《制药工程》课程建设及教学方法探索

于不发 生结 构 的变化 ， 以称为制剂工程 。 可 在 专业课 的学 习中 ， 应该 更侧重 于狭义制 药工程 。学生在
运用 普通幻灯 片演示 ， 需要 推导 的公 式可 以采 用板 书的形式进
行推 导 ， 可 以通 过课前 预习的方式 由学生 自行推导 。理论授 也
课结 合实验课 ， 能够更好 的将所学 内容形象化 、 体化 ， 以实 具 所
验课 的 内容设 置应该 围绕在理 论课知识 点上 ， 进度应该 与理论 课保 持一致 。
学习过程 中应该 首先明确制药工程与药物制剂 等学科 的联系 和 区别。该专业学生学 习该课程前也应该学习部分工科基础课程。
６ 评分 形式 多种 多样
制药工程 即是制 药工程专 业本科生 的必修课 ， 是该专业 也 研究 生的必修课 ， 者所学 教材基本类 似 ， 两 只是知识 点不 同 ， 本 科 阶段 主要熟 悉 了解各 类药 物制备 仪器 ， 本反 应原 理 ， 基 研究
学 合成 以及 各种分 离单元操 作 ， 实现药 物工业化 生产 的工程技 术， 由于本校 尚未开设 相关课程 ， 笔者通过 国 内高校 对 口支援 ， 学 习了该 门课 程 ， 对制 药工程 课程 有 了一定 的 了解 ， 于其相 对
药工 程实验室 ， 设计 了开放性 试验 ， 购买 了大 中型制 药仪器 ， 由 专职教 师管理 负责 。学 生可 以根据 自己感 兴趣 的学科 方 向， 与
【 参考文献】
［］ 杰 ， 产科 学 【 ］第 ７版 ． 京 ： 民卫生 出版 社 ，０８ １ １ １乐 妇 Ｍ． 北 人 ２０ ： １． 【］ ２ 高京 海 ， 芝玲 ， 欣 ． 宫产 瘢 痕 部 位妊 娠 病 因及 诊 治 进展 ｆ ． 朱 鹿 剖 Ｊ 中国实 】
用 妇 科与 产科 杂 志 ，０ ９２ ８） ６ １６ ３ ２０ ，５（ ： ３ －３ ．
点 内容 ， 通过已知公式进行 相关计算则需要作为 主要考察 内容 。
７ 加强 实 习基地 建设 。与 企 业密切 联 系
制药工程 是一 门与实践联 系紧密 的学科 ， 其毕业 生很受药
厂 的欢 迎 。如何 培养 出满 足用人单 位工作需 要 的合 格毕业生 ， 是制 药工 程专 业培 养 目标 体 系设置 过程 中需要 重 点考虑 的 内 容 。通过学生 的学 习 ， 可在未来 ＿ 作过程 中为企业节 省一定 也 Ｔ
制药 工程专业 是 １９ ９ ８年经过 教育部批 准设 立的一 门独立 专业 。 目前 国 内 已有 数十 所理 工科 院校和 医药 院校 相继 成立 了“ 制药工 程”专业 ， 是一 门覆 盖多种 学科 的综合性 专业 … 它 。 制药工程 为其 中的一 门核心课程 ， 主要研 究应用 生化反 应或化
也 可 以在 课 程 中涉 及 。
影 响参 数 的计算等 ， 两者侧 重点不 同。 本科生期末评分可采用采用 理论知识考核 、 实际操作考试 、
社会 实践考 核 ３门综合评 分 ， 理论考试 中公式 的推导不 作为重
３ 实际 案例 与理 论知 识相 结合
讲解 部分章 节时 ， 以将 理论知识 结合现 实生产过 程。例 可 如讲解 吸 附章 节时 ， 很多 关键影 响 因素 ， 吸附剂 的物 理性 有 如 质 ：比表面 积 、 容等 都需 要进 行 考察 ， 时可 以将 天然 吸附 孔 此
