小学科学知识点总结
小学毕业科学必考知识点归纳
小学毕业科学必考知识点归纳小学毕业科学知识点的归纳主要包括以下几个方面：1. 自然科学基础：- 物质的三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性等。
2. 生物科学：- 生物的基本特征：需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
- 植物和动物的结构与功能：细胞、组织、器官、系统等。
- 生态系统：生物与环境的相互关系。
3. 地球与宇宙科学：- 地球的结构：地壳、地幔、地核。
- 天体运动：地球的自转和公转，日食和月食的形成。
- 气象现象：天气的变化、风的形成、雨的形成等。
4. 物理科学：- 力和运动：重力、摩擦力、牛顿运动定律。
- 能量的转换和守恒：机械能、热能、电能等。
- 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等。
5. 化学科学：- 物质的组成：元素、化合物、混合物。
- 化学反应：化合反应、分解反应、置换反应等。
- 化学元素周期表的基础知识。
6. 环境科学：- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染。
- 资源的可持续利用：节约用水、节能减排、循环利用。
7. 科学探究方法：- 观察、分类、比较、实验、推理等科学探究的基本方法。
- 数据收集和分析：图表、表格的使用。
8. 科学、技术与社会：- 科学技术在日常生活中的应用。
- 科学技术对社会的影响。
结尾：小学毕业科学知识点的归纳不仅涵盖了基础的自然科学知识，还包括了科学探究方法和科学技术与社会的关系，旨在培养学生的科学素养和探究能力。
通过这些知识点的学习，学生能够更好地理解自然界的规律，为将来的深入学习打下坚实的基础。
教科版小学科学全套知识点
教科版小学科学全套知识点
小学科学主要包括力学、光学、电学、热学、声学、天文学等内容。
下面给出小学科学的全套知识点：
一、力学：
1.物体的运动和静止
2.速度和加速度
3.描述运动的图示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图
4.物体的力量：推力、拉力、重力、弹力、摩擦力
5.物体的平衡和不平衡
6.杠杆原理和浮力
7.机械简单机械：轮轴类简单机械、滑轮类简单机械、斜面类简单机械
二、光学：
1.光的传播和光的反射、折射
2.平面镜和凹凸透镜：光的成像、焦距、放大率
3.光的颜色和光和热
4.照明和彩虹的形成
三、电学：
1.电的原理：导体、绝缘体、电流、电压、电阻
2.电源和电路：电池、开关、导线
3.串联电路和并联电路
4.电的危险和使用电的安全常识
四、热学：
1.温度和热
2.热的传导和热的对流、热的辐射
3.物体的膨胀和压力
五、声学：
1.声的产生和声的传播
2.声音的高低、响度和音色
3.噪音和聒噪的危害
六、天文学：
1.太阳和地球的运动
2.星星、星座和行星
3.天体观测和天文现象。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学是我们日常生活中不可或缺的一部分，而小学阶段是培养孩子科学素养和培养科学兴趣的关键时期。
掌握小学科学知识点是每个小学生必备的能力。
本文将为大家整理总结小学科学知识点大全，帮助孩子们系统学习和掌握科学知识。
一、生物知识1. 动物：介绍不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、鱼类等；讲解动物的特征、习性以及适应环境的能力。
2. 植物：介绍不同种类的植物，如花卉、树木、蔬菜等；讲解植物的结构、生长过程以及对环境的作用。
3. 人体：介绍人体的器官，如心脏、肺、肝脏等；讲解人体的五官、呼吸循环系统、消化系统等方面的知识。
4. 繁殖：讲解生物的繁殖方式，如性繁殖和无性繁殖；介绍昆虫的变态发育等。
二、物理知识1. 光学：介绍光的传播、折射、反射、吸收与透过等现象；讲解光的颜色、光的速度等基本概念。
