第00讲+课程介绍
00IS第0讲
3）、企业产品设计与生产过程自动化(即计算机辅助设计CAD、 辅助制造CAM、计算机集成制造系统CIMS等)：这方面主要就制 造行业而言的，侧重于生产过程自动化处理，在我国于1980年后 逐步兴起。 4）、企业运作管理的信息化(即制造资源规划MRP II、企业资源 规划ERP)：这方面主要使整个企业成为一个完整、流畅的管理控 制系统，体现供应链管理的思想，现在企业热衷的ERP系统就是实 施企业运作管理信息化的最新最先进的技术平台，体现了实现企 业供应链管理的思想。而E-ERP系统更是Internet时代的最新发展 趋势。
煮鸡蛋的启示:
▪ 1、中国人煮鸡蛋的方法： ▪ 2、思维方式对比： ▪ －直奔结果； ▪ －按部就班工程化的方法。
学习什么？从猴子说起
▪ 有这样一个笑话：一个旅客走进硅谷的一家宠 物店，浏览展示的宠物。
▪ 第一只猴：5000美元
C猴
▪ 第二只猴：10000美元
C++猴
▪ 第三只猴：50000美元
二、学习什么?
煮鸡蛋的故事:
▪ 问题的提出：有个英国人学煮鸡蛋，开始，他把 鸡蛋放到开水里煮时总会炸裂。
▪ 1、解决方案：在鸡蛋上打个孔。 ▪ 2、存在的问题： ▪ -孔打小了，鸡蛋还会裂； ▪ -孔打大了，蛋清会在它凝固以前流出来。 ▪ 3、解决过程
煮鸡蛋的故事:
▪ 4、继续存在的问题：长时间煮熟？ ▪ 5、结果：找到了一个放之四海而皆准的 煮鸡蛋的方法。
四.需要思考的问题
怎样将IT应用到企业 企业怎样适应IT技术 怎样管理信息资源 怎样保证系统成功
如何学习
春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪， 若无闲事挂心头， 便是人间好时节。
你的任务
▪ 掌握基本的信息系统理论
(完整word版)七巧板课程介绍
七巧板课程介绍课程名称：智力七巧板课程类别：综02D学科拓展类（数）课程编号：综02D01课程简介：智力七巧板是一种适宜于小学生拼玩的创新教育学具，学生通过拼搭和画智力七巧板图形，让学生在“玩”中拼摆，在“玩”中学习，在“玩”中创造，使学生感受到七巧板的无穷奥秘，促进学生身心的和谐发展。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
课时内容：第1课时：智力七巧板的来源与发展史（1）介绍有关七巧板的内容，使孩子对七巧板产生兴趣，通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。
（2）了解智力七巧板科普活动的活动目的意义。
第2课时：按样拼图这节课主要是让学生先通过模仿，反复拼摆所举的几个图例，以熟悉各拼板之间的几何关系，掌握一定组拼技巧和拼图的基本规则（平放不重叠，七块少不得）。
初步感受七巧板千变万化的拼图乐趣。
通过正确拼图、仔细观察及形象特征的辨认，引发学生对生活、学习、实践活动的联想，促进学生观察能力和想像能力的提高，也有益于养成做事认真、细致的好习惯。
第3课时：按图分解这节课在老师的提示和指导下，学生开始尝试运用“逆向思维”“换位思考”的方式去解决学习生活工作中的各种难题，即要求他们能从对立的、颠倒的、相反的的角度去思考、去探索。
比如拼第一个图案“人”，用习惯的“思维定式”去拼排，必然会遇到“左摆缺个角，右摆比例不对称”的难题；同时，也有助于学生进一步熟悉各拼板之间的几何关系。
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通过按图分解活动，学生将对七巧板的探究产生浓厚的兴趣，引发他们对“形状奥秘”的探究与思考。
同时，有助于学生形成科学的思想方法，为未来成长加分。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
第4课时：按题拼图按题拼图主要分动物篇、人物篇、交通工具篇、日常用品篇、文字符号、体育运动……通过“按图拼图”这节课的训练，进一步提高学生的拼装技能，使学生认知不同事物在外观特征上的差异，初步学会“分类”。
有益于培养学生的观察能力和想像能力，促进形象思维的进一步发展。
中经专2019-01-课程介绍
20
10
0
-10 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
数据来源：Wind
28
——2019
国内房地产销量与房价正相关，表明地产市场波动主要 来自需求——高房价往往带来政策对地产行业的打压
中
国
经 济
同比（%）
同比增长（%，3月移动平均）
专 题
20
中国70城市平均房价
