名师工作室2018年度工作计划
2018年下学期名师工作室工作计划
2018年下学期名师工作室工作计划一、辅导思维依据市教育局和市名师作业室（小学）作业专班的关于名师作业室的作业指示和要求，作业室以真挚效劳、专业引领、实践探究、一起展开为主旨，紧扣讲堂、联系实际，以典型引路，促进作业室成员专业生长和专业化展开，以名师作业室活动为载体，充分发挥名师的引领效果，打造一支师德崇高、学科造就深沉、事务技能精深的教育教育中坚力量；充分发挥名师的专业辐射效果，尽力把本作业室办成“名师生长的园地，资源辐射的中心，师生对话的渠道”，使其成为优异教师培育的发源地、优异青年教师的集聚地、未来名师的孵化地，使作业室成为一支具有立异精力、科研认识和较强的教育实践才能的教师团队，促进我市基础教育的均衡展开。
二、作业方针：使本室成员具有较深沉的教育理论素养和学术功底，把握现代教育方法和现代教育技能，具有独立承当教育科研的才能，能独立展开教育教育研讨，能娴熟编撰教育事例并进行反思，能敏锐觉察到学生重视的问题，使本名师作业室的每位成员成为具有安稳教育风格的学者型教师。
2、使本室成员能独立处理教育教育中呈现的问题、能担任学科教育，能娴熟地运用现代教育技能，能有效地使用各种教育资源，成为敬业、协作、领导定心、学生欢迎、家长赞赏的骨干教师。
3、使本室成员具有辅导和演示本地区其他教师进行本学科教育及研讨的才能，充分发挥自己的辐射效果。
三、作业使命：进步理论素养先进的理论是教育和科研的先导，没有先进的理论辅导，全部教育和科研都将是坐而论道。
阅览和学习是进步本身的需求，也是自我进修的有效途径。
要想进步本身的理论功底、更新教育观念、更新常识，惟有不断学习。
因而，要加强学习，不断进步作业室成员的理论修养，一直占据理论“制高点”。
xx年下学期，本作业室将持续仔细安排一切成员，采纳集中学习和涣散自学相结合的方式，加强理论学习，学习教育教育理论书本，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教育经历和风格，不断进步成员的理论修养。
2018年工作室工作计划4篇_工作计划范文_
2018年工作室工作计划4篇一、量化指标（一）学员要求关于每位学员推荐两本文学书籍、两本教育书籍，经导师指点和大家商讨后统一制定清单，利用分享和推荐的方式，购买书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。
⑴大家利用寒假时间，抽空想想推荐哪四部作品，并完成表格，写上推荐理由。
寒假回来后我们统一商讨，确定购买清单。
⑵每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行阅读书推荐演讲，然后学员之间进行读书沙龙交流活动。
演讲后学员上交电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。
）2、关于论文撰写每位学员在导师指导下完成一篇具有一定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题研究报告）。
学员参与导师的课题研究，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。
（成长作文课题研究）不定期在qq群里上传各类投稿信息，希望各位学员积极参与投稿活动。
3、关于成长档案袋每位学员，制定个人发展规划，着手学年研修计划，写好个人总结。
制作个人成长档案袋，记录自己在教学中的成长，或以图文的方式，或以文叙述的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。
学期结束后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进行展示交流。
（有可能的话制作成宣传小册子，进行全区学习交流）4.关于课堂实践与区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回归儿童言语本真”，学员上两节展示课，导师主题讲座。
要求各位学员，在导师的指导下，依据《作文先导式》一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。
四月初，我们一起继续打磨这两节课，四月底区参加区主题教研活动的展示。
五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。
5.关于网络建设每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育故事，用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思考。
6、关于听课活动每位学员在导师的带领下，能够经常参加听课活动，提高教学能力，听课不少于8次。
名师工作室2017-2018学年度工作计划
名师工作室2017-2018学年度工作计划一、指导思想2017－2018学年度，本工作室将在不断耕耘收获、发展壮大的基础上，根据名师工作室三年发展规划要求，以培养研究型教师为培养目标，以任务驱动，实践解决为过程，创新教师培养方式，带动影响身边教师，服务襄中教育。
工作室继续发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用。
为了更好地开展工作，特制定本学年度工作计划二、工作目标1、以开设公开课、研讨课、示范课等形式，提升工作室成员的教学水平，打造个人鲜明的教学风格和特色，对全校教师起到引领和辐射作用；2、以课例研究为抓手，提高工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学论文、教学反思的能力；3、以阅读—交流为载体，提升教师的综合素养，养成读书——思考——写作的行走方式，提升教师的精神品质；4、鼓励、支持工作室成员积极参与教育主管部门组织的各项教科研大赛活动，促进教师的自我成长主动成长。
三、主要工作及措施1、规范工作室管理制定学年度工作室工作计划，修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。
有效利用“名师工作室微信群QQ群”进行交流研讨，坚持每月有活动，活动有成效，活动有记录，实现共同发展。
2、开展课堂教学研讨课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。
工作室本学年度的工作重点之一，就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力。
我们通过成员上课、课堂观察、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。
发挥工作室的辐射带动作用，促进中青年骨干教师业务素质的迅速提升。
3、开展课例研究，提升教师教科研水平。
课例研究已经成为国际关注的重点，被视为“改变21世纪教师专业发展的强有力途径”而加以推广。
课例研究最贴近广大教师，但也正是工作室各位成员的薄弱点。
名师工作室20182019学年度第一学期工作计划范本
名师工作室20182019学年度第一学期工作计划范本名师工作室是为了老师之间更好的交流、沟通、学习彼此好的教学经验。
这里给大家带来的是名师工作室2018-2019学年度第一学期工作计划范本，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！一．指导思想在我区教研室的指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在区小学英语学科教研工作中的引领力。
