机械制图教材
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机械制图(第六版)(2007年高等教育出版社出版的图书)
机械制图（第六版）（2007年高等教 育出版社出版的图书）
2007年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《机械制图（第六版）》是由大连理工大学工程图学教研室主编，高等教育出版社2007年出版的“十一五” 国家级规划教材。该教材可作为高等学校机械类各专业的教材，也可供其他类型学校有关专业选用。
该版具有以下特点：
作者简介
胡青泥，大连理工大学教师。
高菲，女，硕士，大连理工大学机械工程学院副教授。1993年7月学士毕业于长春光机学院机电一体化专业。 1996年7月硕士毕业于大连理工大学机电控制专业。
戴恒震，男，博士，大连理工大学光电工程与仪器科学学院副教授、硕士生导师、德国斯图加特大学访问学 者、中国图学会数字化专业委员会委员及中国图学会科普专业委员会委员。从事工程图教研工作，科研方向为仪 器技术、机械设计、机械电子及特种加工。
2007年7月13日，该教材由高等教育出版社出版。
内容简介
该教材内容包括制图的基本知识和基本技能、计算机造型和绘图基础（Inventor和AutoCAD）、组合体、轴 测图、机件的图样画法、零件图、标准件与常用件、装配图以及附录（简化表示法、螺纹等标准结构、螺纹紧固 件等标准件、极限与配合等国家标准）。
该教材内容包括制图的基本知识和基本技能、计算机造型和绘图基础（Inventor和AutoCAD）、组合体、轴 测图、机件的图样画法等。
成书过程
该教材是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“普通高等院校工程图学课程教学基本 要求”，吸取近年来（截止2007年）教育改革的成功经验和专家及广大使用者的意见,在《机械制图（第五版）》 的基础上修订而成的。
2007年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《机械制图（第六版）》是由大连理工大学工程图学教研室主编，高等教育出版社2007年出版的“十一五” 国家级规划教材。该教材可作为高等学校机械类各专业的教材，也可供其他类型学校有关专业选用。
该版具有以下特点：
作者简介
胡青泥，大连理工大学教师。
高菲，女，硕士，大连理工大学机械工程学院副教授。1993年7月学士毕业于长春光机学院机电一体化专业。 1996年7月硕士毕业于大连理工大学机电控制专业。
戴恒震，男，博士，大连理工大学光电工程与仪器科学学院副教授、硕士生导师、德国斯图加特大学访问学 者、中国图学会数字化专业委员会委员及中国图学会科普专业委员会委员。从事工程图教研工作，科研方向为仪 器技术、机械设计、机械电子及特种加工。
2007年7月13日，该教材由高等教育出版社出版。
内容简介
该教材内容包括制图的基本知识和基本技能、计算机造型和绘图基础（Inventor和AutoCAD）、组合体、轴 测图、机件的图样画法、零件图、标准件与常用件、装配图以及附录（简化表示法、螺纹等标准结构、螺纹紧固 件等标准件、极限与配合等国家标准）。
该教材内容包括制图的基本知识和基本技能、计算机造型和绘图基础（Inventor和AutoCAD）、组合体、轴 测图、机件的图样画法等。
成书过程
该教材是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“普通高等院校工程图学课程教学基本 要求”，吸取近年来（截止2007年）教育改革的成功经验和专家及广大使用者的意见,在《机械制图（第五版）》 的基础上修订而成的。
机械制图教案(全)
看技术要求
了解表面粗糙度、公差与配合、形位公差及 热处理等技术要求。
08
装配图绘制与阅读
Chapter
装配图内容和要求
装配图内容
包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、零 （部）件序号、标题栏和明细栏。
装配图要求
正确、完整、清晰、合理地表达产品的装配 结构和工作原理，以及各零（部）件间的相 互位置和装配关系。
介绍调心球轴承和调心滚子轴承的构造、工作原 理和应用场景，提供调心球轴承和调心滚子轴承 的绘制方法和注意事项。
07
零件图绘制与阅读
Chapter
零件图内容和要求
零件图内容
包括一组视图、完整的尺寸、标题栏 和技术要求四项内容。
零件图要求
正确、完整、清晰、合理。
零件结构类型及表达方法选择
轴套类零件
移出断面图
