公众健康咨询服务记录
健康教育活动记录表完整
健康教育活动记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）坞墙镇大孙庄村卫生室健康教育知识讲座活动记录表填表时间： 2021年 12 月 25 日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年4月8日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月1日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月2日填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月16日填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月17日水洛街道社区卫生服务中心健康教育影像播放记录表播放时间：2021年10月10日播放地点：中心输液厅播放形式：好医生播放器主办单位：水洛街道社区卫生服务中心受众人群类别：参加基本公共卫生服务免费体检社区居民（中老年为主）、中心门诊就诊输液病人及其家属播放主题：通过细节养脾胃（2）现场播放图片：牛奶味甘、性平，归肺、胃经。
作用：补肺胃，生津液，润大肠。
宜于阴虚胃痛，津亏便秘;近代用于治疗消化性溃疡病、习惯性便秘。
腹泻、脾虚证、湿证者忌食。
粥类粥类容易消化，尤其八宝粥，里面含有花生、杏仁、白糖等，热量更高更丰富，对胃有好处。
而新鲜的花生富含蛋白质、脂肪，能有效地保护胃。
确定适合养胃的早餐食物，原则有三：易消化，防刺激，多营养。
如：鸡蛋羹、鸡蛋汤、煮鸡蛋、大豆、豆制品、蔬菜、水果等。
推荐食谱：酸奶1瓶或新鲜牛奶半磅、燕麦粥、蒸或煮鸡蛋1个、水果(西瓜、香蕉)或面条。
建议时长：20分钟左右。
汤水比较养胃的东西首选不是粥，而是汤，汤还不能是肉汤。
肉汤也含酸多，菜汤较好，什么菠菜、粉丝、鸡蛋能上的都上。
再加点鸡精调味。
主食最养胃的，是面条。
米中含酸多，所以少吃米饭。
如果熬粥，少放点苏打进去，对胃有好处。
另外就是饼干。
苹果味甘、性凉。
作用：健脾补气益胃，生津润燥。
宜于脾虚食少，胃阴亏虚，阴虚胃痛。
包心菜有健脾养胃、缓急止痛、解毒消肿、清热利水的作用，可用于内热引起的胸闷、口渴、咽痛、小便不通、耳目不聪、睡眠不佳、关节不利和腹腔隐痛等症。
2012年基本公共卫生服务月报表填表说明
2012年基本公共卫生服务月报表填表说明1.基本公共卫生服务项目报表为月报表。
2.填报单位：由本辖区基层医疗卫生机构填报。
于每月2日前报县（市、区）卫生局指定机构初审、汇总，县（市、区）卫生局审核后于每月4日前报市卫生局，市卫生局汇总后于每月5日报自治区卫生厅基本公共卫生服务管理办公室邮箱：gxjbggws@16。
一、资金管理：1、资金计划额=当年截至统计月末各级财政预算计划（有文件的）的基本公卫经费额相加数。
2、人均计划补助经费=资金计划额/统计的常住人口数。
3、资金到位额=当年截至统计月末各级财政预算下拨的基本公卫经费拨付到县级实施或管理单位的金额相加数。
4、资金到位率=当年截至统计月末的资金到位额累计数/资金计划额*100%。
5、资金使用进度=当年截至统计月末基本公共卫生所有合格支出的累计数。
6、资金使用率=统计月末资金使用进度/资金计划额*100%。
二、居民健康档案管理：1.辖区内常住人口数：指辖区内居住半年以上人口（户籍与非户籍）。
2.当月新建档人数：指辖区内当月新建立档案的人数。
3.累计建档人数：指辖区内累计的总建档数。
4.当月新建电子档案人数：指辖区内当月输录到计算机中电子档案人数。
5.累计建立电子档案人数：指辖区内输入到计算机中建立了电子档案的累计总人数。
三、健康教育：1.当月用于健康教育的经费支出：指本辖区当月开展健康教育活动的发生所有费用（元），包括健康传播材料制作费、培训费、咨询和讲座活动费用、差旅费等。
2.更新宣传栏期数：指本辖区当月更新的宣传栏次数。
3.播放音像资料种类、次数和时间：指本辖区当月播放的VCD、DVD健康传播资料种类、次数和时间（小时）。
4.发放印刷资料种类和数量：指本辖区当月发放的印刷资料如小册子、折页、海报等种类数和数量。
