《郑和下西洋》郑和下西洋课件
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郑和下西洋PPT课件
2021
• 第二，郑和知识丰富，熟悉西洋各国的历史、地
理、文化、宗教，具有卓越的外交才能。
• 第三，郑和具有一定的航海、造船知识。郑和从
小就从其父亲那里得到有关的航海知识，熟悉海 洋，向往航海。
• 第四，郑和身份特殊，熟悉回教地区习俗。他熟
悉、尊重佛教。
• 正是由于郑和自身条件和所具备的才能、素质
2021
航海技术和装备
• 宝船 • 据跟随郑和下西洋的翻译官马
欢所著《瀛涯胜览》（1451年 定稿）记录：郑和航海宝船共 63艘，最大的长44丈4尺，宽 18丈 ，是当时世界上最大的海 船，折合现今长度为151.18米 ，宽61.6米。高75米。船上9桅 可挂12张帆，锚重有几千斤， 要动用二百人才能启航，一艘 船可容纳有千人。《明史·兵志 》又记：“宝船高大如楼，底尖 上阔，可容千人”
2021
意义
• 1、推行和平外交，稳定东南亚国际秩序 • 2、震慑倭寇，牵制蒙元势力，维护国家安
全
• 3、发展海外贸易，传播中华文明 • 4 、开拓海洋事业，铺平• 郑和下西洋的目的，目前不同的历史学家有不同的看法。 • 耀兵异域，示中国富强 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹，且欲耀兵
才为朱棣皇帝所赏识，并委于重任，成为下西洋 船队的统帅。郑和不负重望，出色地完成远航任 务。
2021
下西洋的功绩与成就
• 郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真
蜡、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟 斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东 岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚。这些 记载都代表了中国的航海探险的高峰，比西方探 险家达伽马哥伦布等人早80几年。当时明朝在航 海技术，船队规模、航程之远、持续时间、涉及 领域等均领先于同一时期的西方； 创造世界航海 史的奇迹 。
• 第二，郑和知识丰富，熟悉西洋各国的历史、地
理、文化、宗教，具有卓越的外交才能。
• 第三，郑和具有一定的航海、造船知识。郑和从
小就从其父亲那里得到有关的航海知识，熟悉海 洋，向往航海。
• 第四，郑和身份特殊，熟悉回教地区习俗。他熟
悉、尊重佛教。
• 正是由于郑和自身条件和所具备的才能、素质
2021
航海技术和装备
• 宝船 • 据跟随郑和下西洋的翻译官马
欢所著《瀛涯胜览》（1451年 定稿）记录：郑和航海宝船共 63艘，最大的长44丈4尺，宽 18丈 ，是当时世界上最大的海 船，折合现今长度为151.18米 ，宽61.6米。高75米。船上9桅 可挂12张帆，锚重有几千斤， 要动用二百人才能启航，一艘 船可容纳有千人。《明史·兵志 》又记：“宝船高大如楼，底尖 上阔，可容千人”
2021
意义
• 1、推行和平外交，稳定东南亚国际秩序 • 2、震慑倭寇，牵制蒙元势力，维护国家安
全
• 3、发展海外贸易，传播中华文明 • 4 、开拓海洋事业，铺平• 郑和下西洋的目的，目前不同的历史学家有不同的看法。 • 耀兵异域，示中国富强 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹，且欲耀兵
才为朱棣皇帝所赏识，并委于重任，成为下西洋 船队的统帅。郑和不负重望，出色地完成远航任 务。
2021
下西洋的功绩与成就
• 郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真
蜡、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟 斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东 岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚。这些 记载都代表了中国的航海探险的高峰，比西方探 险家达伽马哥伦布等人早80几年。当时明朝在航 海技术，船队规模、航程之远、持续时间、涉及 领域等均领先于同一时期的西方； 创造世界航海 史的奇迹 。
【最新名师精品】岳麓初中历史七下《第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭》PPT课件 (1)
戚继光 (1528～1587年)
戚继光：明代杰出的军事家， 抗倭的民族英雄，今山东蓬莱 人。17岁时就担负起防御倭寇 的任务。他先后在山东、浙江、 福建沿海抗倭，并取得了决定 性的胜利.
