童年的阅读

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童年的阅读心得体会(精选10篇)

童年的阅读心得体会(精选10篇)

童年的阅读心得体会(精选10篇)童年的阅读心得体会篇1每个人都有童年,每个人的童年都是不一样的。

暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,这本书打给我的感触很深很深。

书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。

阿廖沙年少丧父,跟着母亲和外祖母来到了外祖父家中。

外祖父家中就像地狱一样。

家中男的大人都是视财如命,女人就更没有地位了。

这些,都在阿廖沙心里留了阴影。

唯一爱他的外祖母去世了,母亲和最好的朋友“小茨冈”也都去世了。

阿廖沙离开了家,靠自我的坚强、不屈服的信念一向熬了过来。

轻轻地合上最终一页书,我的眼睛湿润了,我为高尔基的境遇、生活、处境而感动了。

我们很庆幸、很幸福、很辛运,每一天坐在宽敞的教室中,听着教师讲课,回到家有大鱼大肉等着我们,每一天都是父母的“掌上明珠”。

没有想到,这么伟大的作家,竟然会有那么悲惨的童年,这全是因为他有一颗善恶分明、是非分明、能爱能很的心。

是因为他有一种勤奋学习、吃苦耐劳、意志刚强、有梦想的精神。

是因为他对知识的渴望,对未来的憧憬。

我想高尔基写这本书必须是期望我们有他这种精神和品格吧!读完了这本书,我此刻才明白我们的童年是多少欢乐,我们要努力学习,用自我的知识和智慧来创造一代又一代更美满的生活!童年的阅读心得体会篇2幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。

童年是一段不掺杂任何功利性因素的时光,是一段无忧无虑、无所顾忌的时光,但对主人公阿辽沙而言,童年却是一段弥漫着自私和仇恨的时光,他的童年是不幸的。

早年丧父,本来就已经很是不幸,寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。

初到外祖父家,阿辽沙就遭遇了家庭财产纠纷,舅舅们之间纠打着、咒骂着、呻吟着,家中弥漫着浓浓的仇恨气息。

不仅如此,外祖父总是用他那双尖利的绿眼睛瞪着阿辽沙,监视着阿辽沙的一举一动。

幼年时的阿辽沙总会遭到外祖父的毒打,这将阿辽沙美好的童年撕成碎片。

还有外祖父对外婆的毒打、对仆人们的重重压迫......一切的一切,都让阿辽沙年幼的、单纯的心灵受到非人的折磨,小小的阿辽沙已经看到了世界的黑暗,在他还没有看到光明之前。

高尔基《童年》阅读练习及答案

高尔基《童年》阅读练习及答案

高尔基《童年》阅读练习及答案高尔基《童年》阅读练习及答案父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。

有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座,新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。

新房院子内有一个不大的花园,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。

外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。

他们都是灰衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮来分辨他们。

我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。

我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。

倘若他跌跤了,两个哥哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对他说:“瞧你这笨样儿。

”有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。

他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。

我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。

很明显,他们已把我忘了。

这使我怅然若失,但我也不想先开仗。

过了一会儿,有人在通风的小窗口喊他们:“孩子们,快回家吧!”他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。

我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。

这时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。

有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。

哥哥和弟弟跑去藏起来。

哥哥跑得很快,机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏自己的地方。

《童年》 阅读题(有答案,内容全)

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《童年》阅读题(有答案,内容全)《童年》阅读题(内容全,有答案)人物:父亲彼什科夫(手工业者,老实、本分)母亲瓦尔瓦拉(善良的下层妇女)继父叶夫根尼.马克西莫夫(脾气暴躁,经常毒打妻子)外祖父卡希林(凶狠、残暴、对于阿廖沙是不错的)外祖母阿库琳娜?伊凡诺夫娜(勤劳、善良)主人公阿廖沙(善良,坚强,勇敢,纯洁,有心)大舅舅米哈伊尔(自私自利)小舅舅雅科夫(自私自利)舅母纳塔利垭(温柔、怯弱)表哥雅可布的萨沙(顺受、麻木)表哥米哈伊尔的萨沙(沉默、忧郁)伙伴茨冈(是个弃儿,为人开朗,与主人公十分友好,但后来死去)老匠人格里戈里(正直本分)保姆叶夫根尼娅(快活善良)房客“好事情”(知识渊博)填空题1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,另外两部是《我的大学》《在人间》2、《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他三岁至十岁的童年生活3、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,萨沙又向外祖父告了密,结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉,随后大病了一场。

