苇子小学少先队工作考核细则
小学少队部考核管理制度
第一章总则第一条为了加强小学少队部的管理，提高少先队活动的质量和效果，培养少先队员的集体主义精神和综合素质，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本小学所有少先队员及辅导员。
第三条少先队部考核管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的准确性和权威性。
第二章考核组织与职责第四条学校成立少先队部考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核、监督考核过程、处理考核结果。
第五条少先队部考核工作领导小组由校长、德育主任、大队辅导员、各中队辅导员组成。
第六条考核工作领导小组职责：（一）制定少先队部考核管理制度，确保考核工作的规范性；（二）组织辅导员学习考核制度，提高辅导员对考核工作的认识；（三）负责考核方案的制定和实施；（四）监督考核过程，确保考核的公正性；（五）处理考核结果，对优秀少先队员和辅导员进行表彰；（六）对考核工作中出现的问题进行整改。
第三章考核内容与标准第七条少先队部考核内容分为思想品德、学习、劳动、文体活动、社会实践五个方面。
第八条思想品德考核标准：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国家大事；（二）尊敬师长，团结同学，乐于助人，有良好的道德品质；（三）积极参加少先队活动，自觉遵守少先队纪律。
第九条学习考核标准：（一）遵守学校纪律，尊敬师长，勤奋学习，成绩优良；（二）积极参加学校组织的各项学习活动，提高自身素质；（三）养成良好的学习习惯，自主学习，提高自我管理能力。
第十条劳动考核标准：（一）积极参加班级、学校组织的各项劳动活动；（二）爱护公物，维护环境卫生；（三）学会基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
第十一条文体活动考核标准：（一）积极参加学校组织的各项文体活动；（二）具有健康的体魄，良好的运动技能；（三）培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
第十二条社会实践考核标准：（一）积极参加学校组织的各项社会实践活动；（二）关心社会，关注民生，具有社会责任感；（三）提高自己的实践能力，培养自己的创新精神。
小学少先队工作考核细则
小学少先队工作考核细则1、值周工作50分：A、升旗仪式10分。
其中小司仪2分、国歌指挥2分、升旗手3分、国旗下的讲话3分。
值周中队须提前一周作出细致的安排。
填写刀升旗仪式评比表并上交大队部。
（此项由大队长与大队旗手组织评比。
如遇客观原因影响到同年段某中队升旗，则全年段升旗均不提分，但是无客观原因影响的中队必须完成好升旗任务，否则倒扣5分）B、校园卫生10分。
值周中队须细致安排好校园清洁、保洁以自行车停放工作，不得留有卫生死角，被值日大队长警告而未及时整改扣1分，警告次数达三次以上每次2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。
C、值勤岗10分，值周期间每天安排不重复的4名队员站好值勤岗，向进入校园的教师、学生等人行礼或问好，同时做好纪律监督汇报工作。
未按时间到岗每个扣1分、人员安排重复每人扣1分。
值勤人员有不文明行为每人扣2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。
（由值日大队组织评比）D、中队风貌10分，指值日周期间中队必须做好纪律和文明的典范（在校内主动向领导、教师、来宾行礼或问好）被大队部警告一次扣1分，中队辅导员未强调此项工作扣5分（由大队部抽查队员了解情况）。
E、体验日记10分，值周结束中队必须上交体验日记5篇，每缺一篇扣2分。
2、黑板报10分，每月下旬由大队宣传委员组织中高年段宣传委员进行评比。
（评比项目分为内容3分、版面设计3分、美术2分、书写2分）3、主题队会10分，各中队每学期必须开展2次主题队会活动，每缺一次扣5分。
