22.暴力倾向
大学生心理健康教育题库(附答案)
大学生心理健康教育题库（附答案）一、判断题（共80题，每题1分，共80分）1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。
()A、正确B、错误正确答案：A2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确B、错误正确答案：B3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确B、错误正确答案：B4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确B、错误正确答案：A5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确B、错误正确答案：B6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确B、错误正确答案：A7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确B、错误正确答案：B8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确B、错误正确答案：A9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确B、错误正确答案：A10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确B、错误正确答案：A11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确B、错误正确答案：B12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确B、错误正确答案：A13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确B、错误正确答案：B14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确B、错误正确答案：B15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。
()A、正确B、错误正确答案：B16、【判断题】心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。
行为能力测试题
行为能力测试题发现，第一组看暴力性电视节目的小孩表现出明显的暴力倾向。
这位社会学家作出判断说，暴力性电视节目会增强孩子的暴力倾向，不看暴力性电视节目能遏制暴力倾向。
社会学家的判断依赖于下面哪条假设?( C)A. 暴力性电视节目对社会有不良影响B. 作为父母应该对自己孩子负责C. 实验中的两组孩子各方面的特点都相投，暴力倾向的差异只因为是否看了暴力性电视节目D. 受到暴力打击的孩子会以暴力还击7. “蝌蚪：青蛙” 相当于(C )A. .婴儿：成人B. 鸡蛋：公鸡C. 蛹：蝴蝶D. 种子：植物8. “照片：回忆” 相当于(A )A. 档案：事实B. 小说：虚构C. 音乐：旋律D. 互联网：交流9. 你习惯一边听歌一边玩游戏吗?(B )A. 习惯B. 介于A和C之间C. 不习惯10. 下面表达爱的语段，其中一项与其他三项较有所不同的是( D ) 解析：排除BCA. 爱情是一株长势良好的果树，它的果子再甜，但它的根系始终是在泥里的B. 有种情感与生俱来，有种责任无法推卸，有种爱可以传递,下一代的生命是上一代生命的延续C. 爱人有时像个忠心耿耿的奴仆，但被爱的人不能因此自以为是皇帝。
真正的爱，没有皇帝，也没有奴隶，只有平等与尊严D. 你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以自己相信有药治好病，但你无法从自己不爱的人身上获得幸福11. 某西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜，以3元/千克的价格出售，每天可售出200千克。
为了促销，该经营户决定降价销售。