4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的5、外祖父的燃放起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来。

6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊,而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。

7、节日狂欢中,通常由雅科夫弹琴,小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

、“我”到外婆家,我最喜欢的事情是听外婆讲故事,其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物9、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是母亲回家了,他们害怕母亲来抢外祖父的财产,甚至因此两个舅舅还大打出手。

10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。

11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是怪声怪气地学外祖父说话12、在“好事情”的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

13、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是外祖母。

部编版六年级阅读题《童年》及答案

部编版六年级阅读题《童年》及答案

部编版六年级阅读题《童年》及答案[美]马克,吐温1849年,我14岁。

那年秋天,我姐姐主办了一次晚会,邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。

我还小,不够参加这种社交活动的年龄。

再说我也过于害羞,跟年轻姑娘们合不到一块。

总之,他们只让我在一出小神话剧里扮演一只熊,登台时间为十分钟。

演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。

大约十点钟时,有人叫我回自己的屋里去穿上那件熊皮衣服。

我走了几步。

忽然灵机一动,决定先练习一番。

可是我的房间太小了。

我穿过大街,来到拐角处一栋很大的空房子里。

可我根本没想到有十来个女孩子也正去那里换装,准备演戏呢。

我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。

我们一边说话一边走了进去,这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。

她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上,可我没看见。

屋里摆着一架旧屏风,上面有好些窟窿。

我压根儿就不知道屏风后还有女孩子,所以对那些窟窿也没在意。

我要是知道有这么一回事,怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的,简直羞死人了!当时我一点儿都没想到这些,坦然地脱了个一丝不挂,然后就开始练习。

我野心勃勃地想来个一鸣惊人,成为扮演熊的专家,那样他们就会常常请我演出了。

于是,我就带着为了立身扬名而忘我的那种热情投入了练习。

我在两间屋子里满地乱爬,桑迪喝彩叫好;接着又直立行走,嘴里发出我认为像熊的咆哮声;我又是倒立,又是左蹦右跳,总而言之,凡是熊能做的动作我全表演了一遍,熊做不了的动作我也发明了不少,还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。

当然,我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。

最后,我来了个倒立,就那样停在空中稍事休息。

突然,屏风后面爆发出一阵女孩子的咯咯大笑。

我的劲一下子全泄了,身子一软,摔了下来,撞倒了屏风,把那些年轻姑娘给压在了下面。

她们吓得尖声大叫。

我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。

眨眼工夫我已经穿上了衣服,从后门溜之大吉。

《童年》(节选)阅读答案

《童年》(节选)阅读答案

《童年》(节选阅读答案《童年》(节选)阅读答案关于童年的回忆,大多数人都会是快乐的,是充满乐趣的。

下面小编给大家带来《童年》(节选)阅读答案。

希望能够帮到大家。

《童年(节选)》有一天晚上母亲出去一趟,留下我看家带孩子;我闷得慌,便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》,里面夹着两张钞票,一张是十卢布的,一张是一卢布的。

书是看不懂的,我合上它,可是忽然想到,一个卢布不仅可以买《使徒传》,大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。

我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书:在严寒的一天,在课间休息时,我给孩子们讲童话,忽然,其中有个小孩轻蔑地说:“童话,狗屁,鲁滨逊才是真正的故事呢!”后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的,大家都夸奖这本书,外祖母的童话不被人欢迎很使我生气,于是就打算读一遍鲁滨逊,为了也能够说一句:这是狗屁!第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话,三斤白面包和一斤灌肠。

在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊,一薄本黄色封面的小书,在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子,这使我不喜欢,可是童话书,别看它们破烂,连表面看过去也觉得可爱。

中午休息的时候,我和孩子们把面包和灌肠分着吃了,我们开始读一个美妙的童话《夜莺》,这个童话立刻抓住所有人的心。

“在中国,一切居民都是中国人,连皇帝也是中国人。

”我记得,这一句话,由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐,还由于它有一种异常美好的东西,使我感到愉快的`惊奇。