画在视图之外的断面图，称为移出断面图。移出断面图的轮 廓线用粗实线画出，并应尽量配置在剖切线的延长线上，必 要时也可配置在其他适当的位置。
重合断面图
画在视图之内的断面图，称为重合断面图。重合断面图的轮 廓线用细实线画出，当视图中轮廓线与重合断面图的图形重 叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断。
画图步骤
先画主要部分，后画 次要部分；先画可见 部分，后画不可见部 分
04
检查、描深
检查底稿是否正确、 完整，然后进行描深
组合体尺寸标注方法步骤
定形尺寸
标注出各基本形体的定形尺寸
定位尺寸
标注出各基本形体之间的相对 位置尺寸
总体尺寸
标注出组合体的总长、总宽和 总高尺寸
检查
检查尺寸标注是否正确、完整 、清晰
按加工顺序标注尺寸
符合加工顺序原则，可使加工和测量方便。
了解表面粗糙度、公差与配合、形位公差及 热处理等技术要求。
08
装配图绘制与阅读
Chapter
装配图内容和要求
装配图内容
包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、零 （部）件序号、标题栏和明细栏。
装配图要求
正确、完整、清晰、合理地表达产品的装配 结构和工作原理，以及各零（部）件间的相 互位置和装配关系。
介绍调心球轴承和调心滚子轴承的构造、工作原 理和应用场景，提供调心球轴承和调心滚子轴承 的绘制方法和注意事项。
07
零件图绘制与阅读
Chapter
零件图内容和要求
零件图内容
包括一组视图、完整的尺寸、标题栏 和技术要求四项内容。
零件图要求
正确、完整、清晰、合理。
零件结构类型及表达方法选择
轴套类零件
移出断面图
画在视图之外的断面图，称为移出断面图。移出断面图的轮 廓线用粗实线画出，并应尽量配置在剖切线的延长线上，必 要时也可配置在其他适当的位置。
重合断面图
画在视图之内的断面图，称为重合断面图。重合断面图的轮 廓线用细实线画出，当视图中轮廓线与重合断面图的图形重 叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断。
画图步骤
先画主要部分，后画 次要部分；先画可见 部分，后画不可见部 分
04
检查、描深
检查底稿是否正确、 完整，然后进行描深
组合体尺寸标注方法步骤
定形尺寸
标注出各基本形体的定形尺寸
定位尺寸
标注出各基本形体之间的相对 位置尺寸
总体尺寸
标注出组合体的总长、总宽和 总高尺寸
检查
检查尺寸标注是否正确、完整 、清晰
按加工顺序标注尺寸
符合加工顺序原则，可使加工和测量方便。
机械制图教材课件
的准绳，必须认真学习和遵守。
“GB/T”为推荐性国家标准代号，一般可简称“国标”。“14689”、“4457.4”
为
标
准
批准顺序号，“1993”、“1996”、“2002” 、“2003”表示该标准发布的年号。
1.2.1 图纸的幅面与格式(GB/T14689—1993)
1.图纸幅面尺寸
标准幅面共有五种，其尺寸见表1-1，绘制图样时应优先采用这些幅面尺寸。必
图1-2 圆规的用法 机械制图教材
1.基本制图标准
分规是等分线段、移置线段及从尺上量取尺寸的工具，如图1-3(a)所示。如 图1-3(b)所示，用分规三等分已知线段AB的等分方法：首先将分规两针张开约线段 AB的三分之一长，在线段AB上连续量取三次。若分规的终点C落在B点之外，应将 张开的两针间距缩短线段BC的三分之一;若终点C落在B点之内，则将张开的两针间 距增大线段BC的三分之一，重新量取，直到C点与B点重合为止。此时分规张开的距 离即可将线段AB三等分。等分圆弧的方法类似于等分线段的方法。使用分规时需注 意：分规的两针尖并拢时应对齐。
2.图线的应用 在机械制图中常用的线型、宽度和线素长度及一般应用见表1-5，应用举例如图 1-9所示。
机械制图教材
1.基本制图标准
机械制图教材
1.基本制图标准
图1-9 图线应用举例
3.图线的画法 （1）在同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。虚线、点画线及细双点画线 的线段长度和间隔应各自大致相等;点画线、细双点画线的首末两端应是画，而不是 点。 （2）两条平行线之间的最小间隙不得小于0.7mm。
机械制图教材
1.基本制图标准
（3）绘制圆的对称中心线(简称中心线)时，圆心应为画的交点。细点画线的 长度应为8～12mm，细点画线的两端应超出轮廓线2～5mm;当圆的图形较 小，绘制点画线有困难时，允许用细实线代替细点画线。
机械制图(第四版)(2020年清华大学出版社出版的图书)
谢谢观看
机械制图（第四版）（2020年清华大 学出版社出版的图书）