经调查发现，这种小西瓜每降价0.1元/千克，每天可多售出50千克。
另外，每天的房租等固定成本共24元。
该经营户出售西瓜的价格为多少时，每天可以获得最高的收入?(B )A. 2.6元/千克B. 2.7元/千克C. 2.8元/千克D. 2.9元/千克12. 某人沿着铁路边的便道步行。
一列客车从身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟。
客车长135米，每小时行36千米。
毒品与艾滋病预防智慧树知到答案章节测试2023年湖南警察学院
第一章测试1.道光十九年正月二十五日，林则徐抵达广东，在邓廷桢等人的密切配合下，林则徐在（）组织、领导了一场复杂而又艰巨的禁烟抗英斗争，英国被迫缴出存放于22艘商船的2万多箱鸦片，重237万多斤。
A: 东莞B: 香港C: 厦门D: 广州答案:D2.从20世纪末起，由于民族冲突、宗教矛盾和战乱等原因，（）成为世界最大的鸦片类毒品产地，A:黑三角B:金新月C:银三角D:金三角答案:B3.所谓银三角，是指拉丁美洲毒品产量集中的哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚和巴西所在的安第斯山和亚马逊地区，这一地带总面积在20万平方公里以上，由于盛产（）等毒品而闻名A:可卡因、大麻B:海洛因、摇头丸C:海洛因、冰毒D:海洛因、鸦片答案:A4.（），全国新发现35岁以下吸毒人员占新发现吸毒人员总数比例同比下降2.6%，新发现35岁以下吸毒人员同比下降19%。
A:2015年B:2016年C:2013年D:2014年答案:B5.所谓（），就是以侦办专案为抓手，以情报研判为支撑，开展打击制毒行动，全环节、全链条打击制毒犯罪活动A:8.31工程B:5.14工程C:6.27工程D:4.14工程答案:D6.下列属于新中国初期禁绝毒品的成功经验的是（）A:制定了严密周全的法律，建立了强有力的具有禁毒职能的地方基层政权B:与历代腐败统治者相比较，廉洁的政府和一呼百应的各级政府官员是新中国禁毒成功的一个重要原因C:发动了强大的宣传攻势，广大人民群众积极参与D:与当时中国所处的国际环境和经济发展模式有一定的关系，境外毒品难以进入新中国答案:ABCD7.下列属于当今世界主要毒源地的是（）A:金新月B:银三角C:黑三角D:金三角答案:ABCD8.银三角以盛产（）毒品而闻名。
A:海洛因、冰毒B:海洛因、可卡因C:海洛因、鸦片D:可卡因、大麻答案:D9.单选题：下列说法错误的是（）A:从2008年到2014年，我国吸毒总人数逐年增加，且增幅呈加剧之势B:事实证明：“6·27”青少年毒品预防教育工程成效不佳C:从2008年到2014年，无论是传统毒品海洛因，还是新型合成毒品，吸食人数均持续增加D:从2008年到2014年，35岁以下吸毒人数占吸毒总人数的比值均超过半数，低龄化群体滥用新型合成毒品问题严重答案:B10.下列属于当代中国大学生涉毒形势特点的是（）A:以贩养吸、零包转销、共同犯罪特征明显B:信息化时代背景下的互联网以及方便快捷的物流寄递成为大学生涉毒问题的推手C:大学生涉毒案件频发，涉毒大学生人数日益增长D:大学生涉毒是家庭、学校和社会多方面因素综合影响所致答案:ABCD第二章测试1.吸毒，也称“药物滥用”，就是出于( )目的，通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为A: 交友B: 麻醉C: 非医疗D: 治病答案:C2.下列关于毒品的说法中，错误的是（）。
孩子产生暴力倾向的原因
孩子产生暴力倾向的原因一、缘故（一）不良家庭环境及不当教育方式的阻碍1、镜头：文文追着小汽车在家跑来跑去，边跑还边学着小汽车“嘟嘟”地大叫，正在写方案的爸爸，一再要求文文“安静一点”，但都被文文当耳边风，爸爸动气地一把抓住文文，狠狠地在他的小屁股上拍了两下说：“叫你不听话。
”2、解读：父亲平常忙于工作，疏于对小孩的教诲，小孩听话时就百般惯宠，一旦小孩犯错误了就拳打脚踢，在这种“溺爱加暴力”的家庭阻碍下，小孩耳濡目染，在处理和同伴的关系时，也是一不如意就拳打脚踢或大喊大嚷。
这不是小孩天生爱“暴力”，而是在学习处理人际关系时，他从父母那儿得到的体会是负向的。
“绝对权威，高压统治”和“过渡溺爱爱护”类型的家庭都容易导致儿童“暴力”行为的产生。
