经典小游戏之头脑风暴
课堂调动气氛的小游戏
课堂调动气氛的小游戏课堂上开展适当的小游戏，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以拓展学生的思路，促进集体的团结，培养学生的创新精神，带动学生的学习积极性。
课堂调动气氛的小游戏有什么呢?下面是店铺为你搜集到的相关内容。
课堂调动气氛的小游戏游戏一：头脑风暴游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。
看一个组内哪个同学想到的字最多。
这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。
但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。
当然，教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如“十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。
游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深，同时我也引导学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。
游戏二、天马行空游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。
看哪些词最有创意。
这也是一个门槛较低的游戏，很容易调动起所有学生的积极性，而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对“夏天”一词进行联想时，大家比较容易联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园(英文称“夏宫”)、避暑山庄等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。
班级头脑风暴游戏方案
班级头脑风暴游戏方案班级头脑风暴游戏方案游戏名称：智慧联盟游戏目标：通过头脑风暴的方式，让学生们在游戏中锻炼思维能力、团队协作能力和解决问题的能力，同时加深彼此之间的交流和互动。
游戏准备：1. 将学生分成若干小组，每个小组人数不超过5人。
2. 每个小组准备一张白纸、一支笔。
3. 主持人准备一些问题或挑战题目。
游戏规则：1. 游戏共分为三个阶段：破冰、头脑风暴、总结。
2. 破冰阶段：主持人随机选取一名学生成为领队，领队提出一个简单的问题，让小组成员介绍自己并回答问题。
然后让其他小组成员自我介绍并回答同一问题。
这一阶段的目的是帮助学生们熟悉彼此，并为后续的头脑风暴做准备。
3. 头脑风暴阶段：主持人给出一个问题或挑战题目，并要求小组成员在规定的时间内写下自己的答案或解决方案。
然后，将每个小组的答案或解决方案集中在一张白板上进行展示。
小组成员可以对其他小组的答案提出自己的看法和建议，并可以互相讨论、补充和修改答案。
最后，每个小组选择一名代表向其他小组汇报并解释他们的答案或解决方案。
4. 总结阶段：主持人带领全体学生，对每个问题或挑战题目的答案进行讨论和总结，并给出相应的评价和建议。
同时，也对整个游戏的进行给出总结和反思，以便学生们能够在下次游戏中改进和提升。
游戏建议：1. 确保每个小组成员都有机会发表自己的意见，并鼓励他们积极参与讨论和交流。
2. 在游戏中设定一定的时间限制，以提高学生们的思维和应对问题的能力。
3. 鼓励学生们提出创新的想法和解决方案，并给予积极的反馈和鼓励。
4. 主持人在游戏过程中要及时调节气氛，保持积极的态度，并指导学生们进行有效的交流和合作。
通过这个班级头脑风暴游戏，可以帮助学生们在轻松的氛围中培养自己的思维能力和解决问题的能力，同时也提升他们的团队协作和沟通能力。
这对于学生们的学习和成长都有着积极的意义。
读书节适合做的小游戏
读书节适合做的小游戏一、头脑风暴游戏：1、抢词：主题抢词，双方玩家纷纷从主题词中抢词，抢到的玩家得分。
2、多词：由一名玩家先发一个词，玩家需要回答提出的词，另外一方则联想出另外一个词，重复以上步骤，得出较多词，谁输出较多词谁就获胜，颇具挑战性。
3、中心词：玩家抢词，抢到的词会成为下面的中心词，然后大家要围绕这个中心词出现的词组回答一定的问题，最快的玩家得到胜利。
4、脑筋急转弯：玩家会给出一些智力性的题目，玩家需要打破思维的定式，去发现多种解题的可能性，去实现对答案的推演。
二、技能比拼游戏：1、读书竞赛：参与玩家会抽取一段话或一个短文，玩家会在规定时间内一同反复读，最先卸下“苦修”的服装者获胜。
2、四级考试：以四级考试作为主题，玩家需要根据不同的科目做出正确的回答，最优秀的积分便能取的最高的得分。
3、新闻抢答：玩家在抢答过程中时刻注意新闻现状，最先准确回答问题者胜出。
4、看图思考：把一些图片出来，通过看图、想象，思考出可能存在的场景，然后把各种场景阐述出来来，最先阐述准确场景者获胜。
三、手艺提升游戏：1、书法大赛：玩家可以选取中国古代文学作品，双方玩家一起比拼书法水平，选取以最优异的书法为胜出标准。
2、形象艺术：玩家双方竞相组织自己的形象，通过选择特别的衣衫、宝石等物品，来构成形象精彩的造型，最佳形象者获胜。
3、乐器接力：玩家分别准备不同的乐器，一人弹奏一段乐曲，全员调和，可以按定奏乐曲或自由发挥，通过发挥来评定能调和的最佳乐队。
4、绘画大赛：玩家会选择一个主题进行绘画，参与者可以用任何形式的绘画，以最精美的绘画作品为标准来评出最后的绘画胜出者。
创新思维训练游戏
创新思维训练游戏引言创新思维是现代社会中非常重要的一项能力，它不仅能帮助我们发现问题、寻找解决方案，还能激发创造力和创业精神。
为了培养和提升创新思维能力，许多人开始寻找各种训练和锻炼的方法。
其中，创新思维训练游戏是一种非常受欢迎的选择。
本文将介绍一些常见的创新思维训练游戏，并说明它们的作用和用法。
游戏一：百变形状这是一款旨在培养创新思维能力的形状变换游戏。
游戏规则很简单：参与者需要根据给定的形状，通过变换和组合，创建出全新的形状。
这个游戏鼓励参与者通过重新排列和重组现有元素，产生创造性的解决方案。
通过挑战不同难度的形状，参与者可以逐渐提升自己的创新能力和解决问题的能力。
游戏二：头脑风暴头脑风暴是一种非常常见的创新思维训练游戏。
参与者需要在短时间内集思广益，集中讨论和提出创新的想法。
游戏的关键在于放松思维限制，鼓励大胆和奇特的想法，并通过集体的智慧寻找最佳的解决方案。
通过多次的头脑风暴训练，参与者可以逐渐培养出开放、灵活和创新的思维模式。
游戏三：创意拼图创意拼图是一种通过组合不同元素来创造新的想法的游戏。
参与者需要在给定的拼图板上，将不同的拼图组合在一起，以创造出新的、全新的想法或者概念。