2020年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源
《机械制图（第四版）》是由洪友伦、段利君主编，2020年清华大学出版社出版的四川省精品在线开放课程 主讲教材。该教材既可作为高等院校机械类和近机类各专业的制图课程教材，也可供工程技术人员参考使用。
该教材还提供电子教案和课件。 该教材是数字化教材，读者使用手机扫书中的二维码即可观看相应慕课视 频或三维动画视频。
作者简介
洪友伦：1955年生，安徽芜湖人，绵阳职业技术学院副教授，主要研究方向为计算机技术在教学中的应 用。
段利君：1969年生，女，四川广安人，绵阳职业技术学院讲师，学士学位，研究方向为机电一体化。
《机械制图（第四版）》共分12章，内容包括：制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，基本体， 轴测图，组合体，机件的表达方法，常用机件的规定画法与标记，零件图，装配图，表面展开图，焊接图和房屋 建筑图。
成书过程
《机械制图（第四版）》根据教育部制定的高职高专工程制图课程教学基本要求，并依据最新（截至2020年 7月）的技术制图和机械制图国家标准编写而成。
2020年7月1日，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
《机械制图（第四版）》共分12章，内容包括：制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，基本体， 轴测图，组合体，机件的表达方法，常用机件的规定画法与标记，零件图，装配图，表面展开图，焊接图和房屋 建筑图。
教材目录
参考资料：
教学资源
Байду номын сангаас 该教材有配套教材——《机械制图习题集（第四版）》。
机械制图教材 第6章 常用机件的特殊表示法
30°
螺尾的画法
一、螺纹
4、螺纹规定画法（GB/T 4459.1-1995） （4）其它的一些规定画法 3）螺纹牙型的画法 螺纹牙型一般不在视图中表示，当需要表示或表示非标准 螺纹时，按图6-11所示的画法或采用局部放大图表示。
机械制图
第6章 常用机件的特殊表示法
一、螺纹 二、 螺纹紧固件 三、齿轮、键和销 四、弹簧、滚动轴承
一、螺纹
1、螺纹的形成与加工 螺纹是指在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的具有规定牙型的连续
凸起和凹陷的沟槽。螺纹分外螺纹和内螺纹，成对使用。在圆柱或圆锥外表面 上所形成的螺纹叫外螺纹；在圆柱或圆锥内表面上所形成的螺纹叫内螺纹。
是决定螺纹结构规格的最基本的要素，称为螺纹三要素。 三项要素都符合标准的螺纹，称为标准螺纹。牙型不符合国家标准的螺纹，
称为非标准螺纹，如矩形螺纹。牙型符合标准而大径或螺距不符合标准的螺纹， 称为特殊螺纹。生产中无特殊需要，均应采用标准螺纹。
常用的标准螺纹按用途可分为两大类，其中起连接或紧固作用的螺纹，称为 连接螺纹，如普通螺纹、管螺纹；起传递动力作用的螺纹，称为传动螺纹，如 梯形螺纹、锯齿形螺纹。
牙形角
牙顶
牙底
a）三角形
b）梯形
c）锯齿形
d）矩形
一、螺纹
（2）螺纹直径：螺纹直径有大径、小径和中径，如图所示。
a）外螺纹
b）内螺纹
一、螺纹
（2）螺纹直径：螺纹直径有大径、小径和中径。 1）大径：与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径。外螺纹基 本大径用d表示，内螺纹基本大径用D表示。 2）小径：与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆柱或圆锥的直径。外螺纹基 本小径用d1表示，内螺纹基本小径用D1表示。 3）中径： 一个假想圆柱或圆锥的直径，该圆柱或圆锥的母线通过牙型上沟槽 和凸起宽度相等的地方，此假想圆柱的直径称为中径。外螺纹基本中径用d2表 示，内螺纹基本中径用D2表示。 4）公称直径：螺纹大径的公称尺寸称为公称直径，是代表螺纹尺寸的直径，是 设计时选定的理论直径。
螺尾的画法
一、螺纹
4、螺纹规定画法（GB/T 4459.1-1995） （4）其它的一些规定画法 3）螺纹牙型的画法 螺纹牙型一般不在视图中表示，当需要表示或表示非标准 螺纹时，按图6-11所示的画法或采用局部放大图表示。
机械制图
第6章 常用机件的特殊表示法
一、螺纹 二、 螺纹紧固件 三、齿轮、键和销 四、弹簧、滚动轴承
一、螺纹
1、螺纹的形成与加工 螺纹是指在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的具有规定牙型的连续