3、如何样做：父母的榜样作用：父母不要对小孩采纳恐吓、打骂的方式，这专门容易让小孩“耳濡目染”，仿照家长不正确的行为。
有的家长在小孩犯了错误时，往往先大声训诉，接着确实是一顿痛打，从来不和颜悦色地与小孩讲道理，这不但难以让小孩心服口服，更容易把小孩引向不正确的道路。
父母是小孩仿照的榜样，因此，是“坏榜样”依旧“好榜样”，就取决于父母的一言一行了。
4、父母不纵容：父母的溺爱与纵容也会培养或间接鼓舞小孩的暴力行为，有的父母在小孩被人欺负了时说：“不要怕，你也狠狠地揍他。
”现在的父母，完全没有意识到这是在传授攻击性行为，是在教小孩错误的处理方法。
不帮小孩推卸责任：在生活中有一种家长，小孩不小心摔倒了，做家长的赶忙把他扶起来，生怕小孩哭，就踩踩地板说：“臭地板，坏地板，让宝宝摔倒了。
”要是小孩碰到了桌子，家长就打打桌子说：“桌子不行，碰到宝宝了。
”总之，什么差不多上其他人的错，小孩自身是没有责任的，什么事都怪别人，久而久之，在小孩心目中就产生了一种不良阻碍，什么差不多上人家不行，没有自己不对的，碰到一点事就怪别人，攻击别人。
建立正向的亲子关系：和谐正向的亲子关系为小孩提供了一个宽松适宜的心理、物理环境，能够使小孩的心理健康进展。
书籍出版有哪些禁载的内容
在出版社出书有一定的出书要求，需要通过出版审稿，不是什么内容都能出版的。
出版社对出书的内容有严格的审查，最好不要涉及政治、宗教、封面迷信、色情、暴力等敏感内容。
只要书稿稍带点“敏感“的东西，基本上是出版不了的。
禁载内容1.反对宪法确定的基本规则的；2.危害国家统一、主权和领土完整的；3.泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；4.煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；5.宣扬邪教、迷信的；6.扰乱社会秩序、破坏社会稳定的；7.宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；8.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；9.危害社会公德或者民族优秀文化传统的；10.有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的；11.以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和犯法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容；重大选题备案12.有关党和国家的重要文件、文献选题；13.有关党和国家曾任和现任主要领导人的著作、文章以及有关其生活和工作情况的选题；14.涉及党和国家秘密的选题；15.集中介绍政府机构设置和党政领导干部情况的选题；16.涉及民族问题和宗教问题的选题；17.涉及我国国防建设及我军各个历史日期的战役、战斗、工作、生活和重要人物的选题；18.涉及“文化大革命”的选题；19.涉及中共党史上的重大历史事件和重要历史人物的选题；20.涉及国民党上层人物和其他上层统战对象的选题；21.涉及前苏联、东欧以及其他兄弟党和国家重大事件和主要领导人的选题；22.涉及中国国界的各类地图的选题；23.涉及香港特别行政区和澳门、台湾地区图书的选题；24.大型古籍白话今译的选题（指500万字以及500万字以上的项目）；25.引进版动画读物的选题；26.以单位名称、通讯地址等为内容的各类“名录”的选题；27.对国家安全、社会稳定、文化安全有重要影响的外交类选题；外交事务28.涉及国家安全、国家机密的，尤其是涉及影响国家经济安全、科技安全、文化安全等对外敏感数据及信息披露的；29.涉及国家主权和民族独立的；30.涉及中国政策、对外战略的；31.涉及西方价值观或和平演变等内容的；32.涉及世界双边或多边关系的；33.涉及领土边界尤其是涉及有争议地区的；34.涉及外国国庆、政体、社会制度的；35.涉及外国重大事件和主要领导人的；36.涉及国外名族、宗教等敏感选题未备案或专项审批的；37.涉及恐怖组织和恐怖主义的，如基地组织、西班牙埃塔、日本赤军派；38.涉及纳粹及军国主义复活的；民族宗教事务39.