高中材料作文：不少于800字的文章。一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“
中考材料作文指导
3．有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶 子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当 他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。 他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来， 不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！ 只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的 手就可以很容易地拿出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到， 但许多人却不明白二者的辩证关系，一味 地想要获得，不想放弃，结果却什么也得 不到。
上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任” 这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600 字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
考点聚焦——材料作文
材料作文
• 材料作文 所谓材料作文，是指提供与作文有关的材
鹿
狼
13
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写 一篇⑤议以论果文溯，因不法少于800字。
在材美料国内阿容拉前斯后是加因温果利关钦系自。然应保该立护足区材，料为 保护所述区事内物的的鹿“群果，”人去追们溯射事杀物了的狼“。因十”，几然年后后， 鹿群就其从“40因0”0立只意发，展联到系4现00实0生0活只中，的但某它一们方体面 态笨提练拙观，点没。有了昔日的灵秀狼，并且因为体 质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请 回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日 的勃勃生机。
一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的高 山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每 一粒沙子。
“沙子”，“远方的高山”，“鞋里的沙子”
观点：会遇到各种小困难和自身的小缺点，那么我 们就要随时改正这些缺点和克我们在实现人生的远 大目标时，不可避免地服这些困难。
材料作文石板与佛像
材料作文“地板与佛像”导写与优秀作文试题展示阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章60分山上的寺庙里有尊大理石做的佛像,地下铺着大理石的地板,人们每天都踩着地板来拜这个佛像地板不服气,说：“喂,咱们都是一个山开采出来的石头,为什么每天踩着我来拜你呢这不公平啊”佛像平静地说：“是啊,我们是一个山的石头开采出来的,可你在出山时只被人简单地劈成四方块,而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦上帝其实是很公平的”要求：选好角度,确定立意,明确文体诗歌除外,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息；书写规范,正确使用标点符号;写作引导“积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望”,这是新课程倡导的写作思想,也是高考作文命题的基本思想;从高考作文题看,2006年的话题作文“读”,2007年的命题作文“提篮春光看妈妈”,2008年的命题作文“带着感动出发”,2009年的材料作文“弯道超越”的联想或感悟,2010年的材料作文“吴兴杂诗”的思考或感悟,2011年的命题作文“时间在流逝”,2012年的材料作文“梯子的横放与竖放”,2013年材料作文萧伯纳名言,都体现了这样的指导思想;这道作文题也遵循“关注社会,关注人生”的命题思想,所提供的寓言故事既蕴含人生哲理,也涉及当今社会公平正义的热点试题材料的内涵容易把握,但也能考查出学生的认知能力与思维水平;审题步骤找对象——地板、佛像梳理主要事实——一个山开采出来的石头,地板简单劈成四方块；地板被踩；一个山开采出来的石头,佛像忍受了多年反复雕琢的痛苦；佛像被膜拜;明确话题范围关键词——地板不公平,佛像说上帝很公平;由材料中地板与佛像的对话,大致可以确定三个立意角度：第一,正确地看待公平;