凸起和凹陷的沟槽。螺纹分外螺纹和内螺纹，成对使用。在圆柱或圆锥外表面 上所形成的螺纹叫外螺纹；在圆柱或圆锥内表面上所形成的螺纹叫内螺纹。
是决定螺纹结构规格的最基本的要素，称为螺纹三要素。 三项要素都符合标准的螺纹，称为标准螺纹。牙型不符合国家标准的螺纹，
称为非标准螺纹，如矩形螺纹。牙型符合标准而大径或螺距不符合标准的螺纹， 称为特殊螺纹。生产中无特殊需要，均应采用标准螺纹。
常用的标准螺纹按用途可分为两大类，其中起连接或紧固作用的螺纹，称为 连接螺纹，如普通螺纹、管螺纹；起传递动力作用的螺纹，称为传动螺纹，如 梯形螺纹、锯齿形螺纹。
牙形角
牙顶
牙底
a）三角形
b）梯形
c）锯齿形
d）矩形
一、螺纹
（2）螺纹直径：螺纹直径有大径、小径和中径，如图所示。
a）外螺纹
b）内螺纹
一、螺纹
（2）螺纹直径：螺纹直径有大径、小径和中径。 1）大径：与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径。外螺纹基 本大径用d表示，内螺纹基本大径用D表示。 2）小径：与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆柱或圆锥的直径。外螺纹基 本小径用d1表示，内螺纹基本小径用D1表示。 3）中径： 一个假想圆柱或圆锥的直径，该圆柱或圆锥的母线通过牙型上沟槽 和凸起宽度相等的地方，此假想圆柱的直径称为中径。外螺纹基本中径用d2表 示，内螺纹基本中径用D2表示。 4）公称直径：螺纹大径的公称尺寸称为公称直径，是代表螺纹尺寸的直径，是 设计时选定的理论直径。
(机械制造行业)机械制图教材
第六章机件的表达方法目的要求：1）掌握各样视图、剖视图、剖面图的画法2）掌握常用的简化画法和其余规定画法要点难点：1）掌握并合理运用各样视图的表达方法来表达机件2）掌握并合理运用各样剖视的表达方法来表达机件3）掌握移出和重合断面的画法和标明4）合理运用各样规定画法，力争表达明确、简短讲课学时： 6 学时本章主要作图练习：1）已知物体的立体图和其三视图，补画其此外几个基本视图。
2）已知物体的立体图和给定的主视图、俯视图，加画其有关构造的局部视图或斜视图。
3）已知物体的视图，将其改画成全剖视图。
4）作物体的全剖、半剖视图。
5）作物体的局部视图。
6）作物体的阶梯剖视图和旋转剖视图。
7）作物体的断面图。
8）补画所画剖视图中的漏线。
9）更正所画剖视图中的错误。
10）依据给定的物体立体图或两视图，达成其完好视图，并选择合理的表达方法。
讲课内容：国家标准《技术制图》图样画法（ GB/T 17452 － 1998）的基本要求中规定：绘制机械图样时，应第一考虑看图方便。
依据物体的构造特色，采纳适合的表达方法。
在完好、清楚地表达物体形状的前提下，力争制图简易。
关于实质应用中形状各异的机件来说，仅用前方所介绍的三视图来表达是难于达到这一要求的。
为此，本章将要点介绍国家标准《技术制图》、《机械制图》图样画法（ GB/T 17452－ 1998、 GB4458.1－ 1984）中规定的一些常用表达方法。
§6-1 视图视图就是立体的投影，用来表达机件的外面形状，一般只画机件的可见部分，必需时才画虚线。
它包含：基本视图、向视图、局部视图和斜视图。
一基本视图采纳正六面体的六个面作为基本投影面，机件向基本投影面投影所获取的视图称为基本视图。
共六个基本视图，除了主视图、俯视图、左视图外，新增添的三个视图是：右视图——由右向左投影获取的视图；仰望图——由下向上投影获取的视图；后视图——由后向前投影获取的视图。
六个视图之间仍应切合“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律。
机械制图(第7版)(2016年高等教育出版社出版的图书)
该教材由高等教育出版社委托中国工程院院士、浙江大学谭建荣教授和北大学董国耀教授审阅，他们提出了 意见。该教材由何铭新、钱可强、徐祖茂主编，参加该书与配套课件《机械制图电子教案》修订的有有同济大学 何铭新、钱可强、徐祖茂、司徒妙年、李怀健、杨裕根、陈立群、潘群、陈晓蕾、陈国根、孙雄，上海交通大学 卞樽。
感谢观看
该教材配套的辅助教材有《机械制图习题集（第7版）》以及配套的课件《机械制图电子教案》《机械制图习 题与解答》。
教材特色
该教材与第6版相同，书中的插图按需红黑套印，重要的内容和结论用楷体字排印，在第一次出现的术语下加 排实心小圆点。由于学生及时做与教材同步配套的习题与作业，已能起到对教材相应的主要内容的复习、理解、 应用、现固作用，所以仍与第6版一样，该教材在绪论和各章后不编写复习思考题。