破坏信教与不信教公民和睦相处的；40.破坏不同宗教间和睦及宗教内部和睦的；41.歧视、侮辱信教与不信教公民的；42.宣扬宗教极端主义的；43.违背宗教独立自主自办原则的；44.违背或曲解宗教教义、亵渎宗教领袖的；45.亵渎或曲解民族和宗教习惯的，如伊斯兰教吃猪肉；46.过分渲染少数民族落后，将少数民族称作“蛮夷”的；引进版47.打着学术研究幌子，含沙射影攻击中国共产党、攻击社会主义制度；48.打着人道主义旗帜，借中国计划生育、监狱等做文章的；49.歪曲中国历史，为流亡分子或敏感人物歌功颂德、力图翻案的；50.涉及前苏联东欧问题未备案的；51.宣扬中国威胁论、中国责任论、中国网络威胁论和中国贫穷落后的；52.渲染凶杀等暴力倾向的细节描写；53.亵渎性地具体描写性行为、性交及心理感受，亵渎性地描述或者传播性技巧；54.亵渎性地描写同性恋的性行为或者其他性变态行为，或者具体描写与性变态有关的暴力、虐待、侮辱行为；55.具体描写乱伦、强奸或者其他性犯罪的手段、过程或者细节，足以诱发犯罪的；56.具体描写少年儿童的性心理、性行为；57.公然宣扬色情淫荡形象；58.其他令普通人不能容忍的对性行为亵渎性描写；59.宣传风水、算命、鬼怪故事等封建迷信；60.未经专项审批的人体艺术、性知识出版物；军事题材61.涉及国家相关政府机关人员的出版物未履行备案手续；62.凡宣传地方、行业、部门及企事业单位发展业绩的图书，内容涉及党和国家主要领导人的，不论是否正式出版、公开发行，均应按照有关规定申报、审批；63.不得损害军队形象，不得泄露军事秘密，不得妨碍团结和社会的稳定；64.军队历史上未公开的或有争议的重大事件，未解密的海、边、空防涉外军事斗争事件和援外军事斗争情况，军队参与稳定国内局势的情况，“文化大革命”中军队“三支两军”的情况；65.引用未公开发布的文件或未规范引用已公开发表文件的。
教育案例22
2014年——2015学年度国美家园小学第一学期案例教师姓名：学科：语文教龄：3
理性分析与提升：
学生良好习惯的养成，是一项长期的、复杂的、艰辛的育人工程。
一个良好习惯的形成，往往通过一两次的训练是不够的，面对刘辰琳不良行为的反复，我们年级组教师不急躁，不训斥，用真诚的爱心去感化她那幼稚的童心。
经过一个学期的帮助，刘辰琳的行为习惯慢慢好起来了。
集体温暖，让学生感受友情的可贵课堂教学，培养良好行为习惯的主阵地。
课堂教学对学生良好品德和文明习惯的培养具有重要作用，是培养良好行为习惯的主要途径，学生的养成教育是一个“知之深、受之切、意更坚、行必果”的过程，我们教师在各学科教学中发挥学科优势，始终注意与学生的实际相结合，在课堂中捕捉每一个可利用的环节，培养学生的良好学习习惯，用实践来填平认知与行为之间的鸿沟。
品德课对学生进行传承教育；语文课加强学生团结友爱、文明礼仪教育；科学课培养学生热爱科学和动手制作的能力。
口语交际课上，我请同学们夸夸刘辰琳，有的同学说：“刘辰琳，你上课发言很积极，你真棒！”有的同学说：“刘辰琳，你画画时样子很认真，画的画也很漂亮，你真棒！”有的同学说：“刘辰琳，你写的字非常漂亮，真了不起！”看着刘辰琳小脸兴奋得花儿一般灿烂，我心里感到十分欣慰。
同时，上课时，我们年级组各科教师都关注她，提一些简单问题，让她回答，回答对了，全班给她鼓掌奖励。
作业做对了，奖励印章，当数量达到一定标准时，就另外奖一个本子或一枝笔。
2022春国开 社会心理学形考任务1-4答案
1、自我及自我意识总是在与别人相处时表现出来，特别是表现在一个人的态度和行为上。
正确答案是:“对”。
2行为规范社会化是通过社会各种形式的教育、社会舆论以及使用强制性手段使人们逐渐形成一种信念、习惯、传统，用以约束自己的社会行为，调整个人、团体、社会三者之间的关系，维持社会正常的生活秩序。
正确答案是:“对”。
3人的社会化是通过社会教化和个体内化实现的，这两者相辅相成，没有社会教化，个体内化就无从谈起，而没有个体内化社会教化也就毫无意义。
正确答案是:“对”。
4在不同的社会历史条件下，社会化的内容是不同的，不同的社会有不同的社会规范与行为标准，对人们的要求也不同。
正确答案是:“对”。
5社会化与社会控制是相互补充的，二者共同成为维护社会秩序使社会得以延续的基础。
正确答案是:“对”。
6社会化是一个过程，是一个学习社会角色和行为规范的过程。
正确答案是:“对”。