20
15
10
22省市猪肉价格
5 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
数据来源：Wind
32
——2019
生猪价格与猪肉供给负相关，表明猪肉市场波动来自供 给
中
国
经 济
%，同比
专 题
12
10
8
年
秋 季
6
学 期
4
2
中国生猪出栏量 中国猪肉价格（右轴）
%，同比 80 60 40 20
中国的通胀真是货币引起的吗？
中国高涨的房价是不是货币吹出来的泡沫？
年
秋 季
货币政策还有放松的空间吗？
学
期
怎样评价利率市场化？融资难融资贵因何而生？
对影子银行银行怎样评价和调控？
财政政策和货币政策的界限在哪里？
债务存量的上升是否会带来债务危机？
地方政府的融资是否可以持续？
怎样预测经济波动？
……
14
——2019
中国居民消费为什么明显偏低？
中
国
经 济
居民消费占GDP比重（%）
正负2个标准差范围
专 题
100
跨国均值
90
00课程介绍
Personal Planning
王 晟
资料共享网址：
/wangsheng1800 /s/1i3DXXIl
地 址：金融学院7302办公室 Email：wangsheng1800@
为什么学习理财？
学习如何为人生目标进行财务规划
例子
小胡今年24岁，已从大学毕业2年。 他已有存款10万元，准备5年后购买一套价 值160万元的住房用于结婚。其中，首付60 万，贷款100万。贷款预备10年内还清。
请思考，他应该做一个什么样的财务规划？
例子（续）
购房首付款规划 从现在开始5年内，要筹集60万元的首付款，已有 存款10万元，今后每年应存多少钱？ 假设他的投资收益率为4%，每年应存 =PMT(4%,5,-100000,600000,0)=8.83万元 购房贷款规划 10年内还清100万贷款，每年等额还款多少？ 假设贷款利率5%，每年等额本息还款 =PMT (5%,10,1000000,0,0)=12.95万元
掌握理财知识，为人生目标进行财务规划
理财基础知识 理财专项规划知识
为参加理财师考试做准备
国外理财师考试
国内理财师考试
投身于理财事业，成为职业理财规划师
银行、证券公司、保险公司
五、参考书籍
柴效武、孟晓苏，《个人理财规划》，北京交通大学出版社，2013年 《理财师实务手册》，夏文庆，北京大学出版社，2009 《个人理财教程》，张颖，对外经济贸易大学出版社，2007 《金融理财》，张纯威、陆磊，中国金融出版社，2007 国家理财规划师考试制定教材：《理财规划师基础知识》、《助理理 财规划师专业能力》、《理财规划师专业能力》
Module 01 - SMS 课程介绍-1
课程教员
5
民航局飞行标准司
Flight Standards Department, CAAC
参加学员介绍
1. 2. 3. 4. 5.
姓名 工作单位 职务 主要工作职责 参加培训课程的目标和期望
6
民航局飞行标准司
Flight Standards Department, CAAC
7
民航局飞行标准司
培训学员表现评价
日常课堂评价 案例教学评价
17
民航局飞行标准司
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱFlight Standards Department, CAAC
课程整体评价
课程最后一天，向学员发放评价表格。 课程最后一天，向学员发放评价表格。 表格中，希望就下列内容进行反馈： 表格中，希望就下列内容进行反馈： 所有课程活动 教员 改进教学的方式和方法
教材及资料
学员手册 ICAO DOC9859手册 DOC9859手册 AC-145-15 案例
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民航局飞行标准司
Flight Standards Department, CAAC
作息时间
08:30 –10:00 –上课 10:00 – 10:30 – 休息 10:30– 10:30– 11:30 –上课 11:00 – 13:30 – 午餐 13:30– 13:30– 15:00 –上课 15:00 – 15:30 – 休息 15:30 – 16:30 –上课 上课
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民航局飞行标准司
Flight Standards Department, CAAC
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2.