（暂由大队部抽查队员了解情况）4、活动奖励制（1）中队参加校级活动获奖，按年段排名分别奖励给5分、3分、2分、1分；中队中的队员参加市、地级活动获奖，按参加人数所获名次所得的总分值排名后再分配奖励分。
具体内容是：参加市级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得1.5分、1分、0.5分。
参加地级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得2分、1.5分、1分；参加市级活动按年段所得分排名分别奖给6分、4分、2分。
少先队团委工作考核细则
3.问题生转化工作有计划、有
总结，有记录，转化效果明显。
4.做好常规工作（学生纪律、
卫生、班级备品管理、课间操、
大课间、学生仪表等各项常
规工作。
5.认真组织开展大型活动，包
括社会政治活动和社会公益
活动。保证活动有序进行，不
出差错。
6.做好优秀班级体、三好学生
的评定工作，要求客观公正
民主不出问题。
达不到规定
标准每项扣1
分。
德
育
校
长
定
2.德育教育活动的
开展
3.转化“问题生”
4.德育常规工作
5.大型活动的开展
6.优秀班级体、三好
生的评定
7.管制刀具的收缴
8.楼内卫生管理
9.协助教导处工作
情况
10.少先队、团员的
发展
1.依据学校工作计划，协助德
育校长制定切实可行的德育
工作计划，并组织实施。
2.认真组织开展安全教育、
心理健康教育活动，办好家
考核项目
考核内容
考核办法
考核标准
月份得分
平
均
分
考核负
责人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Байду номын сангаас10
11
12
师德表现
（15分）
1、遵纪守法
2、爱岗敬业
3、关爱学生
4、团结协作
5、行为表现
1、教师遵守国家法律法规
情况，遵守教师职业
道德情况
2、是否坚守岗位、是否认
真负责
3、是否尊重学生人格，平
等对待学生，不讽刺、
小学少先队考核方案
小学少先队考核方案一、考核背景随着时代的发展，少先队作为我国少年儿童的群众组织，肩负着培养共产主义事业接班人的重要任务。
为了更好地发挥少先队组织在学长过程中的作用，提高少先队员的综合素质，我们制定了这份小学少先队考核方案。
二、考核目的1.激发队员们的学习热情，提高队员们的综合素质。
2.培养队员们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.增进队员们对少先队组织的认识，提高组织纪律性。
三、考核对象全校小学少先队员四、考核内容1.少先队基础知识：包括少先队历史、队旗、队徽、队歌等。
2.少先队活动：包括队会、队课、实践活动等。
3.少先队礼仪：包括队礼、队旗礼仪、队歌礼仪等。
4.少先队行为规范：包括诚实守信、尊敬师长、团结友爱、勤奋学习等。
5.少先队荣誉：包括获得优秀队员、优秀大队委员、优秀中队委员等荣誉称号。
五、考核方式1.知识竞赛：以班级为单位，进行少先队基础知识竞赛，检验队员们对少先队知识的掌握程度。
2.实践活动：组织队员们参加各种实践活动，如志愿服务、环保行动等，培养队员们的社会责任感。
3.观察评价：大队辅导员、中队辅导员、班主任等对队员们在日常学习、生活中的表现进行观察，给予评价。
4.量化评分：根据队员们参加各类活动、获得荣誉称号等情况，进行量化评分。
六、考核时间1.知识竞赛：每学期进行一次，具体时间由大队部安排。
2.实践活动：根据实际情况安排，每学期至少一次。
3.观察评价：贯穿整个学期。
4.量化评分：学期末进行汇总。
七、考核结果运用1.对获得优秀队员、优秀大队委员、优秀中队委员等荣誉称号的队员，给予表彰和奖励。
2.对考核成绩优秀的班级，给予通报表扬，纳入班级评优评先的依据。
3.对考核成绩不合格的队员，进行个别辅导，帮助其提高综合素质。
4.将考核结果作为队员入队、升队的重要参考。
八、考核组织1.成立考核领导小组，负责考核工作的组织实施。
2.大队部负责组织知识竞赛、实践活动等考核内容。
3.中队辅导员、班主任负责观察评价、量化评分等工作。
少先队成员考核方案
少先队成员考核方案
1. 考核目的