该次修订前向各校征询对该教材与配套习题集的使用意见时，有些机械制图课程学时数较多的重点高校的任 课教师建议，在教材的专业绘图基础（即该版的第八、九、十章）中希望能再酌量增添一些加深加宽的内容，让 教师可按需选用；有些教师建议将原第6版的§5-7展开图和§10-7焊接图这两节选学内容，分别从第五章和第十 章中抽出，合并成一章，明确是选学内容，作为最后一章。对于第一个意见，由于各校给予机械制图课程的学时 数较紧，且该教材在第6版修订时已对第九章零件图和第十章装配图刚作了一些增补，该教材的篇幅已较大，不宜 再作较多的扩展，所以该版只在第八章在保证讲述机械制图课程教学基本要求必学内容所规定的标准件和齿轮外， 对在机械图样中其他的一些较常见的标准件和一些具有较常见的标准结构的零件虽不作详细介绍，也提出了这些 标准件的国标编号和这些标准结构的表示法的国标编号，以及书后参考文献中可供参考成读者需用时查阅。该版 采纳了上述第二个意见，将原第6版的两节选学内容的第十一章展开图与焊接图。
感谢观看
该教材配套的辅助教材有《机械制图习题集（第7版）》以及配套的课件《机械制图电子教案》《机械制图习 题与解答》。
教材特色
该教材与第6版相同，书中的插图按需红黑套印，重要的内容和结论用楷体字排印，在第一次出现的术语下加 排实心小圆点。由于学生及时做与教材同步配套的习题与作业，已能起到对教材相应的主要内容的复习、理解、 应用、现固作用，所以仍与第6版一样，该教材在绪论和各章后不编写复习思考题。
该次修订前向各校征询对该教材与配套习题集的使用意见时，有些机械制图课程学时数较多的重点高校的任 课教师建议，在教材的专业绘图基础（即该版的第八、九、十章）中希望能再酌量增添一些加深加宽的内容，让 教师可按需选用；有些教师建议将原第6版的§5-7展开图和§10-7焊接图这两节选学内容，分别从第五章和第十 章中抽出，合并成一章，明确是选学内容，作为最后一章。对于第一个意见，由于各校给予机械制图课程的学时 数较紧，且该教材在第6版修订时已对第九章零件图和第十章装配图刚作了一些增补，该教材的篇幅已较大，不宜 再作较多的扩展，所以该版只在第八章在保证讲述机械制图课程教学基本要求必学内容所规定的标准件和齿轮外， 对在机械图样中其他的一些较常见的标准件和一些具有较常见的标准结构的零件虽不作详细介绍，也提出了这些 标准件的国标编号和这些标准结构的表示法的国标编号，以及书后参考文献中可供参考成读者需用时查阅。该版 采纳了上述第二个意见，将原第6版的两节选学内容的第十一章展开图与焊接图。
《机械制图》校本教材——制图基本知识与技能
《机械制图》校本教材项目一制图基本知识与技能图纸是设计、加工制造机械零件的重要技术文件，是工程技术人员进行技术交流的重要语言。
绘制机械图纸，必须严格遵守机械制图国家标准的有关规定，学会正确使用绘图工具和仪器，掌握正确的绘图步骤。
本模块重点介绍国家标准《技术制图》和《机械制图》中的制图基本规定，并介绍绘图工具的使用以及平面图形的画法。
课题一机械制图标准国家标准简称“国标”，包括强制性国家标准（代号“GB”）、推荐性国家标准（代号“GB/T”），例如《GB/T14691-1993 技术制图字体》即表示技术制图标准中的字体部分，发布顺序号14691，标准发布年份1993年。
任务1 学习使用绘图工具【任务描述】学会使用各种绘图工具，了解一般绘图步骤。
【任务目标】熟悉常用手工绘图工具和正确使用绘图仪器绘图。
【知识链接】一、图板和丁字尺图板是用来铺贴图纸的，板面平滑光洁。
它的左侧边为丁字尺的上下导边，平直光滑，图纸用胶带纸固定在图板上，如图1-1（a）所示。
丁字尺由尺头和尺身两部分组成。
它主要用于画水平线，其头部必须紧靠绘图板左边，然后靠近丁字尺的上边画线，如图1-1(b)所示。
图1-1图板与丁字尺二、三角板三角板分45°和30°(60°)两种，可配合丁字尺画垂直线及15°倍角的斜线；或用两种三角板配合画任意角度的平行线或垂直线，如图1-2所示。
图1-2丁字尺和三角板的使用方法三、圆规圆规可用来画圆和圆弧。
画图时应尽可能使钢针和铅芯都垂直于纸面，钢针的台阶与铅芯尖应平齐，使用方法如图1-3所示。
图1-3圆规的用法四、分规分规与圆规区别在于其端部由两个针尖组成，分规的用法如图1-4所示。
图1-4分规的用法五、绘图铅笔绘图用铅笔的铅芯分别用B和H表示，B表示其颜色深浅，H表示其铅芯软硬程度。
绘图时根据不同的使用要求，应准备B或HB、HB或H、H或2H几种硬度不同的铅笔。
（1）B或HB。
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斜投影法仅用于画轴测图。
