最新非谓语动词详解+例句

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非谓语动词作主语的例句

非谓语动词作主语的例句一、非谓语动词作主语的例句有很多哦。

像“To see is to believe.”（眼见为实），这里的“To see”就是不定式作主语，表示一种具体的行为动作作主语。

还有“Reading books is my favorite hobby.”（读书是我最喜欢的爱好），“Reading”是动名词形式作主语，动名词作主语的时候往往表示一种抽象的或者习惯性的行为。

“Swimming in the sea is very exciting.”（在海里游泳非常令人兴奋），“Swimming”这个动名词表达了一种活动，当它作主语的时候，就像是在说这个活动本身是很令人兴奋的。

“To help others makes me happy.”（帮助别人让我很开心），不定式作主语突出了一种还未发生或者具体的去帮助别人这个动作，这个动作会让我产生开心的感觉。

“Walking in the park every morning is good for your health.”（每天早晨在公园散步对你的健康有益），“Walking”动名词在这里表示一种日常性的活动，说这个活动对健康有益。

“To learn a foreign language needs a lot of time and patience.”（学习一门外语需要很多时间和耐心），不定式作主语强调学习外语这个动作的概念，表明这个动作需要时间和耐心。

“Listening to music can relax us.”（听音乐能使我们放松），动名词“Listening”作主语，表明听音乐这个行为具有让我们放松的作用。

“To write a good composition requires much practice.”（写出一篇好作文需要大量练习），不定式作主语表示写好作文这个动作需要练习这个事实。

“Running every day helps keep fit.”（每天跑步有助于保持健康），“Running”动名词作主语，表达每天跑步这个习惯对保持健康的帮助。

非谓语动词的用法大全含解析

非谓语动词的用法大全含解析一、非谓语动词1．—I'd love to go hiking with you, but I have much homework________.—If you don't go, _____.A. to do; so do IB. to do; nor will IC. doing; so will ID. do; neither am I【答案】 B【解析】【分析】句意：——我很想和你一起去远足，但我还有很多作业要做。

——如果你不去，我也不去。

第一空，用动词不定式，作后置定语修饰名词做作业，to do；第二空，if 引导条件状语从句，时态为主将从现，neither/nor引导倒装句进行部分倒装，故为nor will I。

故选B。

【点评】考查不定式结构和倒装句。

注意掌握动词不定式做后置定语和neither/nor引导倒装句进行部分倒装的用法。

2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。

句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。

Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。

3．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night.A. doB. doingC. to do【答案】B【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。

finish doing sth完成做某事，故答案为B。

【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。

4． Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything.A. makeB. madeC. to makeD. making【答案】 C【解析】【分析】句意：无论什么时候我们这些孩子们来到这里，Susan姨妈只是站在那里，看着我们以确保我们不打破什么东西。

非谓语动词作表语,宾补,定语和状语

puzzling
keeping
staying
exciting
excited
satisfied
1.John’s bad habit is ______ without thorough understanding.A.read B.being read C.to be read D. reading2.Mr Smith, _______ of the ______ speech, started to read a novel.A.tired;boring B.tiring;bored C.tired;bored D.tiring; boring
02
He is the first to get to the classroom.
他是第一个到课室的人。
03
The man shaking hands with Mr.Li visited our school yesterday.
和李先生握手的那个男人昨天参观我们的学校。
America is a developed country.
他爸爸看起来很满意结果。His father seems pleased with the result.
4.他结婚了。He is married.5.学生如果学太多，就会感到困惑。The pupils will get confused if they learn too much.6.那部电影是令人感动。The film is moving.7.我们感动了。We are moved.8.图书馆关门了。The library is closed.9.杯子碎了。The cup was broken.
D
Cleaning women in big cities usually get ______ by the hour.A.pay B.paying C.paid D.to payget paid “被给予酬劳,领工资”