这个游戏强调了综合和整合的能力，激发了参与者思维的多样性和创造力。
通过不断练习，参与者可以培养出整合信息和创造新想法的能力。
游戏四：逆向思维挑战逆向思维挑战是一种旨在培养参与者反常规思维的训练游戏。
在这个游戏中，参与者需要以与传统思维相反的方式来解决问题。
游戏的目的是打破固有的思维定势和模式，鼓励参与者寻找不同且创造性的解决方案。
通过逆向思维挑战，参与者可以培养出打破常规和寻找创新解决方案的能力。
结论创新思维训练游戏是一种非常有效的培养和提升创新思维能力的方法。
通过参与这些游戏，人们可以锻炼自己的观察力、整合能力、反思能力和创造力。
同时，这些游戏也有助于培养团队合作精神和社交能力。
因此，无论是个人还是团队，参与创新思维训练游戏都能够带来巨大的收益。
聚会游戏：头脑风暴问答赛
聚会游戏：头脑风暴问答赛头脑风暴问答赛是一种常见的聚会游戏，它能够激发参与者的思维和创造力，增加互动和娱乐性。
在这个游戏中，参与者需要在规定的时间内回答一系列问题，这些问题通常涵盖各个领域的知识。
本文将介绍头脑风暴问答赛的规则和准备工作，并提供一些问题的示例。
一、规则和准备工作1. 参与人员：确定参与游戏的人数，最好是4人以上，以增加游戏的趣味性和竞争性。
2. 主持人：选择一位主持人，负责提问和计分。
3. 时间限制：为每个问题设定一个时间限制，通常为30秒至1分钟。
4. 题目准备：准备一系列问题，可以涵盖各个领域的知识，如科学、历史、艺术、体育等。
确保问题的难度适中，既不过于简单，也不过于困难。
5. 计分系统：为每个问题设定一定的分值，回答正确的参与者可以获得相应的分数。
二、问题示例以下是一些头脑风暴问答赛的问题示例，供参考：1. 科学类问题：- 什么是黑洞？它是如何形成的？- 什么是DNA？它在生物体中起到什么作用？- 什么是全息投影？它在哪些领域有应用？2. 历史类问题：- 第一次世界大战爆发的时间是？- 谁是美国第一位总统？- 中国古代四大发明是什么？3. 艺术类问题：- 莫奈是哪个国家的画家？他的代表作品有哪些？- 贝多芬是哪个时期的作曲家？他的代表作品有哪些？- 莎士比亚是哪个国家的剧作家？他的代表作品有哪些？4. 体育类问题：- 世界杯足球赛每隔多少年举办一次？- NBA最有价值球员奖（MVP）是由谁评选的？- 乒乓球比赛中，发球时应该从哪个位置发球？三、游戏流程1. 主持人宣布游戏开始，并解释游戏规则和计分系统。
2. 主持人提问第一个问题，并设定时间限制。
3. 参与者在规定时间内回答问题，主持人根据回答的准确性给予相应的分数。
4. 主持人宣布正确答案，并进入下一个问题。
5. 游戏进行到最后一个问题时，主持人宣布游戏结束，并计算每个参与者的总分。
6. 根据总分确定获胜者，并颁发奖品或奖励。
活跃培训气氛的小游戏
活跃培训气氛的小游戏一、头脑风暴形式：4~6人一组为最佳类型：讨论类时间：10分钟材料：回形针（一些比较常见的小用品）、可移动的桌椅场地：教室活动目的：给学员练习创造性解决问题的机会操作程序：调查研究表明:创造性可以通过简单实际的练习培养出来。
然而大多的时候,革新想法往往被一些诸如“这个我们以前试过不行”或是“这个有什么好说的都是一致这么做”的话所扼杀。
为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。
1. 不允许有任何批评意见2.3. 我们所要求的是数量而不是质量4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4~6人的若干小组。
他们的任务是在180秒内尽可能多地想出回形针的用途，也可以采用其它任何物品或题目。
每组指定一人负责记录想法。
在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意，然后选出其中“最疯狂或最奇特的”主意。
有时一些不被大家主流所认同的想法往往会被证实为很有意义的。
有关讨论：当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方鱼知水恩，乃幸福之源也。
鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。
吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。
知恩图报，善莫大焉。
一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
一饭之恩，当永世不忘。
顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。
唐代李商隐的《晚晴》里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。
久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。
当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。
如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
小游戏之头脑风暴
谢谢聆听
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相关讨论
1、在进行头脑风暴时你有什么顾虑？ 2、你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ 3、在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？
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总结
1. 成年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢"，然而 缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。
2. 调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培 养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们 去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法 扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行 头脑风暴的演练。
2、一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量， 然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些" 傻"念头往往会被证实是有意义的。
