蒙眼抓人游戏
二年级作文：蒙眼抓人作文300字
蒙眼抓人【蒙眼抓人】张源铭今天，我玩了一个好玩的游戏，名字就叫“蒙眼抓人”。
规则是每一个小组都选一个代表来抓人，三分钟一定要抓住一个人，要是抓不到就输了，抓到之后，还要说出他的名字。
游戏开始了，第一个小组的代表来了，开始抓人了，我们跑得比兔子都快，有的人像老鼠一样躲在桌子下面，抓的那一个人不知道就在那一直跑，有的人摸一下他的肚子，有的人拉他的衣服，那一个代表气得头发都快着火了，可是，一个人在代表后面笑，那一个代表听见了，一转身就抓到了那一个笑他的人，抓到人了！那一个代表笑着说。
可是，有一个小组是最搞笑的，那就是第四组，因为那一个代表连抓了一个人4次，那就是鲜明超，鲜明超一定想：为什么每次都抓我？这个让同学们哭笑不得。
游戏结束了，我觉得这个游戏真好玩呀！【蒙眼抓人】于博越我和几个小朋友一起玩蒙眼摸人的游戏。
规则是把同学们分成三组，每组挑选一个人，用围巾蒙住那个人的眼睛，让他去摸人，并说出他的名字，时间为三分钟。
第一组是张菱潇，游戏开始了，她就东寻寻西找找，像一个迷路的小姑娘，有人碰一下她的头发，可是被抓到了，我们一看，原来是徐浩哲呀，她摸了一下徐浩哲的鼻子说："他是徐浩哲，"我们大叫：“猜对了，猜对了"。
第二组是徐源晨，游戏一开始，她东寻寻西找找，像一匹野马一样的跑，可是一个人都没抓到，之后她听到声音发现了我和另外两个人，我们连忙一起藏到了桌子底下。
这时她又东又东寻西找的，终于摸到了期中一个人的脚，把我和那两个人吓得屁滚尿流，最后终于抓到了一个人。
这次我们都玩的很开心。
【蒙眼抓人】秦梦辰下午，老师让我们做蒙眼摸人游戏，同学们可高兴了。
游戏的规则是把我们分成三组，每组选一个人当代表，在三分钟之内抓一个人，没抓到的话要上台表演。
第一个出场的是燕伟航，老师用毛巾蒙住他的眼睛，他显得很紧张，老师让他转上三圈，再抓人。
转好了，大家开开心心地藏了起来，也有的用手拍一下她的腰与肩膀，也有的摸他的头，他飞快地用手抓他，可惜让他跑了，最后他抓到了冯浩铭，他摸摸他的头，他的腿就是不知道是谁。
蒙眼抓人真有趣作文
蒙眼抓人真有趣作文“哈哈哈，别跑！”“哎呀，我要抓到你啦！”一想起那次蒙眼抓人的游戏，我的心里就充满了欢乐。
那是一个阳光明媚的周末午后，微风轻轻拂过，带来丝丝凉爽。
我和一群小伙伴们在小区的花园里玩耍，大家你追我赶，好不热闹。
玩了一会儿，有人提议：“咱们玩蒙眼抓人吧！”这个提议瞬间得到了大家的一致赞同。
于是，我们开始划定游戏区域，就在花园中央那片平坦的草坪上。
然后，通过猜拳决定谁先来当“瞎子”。
倒霉的小明第一轮就输了，他嘟着嘴，不情不愿地被蒙上了眼睛。
游戏开始了！小明伸开双臂，小心翼翼地向前摸索着。
他走得很慢，脚步有些迟疑，嘴里还不停地念叨着：“你们在哪儿啊？别躲啦！”我们都屏着呼吸，不敢出声，悄悄地移动着脚步，尽量不发出一点儿声响。
我悄悄地躲在了一棵大树后面，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
我紧紧地贴着树干，眼睛却一刻也不敢离开小明。
只见小明慢慢地朝着我这边走了过来，我的心都提到了嗓子眼儿。
他离我越来越近，我的手心都出汗了。
就在他快要摸到我的时候，我猛地一闪，躲到了旁边的灌木丛里。
小明似乎感觉到了什么，他在大树周围摸了又摸，嘴里还嘟囔着：“奇怪，我明明感觉到有人在这里的。
”看着他那副迷茫的样子，我忍不住偷笑起来。
可这一笑，就坏事了。
小明突然转过身，朝着我这边冲了过来。
我吓得连忙往旁边跑，结果不小心踩到了一根树枝，“咔嚓”一声响。