我在学校里没能把《夜莺》读完,因为时间不够。

我回到家里的时候,母亲站在炉台旁,手拿着煎锅把儿,正在煎鸡蛋,她用奇怪的、遏制的声音问道:“你拿了一个卢布?”“拿了;这不是买的书……”她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿,把安徒生的书没收了去,永远藏在不知什么地方,这比挨打更令人悲伤。

(节选自高尔基《童年》第十二章,刘辽逸译,人民文学出版社1956年版)11.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书,却买了安徒生童话?(3分)12.请联系具体内容,说说文中的“我”是一个怎样的孩子。

《童年》阅读答案

《童年》阅读答案

《童年》阅读答案
《童年》阅读答案
笑脸照亮了我的童年。

朝阳爬上海⾯,雾⽓散了,⼀万颗⾦星在波涛上跳动,第⼀线春光印进了⼩⼩的⼼;我在紫云英的绿茵上打滚,在暖洋洋的潮⽔⾥脚,听在嫩绿丛中试着它的新声,杨柳枝头盘绕着青油油的潮⽓,不知道这是云,是雾,抑是昨夜农家遗留下的炊烟?
⽩鸟在波涛上缓缓地翱翔,地,像中了弹⼀样地直落到⽔⾯,⼜霍地飞了上去,它已经找到了它的丰盛的早餐。

雄健的翼⼦在蓝天⾥划开⼀线笑痕。

我的⼼⾥也漾起了⼀线笑痕。

⼼花开了,我笑着跳着,珍视我⾃⼰的童年。

(1)选⽂的.中⼼句是:。

(2)选⽂中作者借助了什么事物讴歌童年?
(3)选⽂中作者写爬上海⾯的朝阳,逐渐散开的雾⽓,波涛上跳动着的⾦星,“我”在绿荫下打滚,在湖⽔⾥脚,听鸟吟唱,感受那似云似雾的朝⽓...... 这些都是从、等⾓度写童年的快乐美好,然后点明主旨即。

(4)“笑脸照亮了我的童年”⼀句的含义是什么?
(5)你怎样理解“⼼花开了,我笑着跳着,珍视我⾃⼰的童年”这⼀句话。

参考答案:
1笑脸照亮了我的童年。

2选⽂借助朝阳下的⼤海来讴歌童年。

3视觉、触觉、听觉珍视⾃⼰的童年。

4写出了童年⽣活的⽆忧⽆虑。

5“我”的童年⽣活是美好的、⽆⽐快乐的。

“⼼花开了”就是形容此时的⼼情⽆⽐灿烂;“笑着跳着 ”⽤⾏动表现出此时快乐的⼼;“珍视”是对过去美好⽣活的回忆,也是对未来的憬。

高尔基《童年》阅读练习及答案

高尔基《童年》阅读练习及答案

高尔基《童年》阅读练习及答案父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。

有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座,新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。

新房院子内有一个不大的花园,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。

外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。

他们都是灰衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮来分辨他们。

我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。

我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。

倘若他跌跤了,两个哥哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对他说:“瞧你这笨样儿。

”有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。

他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。

我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。

很明显,他们已把我忘了。

这使我怅然若失,但我也不想先开仗。

过了一会儿,有人在通风的小窗口喊他们:“孩子们,快回家吧!”他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。

我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。

这时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。

有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。

哥哥和弟弟跑去藏起来。

哥哥跑得很快,机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏自己的地方。

(完整word版)《童年》阅读题及答案

(完整word版)《童年》阅读题及答案

1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,另外两部是《我的大学》《在人间》2、《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他三岁至十岁的童年生活3、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,萨沙又向外祖父告了密,结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉,随后大病了一场。

4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的5、外祖父的燃放起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来。

6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊,而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。

7、节日狂欢中,通常由雅科夫弹琴,小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

8、“我”到外婆家,我最喜欢的事情是听外婆讲故事,其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物9、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是母亲回家了,他们害怕母亲来抢外祖父的财产,甚至因此两个舅舅还大打出手。

