最新人教部编版初三九年级历史下册12课试题
部编版九年级历史下册--第12课 亚非拉民族运动的高涨 (精品课件)
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
2022新课标：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次 世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点；
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地和扎格鲁尔是如何领导人民进行斗争的呢？
阅读书本内容回答下列问题
1922 年 2 月 4 日，印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农民焚烧警察局，使 22 名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死 44 人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地认为这超出了停止非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
2、十月革命鼓舞了印度人民的反抗。
1、一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾。印度人民迫切想要独立，丢掉了对英国殖民者的幻想。
一、印度的非暴力不合作运动
2.领导人：
阅读书本内容回答下列问题
甘地（印度国父、圣雄甘地）
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地（1869年10月2日——1948年1月30日），尊称“圣雄甘地”，印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。甘地是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说——甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力”的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。
1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
（1）不同点： 结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。（2）共同点： ①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的，爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治； ②领导者都是本国的民族资产阶级； ③在斗争中，人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别； ④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。
部编版九年级下学期历史第十二课《亚非拉民族民主运动的高涨》测试题(含答案)
部编版九年级下学期历史第十二课《亚非拉民族民主运动的高涨》测试题（含答案）一、选择题1.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功……但是他的一生对子孙后代是一种教益。
为此，人们永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他( )A.多次组织群众性的非暴力不合作运动B.被印度人民尊敬C.使印度由“西亚病夫”成为令人尊敬的现代文明国家D.进行改革,使印度的教会和国家完全分开2.甘地发动了“文明不服从运动”,但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突，因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。
这说明甘地( )A.坚持民族独立至高无上B.认识到了武装斗争的重要性C.坚持非暴力抵抗的旗帜D.主张向英国殖民统治者妥协3.第一次世界大战后,英国继续维持埃及的“保护国”地位，激起埃及人民的强烈反对,埃及掀起了华夫脱运动。
其结果是( )A.英国政府有条件地承认埃及独立B.取消了英国在埃及的特权C.埃及争得彻底独立D.运动遭到英国当局的残暴镇压4.右图人物的改革“体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础”。
材料表述的是下列哪一事件的影响( )A.非暴力不合作运动B.彼得一世改革C.卡德纳斯改革D.华夫脱运动5.“用自我牺牲去感化敌人,用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵,哪怕仅存有一丝,敌人顷刻软化、变敌为友,暴力就会这样被战胜。
”对材料中印度非暴力不合作运动的确切理解是（）A.以非暴力的手段反抗英国的殖民统治B.以不合作的形式抗议英国殖民当局的镇压C.采取和平与合法的手段取得印度自治D.非暴力不合作的斗争形式便于发动群众6.右图是美国《时代周刊》的封面，封面人物之所以被印度人民所尊敬,主要是因为他（）A.反对食盐专卖法B.提出了非暴力不合作思想C.消除了国内的宗教纷争D.领导了印度民族独立事业7.1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”,宣布停止“文明不服从运动”。