材料中地板认为自己和佛像同出一山,而现实的地位却截然不同,这是不公平的;这到底算不算公平呢佛像的回答既告诉了我们,又会引发我们对公平作辩证思考;当今人们热议社会公平正义,往往站在个人的立场,且带有情绪化色彩,缺乏一些理性的思考,并没有意识到公平不是绝对的,公平也是有前提和条件的;第二,雕琢的程度决定你的未来,忍受更多的痛苦才能站到辉煌的高处;佛像说地板“在出山时只被人简单地劈成四方块”,而自己“却忍受了多年反复雕琢的痛苦”,这就是一个被人踩着一个被人膜拜的原因;可见,雕琢的程度与所受痛苦的多少决定了一个人的成就,人生与痛苦的雕琢之间关系十分密切;这是人生的秘诀,也是人生的智慧;第三,出身并不能决定人生,经历不同价值就不同;地板与佛像出身是一样的,但是结果却迥然不同,这是因为它们有着不同的经历,一个只是被简单地劈成四方块,一个被多年反复雕琢;人生也是这样,其辉煌价值不在于出身,而在于不平凡的经历;佳作展评痛苦是一笔财富河蚌在沙子的打磨下,孕育出美丽的珍珠；黏土在烈火的焚烧下,造就了精美的瓷器；岩石在锤子的雕琢中,铸成了绝妙的雕塑由此看来,痛苦是一笔财富;痛苦能让人坚强家境贫寒,养母卧病在床,是孟佩杰生活最真实的写照然而,她却以一副坚强的肩膀支撑起这个家她悉心照料养母,刻苦学习,做兼职挣钱……在镜头前,她灿烂地笑着,无人不为她的坚强感动诚如着名的诗人顾城所说,黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明家庭灾难的痛苦不但没有阻挡孟佩杰走向快乐的脚步,反而打磨出她坚强的品质由此看来,痛苦不正是一笔财富吗痛苦能让人乐观作为阿里巴巴的CEO,马云今日今时的生活算是风生水起他调侃自己是被上帝遗忘的苹果刚毕业那会,马云和他的同学去应聘保安,所去的人中只有他没被录取,此后他又经历种种失利不幸的痛苦并没有让他放弃自己,反而使他养成了一种乐观的心态而今当你看到马云笑谈生活从容自如,你不得不为他的乐观叹服然而,这一切,却都是由痛苦炼成的由此看来,痛苦不正是一笔财富吗痛苦能让人省悟台湾着名画家几米曾罹患骨癌,他在刚得知这个噩耗时也曾灰心丧气,万念俱灭漫长而痛苦的治疗时光使他开始省悟人生,对苦难的折磨有了别样的理解五年后,他的绘画风格大为改变,空灵的画风让人顿生喜爱他说：所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾,总会留下一处完美的角落；我在冰封的海底,寻找希望的缺口,却又在惊醒时瞥见绝美的阳光如此意味深长的省悟全来自他曾经历过的痛苦由此看来,痛苦不正是一笔财富吗风靡文坛的作家郭敬明曾说：我们永远都在崇拜那些金光闪闪的人,我们永远都觉得他们像神祗一样存在,他们用强大而又无可抗拒的魅力征服着整个世界,但是我们永远无法知道,他们经历了多少苦难,才换得闪亮人生那些在痛苦中挣扎的人们,付出了他们的所有,才换得今日,正像那尊佛像一样曾忍受多年雕琢的痛苦才赢得人们的顶礼膜拜;痛苦是一笔财富,愿你我能在痛苦中涅盘重生,浴火腾飞,蜕变出华美的自己点评“痛苦是一笔财富”,文章立意紧扣材料,观点鲜明突出；“痛苦能让人坚强”,“痛苦能让人乐观”,“痛苦能让人省悟”,三个分论点领起三个层次的论述,且与中心论点紧密相扣,珠联璧合；用郭敬明的话深入阐释,巧妙点出文题材料,并以极富抒情的句子结束全篇,极易激起读者的共鸣全文结构严谨,行文流畅,表达自如,表现出较深厚的文化积淀;雕琢·膜拜河蚌因忍受了无数沙石与风浪的磨砺,才有了熠熠生辉的珍珠；雄鹰因遭受了无数次跌落悬崖的痛苦,才展示了翱翔蓝天的风采；佛像因忍受了多年反复雕琢的痛苦,才赢得众人的顶礼膜拜材料中的地板必须懂得：不必抱怨上天的不公,不必羡慕别人的成功,惟经无数次雕琢,方能获得万众膜拜;“玉不琢,不成器”,悠悠千年往事,正告诉我们这一至理;“有志者,事竟成,破釜成舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”越王勾践甘愿沦为吴王夫差的阶下囚,忍受着巨大的屈辱对于他来说,这就是一种“雕琢”只有这样,他才能有朝一日势如破竹“雕琢”之痛谁知道,唯有那颗必胜的心能够感受到,卧薪尝胆之苦谁明白,唯有那坚定的心能够品尝到长久的雕琢之痛已过,快乐必将来临,越王以无可抵挡的气势破吴归,赢来了彻底的胜利,赢得无数人的膜拜“战士还家尽锦衣”,其时的盛况和兴奋不言而喻“不经风雨不见彩虹”,现实生活的实例,无不证明了这一点;林书豪,曾是球场上的打酱油者,不被人重视,颇有怀才不遇之感,偶有一次队友因伤缺席比赛,他才有机会作为板凳队员登场他在场上大展身手,在篮球场上刮起了一股“林旋风”,一飞冲天林书豪的成功在于“忍受多年反复雕琢的痛苦”当别人休息时,他正在球场上不辞劳苦的坚持训练,无论严寒酷暑,他都坚持不懈他坚信“苦心人,天不负”,经历雕琢方成大器,最终,他战胜了自己,获得膜拜,赢来了风雨后的彩虹;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”古往今来,无数仁人志士无不是忍受多年反复雕琢的痛苦才功成名就,名垂青