福建省厦门市2018_2019学年高二语文上学期期末质量检测试题(有答案)
厦门市2018-2019学年度第一学期高二年级质量检测语文试题一、现代文阅读（一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
传统小说的场面描写与现代主义小说的场面描写大相径庭。
传统小说家们普遍存在素描心态,如被誉为“三寸牙雕”的《傲慢与偏见》,作者简·奥斯丁就还原了十八世纪末英国小乡镇的生活原貌;而现代主义小说家笔下的场面描写却往往回避世俗生活,他们倾向于拉开日常与艺术的距离,如《沙之书》中的时间与地点显然令人难以置信。
其实,不论是“素描”还是“回避”,本质都是“真实”问题。
现代主义小说家们更认同“虚构”的真实,认为艺术的真实比生活的真实更真实,他们自觉践行“虚构”意识,以利于小说在这个时代保留艺术尊严。
“碎片化”是这个时代的基本特征。
微博网页游戏、电梯视频广告、手机短信俯拾即是,我们的目光与注意力基本已沦为碎片这是“时间上的碎片化”。
我们不停地从甲地到乙地到丙地,由一个秩序井然的表盘,走到随机飘动的云朵上,这是“空间上的碎片化”我们相信个人主义至上,自己的一只宠物狗的病病感冒,要大于成千上万陌生人的不幸,这是“社会结构的碎片化”。
碎片无处不在，“虚构”的艺术因之更具现代性:将碎片重新排列、组合,使之成为全新的场景。
这些场景模糊又清晰,虚假又真实。
为了更好地表现“虚构”的真实,现代主义小说家综合运用各种叙事技巧。
就结构而言,同样的内容,现代主义小说家们不再亦步亦趋地按照客观的自然时间来讲述,而以听觉、嗅觉、味觉,甚至潜意识的精神活动来组织情节。
就人物而言,现代主义小说家们不再着力于刻画某个具体可感的身边人物,而是经由高度抽象概括,得出某一个可以象征人类共通困局的符号。
相比于传统小说,现代主义小说中的结构和人物更具内在的活力和弹性。
从读者角度看,现代主义小说家的深思熟虑及其对世界本质的逼近,都令读者的想象空间得到了多维度的扩张,有时甚至是“以假乱真”,这使得读者的肠胃在最短时间内得到最大的满足。
(摘编自黄孝阳《小说的现代性:从斗战胜佛说起》)1. 下列关于原文内容的表述,正确的一项是A. 传统小说家力图还原生活,如《傲慢与偏见》还原了十八世纪末英国的乡镇风貌。
B. 现代主义小说家不再描写世俗生活,他们在小说的创作中几乎隐去了日常的生活。
C. 传统小说家普遍存在的素描心态,使得他们严格遵循客观的自然时间来叙述故事。
D. 相比于传统小说家,现代主义小说家的作品更能使读者在阅读中接近世界的真相。
2. 下列对“虚构”的相关说法,不正确的一项是A. 《沙之书》虽不乏生活的真实,如“藏书有九十万册的国立图书馆”,但书中故事应当是作者博尔赫斯虚构的。
B. “虚构”的真实具有审美的魅力,如伍尔芙《墙上的斑点》由“斑点”引起的种种联想,让人读来意犹未尽。
C. “虚构”的艺术更具现代性,如卡夫卡《骑桶者》中主人公“骑桶寻煤”的情节,虚假又真实,富于现代性。
D. “虚构”扩张了读者的想象空间,如海明威《桥边的老人》虚构的战争背景引发读者对“硬汉精神”的思考。
3. 下列对“小说”的相关说法,不正确的一项是A. 传统小说和现代主义小说一般存在场面描写,如雨果的《炮兽》中人与大炮进行殊死搏斗的情景,就是典型的场面描写。
B. 现代主义小说家会以人物的心灵或小说叙述者的心灵作为中心结构,如斯特林堡《半张纸》即以意识的流动作为中心结构。
C. 现代主义小说中的情节常有其内在的弹性,如《战争与和平》中娜塔莎第一次参加大型舞会的相关情节就颇具艺术张力。
D. 现代主义小说家常抽象概括出有象征意味的人物形象,如卡夫卡在《城堡》中用K的处境来象征人类共通的某种困境。
【答案】1. D 2. A 3. C(二)小说文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