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共23张PPT) 部编版九年级历史下册
建立中央集权的资产阶级民主政治体制
每人得到土地面积约等于2000多间 教室面积
③__国__有__化_____墨西哥的斗外争国外方公国司式石所油：属公_的_司改铁_—_革路_—_—_国— _有_国化有化 ④___教__结育__果___：_ 墨西哥经济、社会得到___发__展_____
扫盲，8年文盲率降低了14%
反复抗争
有条件地承认埃及独立
拉丁美洲——墨西哥的卡德纳斯改革
拉丁美洲——墨西哥的卡德纳斯改革
【背景】
1910年 墨西哥发生资产阶级革命。
1917年 墨西哥颁布了一部资产阶级
性质的宪法，但并未得到有效执 行。
卡德纳斯
目的
保证1917年宪法施行，
改变落后现状。
卡德纳斯改革内容
①__打__击__寡__头__势_ 力 ②__土__地__改__革___
材料二：一战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作幻想以此换取战后印 度自治。但1919年2月6日，英印立法会议通过罗拉特法案。该法案规定警察可任意 逮捕官方所怀疑的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。印度人民完全失去政治自 由，全国哗然，群起反对。由此引发了著名的“阿姆利则惨案”（1919年4月）。
第三单元 一战和战后初期的世界
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由
印度的非暴力不合作 运动
埃及的华夫脱运动
墨西哥的卡德纳斯 改革
亚非拉民族民主运动的高涨的主要国家
墨西哥 卡德纳斯改革
中国 五四运动
埃及 华夫脱运动
印度 非暴力不合作
运动
部编版九年级历史下册第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》优秀教案
第12课亚非拉民族民主运动的高涨◇教学目标◇【知识与能力】掌握第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的史实,了解甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革。
【过程与方法】能够简要复述甘地、扎格鲁尔及卡德纳斯的主要事迹;比较一战后亚洲印度非暴力不合作运动和非洲埃及独立的相同点,培养学生的比较分析能力。
【情感、态度与价值观】通过学习,认识到这些国家在政治上未赢得完全独立,在经济上仍依赖于西方国家,民族民主运动的任务没有完成;通过对印度的甘地、埃及的扎格鲁尔和墨西哥改革的领导者卡德纳斯的评价,培养学生的家国情怀。
◇教学重难点◇【教学重点】甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革。
【教学难点】印度非暴力不合作运动。
◇教学过程◇一、新课导入材料展示:第一次世界大战期间,印度的民族主义者支持英国,同英国合作,幻想以此换取战后印度自治。
但1919年3月,殖民政府颁布了法令。
法令规定:政府可以随时宣布戒严;可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人;可以不加审讯就判刑;警察有权解散群众集会和示威游行;等等。
法令使印度民族主义者大失所望。
教师引导:假如你是当时印度民族主义者的领导人,你该如何解决印度的危机?今天我们一起学习第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》。
二、新课讲授(一)印度的非暴力不合作运动1.材料展示:教师讲解:它们从地理位置上看,“亚非拉国家”位于亚洲、非洲和拉丁美洲。
从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看,它们与西方国家还有较大差距,20世纪初亚洲的印度、非洲的埃及等国家仍然处在英国的殖民地统治之下。
2.教师提问:第一次世界大战期间,英国作为协约国的核心国,忙于战争。
为了保障战争的顺利进行,英国在印度采取了哪些措施?这对印度有何影响?学生回答:第一次世界大战期间,英国从印度征召了100多万人,运走了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了几亿英镑的军费,印度人民深受其苦。
2020年部编人教版历史九年级下册课后题答案第9—12课
部编版历史九年级下册课后题答案第9—12课第9课列宁与十月革命第41页材料研读：结合所学知识，想一想：十月革命对中国产生了什么影响？传播了马克思主义，推动了中国无产阶级革命运动的发展。
中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件,都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
第42页课后活动1. √×√√2.查阅资料，了解列宁在十月革命关键时刻发挥的重要作用。
列宁领导俄国无产阶级发动了彼得格勒武装起义，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
认识：领袖人物在历史进程中的重要作用。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第45页材料研读《九国公约》。
