第九章第二节

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人教版八年级地理下册导学课件:第九章 第二节 高原湿地——三江源地区(共22张PPT)

人教版八年级地理下册导学课件:第九章 第二节 高原湿地——三江源地区(共22张PPT)
• 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2421:53:3321:53Aug-2124-Aug-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:53:3321:53:3321:53Tuesday, August 24, 2021

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

3.生态环境
生态环境
具体内容
三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿 湿地
地,也是高海拔地区生物多样性最集中的地区
三江源地区河流密布,主要分为外流河和内流河, 河流
重难探究
探究点 三江源地区面临哪些问题?应如何保护?
【图解】
图9-2-2
【探究】 (1)据图甲,分析出现该问题的原因及影响。
【答案】全球变暖导致三江源地区冰川出现消退。冰川消退会导致河流源地 水源补给减少,中下游水量减少,河流断流,河流沿岸生态环境恶化,生物 多样性减少,严重威胁人们的生产生活和经济发展。
【答案】设立三江源自然保护区,采取退耕还林(草)、休牧育草、全面禁猎、 禁采砂金,实施天然林和天然牧场保护工程等。
【总结】 三江源自然保护区的生态问题及环境保护
生态问题
草场退化与沙化加剧;水土流失日趋严重;草原 鼠害猖獗;源头来水量逐年减少;湖泊、湿地面 积不断缩小;生物多样性急剧萎缩;生态难民逐 年增加
原因 自然 全球气候变暖 人为 过度放牧;偷捕乱猎;乱采滥挖
生态保 护工程
设立三江源自然保护区、实施天然林草保护工程, 恢复天然生态(退耕、休牧、禁猎、禁开矿)

第二部分 第九章 第二节 工业地域的形成和工业区

第二部分  第九章 第二节  工业地域的形成和工业区
样、方便快捷 方便快捷 市场广阔 劳动力丰富,成本较低 返回
市场 劳动力
市场广阔 ③
(2)鲁尔工业区通过产业转型,实现了经济的再繁荣,
其发展经验对沪宁杭工业区的可持续发展有哪些启示?
(3)B地近年来经济发展迅速,成为我国东部地区中小城 市发展的范例,据图、表,分析该地经济快速发展的主 要原因。
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[答题流程] (一)获取和解读地理信息 由图文材料可获取以下信息:
(1)鲁尔工业区和沪宁杭工业区的位置、交通、城市状况。
(2)B地四个年份经济发展状况及变化。
(3)B地的区位条件。
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(二)调动和运用知识解题
第(1)题,鲁尔区具有丰富的煤炭资源、水资源和高
素质的劳动力等优势条件;沪宁杭地区还具有便利的海运 条件。第(2)题,调整产业结构,引进高新技术产业,进 行环境治理,是鲁尔区振兴经济的主要措施,对我国传统 工业基地的改造具有重要的借鉴意义。第(3)题,长江三
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[特别提醒]
不合理的工业生产活动不仅造成严重的工业
污染,破坏环境,而且造成工业对原料的需求与自然界中
有限的资源、能源之间的矛盾越来越突出,还会造成城市 用地紧张、交通拥挤等城市环境问题。
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[例2]
(2010·山东高考)由于地理条件和历史发展进程
的不同,区域发展水平和方向也存在差异。我们应以其 他国家区域发展的历史为鉴,充分发挥区位优势,走具 有中国特色的可持续发展之路。下图为鲁尔工业区和沪 宁杭工业区的局部区域图,左上方为鲁尔工业区A地月平
3.(易混点)同为新工业区美国“硅谷”和意大利新工业区
特点相同吗? 提示:不相同。新工业区与高新技术产业区并不是等同 的,意大利新工业区是新工业区但不是高新技术产业区, 而美国“硅谷”是新工业区中的高新技术产业区。 返回

第九章第二节 人体的消化与吸收(第2课时)七年级生物下册课件(苏教版 )

第九章第二节 人体的消化与吸收(第2课时)七年级生物下册课件(苏教版 )


,能促进
的乳化.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是

(3)淀粉开始消化的部位是[ ]

其最终被分解为

(4)蛋白质开始消化的部位是[ ]

其最终被分解为

(5)脂肪开始消化的部位是[ ] ,
其最终被分解为

参考答案:(1) 8 肝脏 胆汁 脂肪 (2)小肠 (3)1 口腔 葡萄糖 (4)3 胃 氨基酸 (5)4 小肠 甘油和脂肪酸
• 蛋白质 蛋白酶 初步消化形成多肽 肽酶 • ③脂肪的消化:
氨基酸
• 脂肪 胆汁 脂肪微粒 脂肪酶 甘油 + 脂肪酸
参考教材33页图片,小组合作,总结:
1、口腔中的物理性消化? 化学性消化? • 胃中的物理性消化? 化学性消化? • 小肠中的物理性消化? 化学性消化? • 2、蛋白质、脂肪、淀粉的最终消化产物分别是什么? • 3、消化的主要器官是?为什么?
• 2、食物中的哪些营养物质必须经过消化?不消化行吗?
食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等大分子物质必须经过消化,转 变成小分子物质,才能被消化道吸收。
• 3、请按照消化方式进行分类。
消化分为物理性消化和化学性消化。
六大营养物质的消化
有机物 无机物
蛋白质 糖类 脂肪 维生素 水 无机盐
大分子物质
必须经过消化,由大分子物 质分解成小分子物质,才能 被消化道吸收。
消化道各段的吸收情况
小肠是吸收营养物质 的主要器官。 为什么?这与小肠的结 构有关。
小肠内除大部分的甘油、 脂肪酸被毛细淋巴管吸 收外,其余的各种营养 物质都被毛细血管直接 吸收进入血液。
观察小肠结构
• 目的:说明小肠结构特点。 • 器材:放大镜、培养皿、镊子、剪刀、鸭小肠等。 • 指导: 1、剪开一段鸭小肠,用水洗净。把小肠放入盛有清水的培养皿中,内表面向上。 2、由于水的浮力作用,小肠内表面绒毛彼此松散、伸展开来。用放大镜仔细观