狗皮帽子阿成1944年,终于被黑龙江的酷寒冻“明白”了的日本关东军,开始在东北征用狗皮了。
当然,也可以征用狐皮、紫貂皮和熊皮。
但这些东西配给普通士兵不合适,再者也无法与关东军的总数成正比。
狗皮好。
狗皮做成帽子,特别暖和。
开始的时候,日本士兵是抢中国人的狗皮帽子戴。
但是堂堂关东军,到处抢中国老百姓的狗皮帽子戴,怎么说,也显得有点不成熟,有点露怯,另外太滑稽。
于是,关东军最高司令长官下令:在东北全境,征用狗皮。
我当时关押在日本关东军的监狱里。
(我是思想犯,思想犯的囚服上缝着一块白布。
)下达了征用狗皮的命令后,监狱的日本人就安排我们这些犯人,到郊区的乱尸岗子去打野狗。
当时,我们听了这个“命令”,都特别高兴。
不管怎么说,可以出去看看外面的大世界了。
天天呆在监狱里都呆傻了。
日本看守总是老一套:大清早起来,让全体犯人面朝墙下跪,或者全部光那样跪着,跪成一圈儿。
然后,再两人一组,互打嘴巴,或者三人一组,交叉着打,或者,十几个人一组,轮流打。
这种打嘴巴的“功课”,超过一百下,犯人们就打糊涂了。
井上和齐滕就找出包括我在内的三个打错了的人,齐滕把我们三人用大雪埋起来。
他顽皮地说,让你们清醒清醒。
几个被埋在雪里的人直想笑,而且根本无法控制。
井上和齐滕是有知识有经验的看守。
他们听到我们在雪里的笑声,知道下一步就是死亡了,立刻把我们出来,弄回牢房去井上还用他的照相机抓拍我们的局部特写。
打狗的日子到了。
井上对我们说:每人必须打三条野狗,否则,就地枪崩。
接着,齐滕发给每人一根硬木棒子,作为打狗的用具。
拉尸体的牛车从雪地上嘎吱嘎吱地过来了。
井上命令我们五十个犯人跟在牛车后面走。
我走在最前面,几乎与牛车老板并齐前进。
赶牛车的老板说,小子,别慌神儿,稳住,先挑公狗打。
牛车嘎嘎吱吱地赶到乱尸岗子的腹地了。
赶牛车的老板跳下车来,自己一具一具尸体地往下搬,扔到雪地上,按着井上的命令,把尸体扔得尽量散开些,便于做饵打狗。
五十个思想犯静静地看着,心里都挺难过。
大雪仍在悠悠地下着。
不久,野狗群从白色的地平线那儿出现了,像席地而来的云。
估计有200余只,汪汪地吠着,把大雪天都叫乱了。
我们五十个思想犯,手提着棒子,像散兵线一样,一字排开。
我们后面是井上和齐滕,还有架着机枪的日本士兵。
庞大的狗群壮观极了,个个腰肥体壮,斑斓夺人,动作也好看,自信、矫健,优美、凌厉的杀气,咄咄逼人。
在野狗群将要接近那些尸体的时候,并上和齐滕几乎同时喊:冲上去,打!后面是鬼子,还架着机关枪,前面是200余条野狗—打罢!犯人们缓缓地往前走,向野狗群一点一点儿逼近。
一个外号叫“牛”的犯人,突然大喊一声,挥舞着棒子,冲了上去没等犯人们反应过来,牛即被一条闪电一样射过来的精壮的大黑狗咬断了喉咙。
那条精壮的大黑狗,像一位优秀的足球守门员,顶住了一个又一个攻击者，的确有一种残忍的、毫不犹豫的美。
井上和齐滕情不自禁地叫起好来。
犯人们用硬木棒子打着那些野狗。
不少犯人手中的木棒打断了,只能徒手和野狗厮打几十只野狗被发了疯的犯人打死了,一些犯人被同样疯狂的野狗咬死了。
大雪在人兽的惨叫声中,从从容容地下着。
我牢牢地、清醒地记住了牛车老板的话。
我靠在一棵老榆树上,极力使自己镇静,以逸待劳,等着野狗们的袭击,只要冲上来一只,立刻用硬木棒子猛击它的头部。
这一方式,使我屡屡得手。
在我面前,已经死掉了十几只野狗了。
我的腿肚子被野狗撕了一条肉去,血极其缓慢地往外渗着,身上、脸上、手上的狗血和人血都热乎乎的。
退到雪梁上的牛车老板看呆了眼珠子。
井上说,如果带照相机来就好了,太可惜了,场面难得呀。
一个多时辰后,五十个思想犯,只剩我一个活着的人了。
而那200多只野狗,也仅剩下那条精壮的大黑狗了。
大雪仍在从容地下着。
那条精壮的大黑狗,绕过狗尸和人尸,向我走来了。
井上喊,不要打死它,抓活的!大黑狗在离我几米的地方站住了,幽幽地看着我。
我流了眼泪,缓缓地举起了硬木棒子。
大黑狗镇定地看了我一会儿,调头走开了,它离开乱尸岗子,在不远处又停了下来它的背面是那轮巨大的、血色的夕阳。