二．工作目标本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我区英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动作用，使我区小学英语学科全体教师更好更快地发展。
三．工作要点1.加强理论学习，提高教学素养。
为提高工作室成员的理论水平，工作室要求成员订阅报刊杂志加强学习，根据工作室的工作要求及新一轮研究专题制订自己本学期的读书计划并完成工作室要求的共读书目，用先进的教育理论指导教育实践，结合学科实际，学生实际，探索出小学英语教学的新思路、新方法。
结合理论专题讲座或教学示范等形式提升自己的理论水平。
2. 加强教学研究，指导教研工作。
工作室成员要结合新一轮研究专题深入课堂教学第一线，开展听课、评课、教学观摩等活动，并在活动中起到指导作用，及时总结经验，积累材料，积极上传精品教案，教学设计，论文，教学试卷等，并通过工作室 __、学科 __群等为教师们进行教学指导或问题解答。
3. 加强教师队伍的打造。
工作室成员要积极指导年轻教师，通过听课评课、磨课研讨、参与优质课或其它比赛等各种形式，让年轻教师有更多的学习机会，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。
2018名师工作室工作计划
2018名师工作室工作计划在市、县领导的大力支持下，由安康市教育局、人力资源和社会保障局共同批准和授牌的“xx名师工作室”正式成立。
为充分发挥名师工作室的引领作用，确保高质量完成工作室工作目标，树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念，团结工作室所有成员一起扎实勤奋地学习，踏实求真地工作，实事求是地研究，传递初中数学教育科研正能量。
为安康基础教育的发展做出贡献，工作室特制定工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以创新为主旋律，立足学科实际，聚焦初中数学课堂。
在安康市教研室的领导下，以“名师工作室”活动为载体，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把"名师工作室"建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地，为促进我市的初中数学教育质量的提升作出应有的贡献。
二、工作目标长期目标：不断推出“三级三类”人才，使工作室成为教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，校本教研的俱乐部，骨干教师的培养地，教学成果的推广者，教育均衡发展的促进者。
中期目标：带动工作室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动，同时吸纳更多的中青年教师参与教科研活动，提高他们的专业素养以及教学能力；进行课题研究，并按时结题；开发、录制精品课程或微课；汇编相关的资料成果（教研论文、教学案例、教学反思等）。
培养1-2名省市级教学教学能手、1-2名省市级学科带头人和一批骨干教师近期目标：遴选工作室成员,成立组织机构，明确成员职责，制定工作制度；创建工作室博客和工作室QQ群，借助网络开展交流研讨、实现资源共享；确定研究课题，完成课题的论证、申报工作。
三、工作要求（一）丰富理论，提升素养。
学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。
2018年名师工作室工作计划范文与2018年名师工作室成员个人工作计划范文汇编
2018年名师工作室工作计划范文与2018年名师工作室成员个人工作计划范文汇编2018年名师工作室工作计划范文——刘东艳工作室为推动我市职教机械理论——机械基础教学教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。
一、指导思想以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。
构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动的年轻教师发展提高，让的孩子更好的成长成才。
二、人员组成主持人：刘东艳成员：xx三、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
2、工作要求（1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。
自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。
（2）开展教育、教学研究。
组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。
（3）开展教育科研活动。
能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）推动课堂教学现代化。
对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。
2018年名师工作室工作计划
凉州区初中数学胡凤琴名师工作室2018年工作计划一、指导思想2018学年度，本工作室继续根据武威市凉州区教育局有关名师工作室工作指示和要求，以人为本，遵循名师成长规律，按“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”的原则，进行“工作室建设、工作室学习、名师培养、教育培训、教科研和示范引领”等六个方面的工作。
充分发挥工作室的辐射和引领作用，让工作室真正起到培养名师基地的作用，特制定本学年度工作计划如下：二、工作目标1、以开设公开课、研讨课，组织教学大赛、送教下乡等形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特色；2、以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；3、以课题研究为载体，举办讲座、沙龙等研讨交流活动，提升工作室成员科研能力水平；４、建设好工作室网页，实现资源共享，使网页成为小学语文学科教学的动态工作站。
三、主要工作及措施1、规范工作室管理制定学年度工作室工作计划和成员个人工作计划，修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。
有效利用“名师工作室微信公众号”进行交流研讨，坚持每月一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。
2、进行读书交流活动先进的理论是教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。
要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。
本学年度，工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。
每学期每位成员至少读2本教育教学专著，每月集中学习研讨一次。
3、开展课堂教学研讨课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。
工作室本学年度的工作重点之一，就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力。
