人教版一年级数学上册几何图形分类练习题
一年级部编上学期数学几何图形分类实验学校习题
一年级部编上学期数学几何图形分类实验学校习题
班级：__________ 姓名：__________
1. 动动脑，想一想，填一填。
（1）剪成______个______形。
（2）看图填数，剪成______个______形。
2. 找2个和左上角形状相同的图形，涂一涂。
3. 我会填序号。
第______号是长方形，第______号是正方形。
4. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
5. 拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
6. 右面的图形是长方体的哪个面？连一连。
7. 我会连线。
下面一块是从上面哪一块中剪下的，用线连一连。
8. 下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在纸上画出来。
_________________________________________________________________ 9. 从右图中找出1个和左上角形状相同的图形，涂上漂亮的颜色。
10. 下面图形不是正方体的是（）。
A .
B .
C .
11. 数一数，填一填。
有______个三角形。
12. 动动脑，想一想，填一填。
（1）长方形相对的边______；______形四条边一样；平行四边形相对的边______。
（2）硬币面是______形；红领巾是______形；课桌面是______形。
13. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
14. 找规律，画一画。
15. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
小学一年级数学几何体排序练习题及答案
小学一年级数学几何体排序练习题及答案
一、填入下列空格，使其变成正确的数学句子。
1. 正方形：_______
2. 圆形：_______
3. 三角形：_______
4. 长方形：_______
5. 椭圆形：_______
二、将以下几何体按照从小到大的顺序进行排序。
①正方体
②球体
③圆柱体
④三棱柱
⑤圆锥体
三、选择正确的答案填入括号内。
1. 正方体的侧面有几个？（）
A. 4个
B. 6个
C. 8个
2. 哪个图形有6个棱？（）
A. 正方体
B. 三角形
C. 圆形
3. 圆锥体的底是什么形状？（）
A. 正方形
B. 圆形
C. 三角形
四、根据题目要求，在给定的几何体中找到符合条件的图形并将其编号填入括号内。
1. 找出一个图形，它的侧面全部是三角形。
（）
A. 正方体
B. 球体
C. 三棱柱
2. 找出一个图形，它的底面是圆形而侧面是矩形。
（）
A. 圆柱体
B. 正方体
C. 圆锥体
答案：
一、1. 四边形 2. 圆形 3. 三角形 4. 长方形 5. 椭圆形
二、⑤－③－④－①－②
三、1. B 2. A 3. B
四、1. C 2. A。
一年级数学几何图形常见考题及答案
一、认一认，数一数，填一填（10分）二、你能数出图形中有几个三角形吗？（9分）个个个三、数一数，下面的图形中有多少个正方形？（9分）个个个四、数一数，下面共有多少个长方形？（9分）（）个（）个（）个五、数一数，图中共有多少个圆？（8分）（）个（）个六、辨一辨。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1、两个三角形一定能拼成一个长方形。
（）2沿虚线对折，折后的图形是三角形。
（）3、是由6个阴影部分的小三角形组成的。
（）4、一个能剪成两个相同的三角形或正方形。
（）5、用2个（）七、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）（15分）1、把一个正方形的纸折一次，可能折出图（）2、用两个能拼成一个（）正方形长方形三角形3、用（）个相同的可以拼成一个大正方形。
2 484、至少用（）根同样长的拼成一个长方形。
4 685、图中共有（）个三角形？6 78八、折一折，填一填。
（9分）正方形的对面是（）三角形的对面是（）长方形的对面是（）九、数一数，填一填。
（9分）（ )块（ )块（ )块十、用4个 ,还可以拼成以下图形。
你知道分别是怎样拼成的吗？请在图中分一分，画一画。
（12分）答案一、4，7，4，4，4二、6，7，12三、5，3，10四、7，9，5五、11，5六、1(X), 2 (√ )， 3 (√ ), 4(X), 5(√ )七、1. 2. 3. 4. 5.八、圆形、星星、平形四边形九、5，5，10十。
一年级数学上册认识立体图形的练习
1.4.3 认识立体图形的练习课 型练习主备人郭婷教学内容人教版一年级上册教材第37页、38页的部分习题。
教学目标：1．使学生进一步认识长方体、正方体、圆柱体、球等立体图形，能够进一步辨认和区分这些图形的物体，加深对其特征的了解。
2．培养学生动手操作和观察事物的能力，建立空间观念。
3．通过数学活动，培养学生用数学交流、合作探究和创新的意识。
4．使学生感受数学与实际生活的联系。
重点、难点：使学生较熟练的认识这几种图形的物体，建立空间观念。
教学准备：1．多个形状为长方体、正方体、圆柱、球的积木。
2．多媒体课件。
教学过程个人二次备课一、情境引入，回顾再现1．创设情境。
星期天，明明去好朋友丁丁家玩，丁丁家太漂亮了，还有很多明明刚认识的物体和图形，明明高兴极了，指着这些物体和图形说给丁丁听。
请小朋友们仔细观察图，你能说出图中哪些物体的形状？这些物体的面有没有你学过的图形？先把你的发现说给同桌听听。