10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。

11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是怪声怪气地学外祖父说话12、在“好事情”的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

13、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是外祖母14、阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。

15、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用五个戈比作为奖励16、阿廖沙读了2年小学。

17、在外祖父眼里,他认为法律就是习俗(习惯)18、阿廖沙对打架不太在乎,但他特别厌恶恶作剧19、阿廖沙是怎样报复侮辱外祖母的女主人?趁她到地窖的时候把地窖锁上,将钥匙扔到房顶,并跳“复仇者之舞”20、为什么舅舅们背地里说小茨冈的坏话?因为小茨冈是“我”的外公所捡的一个孤儿,他的手艺很好,舅舅们都想从外公那儿得到家产,想开自己的染坊,怕外公喜欢小茨冈,让他开场。

21、小茨冈是怎么死的?被橡木十字架压死的。

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《童年的阅读》——一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。

亲近文学的方式当然就是阅读。

阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。

慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。

其实谁不知道,十有八九你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家呢,成为一个写小说的人?文学是抚慰所有人的灵魂的,如果真有一种“灵魂”的东西的话。

文学是这样的一盏灯,只要你亲近过它,那么不管你是在怎样的境遇里,每天怎样的职业和操持,是设计房子还是打制家具,它都会无声无息地照亮你,使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典、添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美,而不是才过了几年,人们就已经在说,哎哟,好难看哦!谁会不想要这样的一盏灯呢?文学是很丰富的,各种各样。

但是它又的确分成优秀和平庸。

我们哪怕可以活上三百岁,有很充裕的时间,还是有理由只阅读优秀的,而拒绝平庸。

所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人:“阅读经典!”这是他们的前人告诉他们的,他们也有了深切的体会,所以再来告诉他们的后代。

这是人类的生命关怀。

美国诗人惠特曼有一首诗:《有一个孩子向前走去》。

诗里说:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香,那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。

我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去,走进优秀。

优秀和经典的书,不是只有那些很久年代以前的才是,只是安徒生,只是托尔斯泰,只是鲁迅,当代也有不少,只不过是我们不知道,没有人告诉你,你的父母不知道,所以没有告诉你;你的老师可能也不知道,所以也没有告诉你。

我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了,我们很焦急,所以我们总是非常热心地对你们说,它们在哪里,是什么书名,在哪儿可以买到。

我就好想为你们开一张大书单,可以供你们去寻找、得到。

像英国作家斯蒂文森写的那个李利一样,每天快要天黑的时候,他就拿着提灯和梯子走过来,在每一家的门口,把街灯点亮。

我们也想当一个点灯的人,让你们在光亮中可以看见,看见那一本本被奇特地写出来的书,夜晚梦见里面的故事,白天的时候也必然想起和留连,一个孩子每一天地向前走去,长大了,很有知识,很有技能,还善良和有诗意,语言斯文……同样是长大,那会多么不一样!优秀的文学书,也有不同。

有很多是写给成年的人们的,也有专门写给孩子和青少年的。

专门为孩子和青少年写文学书,不是从古就有的,而是历史不长。

可是已经写出来的足以可称琳琅和灿烂了。

它可以算作是这二三百年来我们的文学里最值得炫耀的事情之一,几乎任何一本统计世纪文学成就的大书里都不会忘记写上这一笔,而且写上一个个具体的灿烂书名。

它们是孩子们自己的书。

合乎年纪,合乎趣味,快活地笑或是严肃地思考,都是立足在敬重我们生命的角度,不假冒天真,也不故意深刻。

它们是读过了长大的人一生忘记不了的书,长大以后,他们才知道,原来这样的书,这些书里的故事和美妙,在长大之后读的文学书里再难遇见,可是因为他们读到过了,所以没有遗憾。

他们会这样劝说:“读一读吧,要不会遗憾的。

”我们不要像安徒生写的那棵小枞树,老急着长大,老以为自己已经长大,不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分的新鲜空气,连飞翔过去的小鸟,和早晨与晚间飘过去的红云也一点都不感兴趣,老想着我长大了,我长大了。