台州 福建
广东
平远台
想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？
“封侯非我意，但愿海波平”
你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习？
郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦官，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内官 监太监，世称三宝太监。
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。
(1)明朝前期经济发展，国力 强盛； (2)造船水平的高超； (3)航海技术的掌握； (4)指南针的使用； (5)天文、地理知识的积累； (6)有伟大的航海家郑和； (7)优秀的经验丰富的船长、 水手通力合作等。
船的数 壮大号举宝船！62艘（共 百余艘）
17艘
4艘
船只 大小
大号宝船 长151.8米 宽61.6米
长24.5米 宽6米
120吨 100吨 0吨
郑和远航促成的经济文化交流图表
出使国
输入当地的技术
带回中国的技术
占城（今越 南）
①种植一年三熟的稻米 ②制作豆腐 ③铸钱技术
郑和下西洋，促进了中国和亚非 ①种植小麦
4. (2010·扬州中考) “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小 儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的 “戚爷”（ B ） A.统一了女真各部 B.基本肃清了东南沿海的倭寇 C.赶走了荷兰殖民者 D.打败了沙俄侵略军
5. (2010·聊城学业考试)阅读下列材料： [宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使
《郑和下西洋》郑和下西洋PPT教学课件
8
刘家港
●
非 洲 东 部
爪哇
9
观察图片:讨论郑和下西洋应具备 的条件？
郑和下西洋船队图 10
11
条件
明朝国家统一,国力强盛 宋代以来造船业发达 航海技术先进（指南针）
郑和的个人魅力 统治者的支持
12
郑和下西洋的目 的是什么？
目的:加强与海外各国友好往来、
宣扬明朝国威
13
1~扩大了中国和亚非国家的经济文化交流，使明朝 和三十多个国家建立了友好关系。 2~郑和下西洋比著名的欧洲航海家哥伦布的远航早 半个多世纪，是世界航海史上的壮举.
辽师大版小学品德与社会六年级下册第一单元
黑龙江省大兴安岭加格达奇区第四小学 刘凤云
1
1、让我们了解郑和下西洋对世界文明的交流和 发展所做出的重要贡献。 2、体会随着时代进步，东西方文化互相渗透交 融，在人类文明史上留下了辉煌的篇章，对人类 进步作出了巨大的贡献。 3、培养我们将历史与现实相结合的能力，从历 史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果， 为中国的发展服务。
1415比一比郑和下西洋与欧洲航海家之比较郑和哥伦布时间140514331492150414971498次数人数10001500人160人船只大小旗舰长245米宽拥有设备航海图罗盘针罗盘针罗盘针到达范围美洲印度大船长1518米宽616米亚非30多个国家和地区共200余艘2728万人16这是1985年为纪念郑和下西洋580周年而发行的4枚纪念邮票
3~郑和是世界杰出的航海家。
14
15
比一比、郑和下西洋与欧洲航海家之比较
郑和
哥伦布
达·伽马
时间
1405--1433
1492--1504
1497--1498
刘家港
●
非 洲 东 部
爪哇
9
观察图片:讨论郑和下西洋应具备 的条件？
郑和下西洋船队图 10
11
条件
明朝国家统一,国力强盛 宋代以来造船业发达 航海技术先进（指南针）
郑和的个人魅力 统治者的支持
12
郑和下西洋的目 的是什么？
目的:加强与海外各国友好往来、
宣扬明朝国威
13
1~扩大了中国和亚非国家的经济文化交流，使明朝 和三十多个国家建立了友好关系。 2~郑和下西洋比著名的欧洲航海家哥伦布的远航早 半个多世纪，是世界航海史上的壮举.