带教 老师一起 申请校 级创新性 实验项 目， 在实 验过程 中发现 问 题、 解决问题 。
开放性 实验 室 的建立 ， 是实 验课程 的延 伸和 扩展 ， 能够 也 保持 科研 的延 续性 ， 秀 的项 目还可 以推荐 参加 挑 战杯竞赛 ， 优 开 阔眼界 ， 高学习兴趣 。 提
可 与教 师或 同行交 流解决 。
［］ ４ 罗红玲 ． 剖宫产子宫切 口瘢痕妊娠合并宫内妊娠 １ 晦床分析 『＿ 例ｌ Ｊ 微创 】
医学 ， ０ １ ６（ ： ７ — ７ ． ２ １ ， ４） ３ １ ３ ３
［］ 翠 英 ．６ 瘢痕 子 宫再 次 妊 娠分 娩方 式 分析 『． 国当代 医 药 ，００ ５李 ５ ２９例 Ｊ中 Ｊ ２１，
见 Ｍ Ｘ联 合米非司酮治 疗之后选择常规操作 的清宫术 ， Ｔ 不仅 比 直接行清宫术的 出血量少很多 ， 而且也是非常有效的方法。１ 例
经 药物治疗后行剖腹切除胚囊 以及修补子宫瘢痕 ， １ 另 例经药物
【］ 淑娟 ， 一 复 ． 宫 产 疤 痕处 妊 娠 ２ ３舒 石 剖 ７例 分析 ｌ． 华 急 诊 医 学 杂 志 ， Ｊ中 】
生 阶段 则需要 了解反应 过程 中的影响 因素所起 到的作用 ， 常见
２ 重 点 掌握各 类 反应 器种 类及 相关 理论
药物 的反应通 过化 学反应生 成 ， 应器是进 行反应 的核心 反
设备， 反应器 的结构 、 作方式对 于产品质量 有很重要 的影 响 ， 操
参数 的设 置对 于反 应顺利 进行也关 系重大 。学 习此类 知识 ， 需 要熟悉 各种反应 器 的基 本工作原 理 ， 常见影 响因素 的字 母表达 含 义 ， 导提 高反 应效 率 的计算 公式 ， 推 一些 较 为新颖 的反 应器
积累经验 ， 获得理想 教学效果 。 ［ 关键词 】 药工程 ； 制 课程建设
【 中图分类 号 】 Ｑ ６ Ｔ ４
【 文献标识码 】 Ｃ
【 文章编号 】 ０ ５ ０ １ ２ １ ２ － ５ － １ ２ ９ － ６ ６（ ０ １） ２ １７ ０
培养 理论知识 与动手 能力相结合 ， 者所在单 位 已经组 建 了制 笔
［］ １ 白鹏 ． 制药 工程 导论 【 ． 京 ： 学 工业 出版社 ，０３ －０ Ｍ］ 北 化 ２０ ：１１．
综 上 所述 ， 药工 程是 一 门与实 践结合 非 常紧 密的学 科 ， 制
笔 者所在地 区有一些 大型制 药企业 ， 但是制 药工程专 业毕业 生 很少 ， 企业 很需要 此方 面的人才 ， 以后 的教学 过程 中， 在 只有不
１ ２ ： ６— ６ ． ７（ ９） １ １ １ ２
『Ｉ 会 英 ． 宫 下段 剖 宫 产瘢 痕 处 妊 娠 ９例 分 析 ［． 床 合理 用 药杂 志 ， ６程 子 Ｊ临 】
２１， １ ： ６ ０ ０ ３（ ２） ２ ．
（ 收稿 日期 ：２ １－９ １ ０ １０— ６）
【 参考文献】
规设 备可采用 图片形式 进行讲解 ， 设备运 用多媒 体视频资 高新
料供 学生 更好 的 了解仪 器特性 。对 于课 程 中出现 的重点 内容
及制剂 的生产 。前 一个 步骤 以氧 化 、 取 、 取等 为主 ， 提 萃 由于药 物结构 发生 了重大 变化 ， 又被 称为狭 义制药 工程 ； 一 阶段 由 后
２ １ １ 月 第 １ 第 ２ 期 ０１ 年 １ 卷 ２
《 药 程》 程 设 教 法 索 制 工 课 建 及 学方 探
李 乐 １ 唐 辉 １ 廖道华 ２