史,流芳百世;不必羡慕别人的锋芒,因为你只看到别人雕琢后得到的膜拜,而未见其忍受过的雕琢之痛；不必抱怨上天的不公,因为有付出才会有收获,经磨历难才能成就辉煌;作为中学生的我们,更应该明白雕琢是赢得膜拜的前提经过多年的不懈努力,我们最终会让众人惊叹,这就是雕琢之功,这就是破茧成蝶,这就是凤凰涅磐点评以“雕琢”与“膜拜”两个词语拟题,暗含二者之间的哲理,紧扣了所给材料的要义以越王勾践与林书豪的实例论述雕琢与膜拜的关系,一古一今,一中一外,具有典型意义,论证很有力量用排比句引入话题,用引用导入例证,用极具鼓动性的话语阐释结篇,可见作者写作基本功的扎实;上帝其实很公平石板抱怨上帝不公平,因为同是一座山上开采出来的石头,人们每天却踩着它膜拜佛像然而佛像却不这样认为：“我们是从一个山出来的石头,可你在出山时只被简单劈成四方块,而我却忍受多年反复雕琢的痛苦上帝其实是很公平的”;佛像的话颇耐人深思回顾历史,正视现实,人们无不感叹：上帝确实很公平大宋爱国将领岳飞,主张抗金,身披战甲,奋勇杀敌他带领的岳家军军纪严明,雷厉风行,深受百姓爱戴在那个狼烟四起的年代,岳飞是一个神一样的存在,因为有了他,宋民看到了希望就在岳飞在战场上浴血奋战,时刻准备着为国捐躯时,同朝为官的奸臣秦桧却正花天酒地,且时时打着如何取悦皇帝、如何打倒岳飞的小算盘腐败的朝廷,无能的皇帝,注定了岳飞悲剧的结局;岳飞的一生没有多少安逸的时候,他总是在战火中冲锋陷阵；而秦桧的一生富足安乐,在灯红酒绿中醉生梦死然而上帝是公平的,让后世的我们记住了岳飞精忠爱国的高尚,也记住了秦桧贪婪自私的卑鄙岳飞能够名垂青史,秦桧只能遗臭万年,上帝总会给世人一个公平的判定;是的,上帝其实很公平,在关上一扇门时,总会为你打开一扇窗着名的科学家霍金先生,其实是一位高位截瘫患者,因为疾病的折磨,他全身上下只有两根手指能动上帝强势地剥夺了他身体的健康,却也公平地给了他一颗智慧的大脑霍金就是运用那两根能动的手指敲出时间简史,创造出震撼地球的科学奇迹上帝总是很公平,让他忍受常人无法想象的痛苦,正是这“反复雕琢的痛苦”使他的思维飞跃出地球,遨游在浩瀚无垠的宇宙,让他成为一尊令人膜拜的“佛像”;可以想象,假如没有病痛的“雕琢”,霍金也许会是另一个霍金,一个普普通通的霍金,上帝确实很公平啊生活中常常有人因为种种不幸而抱怨上帝的不公其实,这正是上帝有意对你的“雕琢”,是上帝垂爱你呀如若上帝不去仔细地打磨你,而把你“简单地劈成四方块”,那你就只能是任人踩踏的“地板”;智慧的人们啊,不要因为不幸而怨天尤人,请相信上帝是公平的,他总在反复地雕琢中为你镀上佛像的金光;点评文章以文题材料为引子,以材料中的关键句为论点,在展开论述时又注重照应材料,结尾的引申也与材料巧妙相扣,这些方面都说明作者深谙材料作文的方法与技巧用事实论证、对比论证、假设论证等多种论证方法,无以增强了文章的说服力;磨砺中成就人生路太平坦,只能带你去到平淡的地方;——题记沙子经历了痛苦的磨砺,成为了光彩夺目的珍珠；毛毛虫经受了痛苦的洗礼,蜕变成翩翩起舞的彩蝶；石块经过了痛苦的雕琢,成为了万人景仰的佛像;世间万事万物,欲成就其不凡的事业,必定要经受痛苦的雕琢;没有任何一个成功者的人生路途是平坦无坎坷的;痛苦的雕琢是焰火下的孤独,是每一个梦想必须经过的地方;每个人都一样;着名作家巴金暮年时回忆自己的青年时代,每天早上背书,晦涩的古文着作一背就是一整部,等他自己创作散文时头脑中已装下200多篇古文章;不要奇怪为什么我们没有巴金老人那样深厚的文学功底,只因为我们不曾像他一样忍受过背书的孤独;痛苦的雕琢是荆棘丛生的道路,是每一个成功者必须跋涉的路途;每一个人都一样;很多人都羡慕马云的成功,但并不是他们每个人都肯像马云一样经受成功之前难捱的黑暗;马云创业之初,并不是想象中的一帆风顺,找不到投资,网站无人问津,家人不理解,朋友不看好,这些都是一块块压在他心头的巨石;所幸他并没有放弃,即使荆棘扎得双脚鲜血淋漓,他也固执着不肯放弃,终于,他走到了成功的目的地;痛苦的雕琢是阳光下的汗水,是每一个成功者必须付出的艰辛;每个人都一样;欧洲近代音乐之父巴赫,人们只看到他的崇高荣誉,谁能想到他的音乐之路竟是那样的荆棘密布;十岁的巴赫只能偷偷地接着月光抄写乐谱;十五岁时巴赫步行十多天到达汉堡学音乐,他对音乐的执着追求,让他曾为此忍受过的饥饿和疲劳都化成美妙的音符,感动了世人;秋水说,每一件与众不同的绝世好东西其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的,要么是血,要么是汗,要么是大把大把的曼妙青春好的时光;是的,不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功,想要得到,先得付出,上帝其实是很公平的;在苦难中成长人说,痛苦是撼天动地的惊雷,巨响过后,便是久久期盼的甘霖；人说,苦是高峻陡峭的山峰,攀援而过,就是水草丰美的平原；人说：痛苦是心灵的试剑石,反复雕琢,心灵之剑才会变得锋利无比,斩除万险千难;同一个山里开采出来的石头,出生时若只被人简单的劈成四方块,则只能作每天被人踩在脚下的大