然后,它走进血色的夕阳里去了。
我提着那根硬木棒子向井上和齐滕的方向走去。
我看见井上和齐藤几乎同时端起了枪。
我没有停下来,甜美地笑着,依然向前走着。
我想给他们二位留一个永恒的印象——一个自信的、凌厉的、毫不犹豫的中国人的印象。
“8·5”光复,至少有500多日本关东军,就是戴着那些思想犯打死的野狗皮做的帽子向人民解放军投降的。
(有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 小说以“狗皮帽子”为线索,开篇写日军征用狗皮做帽子,与结尾日军戴“狗皮帽子”投降的补叙相呼应。
B. 划线处关于大雪的三处描写,与紧张的气氛形成强烈反差,为犯人与野狗的命运涂抹上冷酷、悲凉的底色。
C. “井上和齐滕情不自禁地叫起好来”,面对惨烈的人狗厮杀,日本看守异于常人的反应,足见其人性的泯灭。
D. 结尾处“我”在枪口威逼下,仍然选择提着木棒走向井上和齐滕,表现出“我”身为中国人的尊严和血性。
5. 小说写“思想犯”每日例行互打嘴巴,有何用意?请简要分析。
6. 小说采用第一人称叙述“思想犯”打狗的故事,这样写有什么好处?请简要分析。
【答案】4. A 5. 1.推动情节发展:互打嘴巴是待在监狱里的例行“功课，在监狱都待傻了，期待打狗的日子。
2.与下文形成对照;打嘴巴的行为表现出“思想犯”作为中国人尊严、血性的丧失，与下文“我”在枪口威逼下,仍然选择提着木棒走向井上和齐滕形成对比。
3.突出文章主旨：抨击日本关东军的人性泯灭，突出表现中国人的尊严和血性。
6. 作品中的“我”是“思想犯”，是打狗事件的参与者，这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。
（三）散文文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
弟弟的树王晓莉弟弟去世头两年,住进这房子。
为了家中有生气,他特意跑到花市去,花了半下午时间挑了这两盆植物来。
散尾葵整体丰满,每一枝叶又是那般纤细婆娑,风来的时候沙沙的像在唱歌;而金橘树,据母亲说,买来时是春节前夕,上面正挂满了累累金黄的橘果,十分地有吉祥气象。
并且果实一直到第二年三月还在。
而金橘开的花也非常好闻,有点类似桂花的香。
清、有女性气。
有了这两棵常青常绿的树,阳台变得和乡间的田野一样勃勃有生气了。
在挑选植物这件事上,弟弟的眼光上乘。
——我想起有一年与一个乡村的人闲聊,那人说到人喜欢哪个季节的花,就会死于哪个季节。
喜欢梅花,就将在冬天里死。
而珍爱荷花之人,则必将逝于夏季。
这样的说法,有没有内在的道理与逻辑且不管我却是一听难忘。
我那时只痴想,散尾葵是春天里开花。
而金橘树,则是夏季开花那么,死于三月的弟弟,应该是喜欢散尾葵多一些吧。
可是也没法求证了。
我对这两株植物开始十分关怀。
有时候浇着那两棵树,会仿佛听见弟弟用他生病之前最惯用的调侃语气在说,哎,小王啊(他一直都这样称他姐也就是我叫做“小玉),拜托不要把我的花养死哦。
厦门市2018-2019学年(上)期末考高一地理试题【部分答案】
厦门市2018－2019学年度第一学期高一年级质量检测地理试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
据考，以下文学作品选段中的“岛屿”是以太平洋阿留中群岛中的卡纳加岛为创作原型。
据此完成1～4题冰山又向北飘浮了七八日。
“…说也奇怪，越往北行，白天越长，到后来每天几乎有十多西部都是尖石的的山峰，奇形怪样，莫可名状。
张翠山和殷素素走过不少地方，却从未见过火山。
…岛东却是一片望不到尽头的平野，乃火山灰逐年倾入海中堆起。
……高山峭峰玄冰白雪，平原旷野却极目青绿，苍松翠柏，高大异常，更有诸般奇花异树，皆为中土所无。
