环境物理性污染控制工程课程设计
物理性污染控制课程设计
物理性污染控制课程设计1. 设计背景随着工业化和城市化的发展，大量的物理性污染物质不断排放，给环境造成了严重的破坏。
为了保护环境和人类健康，需要开展针对物理性污染的控制工作。
本课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，掌握物理性污染控制的基本理论和技术方法，培养学生的实践操作能力和创新精神，为减少物理性污染做出贡献。
2. 设计目标本课程设计的主要目标包括：1.理解物理性污染的基本概念和分类；2.掌握物理性污染控制的基本原理和方法；3.熟悉物理性污染控制的常见设备和工艺；4.进行物理性污染控制实验，掌握实验方法和数据处理技能；5.提高学生的实践操作能力和创新能力。
3. 教学内容3.1 物理性污染概述1.物理性污染的基本概念；2.物理性污染的分类和来源；3.物理性污染物对环境和人类的影响。
3.2 物理性污染控制的基本原理和方法1.物理性污染控制基本原理：物理过程、化学过程和生物过程；2.物理性污染控制的方法：分离、沉淀、过滤、吸附、膜分离等。
3.3 物理性污染控制的常见设备和工艺1.气体净化设备：湿式洗涤器、干式过滤器、吸附剂、静电除尘器等；2.液体净化设备：沉淀池、过滤器、吸附剂、膜分离等。
3.4 物理性污染控制实验1.物理性污染实验的基本要求和安全措施；2.实验操作与数据处理。
4. 实验设备和材料本课程设计需要的实验设备和材料如下：1.实验室卓越工作台；2.实验室平衡；3.实验室玻璃器皿；4.实验室实验室静电除尘器；5.空气净化器；6.净水器；7.其他辅助实验设备和材料。
5. 实验步骤与方法本课程设计的实验步骤和方法如下：5.1 实验1：水质处理实验1.针对不同水质，分别进行沉淀池、过滤池、生化池等方式的处理；2.比较不同水质处理方法的效果和工艺流程。
5.2 实验2：空气净化实验1.利用静电除尘器和湿式洗涤器对有害气体进行脱除；2.比较不同物理性污染净化设备的效果和适用场景。
6. 实验结果分析将实验数据进行整理和分析，探究物理性污染控制的方法和工艺流程的优劣，根据实验结果提出改进意见和建议。
环境工程物理性污染控制课程设计
物理性污染控制课程设计——铁路噪声声屏障设计学生姓名何殿基任课教师吴军年学院资源环境学院专业环境工程年级2009 级1、项目概况1．1项目设计背景：以下情况为我国拟建邯郸至黄骅港铁路线经过王庄时的基本情况。
噪声源强：货车的速度为80km/h ，噪声源强为81.9dB ，长度为890m ；客车的速度为120 km/h ，噪声源强为78.9dB ，长度为432m 。
车流量为：近期，货车44列/日，客车4列/日；远期，货车58列/日，客车6列/日。
现状监测值见下表：现场示意图如下：图一 敏感点情况图监测点 现状（Leq/dB ） 标准值（Leq/dB ） 备注昼间 夜间 昼间 夜间 8-1 41.6 39.9 60 50 临路第一排，距铁路外轨中心线距离30m8-240.5 38.0 60 50 45m 处 8-343.439605060m 处铁路以其速度快、运能大、能耗低等一系列的技术优势适应了现代社会经济发展的新需求，铁路客运向高速、舒适、安全的方向发展，已成为世界铁路发展的总趋势。
1994年我国第一条准高速铁路．广深线(160km／h)式投入运营。
2003年12月顺利开通了第一条时速达200km／h的秦沈快速客运专线，2008年4月，设计速度达300 km／h京沪高速铁路正式开工建设，08年8月我国第一条具有自主知识产权、同时也是世界第一个营运速度达至U350 km／h的京津城际铁路正式开通运营，标志着我国高速铁路技术达到世界先进水平。
但与此同时高速铁路的建设也带来了一系列的环境问题，如振动、噪声及电波干扰等，其中以噪声的社会影响最大。
设置声屏障是控制噪声特别是交通噪声的重要措旋，国外对穿过市区和居住区的高速公路、轨道交通、高架桥、铁路等交通干线的两侧都普遍设有声屏障，实现了其他降噪手段所不能代替的效果。
从广义上讲，铁路又是一个系统工程，其中规划、管理、铁路结构(包括轨道、轨枕、道床等)又是解决噪声问题的另一方面，而铁路声屏障是一种设置于铁路交通噪声源和两侧受保护地区(或噪声敏感点)之间的声学障板，它是降低铁路交通噪声对交通线路两侧区域局部环境污染的重要措施之一。
物理性污染工厂课程设计
物理性污染工厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物理性污染的基本概念，掌握工厂排放物对环境及人体健康的危害。
2. 使学生了解物理性污染的主要来源，如噪声、振动、电磁辐射等，并掌握相应的防治措施。
3. 帮助学生掌握物理性污染监测的基本原理和方法，了解我国相关法律法规。
技能目标：1. 培养学生运用物理知识分析物理性污染问题的能力。
2. 提高学生设计简单防治方案，解决实际物理性污染问题的能力。
3. 培养学生收集、整理、分析物理性污染数据的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，增强环保意识和社会责任感。