2. 声学：介绍声音的产生、传播、反射、吸收与干涉等现象；讲解声音的音量、音调等基本概念。
3. 热学：介绍热的传导、对流、辐射等现象；讲解温度、热能、热量等基本概念。
4. 电学：介绍电的产生、传导、绝缘与导电等现象；讲解电流、电压、电阻等基本概念。
三、地理知识1. 大自然：介绍地球的自然景观，如山脉、河流、湖泊等；讲解地球的四季变化以及不同地区的气候带。
2. 自然灾害：介绍地震、火山爆发、台风、洪水等自然灾害的原因和防范措施。
3. 生态环境：讲解环境保护的重要性，介绍节约能源、保护水资源、减少垃圾等环保知识。
四、化学知识1. 物质的组成：介绍物质的三态及其相互转化，如固体、液体、气体的性质与特点。
2. 物质的变化：讲解物质的化学变化和物理变化，如溶解、燃烧、蒸发等。
3. 常见物质：介绍常见物质的性质和用途，如水、盐、糖、铁等。
五、天文知识1. 星星和行星：介绍太阳、月亮、地球和其他行星的基本知识，如大小、运动轨迹等。
2. 星座和繁星：介绍常见的星座和繁星，如北斗七星、仙女座等。
六、实验知识1. 科学实验方法：介绍科学实验的步骤和注意事项，培养观察、实验和分析问题的能力。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全1. 万有引力“宇宙中的一切物体都具有相互吸引的作用力”，这就是万有引力，由英国科学家牛顿提出的。
它是地球上物体下落的原因之一。
2. 水的三态水在不同的温度下可以存在三种形态：固态、液态和气态。
当温度达到冰点（0摄氏度），水变成固态冰；当温度超过100摄氏度，水变成气态水蒸气。
3. 集体变化集体变化指的是物体由一个物质变成另一种物质，且不能恢复原样。
例如，木头经过燃烧变成灰烬，是一种集体变化。
4. 生物分类生物可以根据其特征进行分类，包括植物界、动物界和微生物界等。
植物界包括树木、草本植物等；动物界包括哺乳动物、鸟类等；微生物界包括细菌、病毒等。
5. 太阳系太阳系由太阳、八大行星和其他天体组成。
太阳是太阳系的中心，八大行星按照距离太阳的远近依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
6. 磁性磁性指的是物体的特性，能够被磁铁吸引。
铁、镍和钴是最具磁性的物质，被称为磁性材料。
7. 大气层大气层是包围地球的气体层，分为四层：对流层、平流层、跳跃层和射电层。
对流层是人们生活的层，平流层是飞机飞行的层，跳跃层是天气变化的层，射电层是电台、雷达等通信工具的层。
8. 光的传播光是通过一系列的传播来到达我们的眼睛，包括反射、折射和散射。
反射是光线从一个物体上弹回来，折射是光线通过透明介质时发生的偏折，散射是光线在碰到物体后向各个方向弥散。
9. 植物光合作用植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为养分和氧气。
光合作用是植物生长和生存的重要过程。
10. 人体循环系统人体循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏负责泵血，血管将血液输送到全身，血液携带氧气和养分供给身体各个部分。
11. 地球自转和公转地球自转是指地球围绕自身中心轴旋转一周，完成一天的旋转。
地球公转是指地球围绕太阳运动，完成一年的运行。
12. 物体的浮力物体在液体或气体中会受到一个向上的浮力，浮力的大小由物体的体积和液体（或气体）的密度决定。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学是小学教育中不可或缺的一部分，它帮助孩子们理解世界的运作原理，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
本文将为您介绍一些小学科学知识点的大全，旨在帮助小学生更好地学习和探索科学世界。
一、自然界和生物1. 天气现象：季节变化、阴晴雨雪、风等都是天气的表现形式，它们受到气压、湿度和温度等因素的影响。
2. 昆虫与昆虫类：介绍一些常见的昆虫，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等，以及它们的生活习性和对人类的影响。