“请你跟我们一道享受你的生活吧!”太阳光说。

“请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”空气说。

“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!”我说。

《相信童话,生活就浪漫了》——童话用一种非常特别的方式,讲述着我们经历过或者没有经历过的、我们已经想到或者根本没有想到的情感;我们想到过经历过的,童话给我们重温;我们没有想到没有经历过的,童话给我们启发;这里不是幼儿园教室,也不是小学课堂,而是大学的阶梯教室。

我们在这样讲“童话”这样一个话题,有这么多的成年人来听——我不由地觉得社会真的进步了,浪漫的人多了,童年更有位置了。

童话是真实的有一首歌叫《童话》,光良是这么唱的:“忘了有多久/再没有听到你/对我说你最爱的故事/我想了很久/我开始慌了/是不是我又做错了什么/你哭着对我说/童话里都是骗人的/我不可能是你的王子……”歌里说“童话都是骗人的”,而我今天要讲的话题是:相信童话,童话是真实的。

今天的中国人,很多成年人,乃至儿童,都不相信童话。

有的成年人对我说,“我从儿子7岁开始就不给他看童话了,7岁以后走上的是一条现实的路,看童话,会受骗的。

”有的小学生,我跟他们讲儿童文学阅读时,他们很认真地举手提问:“你让我们看童话,我们以后怎么进入现实里去呢?看了童话,我们会不会长不大?”……我总是和他们说,童话是真的,要相信童话,童话只会让你活得更真实。

相信童话,这本身就成为一个人的格调;相信童话,这本身就成为一个国家和民族的感觉、气息,成为他们的房子、马路……没有童话,是没有格调的,不相信童话,不会有优雅和诗意。

童话分明是想象的故事,怎么是真实的呢?我说,它的美妙是真实的,美妙给我们的感动是真实的;它的诗意是真实的,诗意和情感在我们灵魂里产生的回响是真实的;它的哲学是真实的,哲学对我们的生命,对我们一生成长的方向和影响是真实的;它给我们的温暖和善良是真实的……“小红帽”流传了三百年因为它真实,所以会流传;因为它真实,明明看上去是假的“小红帽”的故事,就流传了三百年。

那不是假的吗?一个女孩子,被狼吃掉了,猎人把狼肚子破开来,她又活生生地出来了。

可它的提醒很真实。

小红帽送蛋糕和葡萄酒给祖母,妈妈叮咛得很清楚,顺着路往前走,不要走到路的外面去,可是小红帽忘记了妈妈的叮咛,听信了狼的引诱,去看美丽的花儿了,去听鸟儿动听的叫,让狼先到了祖母的家里,结果吃掉了祖母再装扮祖母,又把小红帽吞下。

美丽的花儿固然值得看,动听的鸟叫也应该听,可是行走的道、成长的路,又的确要相信经验的提醒,要一心一意,不能东张西望,妈妈的叮咛是特定的语境里的真理,非要违背,那来临的是灾难和黑暗。

相比较,母鸡萝丝合乎“走路”的规矩。

《母鸡萝丝去散步》是一本有名的图画书。

母鸡萝丝出门去散步时,狐狸就已经跟在她后面。

但是她专注地往前走,走过院子,绕过池塘,越过干草堆,经过磨坊,穿过篱笆,钻过蜜蜂房,按时回到家吃晚饭。

童话里的走路、散步,正是成长的路途。

不东张西望,按照计划走,狐狸跟在后面也没有机会。

童话反映人生哲学安徒生的童话虽是想像,但他的哲学是真实和深刻的。

丑小鸭,如果忍受忍受再忍受,最后就是一只丑老鸭。

忍受不了,翻墙而去,一路颠簸,来到湖上,终于成为一只天鹅。

天鹅的故事不止是它来自天鹅的蛋,还来自小鸭子的越过栅栏而去。

这样的故事的哲学,对真实的人生是有用的。

安徒生的时代我们没有经历过,可是对那个时代的描述倒是特别令我们想念。

那个时代的人相信童话,这种相信,造就了安徒生。

安徒生在河边玩,在桥头洗衣服的女人说,你在知道吗?我们这条河很远的对面,有个古老的东方帝国,那儿有穿着漂亮的衣服的皇帝,有漂亮的王子。

安徒生相信女人的话,老想着有一天,从河的对面,走来漂亮的东方王子……这种对美好传说的向往,促使安徒生写了那个著名的童话故事《夜莺》。

我们再来看一只小兔子和一只大兔子的故事,书名叫《猜猜我有多爱你》。

两只兔子用各种方式和语言表达对彼此的爱,小兔子最后说:我爱你,远到月亮那里!大兔子说:我爱你,远到月亮那里,再从月亮上回到这里来……前不久也是在杭州,我给来自浙江省各地的中学老师讲儿童文学。