１石河子大学药学院， ． 新疆石河子 ８２ ０ ； ． ３ ０ ２ ２ 华东理 工大学药学院 ， 上海 ２ １ ３ ０２７
【 要】 摘 本研 究通 过笔者 对制药工 程专业 课 的学习 ， 主要从 明确课程 性质 ， 采用 案例讲 解 ， 多种授课 方式 相结合 ， 立开 建 放 实验室 ， 强实 习基地建设 等角度 ， 加 对该 门课 程 的课 程建设及 理论教学 提 出了一些有 益探索 ， 以期 在未来 授课过 程 中
ＨＣ Ｇ检查 ， 点排 除 Ｃ Ｐ 重 Ｓ 。一旦 确诊 为 Ｃ Ｐ应 尽早 进 行 治疗 Ｓ
终止妊 娠 ， 减少并发 症 的出现 。治疗 方法主要 包括手术 治疗 和
药物 保守 治疗 ， 者认 为结 合每 个患 者的实 际情 况 ， 笔 选择 药物 保守治疗 结合手术 的综 合治疗疗效更 好。
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治疗后 行阴道切开取胚术治疗 ， ２例手术均顺利 ， 术后恢 复 良好 。 全部经药物治疗后并未出现明显 的副作用 。 Ｃ Ｐ发生 的首要条 件是有 剖宫产 手术 史 ， 以预防剖 宫产 Ｓ 所 术 后切 口瘢 痕妊娠 的发生首 先应 降低 剖宫产率 ， 为医务人 员 作 需 严格 掌握 剖宫 产手 术 的指征 ， 免无指 征 的剖宫 产术 ， 术 避 手 操 作 要规 范 ， 高 剖 宫产 手术 的质 量 ， 提 减少 切 口愈 合 不 良 、 感 染 的机会 。而对 于有 剖宫产 手术史且 有继续生 育要求妇 女 ， 应 建 议其在孕 前行超 声检测 剖宫产术后 切 口处 子宫壁 的完整性 。 ｆ 上接 第 １７页 ） ５ 会 资源也 能够为本专 业学生 所借鉴 ， 工作 中遇到 的技术难题 也
少组织 出血避免切 除子宫提供有利 的条件 １ ５ １ 。而对于 ＭＴ Ｘ联合 米非 司酮治疗后 应该采 取哪种方 法进行下 一步处理 ， 因人而 需 异 。本研究 中 ７例患者应用清官术 ， 出血少 ， 治疗均较成 功。可
对有 剖宫产史 的孕妇 在早孕期 应常规行超 声检查 ， 必要 时行血
［ 元英进 ． ２ ］ 中药 现代化生 产关键技术 ［ ． Ｍ］ 北京 ： 化学工业 出版社 ，０２ ３—８ ２０ ， ５３ ． ＂ ［】 霞 ． 内外 制 药工 程 本 科 教 育课 程 建 设 的 比较 ｌ１ 学 教 育 ，０ ３ １ ３李 国 Ｊ药 ２０ ，９
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为 更好 的提 高学 生 的综合 素质 ， 高学 生 的就业 竞争 力 ， 提
Ｃ ＩＡＭ ＤＣＮ Ｎ Ｈ Ｒ Ａ Ｙ 中 药斜晕 １７ ＨＮ Ｅ ＩＩＥＡ ＤＰ Ａ Ｍ Ｃ 田区 ５
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适绒毛， 使胚胎 组织坏死 、 脱落 ； 米非司酮是孕酮拮抗剂 ， 可竞争性结合孕激素 的 受体 ， 起到阻断靶器官水平孕酮作用 ， 主要作用于蜕膜及绒 毛， 抑 制滋养细胞增殖 ， 它还诱导绒 毛及蜕 膜组织的细胞凋亡 ， 使其变 性坏死 ， 黄体生成素分 泌减少 ， 使 黄体溶解 ， 胚囊坏死 而流产 ， 两 者相结合应用 可起到减少局部组织血供 ， 为下一步治疗过程 中减