5.公众健康咨询：指本辖区当月开展的公众健康咨询次数和参加咨询的公众人数（个）。
6.知识讲座：指本辖区当月开展的公众健康知识讲座的次数和参加讲座的公众人数（个）。
健康教育专职人员服务记录
健康教育专职人员服务记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：健康教育专职人员服务记录近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注自己的健康问题。
健康教育专职人员作为为公众提供健康教育服务的专业人士，在社会中发挥着越来越重要的作用。
一、健康教育专职人员的基本职责健康教育专职人员主要负责向公众传授健康知识，引导人们形成正确的生活方式和健康习惯，从而提高人们的健康水平和生活质量。
他们的主要职责包括：1. 开展健康宣传教育活动，向公众传授健康知识，提高人们的健康意识。
2. 制定健康教育计划和方案，针对不同人群的健康需求制定个性化的健康教育方案。
3. 组织开展健康讲座、健康体检和健康咨询等活动，解答公众健康问题，指导人们养成良好的健康行为。
4. 定期开展健康测评和健康风险评估，帮助人们了解自己的健康状况和风险因素，提供相应的健康管理建议。
5. 协助卫生部门开展健康宣传活动，促进公众形成全民健康意识和自我健康管理的习惯。
健康教育专职人员的工作内容主要包括以下几个方面：1. 随访服务：健康教育专职人员会对特定人群进行定期或不定期的随访服务，跟踪他们的健康状况，了解他们的健康问题和需求，提供个性化的健康教育服务。
2. 健康咨询：健康教育专职人员会根据公众的健康问题和需求提供专业的健康咨询服务，解答疑问，提供建议和指导，帮助人们解决健康问题。
3. 健康讲座：健康教育专职人员会组织开展各种形式的健康讲座，向公众传授健康知识，促进公众形成正确的健康观念和健康行为。
健康教育专职人员在工作中积累了丰富的服务记录，这些记录反映了他们的工作内容、服务对象、服务方式和服务效果，具有一定的参考价值。
以下是某健康教育专职人员的服务记录片段：日期：2021年6月1日服务对象：XX社区居民服务内容：开展健康讲座《预防常见疾病，关注健康生活》，结合健康宣传海报和视频，向居民宣传了预防常见疾病的方法和注意事项，引导居民养成良好的生活习惯。
国家基本公共卫生服务项目绩效考核指标体系(地市级考核参考)
1.2.2人员培训
卫健行政部门
逐级开展有关培训的情况和成效，包括：行政管理人员对基本公共卫生服务项目的管理能力。
查看培训资料等佐证材料。资料不全扣1分。
专业机构
监督、疾控、妇幼、结核、精神、人民医院和中医院等专业机构逐级开展有关培训的情况和成效，包括：专业机构中有关人员对基本公共卫生服务基本知识和技能的掌握程度。
6一级指标二级指标三级指标考核对象指标说明数据资料来源及得分标准从严原则每项总扣的分值不超过二级指标总分值即一票否决34066岁儿童健康管理服务33分1341新生儿访视率按照要求频次地市县区妇幼保健院对基层医疗卫生机构进行的指导培训考核情况
国家基本公共卫生服务项目绩效考核指标体系（地市级考核参考）
一级指标
2.资金管理（15分）
2.2预算执行（5分）
2.2.1预算执行率
基层医疗卫生机构
年度项目资金预算的支出进度，应达到90%以上。
查看年度项目资金支出进度报表、会计账簿和凭证。支出率低于90%扣3分。
2.2.2村卫生室补助到位情况
财政、卫健行政部门，乡镇卫生院
依据考核结果，村医年度补助资金到位情况。
查看卫生院村医分工、考核、经费分配有关文件，村卫生室或村医补助发放有关凭证，以及对村医的实际访谈核实信息。没有足额落实扣2分。
查看有关文件、资料和活动记录。缺一项扣0.5分，佐证不全扣0.3分。
基层医疗卫生机构
采用多种方式，宣传基本公共卫生服务项目。
查看有关文件、资料和活动记录。缺一项扣0.5分，作证不全扣0.3分。
1.2.4问题整改
卫健行政部门
健康教育工作管理台帐