（节选自金庸《倚天屠龙记》第六回、第七回）1．“冰山向北漂浮”期间，我国最可能出现的文化现象是A．放鞭炮，守岁迎春B．吃月饼，共庆团圆C．赛龙舟，粽叶飘香D．佩茱萸，重阳登高2．该岛位于A．极地东风带B．盛行西风带C．东南信风带D．东北信风带3．图1中能够反映该岛形成过程的示意图是A．甲B．乙C．丙D．丁4．导致岛上山峰尖石嶙峋”的外力作用主要是A．海浪侵蚀B．流水侵蚀C．风力侵蚀D．冰川侵蚀图2为某时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
据此完成5-7题。
5.与甲地相比,乙地A.风力较大，风向为东北风B.风力较小，风向为西北风C.风力较大，风向为西南风D.风力较小，风向为东南风6.以下各槽(脊)附近,可能出现冷锋的是A.①B.②C.③D.④7.该日,当地气象部门可能发布气温升高，阴雨天气预报的是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地大型演播室文化益智节目《中国诗词大会》反映了人们对中华优秀传统文化的探求。
古诗来源于生活,蕴含着丰富的地理事象。
据此完成8~9题。
8.泰山崛起于华北平原之东，与周围平原、丘陵相对高差达1300米。
“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)描绘了泰山雄伟磅礴的气势。
据此推断泰山为A.断块山B.背斜山C.向斜山D.火山9.“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”是唐代诗人岑参的名句。
2018--2019学年度九年级语文上学期期中检测（附答案）
2018--2019学年度九年级语⽂上学期期中检测（附答案）2018--2019学年度上学期期中检测九年级语⽂试题考试时间：120分钟总分：150分⼀、选择（20分）1.下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是( )(4分)A．喑哑（àn）感慨（kǎi）尴尬（gà）鲜为⼈知（xiǎn） B．扶掖（yè）拮据（jù）佝偻（gōu）鞠躬尽瘁（cuì） C．阴霾（mái）豢养（huàn）归省（xǐng）忍俊不禁（jīn） D．宽宥（yòu）襁褓（qiǎng）宽恕（shù）咬⽂嚼字（jué）2.下列词语中没有错别字的⼀项是( )(4分)A.谛造挡箭牌⼈才倍出左右逢源B.抉择订书机李代桃僵⽮志不渝C.安详侯车室鸠占鹊巢相辅相承D.布署震慑⼒⽬不遐接厉⾏节约3. 下列句⼦没有语病的⼀项是( )(4分)A．驻济⾼校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到⼴⼤师⽣的热烈响应。
B．以互联⽹、⼤数据、⼈⼯智能为代表的新⼀代信息技术，给⼈民⽣活带来深远的影响。
C．我国⾼铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨⼤，还不能完全满⾜载客、物流货运。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提⾼了学习古诗词的热情，也增长了知识⾯。
4.下列句⼦中加点成语使⽤恰当的⼀项是( )(4分)A．对于戏剧⼈物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制⼏千字，令⼈敬佩。
B．⽼⼀辈科学家苦⼼孤诣获得的科研成果，⾜以作为我们的前车之鉴。
C．⼩林滔滔不绝、倚马万⾔的演讲赢得了阵阵掌声。
D．中华民族伟⼤复兴梦想的实现，不是⼀蹴⽽就的，还需要亿万中华⼉⼥长期艰苦奋⽃。
5.下列关于名著的表述,不正确的⼀项是( )(4分)A.《草房⼦》中桑桑在重病伤愈后带领妺妹爬上了城墙,实现了⾃⼰的愿望。
B.《三国演义》中著名的三次以少胜多的战役是官渡之战、⾚壁之战、夷陵之战。
C.《简·爱》是⼀部具有⾃传⾊彩的作品，运⽤了⼤量⼼理描写。