考核目的是为了评估少先队成员的表现和进步情况，帮助他们发展良好的品德和惯，培养他们的领导才能和团队合作精神。
2. 考核内容和标准
考核内容包括以下方面：
- 研究成绩：评估少先队成员在学校的研究成绩，包括各科目的考试成绩和教师评语。
- 行为表现：评估少先队成员在日常生活中的表现，包括守纪律、尊重师长和同学、积极参与集体活动等情况。
- 社会实践：评估少先队成员参与社会实践活动的情况，包括志愿服务、社区活动等。
- 素质培养：评估少先队成员的基本素质培养情况，包括语言表达能力、文化修养、艺术、体育等方面的发展。
考核标准根据不同年龄段的少先队员做出相应的调整，以保证公平公正。
3. 考核方法
考核方法主要包括以下几种：
- 综合评价：结合学校的考试成绩、教师评语和社会实践活动情况，进行综合评价。
- 日常观察：通过观察少先队员的行为表现和参与情况，进行日常评价和观察。
- 个人陈述：少先队员可以自愿向辅导员或指导老师陈述自己的研究和成长情况。
4. 考核周期和频率
考核周期为一学年，根据需要可分为两个学期进行考核。
具体的考核频率由学校或组织根据实际情况确定。
5. 考核结果及奖惩措施
根据考核结果，对少先队成员进行奖惩措施。
具体奖惩措施可包括：
- 表现优秀者给予奖励，如荣誉称号、证书等。
- 表现不佳者给予相应的警示和辅导，以促进其进步。
6. 公示和申诉
考核结果将在适当的时机进行公示，并提供申诉渠道，以确保公正公平。
以上为少先队成员考核方案，旨在帮助少先队成员全面发展和提高自身素质。
学校少先队工作管理评分细则
大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理,特制订班级管理工作要求及量化评分细则.班级工作量化评分由:早读；“三操”；安全、纪律；卫生;额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。
评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级"。
二、“早读"(1分）每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。
评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0。
5分；（3）无人早读,打闹、讲话，纪律不好得0分。
三、“三操”（3分）(一)早操（1分)和课间操（1分)（1)要求：1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。
2、早操、课间操每班班主任须同时到场,清点人数、指导学生做操。
由每日值日老师对班主任当日“两操"到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明.3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场.4、队伍整齐,做操认真,动作到位。
（2）检查及评分细则：1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况.A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上,仪式上态度认真的，得1分;C、班级佩带红领巾人数半数以下,仪式上态度不认真的,得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分）2、学校还将选派专门的“两操"值日生，对正在做操的各班进行检查。
A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分；B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0。
5分；C、若发现课间操未做的班级，得0分。
（二）、眼保健操(1分)1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查,每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操.A、全员参与，且态度认真的班级，得1分;B、半数学生参与，且态度认真的班级,得0.5分；C、无人参与的班级，得0分。
