牛顿定律知识点汇总
物理知识点总结：牛顿第一、第二、第三定律
牛顿第一定律1．历史上对力和运动关系的认识过程：①亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
②伽利略的想实验：否定了亚里士多德的观点，他指出：如果没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去。
③笛卡儿的结论：如果没有加速或减速的原因，运动物体将保持原来的速度一直运动下去。
④牛顿的总结：牛顿第一定律2．伽利略的“理想斜面实验”程序内容：①(事实) 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②(推论) 如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
③(推论) 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
④(推论) 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
⑤(推断) 物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。
此实验揭示了力与运动的关系：①力不是．．维持物体运动的原因，而是．．改变物体运动状态的原因，物体的运动并不需要力来维持。
②同时说出了一切物体都有一种属性(运动状态保持不变．．．．的属性)只有受力时运动状态才改变。
这种运动状态保持不变．．．．的属性就称作惯性。
即：一切物体具都有保持．．原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，这就是惯性。
3．对惯性的理解要点：①惯性是物体的固有属性，即：保持原来运动状态不变的属性，不能克服，只能利用。
与物体的受力情况及运动状态无关。
任何物体,无论处于什么状态,不论任何时候，任何情况下都具有惯性。
②惯性不是力，惯性是物体的一属性(即保持原来运动不变的属性)。
不能说“受到惯性”和“惯性作用”。
力是物体对物体的作用，惯性和力是两个绝然不同的概念。
③物体的运动状态并不需要力来维持，因此惯性不是维持运动状态的力.④惯性的大小：体现在运动状态改变的难易程度，(即是保持原来运动状态的体领强弱)，,其大小由质量来决定。
质量是惯性大小的唯一量度。
质量大，运动状态较难改变，即惯性大。
⑤惯性与惯性定律的区别：惯性：是．保持原来运动状态不变的属性．．惯性定律：(牛顿第一定律)反映．．物体在一定条件下(即不受外力或合外力为零)的运动规律．．．．牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律(称为牛顿三大定律)奠定了力学基础4．牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
牛顿三大定律复习
D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力练习2．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车,在两车挂接处装上传感器探头,并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时,可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图2所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论,其中正确的是A．作用力与反作用力的大小时刻相等B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力方向相同2.作用力、反作用力与平衡力的比较内容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依赖,不可单独存在,同时产生,同时变化,同时消失; 无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡叠加性两个力的作用效果不可叠加,不可求合力; 两力作用效果可相互抵消,可叠加,可求合力,合力为零;力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力,也可以不是同性质的力大小方向大小相等,方向相反、作用在同一条直线上; 大小相等、方向相反、作用在一条直线上练习3一个物体静止在固定的水平面上的斜面上,下列说法正确的是A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力和物体对斜面的压力是一对平衡力课堂练习1.有人做过这样一个实验：如图1所示,把一个鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去用同一部分撞击,结果每次都是被撞击的静止鸡蛋B被撞破,则下面说法正确的是图1A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C．A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小5.应用牛顿第二定律解题的步骤：①明确研究对象;可以以某一个物体为对象,也可以以几个物体组成的质点组为对象;设每个质点的质量为m i,对应的加速度为a i,则有：F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+mn a n对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律：∑F1=m1a1,∑F2=m2a2,……∑F n=m n a n,将以上各式等号左、右分别相加,其中左边所有力中,凡属于系统内力的,总是成对出现并且大小相等方向相反的,其矢量和必为零,所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F;②对研究对象进行受力分析;同时还应该分析研究对象的运动情况包括速度、加速度,并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来;③若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,一般用平行四边形定则或三角形定则解题；若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动,一般用正交分解法解题注意灵活选取坐标轴的方向,既可以分解力,也可以分解加速度;④当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时,那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解;注：解题要养成良好的习惯;只要严格按照以上步骤解题,同时认真画出受力分析图,标出运动情况,那么问题都能迎刃而解;课堂练习1.