理石；可若能够忍受反复雕刻的痛苦,那么就能成为受人参拜的佛像;寥廓的天空中,痛苦是电闪雷鸣和倾盆大雨,穿越这雷雨才能在更高的天空大声呼啸,抵达至高的人生境界;情难,家难,国难的痛苦交织,给予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强;若非这苦难,她又何以能站在这前无古人的高度仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士,人生的多变故,不变的是他那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静,不变的是一份矢志于前路的心情;苦难,让人看到不一样的风景,让人感觉不一样的思想;也正是这不一样,才会有苦难中更清晰可辨的脚印,更踏实有力的脚步,才会有风雨散去,阳光灿烂的最美的风景碧透蔚蓝的大海里,苦难是那骇人的浪和咆哮的风,穿越浪与风才能驶往成功的彼岸;“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,家道的变故中落,人情的麻木冷漠在多年后的寒冷的夜化作坚冷的磨刀石,磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术巅峰的红楼一梦;苦难的人生烘焙出的是一个个傲岸的身影,所以才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举,才会有轮椅上演奏时间简史的壮行,才会有寂静无声里千手盛放的奇迹;苦难,其实早已指明了前进的路;浩瀚的沙漠里,苦难是黄沙漫漫和炽热骄阳,穿越这崎岖和炎热才能有绿洲的清爽和怡人;从苦难中走过,经历痛苦后才会出现开满鲜花的康庄大道;司马迁身体致残,却在恶劣的条件下唱响“无韵之离骚”;海伦双目失明,却在黑暗的世界创造多彩的人生；史铁生双腿瘫痪,却在艺术的空间里驰骋万里;大雪压青松,青松挺且直；风霜凌寒菊,寒菊艳且香;痛苦击不倒这些英雄们,反而锻造了他们的铮铮铁骨,成就了他们的辉煌业绩,尽显他们的内在精神美;生活的路,总要经历一段苦难,一番风雨,才会精彩,正如这句话：不经历风雨,怎能见彩虹;在苦难中成长,经历过痛苦的人生才是精彩的人生,才是成功的人生;。
启示作文之阿里与弗雷泽作文启示
阿里与弗雷泽作文启示【篇一：作文立意讲解二】语文组张杰 2015-9-25一、阅读下面材料，根据要求作文。
拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。
在进行到第14 回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。
然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。
于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。
阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。
卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。
弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。
根据以上材料，自拟文题，写一篇800字以上的议论文。
二、阅读下面的文字，根据要求作文。
我国流传着许多关于“让”的名言。
《论语》说：“当仁不让于师。
”李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。
”俗语说：“让人三分风光月霁，退我一步海阔天空。
”有人问拾得和尚：“人逼我、迫我、害我，你将如何待他?”拾得说：“容他，忍他，让他。
”请以“让”为题写作一篇不少于800字的作文。
注意不要套作，不得抄袭。
三、阅读下面的文字，根据要求作文。
一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略微沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。
你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。
在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。
既然出山前我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料含意，不少于 800字，不得抄袭。
四、阅读下面的文字，按要求作文。
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。
与公正有关的作文素材
与公正有关的作文素材让社会充满公平公正，不只是我一个人的理想，更是全社会公民的理想。
