托物言志作文指导
托物言志的作文写作指导

托物言志的作文写作指导托物言志的作文写作指导在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的托物言志的作文写作指导,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
托物言志类作文的一般结构:1、一般结构:开头(引出物)——托物(描写物)——言志(由物及人升华主旨)——照应开头,收束全文。
2、“托物”部分,往往又由两部分构成:描写所托之物的外形特点、抒写所托之物的内在气质精神。
3、“言志”部分则一般有三部分:由物到人由人到人的精神由人的精神到人生感悟(当然,“言志”的这三部分并不是每篇文章里都有,也许有的文章只由物到赞人,也许有的文章有前两部分,也许有的文章只有最后的人生感悟部分,具体情况要具体分析。
)托物言志类散文的写作,首先是立意。
我们要注意的有以下方面:(1)通过某种事物描状,表现某类人或某个人的精神品质。
(2)寓社会、世态、人生的某些哲理。
a、写此物含彼意。
b、明写物暗喻人。
(3)要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、思考、斗争、前进。
(4)立意可发散性多元思维,从中选出最佳立意,也可逆向立意。
托物言志类作文素材:托物言志(“托”:借、假托的意思)类文章,常把作者自己的“志”(志向、情趣、理想、追求)依托在某个具体之“物”上,所托之“物”一般是花、草、树、木,或是某一具体的物体。
这个“物”往往具有某种象征意义,成为作者的志趣、情感或理想的寄托者。
作者的个人之“志”,便借助于这个具体之“物”来表达,以增强文章的感染力,表达也更巧妙、更完美。
如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀“;蜡烛”是无私奉献的代名词。
托物言志作文的要点:1、精挑细选找准“物”写托物言志的文章前,要进行一番极认真极仔细的搜选,以便找到一个足以寄托自己情感的“物”。
并且,此“物”要极生动极形象,以便自己描写时极细致极具体。
一篇托物言志的小作文提纲

一篇托物言志的小作文提纲
以下是一篇托物言志的小作文提纲:
标题:《那棵顽强的小草》
开头:
哎呀呀,你们知道吗,我最近可是遇到了一个特别的“小家伙”呢!就在我家旁边的那片荒地上。
中间:
那天我闲着没事去荒地溜达,嘿,就在那角落里发现了一棵小草。
那棵小草可真是不起眼呀,小小的,瘦瘦的。
但是它就那样倔强地生长着,周围的土地都干巴巴的,还都是石头啥的,它也不怕。
我看着它呀,就想起我自己,有时候遇到点困难就想退缩。
这小草都能在这么艰苦的环境里努力存活,我怎么能不如一棵小草呢!我就蹲在那盯着它看了好久好久,越看越佩服它。
结尾:
现在每次我遇到困难了,就会想起那棵顽强的小草,告诉自己要像它一样勇敢面对,不能轻易放弃呀!就像那小草,虽然渺小,但却有着大大的力量呢!