炎热的夏天,老师们听了半个月课,都已买好票,准备课一结束就回家,回到妻子、丈夫和孩子身边。

那天上午,他们听了我这个故事,听到“我爱你,远到月亮那里,再从月亮上回到这里来”的话,不少人纷纷换了票,回老家先去看望自己的爸爸妈妈。

一个童话故事,可以让成年人改变线路。

现实生活里有童话有的童话,看上去荒诞,其实讲的是普遍真理。

比如我们来看这个《公主四点会来》。

这是一个体面的男人,未婚。

他背着照相机来到动物园,经过凶猛的狮子笼前,他没有停下来,经过可爱的长颈鹿笼前,他也没有停下来,经过美丽的小鸟笼前,他还是没有停下来。

最后他在一只丑陋的土狼面前停下来了。

这只土狼乱乱的毛,眼角甚至有眼屎。

可体面男人竟然停下了,土狼也对他一见钟情,附耳轻声对男人说:“其实我是一个被施了魔咒的公主。

”男人问:“你还能恢复你原来的模样吗?”土狼说:“能,只要有人肯向我发出邀请。

”男人说,好,我请你今天下午四点到我家来做客。

男人回到家,对着镜子打扮,戴上领带,穿得整整齐齐,在桌上铺了好看的桌布,准备了许多精致的小点心,激动地等待着土狼的到来。

门铃在四点准时响起,土狼来了,脸上戴着一只大口罩,手臂上挎着一只绿色的淑女包。

男人把土狼请进门,土狼吃得杯盘狼藉。

吃饱喝足后,土狼沮丧地坦白:其实我不是公主。

男人说,我知道!他早就知道她不是公主。

但只要体面的男人喜欢她,那么即便她只是一只“土狼”,她也是他的公主!这个看似荒诞的平民版王子与公主的故事,把真实的可能和希望描述给普通人,而不是给王子和公主。

格林童话里的爱情是一种象征,这个故事则描绘的是寻常生活。

童话让平淡变神奇童话有时是荒诞的,有时也会亲切得和真的一样。

“爷爷和蓝布”的故事就是这种亲切的童话。

它几乎就发生在所有人的家里,但是我们却经常视而不见。

这是一个关于爷爷的故事,故事从一条蓝颜色的毯子开始。

蓝颜色的毯子是爷爷做的,小约瑟从小盖着爷爷做的这条小毯子,那么温暖舒服,恶梦一个也不会来。

约瑟渐渐地长大了,毯子老旧了,妈妈要把它丢了,可是约瑟不舍得,他说:“爷爷一定有办法。

”爷爷拿起毯子,翻过来又翻过去地看,拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪,用针飞快地缝进缝出……爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套!约瑟又长大了,外套也老旧了,爷爷把外套变成了背心。

背心也老旧了,变成了领带。

领带也老旧了,变成一块手帕。

最后变成一粒蓝色纽扣。

有一天,蓝色纽扣不见了,全家人惊慌失措。

爱通过这样的方式描述出来,让人感动。

这个奇妙的故事的书名是:《爷爷一定有办法》。

在重复的生活里,我们很少感动,童话却给了我们感动!到底生活是真实的,还是童话是真实的?或者它们各有不同的真实?成年人喜欢,童年才有机会成年人如果相信童话,孩子也一定会相信。

去年是安徒生诞辰200周年,他的名字成为经典,不仅因为丹麦的孩子们喜欢他的故事,首先是那个时代的成年人喜欢。

《爱丽丝漫游奇境记》出版后,很多孩子喜欢,很多成年人也喜欢。

著名的《柳林风声》出版后,作者格雷厄姆收到了当时的美国总统老罗斯福的信。

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