人教版高中语文选修外国小说欣赏练习：1 桥边的老人
语文选修人教新课标《外国小说欣赏》1.1桥边的老人同步训练(含解析) 人教版高三选修
语文选修人教新课标《外国小说欣赏》1.1桥边的老人同步训练（含解析）人教版高三选修桥边的老人一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( )A.撇下憋闷敝帚自珍瓮中捉鳖B.创伤沧桑满目疮痍怆然泪下C.落榜落枕丢三落四稀稀落落D.挨边尘埃哀兵必胜唉声叹气解析:D项,均读“āi”;A项,piē/biē/bì/biē;B项,chuāng/cāng/chuāng/chuàng;C项,luò/lào/là/luò。
答案:D2.下列句子中,加点的成语运用恰当的一项是( )A.“迷惘的一代”作家在艺术上各有特色,他们的主要成就闪烁于20世纪20年代,之后便分道扬镳了。
B.课文通过“我”与老人之间的对话,将老人的内心之痛刻画入微,读来楚楚动人,有很强的感染力。
C.时间真如行云流水,第一次走进高中校门时的情景仿佛就在昨天,转眼间,我们已临近高三了。
D.在艺术上,海明威那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,令许多欧美作家只能望其项背。
解析:B项,“楚楚动人”多形容女子娇柔、纤弱、秀美的样子引人怜爱;C项,“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅;D项,“望其项背”指能望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定句式。
以上三项均与语境不符。
答案:A3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )A.1932年,海明威在他的纪实性作品《午后之死》中提出了著名的“冰山原则”。
B.“那边我没有熟人,”他说,“不过我还是非常感谢你。
”C.我们能分辨出这是出自一个作家之手吗?同一个作家,在不同的小说里,采用了两种截然不同的腔调说话。
D.我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”解析:D项,第一个逗号改为顿号。
“满是灰尘的黑衣服”“尽是尘土的灰色面孔”“那副钢丝边眼镜”构成并列短语,作了“瞧着”的宾语。
【原创】2014-2015学年高二语文一课一练：1《桥边的老人》（新人教版选修《外国小说欣赏》）]
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【原创】2014-2015学年高二语文一课一练：1《桥边的老人》（新人教版选修《外国小说欣赏》）]第一篇：【原创】2014-2015学年高二语文一课一练：1《桥边的老人》(新人教版选修《外国小说欣赏》)]《桥边的老人》一、课内知识1.【题目】下列加点的字读音全都正确的一项是（）A.青稞酒（kē）裸露luó 一颗(kē)星脚踝（huái）．．．．B.屹立（yì）山湫(qiū)揪住(qiū)瞅一眼(chǒu)．．．．C.蹒(pán)跚颟顸(mán)满(mǎn)目狼藉隐瞒(mán)．．．．D.桑葚(shèn)斟(zhēn)酒湛(zhàn)蓝凌乱不堪(kān)．．．．【答案】D 【解析】A“裸”读luǒ；B“揪”读jiū；C“颟”读mān。
【考点】1、识记现代汉语普通话常用字的字音【难度】基础题【题型】单选题2.【题目】下列各组词语中没有错别字的一项是（）A一副镜片一幅字画核幅射轮辐 B 凝望凝聚疑惑凝视 C饶有兴趣浇幸绕口浇水 D拥堵拥上心头汹涌踊跃【答案】B 【解析】A“核幅射”应为“核辐射”；C“浇幸”应为“侥幸”；D“拥上心头”应为“涌上心头”。
【考点】2、识记并正确书写现代常用规范汉字【难度】基础题【题型】单选题3、【题目】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①1936年7月，西班牙内战，共和政府军和法西斯佛朗哥的叛军展开激战。
②“我” 着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”，暗示了我对老人命运的担心③我的任务是过桥去对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
A暴发注视侦查 B爆发凝视侦查 C暴发凝视侦察 D爆发注视侦察【答案】D 【解析】此题考查近义词的辨析能力，“暴发”具有突然性，主要是指洪水、流行性疾病等。
“爆发”一般指火山、个人情绪、战争等。
“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点；对象常是人或具体而静止的东西。
【创新设计】2014-2015学年高中语文 1-1桥边的老人分层训练 新人教版选修《外国小说欣赏》
第一单元第1课桥边的老人(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(4分) A．轮辐．(fú)眺．望(tiào)咀嚼．(jiáo)露．面(lòu)B．脚踝．(huái) 陡．坡(dǒu) 烘焙．(bèi) 禆．益(bì)C．撑．起(chēnɡ) 疲惫．(bèi) 果脯．(pǔ) 小巷．(xiànɡ)D．岔．路(chà)瞅．着(qiǔ) 麾．下(huī) 玩弄．(nònɡ)解析A项“嚼”应读jué。