非谓语动词不定式例句

非谓语动词不定式例句1. 为了吃到那传说中像仙丹一样美味的冰淇淋，他决定跑三条街去买，这就像是士兵为了宝藏踏上遥远征程。

2. 为了像鸟儿一样自由地飞翔，小男孩张开双臂从草坡上冲下，那模样仿佛他真的能马上起飞。

3. 为了抓住那只像闪电一样快的小老鼠，猫咪踮着脚悄悄地靠近，就像一个小心翼翼的刺客在执行秘密任务。

4. 为了能像超级英雄一样拯救世界，小明每天早起锻炼，那股认真劲就好像世界马上要被外星人入侵了。

5. 为了像明星一样闪耀在舞台上，小红拼命练习唱歌跳舞，她的努力就像小蚂蚁在搬运比自己大好多倍的食物。

6. 为了在游戏里像王者一样称霸，小刚没日没夜地研究战术，感觉他把游戏当成了要征服的宇宙。

7. 为了听到像天籁般的音乐，音乐爱好者们愿意花高价买票，就如同饥饿的人争抢最后一块面包。

8. 为了写出像大文豪一样精彩的文章，小李不停地看书积累素材，那架势像是要把全世界的书都装进脑袋。

9. 为了像孙悟空一样有火眼金睛看清所有真相，侦探在案发现场仔细勘察，不放过任何蛛丝马迹，就像拿着放大镜找宝藏的海盗。

10. 为了像美人鱼一样在水里自由自在，小美努力学习游泳，她在水里扑腾的样子像一只欢快的小鸭子。

11. 为了像武林高手一样厉害，小张跟着师傅苦练功夫，那吃苦的样子就像苦行僧在修炼绝世神功。

12. 为了在考场上像学霸一样答题自如，同学们都在拼命复习，那紧张的氛围像要打仗似的。

13. 为了能像神笔马良一样画出神奇的画，小画家每天不停地练习，感觉他的笔像是有魔法的魔杖。

14. 为了像骏马一样奔跑得飞快，运动员进行着艰苦的训练，那奔跑的身姿就像一阵龙卷风。

15. 为了像变色龙一样隐藏自己，玩捉迷藏的小朋友找了个绝佳的角落躲起来，那谨慎的模样像特工在执行潜伏任务。

16. 为了像气球一样轻盈地漂浮，舞者拼命减肥保持身材，那对身材的执着就像守财奴守护自己的财宝。

17. 为了像猫头鹰一样在夜晚看得清楚，科学家们努力研究夜视技术，那股钻研劲就像执着的探险家探索未知大陆。

非谓语动词讲解举例子

非谓语动词讲解举例子非谓语动词是指除了谓语动词之外的其他动词形式，包括动词不定式、现在分词和过去分词。

非谓语动词可以在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。

下面将分别介绍非谓语动词的形式及其用法，并举例说明。

1. 动词不定式（to+动词原形）动词不定式一般用在动词后面，可以表示目的、意图、原因、结果等。

例句：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。

）这里的不定式"to buy"表示目的。

- My friends and I decided to go hiking this weekend.（我和我的朋友决定这个周末去远足。

）这里的不定式"to go"表示动作的意图。

2. 现在分词（动词+ing）现在分词可以用作形容词，表示正在进行的动作。

例句：- The running water is so clear.（流动的水很清澈。

）这里的现在分词"running"作为形容词修饰水。

- I saw a crying child on the street.（我看到了街上一个哭泣的孩子。

）这里的现在分词"crying"作为形容词修饰孩子。

3. 过去分词（一般以-ed、-en或其他形式结尾）过去分词一般用作形容词，表示被动或完成的动作。

例句：- The broken window needs to be repaired.（破损的窗户需要修理。

）这里的过去分词"broken"作为形容词修饰窗户。

- She was thrilled to receive the unexpected gift.（她收到这个意外的礼物感到兴奋。

）这里的过去分词"unexpected"作为形容词修饰礼物。

非谓语动词还有其他用法，如作状语、宾语补足语等，下面是一些例子：- Being a doctor, he is always busy.（作状语）作为一个医生，他总是很忙。

英语-非谓语动词-用法-讲解-知识点总结-完整版-最全-归纳-专项精选全文完整版

精选全文完整版非谓语动词定义不做句子的谓语，而是充当其他语法功能的动词叫做非谓语动词。

分为三种：不定式（Infinitive），分词（Participles），动名词（Gerund）。

一、非谓语动词和谓语动词的区别谓语动词的作用明确而单一，非谓语动词的作用丰富：1．非谓语动词作名词词性（不定式和动名词）Your duty is to look after the children. 你的工作是照看好孩子。

Complaining is no use. 抱怨是没有用的。

2. 非谓语动词做形容词词性（分词、不定式和动名词）The vase is broken. 那个花瓶破了。

He is a nice person to work with. 他是一个很好共事的人。

We found the story amusing. 我们发现这个故事很有意思。

3. 非谓语动词做副词词性（不定式和分词）They are working hard to win still greater victory. 他们在努力工作争取更大的胜利。

The sick man came in, supported by two nurses.二、非谓语动词的用法A 不定式(to do)在非谓语动词中，不定式的用法最广泛。

它在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语和主语补足语或宾语补足语。

也就是说，不定式可以充当除谓语以外的所有成分。

1. 做主语To say something is one thing, to do it is another. 说是一码事，干是另一码事。

* 注：形式主语it，当不定式做主语时，特别是当主语较长而谓语较短时，常用“it”作形式主语，而把真正的主语放在谓语的后面。

此种用法在日常英语中尤为常见。

It is not fair to blame them for the accident. 把这次事故归咎于他们是不公平的。

最新非谓语动词详解+例句

A．to goB．to have gone
C．goingD．having gone
【答案】C
【解析】
risk意为冒……的危险，用法为risk doing something，冒险干某事，因此排除AB, D项中额having done意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，如果年轻人每天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：他们中的一些人，在农村长大，从来没见过火车。分析句子可知，in rural villages部分为定语，修饰Some of them，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。
【点睛】
过去分词作定语，过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。
注意：
选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：
（Being）Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。
3．China’s Chang’e 4 robotic probe entered lunar orbit on Wednesday, ________ a major step in its mission to make a soft landing on the moon’s far side.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动关系，用现在分词，故选A。