沅陵县《国家基本公共卫生服务》健康教育工作台帐单位名称：(201年度)地址:邮编:电话:电子邮箱:目录1、基本情况登记表2、健康教育组织机构3、基本情况调查表4、年度工作计划5、年度工作总结6、健康教育阵地及设备登记表7、基本公共卫生健康教育项目服务记录表1--印刷材料收、发登记表8、基本公共卫生健康教育项目服务记录表2--音像材料收、发登记表9、基本公共卫生健康教育项目服务记录表3--播放音像资料记录表10、基本公共卫生健康教育项目服务记录表4--宣传栏内容更新记录表11、基本公共卫生健康教育项目服务记录表5--宣传栏分布情况一览表12、基本公共卫生健康教育项目服务记录表6--公众健康咨询活动记录表13、基本公共卫生健康教育项目服务记录表7--健康知识讲座活动记录表14、基本公共卫生健康教育项目服务记录表8--开展个体化健康教育服务登记表15、基本公共卫生健康教育项目服务报表9--基层健康教育服务季报表16、创建国家卫生乡镇（县城）健康教育评审标准--健康教育工作指标与要求表一、基本情况登记表二、健康教育组织机构(最好有当地政府或本单位行文成立的健康教育工作领导小组)组长:副组长:成员:职责:盖章：三、基本情况调查表1、地理位置:辖区面积:2、辖区内人口构成情况:总人口数:男性人口数:女性人口数:65岁以上人口数:常住户数:流动人口数:3、辖区内机构构成情况机关数(个):大中型企业单位数(个):中小学校数(个):大、中专学校数(个):幼托机构数(个):医疗机构数(个):注：根据当地实情况际填写四、年度工作计划(打印或粘贴)五、年度工作总结(打印或粘贴)六、健康教育阵地及设备登记表七、基本公共卫生健康教育项目服务记录表1印刷材料收、发登记表201年度接收种类:种，数量:份发放种类:种，数量:份现有健康教育印刷制品汇总表注:印刷制品种类有活页、折页、宣传单、宣传册等。
登记号:201年号印刷材料收、发登记表接收材料种类:名称:数量:八、基本公共卫生健康教育项目服务记录表2音像材料收、发登记表201年度接收种类:种，数量:份发放种类:种，数量:份现有音像制品汇总表登记号:201年号登记号:201年号音像材料收、发登记表接收材料种类:名称:数量:来源:接收日期:接收人:九、基本公共卫生健康教育项目服务记录表3播放音像材料记录表201年度播放次数:观看人数:播放形式:DVD(VCD)+电视播放音像材料种类:种现有音像制品汇总表年号音像制品播放记录表播放地点:说明:在播放每种音像资料时，拍1张有居民观看的现场照片。
2024 医院卫生服务中心公共卫生健康行为积分兑换细则方案(精选)
2024医院卫生服务中心公共卫生健康行为积分兑换细则方案（精选）为积极引导居民主动参与健康服务，全面推广健康行为，建立主动健康正向闭环激励机制，结合本辖区医疗健康工作实际情况，特制定本医院健康行为积分项目实施方案。
一、总体目标通过实施健康行为积分制度，引导群众积极主动参与健康服务，增强群众自我健康管理能力，促使群众自觉成为“健康第一责任人”。
同时，充分挖掘基层医疗卫生机构的服务能力，推动紧密型医共体建设，助力提升全区医疗健康品质。
二、主要内容（一）参与范围：本医院辖区内已建立健康档案的居民，包括孕产妇、0-6岁儿童、65岁及以上老年人、高血压患者、糖尿病患者、严重精神障碍患者等重点人群。
（二）项目构成：该制度共设立健康积分和积分兑换两个环节。
健康积分设立健康积分目录作为参考（附件1），积分兑换设立健康积分兑换目录供居民选择（附件2）。
居民可根据获取积分的不同档次，选择所需的服务产品或礼品。
（三）积分渠道：居民自愿到档案所在机构参与健康活动，并自愿接受医疗机构管理的十二项健康服务。
根据完成健康行为积分目录中的项目，居民可获得相应的积分。
（四）兑换方法：发放纸质积分卡，积分卡长期有效，居民可随时进行兑换，且家庭共享，但不能重复兑换。
居民可通过医院健康驿站办公区域的工作人员兑换礼品或者健康检查项目。
（五）兑换地点：医院门诊服务大厅一楼。
四、组织保障（一）居民健康行为积分工作将纳入基本公共卫生服务绩效评价的重要内容。
（二）医务人员应积极主动向居民介绍健康管理服务的内容和相关政策，引导居民踊跃参与居民健康行为积分活动。
（三）任何人不得虚构居民健康行为积分相关的服务记录，违者将被清零个人所有积分，且一年内不予积分。
