一年级下册学生老师评语
一年级下册期末老师评语(四篇)
一年级下册期末老师评语1. 其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
2. 于你，我是有时喜欢，有时生气。
当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。
但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。
3. 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。
你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!4. 老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。
但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。
你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
5. 你是个懂事的孩子。
在学校里,你尊敬老师，团结同学。
学习上你专心听课，认真完成作业。
只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!6. 知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。
想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。
”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
7. 登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。
在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。
8. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。
老师很喜欢你的。
希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
9. 的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。
老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。
10. 活中的你热情开朗，特长突出，进取心特强，是一名让同学羡慕的好学生。
尤其是体育方面的特长，更是为你赢得了观众的喝彩，也会班级争得了不少荣誉。
一年级下学期末的教师评语
一年级下学期末的教师评语这是一份一年级下学期末的教师评语，希望能帮到你。
1. 语文方面：这学期里，孩子们在语文学习方面展现出了良好的努力和进步。
他们能够使用正确的词汇和语法表达自己的思维，句子结构也越来越完整。
阅读理解能力也在不断提高，能够理解简单的文章并提取关键信息。
希望在接下来的学习中，孩子们能够多读、多写，进一步提高综合语言素养。
2. 数学方面：在数学方面，孩子们能够掌握简单的加减乘除法运算，并能够应用到实际生活中。
对于分数、几何等概念也有了初步的了解。
但是在解决问题的思维过程中，需要进一步培养孩子们的逻辑思维能力和数学思维能力。
希望在下个学期能够更深入地理解并应用数学知识。
3. 英语方面：孩子们对英语学习表现出了浓厚的兴趣，他们乐于参与各种口语练习和英文歌曲的学唱。
课堂上，他们能够简单地用英语进行交流和表达自己的观点。
但需要注意的是，孩子们还需要加强对于单词和句型的记忆和理解，进一步提高英语听、说、读、写的能力。
4. 科学方面：在科学学习中，孩子们对身边的环境和自然现象有了更深入的了解，并能够进行简单的观察和实验。
但需要加强对科学原理的理解，培养科学思维和观察能力。
鼓励孩子们多进行实践探索，激发他们的创造力和好奇心。
5. 社会方面：孩子们在社会学习中体验了团队合作的重要性，学会了互相帮助和尊重他人。
但他们还需要学会如何处理矛盾和冲突，培养良好的人际沟通能力。
同时，希望在社会规范和道德方面有更加明确的认识和遵守。
6. 艺术方面：孩子们在艺术方面展现出了灵感和创造力，在音乐、美术等方面都有了一定的成绩。
但还需要进一步培养绘画和音乐的基本技能，通过不断的练习和表演提高自己的艺术修养。
总的来说，这个学期里孩子们在各个学科方面都取得了一定的进步，但也存在一些需要提高的地方。
希望家长和孩子们一起努力，共同进步。
同时，也希望孩子们保持积极的学习态度，勤于思考和实践，相信他们会取得更好的成绩！。
一年级小学生下册班主任评语
一年级小学生下册班主任评语
班主任评语:
1. 同学们，在下册的学习中你们取得了不错的进步。
你们的学习热情高涨，积极参与各种课堂活动，课堂纪律良好，互相帮助，相互学习。
2. 你们的思维能力和观察能力也得到了提升，能够主动思考问题，积极参与讨论，每次课堂都有很多精彩的观点。
3. 在各门学科的学习上，你们表现出了很大的进步。
阅读能力提高，能够理解和运用课文中的知识；数学能力有所提升，能够熟练进行简单四则运算；英语学习也较为顺利，基本掌握了基础词汇和句型。
4. 在班级管理上，你们也表现出了许多好的品质。
争取做到课前准备，按时完成作业，课间保持安静秩序，礼貌待人等等。
5. 尽管你们在下册的学习中取得了许多进步，但也还存在一些问题需要注意。
比如，有些同学在写作业时还存在不认真的情况；有些同学在课堂上容易分心，注意力不集中。
希望在下学期，大家能够持续努力，进一步提高自己的学习能力和素质。
相信你们一定能够取得更好的成绩！祝福大家假期愉快！
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小学一年级优秀班主任评语精选1
小学一年级优秀班主任评语精选11.该生热爱学生，关心集体，工作认真负责，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。
2.这位班主任严格要求学生，注重培养学生的良好习惯，使班级纪律井然有序，为学生创造了良好的学习环境。
3.该班主任注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还重视培养学生的兴趣爱好和特长。
4.在她的带领下，班级氛围和谐，同学之间互相尊重、互相帮助，形成了一个团结友爱的集体。
5.该班主任具有很强的组织协调能力，能够有效地开展各类班级活动，丰富学生的课余生活。