公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，但实际上列强拒接了中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等要求。
实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
第46页课后活动1.C2.你怎样理解上述这些话的含义？与你的同学讨论：《凡尔赛条约》最大的问题是什么？凯恩斯认为：《凡尔赛条约》过于苛刻，使德国无法支付巨额赔款，是掠夺性条约。
劳合.乔治认为：德国一旦恢复强大的经济实力和军事力量，必然会摆脱条约束缚，会选择发动战争。
最大的问题：没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，它激起了德国的复仇心理，为二战爆发埋下隐患。
第11课苏联的社会主义建设第49页苏联是如何从一个落后的农业国迅速变成强大的工业国的？答：苏联完成了第一个、第二个五年计划，从落后的农业国迅速变成强大的工业国。
第51页课后活动1.√×√√2.查阅资料，看一看苏联在第一个、第二个五年计划期间，取得了哪些成就？斯大林格勒拖拉机厂、第聂伯河大坝等第12课亚非拉民族民主运动的高涨第55页课后活动1. ×××√2. 见第55页第二段。
2022-2023学年部编版历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步训练
第12课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练一、选择题1．1930年，一群人步行前往印度西海岸制盐，一路上宣传动员群众抵抗盐税，在全国引发了一场大规模的政治运动。
此次行动的发起人是A．查士丁尼B．章西女王C．甘地D．赫鲁晓夫2．愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任。
……我尽力向我的同胞表明∶暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。
非暴力的含义，就是指为了不予邪恶合作而自愿服刑受罚。
上述材料的史实受下列哪一历史事件影响A．第一次世界大战B．经济大危机C．第二次世界大战D．凡尔赛——华盛顿体系3．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英国在印度疯狂抢掠剥削，印度人民也进行了一系列的反抗斗争。
将下列印度历史上反抗英国殖民的代表性事件按照时间先后排序，正确的是（）A．acb B．cab C．abc D．cba4．“第一次世界大战之后，殖民地地区出现了革命的浪潮。
虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但却正是战争本身直接促进了革命……这些起义拉开了第二次世界大战后20年中最终摧毁欧洲诸帝国的大动乱的序幕。
”下列符合上述内容的是（）A．印度民族大起义B．拉美独立运动C．非暴力不合作运动D．纳米比亚独立5．甘地认为没有制止群众的暴力行为是自己“最惨痛的耻辱”，他要求停止非暴力不合作运动，督促农民缴纳租税，禁止任何“挑衅活动”。
甘地这样做的目的是A．打击英国的殖民统治B．增强印度人民自尊心C．维护印度农民的利益D．控制群众的斗争方式6．一战后，在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大的变化，两者相同之处都是A．维护民族利益，坚持武装斗争B．引进西方技术，发展民族工业C．实现政教分离，确立共和制度D．反对殖民统治，争取民族独立7．分析下面思维导图，①处内容主题应是（）A．资本主义制度的进一步加强B．资本主义进入帝国主义阶段C．一战后初期世界局势的变化D．两极冷战对峙格局下的世界8．一战后，甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。
部编版九年级历史(下)第12课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练及答案解析
第12课亚非拉民族民主运动的高涨一、选择题1.某位历史人物认为，1914年时英国人仅以几万名官员和士兵就统治了3亿印度人，这是因为各阶层正与英国人合作，如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。
这位历史人物是（）A. 玻利瓦尔B. 章西女王C. 甘地D. 纳赛尔2.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。
下列符合这一主题且对应关系正确的是（）A. 甘地--非暴力不合作运动B. 卡德纳斯--华夫脱运动C. 扎格鲁尔--墨西哥改革D. 玻利瓦尔-拉美独立运动3.甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是( )A. 扩大国大党的势力B. 反对英国的殖民统治C. 取得印度的自治D. 提高民族自尊心4.九年级（1）班同学正在归纳“甘地”玻利瓦尔”“扎格鲁尔”的相关内容。
他们归纳的主题是（）A. 殖民地人民的反抗斗争B. 工业化国家的社会变化C. 苏联社会主义道路的探索D. 亚洲殖民地人民的抗争5.下列不符合甘地“非暴力不合作”主张的是（）A. 拒绝在英国学校读书B. 拒绝纳税C. 焚烧警察局D. 抵制在殖民政府和法院中工作6.在二战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。
