 是导致了无线电的诞生,开 辟了电子技术的新纪元,标 志着从“有线电通信”向“ 无线电通信”的转折点。也 是整个移动通信的发源点, 应该说,从这时开始,人类 开始进入了无线通信的新领 域。
5、计算机技术的应用
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四、信息的传播工具。
如今手机已经成为许多人工 作生活中不可缺少的必备品
曾经风靡一时的传呼机
再 见
四、信息的传播工具。
莫尔斯
美国艺术家兼发明家( 1791—1872)。 1832年,41 岁的美国画家莫尔斯在一艘大 西洋中航行的邮船上听到美国 医生杰克逊给旅客们讲电磁铁 原理。他联想起如果用电流传 输电磁讯号,不是可以在瞬息 之间把消息传送数千英里之遥 吗?从这以后,他毅然改行投 身于电学研究领域。
四、信息的传播工具。
莫尔斯发明的电报机
莫尔斯电码
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— — —于 1844年发明的。 最早的摩尔斯电码是 一些表示数字的点和划。 数字对应单词,需要查找 一本代码表才能知道每个 词对应的数。用一个电键 可以敲击出点、划以及中 间的停顿。
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3、印刷术的诞生
2008北京奥运会 盛大开幕 活字印刷再现 人间
3、印刷术的诞生
21世纪的活字印刷术仍在流传
4、电磁波的应用
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现 ,当金属导线中有电流通过时,放在它 附近的磁针便会发生偏转。接着,学徒 出身的英国物理学家法拉第明确指出, 奥斯特的实验证明了“电能生磁”。他 还通过艰苦的实验,发现了导线在磁场 中运动时会有电流产生的现象,此即所 谓的“电磁感应”现象。
4、电磁波的应用
著名的科学家麦克斯韦进一步研究了法拉第 等人的研究成果,并把电磁感应理论推广到了空 间。他认为,在变化的磁场周围会产生变化的电 场,在变化的电场周围又将产生变化的磁场,如 此一层层地像水波一样推开去,便可把交替的电 磁场传得很远。1864年,麦氏发表了电磁场理论 ,成为人类历史上预言电磁波存在的第一人。
2、文字的诞生
人类创造了语言之后又创造了文字。文字 是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和 时间的限制,能够发挥更大的作用。
3、印刷术的诞生
毕昇活字发明 活字印刷术是中国人引 以为豪的四大发明之一。发 明者毕昇,时间在北宋庆历 年间(1041-1048) 。 同时代的科学家沈括在 其著作《梦溪笔谈》中对此 有详细记载,不仅记载了造 活字的方法是“用胶泥刻字 ,薄如钱唇,每字为一印, 火烧令坚”,还记载了许多 细节。
凡有人类的地方就会有语言 。世界上到底有多少种语言呢?
据德国出版的《语言学及语 言交际工具问题手册》说,现在 世界上查明的有5651种语言。其 中使用人数超过5000万的有20种 左右。汉语 使用人口达12亿多, 占全球人口20%以上。英语使用 人口达5亿多。 印地语使用人口5 亿以上,主要是印度。
1、语言的诞生
语言是人类的创造,只有人 语言是思维工具和交际工 类有真正的语言。许多动物也 具。它同思维有密切的联系, 能够发出声音来表示自己的感 是思维的载体和物质外壳和表 情或者在群体中传递信息但是 现形式。语言是符号系统,是 这都只是一些固定的程式, 不能 以语音为物质外壳,以语义为 随机变化。只有人类才会把无 意义内容的,音义结合的词汇 意义的语音按照各种方式组合 建筑材料和语法组织规律的体 起来,成为有意义的语素,再 系。语言是一种社会现象,是 把为数众多的语素按照各种方 人类最重要的交际工具,是进 式组合成话语,用无穷变化的 行思维和传递信息的工具,是 形式来表示变化无穷的意义。 人类保存认识成果的载体。语 言具有稳固性和民族性。
4、电磁波的应用
那么,又有谁来证实电磁波的存在呢?此人 便是亨利希· 鲁道夫· 赫兹。1887年的一天,赫 兹在一间暗室里做实验。他在两个相隔很近的 金属小球上加上高电压,随之便产生一阵阵噼 噼啪啪的火花放电。这时,在他身后放着一个 没有封口的圆环。当赫兹把圆环的开口处调小 到一定程度时,便看到有火花越过缝隙。 通过这个实验,他得出了 电磁能量可以越过空间进行传 播的结论。赫兹的发现公布之 后,轰动了全世界的科学界, 1887年成为了近代科学技术史 的一座里程碑,为了纪念这位 杰出的科学家,电磁波的单位 便命名为“赫兹(Hz)”。
四、信息的传播工具。
亚历山大· 格雷厄姆· 贝尔( 1847-1922)美国(英国裔)发明 家和企业家。他发明了世界上 第一台可用的电话机,创建了 贝尔电话公司。被世界誉为“ 电话之父”。
1876年3月3日,贝尔的专 利申请被批准。在贝尔申请专 利的几小时后,另一位发明家 艾利沙· 格雷也为他的电话申请 专利。由于几个小时之差,法 院裁定贝尔为电话的发明者。
• 想一想:刚才老师做了哪些动作、 说了哪些话?这些动作和语言包含 了什么意义?
一、信息是指各种事物发出的 有意义的消息。
(举一些你身边的有关信息的例子吧)
二、人类特有的信息有语言、符号 和图像这三种。
(你周围的人是如何传递信息的?)
三、信息的传播。
在人类历史上,信息和信息传播活 动经历了五次巨大的变革