人体消化系统组成示意图练习

合集下载

解剖学第四章消化系统_图文

解剖学第四章消化系统_图文

(二)肝的位置 肝大部位于右季肋区和腹上区,小部分位于左季肋区。
消化系 统
1.肝上界 与膈穹隆一致。
2.肝下界 右侧与右肋弓基本一致,剑突下可达3~5cm,平静呼吸时上下共有2~3cm的移动
度。
肝的体表投影 :肝的上界与隔穹窿一致,其最高点在右侧相当于右锁骨中线与第5肋的交点,
左侧相当于左锁骨中线与第5肋间隙的交点。肝的下界,右侧大致与右肋弓一致,在腹上区可达
牙按形态可分为牙冠、牙根、牙颈。 2.构造
牙的构造包括釉质、牙质、牙骨质。牙质为主 体,牙釉质覆盖于牙冠表面,粘合质也称牙骨质, 包在牙根、牙颈周围。
消化系 统
3.牙的名称及排列 (1)乳牙的排列: 右上颌 Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ│Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 左上颌 右下颌 Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ│Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 皮肤。线上形成痔是内痔,
线下形成痔是外痔,内痔不痛外痔痛。
直肠解剖图
消化系 统
肠绒毛
第二节 消化腺 消化腺包括口腔腺、胃腺、肠腺、肝和胰。
消化系 统
消化腺的主要功能是分泌消化液,参与食物的消化。
一、肝
(一)形态
肝是人体最大的腺,占体重的1\ 50-- 1\ 40,呈红褐色,质软而脆
Ⅰ—乳中切牙 Ⅱ—乳侧切牙 Ⅲ—乳尖牙 Ⅳ—第一乳磨牙 Ⅴ—第二乳磨牙 (2)恒牙的排列 : 右上颌 8 7 6 5 4 3 2 1│1 2 3 4 5 6 7 8 左上颌 右下颌 8 7 6 5 4 3 2 1│1 2 3 4 5 6 7 8 左下颌 1—中切牙 2—侧切牙 3—尖牙 4--第一前磨牙 5--第二前磨牙 6—第一磨牙 7—第二磨牙 8--第三磨牙
肝内部分:由胆小管、小叶间胆管。 肝外部分:由肝左管、肝右管、肝总管、胆囊和胆总管组成。

4.2.2 消化和吸收(练习)(原卷版)

4.2.2 消化和吸收(练习)(原卷版)

消化和吸收一、单选题1.食物在消化过程中不会经过()A.咽B.胃C.大肠D.肝脏2.人体消化系统由消化道与消化腺组成。

下图为人体消化系统示意图。

图中表示消化道组成的是()A.①②③⑧④⑨B.①②③④⑥⑨C.①②③④⑤⑥D.⑦①②③④⑨3.下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是()A.该实验可证明唾液能消化淀粉B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化4.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。

从淀粉在消化道内的消化特点来看,其根本原因是()A.在口腔内初步消化,便于吞咽B.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出C.胆汁不能消化淀粉D.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠5.如图为消化系统的部分结构,下列关于结构和功能的描述错误的是()A.①是肝脏,是体积最大的消化腺B.②是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪C.③是胰腺,分泌的消化液只能消化糖类D.④是小肠,是人体消化吸收的主要器官6.我们每天都需要从外界摄取营养物质来满足自身生活的需要,下列有关消化和吸收的叙述错误..的是A.口腔和食管基本没有吸收功能B.胃可吸收大量的水,无机盐和维生素C.脂肪最终会被分解为甘油和脂肪酸D.蛋白质最终会被分解为氨基酸,在胃内可被初步消化7.下列关于人体消化道不同器官对食物进行处理的方式,其中作用原理与另三个不同的是A.口腔内牙齿咀嚼馒头B.胃肠蠕动使食物混合C.小肠内胰液消化瘦肉片D.胆汁将脂肪块乳化为脂肪微粒8.肝炎患者厌食油腻的食物,是因为分泌过少A.胰液B.胃液C.胆汁D.唾液9.试管内有一些植物油,加入一定量的消化液,充分混合震荡后,放入370C的温水中,一段时间后,植物油消失。