我们通过成员自身上课、到兄弟学校借班上课、同课异构、举办教学联谊活动、开设讲座等形式，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。
名师工作室2018年工作计划范文与后勤保障工作总结汇编.doc
名师工作室2018年工作计划范文与后勤保障工作总结汇编名师工作室2018年工作计划范文本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。
现针对自身的特点制定个人工作计划如下：1.强化学习，提高自己的理论水平。
要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。
阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。
2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。
积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
在一学年中承担校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，承担校级公开课2节，县级以上公开课(或说课)1节，县级以上专题讲座1次。
要积极参加所在县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。
3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。
工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，根据自身实际，根据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。
4.积极主动参与工作室qq群交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。
本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。
5.培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。
在所在县(市、区)选定3～5个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
6. 及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。
撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。
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名师工作室2018年度工作计划
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射效果，加快教师专业化展开，培育造就更多的优秀教师，进步教书育人水平，特制定本学年名师作业室方案。
一、指导思想
以人为本，遵从名师生长规则，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与使用相结合、反思与进步相结合的准则，在学习、考虑、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、共同的教育风格、精妙的教育技巧、灵敏的教育方法，浸透和辐射到作业室学员的教育中去，让作业室真实起到培育名师基地的效果，成为人才生长的阵地。
二、展开方针
使作业室整体学员在工作道德、专业知识、学术水平、教育才能和科研才能等方面的归纳本质都有明显进步，成为高本质、高水平、高才能的具有终身学习和立异才能的特征教师、名牌教师。
三、作业任务及办法
（一）加强事务学习，进步本身本质
1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，进步自己的法律认识，做到有法必依。
2、仔细学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改善教育，是教育具有立异性，构成共同的教育风格。
3、仔细学习专业知识，吃苦操练教育基本功。
作业室针对个人的展开需要，树立必读书本，仔细研读，增强本身素质。
作业室学员仔细研读教材，进步驾御讲堂和教材的才能，进步安排教育的才能。
4、充分使用外出学习的时机，学习并领会同行及专家们的先进经历，活跃与专家们沟通，提出自己在教育实践中的困惑问题，尽力寻找到打破的途径，然后进步自己的事务水平和教育教育才能。
（二）深化教育研讨，进步教育功率
1、做好课题研讨作业。
作业室学员人人展开科研课题研讨，进步科研认识和研讨才能，发挥带头、演示、辐射效果，长于发现和把握教育教育规则，长于反思性总结，促进进步其他教师的教科研才能。
2、仔细搞好课例研讨。
以优质高效讲堂为方针，以“同课异构”为方式，供给高质量的观摩课、研讨课，安排教育战略研讨，进步教师的教育水平，真实发挥引领效果。
3、加强讲堂调查研讨活动，学会调查、点评、改善讲堂教育的技能和战略，有用进步讲堂教育功率，打造优质高效讲堂，培育学生的立异才能。
（三）拓宽展开途径，进步反思才能
1、加强网络资源的同享，优化网上研讨。
作业室学员要充分使用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与协作，使用这一途径不断进步自己的才能，拓宽本身专业展开途径。
2、举办专业生长沟通会，依据本身的专业生长阅历，仔细总结，并经过沟通，让培育对象及更多的教师共享其间的经历，并催促骨干教师，愈加自动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
3、编撰教育笔记。
作业室学员要编撰教育漫笔，进步教研才能，参与教科研活动，并赶快生长为学科新秀，教育能手。
（四）树立和完善学员事务档案与查核点评
各学员做到年头有方案，平常有记载，年末有小结。
仔细完结教师手册，包含教育方案、读书笔记、教育论文、课题与教改研讨、教育规划。
要做到随时保藏保存。
四、首要作业与行事历月份作业关键补白4月1. 开始制定作业室作业方案2. 各学员制定本学期生长方案3. 各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨4、展现课：秦x5月5. 作业室学员会集活动（一）：断定研讨课题；6. 展现课:苏x7、各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨8. 各学员完结一篇教育论文并送评或宣布6月9. “文明风貌比赛”优秀作品推荐10. 展现课: 于x11. 各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨12、汇总资料，编撰本学期作业总结
9月13. 各学员制定本学期生长方案14.各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨15. 展现课: 于x10月16. 教育研讨课与教改项目中期总结17. 苏xx参与市德育学科说课评比，整体成员磨课18.“工作与法”手抄报大赛19．各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨11月20. 文明风貌大赛成果汇总21. 各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨12月22.名师讲座:于x23．各学员共读一篇教育教育专著，进行网络研讨24. 作业室年度作业总结。