《机械制图》
第1章 绪论
13
要点小结
• 平行投影法的投影特点
《机械制图》
第1章 绪论
14
第 2章
机械制图的基本知识
内容
2.1 机械制图国家标准基本规定 2.2 手工绘图基本技能 2.3 尺规基本几何作图
《机械制图》
第1章 绪论
16
2.1 国家标准基本规定
2.1.1 图纸幅面与格式（GB/T 14689-2008）
• 图纸幅面 单位为毫米
图纸的幅面尺寸
幅面代号
A0 A1 A2 A3 A4
尺寸 B X L 841 X 1189 594 X 841 420 X 594 297 X 420 210 X 297
虚线所示为第三选择 的加长幅面
粗实线所示（A0、A1、A2、 A3、A4）为绘制技术图样时 优先采用的基本幅面
机械制图教材
第1 章
绪论
内容
1.1 本课程的任务、内容 1.2 投影的基本概念
《机械制图》
第1章 绪论
3
1.1 本课程的任务、内容
1.1.1 地位
本课程是一门技术基础课： 为后续课程的学习和以后工作中的绘图工作、 为应用投影方法解决工程实际问题,提供必要的基 础。
《机械制图》
第1章 绪论
4
1.1.2 任务
平行、垂直、45度角……
6.绘图用具：
• 绘图铅笔（H、HB），削笔刀，砂纸 • 橡皮，毛刷、抹布 • 一副三角尺（200-250 mm） • 圆规
《机械制图》
第1章 绪论
8
要点小结
• 本课程的任务和主要内容
《机械制图》
第1章 绪论
9
1.2 投影的基本概念
1.2.1 基本概念
空间几何元素
A
投射中心 S
种类 放大比例 缩小比例
4:1 4×10n :1
1:1.5 1:1.5×10n
比
2.5:1 2.5×10n :1
1:2.5 1:2.5×10n
例
1:3 1:3×10n
1:4 1:4×10n
1:6 1:6×10n
注：n 为正整数
比例一般标注在标题栏的比例栏内。必要时可在视图名称下方或右侧标注。
《机械制图》
何问题的初步能力。 5.培养阅读和绘制机械设计图样的基本能力。 6.对计算机绘图有初步了解。
《机械制图》
第1章 绪论
5
1.1.3 内容
1.图示法 在平面上表示几何元素和形体的各种方法
2.图解法 利用在平面上解决空间几何问题的各种方法
3.制图基础 正确的制图方法和相关国家标准
4.机械制图 零件图、装配图的绘制和读图方法
《机械制图》
第1章 绪论
18
纸边界线
图框线
标题栏
周边
有装订边图纸（X型） 的图框格式
有装订边图纸（Y型） 的图框格式
图框尺寸
幅面代号 B×L e c a
A0
A1
841×1189 594×841
20
10
A2 420×594
25
A3
A4
297×420 210×297
10
5
《机械制图》
第1章 绪论
19
2.1.2 标题栏（GB/T 10609.1）
c
P
2．缺点—一般情况下，投影不反映物体的真
实大小，度量性不好，无等比性，无平行性。
《机械制图》
第1章 绪论
11
1.2.3 平行投影法
• 空间AB∥DE,投影ab∥de
投射线相互
• AD/DC = ad/dc s s
A
平行的投影方法 S
D B
称做平行投影。 E
若将投射中心“S”
C
优向点左移：至无具穷有远处平行性、等比性、
包括画法几何和机械制图两部分： • 利用图解法解决空间几何问题 • 运用作图手段表达机械零件、部件的结构形状
1.学习投影法的基本理论，这是本课程的理论基础。 2.培养以图形为基础的形象思维能力。 3.培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力。 4.培养空间几何问题的图解能力和将科学技术问题抽象为几
第1章 绪论
21
2.1.4 图线（GB/T 4457.4 - 2002）
图样中常用图线
代码No 名 称
线型
线宽
细实线所示（A3x3、A3x4、A4x3、A4x4、
A4x5等）为第二选择的加长幅面
《机械制图》
第1章 绪论
17
• 图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留
装订边和留装订边两种，但同一产品的图样只能采用
一种格式。
纸边界线
对中符号
图框线
标题栏
周边
无装订边图纸（X型） 的图框格式
无装订边图纸（Y型） 的图框格式
《机械制图》
第1章 绪论
6
1.1.4 学习方法
1. 空间想象及空间思维与投影分析及绘图过 程紧密结合。
2. 理论联系实际，掌握正确的方法和技能。 3. 加强标准化意识和对国家标准的学习。 4. 和工程实际相结合,多观察、勤思考、善 总结。
《机械制图》
第1章 绪论
7
1.1.5 要求