3. 动物的特征与生存：介绍不同动物的特征，如羽毛、皮毛、鳞片等，以及它们适应环境的特点。
4. 植物的结构：学习种子的结构、植物的根、茎、叶等部分的功能和作用。
5. 环境保护：教育孩子们保护和保持环境的重要性，如节约用水、垃圾分类等。
二、物质和变化1. 三态物质：介绍固体、液体和气体这三种物质态，并解释它们的性质和形态的变化。
2. 固体与液体：了解固体和液体之间的转化，如固体的熔化和凝固、液体的蒸发和凝结等。
3. 溶解和混合：学习溶解和混合的概念，以及一些常见物质的相互作用。
4. 酸碱与中和反应：介绍酸碱的性质，以及酸碱中和反应的基本原理。
5. 燃烧和氧气：学习燃烧的条件和过程，以及氧气在燃烧中的作用。
三、能源与能量1. 能源的来源：介绍一些常见的能源，如太阳能、化石能源等，并讨论它们的利与弊。
2. 电与电路：学习电的基本概念，如电流、电压等，以及简单电路的组成和作用。
3. 能量的转化：了解能量在不同物体和系统之间的转化过程，如机械能、光能、热能等。
4. 日常生活中的能量利用：教育小学生如何合理利用能源，如节约电力、水和燃料等。
四、地球和宇宙1. 地球与地理：介绍地球的形状、构造和地理特征，如山脉、河流、湖泊等。
2. 月亮与星星：学习月球的形状和运动规律，以及一些常见的星座和行星。
3. 太阳系与宇宙：了解太阳系的组成和行星的特征，以及宇宙的壮丽景观。
4. 昼夜和四季：介绍地球自转和公转引起的昼夜交替和季节变化。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学知识是小学生学习中非常重要的一部分，它不仅能够帮助他们了解世界的运作原理，还可以培养他们的观察力、思维能力和创造力。
下面是一些小学科学知识点的大全，希望可以对学生们的学习和探索有所帮助。
一、天文知识1.行星：太阳系中的行星包括水金（水星）、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
这些行星按离太阳的距离从近到远排列。
2.月球：月球是地球的卫星，它有自己的轨道，并绕地球运行。
月球上有山脉、环形山等地貌特征。
3.日食和月食：当地球、月球和太阳处于一条直线上时，会发生日食或月食。
日食发生在白天，月食发生在夜晚。
4.星座：星座是指一组形状特殊的星星组合，在夜空中形成不同图案，如北斗七星、仙女座等。
二、生物学知识1.人体：人体由头部、躯干和四肢构成。
人体内有多个系统，包括呼吸系统、循环系统、消化系统等。
每个系统都有各自的功能。
2.植物：植物有根、茎、叶和花等部分。
它们通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为能量和氧气。
3.动物：动物根据其营养方式可分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。
动物根据不同的特征可以划分为鸟类、昆虫、哺乳动物等。
三、物理知识1.力和运动：力是物体之间的相互作用，可以改变物体的状态。
常见的力包括推力、拉力、重力等。
物体的运动状态有静止和运动两种。
2.声音：声音是由物体的振动产生的，需要媒介来传播，如空气、水等。
声音的特性有音量、音调和音色等。
3.光和影像：光是一种电磁波，可以传播，可以被反射和折射。
光的传播速度很快。
借助光，我们可以看到物体的形状和颜色。
四、地理知识1.地球：地球是我们居住的星球，它有陆地和水域组成。
地球上有大洋、大陆、山脉、河流等地貌特征。
2.气候：气候是地区长期天气变化的表现，包括温度、湿度、降水等要素。
不同季节和地区的气候差异很大。
3.地理环境：地理环境包括自然环境和人文环境。
自然环境指的是山脉、河流、湖泊等自然地理要素，人文环境指的是城市、交通等人为地理要素。
小学科学必考知识点大全
小学科学必考知识点大全科学作为小学生学习的一门基础学科，是培养学生科学素养和创新能力的重要课程之一。
下面将为大家介绍小学科学必考的知识点，希望能够对小学生的学习有所帮助。
一、物质与分类1. 物质的性质：颜色、形状、大小、质地、透明度、重量等。
2. 物体的基本属性：固体、液体和气体。