2. 培养学生团队合作精神，学会倾听、尊重他人意见，共同解决问题。
3. 培养学生勇于探索、敢于质疑的科学精神，激发学生对物理学科的兴趣。
课程性质：本课程为物理学科拓展课程，结合学生所在年级的物理知识，以实际工厂为背景，探讨物理性污染问题。
学生特点：学生具备一定的物理知识基础，具有较强的求知欲和探索精神，希望通过学习解决实际问题。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生运用所学知识分析问题，培养学生的实践能力和创新思维。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的环保意识和责任感。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 物理性污染概述：介绍物理性污染的定义、分类及其对环境和人体健康的影响。
- 教材章节：物理污染与环境保护- 内容：噪声、振动、电磁辐射等污染的特点及危害。
2. 工厂物理性污染案例分析：分析典型工厂物理性污染案例，探讨污染来源、传播途径及影响范围。
- 教材章节：环境污染案例分析- 内容：实际工厂物理性污染案例解析，如噪声污染、电磁辐射污染等。
3. 防治技术与方法：介绍物理性污染的防治技术和方法，包括源头控制、传输途径阻断和受体保护等。
- 教材章节：物理污染控制技术- 内容：噪声控制、振动控制、电磁辐射防护等。
4. 物理性污染监测与评价：讲解物理性污染监测的基本原理、方法和评价标准。
物理性污染控制课程设计报告.
. .课程设计(综合实验)报告( 2021 -- 2021 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：环境科学与工程学院班级：环工1201学号：8学生：明指导教师：敬红设计周数：一周成绩：日期：2021 年 1 月20日一、课程设计(综合实验)的目的与要求1、目的1.1 ?物理性污染控制工程?是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节，课程设计的目的就是在理论学习的根底上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学容，而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程〞思想，提高学生的综合素质。
1.2 通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和稳固本门课程所学容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进展噪声控制工程设计的初步能力。
1.3 通过设计，了解噪声控制工程设计的容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
为今后能够独立进展某些噪声控制工程的开发设计工作打下一定的根底2、要求2.1 调查现场，确定物理性污染的类型。
通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源、声源所处声学环境、声源性质、噪声污染程度及围；通过振动的测量和评价，确定振动的强度、围，影响大小；通过现场周围情况，确定电磁辐射的类型、强度、频率等。
2.2 根据相应的标准确定超标值，计算出相应的减低量。
2.3 根据物理性污染的性质、现场实际情况的分析，确定物理性污染综合控制方案〔包括几种主要物理性污染的具体控制方案〕。
2.4设计计算。
2.5工程制图：〔1〕平面布置图，〔2〕降噪设备或设施的构造图，〔3〕隔振元件图，〔4〕隔振设施构造图。
非标准件图。
应按比例绘制，标出设备、零部件等编号，并附明细表，即按工程制图要求。
有能力的同学采用计算机制图。
2.6编写设计说明书。
要求打印稿。
3、任务3.1 风机降噪装置的设计实验室通风系统配有风机一台〔功率13kW，转速2900r/min，流量5500m3/h，叶片数为10，进、排气口尺寸均为φ215mm，风机外形尺寸为880×380×730mm〕，风机近声场噪声频谱如表4所示。
物理性污染控制工程大纲
《污染物控制工程I---物理性污染控制工程》课程教学大纲课程编号：0213207课程名称：污染物控制工程I---物理性污染控制工程总学分：2 总学负荷：56自主学习：28课内总学时数：28课内实验/实践/上机学时：0先修课及后续课先修课：《大学英语I、II》、《大学物理》、《环境化学基础I、II、III、IV》、《工程基础I、II、III、IV、V、VI》、《环境生物基础I、II、III》、《环境分析与评价I》、后续课：《污染物控制工程II》、《环境分析与评价II》、《污染物控制工程课程设计》等一、说明部分1．课程性质污染物控制工程I是高等学校环境工程专业的一门重要专业课，而物理性污染与控制工程是污染物控制工程I中重要组成部分。