C项“脯”应读fǔ。
D项“瞅”应读chǒu。
答案 B2．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )(4分)A．搭着炮制落枕涌过B．蹒珊精湛浮桥辐射C．陶俑娇阳侥幸稽查D．后缀踊越胚胎契机解析B项“珊”应为“跚”。
C项“娇”应为“骄”。
D项“越”应为“跃”。
答案 A3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(4分)①“你没家？”我问，边________着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
②我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
③同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将________。
A．注视侦查暴发B．凝视侦查爆发C．凝视侦察暴发D．注视侦察爆发解析①“注视”指注意地看，“凝视”指聚精会神地看，表示十分投入，根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析，应当选用“注视”。
②“侦察”是指为了弄清敌情、地形及其有关作战的情况而进行活动，“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施，根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析，应当选用“侦察”。
③“爆发”适用于“火山”“革命”“战争”“活动”“情绪”“力量”等词语，“暴发”指突然发作，如“山洪暴发”，或指突然发财得势，根据语境“遭遇战”来分析，应当选用“爆发”。
高中人教版语文选修 外国小说欣赏 课时分层作业1 桥边的老人
课时分层作业(一)[基础运用层]1．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是()①这一地区山洪曾一度________，造成公路被毁、交通中断。
②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案________。
③我凝视着浮桥，________充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人。
A．爆发侦查遥望B. 暴发侦查眺望C. 爆发侦察眺望D. 暴发侦察遥望[解析]“爆发”，侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等；“暴发”，侧重于突发性，多用于洪水、传染病等。
“侦查”，司法术语，公安机关、国家安全机关和检察机关在刑事案件中，为了搜集证据、确定犯罪事实和犯罪嫌疑人而依法进行调查；“侦察”，军事术语，为弄清敌情、地形和其他有关作战方面的情况，进行考察、秘密察访等活动。
“遥望”，往远处望；“眺望”，从高处往远处看。
[答案] B2．下列各句中加点的成语运用不恰当的两项是()A．《桥边的老人》中含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之．．．音．。
B．课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
C．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
D．亚当·斯密提出的赋税原则，被当时许多人奉为圭臬．．．．，这些原则是赋税平等性原则、确定性原则、便利性原则和经济性原则。
E．他是把个人不足为训．．．．的特例，或者说一种极端的情况，当成一条普遍性、典范性的规律了，其言论未免以偏概全，不可信奉。
[解析]A项，弦外之音：比喻言外之意。
B项，生灵涂炭：和句中的“人民”重复。
C项，望其项背：望见别人的颈项和后背，指可以赶得上或能相比的。
“望其项背”多和“难以”“不能”连用，多用于否定式，用在句中不合语境。
D项，奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。
2020年高中语文第一单元第1课桥边的老人课后课时作业(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
桥边的老人一、基础巩固1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①我着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人。
②美国不断派出军舰和军机到我国沿海抵近，这种行为是对我国安全利益的巨大威胁，我们应该积极应对才是。
③我一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将。
A．注视侦查暴发 B．凝视侦查爆发C．凝视侦察爆发 D．注视侦察暴发答案 C解析①“凝视”和“注视”都有“集中眼力看”的意思，但“凝视”的对象多是具体的事物，“注视”的对象既可以是具体的事物，又可以是抽象的事物，如运动、局势、潮流等。
用于具体的事物时，“凝视”指心中有所思地较长时间地注意看；“注视”是十分关注地看，看的时间可长可短。
结合句意，宜选“凝视”。