怎么样,这个提纲符合要求不?哈哈!。
托物言志的作文指导教案

托物言志的作文指导教案
《托物言志的作文指导教案》
嘿呀,今天咱就来聊聊托物言志的作文该咋写。
就说有一次啊,我在外面溜达,看到了一棵其貌不扬的小草。
那小草啊,就在墙角边努力地生长着。
你说它吧,没有鲜艳的花朵,也没有高大的枝干,但它就在那儿顽强得很呢。
周边都是坚硬的石头啥的,它也不管不顾,就一个劲儿地往外钻,拼命想冒出头来。
我就站在那儿观察了好久呢,看着它一点点地努力着。
咱写托物言志的作文啊,就可以像这棵小草一样。
比如你看到一只蜗牛,嘿,这蜗牛虽然爬得慢悠悠的,但它一直坚持爬呀爬,那你就可以通过描写蜗牛来表达一种坚持不懈的精神呀。
或者看到天上飘着的云朵,一会儿变成这样,一会儿变成那样,自由自在的,那就可以用云朵来表达对自由的向往嘛。
总之呢,就是要先仔细观察一个事物,看到它特别的地方,和咱们想要表达的志向呀、情感呀联系起来。
然后呢,把这个事物的特点详实细致地写
出来,让读者能真切地感受到它。
最后呢,自然而然地把自己的志向啥的表达出来,可别生硬地去说大道理哟。
这样写出来的托物言志作文,肯定就会特别生动有趣啦,就像那棵小草一样,虽然朴素,但有它自己的魅力呀。
咱教作文也得这样,让大家都能轻松学会怎么去写,能享受这个过程,哈哈!咋样,大家明白了不?。
托物言志的作文写作指导

托物言志的作文写作指导托物言志是一种修辞手法,通过对物象的描写来传达作者的思想感情,使读者在阅读中产生共鸣。
托物言志的作文写作方法有很多种,下面将为大家分享几个常见的写作指导。
一、选择一个有意义的物象托物言志的基础是选择一个具有象征意义或富有感情色彩的物象作为写作的核心。
这种物象可以是自然界中的某一事物,也可以是日常生活中的人或物。
选择一个有特殊意义的物象能够让读者更容易被作文所触动。
二、生动地描写物象的特征在描写物象时,应尽可能地细致入微,使读者对物象产生直观感受。
可以通过形容词、修饰语等描写手法来丰富描写,使读者对物象产生深刻印象。
同时,还可以通过比喻、拟人等修辞手法来增强描写的艺术感。
三、运用托物表达情感和思想托物言志的关键在于通过对物象的描写,表达自己的情感和思想。
可以通过对物象的赞美、抒发感慨、反映社会问题等方式,将自己的观点和情感融入到作文中。
同时,也要注意将自己的情感与读者产生的情感进行统一,以使读者更能接受和认同。
四、注意语言的准确性和流畅性无论是托物的描写,还是表达自己的思想情感,都要注意语言的准确性和流畅性。
避免使用模糊不清或表达混乱的词语,使读者能够清晰地理解文章的意思。
同时,要做到行文流畅,避免出现重复、啰嗦或冗长句子,以保持文章的紧凑性。
五、注重篇章结构的合理性在写作托物言志的作文时,要注重篇章结构的合理性。
整篇文章应按照逻辑顺序组织,以使读者能够循序渐进地理解文章的意义。
同时,可以适当利用段落间的过渡语句或衔接语句,使篇章的结构更加紧凑和连贯。
六、注重作文的整体效果在托物言志的作文中,要注重整体效果的营造。
通过精心的描写和有力的托物表达,使作文具有感染力和吸引力。
同时,可以适当运用修辞手法和修辞语言,增强作文的艺术感和感染力。
综上所述,托物言志是一种通过对物象的描写来传达思想感情的修辞手法。