7社会化作为一种发展过程，那是在个人和他人之间存在着的，一种连续的经历着许多阶段和变化的相互作用的过程。
正确答案是:“对”。
8个体的成长与发展是一系列的社会化的过程，是一个学习社会角色的行为规范过程。
正确答案是:“对”。
9通过社会化个体学习社会中的标准价值和所期望的行为。
正确答案是:“对”。
10儿童在人类社会成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境下的人所具有的特征和价值，这个过程叫社会化。
正确答案是:“对”。
11社会化是使自然人变成社会人，并使社会和文化得以延续。
正确答案是:“对”。
12社会化的内容包括基本社会生活技能社会化、行为规范社会化、社会角色社会化、政治社会化、民族社会化。
正确答案是:“对”。
13社会化具有贯穿终生、双向互动、共性和个性的辩证统一等特点。
正确答案是:“对”。
14自我肯定型是积极的统一类型，其特点是正确的理想自我与进步的现实自我，通过积极的矛盾斗争达到的统一。
正确答案是:“对”。
15自我肯定型符合社会发展要求，有利于社会进步的理想自我和逐步改正不断完善的现实自我的统一。
经典文化作品《父母规》全文及翻译分享
经典⽂化作品《⽗母规》全⽂及翻译分享重视的⼒量 2019-05-28 12:39:17《⽗母规》⼦初孕之时，亦是⽗母诞⽣之⽇．然⾃古及今，重⼦⼥之教训．⽽轻⽗母之规，之戒，之法。
且⾃古及今，凡⼦⼥之误，多⾃⽗母教育之失。
教育是三位⼀体的，家庭教育，学校教育，社会教育，⽽以家庭教育为根，为源。
何以失家教?轻家教？⽽家教之重在⽗母之规．上正则下正，⽗母正则⼦⼥正，则家正，则国正，则天下正。
⽗母之规．关乎⼦，关乎家，关乎国．关乎天下，期之欲出!令《⽗母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系，令长幼互敬爱，⾝修家齐国正天下平。
开篇诵天⼤地⼤，⽗母恩最⼤⼭好⽔好，⼉⼥孝最好千教万教．⽗母最重要今为⽗母，责任重⼤诚意正⼼，修⾝齐家上孝⽗母，下爱⼉⼥长幼互敬爱，合家欢乐家和万事兴，天下太平第⼀篇⽗母重⽗母重：⽗母者，⼤⼈也，为⽗母，责任重[1]。
⼦不教，⽗母过，⼦有失，⽗母耻。
[1]者强调；做事业，享⽣活，育⼦⼥，同重要，君不见，“败家⼦”，“坑爹⼉”．古与今，⽐皆是，继家业，续辉煌，古与今，多典范。
⼗贤⼦，兴家难，⼀不肖，败有余。
但是作者认为，孩⼦永远是⽆辜的，即使是所谓“败家⼦、坑爹⼉”，根本原因也在于⽗母对孩⼦的教育没有做好造成的，所谓⼦不教，⽗母过。
孩⼦所有的问题都是⽗母的问题，或者是缺少智慧与⽅法，或者是缺少责任与重视，或者是缺少爱与耐⼼。
关乎⼦：⼈之初，性本空，零习染，⽆善恶。
⽣之基，命之础，⽗母造，⼀⽣带。
关乎家：⼦⼥者，亲密伴，善恶缘，⽗母结。
结善缘，⼀家福，结恶缘，全家苦。
关乎国：⼩家国，⼤国家，⼩家安，⼤国定。
⽗母修，⼦⼥正，家道齐，天下平。
第⼆篇⽗母责⽣其⾝：健康⾝，第⼀要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，⽴不斜，险不处。
不⾷邪，不⾷臭，少⾷药，⾷按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事[2]。
婴幼时，母乳好，⼩疾病，勿烦恼[3]。
亲⾃然，多爬跑，促发育，⾝体好。
饮⾷者，适量好，深加⼯，多避绕。
模拟试卷(六)
2012年森林公安机关人民警察中级执法资格考试模拟试卷（六）（森林公安机关人民警察中级执法资格考试时间为120 分钟。
试卷分值为100 分）一、判断题（每题1分，共10分）1. 被处罚人确有经济困难，经被处罚人申请和作出处罚决定的公安机关批准，可以暂缓或分期缴纳罚款。
（）2. 担任人民警察领导职务的人员应当具有大学专科以上学历。
（）3. 包庇甲黑社会性质组织的同时又纵容乙黑社会性质组织进行违法犯罪活动的，应以一罪论处，而不能并罚。
（）4. 已满16周岁不满18周岁的人盗窃除近亲属以外的其他亲属财物的，不按犯罪处理。
（）5. 公安机关在办理刑事案件中，既要保护被害人及其法定代理人的诉讼权利，也要保障犯罪嫌疑人的诉讼权利。
（）6. 甲偷偷将乙家的一群羊赶走卖掉，获得赃款3000元。