（同桌交流） 全班交流： 谁先来说一说你找到了哪些物体？学生回答。
2．说特征。
小朋友们的观察能力很强，找出这么多不同形状的物体。
谁能说说你是怎么认出这些长方体的？（师指一个长方体的物体）。
长方体长长的，有平平的面。
那正方体呢？ 正方体方方的，也有平平的面.。
这两个小朋友回答的非常好，谁再来说一说怎么辨认圆柱体二次个利用学生带的实物模型指着说一说长方体，正方体，圆柱，球的特征。
和球？圆柱是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。
球是圆圆的，可以滚动，圆柱体也可以滚动。
小朋友们真了不起！不但认识物体，还能说出它们的特征，真棒！看来小朋友们对前面学过的知识，掌握的非常好。
老师想来考一考你们，有没有信心接受挑战？二、分层练习，强化提高1．基本练习。
看看丁丁家的这些物体，你能帮它们找到朋友吗？找朋友。
（连线）（课本37页第1题）2．综合练习。
（1）瞧！丁丁搭的积木多漂亮，你能数出它身上的立体图形的个数吗？（课本37页第2题）。
人教版一年级数学上册期末专项精选试卷《图形与几何》
人教版一年级数学上册3．图形与几何
一、想一想，选一选。
(每小题3分，共12分)
1．左图中，的右边是()。
2．左图中有()个。
①4②5③6④7
3．______接着该摆()。
4．下面说法正确的是()。
①笑笑的前面有5人
②聪聪伸出了右手
③笑笑和聪聪之间有3人
④笑笑排在从左数的第3个
二、想一想，填一填。
(每空3分，共42分)
1．下图中，长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有()个。
2．看钟面写时间。
3．聪聪的玩具架。
(1)在的()面。
(2)在的()面。
(3)在的()边。
(4)在的()边。
4．要拼成一个正方体，下面的图形至少还需要几个？
三、聪明的我，会连线。
(共46分)
1．准确认时间。
(16分)
2．哪两堆积木可以拼成？(30分)
答案一、1．③2．②
3．③4．②
二、1．5434
2．2：0010：005：00
(或2时10时5时)
3．(1)上
(2)下(3)左
(4)右
4．217
三、1．
2．。
第三单元《认识立体图形》(教师版)--2024年一年级数学上册单元检测卷(人教版2024秋)
第三单元《认识立体图形》时间：90分钟满分：100分难度系数：0.47（较难）一、选择题（每题1分，共5分）1．（本题1分）（21-22五年级下·新疆克拉玛依·期中）至少用（）个小正方体可以搭出一个大的正方体。
A．4 B．8 C．9【答案】B【思路点拨】根据正方体12条棱都相等的特点，用小正方体搭一个稍大的正方体，这样搭：一层摆4个小正方体（这一层摆2行，一行摆2个），搭2层这样的即可。
【规范解答】由题意分析得：4＋4＝8（个）至少用8个小正方体可以搭出一个大的正方体。
故答案为：B2．（本题1分）（19-20一年级上·黑龙江·期末）A．B．C．【答案】C【思路点拨】根据题意结合生活实际，汽车的轮子应该是容易滚动，所以应该用圆柱，由此解答。
【规范解答】由分析可知：汽车安装轮子应该用；故答案为：C3．（本题1分）（23-24一年级上·辽宁鞍山·期中）下列搭成的图形中，（）搭的最稳。
A．B．C．搭成的图形中，搭的最稳。
4．（本题1分）（22-23一年级上·全国·课时练习）图（）是用4个拼成的。
A．B．C．【答案】C【思路点拨】将每个选项的立体图形用几个拼成的算出来即可解答。
【规范解答】A、该图是用5个拼成的，故该选项错误；B、该图是用3个拼成的，故该选项错误；C、该图是用4个拼成的，故该选项正确。
故答案为：C【考点评析】本题主要考查了对立体图形的认识。
5．（本题1分）（22-23一年级上·全国·课时练习）（）可以立起来，放倒后很容易滚动。
A．长方体B．圆柱体C．球【答案】B【思路点拨】根据对长方体、圆柱体、球的认识进行分析即可。
【规范解答】长方体可以立起来，放倒后也不容易滚动；球不论怎么放都容易滚动；圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动。
故答案为：B【考点评析】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、球的特征。
部编版一年级上册数学几何图形分类专项真题
部编版一年级上册数学几何图形分类专项真题班级：__________ 姓名：__________1. 观察这头“小牛”，填空。
有______个半圆______个圆______个长方形______个三角形。
2. 数一数，涂一涂，填一填。
（1）将统计图补充完整。
（2）三种图形一共有______个。
（3） ______个数最多，______的个数最少，它们相差______个。
（4） ______增加4个就和______同样多。
（5）你还有什么发现？3. 用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈起来。
4. 动动脑，想一想，填一填。
（1）长方形相对的边______；______形四条边一样；平行四边形相对的边______。
（2）硬币面是______形；红领巾是______形；课桌面是______形。
5. 看一看，选一选，三角形是（）。
A .B .C .6. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
7. 动动脑，看一看，填一填。
有______个圆，______个长方形，______个正方形。
8. 找规律，画一画。
9. 用下列物体的面可以画出哪些图形?连一连。
10. 数一数，填一填。