下列说法中正确的是A．物体所受合外力为零,物体的速度必为零B．物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致2．关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是A．加速度和力的关系是瞬时对应关系,即a与F是同时产生,同时变化,同时消失B．物体只有受到力作用时,才有加速度,但不一定有速度C．任何情况下,加速度的方向总与合外力方向相同,但与速度v不一定同向D．当物体受到几个力作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用所产生的分加速度的合成3．质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为Ff ,加速度a＝g,则Ff的大小是A．Ff ＝mg B．Ff＝mgC．Ff＝mgD．Ff＝mg4.如图2所示,三物体A、B、C的质量均相等,用轻弹簧和细绳图相连后竖直悬挂,当把A、B之间的细绳剪断的瞬间,三物体的加速度大小为aA＝________,aB ＝________,aC＝_______.5.一个质量为2Kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能是sm2sm2sm2sm2如图所示为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,求竿对“底人”的压力大小为7.如图,位于水平地面上的质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作加速运动;若木块与地面之间的滑动摩擦系数为μ,求木块的加速度8.已知人的质量为60Kg,当人站在电梯中一起以加速度a=3m/s2向上运动加速运动时,求人对电梯的压力多大判断人处于超重状态还是失重状态一、课后作业1、如果物体运动状态发生了变化,说明该物体A.速度方向一定发生了变化B.速度大小一定能够发生了变化C.加速度一定发生了变化D.受到的合外力一定不为零2、在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力起跳,则A.向北跳最远B.向南跳最远C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远D.无论向哪个方向跳都一样远3、人从行驶的汽车上跳下来后容易A.向汽车行驶的方向跌倒B.向汽车行驶的反方向跌倒C.向汽车右侧方向跌倒D.向汽车左侧方向跌倒4、如图1所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1,m2的两个小球,m1>m2,两小球原来随车一起运动,当车突然停止时,若不考虑其他阻力,则两个小球A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定m1m2图15、如图2,桌面上有一光滑的木块,木块上有一小球,推动木块,小球的位置可能在桌面上的点点点D.无法确定6．甲、乙、丙三物体质量之比为5∶3∶2,所受合外力之比为2∶3∶5,则甲、乙、丙三物体加速度大小之比为_4：10:25_______．7.搬运工人沿粗糙斜面把一物体拉上卡车,当力沿斜面向上,大小为F 时,物体的加速度为a 1；若保持力的方向不变,大小变为2F 时,物体的加速度为a 2,则A ．a 1＝a 2B ．a 1<a 2<2a 1C ．a 2＝2a 1D ．a 2>2a 18.建筑工人用右图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为的工人站在地面上,通过定滑轮将的建筑材料以s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为g 取10m/s2A ．490NB ．510NC ．890ND ．910N9．如图3所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N 、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg 的物块,在水平地面上当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是A ．2m/s 2B ．4m/s 2C ．6m/s 2D ．8m/s 210.如图4所示,一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m 的物体A ,A 与地面的摩擦不计． 图41当卡车以a 1＝g 的加速度运动时,绳的拉力为mg ,则A 对地面的压力为多大2当卡车的加速度a 2＝g 时,绳的拉力为多大11．对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是A ．当作用力产生后,再产生反作用力；当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B ．弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C ．甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D ．作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡12．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改做匀速运动,最后改做减速运动,则下列说法中正确的是A ．加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B ．减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力O A B 图2 图3。