在写作托物言志的作文时,要选择有意义的物象,并生动地描写其特征,通过托物表达自己的情感和思想。
托物言志作文加提纲

托物言志作文加提纲
《老杨树》
提纲:
开头:引出老杨树
主体:详细描述老杨树的形态以及它陪伴我成长的经历
结尾:再次强调老杨树的意义,体现托物言志
嘿,在我家院子旁边呀,有一棵老杨树。
那可是陪伴我长大的老家伙了。
这棵老杨树长得那叫一个壮实。
它的树干啊,粗得像个大柱子,我一个人都抱不过来呢!树皮上有着一道道深深浅浅的沟壑,就好像是爷爷脸上的皱纹一样。
它的树枝呢,向四面八方伸展开来,就像一把巨大的遮阳伞。
每到夏天,那茂密的叶子能遮挡住大片大片的阳光,给我们带来一片凉爽。
我记得小时候,我最喜欢在这棵老杨树下玩耍了。
春天的时候,我会在树下等它长出嫩嫩的叶子,然后摘一片下来,做成一个小哨子吹着玩儿。
夏天呢,我会搬个小板凳坐在树下,一边乘凉一边听着树上的蝉鸣,有时候还会调皮地捡起小石子朝蝉扔过去。
秋天,看着满树的黄叶飘落,我会兴奋地在树叶堆里打滚。
到了冬天,虽然树叶都掉光了,但老杨树依然挺拔地站立
在那里,像是在给我站岗放哨。
这棵老杨树见证了我的欢笑,我的泪水,我的童年的点点滴滴呀。
随着我慢慢长大,我也离开了家乡。
但每次我回到家,看到这棵老杨树,就会有一种特别温暖的感觉。
它就像是我的老朋友一样,一直默默地在那里等着我。
这棵老杨树虽然普普通通,但它在我心里却是无比重要的呀。
它让我明白,就算是平凡的存在,也能有着不平凡的意义呢!。
托物言志类的作文带批注

托物言志类的作文带批注
今天,老师亲自布置了一篇作文,题目是“托物言志”。
我手脚无措,不知道该写什么。
窗外,阳光灿烂,光芒照射着操场上的小草,它们挨挨挤挤,你一言我一语地探讨着,诧异地瞪着天空。
我突然想起,爸爸办公室里养了一盆绿萝,它翠绿的叶子,像一把把小扇子,用力地拂动。
爸爸说,绿萝生命力很顽强,不管在什么环境里,它都能顽强地生长。
它不需要过多阳光和水分,只要有一点点泥土,它就能出芽扎根生长,郁郁葱葱。
我瞧着绿萝,心中升出了一股暖流。
这盆绿萝,仿佛极了爸爸,他总是默默地付出,用他的勇敢和毅力,撑起一片晴空,让我在爱和亲人的关怀中快乐成长。
我还记得有一次,我感冒了,爸爸一直守在我的床边,给我喂粥、擦汗水,给我讲故事。
他的脸上写满了担心,但他的眼神却流露出了坚定。
他仿佛像那盆绿萝,用他的坚强,消弭了我的病魔,让我恢复了健康。
我拿起笔,一抬手就写了我的作文,我想把绿萝的坚毅不拔,爸爸的爱,都写进我的文字里。
我希望像绿萝一样,遇到困难也能坚强地生长,像爸爸一样,用我的坚强勇敢,去守护我的家人、我的朋友、我的梦想。
老师说,我的作文写得很好,蕴满了感情。
我开心地笑了,我知道我的作文里装着对父亲的爱、敬畏之情,以及对未来的期许。
蒲公英托物言志的作文提纲

蒲公英托物言志的作文提纲
《蒲公英的启示》
提纲:
一、开头引出蒲公英,描述对蒲公英的初印象
二、详细讲述遇到蒲公英的那一次经历(主体部分)
三、从蒲公英的特点联系到自身的感悟
四、结尾再次强调蒲公英给自己的触动
我呀,一直对蒲公英挺有兴趣的。
记得有一次,我在公园里瞎溜达(哎呀,就是闲逛嘛)。
走着走着,突然就看到了一小片蒲公英。
哇,那场面,可有意思啦!