则下列消化液中最佳组合是:()A.唾液、胆汁、肠液 B.胃液、肠液C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液10.淀粉、蛋白质被消化后的物质分别是()A.葡萄糖、氨基酸B.氨基酸、葡萄糖C.葡萄糖、甘油D.氨基酸、脂肪酸11.下列营养成分中,不经消化直接被人体吸收的是()A.水、脂肪酸、淀粉B.维生素、葡萄糖、无机盐C.甘油、无机盐、蛋白质D.氯化钠、氨基酸、脂肪12.下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是()A.小肠内表面有皱襞B.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶C.小肠内表面有绒毛D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管13.下列有关小肠特点的叙述中,与其吸收功能不.直接相关的是()A.小肠很长且内表面有皱襞和绒毛B.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成C.小肠内有肠腺,且有多种消化液D.小肠绒毛中的毛细血管壁和毛细淋巴管壁很薄14.下列营养物质与消化器官、消化产物不相符的是()A.淀粉——口腔——麦芽糖B.蛋白质——小肠——氨基酸C.脂肪——胃——脂肪酸D.淀粉——小肠——葡萄糖15.下列器官中含消化酶种类最多的是A.肝脏B.胃C.小肠D.大肠二、综合题16.图1是“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图。

消化系统(食管、胃、小肠、大肠)PPT课件

消化系统(食管、胃、小肠、大肠)PPT课件
14
三、结肠 colon 在右髂窝内续于盲肠,在第3骶椎平面连接直肠,呈“M”形 包围小肠。 (一)升结肠ascending colon
(二)横结肠transverse colon 由横结肠系膜连于腹后壁, 活动度较大。 结肠右曲——肝曲 结肠左曲——脾曲
(三)降结descending colon
6
小肠
小肠上起幽门,下接盲肠,分十二指肠、空肠与回肠三部。
一、十二指肠duodenum
(一)上部
幽门pylorus
十二指肠上曲 十二指肠球
幽门管pyloric canal
(二)降部
十二指肠下曲
环状襞 十二指肠小乳头
十二指肠纵襞
十二指肠大乳头 (三)水平部 (四)升部
十二指肠空肠曲 十二指肠悬肌
十二指肠空肠曲duodenojejunal flexure
第三狭窄部为食管通过膈食管裂孔处,距中切牙约40cm 。是消化管最膨 大的部分,上连食管 下续十二指肠。
二、形态和分部: 胃可分为出入2口, 大小2弯和前后2壁, 并可分为4部。
一、位置 胃大部分位于左季
贲门切迹 胃底 fundus of stomach
肋区,小部分位于
腹上区。
(四)乙状结肠sigmoid colon
借乙状结肠系膜连于骨盆侧壁, 活动度较大。
15
四、直肠 rectum
(一) 位于小骨盆腔的后部、 骶骨的前方。
(二) 在矢状面 骶曲
上有两个 弯曲
会阴曲
(三)3个直肠横襞
中间的直肠横襞最大,位置 最恒定,位于直肠右壁,距 肛门约7cm。
会阴曲 Perineal flexure
消化系统
1
消化系统(食管、胃、小肠、大肠1)

消化系统PPT精选文档

消化系统PPT精选文档
系膜:将内脏各器官稳固在一定位 置上,据包裹和悬系的器官命名→ 肝系膜、脾系膜、肠系膜、生殖腺 系膜等
肠系膜:在消化道的背腹面各形成 一条双层的薄膜。背面一条称背肠 系膜,腹面的一条称腹肠系膜
9
鱼类腹腔形状及其变化
大小
大→游泳能力较弱,有较大的胃或较长的肠,一般为肉 食性鱼类,如鲇科、松球鱼科、箱鲀科、鳕科 小→身体较延长,腹腔长远小于体长,多为杂食性或草 食性鱼类,如线口鳗、克氏棘刀鱼
围心腔:包围心脏 腹腔:包藏消化,生殖等内脏器官 腹腔单层上皮细胞与结缔组织组成腹膜:
腹膜壁层,腹膜脏层,肠系膜 肾脏和鳔等器官位于腹腔腹膜之外的背腔
8
腹膜壁层:腔的外侧壁后来因肌节 向腹面延伸,并和肌节里层相接, 形成体壁的一层衬里
腹膜脏层:腔的内壁层包围内脏各 器官
浆膜层:包围消化道外的腹膜脏层
第五章 消化系统
1
人 体 内 脏 解 剖 图
左 侧
2
鲈鱼解剖整体图
3
4
消化系统
组成
消化管 -- 口咽腔、食道、胃、肠、肛门等 消化腺 -- 胃腺、肝脏、胰脏等
生理机能
→ 直接或间接地承担食物的消化与吸收
5
6
鲤鱼的消化系统
7
体腔与系膜
鱼类和其他脊椎动物一样,具有一体腔 体腔起源于中胚层 体腔由一横隔分为前后两个腔:
肉食性鱼类鳃耙短而疏,数目较少; 但海龙科、烟管鱼科的鳃耙退化,而它们是以浮
游生物为食的。 以摄取浮游生物为食的鲢和鳙的鳃耙构造十分发
达和特殊。
37
鲢、鳙鳃耙的比较
不同点
相同点
数少:体长65cm 时约680枚
鳙 鳃耙较长:鳃耙︰鳃丝=1︰1.4