3. 物质的分类：金属、非金属、自然物质和人造物质等。
4. 物质的变化：物理变化和化学变化。
5. 物质的分离：过滤、挑选、磁性、溶解和蒸发等。
二、能量与转化1. 能量的形式：光能、热能、电能和机械能等。
2. 能量的来源：太阳能、化学能、核能和电能等。
3. 能量的转化：机械能转化为电能、电能转化为光能等。
4. 能量的传递：传热、传导、辐射和对流等。
三、天体与地理1. 地球的构造：地核、地幔、地壳和大气等。
2. 自然灾害：地震、火山、洪水和台风等。
3. 太阳系的组成：太阳、行星和卫星等。
4. 星座与星星：北极星、大熊星座和小熊星座等。
四、生物与环境1. 动物与植物的分类：哺乳动物、鸟类、两栖动物和昆虫等。
2. 动物的特征：生长、繁殖、移动、呼吸和感觉等。
3. 植物的特征：光合作用、根茎叶花果实和种子等。
4. 生物的生存依赖：空气、水、阳光和土壤等。
5. 生态系统：森林、草原、湖泊和河流等。
五、实验与观察1. 科学实验的步骤：提问、假设、实验、记录和结论等。
2. 观察与描述：动植物的特征、物体的性质和环境的变化等。
3. 数据的收集与分析：计数、测量和绘制图表等。
六、科学原理与应用1. 重力与力：重力的方向、大小和作用等。
2. 浮力与水压：物体浮力的大小和水压的原理等。
3. 磁力与电流：磁铁吸附物体和电流通路的原理等。
4. 声音与光：声音的传播和光的反射等。
以上是小学科学必考的知识点大全。
希望学生们在学习科学的过程中能够灵活运用这些知识，培养科学思维和观察力，为将来的学习打下坚实的基础。
科学无处不在，让我们一起探索科学的奥秘吧！。
一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精华版)
一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精
华版)
目录
1. 电和磁
2. 光和声
3. 物质的性质和变化
4. 生物和环境
5. 科学实验和观察
1. 电和磁
- 电的基本性质：电荷、电流、电压、电阻
- 电路的组成和元件：电源、导线、电灯、电阻器、开关
- 磁的基本性质：磁性物体、磁极、磁力
- 磁的应用：指南针、电磁铁、电动机
2. 光和声
- 光的传播和反射：直线传播、反射定律
- 光的折射和色散：折射定律、色散现象
- 光的阻拦和吸收：透明、半透明、不透明
- 声的传播：声音的产生、声音的传播、音的高低
3. 物质的性质和变化
- 物质的分类：固体、液体、气体
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、燃烧性
- 物质的变化：化学变化、物理变化
- 溶解和结晶：溶解的条件、结晶的条件、溶液的饱和度
4. 生物和环境
- 植物的生长：土壤、光照、水分、温度
- 动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类- 生物的生活性：食物链、生态平衡、节约用水、环境保护- 人类的健康：健康饮食、运动锻炼、个人卫生、疾病预防
5. 科学实验和观察
- 科学实验的步骤：提出问题、设计实验、记录数据、得出结论
- 观察和测量：用五官观察、用工具测量
- 数据的处理和分析：制表、绘图、比较、总结
- 安全和环保意识：实验室安全、节约用电、减少污染
以上是一份小学科学知识点的精选，适用于3-6年级的学生。
通过研究这些知识点，学生可以对电和磁、光和声、物质的性质和变化、生物和环境以及科学实验和观察等方面有更深入的了解。
希望这份精华版的文档能够帮助学生们更好地研究科学知识。
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小学科学知识点总结
2017版《义务教育小学科学课程标准》不仅制定出全新的课程性质与目标, 而且在内容与实施建议方面也有不小的改动。
正确认识和理解2017版小学科学课程标准, 对于正视小学科学课程的价值以及小学科学教师的日后教学等均有十分
重要的意义。
自课改实施以来, 小学科学课程在实践探索中不断向前发展, 这对小学生科学素养的培养发挥着至关重要的作用。