福建省厦门市2018-2019学年度第一学期高二年级质量检测(历史)Word版无答案
厦门市2018 -2019学年度第一学期高二年级质量检测历史试题注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间90分钟。
一、选择题（本大题共24题，每题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．周朝设有专门的采诗官，手摇木铎，“拘于路以采诗，献之大师，比其音律以献于天子”。
采诗官采来的不一定就是诗，往往是一种叫“风”的民谣，把“风”用语言文字表达出来就是诗，唱出来就是歌。
据此推断A．诗歌采献保留了民谣原始形态B．采诗主要满足国君的燕乐需要C．民风淳朴有赖于社会安定和谐D．采诗有助统治者明察施政得失2．先秦思想家慎到曰：“法非从天下，非从地出，发于人间合乎人心而已”,“故至安之世，法如朝露纯朴不散，心无结怨口无烦言”,“利莫长于简，福莫久于安”。
慎到的主张A．推崇小国寡民的社会形态B．体现了扬儒抑法的特点C．反映诸子思想的融合趋向D．动摇了宗法制度的基础3．汉武帝建元五年置五经博士，传授《诗经》的鲁、齐、韩三家其后均由政府设立学官，以致“支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人”。
对此理解正确的是A．经学竞争是皇权政治的产物B.儒学的官学化尚未形成C．科举制推动重学风气的形成D．百家争鸣局面再度兴起4．传统数学经典《九章算术》中将方田、粟米、均输、商功（测量体积，计算工程用工）、勾股等作了分类，并列举了246个数学问题求解。
这反映出《九章算术》A．注重运用演绎方式叙述间题B．体现了士人阶层的价值追求C．形成了完整的数学理论体系D.凝结着古代劳动人民的智慧5．宋元时期，官印多用叠篆（图1“内府图书之印”即为宋代叠篆印）。
明代承金元制度，也多用叠篆，并规定“百官印信”俱“九叠篆文”。
对此解释合理的是A.叠篆字体结构与小篆一脉相承B.叠数多寡体现了官员的等级高低C．官印叠篆增加了威严与神秘感D.叠篆流行迎合了市民的审美需求6．在中国传统社会，“不仕则农”，历代都有亲自钻研农业生产技术、认真记录和总结农民生产经验的知识分子，如明末礼部尚书徐光启不仅有《治蝗疏》、《番薯疏》等奏文进上，甚至躬耕农桑。
【答案】厦门市2018-2019学年上学期高二质检检测生物答案
厦门市2018~2019学年度第一学期高二年级质量检测生物试题评分细则一、选择题（1~15题，每题2分；16~35题，每题1分；共50分)1~5：DACBB 6~10：ABBBD 11~15：DBDDA16~20：BBDAC 21~25：ABBCC 26~30：CDCBC 31~35：BDACB二、非选择题（共50分）36.（10分）（1）传出神经末梢（1分）不属于（1分）（2）由外正内负变为外负内正（2分）发生两次方向相反的偏转（或答“先向左偏转再向右偏转”）（2分）（3）20 （2分）温度（或答“离子浓度”、“pH”；其他合理答案也得分）（2分）37.（10分）（1）直接（1分）（2）在一定浓度范围内，生长素能促进七叶一枝花蛋白质和可溶性糖含量的增加，且促进效果随浓度增大而逐渐增强（3分；每一点得1分）（3）没有（1分）图中各实验组中的蛋白质含量和可溶性糖含量均高于对照组（2分）（4）在该实验的基础上在更高的浓度范围内进一步设置适宜的浓度梯度进行实验，测量各组可溶性糖含量。
若出现峰值，则峰值对应的浓度为最适浓度；否则，继续扩大浓度范围进行实验，直至出现峰值。