五、积分规定适用人群序号行为名称具体内容积分分值积分周期年度总分备注所有人群1健康素养适量运动：一般人群每日运动30分钟以上，特殊人群按照运动处方或医师指导进行适量运动；合理膳食：食物多样，清淡少盐，适量鱼肉蛋奶，多吃蔬菜水果；心理平衡：积极调适情绪，减轻心理压力，经常进行深呼吸放松训练或肌肉放松训练；戒烟戒酒5月度60 2健康教育主动参加健康知识讲座、公众健康咨询等活动5月度60 3健康教育参加健康知识讲座、公众健康咨询等活动并担任组织者或志愿者10月度120 4控制体重18.5≤BMI（身体质量指数：体重/身高²）<245月度60 5更新前往机构或通过线上渠道主动更新个10季度40适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注档案人健康档案信息6查询档案知晓并通过APP、公众号查阅个人健康档案10季度407驿站自测按随访周期主动前往健康驿站自助测量身体指标10季度408健康素养学习掌握并主动传播健康素养66条等知识30季度1209预防新冠全程接种新冠肺炎疫苗20年度2010预防新冠按照当地疫情防控要求定期参加核酸检测20年度2011签约服务签约家庭医生50年度5012签约服务签约家庭医生并选择中、高级个性化服务包20年度20适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注13签约服务加入家庭医生团队服务微信群10年度1014签约服务每季度至少主动联系1次自己的签约医生、主动告知去其他医疗机构就诊情况5年度2015健康盘点通过APP、公众号查阅“年终健康大盘点”推送的个人健康信息20年度2016健康体检至少进行1次健康体检20年度2017家庭药箱备有家庭药箱，定期检查整理20年度2018无偿献血至少参加1次无偿献血20年度2019参与公卫在村（居）公共卫生委员会等组织担任志愿者，并积极参与公共卫生相关工作20年度2020健主动参与健康家庭、20年20适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注康创建健康达人等创建活动度高血压、糖尿病病友21按时用药遵照医嘱按时用药10月度40 22自测血压掌握家庭自测血压方法并定时测量和记录10月度40 23自测血糖掌握家庭自测血糖方法并定时测量和记录10月度40 24用药指导主动接受用药指导10季度40 25随访服务主动接受随访服务10季度40 26动态监测进行动态血压、血糖监测10年度40 27配备备有专门的服药盒20年度20适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注药盒28健康体检接受年度血压、血糖测量和健康体检服务20年度2029评估分级接受心脑血管疾病评估分级20年度2030接受转诊按照医生要求转诊到上级医院20年度2031疾病筛查在“三高中心”或“三高基地”接受心脑血管疾病等并发症靶器官筛查40年度4032自我管理学习掌握高血压、糖尿病的发病机制、危险因素、生活方式干预和药物治疗、自我管理等知识40年度4033自我管理参加自我管理小组30年度3034自我管参加自我管理小组并担任志愿者40年度40适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注理35自我管理参加患者自我管理小组并担任小组组长70年度700-6岁儿童36接种疫苗全程接种免疫规划疫苗150年度1500-3岁儿童37健康体检在第3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，受体格检查、生长发育评估和健康指导20年度20 38眼保健接受眼保健服务30年度304-6岁儿童39健康体检接受体格检查、生长发育评估和健康指导20年度20 40视力检查接受视力检查30年度30孕产妇41早孕建册孕13周前建立《母子健康手册》并接受健康状况评估25年度25适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注42孕中期健康孕16-20周接受健康状况评估15年度1543孕中期健康孕21-24周接受健康状况评估15年度1544孕晚期健康孕28-36周接受健康状况评估15年度1545孕晚期健康孕37-40周接受健康状况评估15年度1546产后检查产后42天接受健康检查15年度1565岁及以上老年人47健康体检参加集中组织的健康体检50年度50 