教育部为保障全民科学素质行动在基础教育领域的顺利进行并以此来推动小学科学教育的深入发展, 重新修订并完善了小学
科学课程标准, 预计于2017年秋季开始施行。
课程标准作为教学的指导性文件, 规定着学科的课程性质、目标、内容以及实施建议。
为帮助小学科学教师正确解读与把握2017版小学科学课程标准, 促进小学科学教育的更好发展, 本文将从以下四个方面对2017版《义务教育小学科学课程标准》(以下简称“标准”) 进行分析。
一、课程性质与课程设计思路
首先, 标准重新定位了小学科学课程的性质, 具体表现为小学科学课程的基础性、实践性、综合性。
[1]标准认为, 早期的科学教育对于学生科学素养的形成具有不可替代的作用。
在小学科学课程中, 学生通过知识与技能的学习, 培养观察、比较、分析的能力, 利用科学知识和科学技能去理解身边的科学现象并解决一些实际问题, 为日后的科学知识学习、日常生活乃至终身发展打好坚实基础, 此其基础性特点。
将探究活动作为学生学习科学的重要方式, 通过重视学生动手动脑亲身经历等实践活动, 强化学生各方面的学习能力, 塑造学生良好的科学态度,
是小学科学课程实践性的具体表现。
强调物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系, 注重理解自然与解决
问题的结合, 以此强化学生的综合能力。
同时强调将科学课程与语文、数学等课程进行相互渗透, 从而促进学生的全面发展, 显著体现出小学科学课程性质中的综合性特点。
其次, 基于小学生的年龄特点与认知规律, 并秉承埃里克森的自我同一性理论,
标准在课程设计思路上将小学六年学习时间划分为1~2年级、3~4年级、5~6年级三个学段。
既符合教育者按阶段进行教育的理论, 又坚持了教育的阶段性与连续性相统一原则。
[2]具体可表现为标准以四大领域的18个主要概念构成了本课程的学习内容, 并将其细化为75个学习内容分布在三个学段。
此次科学课程学段的重新划分, 不仅有利于将科学、技术、社会与环境这个全新的课程目标内容融入小学科学课程体系之中, 更有利于阶段知识依照小学生的认知规律进行整
合与细化, 进而实现从基础教育开始循序渐进的培养小学生的科学素养这一课
程宗旨。
除此之外, 将小学科学课程起始年级设定在一年级, 并按照小学一、二年级每周不少于1课时进行课程安排, 也是为了使社会和学校充分认识到小学科学教育的重要性。
科学教育作为增强国民科学素养的基础性教育, 是国家立德树人工作的重要组成部分。
从小学生入学开始对其进行科学教育, 依据其“由形象
思维过渡到抽象思维”的认知发展特点进行科学教学, 不仅有益于从小激发和保护学生的求知欲与好奇心, 同时也对学生科学精神的培养和实践创新能力的提高产生深远影响。
二、课程目标
标准摆脱了以传统三维目标为总目标领域进行分目标分解的理念, 强调从“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技术、社会与环境”四个方面阐述具体目标, 即四个方面的总目标, 再按照不同的领域、要素、维度和关系对这四个方面进行学段目标的详细划分。
其中, 科学知识的学段目标将根据物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程这四大领域的知识内容在学习与生活中的不同作用与功能进行合理的安排。
一个具备科学素养的公民不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法, 更需强调科学的思维和科学的精神。
[3]所以, 在科学素养、技术素养与人文素养并称为现代公民三大基本素养的时代背景之下, 小学科学课程以培养学生的科学素养为总目标, 秉承了为学生继续学习、成为合格公民做铺垫的基本课程理念。
在此次课程目标更新之后, 学生在科学课程学习中需要完成的主要任务是了解科学、技术、社会和环境的关系。
与此同时, 也需加强对小学生的创新意识、保护环境意识以及社会责任感的培养。
科学知识总目标第4项明确提出:“了解技术是人类能力的延伸, 技术是改变世界的力量, 技术推动人类社会的发展和文明的不断进程。