1.讲课―复习―作业、预习 2.用铅笔、仪器准确做题，字迹工整 3.按时交作业，有错必改，作业全部保留 4.上课携带：书、习题集、绘图用具 5.准确做题：
B
投射线 s
投影条件及标注：
C
• 投射线（s）
• 空间几何元素（大写 A、B、C…）
• 投影面（大写 P、V、H、W…）
• 投影（小写a、b 、c …）
a 投影
b
c 投影面
P
《机械制图》
第1章 绪论
10
1.2.2 中心投影
投射线交于一点的投影方法，
称做中心投影。
s
a
A
S
D
B
d
b
E
C
e
1．优点—实体感强、逼真；
每张图纸上必须画出标题栏。标题栏的格式和尺 寸按GB/T 10609.1的规定。学习时暂采用下列各式：
标题栏置于图纸右下角，并使底边、右边分别与图 框线重合。
《机械制图》
第1章 绪论
20
2.1.3 比例（GB/T 14690—1993）
图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。
比值为1的比例，即1:1，为原值比例；
实形性（当空间的面、线与
投影面平行时）。
a
a
d
b
eb
c e
c
P
《机械制图》
第1章 绪论
12
按投射线与投影面的相对位置，平行投影可分为： 斜角投影—投射线不垂直于投影面 直角投影—投射线垂直于投影面
在本书中，我们只介绍平行投影法，其中正投影法 被广泛用于绘制各种工程图样，如无特别说明，书中所 称的“投影”，均指正投影。
比值大于1的比例，如2:1等，为放大比例；
比值小于1的比例，如1:2等，为缩小比例。
比例系列
常用比例
种类 原值比例 放大比例
缩小比例
1:1
5:1 5×10n :1
1:2 1:2×10n
比例
2:1 2×10n :1
1:5 1:5×10nLeabharlann 1×10n :1 1:10
1:10×10n
注：n 为正整数
必要时允许选取的比例
《机械制图》
第1章 绪论
13
要点小结
• 平行投影法的投影特点
《机械制图》
第1章 绪论
14
第 2章
机械制图的基本知识
内容
2.1 机械制图国家标准基本规定 2.2 手工绘图基本技能 2.3 尺规基本几何作图
《机械制图》
第1章 绪论
16
2.1 国家标准基本规定
2.1.1 图纸幅面与格式（GB/T 14689-2008）
• 图纸幅面 单位为毫米
图纸的幅面尺寸
幅面代号
A0 A1 A2 A3 A4
尺寸 B X L 841 X 1189 594 X 841 420 X 594 297 X 420 210 X 297
虚线所示为第三选择 的加长幅面
粗实线所示（A0、A1、A2、 A3、A4）为绘制技术图样时 优先采用的基本幅面
机械制图教材
第1 章
绪论
内容
1.1 本课程的任务、内容 1.2 投影的基本概念
《机械制图》
第1章 绪论
3
1.1 本课程的任务、内容
1.1.1 地位
本课程是一门技术基础课： 为后续课程的学习和以后工作中的绘图工作、 为应用投影方法解决工程实际问题,提供必要的基 础。
《机械制图》
第1章 绪论
4
1.1.2 任务
平行、垂直、45度角……
6.绘图用具：
• 绘图铅笔（H、HB），削笔刀，砂纸 • 橡皮，毛刷、抹布 • 一副三角尺（200-250 mm） • 圆规
《机械制图》
第1章 绪论
8
要点小结
• 本课程的任务和主要内容
《机械制图》
第1章 绪论
9
1.2 投影的基本概念
1.2.1 基本概念
空间几何元素
A
投射中心 S
种类 放大比例 缩小比例
4:1 4×10n :1
1:1.5 1:1.5×10n
比
2.5:1 2.5×10n :1
1:2.5 1:2.5×10n
例
1:3 1:3×10n
1:4 1:4×10n
1:6 1:6×10n
注：n 为正整数
比例一般标注在标题栏的比例栏内。必要时可在视图名称下方或右侧标注。
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何问题的初步能力。 5.培养阅读和绘制机械设计图样的基本能力。 6.对计算机绘图有初步了解。
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5
1.1.3 内容
1.图示法 在平面上表示几何元素和形体的各种方法
2.图解法 利用在平面上解决空间几何问题的各种方法
3.制图基础 正确的制图方法和相关国家标准
4.机械制图 零件图、装配图的绘制和读图方法
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纸边界线
图框线
标题栏
周边
有装订边图纸（X型） 的图框格式
有装订边图纸（Y型） 的图框格式
图框尺寸