怎么写关于公正的作文呢，让我们来看看吧，这里给大家分享一些关于与公正有关的作文素材，希望对大家能有所帮助。
与公正有关的作文素材1“举事以为人者，众助之;举事以自为者，众去之。
”这是淮南子说过的。
公平，公正在这个社会似乎已经淡然了，许多人为了私心，触犯了法律，但是最后不管你是谁，法律面前，人人平等。
官员的廉洁似乎与这个社会的公平公正挂了勾。
如今，你若没有后台给你“撑腰”，你就无法在这个社会立足;孩子要上学;农村父母让孩子想进城市学校;普通学校的想进重点学校，还要争取进好班级，怎么办——走后门!大学毕业想找一份稳定的工作，家里人也想方设法找关系，领导面试提前打好招呼;甚至家里有人生病住院要动手术———托熟人找主任副主任，辛苦红包也是恭敬备上。
这便是现今社会的“真面目”。
去年，进行了大规模的“反腐行动”。
如今，国内外的评论者不得不承认，在反腐问题上说好做好，下属交上的“成绩单”堪称优秀。
“不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。
”“发现一起查处一起，发现多少查处多少，不定指标，上不封顶，凡腐必反，除恶务尽。
”“腐败分子即使逃到天涯海角，也要把她们追回来，绳之以法。
”这些反腐狠话都出自他人，今天听来依然很振奋人心。
周某某，曾经的中央政治局常委。
职务不可谓不高，但因违纪违法被宣布收审调查，最终被判无期徒刑。
这个“大老虎”的落马表明，任何职务都没有“保险”，徇私舞弊之人面对法律都要低头。
自周某某之后，越来越多的官员因贪污受贿落马，他们的职位有大有小，贪污的钱令人叹为观止：“天哪，她们到底盗用了多少公款，私吞了多少钱?”从古至今，也有许多两袖清风、廉洁的好官员，想必你也一定听过公孙仪爱吃鱼却不收鱼的故事把?公孙仪懂得自律，从不吃别人送的鱼，他明白，一旦收了别人的鱼，拿人手短，吃人嘴软，势必会迁就别人，进而徇私枉法。
议论文作文之材料作文议论文
材料作文议论文【篇一：材料作文议论文】材料一：寂静的夜晚，大理石地板对英雄雕像说：“瞧你多么风光，人们在你面前顶礼膜拜，而我却被人们踩在脚下，默默无闻。
”雕像说：“当初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一块地板。
” 写一篇不少于800字的议论文。
本次作文属于典型的材料作文，没有话题核心词，话题隐藏在材料之中，需要考生仔细琢磨，认真提炼。
所给材料有两个重要的对象：大理石地板和英雄雕像。
相互对举，互为呼应。
大理石地板仍然是地板的原因在于它缺少了“雕刻”的重要一环，而英雄雕像成为“英雄”的原因在于它经受了“雕刻”之苦。
这就告诉人们一个朴实的道理：成功的获得必须学会“忍受”，学会付出，不经艰难困苦，哪来玉汝于成？不经一番寒彻骨，哪来梅花香如故？如果上升到哲学的层面考察的就是过程与结果（量变与质变、原因与结果）的关系。
人们究竟顶礼膜拜英雄石像什么呢？那是人们看到的是雕像背后附着的意义（艺术价值、历史价值、社会价值、精神价值等等），但单就雕像的答话中，不难理解材料隐藏的寓意：在忍受（一种主观行为）工匠的雕刻（一种来自外界力量的改变）的过程中，雕像慢慢地有了质的飞跃。
显然，这里人们顶礼膜拜的是雕像身上的精神内核——“逆境”中拼搏奋斗的精神。
本文，不大适合反向立意，如果站在大理石地板的角度大谈“平凡就是伟大”的道理是不得要领的。
因为，从对话的材料来看，雕像的话有导向作用。
“当初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一块地板”这句话的言外之意阐释了伟大来源于忍受痛苦、接受磨砺的道理。
立意推荐：1、艰难困苦，玉汝于成。
2、不经风雨，怎见彩虹？3、自古英雄多磨难。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、没有付出，哪来收获？6、天将降大任于斯人，必先苦其心智。
材料：1、《真心英雄》的歌词。
2、吃得苦中苦，方为人上人。
3、《孟子》关于“天将降大任于斯人”的论述。
4、《格言》上的寓言故事“骄傲的雕像”或“铺路石”。
5、运动员“刘翔”、“姚明”等。
生木造屋的作文范文优选10篇
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“历练”命题作文写作示例
“历练”命题作文写作示例【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
一块庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石像愤愤不平：你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉?佛像略一沉思后微笑道：贤弟，在你出山之前，师傅只是几下子便把你劈得方方正正，然后简单包装就送出山去。
而在你走后的3年中，师傅却精雕细琢，对我砍呀，凿呀，刻呀，磨呀，风雨无阻，从未间断，我才成了今天的样子。