”[4]在小学科学课程中新增的技术与工程领域内容, 基于当前STEM教育(STEM教育中S代表Science———科学, T代表Technology———教师, E代表Engineening———工程, M代表Mathematics———数学) 的结构体系来看, [5]即新增了“T”和“E”———技术和工程。
该项课程目标的增加, 不仅指出技术和工程领域是小学生在科学知识的学习中不可缺失的重要组成部分, 凸显了小学科学领域对技术和工程领域的重视程度, 同时也遵循了标准中“反映国际科学教育的最新成果”的课程设计思路。
三、课程内容
标准将原有的第三部分, 即内容标准部分, 重新规划整合为课程内容部分, 并指出小学科学课程内容主要包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个领域, 并从中选取适合小学生学习的主要概念总计18个。
其中, 物质科学领域和生命科学领域的主要概念数量相同, 均为6个;地球与宇宙科学领域和技术与工程领域的主要概念数量相同, 均为3个。
不同领域的内容在学生的学习与生活中所具有的作用与价值各不相同, 故而, 标准制定的18个主要概念便被如此分布在四大领域之中。
世界是物质的, 物质是运动的。
使学生体会到物质科学对推动社会进步、提高人类生活水平的重要意义, 是小学科学课程的主要任务。
由此, 物质科学领域在小学科学课程中的地位可见一斑。
除此之外, 标准在课程内容这部分的结构编制上也是步步推进, 层层深入。
首先, 将蕴含在该知识领域中的所有学习内容以知识结构图的方式联结起来, 使各个
主要概念之间的相互关系一目了然, 各个主要概念之间有机联系且相互渗透。
然后, 在每一个主要概念下, 均以表格形式将其在不同学段所需达到的不同要求和所需达成的学习目标条理清晰地呈现出来。
最后, 再有针对性地给出一些可供小学科学教师参考并使用的教学活动建议。
如此编排, 既有助于小学科学教师对课程内容的整体把握, 也有助于他们对每个领域的具体内容及主要概念的细节把握, 有助于教师们对标准更快更好地解读, 更是贯彻落实了科学教育发展观、按科学教育规律组织安排教学内容的理论原则。
四、实施建议
标准以教学、评价、教材编写以及课程资源开发与利用为主要方面提出实施建议, 汲取了近年来教学理论和学习理论的精髓, 也是对当前小学科学教学经验的提升与凝练。
较为显著的变化之一是在教学建议中首次加入学科关联建议, 提出科学学科要与小学其他学科密切关联的观点, 尤其是数学、语文、综合实践活动等课程。
倡导跨学科学习方式, 运用STEM教育体系将科学、技术、工程、数学有机地融合在一起, 有助于学生科学素养的培养。
科学教育工作者应尽可能理解、内化并指导自己的科学教育实验, 科学教师亦可以尝试将其运用于自己的教学实践之中。
其次, 是在教材编写建议中首次加入教学具开发建议。
科学探究离不开物质材料的支持, 精心设计的教学具可以帮助学生更好地理解抽象难懂的科学知识, 体验科学探究过程, 更能激发学生的学习热情, 启迪思维, 强化学生的科学素养与技术素养。
因此, 编写人员在编写教科书时也理应设计出与之配套的相应教学具。
鼓励教师收集和自制学具, 选取学生身边易获取、成本低的材料, 为学生的探究活动提供物质条件。
坚持教具不是学具的简单复制, 更不能用教具的演示代替学生操作学具的理念。
学生通过亲自动手实践, 既可体验感知教学具的运用原理, 从中了解技术的创新之处及其创新过程, 又可增加学生与学生、学生与教师之间的相互交流, 启发学生的自主创新思维、提升学生的自主创新能力, 为学生在未来的人生中实施自主发明奠定理论与实践基础, 亦可为优质教学具的及时推广与更新保驾护航。
值得注意的是, 教学辅助软件作为一种数字化的教学具, 它不应是科学知识的简单图解, 而应服务于学生的探究活动, 通过呈现探究问题情境、提供探究素材和信息来启迪学生的思维。
总体看来, 2017版《义务教育小学科学课程标准》在课程的性质和设计思路、目标、内容与实施建议四个方面均有不少改动与完善。
研读2017版课程标准并对其做出正确的理解与认识, 对于小学科学教师的日后教学以及小学生科学素养的培养有着十分重要的作用。