小明兴奋地大喊：“我听到声音啦，你跑不掉啦！”我拼命地跑啊跑，感觉自己的腿都快断了。
就在我累得气喘吁吁的时候，小明一个猛扑，竟然抓住了我的衣角。
“哈哈，抓到你啦！”小明兴奋地扯下眼罩，脸上洋溢着胜利的喜悦。
轮到我当“瞎子”了。
蒙上眼罩的那一刻，我的世界瞬间陷入了黑暗。
我心里紧张极了，感觉周围的一切都变得那么陌生。
我试探着向前走了几步，双手在空中胡乱地挥舞着，希望能碰到一个人。
突然，我感觉到有人轻轻地碰了一下我的手，我连忙转身去抓，却扑了个空。
我又继续摸索着，脚下的草地软绵绵的，每走一步都要格外小心，生怕被什么东西绊倒。
小动物蒙眼抓人二年级作文
小动物蒙眼抓人二年级作文篇一：小动物蒙眼抓人二年级作文在一个晴空万里的早晨，我和同学们一起去梅林公园玩儿。
到了梅林公园，我和同学们商量着到底要玩什么游戏呢？忽然小明发话了，他说，“要不要玩一个蒙眼抓人呀？”顿时，公园里的拍手声震耳欲聋。
于是我和小伙伴们便开始了这一次游戏。
首先，我们决定让小兰来抓人，并帮她把眼睛蒙上，然后让她原地转三圈，最后数到十个数，就开始抓人啦。
我们激动地躲了起来，只见小兰伸出双手，东摸摸，西找找，就好像一个盲人，完全看不见眼前的一切，我看见晓兰马上就要撞到树上了，赶忙提醒她，小兰，前面是树，小心！”小兰一下子停下了脚步，并且朝我的方向追了过来，可是我正好在一个角落里，无处可逃，只好束手就擒了。
唉，太难了！眼睁睁地看她撞树，实在不忍啊！虽然我最后被抓，但是我知道帮助人的时候，心里是非常甜的。
篇二：小动物蒙眼抓人二年级作文在一个阳光明媚的中午，我和朋友们一起来到了公园玩蒙眼抓人的游戏。
第一次就轮到我抓，我数了十秒就出发啦。
我伸出手，深一脚浅一脚地往前探索着，摸到了一个粗壮的大树，于是绕着那一棵大树转了一圈。
果不其然，大树的后面的确躲着一群小伙伴呢，我伸手一抓，一连抓了三个人，真是大丰收呀！我乐坏了。
接下来，是别人当蒙眼人，我去找地方躲藏起来。
我像个兔子一样蹦蹦跳跳地钻进了草丛里。
接着，我看见了蒙眼人直直地向我这个方向走来。
我连忙跑到了树的后面，猫着腰躲了起来。
就在这时，妈妈来了，“时间到了，快回家上网课啦！”我本能地应了一声，便暴露了自己，一个没注意，就被抓了。
游戏被迫中断，我恋恋不舍地离开了这个洒满回忆的场地，我好想再玩一次啊，都没玩过瘾。
篇三：小动物蒙眼抓人二年级作文今天，我和老师一起到楼下去玩蒙眼抓人的游戏。
游戏规则是一个人来当蒙眼人，用口罩蒙住眼睛，然后原地转三圈，其他人藏起来，要是被抓到，那他就是下一个蒙眼人。
在众人的期待中，游戏开始了。
第一轮上场的是小刚同学，看，小刚同学上场之后就一通乱摸，但是他总是抓不到人。
蒙眼抓人作文250字
蒙眼抓人作文250字《蒙眼抓人》篇一：蒙眼抓人“蒙眼抓人”，这可是我们童年时光里超级有趣的游戏呢。
每次玩这个游戏，那场面就像是一场没有硝烟的“战争”，充满了欢笑和尖叫。
记得有一次在学校的操场角落里，我们一群小伙伴就玩起了这个游戏。
那块小小的地方，像是被我们施了魔法一样，瞬间变成了欢乐的海洋。
首先是选“抓人者”，大家都有点小狡猾，互相推搡着，谁也不想当那个蒙着眼的人。
最后，通过剪刀石头布，倒霉的小李被选中了。
他那表情啊，就像吃了苦瓜一样，满脸的不情愿。
我们帮小李把眼睛蒙上，他就像个没头的苍蝇一样，伸着两只胳膊在那里乱晃。
他那模样，真像个刚学走路的小僵尸，滑稽极了。
我们这些没被抓的，就在他周围跑来跑去，还时不时地搞点恶作剧。
我悄悄地走到他背后，然后猛地拍了一下他的肩膀，他就像被电击了一样，迅速转身伸手来抓我。
我呢，灵活得像只小猴子，一下子就跳开了。