这些蒲公英就在草丛里安安静静地长着。
它们的叶子是那种嫩嫩的绿,好像一碰就能掐出水来似的。
然后那个花呀,就像是一个个小太阳,黄灿灿的,特别显眼。
我就蹲在那,仔细地瞅着它们,看着它们的花瓣慢慢展开,感觉特别神奇。
突然一阵风吹过来,哎呀我的妈呀,那些蒲公英的种子就像一个个小伞兵似的,呼啦啦地就飞起来啦!它们在空中飘呀飘呀,有的飞得高,有的飞
得低。
有一颗蒲公英种子好像还特别调皮,就在我面前晃悠了好一会才飞走,我就看着它越飘越远,心里想着,它这是要去哪里生根发芽呀。
看着这些蒲公英种子随风飘散,我就想到了我们人呀。
我们不也像这些蒲公英种子一样嘛,总是要离开熟悉的地方,去寻找属于自己的那片天地。
可能会遇到很多困难和挑战,但也会有很多的惊喜和收获。
就像这些蒲公英一样,虽然不知道会飘到哪里,但它们依然勇敢地去追寻自己的梦想。
哎呀,那次看到蒲公英的经历可真是让我印象深刻呀!直到现在,每当我想起那些蒲公英,心里还是会涌起一种特别的感觉呢。
我觉得呀,蒲公英真的是给了我很大的启示呢!。
托物言志作文构思提纲

托物言志作文构思提纲
《托物言志作文构思提纲》
哎呀呀,说到托物言志,我就想到以前我养的那盆小多肉啦。
那盆小多肉是我在一个花鸟市场偶然瞧见的,当时它就那么小小的一坨,安安静静地待在一个角落里,看着好不可怜哟。
我一下子就被它吸引住了,觉得它就像一个孤独的小生命在等待着有人去关爱它。
于是乎,我就把它带回了家。
刚带回去那阵儿呀,我可紧张它了,天天去看它,给它浇水,还怕它晒不着太阳,专门把它放在阳光最好的地方。
看着它慢慢地长胖,叶片变得肉肉的,心里那叫一个高兴啊。
可是有一次,我不小心浇水太多了,哎呀,就发现它有点不对劲,叶子开始变软了。
我那个着急呀,到处去查资料,问别人怎么办。
还好最后算是把它给救回来了。
从那以后呀,我就更加小心翼翼地照顾它了。
这盆小多肉可不就是在告诉我一些道理嘛,它就像是在告诉我,生活中不管遇到什么,都要努力地去适应,坚强地生长。
别看它小小的,但是生命力可顽强啦。
这不就是托物言志嘛,从这小小的一盆多肉,我能感受到好多哟。
以后呀,我也要像我的小多肉一样,不管环境怎么变,都要努力地绽放自己呢!
嘿嘿,这就是我关于托物言志的一点想法和那盆可爱的小多肉的故事啦。
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四、过渡要自然
这类文章,要求作者插上想象的翅膀,上下 几千年,纵横数万里,信笔写来,舒卷自如。 这样写似乎很散,但他却要求“神不散”, 因此要做到文章中除了有一根思想感情的红 线外,还需要有较明显的却又是自然的句、 段作为过渡。
教师小结
【8分钟】
一、由此及彼,联想言志。
• 托物言志,首先要选好所托之物,把握住 其“外形特征”,然后再联系自己的生活 实际,找准“物”与“志”的相似点,由 此及彼展开联想,“志”才能凸显。
• 如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示 高洁的志向;
• “泥土”常用于抒发谦逊的情怀; • “蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
二、由表及里,想象深思。
• 作文时,要抓住被描写事物的形象特征,进行深入的 思考和想象,由表及里,从而能生发出哲理或人生启 示。
• 如《爱莲说》对莲花作了细致的描绘:“莲之出淤泥 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远 溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
• 再读《白杨礼赞》《囚绿记》,看其分别是托了什么 “物”言了什么“志”的呢?
自学检测一 (4分钟)
题 所托之物 所言之志(主题) 目
关系
陋室:对陋室的 表达了作者高洁 陋 环境及室主人 傲岸的情操和安 室 的日常生活进 贫乐道的情趣。 铭 行描写.