既然出山前我们的历练不同，今天的境遇又有什么不公平的呢?请以历练为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
泰戈尔有三种简单但极其强烈的情感统治着我的生活：对爱的渴望，对知识的探求，对人类苦难的难以忍受的怜悯。
卢梭【写作引导】在《现代汉语词典》（第五版）中，历练有两个义项：经历世事；锻炼。
(1)对第一个义项的解读。
叔本华说：要想让一个人变傻，最好的办法就是叫他不停地读书。
为此，古人十分强调，既要读万卷书，又要行万里路。
而这行万里路正是历练，它可以验证、充实、丰富、实践读万卷书时的所感、所思、所悟。
也只有经过历练，才能化愿景、激情、理论之虚为能力、本领、才干之实，从而真正实现人的价值。
(2)对第二个义项的解读。
历练要比一般意义上的锻炼具有更多的从量到质的内涵。
孟子的那句苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能实际上也是一种历练。
《西游记》中的唐僧也是历经九九八十一难，才取得真经，可谓踏平坎坷成大道。
当今时代，是一个浮躁的时代，想把冷板凳坐热的人越来越少，而想一夜暴富一夜成名的人越来越多，最好能搭上官二代富二代的动车组直接驶上星光大道。
从这个意义上来说，历练正是疗救我们这个时代浮躁症的一剂良药。
【同龄佳作】☆记叙文历练姚昊辉这位骑着骏马的将军叫朱可夫。
高二作文之鞋匠的好奇高中作文
鞋匠的好奇高中作文【篇一：2015届高考作文预测：“好奇+践行=成功”】2015届高考备考作文预测论述类之：“好奇+践行=成功”阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
（50分）燕子是一种候鸟.起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论，天经地义，人们尊奉了2400多年。
18世纪瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条:“燕子，你在何处越冬? ”并将它绑在燕子的腿上。
第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万家越冬。
” 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的谬误终于得以澄清。
有些人只是在童年有过好奇心，有些人终生都能保持好奇心。
请以“好奇心为话题写一篇不少于800字的文章.标题自拟，除诗歌外.文体不限。
好奇+践行=成功好奇者，非践行所能及也。
因此，我得出一个不成熟的结论：好奇+践行=成功。
燕子，你在哪里越冬？这并非是靠思考与推理就能知晓的，而是要靠行动。
只有把好奇的想法，变成探求知识本源的行动后，答案才会明朗。
好奇与梦想，行动的翅膀。
好的想法是箱子里的明珠，即使在光亮，长久不用，也只能独自黯然神伤；好的行为是一双翅膀，再远的理想，也可以用行动去丈量。
光说不做只能被称为幻想，拿出实际行动，前途才会辉煌。
乔布斯的苹果产品并不只停留在嘴上；比尔.盖茨的展望也不是虚幻的想象；马云的口号也非停留在口头上呼喊；中国改革开放三十年的巨大成就是干出来的；实现伟大的中国梦，是今天人们一幕幕展现的；近日“两会”的热烈探讨是实干规划的前奏曲??所有的一切目标都需要在唱响之后弯腰踏地。
因此，仰望星空必须结合脚踏实地，才能豪迈。
梦想的实现，常止于想象。
陆游说：绝知此事要躬行。
思想是行动的先导，没有思想的行动是盲目的，怎能点燃希望的火种？正如蜀之南有二僧，都欲往南海求取高僧点化，穷和尚只带一丈一钵，只身前往，一年后他满载而归。
2020年高考作文题目预测：地板与佛像
2020年高考作文题目预测：地板与佛像积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望，这是新课程倡导的写作思想，也是高考作文命题的基本思想。
下面是整理的地板与佛像作文，欢迎大家参考!【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)山上的寺庙里有尊大理石做的佛像，地下铺着大理石的地板，人们每天都踩着地板来拜这个佛像。
地板不服气，说：喂，咱们都是一个山开采出来的石头，为什么每天踩着我来拜你呢?这不公平啊!佛像平静地说：是啊，我们是一个山的石头开采出来的，可你在出山时只被人简单地劈成四方块，而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦。
上帝其实是很公平的。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【写作引导】积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望，这是新课程倡导的写作思想，也是高考作文命题的基本思想。