（3分；每一点得1分）38.（10分）（1）体液（1分）促性腺激素和雌激素（2分）自身免疫（2分）（2）①雌激素和下丘脑细胞雌激素受体含量下降，减弱了对下丘脑分泌GnRH的抑制（2分；答出一点得1分）②垂体（1分）免疫去势降低了GnRH对垂体的作用（2分）39.（8分）（1）食物的供应减少，大而硬的坚果比例升高，增加了该地雀的捕食难度（2分；答出“食物的供应减少”即可得2分）（2）基因突变（1分）（3）大喙（1分）基因频率（1分）自然选择决定生物的进化方向（2分）（4）增大（1分）40.（12分）（1）非生物的物质和能量、分解者（1分；答全才得分）物质循环、能量流动（1分；答全才得分）（2）生产者固定的太阳能总量和饵料中的能量（2分；答出一点得1分）一部分通过呼吸作用以热能形式散失，另一部分流向分解者（2分；答出一点得1分）（3）藻类和微生物大量繁殖，造成水体缺氧（2分；答出一点得1分）（4）根据食物条件和栖息空间选择合适的动物；控制混养生物的比例；尽量选择本地物种（其他合理答案给分）（4分，写出一点得2分）。
2018—2019学年度下学期期末七年级语文教学质量检测试卷(含答案)
2018—2019学年度下学期期末教学质量检测七年级语文说明：1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。
2．试题4页，答题卡2页，共6页。
总分120分，考试时间120分钟。
3．答题前请正确填写答题卡前端的考生信息并仔细阅读注意事项。
4．考试结束，请将答题卡交回。
一、积累运用（共32分）1．下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A. 点缀．（zhuì）颤．抖 (chàn) 告罄．(qìn) 锲．而不舍(qiè)B. 钦．佩(qīn) 忏．悔(chàn) 愧．怍(kuì) 忧心忡忡．(zhōng)C. 毋．宁(wú) 修葺．(qì) 折．损(zhé) 仙露琼．浆(qióng)D. 炽．热(zhì) 负荷．(hè) 羸．弱(léi) 迥．乎不同(jǒng)2．下列选项中没有错别字．．．．．的一项是（）（2分）A．取谛伫立告罄姗姗来迟B．猥锁伶仃轮廓忧心忡忡C．紫藤晌午闲暇心有灵犀D．踌躇污秽吞噬语无轮次3．下列句子中加点成语使用正确．．的一项是（）（2分）A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行．．．．。
B. 王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁．．．．地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。
C. 王教授是一位民俗专家，但他还是经常向民间老艺人请教，真可谓不耻下问．．．．。
D. 奥运会开幕式上，大家不期而至．．．．，共同欣赏难得的体育省会。
4．下列说法不正确．．．的一项是（）（2分）A.《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，原名冯钟璞。
文章选自其著作《铁箫人语》。
B.《木兰诗》是南北朝时期南方的民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
C.《伟大的悲剧》作者是茨威格，奥地利作家。
代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
安徽省黄山市2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试题 Word版含解析
黄山市2018～2019学年度第一学期期末质量检测高二（文科）数学试题第Ⅰ卷（选择题满分60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1.若直线a平行于平面α，则下列结论错误．．的是( )A. 直线a上的点到平面α的距离相等B. 直线a平行于平面α内的所有直线C. 平面α内有无数条直线与直线a平行D. 平面α内存在无数条直线与直线a成90°角【答案】B【解析】【分析】由题意，根据两直线的位置关系的判定，以及直线与平面的位置关系，逐一判定，即可得到答案.