外在形象特点 相似,内在精 神气质一致
莲花:作者从生 表达了作者洁身 外在形象特点 爱 长环境、体态香 自好、要在污浊 相似,内在精 莲 气、风度气质三 的世间保持高洁 神气质一致 说 个方面来写莲花 品格的思想感情。
三、抓住特征,象征咏怀。
• 象征 艺术创作的基本艺术手法之一。指借助
• 作者活现了莲的外形:在我们面前仿佛站立着一位天 真自然、洁白纯朴、亭亭玉立的美丽女子。她有“出 淤泥而不染”的高洁;她有“濯清涟而不妖”的庄重; 她有“中通外直,不蔓不枝”的正直体态;她有“香 远益清”的芳馨。她是外表美与内在美的完美结合。
• 作者展开想象,借花喻人,托物言志,赞美了正直高 尚的气节,也表现了洁身自好的生活态度。
的高洁
托物言志散文一般结构框架图
自学指导二:认真阅读例文《爬山虎》,总结 该怎样运用“托物言志”的写法【10分钟】
《爬山虎》
•
在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅栏上、
篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是“爬山
虎”。
•
它偎依在洁白的粉墙上,绿白相间,犹如一
大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。
“托物寓意”在某种意义上说就是作 品的思想,作者的感情。所谓“情 意为主,景(物)为实”,思想感 情是主要的,我们要由小见大,借 自然之“物”来表达自己的思想、 情感。
二、描绘要具体
文章的立意明确了,怎样才能很好 地表达情意,使人感到亲切自然、 生动感人呢?这就首先要抓住所托 之物的“形”,进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征,也 指它的局部特征。
志,就感到羞愧。这时,这会立刻振奋起来,鼓起战
胜困难的勇气。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
我要赞美“爬山虎”,我也要做学习和生活中
“爬山虎”。
自学检测二:以《爬山虎》为例,谈谈该怎样 运用“托物言志”的方法作文【5分钟】
托物言志的步骤:
1.抓事物特点展开描写
爬山虎——紧紧附着在墙壁上生长
2.将特点升华为某种品格精神
爬山虎——奋发有力,坚强不屈,生机无限
3.由物及人,引出赞美、歌颂的对象(抒发人生 感悟,常借用比拟、象征等手法
•把“爬山虎”当成是一位勇敢地攀登者,不屈而奋发有为者 (拟人) •爬山虎的精神象征人类战胜艰难困苦的不屈不挠的精神。 (象征)
写作启示
• 如此看来,写作既要“有根有据”又要“变化无穷”。 • 要抓住事物的外部特征进行细致描绘,以求“神似”; • 充分挖掘事物的精神实质,这种精神和我们大家所提倡
七年级下专题作文㈠
——托物言志
学习目标
1. 回顾所学课文,归纳托物言志的步骤。 2. 了解“托物言志”的写作方法。 3. 运用“托物言志”的手法写一篇作文。
自学指导一 (5分钟)
• 古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白 的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄,这叫做 “托物言志”。
• 托物言志类文章,常把作者自己的“志”(志向、情 趣、理想、追求)依托(“托”:借、假托的意思) 在某个具体之“物”上,所托之“物”一般是花、草、 树、木,或是某一具体的物体。这个“物”往往具有 某种象征意义,成为作者的志趣、情感或理想的寄托 者。作者的个人之“志”,便借助于这个具体之“物” 来表达,以增强文章的感染力,表达也更巧妙、更完 美。
步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地。它生长速度慢,
不如雨后春笋,可是,过不了几天,你会突然发现,
它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片。
•
“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,
也许你要说它不美,但它却给人以力量,使人们努力
奋进。每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,
一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意
•
“爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有
牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;但是,它
奋发有力,坚强不屈,无数只“脚”攀住墙壁,
在你没注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀
登。它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和 无限生机,使人望之油然而生敬意。
•
“爬山虎”那种奋发向上的精神,实在是令人敬
佩的。你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一
的某种精神相吻合; • 要表达出自己强烈的主观诉求,也就是你要借助这个事
物要表达怎样的思想感情,表达你的观点; • 语言要有一定的美感,要能表现你的好文采。
• 关键在于两点:一是先选准“物”——它必须能承载你 的那个“志”;二是再把你的“志”寄托于此——必须 寄托得合理,寄托得巧妙。
一、立意要明确
三、联想要恰当
既然是“托物寓意”,就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。
如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 类比点是:质___朴__,__坚__强___不__屈;白杨树和哨 兵的类比点是:___傲__然__挺___立__,__坚__强__不;屈白 杨树和我国民族解放战争中不可缺少的 精神的类比点是:__团__结__一___心__,__力__求__上进