大物力学知识点总结
大物力学知识点总结
一、牛顿定律
牛顿定律是大物力学最基本的概念之一。
牛顿的三大定律分别是：
1. 第一定律（惯性定律）：物体将保持静止或恒定速度的运动状态，直到有外力作用于它。
2. 第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
3. 第三定律（作用与反作用定律）：作用于物体的力总是有一个等大、方向相反的反作用力。
二、动量和冲量
动量是一个物体在运动中具有的性质，它等于物体的质量乘以速度。
动量守恒定律指出，
在一个封闭系统中，总动量保持不变。
而冲量是力对物体产生的影响，它等于力与时间的
乘积。
根据冲量定理，物体的冲量等于物体的动量的变化。
三、功和能
功是力对物体产生的影响，它等于力与物体位移的乘积。
功的单位是焦耳（Joule）。
能量是物体具有的做功能力，它可以分为动能和势能。
动能是物体由于运动而具有的能量，它
等于物体的质量乘以速度的平方再乘以一半。
而势能是物体由于位置而具有的能量，它可
以是重力势能、弹性势能等。
四、角动量
角动量是物体转动时具有的性质，它等于物体的转动惯量乘以角速度。
根据角动量守恒定律，一个孤立系统的总角动量保持不变。
而力矩是使物体产生转动的力，它的大小等于力
与臂长的乘积。
以上是大物力学的一些基本知识点总结，除此之外，大物力学还涉及到振动、波动、静电场、磁场等内容。
这些知识点在物理学和工程学领域都有着重要的应用价值，对于学生来
说是需要深入学习和理解的。
希望这篇文章能够对大物力学有所帮助。
牛顿运动定律知识点归纳
牛顿运动定律知识点归纳牛顿运动定律知识点一：牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.2、理解：①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因。
③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证.牛顿运动定律知识点二：牛顿第二定律1、内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m 成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.2、理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。
③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。
牛顿运动定律知识点三：牛顿第三定律1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.2理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力.②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提.④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.3、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理.4、易错现象：(1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。
牛顿运动定律知识点的总结
牛顿运动定律知识点的总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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牛顿三大定律是什么 知识点有哪些
牛顿三大定律是什么知识点有哪些
有很多的同学是非常想知道，牛顿三大定律是什幺，知识点有哪些，小
编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!
1 牛顿第三定律有哪些1,惯性定律：一切物体再不受外力作用时，总保持
匀速直线运动状态或静止状态。
2，加速度定律：物体运动的加速度与作用在物体上所有外力的合力成正比，与物体的质量成反比。
3，作用与反作用定律：两物体间的作用力和反作用力总是作用在一条直线上，大小相等方向相反。
牛顿运动定律是由牛顿（Sir Isaac Newton）总结于17 世纪并发表于《自然哲学的数学原理》的牛顿第一运动定律（Newton’s first law of motion）即惯性定律（law of inertia）、牛顿第二运动定律（Newton’s second law of motion）和牛顿第三运动定律（Newton’s third law of motion）三大经典力学基本定律的总称。
1 牛顿第三定律的知识点是什幺对牛顿第一定律的理解
（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律
（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量
有关
（3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物
体运动的原因
（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛
顿第二定律的特例。
牛顿第二定律相关知识点
牛顿第二定律相关知识点一、牛顿第二定律的内容。
1. 表述。
- 物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且加速度的方向跟作用力的方向相同。
- 用公式表示为F = ma，其中F是合外力（单位为牛顿，N），m是物体的质量（单位为千克，kg），a是加速度（单位为米每二次方秒，m/s²）。
二、对牛顿第二定律的理解。
1. 因果性。
- 力是产生加速度的原因，只要物体所受合外力不为零，物体就会产生加速度。
加速度是力的作用效果。
例如，当我们用手推静止在水平桌面上的物体时，手对物体施加的力使物体产生了加速度，从而物体开始运动。
2. 矢量性。
- 加速度a与合外力F都是矢量，加速度的方向与合外力的方向相同。
在解决问题时，需要确定好正方向，一般规定加速度的方向为正方向。
例如，在斜面上的物体受到沿斜面向上的拉力F和沿斜面向下的摩擦力f以及重力沿斜面向下的分力G_x，如果合外力F - f - G_x>0，加速度方向沿斜面向上；如果F - f - G_x < 0，加速度方向沿斜面向下。