②“侦查”与“侦察”都有“查明、查清”之意。
但前者为法律用语，侧重暗中调查嫌疑人、罪行或罪证等，多用于检察、公安等司法部门；后者是军事用语，侧重秘密地看，弄清敌情、地形等，多用于军事行动方面。
结合句意，宜选“侦察”。
③“暴发”与“爆发”都有“突然爆发”之意。
但前者涉及的对象多为具体事物；后者涉及的对象基本为抽象事物，如战争、革命、起义、力量、情绪、巨大的声响等。
结合句意，宜选“爆发”。
2．下列各句中，加点的成语运用全都不正确的一项是( )①《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
②课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
③课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
④海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
⑤他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐．．．．。
⑥看到桥边这位疲惫不堪．．．．的老人，我想为他分担忧虑，但想到自己的境况也是心有余而力不足。
(人教版)《外国小说欣赏》同步练习：1-桥边的老人(含答案)
课后训练课时训练第一单元桥边的老人一、积累运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）。
A．谪．居蛰．伏折．价海蜇．浅尝辄．止B．缝纫．妊．娠韧．带熟稔．光阴荏．苒C．祈祷．倒．退捣．鼓悼．念手舞足蹈．D．骈．体辩．解汴．京针砭．大腹便．便2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A．现在流行名词叠加，电影《南京南京》面世之后，便有了电视剧《上海上海》。
咱也东施效颦一把，把这篇文章的题目定为“中年中年”，希望让人产生一唱三叹．．．．的感觉。
B．只要抬起头来，就能看到一个巨大无比的温度计，清晰地标出是19摄氏度还是23摄氏度。
原来这是根据世博园区百年老厂房的烟囱改造而成的，可谓独树一帜．．．．。
C．辛弃疾的词善于用典，将个人的喜怒哀乐，大胆而自如地表现在词作中。
他的词气盛言宜，战无不胜．．．．，感染力极强，尤其是抒写爱国激情的篇章，千古以来一直激励着后人。
D．这本传记首先是张冠李戴的毛病，其次是引述传主笔下之事却没能理解文字背后的意蕴，致使牛头对不上马嘴，让读者简直不知所措．．．．。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）。
[来源:学_科_网Z_X_X_K] A．澳大利亚IMCOA咨询公司介绍说，中国稀土在当前全世界的份额达到90%，随着各国的开发进程，这一份额会逐渐降低，但即便在2014年，中国稀土份额仍能占到80%，“中国的市场支配地位不会动摇”。
[来源:][来源:学,科,网Z,X,X,K]B．基于良渚文化玉器在中华玉文化发展史上的辉煌地位，选择了其中最具代表性与原创性的玉琮、玉璧和玉三叉型器三种器类，将其组合在一起，作为“中华玉”代表器型，以昭示“礼、德、和”的中华传统文化内核。
C．中国代表团发言人就媒体报道中日外长今天会见时同意将恢复关于东海油气田开发问题的谈判作出回应，指出报道完全与事实不符，日方应与中方相向而行，为落实东海问题原则共识创造气氛和条件。
D．“‘十二五’规划提出未来五年的十大任务中，第一个就是扩大内需战略，这里，关键是启动消费。
2019_2020学年高中语文课后限时作业1桥边的老人新人教版选修《外国小说欣赏》
课后限时作业(一)(建议用时：40分钟)一、基础巩固1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①随着“真实再现”手法的流行，现阶段很多纪录片一味使用所谓程式化技巧，使得纪录片的质量良莠不齐．．．．。
②辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，可是命运多舛，备受排挤。
晚年罢职居上饶，过上了求田问舍．．．．的村居生活。
③先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真给人如坐春风．．．．的感觉。
④领导对他说：“你要清楚，你最大的缺点就是在处理问题时总是首鼠两端．．．．。
”⑤及时的反馈，正确的引导，可以让民意得到良好的疏通。
长此以往．．．．，民意与立法互动的渠道将更通畅。
⑥鲁迅先生写人，往往杂取种种人，力求以极俭省的笔墨写出人物的灵魂，他对孔乙己、祥林嫂、阿Q等人物的描写可谓穷形尽相．．．．。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥A解析①良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。
“良莠不齐”的适用对象是“人”，此处用错对象。
②求田问舍：只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。
望文生义。
③如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
使用正确。
④首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。