提高按照CCAR145及AC-145-15中的相关要求 及 提高按照 中的相关要求 和指南， 主要要素审定和监察方面的能力； 和指南，在SMS主要要素审定和监察方面的能力； 主要要素审定和监察方面的能力 在维修单位中建立和实施SMS的能力。 的能力。 在维修单位中建立和实施 的能力
成人新概念课程介绍
成人新概念课程介绍 Revised final draft November 26, 2020成人新概念课程介绍2013-06-26 12:00作者：来源：字号：|课程名称：成人零起点精品晚班课程简介：从零基础入门开始，音标起步，力求打好学员的坚实英语基础，针对英语零基础学员特点，熟悉基础语音知识，介绍“3大发音技巧”，迅速突破发音障碍；讲解基本词汇语法知识，如词性词类等，为今后的语法体系讲解打下基础。
适合人群：1.零基础学员，从未学习过英语的初学者；2.需要近期出国，想满足日常基本交流的学员；3.有一定英语基础，想提高英语发音的学员；4.由于传统英语教育的局限性，没有学好英语基础的学员；5.已经毕业多年，不经常接触英语或太久没有接触过英语，想重新"充电"的职场人士。
教学目标：以正确拼读任何单词；使之能进行简单的日常对话，掌握近一百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握包括现在进行时、be going to do的将来时态、一般过去时等在内的最基础的4种英语基本时态，能进行简单阅读和写作；掌握高频词汇500个。
授课内容：第1节课 /i//i:/ 音标总述音节划分词类介绍第2节课 /e////p//d/ 重读音节人称和指示代词用法（1）第3节课 /e////p//d/ 重读音节人称和指示代词用法（2）第4节课 ///://t//d/ r音节读音规则名词的数与格（1）第5节课 ///://t//d/ r音节读音规则名词的数与格（2）第6节课 ///ɑ://k//g/ re音节读音规则动词的分类及用法（1）第7节课 ///ɑ://k//g/ re音节读音规则动词的分类及用法（2）第8节课 ///://f//v/ 字母a读音规则陈述句的构成（1）第9节课 ///://f//v/ 字母a读音规则陈述句的构成（2）第12节课 /ei//ai//e//θ/ 字母i读音规则祈使句感叹句 There be （1）第13节课 /ei//ai//e//θ/ 字母i读音规则祈使句感叹句 There be （2）期中测试第14节课 /i//i///// 字母o读音规则形容词分类比较定语（1）第15节课 /i//i///// 字母o读音规则形容词分类比较定语（2）第16节课 /u//au//r//h/ 字母o和其他字母读音规则副词状语（1）第17节课 /u//au//r//h/ 字母o和其他字母读音规则副词状语（2）第18节课 ///u///// 字母u读音规则不定冠词（1）第19节课 /ts//dz//tr//dr/ 辅音字母b-g读音规则定冠词零冠词（2）第20节课 /m//n/// 辅音字母h-r读音规则数词第21节课 /w//l//j/ 辅音字母s-z读音规则数量词第22节课音标复习r/re音节读音规则物主代词第23节课字母复习英美音发音规律元字组读音规则介词期末测试第24节课发音技巧连/省/变辅字组读音规则连词课程特色：1.权威教师——具备多年教学经验的新东方优秀教师；2.极低价格——学员们公认的最合理的低廉价格；3.小班授课——确保每人获得充分交流与练习的机会。
工程经济与项目管理00