3. 瞬时性。
- 加速度与合外力是瞬时对应关系。
合外力一旦发生变化，加速度立即发生变化；合外力为零时，加速度也立即为零。
例如，在弹簧振子的运动中，当弹簧的弹力发生变化时，振子的加速度也会瞬间发生变化。
4. 相对性。
- 牛顿第二定律只适用于惯性参考系。
一般以地球为参考系（近似看作惯性参考系）。
在非惯性参考系中，需要引入惯性力才能应用牛顿第二定律。
例如，在加速上升的电梯里观察物体的运动，若以电梯为参考系（非惯性参考系），要想应用牛顿第二定律，就需要引入惯性力。
5. 独立性。
- 当物体受到多个力作用时，每个力都会独立地产生一个加速度，就好像其他力不存在一样，物体实际的加速度是这些加速度的矢量和。
例如，一个物体在水平方向受到拉力F_1，在竖直方向受到重力G和支持力N，水平方向的加速度a_1=(F_1)/(m)，竖直方向加速度a_2 = 0（因为N = G，合外力为零），物体的实际加速度就是水平方向的加速度a_1。
牛顿定律高中全题型归纳(全)
牛顿运动定律--（第一定律第三定律）一、牛顿第一定律：1．内容：一切物体总保持匀速直线运动运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2．理解：①定律的前一句话揭示了物体所具有的一个重要属性，即“保持匀速直线运动状态或静止状态”,这种性质叫惯性．牛顿第一定律指出了一切物体在任何情况下都具有惯性．②定律的后一句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”这实际上是给力下的定义，即力是改变运动状态的原因（力并不是产生和维持物体运动的原因）．③牛顿第一定律指出了物体不受外力作用时的运动规律．实际上，不受外力作用的物体是不存在的．物体所受到的几个力的合力为零时，其运动效果就跟不受外力相同，这时物体的运动状态是匀速直线运动或静止状态．二、牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上．2．表达式：F甲对乙=-F乙对甲，负号表示方向相反．3．意义：揭示了力的作用的相互性，即两个物体间只要有作用就必然会出现一对作用力和反作用力．4．特点：（1）．是同种性质的力如G与G/、F N与F N/、f与f/．（2）．作用在两个物体上，如G作用于人，G/作用于地球．（3）．同时产生、同时消失（甲对乙无作用、乙对甲也无作用）．（4）．不管静止或运动，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反．（5）．与物体是否平衡无关．题型1：怎样判断物体运动状态是否发生变化？例1关于运动状态的改变，下列说法正确的是（）A．速度方向不变，速度大小改变的物体，运动状态发生了变化B．速度大小不变，速度方向改变的物体，运动状态发生了变化C．速度大小和方向同时改变的物体，运动状态一定发生了变化D．做匀速圆周运动的物体，运动状态没有改变1. 在以下各种情况中，物体运动状态发生了改变的有（）A．静止的物体 B．物体沿着圆弧运动，在相等的时间内通过相同的路程C．物体做竖直上抛运动，到达最高点过程 D．跳伞运动员竖直下落过程，速率不变2.跳高运动员从地面上跳起，是由于（）A．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 B．运动员给地面的压力大于运动员受的重力C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D．运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力3.某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动。
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牛顿运动定律知识点总结
一、牛顿第一定律
●牛顿第一定律
定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
●惯性
1、定义：物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。
2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。
任何物体在任何情况下都具有惯性。
3、惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关。
4、惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。
5、不要把惯性概念与惯性定律相混淆。
惯性是万物皆有的保持原运动状态的一种属性，惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律。
●运动状态
1、运动状态指的是物体的
速度是是矢量，速度不变则运动状态不变，速度改变运动状态也就改变了，所以运动状态不断改变的物体总有加速度。
2、力是的原因
3、是物体惯性大小的量度
二、实验：探究加速度与力、质量的关系
●加速度与力的关系
1、实验的基本思路
保持物体的质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。
2、实验设计
（1）实验器材：
（2）实验步骤
（3）实验数据的分析
根据记录的数据，作出a-F图象，即在右图中描点、连线。
通过连线可知，在误差允许的范围内，所描绘各点大致分布在同一条过坐标原点的直线上。
（4）实验结论
●加速度和质量的关系
1、实验的基本思路
保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。
2、实验的操作步骤
3、实验数据的分析
根据记录的数据作出力F不变时，a-m和a-1/m的图象。
在坐标纸上描点、连线。
由图甲可知，当F不变时，m越大，a越小，有可能成反比。
因此，a-m图象不易反映出相应的规律。
若与a与m成反比，则a与1/m成正比，故作出F不变时的a-1/m关系图象，如图乙所示。
4、实验结论
三、牛顿第二定律
●牛顿第二定律
1、内容
2、表达式
3、力的单位
K=1需要满足什么条件
4、牛顿第二定律的一般表达式
5、对牛顿第二定律的理解
因果关系：只要物体所受合力不为零(无论合力多么的小)，物体就获得加速度，即力是产生加速度的原因，力决定加速度，力与速度、速度的变化没有直接关系。
如果物体只受重
力G=mg的作用，则由牛顿第二定律知物体的加速度为a=.