当二战结束时，他们纷纷会以新的眼光加入到本民族争取独立的浪潮中，可见两次世界大战后民族独立运动发展的原因是（）A. 法西斯集团的灭亡B. 英法力量的削弱C. 进步思想的传播D. 殖民斗争的正义性7.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。
”这句话反映的是（）A. 华夫脱运动B. 纳赛尔起义C. 非暴力不合作运动D. 万隆会议的召开8.甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对（）A. 英国殖民地B. 法国殖民地C. 西班牙殖民地D. 葡萄牙殖民者9.图中的历史人物在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运动。
导致这次运动发生的主要国际因素是（）A. 辛亥革命推翻清朝统治B. 印度农业歉收疾病流行C. 第一次世界大战的影响D. 世界经济大危机的影响10.领导了华夫脱运动，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立的是（）A. 章西女王B. 玻利瓦尔C. 甘地D. 扎格鲁尔11.一战后,在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大变化,两者的相同之处都是( )A. 维护民族利益, 坚持武装斗争B. 引进西方技术,发展民族工业C. 实现政教分离,确立共和制度D. 反对殖民统治,争取民族独立12.1930年《时代周刊》的年度风云人物为“圣雄”甘地，这一年，他（）A. 发动第一次非暴力不合作运动B. 提出“英国退出印度”主张C. 领导了“文明不服从运动”D. 遇刺身亡13.印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革的共同点是（）A. 由民族资产阶级组织和领导B. 都采用暴力斗争反对殖民统治C. 都结成反帝统一战线进行斗争D. 都采用高明的外交手段14.在第一次运动过程中，有农民焚烧警察局的事件发生，甘地停止了运动。
部编人教版九年级历史下册第12课《亚洲殖民地人民的抗争》精品课件(共45张PPT)
二、凯末尔革命
2.目的： 为维护民族独立和领土完整，避免进一步被瓜分 3.进程： ①1921年，凯末尔组建土耳其国民军; ②1922年，打败英国装备的希腊军，签订停战协议; ③1923年，签订《洛桑条约》，废除《色佛尔条约》中一些不 平等条款，保持领土完整和国家主权; ④1923年10月29日，建立土耳其共和国，凯末尔任第一任总统。
了解1920—1922年、1930—1934年印度非 暴力不合作运动的概况。
“非暴力”绝对不是简单的一种不使用武力的斗争技术，“非暴力”
意味着对真理的执着探求和对真理的坚持。而且还包括乐于自我反省， 乐于倾听，不管是内部还是外部的意见和呼声。 ——拉姆·甘地（甘地的孙子）
非暴力？
自己也不向敌人施加暴力。
1919年5月
斗争方式
以开罗学生的反英示威为起点，学 生罢课、工人罢工、商人罢市的风 广大青年学生举行了罢课、游行示 潮。后来，和平示威又转变为自发 威，后来得到上海等地工人阶级的 声援 性的武装起义 最终英国政府被迫有条件地承认埃及 五四运动取得初步胜利，中国代表 独立 拒签和约。 都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学生和工人参与运动；斗争结 局都取得胜利。
非暴力不合作运动
直接原因 第一次
1919-1922
《罗拉特法案》 “文明不服从”运动 阿姆利则惨案
内容
甘地首次提出 同英国政府不 合作
结果
非暴力－暴力 运动停止
特点： 1929经济危机，英 “食盐进军” 当局妥协 第二次 国加大压榨，颁布 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立。 食盐专营法 高潮阶段 运动停止 1930 第三次
4.凯末尔改革措施：
◆政治：政教分离，确立国民议会 的立法权 ◆习俗：男女平等 ◆经济：消防苏联，统一实施第一 个五年计划 ◆文教：扩大世俗教育，规定学校 必须传授西方科技；实行文字改 革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。 法制化：确立民主政体
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第1课俄国十月革命附参考答案1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了帝国主义武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内反革命叛乱2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（）①沙皇政府②临时政府③工人士兵代表苏维埃④人民委员会⑤苏联A．①②B．③④C．①⑤D．②③3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命B．巴黎公社C．俄国十月革命D．二月革命5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（）A．《告工人、士兵和农民书》B．《土地法令》C．《土地法大纲》D．《宅地法》7．苏维埃政权最终得到巩固是在（）A．