使用正确。
⑤长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。
褒贬失当。
⑥穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的繁荣作出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，他将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战，他自愿到意大利去做救护车司机，结果弹片击中了他，受了重伤。
C解析A项，结构混乱，句式杂糅，可删去“的来历”。
B项，搭配不当，应将“对”改为“为”。
新人教版选修《外国小说欣赏》【1】《桥边的老人》同步练习(含答案)
《桥边的老人》一、课内知识1.【题目】下列加点的字读音全都正确的一项是（）A .青稞．酒（kē）裸．露luó一颗．(kē)星脚踝．（huái）B.屹．立（yì）山湫．(qiū)揪．住(qiū) 瞅．一眼(chǒu)C.蹒．(pán )跚颟．顸(mán)满．(mǎn)目狼藉隐瞒．(mán)D.桑葚．(shèn)斟．(zhēn)酒湛．(zhàn)蓝凌乱不堪．(kān)【答案】D【解析】A“裸”读luǒ；B“揪”读jiū；C“颟”读mān。
【考点】1、识记现代汉语普通话常用字的字音【难度】基础题【题型】单选题2.【题目】下列各组词语中没有错别字的一项是（）A一副镜片一幅字画核幅射轮辐 B 凝望凝聚疑惑凝视C饶有兴趣浇幸绕口浇水 D拥堵拥上心头汹涌踊跃【答案】B【解析】A“核幅射”应为“核辐射”；C“浇幸”应为“侥幸”；D“拥上心头”应为“涌上心头”。
【考点】2、识记并正确书写现代常用规范汉字【难度】基础题【题型】单选题3、【题目】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①1936年7月，西班牙内战，共和政府军和法西斯佛朗哥的叛军展开激战。
②“我”着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”，暗示了我对老人命运的担心③我的任务是过桥去对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
A暴发注视侦查 B爆发凝视侦查C暴发凝视侦察 D爆发注视侦察【答案】D【解析】此题考查近义词的辨析能力，“暴发”具有突然性，主要是指洪水、流行性疾病等。
“爆发”一般指火山、个人情绪、战争等。
“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点；对象常是人或具体而静止的东西。
“注视”着重指注意力集中地看。
对象可以是人和具体的事物，注视的对象也可以是抽象的、变动的东西，时间可长可短。
故选“注视”。
侦察一般用于军事上，侦查用于刑事案件。
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一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不．正确的一项是()①自古以来，星象就是神秘莫测．．．．的，古人将周天星域划分为四象二十八宿，每一宿都有星君值守，每一域都有其独特的传说。
②课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画得细致入微，读来楚楚动．．．人．，有很强的感染力。
③课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
④海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
⑤黑熊是被一群猎狗追赶至此处的，最后爬上了电线杆，可能是疲惫不堪．．．．的缘故，它竟在电线杆上睡着了。
⑥从凌晨开始，天空中就飘起了稀稀落落．．．．的雪花，紫柏山上积起一层薄薄的雪，整座山上银装素裹，引得人们纷纷拍照。
A．①③⑤B．②③④C．①④⑥D．②⑤⑥解析：选B。
①神秘莫测：非常神秘，让人捉摸不透。
使用正确。
②楚楚动人：形容姿容秀丽，使人心动。
与语境不符。
③生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
与前面“人民”重复。
④望其项背：表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
语境中想表达的意思是我们和海明威有着很大的差距，故此处使用不当。
⑤疲惫不堪：形容非常疲乏。
使用正确。
⑥稀稀落落：稀疏的样子。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣做出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战，他自愿到意大利去做救护车司机，结果在皮亚韦前线经受了战火的洗礼，弹片击中了他，负了重伤。
解析：选B。
A项句式杂糅，应删去“的来历”。
C项主语混乱，在“将”前加“他”。
D项中途易辙，“弹片击中了他”改为“他被弹片击中”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()《太阳照样升起》是海明威第一部重要的小说。