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【答案】B
【解析】
考查不定式和状语从句。句意：彼得收到朋友邀请他访问重庆的请帖时激动不已。When引导时间状语从句，that引导结果状语从句；to visit限定invitation做后置定语。Visiting限定friend做后置定语，句意改变了。选B。
13．New policies, _______ to insure that compulsory education is truly free, ________ by the local government across China since the start of school on September 1.
A．not finishingB．had not been finished
C．not havinቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ finishedD．not finished
【答案】D
【解析】
试题分析：在这里，our work处在逗号位置，作整个句子的原因状语，这里应填非谓语动词。work和finish存在逻辑上的被动关系，所以应该用过去分词，故选D。
考点：固定用法考查
点评：对于固定用法，平时一定要多归纳、总结和记忆。
10．Many white collars went back to second and third-tier cities only ______that housing prices there are also jumping, traffic jams increasing and the air becoming dirty.
12．Peter was so excited _________ he received an invitation from his friend __________Chongqing.
A．that; to visit B．when; to visit
C．that; visiting D．when; visiting
【解析】
试题分析：在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who’s to say that another person will?可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？
A．to have found B．found C．to find D．finding
【答案】C
【解析】C考查动词不定式。句意：许多白领回到二、三线城市，却发现那里的房价也在上涨，交通堵塞加剧，空气变得很脏。动词不定式表示现在的结果，用动词不定式的一般式形式，故选C。
11．____ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory.
【考点定位】本题考查非谓语动词的用法。
5．Today there are more airplanes____more people than ever before in the skies.
A．carryB．carrying
C．carriedD．to be carrying
【答案】B
【解析】
试题分析：考查现在分词作定语。句意：现在比以前有有更多的飞机运送乘客。此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。故选B。
【解析】考查非谓语动词。句意：整个下午打扫了教室之后，班长决定休息一下。句中clean的动作比decided早，故用完成时；the monitor和clean是主动关系，此处作状语用动词-ing形式，故此处用动词-ing形式的完成时，故选A。
2．Walter offered us a lift when he was leaving the office, but our work _______, we refused his offer.
3．Once be falls asleep, I have great difficulty _______ him up.
A．wake B．waken
C．to wake D．waking
【答案】D
【解析】
一旦他睡着了，我叫醒他就有很大的困难。have difficulty (in) doing sth.做某事有困难，选D。
【答案】B
【解析】
试题分析：首先have difficult /trouble doing sth是固定词组。The lecture mainly deals with the trouble young children have distinguishing right from wrong在这个句子中，deal with的宾语是trouble，所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。
考点：考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用done;之后常用to do;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v. ing形式作定语。
6．Distinguished guests and friends, welcome to our school, _____the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni（校友）from home and abroad.
考点：考查非谓语动词作状语
8．ourselves from the physical and mental tensions, we each need deep thought and inner quietness.
A．Having freedB．Freed
C．To freeD．Freeing
【答案】C
15．in a red dress, she was easy toin the big crowd at the airport.
A．Being dressed; pick outB．Dressed; pick out
C．Dressed; be picked outD．Having dressed; pick out
【考点定位】考查if引导的条件状语。
9．The lecture mainly deals with the trouble young children have _______ right from wrong.
A．distinguishedB．distinguishing
C．to distinguishD．to be distinguished
最新非谓语动词详解+例句
一、单项选择非谓语动词
1．_______ the classroom for a whole afternoon, the monitor decided to have a rest.
A．Having cleaned B．To clean
C．Cleaned D．Clean
【答案】A
7．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.
A．Having eaten B．To eat
C．Eat D．Eating
【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。不定与主要表目的和将来，故排除B。主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。故选A。
考点：独立主格结构的考查
点评：独立主格结构（Independent Genitive）由两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
【点睛】
动词作为常考词性，要求考生掌握其精确的用法，在考查其谓语形式是常考动词的时态和语态，语态主要靠分析出主谓关系和动宾关系。对于被动语态首先要知道其基本结构（be done），其次是要根据需要的时态和人称选择be的形式。本小题对时态和语态均进行了考查，要求考生们全面分析试题，不可顾此失彼。
14．Moving to Canada for higher education has been exciting. On the first day of term, there were crowds of people in the dormitory, allwhere they should go.
A．looked forB．looking forC．were looking forD．had been looking for
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：到加拿大接受高等教育令人兴奋，开学第一天，宿舍挤满了人，大家都在找自己该去的地方。People与look for是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故B项正确。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查过去分词和动词短语。句意：因为她穿着红色的裙子，所以在机场的人群中很容易被认出来。be dressed in穿着……，作状语表状态，故用dressed。sb be easy to do sth主动形式表达被动意思，所以用pick out。故B选项正确。