1920年B．1922年C．1919年D．1918年8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（）A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）A．俄国进入帝国主义阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克党的正确领导11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮③周末上班工资翻倍④在前线继续和德军作战A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（）A．是俄国历史上最深刻一次社会革命B．打破了资本主义一统天下的局面C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端14．年11月，领导的彼得格勒武装起义取得胜利，成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。
15．俄国十月革命，在的领导下，苏维埃俄国同、议和，退出了第一次世界大战。
16．十月革命胜利以后，国家对苏维埃俄国发动了武装干涉，俄国的地主、、沙皇的掀起了叛乱，到1920年底，苏俄人民取得了反对外国和国内的胜利。
17．读右图，请回答：（1）右图中的人物是一位伟大的无产阶级革命家，你知道他是谁吗？列宁（2）十月革命胜利后，在他领导下建立了什么政权？颁布了什么法令？工人士兵苏维埃政府--人民委员会; 颁布了《土地法令》;（3）他领导的革命的历史意义是什么？俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第珍上社会主义国家由此诞生,十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际共产主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争.18．阅读下列材料：……代表大会已经把政权掌握在自己手里，临时政府已经被推翻……各地政权一律转归工兵代表苏维埃，各地苏维埃应负责保证真正的革命秩序。
回答问题：（1）以上材料是在十月革命（事件名）后通过并宣告的。
（2）材料中的“临时政府”是指资产阶级临时政府。
“代表大会”是指工人士兵代表苏维埃政府。
（3）在此之前俄国政权存在什么问题？沙皇专制政府被推翻,俄国出现了两个同时存在的政府,一个是工人士兵代表苏维埃政府,一个是资产阶级临时政府.19．材料：“一方面有尽量公开活动的可能（目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家），另一方面没有因用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义死敌，拖着不觉悟的轻信态度。
”“目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。
”――列宁请回答：（1）材料中说的“这个资本家政府”、“这个和平与社会主义的死敌”是指当时的什么政府机构？资产阶级临时政府（2）材料中说的“革命的第一阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？1917年的二月革命, 性质：资产阶级民主革命（3）材料中说的“革命的第二阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？这要完成什么任务？十月革命；性质：无产阶级社会主义革命,主要任务是推翻资产阶级临时政府,成立工人士兵苏维埃政府.20．回答下列关于俄国十月革命的问题：（1）俄国十月革命是在哪一年发生的？1917年。
(2)俄国十月革命后，为什么要退出第一次世界大战？答：因为第一次世界大战是一场帝国主义掠夺性质的战争,给各国人民带来了沉重的灾难,而苏维埃政府是代表无产阶级的政权,要维护俄国和工人士兵等劳动人民的利益,因此决定退出第一次世界大战.（3）有人说“十月革命开辟了人类历史的新纪元”，你对此观点有何理解？答：①十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界。
②十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。
它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会。
21．下面是1917年11月20日中国《民国日报》报道的几则消息：“八日伦敦电：彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府。
”“七日俄京电：海军士座，奉美克齐美尔党的命令，携械占据俄宫立通讯社、电报总局、官银行、玛里宫（临时国会即以此宫为会所，今已休会）。
京中未起骚乱。
”“八日伦敦电：路透社电接俄京官立通讯社报谓：美克齐美尔党占据都城，已四处拘捕大员。
此次主谋者为里林氏，现在里林氏要求即行休战媾和。
”请回答：（1）上述材料报道的是什么历史事件？1917年11月发生的彼得格勒武装起义。
（2）美克齐美尔党指什么？主谋者里林氏指的是谁？美克齐美尔党指布尔什维克党, 里林氏指列宁（3）被推翻的克伦斯基政府是什么性质的政权？新成立的政权叫什么？被推翻的是资产阶级临时政府,新成立的是第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会.中考同步演22．（2004年，湖南省湘潭市中考题）彼得格勒武装起义的领导人是。