通过该课程的学习，使该专业学生掌握物理性控制工程专业知识，具备环境工程中物理性污染控制工程工作能力。
2．教学目标及意义课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，掌握物理性污染的基础理论知识和基本控制原理与技术，掌握噪声、振动、电磁辐射、放射性、热、光等物理因素的基础知识、污染特性、评价方法及标准；培养学生具有解决城市噪声与振动、城市噪声评价的方法及其他物理污染的问题能力。
以适应今后从事噪声、振动及其他物理性污染的控制工作，或为物理性污染控制的研究打下基础，并达到专业培养规定的业务要求。
3．教学内容及教学要求（1）了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容，并了解环境物理学的学科体系。
（2）噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性；掌握声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法，降噪、隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生基本了解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法。
（3）振动污染及其控制：了解振动与振动污染概念，理解振动的基本物理量、振动的性质、简谐振动系统、波动的产生与传播，掌握环境振动标准城市区域环境振动标准，掌握振动控制技术、减振材料与装置及其应用。
物理性污染控制工程课程设计报告1
物理性污染控制工程课程设计报告1<i>仅供参考</i>一、课程设计的目的与要求课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节，它不仅可以补充和深化教学内容，而且是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。
通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学的理论知识进行物理性污染控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定物理性污染控制工程的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
1.调查现场，确定物理性污染的类型。
通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源、声源所处声学环境、声源性质，噪声污染程度及范围；通过振动的测量和评价，确定振动的强度、范围，影响大小；通过现场周围情况，确定电磁辐射的类型、强度、频率。
2.根据相应的标准确定超标值，计算出相应的减低量。
3.根据物理性污染的性质、现场实际情况的分析，确定物理性污染综合控制方案（包括几种主要物理性污染的具体控制方案。
4.设计计算。
5.工程制图：（1）平面布置图，（2）降噪设备火设施的结构图，（3）隔振元件图，（4）隔振设计图。
非标准件图。
应按比例绘制，标出设备、零部件等编号，并附明细表，即按工程制图要求。
有能力的同学采用计算机制图。
6.编写设计说明书。
按要求打印稿。
二、设计（实验）正文风机降噪装置的设计1 隔声罩的设计 1.1噪声标准GBZ 1―2002 规定，工业企业的生产车间和实验室等作业场所的噪声标准为75dB(A),即LA≤75dB，取LA=75dB。
又因为LA≈NR+5，所以NR=LA-5=70dB。
声压级和NR的关系为Li=a+bNRi（a、b为不同倍频带中心频率的系数，查表得） 1.2降噪量的确定IL=L实i-L标i+K(设定K=3) 1.3设计隔声罩①考虑隔声的重点主要放在125Hz-4000Hz之间查资料得可选择超细玻璃棉（密度20kg/m,厚度100mm）②隔声附加值=10lgα③隔声罩应有隔声量R=IL-10lgα④查资料可得可选用4mm的钢板做隔声罩，其固有隔声量查表得3<i>仅供参考</i>⑤隔声罩实际隔声量IL=R+10lgα⑥隔声罩失策声压级=实际噪声源-实际降噪量1.4检验过程因为总声压级60.975，所以合格2消声器的设计2.1噪声标准NR=702.2消声器应有消声量IL=L实-L标2.3设计消声器的参数由下表可知噪声主要分布在125Hz和500-4000Hz,而人耳对噪声的敏感频段在250Hz-*****Hz,所以需要消除的噪声在500―4000Hz，选用阻性消声器<i>仅供参考</i>①D=300，选用直管式消声器②采用超细玻璃棉，查吸收系数a0 （0）4.341 - 0LA SL ③消声器所需长度（）P消声重点在500―4000Hz,所以取消声器的长度为1.5m ④选择吸声材料护面结构流速V=Q/S=*****/(3600*3.14*0.15)=41.8m/s,采用玻璃布加铁丝网的护面结构⑤高频失效f上=1.85C/D=1.85*340/0.3=2097Hz 所以4000Hz以上开始高频失效。