6.她注重学生的个性化教育，能够针对不同学生的特点进行耐心辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
7.这位班主任非常注重与家长的沟通，积极争取家长的支持和配合，共同为学生的成长创造良好条件。
8.她关注学生的心理健康，善于发现学生的心理问题，及时给予关爱和引导，帮助学生建立健康的心理状态。
9.该班主任具有较强的业务水平，能够准确把握教材内容，为学生提供高质量的教学。
10.在她的引导下，学生们养成了良好的学习习惯，课堂纪律良好，学习成绩不断提高。
11.这位班主任具有很强的责任心，无论是在教学还是班级管理工作中，都能够尽职尽责，为学生提供优质的教育。
12.她注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提升学生的综合素质。
13.该班主任关心学生的成长，注重培养学生的自主学习能力，使学生在她的课堂上始终保持积极向上的学习态度。
14.她的教学方法生动有趣，注重启发学生思考，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
15.这位班主任注重学生的品德教育，强调学生的道德修养，培养了一大批有道德、有才华的学生。
16.她对待工作充满热情，总是能以饱满的精神状态面对每一个学生，这种积极性也深深感染了我们。
17.在她的引导下，我们学会了如何自主学习，这让我们在今后的学习道路上受益匪浅。
18.对于我们的成长，她始终给予最细心的关怀，让我们在学习的同时，也能感受到家的温暖。
一年级下期末班主任评语
一年级下期末班主任评语1.老师欣赏你的能力和上进心，你在课堂上回答问题有条理，班级活动中积极参与。
老师特别欣赏你不服输的个性，虽然不是班里最优秀的，但你一直在朝着这个目标努力。
老师鼓励你发挥才能，严格要求自己，相信你一定能成功！2.你是一个聪明上进的小女孩，书写整洁，表达有条理。
老师希望你能更自信地举起手来回答问题，在班级中更加活跃。
新的学期，希望你能更加勇敢地迎接挑战。
4.你是一个活泼可爱的小女孩，善于帮助同学，关心集体。
你的甜甜的笑容像阳光一样温暖。
虽然你有很大的潜力成为班里的佼佼者，但你在研究上似乎不太用心，成绩没有进步。
老师期待你能克服这个缺点，给自己一个满意的答案。
5.你是一个积极上进、勤奋研究的好孩子，作业本干净整洁，字迹漂亮。
学校的走秀表演让老师知道了你的多才多艺。
老师希望你能继续严格要求自己，不断努力，成为更优秀的学生。
6.你懂事、听话、有上进心，这是你的优点。
在你的努力下，这学期的识字量增加了，作业出错率减少了，成绩也有所提高。
老师为你感到高兴，希望你继续努力，相信会有更好的收获。
8.你聪明能干、活泼可爱，不仅在课堂上积极发言，还在小老师的工作中认真负责。
同学们喜欢你讲文明，懂礼貌，热心帮助有困难的同学。
老师提醒你要保持谦虚谨慎的态度，相信你会成为最优秀的小女孩。
9.你平时话不多，但做事能辨别是非，勤奋认真。
老师希望你能踊跃发表自己的见解，在班级事务中主动出谋划策，大胆锻炼自己，展现自我，成为班中优秀的一员。
10.你是一个聪明伶俐、思维敏捷的小男孩，作业整洁，发言精彩。
老师认为你很不错，但还有进步的空间。
希望你在课堂上更加遵守纪律，静静倾听别人的发言，成为大家的研究榜样。
11.你是一个聪明上进的小女孩，在课堂上回答问题准确有条理，书写整洁。
你的表现不仅在校艺术节上获得了好成绩，也是同学们研究的好榜样。
老师希望你能早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进。
12.我很喜欢你整洁的书写和充满童趣的小日记。
下册一年级学生班主任评语
下册一年级学生班主任评语
尊敬的家长：
下面是关于您孩子在一年级的学习和表现方面的评语。
请您耐心阅读。
1. 学习成绩：孩子在学习上积极主动，上课认真听讲，作业完成质量好。
在课堂上积
极回答问题，表现出较强的学习兴趣和动力。
在考试中取得了不错的成绩。
2. 行为表现：孩子在班级中表现积极健康，与同学们相处融洽，乐于助人。
诚实守信，未发现严重的不良行为。
遵守纪律，能够自觉遵守课堂纪律和校规校纪。
3. 社交能力：孩子的社交能力较好，能够主动与同学进行交流和合作。
积极参加班级
活动，与他人形成良好的关系。
关注他人的需要，并乐于提供帮助。
4. 目标意识：孩子在课堂学习中表现出较强的目标意识，能够明确学习目标，并为之
努力奋斗。
具备一定的自我管理能力，能够自觉安排学习和休息时间。
总体而言，您的孩子在一年级的学习和表现方面表现良好。
我们将继续培养和发展其
积极向上的品质，并在其他方面提供帮助和引导。
如果您对此评语还有任何问题或建议，请随时与我联系。
我们希望与您共同为孩子的
全面发展而努力。
祝愿您和孩子一切顺利！
班主任
日期：。
一年级下学期老师简短的评语
一年级下学期老师简短的评语一年级下学期老师简短的评语11、金瑶瑶：从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。
如果你能把心思多花一点在学习上，老师和同学们会更加喜欢你。
2、曹渝灵：可爱的你，很像动画片里有着水汪汪大眼睛的卡通人物。
夏天，你的手经常湿湿的，尽管浸湿了本子，你还是认真地写字，看着皱皱的作业本，真不忍苛责。
希望你踏实地学习，能够掌握老师教给你的学习方法就更不简单啦！3、李凤霖：你是一个不爱说话的孩子，你总是尽力把作业做好，而且字写得是最漂亮的。
要是你上课时能始终跟随老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。
4、隋铭鑫：一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，你在课堂上能积极举手发言、待人有礼貌。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
若能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。
5、杨茜婷：在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩，戴着眼镜的你显得特别可爱。
你尊敬老师，带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你能保持住好的学习状态，不让懒惰有机可乘哦！6、秦宇飞：小不点的你，乖巧，有点害羞。
现在的课上，老师经常看到你举起的小手，问题都回答得很棒，这就是通过你的努力取得的进步。
老师希望你能学会管理自己的学习用品，让作业本整洁漂亮，能做到吗？这可是个好习惯！7、陈湘怡：你是个乖巧的小女孩。