48健康接受健康生活方式、防跌倒、意外伤害预15年度15适用人群序号为名称具体内容分分值分周期度总分备注教育防和自救等健康指导49健康生活按照健康体检建议和医生要求健康生活15年度1550接种疫苗接种流感疫苗20年度20三、兑换项目201-300分（只限一般人群兑换）限盐罐+一次性外科口罩1包301-400分（只限一般人群兑换）减油壶+限盐罐+一次性外科口罩2包401-500分（只限一般人群兑换）减油壶+限盐罐+一次性外科口罩3包+儿童视力表+医用酒精或碘伏一瓶（50ml）501-700分（适合全人群兑换）①中医理疗一次②免费口腔护理1次③消毒洗手液1瓶④血糖试条1桶（25支）⑤一次性医用手套1盒⑥电子血压计免费使用1个月六项中任选其一701分以上（适合全人群兑换）①中医理疗三次②免费口腔护理2次③血糖试条2桶（25支）④电子血压计免费使用3个月201-300分（只限限盐罐+一次性外科口罩1包一般人群兑换）四项中任选其一四、兑换流程（一）居民在达到相应积分后，可携带积分卡前往医院门诊服务大厅一楼的兑换点。
公众健康咨询活动方案
公众健康咨询活动方案【篇一：2013年第2期公共健康咨询活动方案】王岗乡卫生院2014年第2期公共健康咨询活动方案为了让我乡正确认识春季健康养生方法等，我院特此组织此次春季健康养生知识咨询活动。
一、活动主题：春季健康养生知识二、活动时间：2014年2月21日三、活动地点：王岗乡卫生院会议室四、参加人员：我院中医科科医师两名居民16五、活动安排：1、印刷宣传册并发放2、向居民宣讲活动并提供春季疾病的咨询。
六、活动目标：使更多人员正确认识怎样触及健康养生，了解合理饮食的重要性，进而使得社区居民更加关爱自己的身心健康。
2014年2月18日【篇二：公众健康咨询活动材料 10.10】公众健康咨询活动材料10月10日世界精神病日，开展关于精神病宣传活动。
现代人心理疾病的十大诱因随着人们工作和生活节奏的不断加快，精神心理疾病的发病率也急剧上升。
那么，导致现代人心理疾病的诱因是什么呢?一、感情与家庭的变故失恋无疑是很痛苦的情感体验，失恋的一方会因对感情的难以割舍而痛苦不已，失落感会加重心理失衡的程度，有些人因此产生心理障碍甚至是不理性的过激行为，给对方和自己造成难以弥补的伤害。
二、超负荷的工作压力很多都市白领被高强度的工作压力所困，长期处于高度紧张的状态下，且常常得不到及时的调理，久而久之便会产生焦虑不安、精神抑郁等症状，重则诱发心理障碍或精神疾病。
另外，对于离婚后的受损方，尤其是女性，往往经受不住家庭解体的打击，造成心理伤害。
一项相关调查表明，目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的约占70，这一群体非常需要心理支持与帮助。
三、对网络的依赖心理网络新生代几大病症适当上网是有益的，但每天以大量时间上网，或上一些不健康的网站，极可能诱发心理疾病。
如长期上网聊天、游戏、网恋，极可能使上网者因长期处于虚拟状态而影响其正常的认知、情感和心理定位，严重者甚至会发生人格分裂。
四、生活贫困加重心理压力这一群体主要是下岗职工和高校的贫困生。
健康教育咨询活动记录
健康教育咨询活动记录
《健康教育咨询活动记录》
日期：2022年10月15日
地点：XX健康中心
活动内容：
1. 健康教育讲座：本次活动邀请了心理医生和营养师作为讲座嘉宾，分别针对心理健康和健康饮食进行了详细的讲解。
讲座内容涉及焦虑、抑郁等心理问题，以及如何通过饮食调理身体健康。
参与者积极参与讨论，表现热情。
2. 健康咨询咨询：在健康中心设置了咨询台，提供给参与者进行私人健康咨询。
志愿者们耐心倾听每一位参与者的问题，并给予专业的健康建议。
3. 健康检查：为参与者提供了身体健康检查的机会，包括血压检测、血糖检测等。
通过对参与者身体健康状况的了解，为他们提供更加有针对性的健康建议。
4. 健康教育资料颁发：为参与者提供了大量的健康教育资料，包括心理健康知识、健康饮食指南等。
帮助他们在学习及回顾时更加便捷。
活动感想：
本次健康教育咨询活动得到了参与者们的广泛认可和好评。
他们表示通过该活动，对于自身健康有了更深入的了解，也收获
了许多实用的健康建议。
咨询师们也纷纷表示，通过这次活动，更好地了解了人们在健康领域的实际需求，并将更有针对性地进行健康咨询服务。
总结：
本次健康教育咨询活动取得了圆满的成功，为参与者带来了实实在在的健康收获。
我们相信通过这样的活动，可以更好地普及健康知识，让更多的人受益。
希望未来还能举办更多类似活动，为社区居民提供更多的健康福祉。