23．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（）A．欧洲三大工人运动B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社D．俄国十月革命24．1918年3月，苏俄首都由彼得格勒迁至（）A．伏尔加格勒B．基辅C．斯莫尔尼宫D．莫斯科25．标志着世界现代史开端的历史事件是（）A．英国资产阶级革命B．俄国十月革命C．工业革命D．俄国二月革命26．人类历史上第一次消灭了人剥削人的革命发生在A．俄国B．英国C．德国D．法国27．世界上第一个社会主义国家的缔造者是（）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林28．（2005年，江西鹰潭市月湖实验区中考题）在人类历史上，第一次获得胜利的社会主义革命是（）A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动C．巴黎公社起义D．俄国十月革命参考答案第一课俄国十月革命（周清作业）1．C 2．D 3．B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 11.B12.C 13.C 15.列宁;德国;奥匈帝国 16.帝国主义;资本家;军官;武装干涉;反革命叛乱22.列宁点拨:彼得格勒起义就是十月革命,由列宁指挥.23.D 24.D 25.B 26.A 27．C 28．D第2课苏联社会主义道路的探索（周清作业）1．1928年后，苏联为实现工业化重点发展的是（）A．农业B．重工业C．轻工业D．商业2．苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件，苏联成为社会主义国家的时间和标志是（）A．1917年十月革命胜利B．1922年苏联成立C．1936年苏联颁布新宪法D．1937年农业集体化3．苏联由农业国变为强盛的工业国是在（）A．十月革命后B．第一次世界大战后C．苏联成立后D．两个五年计划后4．苏联新经济政策首先要解决的问题是（）A．把大型工矿企业交给国家经营B．用粮食税代替余粮收集制C．实行全国电气化D．中小企业允许私人和外国资本家经营5．苏联开始实行第一个五年计划的时间是（）A．1919年B．1921年C．1928年D．1933年6．苏联基本上完成农业集体化的时间是（）A．1928年B．1933年C．1937年D．1945年7．苏维埃国家开始实行新经济政策的时间是（）A．十月革命胜利后的1918年B．内战结束后的1921年C．苏联成立时的1922年D．列宁逝世后的1924年8．1940年，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位的是（）A．德B．英C．法D．苏联9．苏维埃社会主义共和国联盟建立的时间是（）A1917年B．1919年C．1920年D．1922年10．1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，首先加入苏维埃社会主义共和国联盟的国家有（）①白俄罗斯②哈萨克③立陶宛④俄罗斯联邦⑤乌克兰⑥外高加索联邦A．①④⑤⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②④⑤⑥11．在苏维埃政权得到巩固以后,苏俄进入了和平建设的时期,此时的苏维埃政权面临的首要任务是（）A．建立社会主义制度B．颁布新宪法C．恢复经济D．开展外交工作12．下列关于苏俄新经济政策的说法,不正确的是（）A．有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义国家B．有利于巩固工农联盟C．是苏联发展社会主义经济的长期方针D．列宁对马克思主义理论的重大发展13．1922年,在自愿和平等的基础上成立了苏联社会主义共和国联盟,当时加入联盟的有、、乌克兰和白俄罗斯。
14．在全国基本实现和的基础上，1936年，苏联通过了，宣布苏联是“社会主义国家”。
15．1924年，逝世后，苏联人民在的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。
16．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
斯大林在论述苏联工业时说：“共产党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了就要失败。
”（1）斯大林为什么要重点发展重工业？答：因为苏联受到法西斯侵略的威胁,必须要发展重工业才能实现自保（2）这和政策对苏联以后的发展产生了什么影响？对我们有什么启示？答：使苏联很快由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大为加强，苏联的工业总产值，迅速跃居欧洲第一位，世界第二位；首先发展重工业,使苏联在二战中抵挡住了法西斯德国的猛烈进攻,为苏联的生存和发展起了重要的作用;但是在革命形势发生了变化之后,苏联政府没有及时调整工作的重点,出现了一些弊端，即斯大林模式，从长远上看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。
17．列举苏俄（或苏联）在国内革命战争期间，社会主义建设时期的分别采取的经济政策，及其核心内容。