(以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时,所有班级按满分计算）四、安全、纪律(5分）1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。
小学少先队党建队考核细则
1、提供入队前教育图片资料；2、少先队员入队活动照片，要求红领带佩戴规范、敬队礼姿势正确；3、提供学生干部培训图片。
5
少先队活动课
1、保证少先队员每周1课时的少先队活动课。
10
1、提供课表、活动课记录和图片、资料等。
6
少先队活动
1、积极参加上级主管部门组织的各项活动；2、全面开展动感中队“五小”活动；3、每学期至少开展一次主题队日活动。
2
成立学校少工委
1、成立由校长为代表的学校少工委；2、每年召开一次少代会。
10
1、提供活动活动方案和图片。
3
配齐大队、中队辅导员
1、定期举行中队辅导员培训。
5
1、提供大队、中队辅导员的学习培训图片和资料。
4
组织少先队员教育
1、规范开展队前教育；2、全童入队，队干标志、红领巾佩戴规范，敬礼规范；3、开展学生干部培训。
9
参见上级党政机关组织的教育活动
1、每学期至少组织一次青年教师活动
5
1、提供青年教师活动资料
10Biblioteka 加分项1、学校有升旗手，每周开展升国旗活动；
100
15
1、提供开展五小活动方案、活动记录、活动图片等。
7
活动开展情况
1、学校少先队每学期至少组织1次活动，如动感中队、主题队日、志愿服务等、
10
1、提供开展活动方案、记录、图片等。
8
建好少先队阵地
1、建好少先队活动室、红领巾广播站、宣传栏、中队角、中队牌等基本阵地；2、少先队活动室布置要规范。
25
1、现场查看。提供少先队活动室、中队角等少先队阵地等使用情况资料。
小学少先队党建队考核细则
序号
少先队量化考核细则
单位：2013年1月曰
考核项目
具体内容
检杳
得分
备注
情况
少先
组织领
1、成立由单位主要负责同志挂帅的少先队工
队工
导（3
作领导机构。
作的
分）
2、少先队工作列入学校工作的总体规划和重
领导
要议事日程，对少先队工作有部署、有督查、
机制
有总结表彰。
(10
3、成立了由骨干辅导员组成的少先队研究机
一名校外辅导员，校外辅导员经常参与少先
队活动，对少先队工作给予具体支持。
工作保
证机制
（3
分）
1、少先队有充分的工作经费保证。
2、形成少先队工作竞争机制，制订具体可行 的少先队工作标准和考核办法，对少先队工 作进行项目化管理、动态考核。
3、有固定的少先队活动时间。少先队工作呈
现出全面发展、整体推进、重点突出，特色 鲜明的格局。
5、深入开展“手拉手”活动，切实增强活动成 效，校内“手拉手”效果好2分；校际开展“手 拉手”得3分（看协议、看活动图片和开会程 序表。）
6、进一步贯彻胡锦涛贺信精神，深入开展争 当“四个好少年”活动。（看本单位活动现场、 图片及宣传报道情况。5分）
7、开展“青少年心理健康和法制教育校园行”
活动。（看活动图片及相关报道。2分）
2、积极开展“低碳环保我先行”活动，使生态 环保意识深入人心。（看相关材料和图片。2分）
3、积极开展少先队纪念建团91周年系列活 动。（了解学生，看活动图片。3分）
4、开展雏鹰争早活动， 疋早、争早、考早、 颁章、护章”程序严谨、规范，教室或走廊设 有达标争章园地。（了解学生，看现场、活 动图片。5分）
少先队大队部班级管理考核评分细则
少先队大队部班级管理考核评分细则班级建设方面20分：1、教室里的班训、守则或规范上墙以学期检查情况缺一项扣2分。
2、每期办黑板报2期，三年级以上由学生主办,缺一次扣5分。
3、教室里有好人好事登记薄、考勤登记薄，并认真作好记录缺一项扣2分.4、班委干部及中队干部要上墙，同时分工明确，协同工作，为班级体服务，缺一项扣2分。
两操升旗卫生20分：1、认真做好教室及公区卫生，学期末以每次红领巾监督岗检查评比的分值为班级卫生考核分.2、经红领巾监督岗期末评比，荣获全校前三名分别5分、3分、1分。