物理性污染课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2018 -- 2019 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：环境科学与工程系班级：环工1601学号：201605010109学生姓名：胡言午指导教师：郝润龙设计周数：二周成绩：日期：2019 年 1 月12日目录一、课程设计的目的与要求 (3)1.目的 (3)2.要求 (3)3.任务 (3)二、设计正文 (4)1.设计题目分析 (4)2.消声器设计........................................................................ 错误！未定义书签。
3.隔声罩设计........................................................................ 错误！未定义书签。
4.隔振设计......................................................................... 1错误！未定义书签。
三、课程设计总结或结论 (12)四、参考文献 (13)一、课程设计(综合实验)的目的与要求1、目的1.1. 《物理性污染控制工程》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节，课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学内容，而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质。
1.2. 通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力。
1.3. 通过设计，了解噪声控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
物理性污染课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2011 -- 2012 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：一、课程设计的目的与要求课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节，它不仅可以补充和深化教学内容，而且是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。
通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行物理性污染控制工程设计的初步能力。
通过设计，了解物理性污染控制工程中噪声污染，振动污染、电磁辐射污染等的设计的内容、方法和步骤，培养学生确定物理性污染控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
二、设计正文实验室通风系统配有风机一台（风机流量5712～10652m3/h,风机叶片数为10，风机进气口和排气口尺寸均为φ300mm，风机外形尺寸为880×380×730mm），转速800r/min,风机与其同轴的电机总重量为1500Kg,经实测，风机、电机近声场噪声频谱如下表所示，根据我国工业企业设计卫生标准GBZ 1-2002的规定，工业企业的生产车间和实验室等作业场所的噪声标准为80dB（A），震动降低15dB,电磁辐射也超出了国家标准，为了改善实验室工作环境，本人将对该风机进行物理性控制工程设计。
设计依据：（1）工业企业噪声控制设计规范GBJ 87-85（2）工业企业设计卫生标准GBZ-1-2002设计方案简述：根据噪声测试和声源分析，主要噪声为风机、电机运转的振动和进气口气流搅动引起，声源位置位于建筑物内实验室房间，主要影响范围为房间内以及相邻区域的工作、流动人员，设施在隔声、减振上并未采取有效措施，根据GBZ 1-2002标准允许限制为80dB（A），振动级也超出15dB，可采取建造隔声罩、加装减振设施、进风口消声改造、构建接地辐射的方法达到目的。
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第三章设计题目与有关数据
3.1 设计题目：冷冻压缩机房和控制室降噪设计 3.2 课题已知条件： （1）该冷冻压缩机房的尺寸：长×宽×高＝10.6×9.8×5.0m。屋顶 为钢筋混凝土预制板，壁面为砖墙水泥粉刷，两侧墙有大片玻璃窗， 计 52m2，约占整个墙面的 44%，机房内安装有六台压缩机组，平时
第四章压缩机吸声降噪设计及有关计算
4.1 受声点的各频带声压级和基础计算 由上一章已知条件可知处理前的不同频带声压级的数值， 同时确定了 压缩机内的噪声控制标准按 NR85 设计。如下表：