幅面代号 B×L e c a
A0
A1
841×1189 594×841
20
10
A2 420×594
25
A3
A4
297×420 210×297
10
5
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2.1.2 标题栏（GB/T 10609.1）
c
P
2．缺点—一般情况下，投影不反映物体的真
实大小，度量性不好，无等比性，无平行性。
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1.2.3 平行投影法
• 空间AB∥DE,投影ab∥de
投射线相互
• AD/DC = ad/dc s s
A
平行的投影方法 S
D B
称做平行投影。 E
若将投射中心“S”
C
优向点左移：至无具穷有远处平行性、等比性、
包括画法几何和机械制图两部分： • 利用图解法解决空间几何问题 • 运用作图手段表达机械零件、部件的结构形状
1.学习投影法的基本理论，这是本课程的理论基础。 2.培养以图形为基础的形象思维能力。 3.培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力。 4.培养空间几何问题的图解能力和将科学技术问题抽象为几
第1章 绪论
21
2.1.4 图线（GB/T 4457.4 - 2002）
图样中常用图线
代码No 名 称
线型
线宽
细实线所示（A3x3、A3x4、A4x3、A4x4、
A4x5等）为第二选择的加长幅面
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• 图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留
装订边和留装订边两种，但同一产品的图样只能采用
一种格式。
纸边界线
对中符号
图框线
标题栏
周边
无装订边图纸（X型） 的图框格式
无装订边图纸（Y型） 的图框格式
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6
1.1.4 学习方法
1. 空间想象及空间思维与投影分析及绘图过 程紧密结合。
2. 理论联系实际，掌握正确的方法和技能。 3. 加强标准化意识和对国家标准的学习。 4. 和工程实际相结合,多观察、勤思考、善 总结。
《机械制图》
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1.1.5 要求
1.讲课―复习―作业、预习 2.用铅笔、仪器准确做题，字迹工整 3.按时交作业，有错必改，作业全部保留 4.上课携带：书、习题集、绘图用具 5.准确做题：
B
投射线 s
投影条件及标注：
C
• 投射线（s）
• 空间几何元素（大写 A、B、C…）
• 投影面（大写 P、V、H、W…）
• 投影（小写a、b 、c …）
a 投影
b
c 投影面
P
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10
1.2.2 中心投影
投射线交于一点的投影方法，
称做中心投影。
s
a
A
S
D
B
d
b
E
C
e
1．优点—实体感强、逼真；
每张图纸上必须画出标题栏。标题栏的格式和尺 寸按GB/T 10609.1的规定。学习时暂采用下列各式：
标题栏置于图纸右下角，并使底边、右边分别与图 框线重合。
《机械制图》
第1章 绪论
20
2.1.3 比例（GB/T 14690—1993）
图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。
比值为1的比例，即1:1，为原值比例；
实形性（当空间的面、线与
投影面平行时）。
a
a
d
b
eb
c e
c
P
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12
按投射线与投影面的相对位置，平行投影可分为： 斜角投影—投射线不垂直于投影面 直角投影—投射线垂直于投影面
在本书中，我们只介绍平行投影法，其中正投影法 被广泛用于绘制各种工程图样，如无特别说明，书中所 称的“投影”，均指正投影。
比值大于1的比例，如2:1等，为放大比例；
比值小于1的比例，如1:2等，为缩小比例。
比例系列
常用比例
种类 原值比例 放大比例
缩小比例
1:1
5:1 5×10n :1
1:2 1:2×10n
比例
2:1 2×10n :1
1:5 1:5×10nLeabharlann 1×10n :1 1:10
1:10×10n
注：n 为正整数
必要时允许选取的比例