这时候，小王可就没我这么幸运了。
他在跑的时候不小心摔了一跤，“噗通”一声，就像个装满东西的麻袋一样倒在地上。
这一摔，把我们大家都吓了一跳，可是还没等我们反应过来呢，小李就朝着声音的方向扑了过去。
小王想爬起来跑，可是已经来不及了，被小李死死地抓住了。
我们在旁边笑得前仰后合，有的都笑得直不起腰来了。
我觉得吧，“蒙眼抓人”这个游戏虽然简单，但是它有一种魔力。
它能让我们这些小伙伴们暂时忘掉作业的烦恼，忘掉那些在大人眼里很重要的东西。
在这个游戏里，我们只需要尽情地跑，尽情地笑。
有时候我也在想，这样的游戏是不是太幼稚了呢？可是当我真正投入到游戏中的时候，这些想法就都抛到九霄云外去了。
这就像是我们童年里的一颗甜蜜的糖果，也许它在别人眼里不值一提，但是对于我们来说，却是无比珍贵的回忆。
而且啊，这个游戏还能锻炼我们的反应能力呢。
你想啊，在被人蒙着眼抓的时候，你得时刻警惕着周围的动静，得快速地做出反应，不然就被抓住了。
就像在生活中一样，我们也得时刻保持警惕，面对各种突发情况，迅速做出应对。
蒙眼抓人游戏作文二年级
蒙眼抓人游戏作文二年级
《蒙眼抓人游戏》
今天，老师带我们在操场上玩蒙眼抓人游戏。
我的心呀，砰砰直跳，好激动！老师用红领巾把小明的眼睛蒙住，他就开始抓人啦。
他伸着两只手，小心翼翼地向前走，嘴里还喊着：“别跑，我来抓你们啦！”
我悄悄地躲在大树后面，不敢出声。
只见小明一会儿撞到了墙上，一会儿又差点摔倒，把我们逗得哈哈大笑。
小明一个人也没抓到，可是我们都玩得特别开心！
《蒙眼抓人游戏》
嘿，今天我们玩了蒙眼抓人游戏！
一开始，小美被选中蒙眼。
她蒙上眼睛后，像个小盲人一样，东摸摸，西碰碰。
我们都机灵得很，一会儿躲到滑梯后面，一会儿藏到花坛边上。
我偷偷跑到小美身后，拍了一下她的肩膀，她马上转身，差点就抓到我啦，吓得我赶紧跑开。
大家一边跑，一边笑，操场上充满了我们的欢笑声。
这游戏真是太好玩啦！。
描写玩蒙眼抓人作文500字左右
描写玩蒙眼抓人作文500字左右蒙眼抓人大战。
哇，今天天气真好，我们一群小伙伴聚在一起玩蒙眼抓人。
哈哈，轮到小明来抓了，他眼睛一蒙，啥也看不见，就开始到处乱摸。
“哈哈，小明你抓不到我！”小李在一边得意地笑着，他像一
只灵活的小猴子，一会儿跳到这边，一会儿蹦到那边。
小明听声辨位，猛地一扑，结果扑了个空，差点摔倒。
“哎哟，小明你也太笨了！”旁边的小红忍不住笑出声，她可
是个捉迷藏的高手。
只见她轻轻绕到小明身后，悄悄拍了一下他的
肩膀，然后又迅速跑开。
小明以为抓到了，兴奋地转过身，结果啥
也没有，真是哭笑不得。
又一轮开始了，这次轮到小红来抓。
她可是个狠角色，一蒙上
眼就开始疯狂地搜索。
我们都不敢大意，纷纷躲到角落里。
突然，
小红猛地一转身，向我这边冲来。
我吓得赶紧往旁边一闪，结果还
是被她抓住了衣角。
“哈哈，抓到你了！”小红摘下眼罩，得意地笑着。
我无奈地
摇摇头，心想，这次真是大意了，下次可得小心了。
就这样，我们一轮接一轮地玩着，笑声、叫声、欢呼声此起彼伏，整个院子都充满了欢乐的气氛。
蒙眼抓人，真是个好玩的游戏！。
小班益智蒙眼抓人教案
小班益智蒙眼抓人教案教学目标：1.培养小班幼儿的观察力、注意力和反应能力。
2.开发幼儿的运动能力和想象力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.蒙眼布。
2.室内或室外空间。
教学过程：一、导入（5分钟）1.打招呼，与孩子们互动交流。
2.引入课题：今天我们要一起玩一个盲人游戏，大家知道什么是盲人吗？盲人是指眼睛看不见的人。