矢量关系：F=ma是一个矢量式，加速度a与合外力都是矢量，物体加速度的方向由它所受的合外力的方向决定且总与合外力的方向相同。
瞬时对应关系：牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用规律当物体所受到的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，即同时产生、同时变化、同时消失。
独立对应关系：当物体受到几个力的作用时，各力将独立地产生与其对应的加速度，而物体实际的加速度是物体所受各力产生的加速度的叠加
同体关系：加速度和合外力是同属一个物体的。
6、应用牛顿第二定律解题的一般步骤：
①确定研究对象。
②分析研究对象的受力情况，画出受力图。
③选定正方向或建立直角坐标系。
④求合力。
⑤根据牛顿第二定律列方程。
四、力学单位制
●基本物理量：反映物理学基本问题的物理量。
如力学中有三个基本物理量――质量、时间和长度。
●基本单位：所选定的基本物理量的(所有)单位都叫做基本单位，如在力学中，选定长度、质量和时间这三个基本物理量的单位作为基本单位：
长度：cm、m、km等
质量：g、kg等
时间：s、min、h等
●力学中的国际单位制
①基本单位
长度的单位：m(米)，
质量的单位：kg(千克)，
时间的单位：s(秒)．
②导出单位
速度的单位：m／s(米／秒)，
加速度的单位：m／s2(米／秒2，读作“米每二次方秒”)，
力的单位：N(kg・m／s2，牛顿)等等。
五、牛顿第三定律
●作用力与反作用力
1、力的作用是相互的、同时发生的
2、作用力和反作用力
大量的实验表明，力的作用都是相互的。
也就是说，任何物体是施力物体的同时，也是受力物体。
两个物体间相互作用的这一对力，叫做作用力与反作用力。
3、平衡力与作用力和反作用力的关系
●牛顿第三定律
1、内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等方向相反，作用在一条直线上。
2、表达式：
六、用牛顿运动定律解决问题（一）
●动力学的两类基本问题
1、根据物体的受力情况确定物体的运动情况。
其解题基本思路是：利用牛顿第二定律F合=ma求出物体的加速度a；再利用运动学的有关公式（，，等）求出速度vt和位移s等。
2、根据物体的运动情况确定物体的受力情况。
其解题基本思路是：分析清楚物体的运动情况，选用运动学公式求出物体的加速度，再利用牛顿第二定律求力。
3、应用牛顿运动定律结合运动学公式解决力和运动关系的一般步骤是：
（1）确定研究对象；
（2）分析研究对象的受力情况：必要时画受力示意图；
（3）分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图；
（4）利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度；
（5）利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量；
（6）运用牛顿第三定律进一步说明所求的物理量与其他量的关系。
●超重和失重现象
1、超重现象
定义：
产生原因：物体具有的加速度。
2、失重现象
定义：
产生原因：物体具有的加速度。
3、完全失重现象
定义：
产生原因：物体竖直向下的加速度就是加速度，即只受力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。
是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。
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