________________海明威和他所代表的一个文学流派因而也被人称为“迷惘的一代”。
①这部小说是海明威自己生活道路和世界观的真实写照。
②他们在第一次世界大战后，迷失了前进的方向，战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害，他们非常空虚、苦恼和忧悒。
③它写的是像海明威一样流落在法国的一群美国年轻人。
④他们想有所作为，但战争使他们迷惘，尔虞我诈的社会又使他们非常反感，他们只能在沉沦中度日，美国作家斯泰因由此称他们为“迷惘的一代”。
A．①②④③B．②③④①C．④②③①D．①③②④解析：选D。
应按照逻辑顺序排列。
①是领起句，由横线后面语句中“也被人称为”可知④句应排在最后。
4．海明威在《午后之死》中有一个解释：“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西；读者呢，只要作家写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者写出来了似的。
”显而易见，作家在这里强调的是省略，主张水面下的“八分之七”应该留给读者去感受。
联系本文，细读下面两句话，你能更多地感受出水面下的“八分之七”吗？(1)政治跟我不相干答：(2)那天是复活节的礼拜天答：答案：(1)老人远离政治，却遭遇了战争。
这句话表明老人对战争的反感，以及他的无辜。
(2)复活节是西方的重大节日，仅次于圣诞节，它代表着重生和希望，这就使得小说更具悲剧性。
5．下面是潍坊市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。
贵校第五届读书节将于2019年2月25日至2月28日举行。
作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。
虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾。
答：答案：①“贵校”改为“我校”。
②“鼎力”改为“诚挚”或删去。
③“莘莘学子”改为“学子”。
④“炙手可热”改为“蜚声中外”。
⑤“惠顾”改为“光临”。
(其他改法正确亦可)解析：“贵校”“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。
“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。
“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。
用在这里表述不当。
“惠顾”是用于商店对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。
二、课内精读阅读下面的文字，完成6～8题。
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。
”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。
”他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。
不用为它担心。
可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。
”“你这样想吗？”“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。
”“鸽笼没锁上吧？”我问。
“没有。
”“那它们会飞出去的。
”“嗯，当然会飞。
可是山羊呢？唉，不想也罢。
”他说。
“要是你歇够了，我得走了。
”我催他：“站起来，走走看。
”“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
”对他毫无办法。
那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。
可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。
这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
6．选文倒数第三段主要对老人进行了动作描写，找出比较典型的几个动词，并说说运用这些动词的作用。
答：答案：“撑”“摇晃”“仰”“坐”这一连串的动作，突出了老人的疲惫不堪、行动艰难。
形势非常危险，而老人行动不便，在战乱中老人的命运实在让人担忧，从而凸显了主题。
7．请分析选文结尾处“我只是在照看动物”中“只是”的表达效果。
答：答案：“只是”一词在这里意味深长，这里面交织着一种“怨”与“冤”的情感：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？在这言简意深的话语中暗含着对战争无声的控诉，使小说充满了力量。
8．选文最后一段表达了什么意思？答：答案：最后一段表达了“我”对老人真切的祝福，但愿老人能安然无恙，同时心情又很无奈，这也从侧面表现了战争的残酷与罪恶。
三、课外阅读阅读下面的文字，完成9～11题。
一条绳索[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。
那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云层里。
胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。
“这孩子太孤独，出现幻觉了。
”听到胡安的故事，他姑姑会这么说。
“应该带他去看心理医生！”最后她会得出这样的结论。
于是胡安一直跑回了家，看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。
“有一条绳子从天上垂下来！”胡安喊道。
父亲沉默地看了他一眼，好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。
胡安痛恨没有人认真地对待这件事，然而他已经习惯了，人们总是把他当成一个小孩子，尽管他都快十岁了，在大草原上可以骑着自行车到处来去。
“爸爸，你得看看，我发现的那条绳子非常粗大，我一个人没法把它运回家。
”胡安试着用父亲的语言表达，想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。
“请您跟我来一下吧，爸爸，就一会儿。
”胡安哀求道。
但这仍是徒劳，父亲不喜欢胡安求他玩耍，就像不喜欢玩耍本身，于是那孩子决定再次消失，重新向发现那条绳索的地方跑去。
他很快又看到了它，在大草原中央，纹丝不动，风吹拂着，但那条绳索仍定定地悬在那里，并不是绷紧了，只是静静的。
胡安看了它一会儿，又向天上望去，寻找一种解释，但是同样一无所获，这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索，就决定碰碰看，好证明那是真实的，而不仅仅是一种幻觉，或是海市蜃楼，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。
胡安重新看了一下绳索，决定走过去。
但因为某种原因，他又想起了搂着绳索渴死的旅行者，不敢向前走一步。
考虑了几秒钟后，他吸了一口气，向前迈出了第一步，然后，又一步，又一步，直到剩下不到一米的距离，他伸出胳膊，用指尖轻轻地碰了一下绳索。
“很软。
”他想。
胡安决定拉一下那条绳索。
他用双手抓住绳索，使劲向下一拉，但是什么也没发生，绳索顶住了他的全部力量，于是他决定全身吊上去，他助跑，牢牢地搂着绳索纵身一跳，就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。
胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事，那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆，最后菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物，一直长到了天上，那孩子顺着它爬上去，在顶端发现了一座城堡，里面满是财宝。
但是真的是菜豆吗？菜豆不会长成爬蔓植物呀，真是个奇怪的故事……胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语，说他是个非常不专心的孩子，喜欢在课堂上想入非非。
现在胡安可给了那些老师一个理由了，在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。
“我应该爬上去，我得看看这是什么。
”他这样想着，开始攀着绳索向上爬。
胡安爬到了十米高的时候，就害怕得不敢继续了，但是也没有勇气松开手，于是就停在了那里，不知道该怎么办。
他的小手很疼，胳膊开始颤抖，他决定慢慢地滑到地面上去，然后从家里随便找个人来，让他看看这条绳索。
但是他刚准备动一下，就感到绳索开始下降。
突然，从很高的地方传来一声：砰——胡安一下子掉在了地面上，绳索开始往他身上落，好像终于从固定它的地方松开了。
绳索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安绝望地挪动着胳膊，这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来，一溜烟跑回了家。
父母不想听胡安解释，他到家的时候天已经黑了，开始下着细雨；一顿惩罚后，他上楼回到自己的房间，透过窗户看着雨，无法讲述自己的奇遇。
雨不停地下了三天三夜，胡安的父母决定停止度假回城去；胡安无法回到发现绳索的地方了，全家人都监视着他，同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。
似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首……在绳索落地的地方，大雨形成了一个湖；随着时间的流逝，湖带来了植物，植物引来了动物，大草原变成了一个山谷；七十年后，那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。
最近一次我去那里，一些东西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓，那是一个老人，他看着沁凉的湖水，似乎在思念着什么。
看了他好一会儿，我禁不住好奇心驱使，上前问他在找什么。
“我的绳索。
”他回答道。
(有删改) 9．下列对小说有关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A．小说生动形象地塑造了胡安这个人物，运用了语言和心理描写表现他的性格特点。