《小石潭记》注释、翻译、简答习题

《小石潭记》习题带答案【部编版八下第10课】

班级：姓名：

题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】一、重点课下注释默写：

1、【篁竹】。

2、【如鸣珮环】。珮、环，。

3、【心乐之】。乐，。

4、【水尤清冽】。尤，。

5、【全石以为底】。

6、【卷石底以出】

。

7、【坻】。

8、【堪】。

9、【翠蔓】。

10、【蒙络摇缀，参差披拂】

。11、【可百许头】。可，。许，。12、【若空游无所依】

。13、【日光下澈，影布石上】

。澈，。

14、【怡然】。

15、【俶尔远逝】

。俶尔，。

16、【翕忽】。

17、【斗折蛇行，明灭可见】

。

18、【犬牙差互】

。

19、【凄神寒骨】

。

20、【悄怆幽邃】

。悄怆，。邃，。

21、【清】。

22、【隶而从】。

23、【二小生】。

二、重点句子翻译：

1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

2、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

翻译：

3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

翻译：

4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

翻译：

5、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

翻译：

6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

翻译：

7、其岸势犬牙差互，不可知其源。

翻译：

8、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

翻译：

9、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

翻译：

三、课内阅读理解：

1、、柳宗元（773-819），字，河东（今山西永济西）人，文学家，“”之一。

2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

3、本文的游览顺序是怎样的？采用了怎样的手法？

4、本文采用移步换景的手法，这样写有什么作用？

5、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

6、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

7、结合本文，谈谈对“一切景语皆情语”的理解。

参考答案

一、重点注释默写：

1、【篁竹】竹林。

2、【如鸣珮环】好像佩带的珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。

3、【心乐之】心情为之高兴。乐，以…….为乐。

4、【水尤清冽】水格外清凉。尤，格外。

5、【全石以为底】以整块的石头为底。

6、【卷石底以出】石底周边部分翻卷过来，露出水面。

7、【坻】水中高地。

8、【堪】不平的岩石。

9、【翠蔓】翠绿的藤蔓。

10、【蒙络摇缀，参差披拂】蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。11、【可百许头】约有一百来条。可，大约。许，表示约数。

12、【若空游无所依】好像在空中游动，什么依靠也没有。

13、【日光下澈，影布石上】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。

14、【怡然】静止不动的样子。

15、【俶尔远逝】忽然间向远处游去。俶尔，忽然。16、【翕忽】轻快敏捷的样子。

17、【斗折蛇行，明灭可见】（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

18、【犬牙差互】像狗的牙齿那样交错不齐。

19、【凄神寒骨】感到心情凄凉，寒气透骨。

20、【悄怆幽邃】幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤。邃，深。

21、【清】凄清。

22、【隶而从】跟随着同去。

23、【二小生】两个年轻人。

二、重点句子翻译：

1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。

2、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

翻译：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。

3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

翻译：青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上。

5、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

翻译：呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

翻译：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

7、其岸势犬牙差互，不可知其源。

翻译：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

8、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

翻译：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

9、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

翻译：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

三、课内阅读理解：

1、柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

3、本文的游览顺序是怎样的？采用了怎样的手法？

答：发现小潭、潭中景物、潭水源流、潭上气氛。移步换景。

4、本文采用移步换景的手法，这样写有什么作用？

答：采用移步换景的手法，依此写了水、竹、石、树、鱼、溪流六种景物，这样安排使文章井然有序，使读者一目了然。

5、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

答：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情