【详解】由题意，直线a平行于平面α，则对于A中，直线a上的点到平面α的距离相等是正确的；对于B中，直线a与平面α内的直线可能平行或异面，所以不正确；对于C中，平面α内有无数条直线与直线a平行是正确的；对于D中，平面α内存在无数条直线与直线a 成90°角是正确的，故选D.【点睛】本题主要考查了空间中两直线的位置关系的判定，其中解答中熟记空间中两条直线的三种位置关系是解答的关键，着重考查了推理与论证能力，属于基础题.2.在空间直角坐标系中，点关于平面的对称点是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】空间直角坐标系中任一点关于坐标平面的对称点为，即可求得答案【详解】根据空间直角坐标系中点的位置关系可得点关于平面的对称点是故选【点睛】本题考查了对称点的坐标的求法，解决此类问题的关键是熟练掌握空间直角坐标系，以及坐标系中点之间的位置关系，属于基础题。
3.已知，则“”是“直线与直线垂直”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】当时，判断两直线是否垂直，由此判断充分性，当两直线垂直时，根据两直线垂直的性质求出的值，由此判断必要性，从而得到答案【详解】充分性：当时，两条直线分别为：与此时两条直线垂直必要性：若两条直线垂直，则，解得故“”是“直线与直线垂直”的充分不必要条件故选【点睛】本题是一道有关充分条件和必要条件的题目，需要分别从充分性和必要性两方面分析，属于基础题。
厦门市2019届初一年级第一学期期末质检语文试题分析0118
借
此
（7）僵卧孤村不自哀，____________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（1 分）
火
得
（8）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（1 分）
度
一
（9）遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）（1 分）
年
④她找出一本《初升的太阳》，是前苏联天才少年画家柯里亚的传记。15 岁的作品已显出“伟大俄罗
级
期
斯画家们的优秀传统”。这本书看得我满脸鼻涕眼泪，一小半是难过天才画家走得那么早；一多半是因为
末
质
初次体验到自己的渺小和平庸，同时知道这个世界上就是有那么些人，他们拥有的才华你无法想象。
检
试
⑤那年我九岁，第一次尝到“失落”的滋味。记得当晚躺在床上胡思乱想，要是有帮小人鱼长脚的那
》）
如画“秋天”，就画小蚂蚁往洞里运粮食，麦子、豆子、小果子运往不同的洞；蚂蚁呢，也有一旁偷懒的，
也有光顾吃的，也有碰触角聊天的，还有撑着树叶船到河对岸摘果子的。前阵子挑绘本看到一本《蚂蚁和
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2018-2019
厦 门 市 西瓜》，里边的“蚂蚁家示意图”神似我当年的构思。
的
诗
（4）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（1 分）
人
一
（5）不知何处吹芦管，____________________。李益《夜上受降城闻笛》）（1 分）
样
，
我
（6）____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）（1 分）
福建省厦门市第三中学2018-2019学年高二物理上学期期中试题(含解析)
C。 将R的阻值变大些
D. 将R的阻值变小些
【答案】C
【解析】
电流表示数偏小，说明所并联电阻的分流太大，则分流电阻阻值偏小，让分流电阻变的稍大些即可,故C正确,D错误；在原分流电阻上再并联一个适当的小电阻或者并联适当的大电阻，都会使其并联值稍小，故AB错误。所以C正确，ABD错误.