乙向公安机关控告，并提供了足以证明甲盗窃的证据，要求追究甲盗窃罪的刑事责任。
公安机关应当立案。
7. 违法行为构成犯罪的，行政机关必须将案件移送司法机关，依法追究刑事责任。
8. 申请人提出行政复议申请，行政复议机关无正当理由不予受理的，上级行政机关应当责令其受理；必要时，上级行政机关也可以直接受理。
9. 在国务院领导下，国务院林业行政主管部门负责组织、协调、指导全国防沙治沙工作。
（）10. 退耕还林者应当按照作业设计和合同的要求植树种草。
禁止林粮间作和破坏原有林草植被的行为。
（）二、单项选择题（每题1分，共25分）1．某县公安机关设立督察机构，下列不属于该机构监督的事项是（）。
A．该县某派出所民警张某从事营利性活动情况B．该县公安机关所属各单位使用警车情况C．该县公安机关人民警察文明执勤情况D．该县所属市公安机关刑侦部门对一起刑事案件的调查取证情况2．因情况紧急，公安机关人民警察当场扣押物品的，应当在扣押后的（）小时内向所属公安机关负责人报告，并补办批准手续。
A．12B．24C．36D．483．行为人非法侵入渔民的渔船之前，误以为渔船不是住宅，但行为人已经认识到自己侵入了他人日常生活的渔船且拒不退出，对行为人的评价是（）。
学校危险源及安全风险辨识清单梳理
学校危险源及安全风险辨识清单梳理学校危险源及安全风险辨识清单1.高处坠落2.高处坠落是一种常见的学校危险源，可能发生在建筑物、设备、器械等高处。
学生和工作人员在走廊、楼梯、电梯等场所行走或进行其他活动时，可能会不慎跌倒或发生其他意外。
为了预防高处坠落，学校应该加强对高处作业的管理，规范高处作业的审批程序和操作规程，同时定期对高处设备进行安全检查和维护。
3.物体打击4.物体打击是指物体意外飞出或失控，对人体造成伤害的情况。
学校中的物体打击危险源可能包括建筑材料、工具、机械设备等。
为了预防物体打击，学校应该加强对现场施工和设备操作的安全管理，确保物体不会意外飞出或失控。
同时，学校应该定期对建筑材料和设备进行检查和维护，确保其安全可靠。
5.触电伤害6.触电伤害是一种严重的学校危险源，可能发生在电气设施、设备、器械等方面。
学生在进行实验、加工等活动时，可能会不慎触碰到带电物体或发生其他意外。
为了预防触电伤害，学校应该加强对电气设备和线路的管理，确保其安全可靠。
同时，学校应该为学生提供必要的安全培训，规范操作规程，确保学生了解如何避免触电伤害。
7.机械伤害8.机械伤害是指机械设备对人体造成的伤害。
学校中的机械伤害危险源可能包括机械设备、工具、器械等。
为了预防机械伤害，学校应该加强对机械设备的安全管理，确保其安全可靠。
同时，学校应该为学生提供必要的安全培训，规范操作规程，确保学生了解如何避免机械伤害。
9.火灾事故10.火灾事故是一种常见的学校危险源，可能发生在建筑物、设备、物资等方面。
学生在进行实验、加工等活动时，可能会不慎引发火灾事故。
为了预防火灾事故，学校应该加强对火源和易燃物质的管理，制定严格的用火和易燃物质使用规定。
同时，学校应该定期对消防设施进行检查和维护，确保其完好有效。
此外，学校应该为学生提供必要的安全培训，教会学生如何正确使用灭火器材和逃生方法。
11.燃气泄漏12.燃气泄漏是一种潜在的学校危险源，可能发生在供气设施、设备等方面。
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暴力倾向量表
一．概述
“秀才遇到兵，有理說不清”，我們都不希望遇到“拳頭出真理”的朋友，更何况是同胞。
可你觉得自己是否有暴力傾向？你的他是否又有暴力傾向？作如下测验，可以帮你找到身边不定时的暴力源，帮助其自我纠正，异或记得“保持距離，以策安全”。
二．目的及功能
本测验的主要意图是测试潜意识中的暴力倾向，有助于自我及他人的校正、选拔和防御等。
三．适用对象
广泛的适用于想知道自己和他人的暴力倾向的个人或单位。
四．使用说明
测试开始：从第一题开始逐个进行，选择符合你的选项，按照实际情况如实回答。
五、暴力倾向量表
1. 凡是用理智无法解决的问题，只能用拳头来完成
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
2. 自己很容易烦恼和冲动
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