中考生物第三章 人体的呼吸知识点及练习题含答案

中考生物第三章 人体的呼吸知识点及练习题含答案

中考生物第三章人体的呼吸知识点及练习题含答案一、选择题1.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,下列对图的解释正确的是()A.、甲曲线代表脂肪的消化B.、乙曲线代表蛋白质的消化C.、丙曲线代表淀粉的消化D.、E代表小肠的位置2.如图是人体消化系统组成示意图。

有关叙述错误的是A.唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解B.胃只能暂时贮存食物,不能初步分解蛋白质C.小肠皱襞和绒毛多,能扩大消化和吸收面积D.大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素3.如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述不正确的是()A.肝脏是位于消化管外的消化腺B.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C.胃和小肠既有消化功能又有吸收功能D.大肠只有吸收功能,没有消化功能4.下图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟后各加入唾液加入清水了加入唾液滴入2滴碘液,以下说法正确的是()A.3支试管均变为蓝色充分搅拌、充分搅拌不搅拌B.3支试管均不变为蓝色馒头碎屑I馒头碎屑、馒头块C.①号试管不变蓝色,②号试管变蓝色,③号试管变浅蓝色D.①号试管和③号试管不变蓝色,②号试管变蓝色5.为探究“唾液淀粉酶的消化作用”,实验小组将甲、乙两支试管均置于37℃的温水中,丙置于100℃的沸水中,丁置于0℃的冰箱里,均为10分钟后取出,各滴加等量的碘液,不会出现蓝色的现象是()A.试管甲B.试管乙C.试管丙D.试管丁6.图示“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤,下列说法错误的是()A.此实验操作步骤正确的顺序是④①③②B.两试管中滴加等量的清水和唾液构成对照C.将两试管置于 37℃保温利于唾液淀粉酶发挥作用D.滴加碘液后可观察到 2 号试管中溶液变成蓝色7.小明在吃葡萄时将核咽了下去,葡萄核在体内的“旅程”是()A.口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门B.口腔→咽→胃→食道→小肠→肛门→大肠C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门8.以下关于消化的说法,不正确的是()A.消化包括将食物变成小块的物理过程,也包括让营养物质分解的化学过程B.消化道的起点是口腔C.食物的消化是为了促进营养物质的吸收D.唾液能够消化馒头中的淀粉,不需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌9.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线()A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门10.关于人体的呼吸,下列叙述错误的是()A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大11.如图为模拟隔肌运动的示意图.下列相关叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌舒张B.乙图演示吸气,膈肌收缩C.甲图演示呼气,膈肌舒张收缩D.乙图演示呼气,膈肌舒张收缩12.如图是呼吸系统的组成示意图,下列关于呼吸系统的组成和功能的相关叙述,错误的是()A.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成B.外界气体进入肺时,相关的肋间肌和膈肌收缩C.痰中含有多种细菌,不能随地吐痰D.呼吸时③喉的两条声带是拉紧的13.如图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。

人体的消化系统图培训课件

人体的消化系统图培训课件
口 腔
人体的消化系统图
1
腮腺 下颌下腺 舌下腺
人体的消化系统图
2Leabharlann 咽人体的消化系统图
3
人体的消化系统图
食管
4

人体的消化系统图
5
人体的消化系统图
腹部脏器
6
十二指肠
人体的消化系统图
7
结肠
人体的消化系统图
8
盲肠、阑尾
人体的消化系统图
9
直 肠、 肛 门
人体的消化系统图
10
唾液腺
小唾液腺:唇腺、颊腺、舌腺 大唾液腺:腮腺 下颌下腺 舌下腺
人体的消化系统图
11
腮腺 下颌下腺 舌下腺
人体的消化系统图
12