参加活动方面20分：1、积极参加学校各部门组织的班级各项活动，无故不参加及马虎了事的，一次扣5分。
2、三年级以上的班级每周向红领巾广播站交一篇质量较高的广播稿,缺一次扣2分。
3、为了治理学校的脏、乱、差。
由班主任组织，班委干部牵头，举行全班性的义务劳动,并收到较好的效果的,加3分。
安全教育方面20分：1、每期组织两次关于安全方面的主题中队会，并作好队会记录。
缺一次扣5分。
2、在校内学生发生安全事故，造成一定负面影响的，一次扣5分.3、在校外学生发生安全事故，造成一定负面影响的,一次扣2分。
4、在校外乱买零食吃，一人次扣0.5分,造成食品卫生安全事故的,一人次扣5分。
行为习惯方面20分：1、学生打架闹事,情节较为严重的一次扣3分。
2、不准在电子游戏厅或网吧打游戏或参与其它活动。
一人次扣2分。
3、不准在校内外乱刻、乱画、乱写。
发现一人次扣2分。
4、不准乱扔果皮纸屑,乱倒饭菜。
发现一次扣2分.5、凡是在学校或社会上，有偷盗行为发生的，根据情节，一人次扣1—6分。
清洁卫生和两操评分细则两操和升旗5分①集合做到快、静、齐.(1分）②队列整齐。
（1分）③做操时,动作到位,整齐大方。
（2分）④升旗时态度庄重严肃，做操时能做到与音乐的起伏而动之以情。
(1分)公区卫生5分在该中队的公共地段内，要做到无杂草，无污泥。
（2.5分）在该中队的公共地段内，要做到无果皮纸屑,并保持到下午放学.(2.5分）教室卫生及美化10分①标志佩戴。
小学少先队工作考核方案
小学少先队工作考核方案XXX少先队工作考核方案一、目的结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。
二、管理的方式1.站岗：学校校门每天要有XXX站岗，主要检查队员穿校服、佩戴红领巾进校情况。
2.抽检：①由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。
对违反制度的队员及中队给予扣分。
②每周一升旗仪式，XXX抽查各中队唱国歌、队礼、宣誓姿势等情况给予扣分。
三、考核标准：（总分100分）一）扣分事项1、没有佩戴红领巾进校，扣0.1分/人次。
2、乱掉垃圾每人次扣0.1分，学生脏手、脸扣0.1分/人。
3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。
4、未穿校服或衣服不整齐，扣0.1分/人。
5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.1分/人。
6、讲粗言秽语，扣0.1分/人。
7、课前、课后追逐打闹，扣0.1分/人。
8、打架斗殴，扣0.2分/人。
9、不按要求加入大队部举动每缺一项扣1分/次。
二）加分11、XXX展开的各项竞赛，队员获奖一次加0.2分（以奖状或证书为准）。
2、主题队举动效果好，每次加1—2分。
四、考核方式平常检查与期终考核相结合，按以上尺度量分后，再按分数高低分为三等（一等2名、二等5名、三等2名），每等间递减1分进入考核教点的总分(即第一等得原分,第二等减1分,第三等减2分)，再按各教点考核的均匀分加减分，尺度为0.1分/分,最后在尺度分5分的根蒂根基上加减。
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建立多种少先队社团组织，70%以上队员参加各类兴趣小组活动。（3分）
科技创新
开展科技创新活动，组织队员们开展科技节活动。有计划、有记录、有过程性材料。（1分）
“手拉手”活动
建立“手拉手”联谊校，开展好“手拉手”活动。（1分）
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观看特色活动
心理健康
重视队员的心理健康教育，开展积极的心理疏导，重视快乐生活指导，服务青少年健康成长。（1分）
（1分）
定期召开
少代会
适时召开少先队代表大会，反映队员心声，商讨学校少先队工作。按照民主选举、定期轮流任职要求，中、小队干部每学期改选一次，大队干部每学年改选一次，配备齐全，分工明确。 （1分）
制度完善
少先队制度完善。并要求有大、中队活动记录每学期各不少于1次。（1分）
少先队