3. 无法控制自己，经常大吵大闹
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
4. 有打人和骂人的冲动
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
5. 对其他人很怀疑
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
6. 与其他人相比，自己的控制能力很差
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
7. 小时候曾经因为和小朋友打架而受到老师和家长的批评
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
8. 常常因为一件小事而引发强烈的情绪反应
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
9. 一旦情绪爆发，不管是谁，都与其发生矛盾
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
10．买东西时，收银员和其他顾客的慢吞吞动作让我感到愤怒
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
11．一旦愤怒，就一定要表现出来，绝不能隐藏在心里
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
12. 拳头可以使自己获得更多的利益
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
13. 拳头可以为自己获得更高的地位
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
14. 只要自己痛快，什么都无所谓
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
15. 解决问题的方式很多，讲理是最无能的表现
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
16.要想人前有地位，就必须用拳头解决问题
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
17.世界充满了暴力，暴力可以征服一切
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
18.在暴力和和平之间，我宁愿选择暴力
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
19 拳头高于一切
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
20“该出手时就出手”这句话非常有道理
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
21 在我的生活中，我遇到过一些人通过拳头征服了别人
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
22. 有人用拳头获得了自己所需要的一切，我感到很羡慕
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
23. 看到别人称王称霸，自己也感到应当这么做
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
24. 有人从小就喜欢动拳头，他们也因此获得了很多好处
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
25. 如果有机会，我也会向那些敢于碰硬的人学习，用拳头征服别人
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
26 拳头可以帮助自己在小群体中获得较高的地位
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