每天早晨都能负起领读的责任，而且声音响亮真不错！老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你不但成绩好，还要积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。
8、夏智杰：诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。
在学习上，上课能积极举手发言，声音清脆响亮。
虽然你的起步晚，但是你却努力地每天认字，后半学期取得了不小的进步，大家都为你的进步感到高兴。
希望你继续保持，再接再厉！9、顾馨悦：你是一个天真可爱的孩子，会跳芭蕾，会弹琴，只是偶尔你对自己要求不够严格，所以喜欢讲些小话，听课的效率不够高。
一年级下册学生老师评语
一年级下册学生老师评语
评语如下：
1. 语文方面：学生在一年级下册的语文学习上取得了很大的进步，阅读理解能力提高明显。
在课堂上积极参与口语表达，课后能够按时完成作业，表现较好。
2. 数学方面：学生在一年级下册的数学学习方面表现出色，能够熟练掌握基本的数学概念和运算方法。
在做题过程中认真细致，思路清晰，能够独立解决简单的数学问题。
3. 英语方面：学生在一年级下册的英语学习上有了明显的提高，掌握了基本的单词和句子结构。
在听、说、读、写等方面有较好的表现，积极参与课堂活动，口语表达能力有所增强。
4. 科学方面：学生在一年级下册的科学学习上表现积极主动，能够积极探索科学现象并给出合理的解释。
具有较强的观察力和实验操作能力，对课堂上的实验活动表现出极大的兴趣。
5. 社会方面：学生在一年级下册的社会学习中能够积极思考社会现象，并能够形成自己的观点和见解。
善于与同学合作，有良好的互助意识和团队合作精神，能够在集体活动中发挥自己的作用。
总体评价：学生在一年级下册的学习中表现出良好的学习态度和求知欲望，积极参与课堂活动并能够独立思考。
在学习上有进取心，能够主动向老师请教和解决问题。
希望学生能够在接下
来的学习中继续保持这种积极的学习态度，不断提高自己的学习成绩。
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一年级下册学生老师评语1. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。
争取更大的进步。
2. 你是一个思维敏捷、记忆力强的学生。
在学校里尊敬老师，讲文明，团结同学，热爱劳动。
课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。
本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成绩有点下降。
老师希望你在新的学年中学会自觉，更加认真，你将会是一个很出色的学生。
3. 你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。
争取能写出一手漂亮的字。
4. 在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美、字迹端正，成绩优秀，常常受到同学和老师的赞赏。
要是上课能更加认真倾听，积极发言，在学习中大胆施展自己的才干，你将更加出色!5. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
6. 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。
争取更大的进步。
7. 你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力;多练字，让自己的字工整有力度;多观察，端正自己的学习态度。
老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。
8. 你是一个诚恳，心地善良的孩子，热爱上学，热爱劳动，团结同学。
但是老师觉得你还不够认真学习，不够勤奋，有时作业不能完成。
假如你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，老师相信你一定会进步很多的。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!9. 你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
10. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
11. 你是个诚实，勤奋的男孩。
作业按时完成，但字迹不太工整。
同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
12. 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。
上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与，成绩优秀，尊敬老师，团结同学。
因此，深受同学和老师的喜爱。
以后你要更加努力，才能更加的出色，加油吧!13. 其实你是一个有着上进心、热爱学习的孩子，你也很聪明，这个学期你能和班上的同学友好相处了。
在学习上也有一定的进步，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜欢回答问题，老师觉得如果你能改正你的缺点，你进步一定会很大的。
加油吧!14. 是个有礼貌的学生。
是一个热爱学习，上进心强的学生。
在学校里，与同学不团结的现象少了，也更爱帮助同学了，劳动也很积极。
课堂上，你大胆而又细心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成绩优秀且稳定，老师喜欢这样的你。
新的学期，希望你更加认真，继续努力，继续加油!15. 你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。
回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。
是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
1. 李怡兴：你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你课堂上用炯炯有神的眼睛看着我，滔滔不绝地发表着自己的见解;喜欢你有感情地朗读等等;当你态度认真时，也能考出非常令人满意的成绩。
你是个天生的乐天派，因此不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。