从安徽省自主命制的高考作文题看，20xx年的话题作文读，20xx年的命题作文提篮春光看妈妈，20xx年的命题作文带着感动出发，20xx年的材料作文弯道超越的联想或感悟，20xx年的材料作文吴兴杂诗的思考或感悟，20xx 年的命题作文时间在流逝，20xx年的材料作文梯子的横放与竖放，20xx 年材料作文萧伯纳名言，都体现了这样的指导思想。
这道作文题也遵循关注社会，关注人生的命题思想，所提供的寓言故事既蕴含人生哲理，也涉及当今社会公平正义的热点。
试题材料的内涵容易把握，但也能考查出学生的认知能力与思维水平。
由材料中地板与佛像的对话，大致可以确定三个立意角度：第一，正确地看待公平。
材料中地板认为自己和佛像同出一山，而现实的地位却截然不同，这是不公平的。
这到底算不算公平呢?佛像的回答既告诉了我们，又会引发我们对公平作辩证思考。
当今人们热议社会公平正义，往往站在个人的立场，且带有情绪化色彩，缺乏一些理性的思考，并没有意识到公平不是绝对的，公平也是有前提和条件的。
高考作文模拟写作：“佛像与台阶的对话”导写及范文
高考作文模拟写作：“佛像与台阶的对话”导写及范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（50分）在一座佛寺里，供奉着一座花岗岩雕刻非常精致的佛像，每天都有很多人来到佛像前膜拜。
而通往这座佛像的台阶也是由跟它采自同座山体的花岗岩砌成的。
终于有一天，这些台阶不服气了，它们对那座佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么了不起？那座佛像淡淡地对它们说：“因为你们只经过四刀就走上了这个岗位，而我是经过了千刀万剐才得以成佛的。
”请结合材料、联系实际，谈谈这则材料引发了你怎样的思考和认识。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；3文中不得出现真实的人名、地名、校名；4不少于600字。
【写作提示】采用“由果塑因法”审题。
同座山体的花岗岩砌，为什么有的成佛像，受人膜拜？有的成台阶，被踩在足底？原因是成佛像的经过“千刀万剐”，而做台阶的“只经过四刀”。
这是材料的核心意思。
再进行引申立意。
寓言故事，讲的都是人的道理。
“成佛像”可以引申为实现自己的理想，成为众人膜拜的对象，如2021感动中国人物江梦南、苏炳添、陈贝儿等，或成就一番事业，造福一方人民，受到大家的爱戴，如吴天一、朱彦夫等；或者完成所承担的使命，成为人民功勋等等，如共和国功勋人物袁隆平、钟南山等。
“千刀万剐”和“只经过四刀”可以引申为经历磨砺的多与少。
经历的磨砺多，付出的多，自然更受人尊敬。
从佛像的角度立意：1. 忍雕琢之苦，受生活馈赠；2.战胜磨砺，成就自我；3.磨难，铸就辉煌；4. 欲戴其冠，必先受其重。
只有在不断经历生活的打磨，历经生活的磨练才会有所成就，也才会得到别人的尊重和敬仰。
从台阶的角度立意：1.羡慕台前的辉煌，更看到台后的艰辛；2.临渊羡渔，不如退而结网。
与其老盯着别人的成就愤愤不平，不如静心弥补自己的不足。
【例文展示】英雄是这样炼成的谈到英雄，人们都会慕拜不已；提及苦难，人们多是谈“苦”色变。
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高中材料作文 2019.11
1,（题文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。
在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。
既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？”
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
1, 【答案】命运是公平的
“命运对我太不公平。
”时常听到人们这么说。
这让我有些反感。
把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。
怯弱。
命运，其实很公平。
只要我们用心地走好生命的每一步。
有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。
上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。
这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。
命运，对我们一视同仁。
人活着，总能为自己的欲望找到借口。
我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。
而这样的追求，本身是件痛苦的事。
于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。
接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给;抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，一次又一次地破灭。