辽师大版小学品德与社会六年级下册第一单元
黑龙江省大兴安岭加格达奇区第四小学 刘凤云
1
1、让我们了解郑和下西洋对世界文明的交流和 发展所做出的重要贡献。 2、体会随着时代进步，东西方文化互相渗透交 融，在人类文明史上留下了辉煌的篇章，对人类 进步作出了巨大的贡献。 3、培养我们将历史与现实相结合的能力，从历 史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果， 为中国的发展服务。
1415比一比郑和下西洋与欧洲航海家之比较郑和哥伦布时间140514331492150414971498次数人数10001500人160人船只大小旗舰长245米宽拥有设备航海图罗盘针罗盘针罗盘针到达范围美洲印度大船长1518米宽616米亚非30多个国家和地区共200余艘2728万人16这是1985年为纪念郑和下西洋580周年而发行的4枚纪念邮票
3~郑和是世界杰出的航海家。
14
15
比一比、郑和下西洋与欧洲航海家之比较
郑和
哥伦布
达·伽马
时间
1405--1433
1492--1504
1497--1498
社会考点1314张骞出使西域丝绸之路郑和下西洋PPT课件
洋
大
欧洲 亚洲
太
大
非洲
太平洋
平
南美洲 西
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
哥伦布
达.伽马
北美洲
欧洲
亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
南美洲 西
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
麦哲伦
北美洲
欧洲
亚洲
太
大
非洲
太平洋
平
南美洲 西
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
时间
……
从中国古代社会盛衰史实的比较中，我们 可以得出什么样的结论？
无论是国家、民族、社会还是个人集体， 要发展要进步，首先必须具备一种开放的态 度，要有一种进取的精神。
郑和精神演绎为现代话语主要体现 在三个方面：
一是开放的思想，二是创新的勇气，三是民族 的精神。郑和精神可以概括为： 勇于探索，以不畏艰难的勇气敢于实践； 爱国奉献，以敢为人先的态度为国献身； 奋勇拼搏，以百折不挠的意志克服困难； 科学理念，以崇尚科技的方式开拓进取； 自信从容，以成功战略的方法敬于事业。
知识回忆（四）：新航路开辟
开辟新航路目的： 寻找黄金；欧洲对东方贸易的需要；掠夺土地……完成 资本原始积累。
欧洲人开辟新航路的条件: １、地圆学说的提出，地图绘制趋向精确 ２、中国发明的罗盘针在欧洲的普遍使用 ３、造船技术、船速、船重和抵御风浪性能 的提高
北美洲
欧洲
亚洲
太
大
非洲
太平洋
平
南美洲 西 1487-1488年 印度洋
Ａ、秦朝
Ｂ、汉朝
郑和下西洋PPT课件
哥伦布发现新大陆
麦哲伦环球航行
郑和与哥伦布的“较量”
航海家 郑和 哥伦布
目的地
下“西洋”
到达美洲
时间
1405-1433
晚87年
船数
共百余艘
17艘
清朝的闭关锁国 政策 辨
别 真 伪 甲：严禁中国与外国的一切
交流 乙：严格限制对外贸易
闭关锁国的原因
清朝政府盲目自大．
为了巩固王朝统治，防止西方 国家的殖民活动．
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海 课件(23张PPT)
知识记忆
内容
不同 点
开始时间 目的
性质 规模
影响
共同点
郑和下西洋
哥伦布航海
1405年
1492年
宣扬国威，发展与海商业利益 利益驱动、暴力掠夺
大
小
郑和的远航，促进了中国和亚非国家 的经济交流，加强了我国和亚非各国 的友好关系，而且开创了西太平洋与 印度洋之间的亚非海上交通线，为人 类的航海事业作出了伟大贡献
B．玄奘 C．迪亚士
D．郑和
练一练
有学者认为，“它是人类历史上最重要的
事件之一，它使真正的世界性联系成为可
能。世界走向一体，正是从这时开始的。
”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现
者是( A )
A．哥伦布 B．麦哲伦
C．迪亚士
二、航海的影响
2．哥伦布航 海的影响
(3)不同的评价：
①欧洲人认为，哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落 后的美洲走向文明，是一个功臣。 ②印第安人认为，哥伦布把欧洲的强盗带到了美洲，破坏了他们的文 化，掠夺了他们的财富，是一个恶魔。
拓展提升
郑和下西洋的条件
(1)明朝前期，经济发展，国力强盛，有较强的经济实力进行这样 的远航；统治者的支持；政治的稳定。 (2)先进的航海手段与工具：应用当时世界上最先进的航海技术， 拥有罗盘针、航海图和大海船。 (3)合适的人选：郑和具备出使西洋的条件。
二、航海的影响
1．郑和下西 洋的影响
郑和的远航，促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非 各国的友好关系，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通 线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、航海的影响
2．哥伦布航 海的影响
1492年到1502年间，哥伦布 在西班牙国王支持下，先后 4次出海远航，开辟了横渡 大西洋到美洲的航路。在帕 里亚湾南岸首次登上美洲大 陆，成为了名垂青史的航海 家。