27. 如果有机会，我一定要多锻炼身体，学习一些武术
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
28. 如果有人欺负自己的话，一定会想办法给予十倍的报复
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
29. 有时暴力是解决问题的唯一方法
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
30. 我经常无法控制自己的情绪
①完全赞同 ②赞同 ③中立 ④不赞同 ⑤完全不赞同
六、得分及计算方法
①完全赞同=1 ②赞同=2 ③中立=3 ④不赞同=4 ⑤完全不赞同=5
总分除以样本数
因子：
1。
对暴力的认知
（1、12、13、14、15、16、17、18、19、20、25、26、27、28、29）/15
1-5分
1-2，为错误暴力认知；对暴力问题有不正确的认识，认为采取暴力手段是解决问题的重要方法，通过暴力方法可以获得自己的需要的满足，实现自己的理想，至于暴力后果没有进行过多的考虑。
3分为临界；是否表现出暴力倾向不明显
4-5分，为正确暴力认知
对暴力问题有正确的认识，否认采取暴力手段是解决问题的重要方法，通过各种合法手段
可以获得自己的需要的满足、实现自己的理想，至于暴力后果有较多的顾虑。
2．情绪控制能力
（2、3、4、8、9、10、11、30）/8
1-5分
1-2，为情绪控制能力弱；容易采取极端行为解决面临的各种问题，经常无法控制自己的情
绪反应，容易焦虑和激动，情绪化是自己生活的主要内容，理智经常为情绪所左右。
3分为临界；情绪表现不明显
4-5分，为情绪控制能力强：理智占据主导地位，凡是多从理智角度去思考，经常思前想后，制定决策时间长。
3．暴力倾向
（5、6、7、21、22、23、24）/7
1-5分
1-2，为暴力经历明显：把暴力作为解决问题的唯一方法，有成功的使用暴力解决问题的经历。
3分为临界；暴力经历不明显。
4-5分，为无暴力经历：喜欢用非暴力手段解决问题，和平的方式是其尊崇的重要解决问
题的方法。
4.总体分值。
1-5分
1-2，为暴力倾向明显；自我控制能力差，经常把暴力作为解决问题的主要方法，对暴力在
解决问题中的作用有明显的错误认识。
3分为临界；无明显暴力倾向。
4-5分，为无暴力倾向：自我控制能力强，经常把和平手段作为解决问题的主要方法，对
暴力在解决问题中的作用有明显的正确认识，从未或极少使用暴力手段。
七、拓展阅读
人都有征服欲，只要有征服欲就会有暴力倾向，这是人的原始本能所至(因为人类都是从弱肉强食的原始社会演变而来)。
但随着人类的进步，文明程度有了飞一般的提高，法律、道德有效的限制了暴力任意发生。
新华社墨西哥城2010年7月23日电墨西哥社会学家日前在对40名“危险性极高”的犯罪分子进行调查后得出结论称，大脑损伤、敌视心理以及童年时期遭受过身体摧残是
一个人长大后具有暴力倾向的三大因素。
据此间媒体报道，墨西哥国立自治大学的社会学家菲吉•奥斯托斯基在该大学发布报告指出，从科学角度来说，敌视心理、大脑损伤以及童年时期遭受过身体摧残这三个因素分
别涉及神经精神病学、生理学和个人性格，它们决定了一个人暴力倾向的程度。
如果三者
都具备的话，这个人具有暴力倾向的可能性非常高，但如果只具备其中一个或者两个因素，具有暴力倾向的可能性则降低。
奥斯托斯基调查的对象是作案超过两次的杀人犯，包括男性和女性。
她在报告中说：“我们的研究主要集中于找出诱发暴力的首要和次要原因。
结果显示意志消沉等问题是罪
魁祸首，有这个症状的人群都具有易怒和暴躁的性格，其中60％的人会对他人进行肢体或
者语言上的攻击，30％的人则选择通过破坏物体进行发泄。
”
奥斯托斯基认为，发生这些问题的原因在于这些人的部分神经元由于毒素侵害（如吸食海洛因）或者颅脑创伤受到了破坏。
这在调查对象身上的表现是性格上的偏执或者妄想症，也就是说，他们经常怀疑别人对其怀有恶意。
此外，这个人群的脑部组织还由于其童年时期遭受身体侵害而发生变化。
而他们在童年常常表现出异于同龄人的精力和能量，因此也容易遭受更多的责骂与身体侵害。
奥斯托斯基认为仍然需要对这部分人进行更充分的研究，以了解暴力产生的根本原因，从而能在暴力和犯罪发生的早期就进行监测和干预。