生活中，哪能事事如意?如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。
不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。
如果真能这样，命运才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就会少了一份智慧;多了份智慧，就会多经历磨难;多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。
命运，是公平的。
它不会让每个人都得到相同的事物。
那样，生命没什么意义。
不要羡慕别人的生活。
在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。
命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。
你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。
它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。
人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。
命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。
人生就是得与失之间的平衡。
命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。
给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会;给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采;给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。
在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。
虽然说有些事情看起来很不好，那只是别人有能力罢了。
跟命运无关。
我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。
静下心来好好想想，希望能听到你说，“命运是公平的。
”
【解析】
试题分析：这是一篇寓言类材料作文题，语言的结尾是这样的，上帝对人是公平的，它多给你一分美貌．就会少给你一分智慧；它多给你一分智慧，就会让你多经历磨难；它多给你一分财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。
的确，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，就看你从什么角度看。
写作可虚构一则故事，说明公平并不容易做到．可从古今史实出发写一篇议论文，表达上帝公平待人的观点．可将公平拟人化，通过它一次断案的经历表达世间存在的不公平现象．可虚拟一则寓言故事。
分析材料抓住关键句“既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢”围绕关键词“历炼不同”“公平”来立意。
参考立意：1）生活对待人们是公平的：你付出了劳动，就会得到收获；你待人宽厚，就会被人宽容；你性情懒散，就会事无所成。
2）生活待人又是不公平的：有时我们明明付出了很多努力，却没有达到理想的目标；我们明明真心待人，得到的却是冷漠与刻薄。
在生活的不公面前，我们该怎么办？是否真的有命运的存在？3）可以用具体的叙事来表现"公平"的主题：如母亲重男轻女，对我和弟弟不平等对待；老师有偏向，对优生和差生不公平对待，等等。
4）可以幻想一个"公平国"，那里人人都是平等的，东西都是平分的，一丝一毫都不差。
人们都有公平的意识，只要有一点不公，人们便扭打上公堂，于是衙门便成了肥差，人们便整天生活在为"公平"而战之中……5）公平是相对的，没有绝对的公平，所以我们要用辩证的眼光来看待公平问题，不能把它绝对化。
上帝
给谁的都不会太多。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
读这则材料，关键词“既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢”围绕关键词“历炼不同”“公平”可以帮助准确立意。
2．从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
3．从材料情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4．从辨明关系入手。
任何事物是相互联系的。
事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。