我们今天要尝试一下像盲人一样活动，你们准备好了吗？二、示范过程（10分钟）1.教师示范将蒙眼布绑在自己的眼睛上，告诉孩子们现在老师看不见了。
2.引导孩子们注意观察身边的事物，告诉他们需要用其他感官来感知世界。
3.让孩子们注意听声音，感受风的吹拂，用手触摸周围的物体，进一步感知周围的环境。
三、活动过程（20分钟）1.给每个孩子一个蒙眼布，帮助他们绑在眼睛上。
2.引导孩子们在蒙眼状态下，进行简单的行走和转身动作练习。
提醒他们要小心地触碰周围的物体，避免碰撞。
3.在教室或者活动区域放置一些简单的障碍物，让孩子们进行练习。
可以是桌子、椅子、球等，不要设置太危险的物品。
4.引导孩子们进行合作活动。
让他们手拉手，在蒙眼的情况下，一起走过障碍物，感受合作的乐趣。
四、总结（5分钟）1.帮助孩子们摘下蒙眼布，感受可以看见的世界。
2.引导孩子们回顾活动，分享他们在蒙眼状态下的感受和体会。
3.引导孩子们思考：在活动中，你们遇到了哪些困难？你们是如何克服困难的？4.教师总结本节课的目标和收获，表扬孩子们的努力和表现。
五、拓展延伸：1.可以根据孩子们的兴趣和能力，增加难度或者设置其他的盲人体验活动，比如盲人按摩、盲人按键、盲人闯关等。
六、注意事项：1.活动过程中要确保安全，尽量避免孩子们发生碰撞或者摔倒等意外情况。
2.教师要经常进行观察和指导，帮助孩子们适应蒙眼状态下的活动。
3.活动前要确保孩子们身体健康，没有眼部问题或者其他健康隐患。
4.孩子们在蒙眼状态下进行活动时，要特别小心，避免碰撞或者摔倒。
关于蒙眼抓人的作文
关于蒙眼抓人的作文
蒙眼抓人，嗨翻天！
哎，今天咱们玩了个超刺激的游戏——蒙眼抓人！小张那小子，眼睛一蒙啥也看不见，就跟没头苍蝇似的到处乱撞。
哈哈，小李可是个捉迷藏的高手，他悄悄躲在那棵大树后面，
大气都不敢出，生怕被小张给逮住。
我躲得远远的，看着小张像个
无头苍蝇一样到处找，笑得我肚子都疼了。
小红这丫头，居然敢去挑衅小张！她直接走到小张背后，轻轻
拍了一下他的肩膀，然后“嗖”地一下就跑没影了。
小张气得直跺脚，结果啥也没抓到，哈哈，真是个大笨蛋！
时间一长，大家也都累了，但谁都不想停。
这游戏真是太有意
思了，让人忍不住想一直玩下去。
最后，夕阳西下，大家都累得不行了，才依依不舍地停了下来。
虽然累得够呛，但心里别提多高兴了。
这种简单又好玩的游戏，真
是让人找回了童年的感觉！。
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蒙眼抓人游戏
时间：2019-03-21 15:27:46 | 作者：胡浩宇
今天，老师带我和同学们一起玩蒙瞎游戏。
老师刚问完谁想当瞎子，蒋正涵就自告奋勇的举起手来。
老师就让他来当瞎子。
老师先把红领巾系在他的眼睛上，然后伸出手指，问他这个数字是几，他如果知道就说明红领巾没有系好，他回答不知道。
老师说：“现在游戏开始！”老师刚说完，我们就立刻选好一个位置躲了起来，只见蒋正涵扶着桌椅慢慢地向讲台走去，这时一个人快速的窜了过来，碰了蒋正涵一下，又赶快跑走了。
我一看，原来是刘权辉呀，他可真调皮呀！只见蒋正涵迅速往前一扑，扑了个空，我偷偷地笑了一声，又急忙把嘴巴捂住。
我也想试试，便悄悄地走过去，快速的拍了一下他的后背，就赶快跑走。
蒋正涵又是猛的一回手，可是还是什么也没抓到。
刘权辉这时大叫一声：“我在这，我在这，你来抓我呀！”只见蒋正涵赶紧跑过去，向前一扑，抓住了刘权辉。
我们笑哈哈地说：“让你喊。
”就在这欢声笑语中，老师说游戏结束了。
这个游戏可真好玩，希望老师下次还带我们玩！。