本课程的基本任务是研究工程项目及其建设的基本经济规律，工程 项目经济效果的分析原理和方法，建设投资的决策，工程项目管理 的基本理论及方法等。 通过本课程的学习，为工科学生补充从事技术工作所需的经济管理 知识。可使学生树立正确的经济观点，掌握必要的技术经济分析方 法，学会工程项目管理的基本原理与方法论，并对土木工程建设具 有初步的科学管理能力，使学生在大学期间所学到的科学技术知识， 能够更好地转化为实际生产力，适应市场经济的需要。
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4 2 2 0 0 40 √
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自学 自学
0 0 40
四、课程教学基本要求
1. 教学方面 以课堂讲授为主，注意补充介绍最新的研究内容及行业 信息；其中辅以适当的案例；同时，要求学生课外查阅相关 资料，增大信息量。 2. 作业方面 布置作业的目的在于让学生加深对课堂讲授内容的理解， 同时熟悉具体 的计算过程。习题数量不大，基本只在出现 计算内容的章节有书面作业；另外，布置的文献查阅也是作 业的组成部分。 3．考核方面 考试形式以笔试为主，可视情况采用开卷或闭卷形式， 分A、B卷进行。采用开卷考试形式时，题型主要为计算题及 案例分析题；闭卷考试时可增加概念题。 成绩评定采用学生卷面成绩和平时成绩加权确定，平时 成绩最高可占到30%。平时成绩根据出勤、作业等综合评定。
五、使用教材及主要参考资料
［1］《建筑工程经济与项目管理》 李慧民主编 冶金工业出 版社 2002年 ［2］《工程经济与项目评价》 赵国杰主编 天津大学出版社 1999年 ［3］《投资项目可行性研究指南》（试用版） 中国电力出版社，2002.3 ［4］ 《中国工程项目管理知识体系》（上、下） 中国建筑工业出版社 2003 ［5］ 《中华人民共和国合同法》、 《中华人民共和国招投标法》等
培训班开班仪式开学第一课PPT上课课件
课后作业分值占综合考评比例的20%。 （1）能够准时按要求完成，[能、一般、很少]；比重50%。 （2）按要求完成，[能、一般、很少]；比重50%。
课程考评
结业测试
（1）结业考试分为理论考试和模拟考试。 （2）学员按照测试题目要求在规定时间内进行考试，分值占综合考评比例的70%。
（4）出勤分值占综合考评比例的10%。
（4）出勤分值占综合考评比例的10%。
学院对考勤情况进行梳理，定期通报。 考评合格者，在晋升、调动、加薪等人事政策上享受优先考虑
试题来源：试题来源，来自每次课后练习题。
上课、集体活动期间，披肩散发
（3）考试分为理论考试和情景模拟考试。
理论考试比重占30%；
试题来源：试题来源，来自每次课后练习题。
Yes
No
罚
服从学院的住宿安排 注意安全 在规定时间内就寝
就寝后影响他人休息 夜不归宿、就寝后私 自外出带陌生人进入 宿舍和留宿
视情节严重情况给予学 院通报批评取消优秀学 员评比资格劝退等处罚
Yes
培训学员应注意仪容仪表 行为举止大方得体 按照学院要求着装 佩戴学员证、院徽
No
上课、集体活动期间，披肩散发
签到
视情节严重给予警告、
考（试4）方出法勤：分笔值试占，综闭合卷考考评试比。例的10度%。 、请假制度、考试
严重警告、学院通报批
考核制度 （3）无故缺勤二次或请假达三次者，则予以淘汰，并通报至其部门；
一天：教务处主任审批； 培训期间学员不得拉帮结派，做不利于班级团结的事情
代签
评、取消优秀 学员评
本理课论程 考通试过比知重识占传30授%；、案例研讨、情积景模极拟参、作加业等—教— 学形学式来院帮助组学员理解并掌握金牌班组长所具备的基本技能知识，以比助其资更格快更、有效劝地退迈入等金牌处班罚组长。行列