人体的消化系统图
13

人体的消化系统图
14
胰腺
人体的消化系统图
15
胰腺
人体的消化系统图
16
胰分胰头、胰体、胰尾、肝胰壶腹
胰管
胰体
胰尾
肝胰壶腹
胰头
胰腺
人体的消化系统图
17

消化和吸收习题(含答案)

消化和吸收习题(含答案)

消化和吸收习题(含答案)一、单选题1.如图为人体消化、吸收的过程示意图。

①-⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

下列有关叙述正确的是()A.①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖B.②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸C.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所D.若⑤是肠液,则④一定是胰液【答案】D【解析】【分析】观图可知:①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液。

a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,据此解答。

【详解】①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,A错误;②是胃液,含有胃蛋白酶,只能初步消化蛋白质,B错误;X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,C错误;④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④一定是胰液,D正确。

【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键,此题有一定的难度,解答时一定要读懂图示。

2.以下不属于小肠适于吸收的结构特点的是()A.小肠内壁有肠腺B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管C.小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成D.小肠长5-6米,内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛【答案】A【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠的结构特点适于消化食物和吸收营养物质。

【详解】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,这些特点,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

小肠肠腺能分泌多种消化液,这是与小肠的消化功能相适应的,可见A符合题意。

初中生物中考消化系统习题

初中生物中考消化系统习题

消化系统习题一.选择题(共30小题)1.如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述正确的是()A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化D.大肠只有消化功能,没有吸收功能2.下列关于图中所示实验的叙述,错误的是()A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝D.该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论3.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是()A.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少,从而影响消化C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各1毫升。

②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升的蒸馏水。

③同时将两试管恒温37℃,水浴10分钟取出,冷却后分别滴加1滴碘液。

④观察结果,发现只有乙试管内液体变蓝色。

下列相关叙述正确的是()A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝5.某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。

关于此实验叙述正确的是()编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌,37℃水浴加2滴碘液加热10分钟②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌,37℃水浴加2滴碘液加热10分钟A.此实验的变量是有无唾液B.37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6.下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中,错误的是()A.淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃内被初步分解C.蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7.人每天吃进食物。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

如图是人体消化系统组成示意图,请在[]中填序号,横线上填文字.
(1)食物通过消化道的顺序是:______、咽、食道、胃、______、大肠和肛门.
(2)人体最大的消化腺是[______]______,它分泌的______不含消化酶,能把______变成细小
的微滴而加速其消化.
(3)图中3所示器官为______,它所分泌的______能消化食物中的淀粉、______和______.
(4)淀粉开始消化的部位是:[______]______;蛋白质开始消化的部位是:[______]______;
脂肪开始消化的部位是:[______]______.
(5)可在短时间内容纳大量食物的是______;能蠕动,不能进行消化的是______.
(6)人体不需要消化即可吸收的物质有______.(至少写3个,少于3个不得分)
(1)消化系统包括消化道和消化腺.食物通过消化道的顺序是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.(2)消化腺包括大消化腺和小腺体.大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺,其中最大的消化腺是肝脏,能分泌胆汁,里面不含消化酶,但能对脂肪起乳化作用,能把脂肪变成细小的微滴而加速其消化.
(3)图中3所示器官为胰腺,它所分泌的胰液含有多种消化酶,能消化食物中的淀粉、蛋白质和脂肪.(4)糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收.淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化从胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁(包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油
和脂肪酸.所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道内,消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小肠.(5)胃属于消化道的一部分,食物通过食道进入胃,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳2升左右的食物;但大肠虽能蠕动,不能进行消化食物.
(6)人体需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐.其中维生素、水和无机盐不经过消化就可以被直接吸收;糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被吸收,但它们被消化的终产物葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸也可以直接被吸收.可见能被直接吸收的营养物质有维生素、水、无机盐.
故答案为:((1)口腔;小肠
(2)6肝脏;胆汁脂肪
(3)胰腺;胰液;蛋白质;脂肪
(4)1口腔; 2胃; 7小肠
(5)胃;大肠
(6)水、无机盐和维生素
马上分享。

相关文档
最新文档