我也相信你能改掉这些小毛病，你是个好孩子，下学期一定有更出色的表现!加油哦，宝贝!2. 陈思璇：老师发现，你聪明，有着强烈的自尊心。
你尊敬老师，热爱集体，是个好孩子。
这学期，你的学习也有进步，但老师认为你付出得不够，哪有不劳动就收获的事。
要是你能把学习放在心上，真正成为学习的主人，认真听讲，积极动脑，多读书，多积累，所有困难都会迎刃而解的。
加油哦，宝贝!3. 王渤方：你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的小男孩，你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第一次值日你总是干得最起劲，继续加油哦，宝贝，多读课外书多积累相信你会更棒的。
4. 赵晋轩：文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆些，书写更漂亮些，就更棒了。
加油哦，宝贝!5. 刘沛瑾：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
如果能加油认真细致把字写好就更棒了，加油哦，宝贝!6. 刘思舟：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。
但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字，你能用心的行动改变吗?加油哦，宝贝!7. 黄俊源：你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。
可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
加油吧，宝贝!8. 舒子衡：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
加油哦，宝贝!9. 李子美：你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。
你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。
工整、正确的作业常常是同学学习的榜样，希望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加敏捷的孩子。
加油哦，宝贝!10. 陈禹同：你是我们班特别聪明机灵的男孩子之一。
老师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成绩特别突出的一员。
本学期，你热心班级事务，可也时常被老师批评，因为你的“懒”病，以及拖沓的坏习惯。
其实，你认真起来，思维活跃，学习效率也高。
希望下学期的你彻底变个样，每一天都是积极向上的。
加油哦，宝贝!11. 余珈伊：孩子，你的变化可真大!学习越来越踏实了，课堂上越来越专心了，发言特别积极了，作业完成的质量很高了。
你也喜欢为班级服务，做力所能及的事，因此大家越来越喜欢你了。
你是个爱好广泛的孩子。
希望你继续努力，放假了多看课外书，多积累;善于观察生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解能力和写作能力打下基础。
加油哦，宝贝!12. 罗炎松：你是个越来越懂事的孩子，犯了错误知道及时改正，愿意接受老师的批评，不再像以前那么小气，越来越像个男子汉。
你普通话很标准，也能当好小老师，学习比较认真。
老师希望你能更加努力，勤于思考，勤于阅读，勤于表达和主动锻炼自己，把自己的实力展示出来，争取成为班级的佼佼者。
加油哦，宝贝!13. 卢纯青：你是个善良、文静、的女孩子。
同学们喜欢你，老师喜欢你。
你总是在同学需要帮助的时候，及时伸出援助之手。
你热爱学习，也很自觉、认真。
要是课堂上更善于思考，生活中更善于观察，课外阅读时更善于积累，书写速度跟快一些，相信你的成绩会更优秀的。
加油吧，宝贝!14. 你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
15. 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!16. 你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
1. 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。
你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。
你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。
如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。
2. 你是个非常特别的女孩子。
你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。
最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。
在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
3. 最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。
你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?4. 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。
哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗?5. 老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。
很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!6. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。
尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
7. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?8. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。