辅导员
队伍建设
（10分）
特色活动
学校少先队开展具有本校特色的教育活动，能长期坚持，有特色、有创新、有实效. 有计划、有记录、有过程性材料。（没有不得分）（3分）
少先队
阵地建设
（20分）
组织阵地
坚持规范升旗仪式和国旗下讲话制度。升降国旗规范、国旗下讲话有详细记录（1分），有升降国旗小组名单（1分）有计划、有记录、有过程性材料。（没有记录不得分）
雏鹰争章
根据实施《纲要》，开展雏鹰争章活动。（2分）
读书活动
有计划的组织学生开展主题系列读书活动。有计划、有记录、有过程性材料、有总结。（没有得分）（3分）
国防教育
开展国防教育活动。有计划、有记录、有过程性材料、有总结。
自护教育
开展平安行动，进行少年儿童自我保护教育的训练。有计划、有记录、有过程性材料。（2分）
2017年苇子小学少先队工作考核细则
工 作
项 目
工作
内容
目 标 要 求
评分
办法
得分
少先队
政策保障
（10分）
领导重视
少先队工作列入学校工作的总体计划和工作日程；每学期领导班子开展一次少先队工作专题会议；领导班子对少先队工作有部署，有考核、奖惩措施。（2分）
查看
成员
名单，
管理
记录，
工作制度
制定切实可行、周全、具体、重点突出、措施有力、富有特色的学校少先队工作计划。（2分）
其他
（5分）
信息报道
重视信息报道工作，积极向上级团队组织上报工作信息。每月不少于1次每次
记录
团队工作
总结
（10分）
认真总结学校全年工作。
各校要认真总结学校全年团队工作，并把学校的团队工作制作成PPT格式的总结材料（10分）（没有不得分）
查看上交记录
工作待遇
大队辅导员按副主任以上条件选拔、管理和使用，参加学校行政会议，参与学校行政事务。（2分）
学校定期评比表彰优秀辅导员，且与同级获奖的优秀教师、优秀班主任同等待遇。（2分）
经费保障
有固定的主题队会等少先队活动时间；（1分）学校为少先队提供必要的物质条件和活动经费保障。
（1分）
少先队
组织建设
（10分）
实地查看
查阅相关材料
宣传阵地
有中队角、宣传窗等少先队宣传阵地，黑板报至少每月更换一次；（1分）要有少先队宣传阵地计划、有记录、有过程性材料。（1分）（没有不得分）
有红领巾广播站计划、有记录、按不出时间检查过程性材料。红领巾广播站要由队员参与采、编、播工作。（2分）
档案管理
加强档案管理，规范入档，有专柜。（2分）
组织机构
按队章规定，学校建立大队委员会（1分）班级建立中队委员会，下设小队。大、中、小队建队率100% ，各位委员要明确自己的职责。
查看
活动
记录
提问
大队
委员
和中
队委
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员。
活动
图片
入队仪式
适时组织隆重热烈的入队仪式，佩戴标准红领巾（1分）
队前教育
入队前教育生动，教育面100%，入队手续完善；有队员入队登记表、做好队员的队籍管理工作。
标志佩戴
红领巾、队干部标志每日标准佩戴率达100%且规范。（5分）
少先队
活动
建设
（21分）
主题活动
以“学习雷锋好榜样”“中国梦我的梦”“10.13建队日主题活动”为主题有计划、有组织的开展活动；（1分）活动有记载、有方案、有计划、有总结等资料。
查阅相关资料照片
活动成果展示
学雷锋活动
常态化地开展“学雷锋”活动，丰富校园文化生活。（2分）
辅导员配备
大、中队辅导员配备率达100%。（2分）
查看活动记录
活动图片
定期聘请（任）校外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求。（2分）
落实《纲要》
以《少先队辅导员工作纲要(试行)》为培训和工作依据，《纲要》的专题培训每学期不少于一次。
（3分）
指导活动
组织指导志愿者等社区实践活动，每年不少于1次。（3分）
少先队
知识
教育
（14分）
少先队知识普及
组织开展好“队知识普及”活动。（2分）
实地
查看
提问
队员
活动
图片
少先队员上队课，有方案；（2分）队员能熟知少先队历史，掌握少先队《队章》等基本知识；（2分）定期开展队的基础知识抽测。（1分）
队会仪式
主题大、中队会正常开展，有记录。（没有记录不得分）（2分）队会仪式及队礼标准规范。（2分）