有______个三角形。
11. 动动脑，看一看，填一填。
有______个正方形，有______个长方形，有______个三角形。
12. 判断下图中哪些是正方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）（________）13. 用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?14. 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。
15. 分一分，填一填。
长方形______ 正方形______ 三角形______ 圆______。
2024年人教版一年级数学上册几何图形分类专项综合练习题
2024年人教版一年级数学上册几何图形分类专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________1. 下面图形是圆柱的是（）。
A .B .C .2. 数一数，填一填。
有______个三角形有______个三角形，有______个正方形有______个正方体3. 动动脑，看一看，填一填。
有______个正方形，有______个长方形，有______个三角形。
4. 动动手，涂一涂。
涂方格比50少一些。
涂方格比12多得多。
根据要求涂方格，涂方格和40差不多。
5. 下面的图形按虚线折起来是什么形状?连一连。
6. 照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?搭1个用4根搭2个用7根搭3个用______根搭4个用______根7. 判断下图中哪些是正方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）（________）8. 观察图形，填一填。
大正方形被分割后（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。
9. 七巧板里学问多⑤号图是______形；______号图形是三角形；③号图形是______形；①号和______号两个图形一样大；④号和______号两个图形一样大。
10. 把相应的序号填在横线上。
______是正方形，______是长方形，______ 是圆， ______是三角形。
11. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
12. 动动脑，想一想，填一填。
（1）圆柱体上下两个面是______形。
（2）一分钱硬币是______体。
（3）足球是______ 体。
13. 下面是正方体的是（）。
A .B .C .D .14. 从右面选两个图形拼成左面的图形。
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人教版一年级数学上册几何图形分类练习题
1. 观察
2. 找2个和左上角形状相同的图形，涂一涂。
3. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是．
4. 下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和______
5. 图中共有（）个正方体。
A .3
B .4
C .5
D .6
6. 填空
观察的人看到的
7. 找规律，涂一涂，画一画。
______
8. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（i）
（ii）
9. 找规律，涂一涂，画一画。
______
10. 把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。
11. 你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗?画一画
12. 下面的图案分别是由什么图形组成的？填一填。
13. 把下面的点用直线连起来．
正方形：
长方形：
正方体：
长方体：
14. 根据要求涂方格，涂方格和40差不多。
15. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
16. 聪明屋。
（1）数一数下图有（______）个三角形。
（2）还缺（______）块砖。
17. 运动会授奖台的平面图如下所示，你能否只剪一刀，把它拼成一个正方形?
18. 根据图中的七巧板填一填。
______号是正方形，______号是平行四边形，______号是三角形。
19. 连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）
20. 三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。
21. 按要求涂色。
22. 根据规律填数
0，5，10，15 ，20，______，______，______。
23. 妈妈让小强像下图那样把图形穿成一串儿。
告诉他再在右面穿对两个就可以了。
小强还要穿上哪两个图形?请你圈出来。
24. 想一想，分一分，填一填。
25.
26. 下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
27. 数一数
______个______个______个______个
（2）一共有______个图形；
（3）你还有什么发现？
28. 观察这①
29. 认真数一数。
30. 把一张正方形纸剪成大小相等的两块，你能想出4种不同的剪法吗?请你画一画。
(仿练教材第7页思考题)。