频率(Hz) 声压级（dB） 63 85 125 88 250 93 500 97 1000 94 2000 4000 8000 90 75 70
由于后续平均吸声系数等计算这里我们取 125Hz—4000Hz 所对应的 声压级进行相关计算。由已知条件可进行下面的基础计算。 4.1.1 面积计算 S 地=S 顶= 10.6×9.8=103.88 m2 S1+S2 =10.6×5×2—52=54 m2（除窗户外的面积） S3=S4=9.8×5=49 m2 S 总=103.28×2+10.6×5×2+49×2=411.76m2
开三台，业务增加时开六台（具体见图 1） ，最近该公司业务量显著 增加，需六台同时运行，因而导致机房内的噪声显著增加，同时该机 房除压缩机底座采用了减振等措施后基本没有采用其它降噪措施； （2）同时该公司将对压缩机房进行技术改造，即将以前的人工控制 改为自动化控制， 同时为压缩机房的工人创造一个更适宜安静的工作 环境，决定在机房的右侧改建一个控制室，控制室尺寸：长×宽×高 ＝3.0×9.8×5.0m.； （3）当六台机组全开时，在图 1 中标注数字处所测得的平均噪声强 度见表 1
按吸声机理来分类， 可以分成多孔性吸声材料和共振吸声结构两大类。 1.2.2 隔声降噪技术 隔声就是把发声的物体，或把需要安静的场所封闭在一个小的空间 （如隔声罩及隔声间）中，使其与周围环境隔绝起来，隔声是一般工 厂控制噪声的最有效措施之一。 根据声传播方式，隔声可分为空气传声隔绝和固体传声隔绝两种。 1.2.3 消声器 消声器是一种允许气流通过，又能有效阻止或减弱声能向外传播，使 噪声衰减的装置。它是降低空气动力性噪声的主要技术措施，一般安 装在气流通过的管道中或进、 排气口上， 有效的降低空气动力性噪声。 消声器的类型很多，按降噪原理和功能一般可分成阻性消声器、抗性 消声器、微穿孔板消声器和扩散消声器。 1.2.4 隔振和阻尼减振 （1）隔振：对于振动控制可从以下两方面采取措施：一是对振动源 进行改进，降低振动强度；二是在振动的传播途径上采取措施，提高 振动的传递损失，减弱振动传递的能量。 （2）阻尼减振：减振与隔振在性质上是完全不同的。采取相应的措 施使振源受到抑制称为减振，即所谓的振源控制；在振动的传递路径 上采取措施减少振动的传递称为隔振。 阻尼层结构是将高阻尼材料与 振动构件结合成一个整体，增大振动能量的损耗。
7.对于湿度较高的环境，或有清洁要求的吸声设计，可采用薄膜覆面 的多孔材料或单、双层微穿孔板共振吸声结构，穿孔板的板厚及孔径 均不大于 lmm，穿孔率可取 0.5％-3％，空腔深度可取 50—200mm。 8.进行吸声处理时，应满足防火、防潮、防腐、防尘等工艺与安全卫 生要求， 兼顾通风、 采光、 照明及装修要求， 也要注意埋设件的布置。 2.2 隔声降噪的设计原则 隔声措施选择原则： 噪声源、环境情况 独立的噪声源 具体采取措施 密封式隔声罩、活动密封式隔声 罩以及局部隔声罩 不宜对噪声进行隔声处理时，允 便于控制、观察、休息使用的隔 许操作人员不经常停留在设备附 声室 近时 车间大、工人多、强噪声源比较 留有生产工艺开口的隔声墙或声 分散、且难以封闭 屏障
5.1 受声点的各频带声压级和基础计算-----------------------------15 5.2 了解环境特点，选定噪声控制标准------------------------------16 5.3 各频带所需隔声量的计算---------------------------------------16 5.4 与构件的插入损失的比较----------------------------------------18 5.5 选择合适的隔声结构与构件------------------------------------18
子相比，前者血压较高，做数学作业的速度较慢。不少人认为， 20 世纪生活中的噪声是造成心脏病的一个重要的原因。 （2）噪声能引起消化系统方面的疾病。早在 20 世纪 30 年代，就有 人注意到长期暴露在噪声环境下的工作者其消化功能有明显的改变。 在某些吵闹的工业行业里，溃疡的发病率比安静环境下的发病率高 5 倍。 （3）在神经系统方面，神经衰弱是最明显的症状，噪声引起失眠、 疲劳、头晕、记忆力衰退等症状。 1.2.环境噪声控制主要技术
第二章噪声控制措施选择
本设计书主要采用吸声和隔声两种方法降噪，减少噪声的影响。下面 分别介绍吸声降噪和隔声降噪的设计原则。 2.1 吸声降噪的设计原则 总原则： 应先对声源进行隔声、消声等处理，当噪声源不宜采用隔 声措施，或采用了隔声手段后仍不能达到噪声的标准时， 可采用吸声处理来作为辅助手段。 基本原则： 1.单独的风机房、泵房、控制室等房间面积较小，所需降 噪量较高时，可对天花板、墙面同时作吸声处理； 2.车间面积较大时．宜采用空间吸声体，平顶吸声处理； 3.声源集中在局部区域时，宜采用局部吸声处理，并同时 设置隔声屏障； 4.噪声源比较多而且较分散的生产车间宜作吸声处理； 5.对于中、高频噪声，可采用 20-50mm 厚的常规成型吸声 板，当吸声要求较高时可采用 50～80mm 厚的超细玻璃棉 等多孔吸声材料，并加适当的护面层； 6.对于宽频带噪声，可在多孔材料后留 50-100mm 的空气 层，或采用 80-150mm 厚的吸声层；对于低频带噪声，可 采用穿孔板共振吸声结构，其板厚通常可取 2-5mm，孔径 可取 3-6mm，穿孔率小于 5％；