历史部编版《明朝的对外关系》ppt导学课件
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
取戚 得继 胜光 利抗 ？倭
为 什 么 能 够
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
戚继光抗倭胜利原因： 1、抗倭的正义性; 2、戚家军纪律严明，英勇善战； 3、人民群众的大力支持； 4、戚继光杰出的指挥才能。
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
郑和的个人魅力
151.8米
郑和宝船
24.5米
哥伦布 旗舰
郑和下西洋
3、郑和下西洋盛况
时间 1405~1433年
次数 先后7次
货物 优质丝绸、精美瓷器、上等茶 叶、漆器等，及大量金银货币
范围 亚非30多个国家和地区，最远 到达红海沿岸和非洲东海岸。
活动 访问当地首领、赠送物品、与 当地居民进行交易
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
戚继光
封侯非我意， 但愿海波平。
—？
表现了戚继光不追求个人名 利，以国家和民族安危为己 任的爱国情怀。
动脑筋： 历史部编版《明朝的对外关系》实用课件（PPT优秀课件）
明代杰出的航海家
阅读70页注解，回答
1、郑和下西洋的“西洋”，是今 天的什么地方？
成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之， 且欲耀兵异域，示中国富强。
——《明史·郑和传》
2、阅读材料，结合课本70页分析 郑和下西洋目的是什么？当时远 洋具备了什么条件？
条件
材料一：史书记载洪武（明太祖）末年时：“仓廪（储藏米谷 之所）充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖 （hé，关闭）”。到永乐（明成祖）年间，明王朝统治已臻极盛。
取戚 得继 胜光 利抗 ？倭
为 什 么 能 够
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
戚继光抗倭胜利原因： 1、抗倭的正义性; 2、戚家军纪律严明，英勇善战； 3、人民群众的大力支持； 4、戚继光杰出的指挥才能。
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
郑和的个人魅力
151.8米
郑和宝船
24.5米
哥伦布 旗舰
郑和下西洋
3、郑和下西洋盛况
时间 1405~1433年
次数 先后7次
货物 优质丝绸、精美瓷器、上等茶 叶、漆器等，及大量金银货币
范围 亚非30多个国家和地区，最远 到达红海沿岸和非洲东海岸。
活动 访问当地首领、赠送物品、与 当地居民进行交易
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
历史部编版《明朝的对外关系》实用 课件（P PT优秀 课件）
戚继光
封侯非我意， 但愿海波平。
—？
表现了戚继光不追求个人名 利，以国家和民族安危为己 任的爱国情怀。
动脑筋： 历史部编版《明朝的对外关系》实用课件（PPT优秀课件）
明代杰出的航海家
阅读70页注解，回答
1、郑和下西洋的“西洋”，是今 天的什么地方？
成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之， 且欲耀兵异域，示中国富强。
——《明史·郑和传》
2、阅读材料，结合课本70页分析 郑和下西洋目的是什么？当时远 洋具备了什么条件？
条件
材料一：史书记载洪武（明太祖）末年时：“仓廪（储藏米谷 之所）充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖 （hé，关闭）”。到永乐（明成祖）年间，明王朝统治已臻极盛。
小学五年级下学期语文《郑和远航》PPT课件
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，可是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读，把课 文读正
(1) 指名读诗句。 (2) 诗共有几句呢?下面我们通过英英的话来理解 诗句
。
第一句： ①自己读读英英的话，想一想这一句诗句是什么
复备栏
意思? ②“疑”是什么意思?(好像、如同、就像) 看，这里的想像是多么奇特!独特的想像就是李白 诗句特有 的风格。 ③指导有感情朗读第一句诗句。 第二句， ①还是自己来读读英英的话，说说第二句诗句的 意思。 ②(指着图)此时，李白看见的就是这轮明月，想 一想，什 么时候的月亮是这样圆圆的，亮亮的。
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读，把课 文读正
(1) 指名读诗句。 (2) 诗共有几句呢?下面我们通过英英的话来理解 诗句
。
第一句： ①自己读读英英的话，想一想这一句诗句是什么
复备栏
意思? ②“疑”是什么意思?(好像、如同、就像) 看，这里的想像是多么奇特!独特的想像就是李白 诗句特有 的风格。 ③指导有感情朗读第一句诗句。 第二句， ①还是自己来读读英英的话，说说第二句诗句的 意思。 ②(指着图)此时，李白看见的就是这轮明月，想 一想，什 么时候的月亮是这样圆圆的，亮亮的。