6。如图所示的电路,R1、R2、R3是定值电阻，R4是滑动变阻器，电源内阻不可忽略.闭合开关，在电路稳定后，将滑动变阻器的滑动触头由中点向上移动的过程中（ ）
A。 电压表示数变小
B. 电容器放电
C. 电源的总功率变小
D。 通过滑动变阻器的电流变大
【答案】C
【解析】
试题分析:当滑动变阻器的滑动触头由中点向上移动时，R4变大，电路的总电阻变大,总电流I变小，内电压变小，则路端电压变大，因此电压表示数变大．故A错误；电容器两端电压为：U=E—I（r+R2），I变小,故电容器两端电压U变大，带电量变大,电容器充电，故B错误；电源的总功率P=EI，I变小，则P变小，故C正确．根据串联电路分压规律知，变阻器两端的电压增大，通过R1的电流变大,而总电流变小，所以通过滑动变阻器的电流变小．故D错误．故选C．
3。如图所示，因线路故障，接通S时,灯泡L1和L2均不亮，用电压表测得Uab＝0，Ubc＝0，Ucd＝4V．因此可知断路处为（ )
A。 灯泡L1B。 灯泡L2
C。 变阻器D。 不能确定
【答案】C
【解析】
解：A、B对于完好的电阻，阻值一定，电流I=0时，根据欧姆定律可知，其电压U=IR=0．由题：Uab=0,Ubc=0，则可知:灯L1、L2没有发生断路．故AB错误
C。当金属导体b端带正电,a端带负电时,导体中有自b向a的电场,由于正确电荷Q也产生电场,故只有当复合电场为0时，自由电子才停止运动，因此c、d两点的场强大小关系是Ec=Ed=0,故C错误；
厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷附答案详析
厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷一、现代文阅读（一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
传统小说的场面描写与现代主义小说的场面描写大相径庭。
传统小说家们普遍存在素描心态,如被誉为“三寸牙雕”的《傲慢与偏见》,作者简·奥斯丁就还原了十八世纪末英国小乡镇的生活原貌;而现代主义小说家笔下的场面描写却往往回避世俗生活,他们倾向于拉开日常与艺术的距离,如《沙之书》中的时间与地点显然令人难以置信。
其实,不论是“素描”还是“回避”,本质都是“真实”问题。
现代主义小说家们更认同“虚构”的真实,认为艺术的真实比生活的真实更真实,他们自觉践行“虚构”意识,以利于小说在这个时代保留艺术尊严。
“碎片化”是这个时代的基本特征。
微博网页游戏、电梯视频广告、手机短信俯拾即是,我们的目光与注意力基本已沦为碎片这是“时间上的碎片化”。
我们不停地从甲地到乙地到丙地,由一个秩序井然的表盘,走到随机飘动的云朵上,这是“空间上的碎片化”我们相信个人主义至上,自己的一只宠物狗的病病感冒,要大于成千上万陌生人的不幸,这是“社会结构的碎片化”。
碎片无处不在，“虚构”的艺术因之更具现代性:将碎片重新排列、组合,使之成为全新的场景。
这些场景模糊又清晰,虚假又真实。
为了更好地表现“虚构”的真实,现代主义小说家综合运用各种叙事技巧。
就结构而言,同样的内容,现代主义小说家们不再亦步亦趋地按照客观的自然时间来讲述,而以听觉、嗅觉、味觉,甚至潜意识的精神活动来组织情节。
就人物而言,现代主义小说家们不再着力于刻画某个具体可感的身边人物,而是经由高度抽象概括,得出某一个可以象征人类共通困局的符号。
相比于传统小说,现代主义小说中的结构和人物更具内在的活力和弹性。
从读者角度看,现代主义小说家的深思熟虑及其对世界本质的逼近,都令读者的想象空间得到了多维度的扩张,有时甚至是“以假乱真”,这使得读者的肠胃在最短时间内得到最大的满足。
2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题(5)
大庆实验中学2018—2019学年度上学期高一期末语文试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
以“工匠精神”锻造文学语言文学界存在一种误解，认为文学创作就是虚构故事，把故事编得好看就行，似乎越来越少有人提及文学语言；兼之网络化、娱乐化用语的大量运用，使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。
对叙事文学而言，构思故事当然是必需的，但故事是通过语言传达出来的，语言才是文学的全部肌体，是文学的活的灵魂。
文学之美首先体现为语言之美。
一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家。
作家贾平凹每天练笔，三五个句子，随想随写。
其实文学语言就是这么积淀来的。
语言积淀的另一个重要途径是阅读文学经典。
对于有志于文学的人来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。
古往今来的经典文学作品，往往一开头就能见出作家语言的功力和语言风格的取向。
譬如鲁迅的《故乡》，开头一段写景，即用了大量具有拟人化特征的词组：深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。
这寂静的荒村，马上就活起来了。
鲁迅的语言体系，是对绍兴官话和现代白话的融会与改造，虽已属纯然的现代白话，但这白话，并非一般的俗语和口语，而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。
鲁迅对现代白话进行了文学的改造，并形成了自己风格鲜明的语言范式。
与之相异，魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。
《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境：“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
”马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现，以这种荒诞叙事为开端，奠定了《百年孤独》的文学基调。
此种突兀的文学语言，在《百年孤独》中比比皆是。
文学大师就像建筑巨匠，一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。