第六章、小结--------------------------------------------------------20 第七章、参考文献--------------------------------------------------21
第一章概述
随着现代工业、交通运输业和城市建设的发展，环境噪声污染是国内 外影响最大的公害之一，随着经济和技术的飞速发展，环境噪声的特 征发生了显著的变化，环境噪声的控制技术也取得了长足的进步，人 们对环境噪声的科学认识，以及相应的管理法规、标准等也更加科学 合理。 1.1 环境噪声污染的危害 随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加， 家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，它 已成为污染人类社会环境的一大公害。噪声具有局部性、暂时性和多 发性的特点。噪声不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经 系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢 性毒药”。 1.1.1 噪声对听力的影响 人在较强的噪声环境下暴露一定时间后，会使听力下降。研究表明， 长期接触 80dB 以上的噪声，听力就有可能收到损害，在大于 85d B 的噪声环境工作中工作 20 年，将有 10%的人出现耳聋，环境噪声大 于 90dB 时，耳聋患者的比例将超过 20%。 1.1.2 噪声对人的生理和心理的影响 噪声对人的生理影响除前面介绍的听觉系统外， 还涉及对人的心血管 系统、消化系统、神经系统和其他脏器的影响及危害。 （1）在洛杉矶机场附近学校就读的孩子与在较安静的学校就读的孩
2.1 吸声降噪的设计原则-----------------------------------------------6 2.2 隔声降噪的设计原则-----------------------------------------------8
第三章、设计题目与有关数据------------------------------------8 第四章、压缩机吸声降噪设计及有关计算---------------------9 4.1 受声点的各频带声压级和基础计算------------------------9 4.2 降噪量∆Lp 计算------------------------------------------------10 4.3 吸声系数相关计算--------------------------------------------11 4.4 选择合适的吸声材料-----------------------------------------12 4.5 吸声降噪设计小结--------------------------------------------14 第五章、隔声降噪设计及有关计算-----------------------------14
S 测=54+49×2=152m2（除窗户外面积） 4.1.2 体积计算 V=10.6×9.8×5=519.4 m3 4.2 降噪量∆Lp 计算 （1）由第三章已知条件得压缩机房内不同频率下测量的声压级 LP (2) 由参考书上的 NR 曲线按照 NR85 的噪声标准可得对应的 NR 数， 从而可得到压缩机房内允许的声压级值(也可用 Lpi=a+bNRi 这一公式 求得相应的 NR 值) (3) 由（1）-（2）得不同频率下的∆LP 以上计算得到的数据如下表所示： 序号 项目 125 （1） 处理前 (2) 允许值 88 96 0 各倍频带中心频率下的参数(Hz) 250 93 90 3 500 97 87.6 9.4 1000 94 85 9 2000 90 82.8 7.2 4000 75 81 0 监测值 设计目标 （1） （2） 说明
声源
传播途径
接收器
1.2.1 吸声降噪技术 吸声降噪是控制室内噪声常用的技术措施。 把能够吸收高声能的材料 或结构称之为吸声材料或吸声结构。 把通过吸收材料和吸声结构来降 低噪声的技术称之为吸声降噪，简称吸声。吸声过程是声波通过吸声 材料或入射到吸声材料界面上时声能的减少过程。 声波传播到某一边 界面时，一部分声能被边界面反射（或散射） 。一部分声能被边界吸 收，这包括声波在边界材料内转化为热能被消耗掉，或是转化为震动 沿边界构造传递转移，或是直接透射到边界另一面空间。对入射波来 说，除了反射到原来空间的反射(散射)声能外，其余能量都看做被边 界面吸收。