让我想想
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游戏程序（二）
为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴 的演练。
头脑风暴的基本准则如下： ￠ 不允许有任何批评意见； ￠ 欢迎异想天开（想法越离奇越好）； ￠ 要求的是数量而不是质量； ￠ 寻求各种想法的组合和改进。
经典小游戏 之
头脑风暴
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游戏目标
给学员练习创造性解决问题的机会 充分发挥丰富的想象力
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游戏条件
▪ 参与人数：集体参与，4人－6：回形针
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游戏程序（一）
1、将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务 是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采 用其它物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的 数量，而不是想法本身。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏10个经典培训小游戏-内训小游戏1、看图猜成语 - 其中一名参与者在纸上画出一个成语的图形，其他参与者需要通过观察图形来猜出正确的成语，第一个猜对的人获胜。
2、我是谁 - 所有参与者在纸上写下一个与自己相关的特点或身份，然后将纸收集起来混在一起。
每个人随机选取一张纸，然后根据所写内容来猜测是自己还是其他人的身份。
3、人脉连连看 - 将参与者分成若干小组，每个小组排成一列，最前面的人拿着一张纸条，上面写着一个名人的名字，然后将纸传递给下一个人，下一个人需要根据所写的名字找到与之相关的名人，并将纸继续传递下去，直到最后一个人。
最后，每个小组将纸上的名字与所传递的名字进行对比，看哪个小组的关联最多。
4、迷宫寻宝 - 在一个房间或者区域设置一个迷宫，参与者需要根据提示找到隐藏在迷宫中的宝藏。
可以在迷宫设置一些谜题或者挑战，增加游戏的难度和趣味性。
5、视频剪辑挑战 - 将参与者分成若干小组，每个小组选择一段视频素材，在规定的时间内对素材进行剪辑和编辑，并添加配乐和字幕，最后展示给其他小组评审。
6、解谜拼图 - 在纸上绘制一幅拼图图案，然后将其切割成若干碎片，参与者需要合作解谜和拼图，将图案完整地拼出来。
7、模拟销售 - 将参与者分成销售团队和客户团队，销售团队需要通过角色扮演和演示来推销产品或服务，客户团队则需要扮演潜在客户的角色，并提出问题和需求。
8、团队建设拔河 - 将参与者分成两个团队，每个团队站在相对的两端，用绳子进行拔河比赛。
通过团队合作和协调，以及身体力量的调动，来决定哪个团队最终胜出。
9、创意头脑风暴 - 将参与者分成小组，每个小组需要提出尽可能多的创意解决方案，让大家集思广益。
可以设定一个主题或者问题，然后鼓励参与者尽情发挥和展现创造力。
10、问题解决演练 - 提供一个实际问题或情景，参与者需要分析和讨论，并提出解决方案。
可以通过小组讨论、角色扮演、模拟情境等方式来进行演练。
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游戏程序（二）
为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴 的演练。 头脑风暴的基本准则如下： ￠ 不允许有任何批评意见； ￠ 欢迎异想天开（想法越离奇越好）； ￠ 要求的是数量而不是质量； ￠ 寻求各种想法的组合和改进。
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相关讨论
1、在进行头脑风暴时你有什么顾虑？ 2、你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ 3、在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？
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谢谢聆听
Homto出品分年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢"，然而 缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。
2. 调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培 养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们 去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法 扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行 头脑风暴的演练。
经典小游戏 之
头脑风暴
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游戏目标
给学员练习创造性解决问题的机会 充分发挥丰富的想象力
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游戏条件
参与人数：集体参与，4人－6人一组 游戏时间：15分钟
游戏场地：不限
道具：回形针
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游戏程序（一）
1、将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务 是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采 用其它物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的 数量，而不是想法本身。 2、一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量， 然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些" 傻"念头往往会被证实是有意义的。