新人教版第九章第二节液体压强课件

新人教版第九章第二节液体压强课件

液体内部有压强
液体内部有压 强,液体内部 的压强随深度 的增加而增大
• 液体内部向各个方 向都有压强
同一深度液体向 各个方向的压强 都相等
液体压强还和密度有关
• 液体压强特点
• 1、液体对容器底和容器壁都有压强 • 2、液体内部向各个方向都有压强 • 3、液体的压强随深度的增加而增大, 在同一深度,液体向各个方向的压 强相等 • 4、不同液体的压强还和密度有关。 密度越大,压强越大
练习: 1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时, 观察到的现象是U形管两边液面_____, 这个现象说明__________。 · 2、如图所示:把一个容器侧壁开一个孔, 当往容器中注水时,水会从小孔中喷出, 水喷出距离最远的是____孔,这是因为 ___________. a b c
结论:
液体受重力作用对支撑它的物 体——容器底有压强 液体具有流动性,对阻碍它流散 开的容器侧壁也有压强,液体内 向各个方向都有压强。
研究液体内部的压强
• 器材:压强计,大烧 杯,水,盐水
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大,说明 橡皮膜所受到的压强越大。
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强; 液体压强的大小可能与液体深度(液面 高度)有关; 液体压强的大小可能与液体密度有关; 液体压强的大小可能与液体质量(重力) 及容器底面积有关。
• 教学课时:2时
பைடு நூலகம்
温故知新
1、什么是压力? 压力的方向? 2、压强是表示什么的物理量? 压强公式? 100帕表示什么含义?
某水库大坝的侧面图
深海鱼类
浅海潜水服
深海潜水服
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯 1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯 形状? 形状? 2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡? 2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡? 3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 服要厚重一些? 服要厚重一些?

第九章第二节液体的压强

第九章第二节液体的压强

3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼?
三、连通器
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不 流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜 片,分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等,会 发生什么现象? 右侧液面下降,最后当 液体静止时,两侧液面 相平。
2
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 1500 2 6 10 N
利用公式 p gh 计算的时候,密度单位必须 用kg/m3,深度的单位要用m。
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验: 他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一 根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里 的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进 去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力,把桶压裂了。


3.三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
丙 S
4.(1)一个装满水的烧杯,放入一木块,烧杯 底受到的压强有何变化? (2)一个未装满水的烧杯,放入一物体水未 溢出,烧杯底受到的压强有何变化?

第九章 第二节 阿基米德原理课件

第九章 第二节 阿基米德原理课件

知识小结:
阿基米德原理内容:

阿基米德原理用公式表示:

知识扩展:
阿基米德原理与“称重法”测浮力相结合(物体浸没V=V排): F浮=GБайду номын сангаас G - F′=ρ液 ·g ·V排 ∴
V=
ρ=
问题思考:
在弹簧测力计下悬挂一体积为200 cm3的金属块,示数是8.1 N。当把金属 块浸没在某种液体中时,测力计的示数是5.1 N,则金属块浸没在液体中 时受到的浮力为________N,液体的密度为________kg/m3。(g取10 N/kg)
(液体的密度ρ液和g为已知量)
3、液体沸腾时,液体内部会产生大量气泡,在液体中不断上升、变大。 对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时),以下说法 中正确的是( ) A.压强变小,浮力变小 B.压强不变,浮力不变 C.压强变大,浮力不变 D.压强变小,浮力变大
4、如图甲所示,正方体石料在钢丝绳拉力作用下,从水面上方以恒定不变 的速度缓慢下降,直至没入水中。图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图 像。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
课堂思考
“曹冲称象”是大家熟悉的故事。由于大象很重,当时还没有这样大的秤可以 直接称。曹冲的办法是:先把大象拉到船上,记下船的吃水深度(如图),再用许多 石块代替大象,使船达到同样的吃水深度;最后称出这些石块的总重,也就知道大 象的体重了。
“曹冲称象”这个故事蕴含着 物理研究中的一种思维方法——等 效变换。请你分析一下,为什么能 用石块受到的重力替代大象的重力?
课堂反馈
1、将重6 N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4 N的水,物体受到的浮力是( )
A.10 N B.6 N C.4 N

第九章 第二节 王阳明的致良知

第九章 第二节 王阳明的致良知

王阳明认为,礼所代表的行为的具体方式 和规定,其意义本来是使伦理精神的表现 规范化,而如果这些仪节本身被异化为目 的,忘了它首先必须是真实的道德情感的 表现方式,那就是本末倒置了.他认为, 人们只要能真正保有真实的道德意识和情 感,他们就自然能选择对应具体情况的适 宜的行为方式,因此仪节应当是道德本心 的作用和表现.从而在根源上,仪节构成 的礼也是来自人心的.仪节的周全并非至 善的完成,动机(心)的善才是真正的善.
《传习录》载王守仁与弟子徐爱的对话: "爱问:至善只求诸心,恐于天下事理有不能尽. 先生曰:心即理也,天下又有心外之事,心外之 理乎?爱曰:如事父之孝,事君之忠,交友之信, 治民之仁,其间有许多道理在,恐亦不可不察. 先生叹曰:此说之蔽久矣,岂一语所能悟!今姑 就所问者言之,且如事父,不成去父上求个孝的 理;事君不成去君上求个忠的理?交友治民不成 去友上民上求个信与仁的理?都只在此心.此即 理也." 如果就"理"作为道德法则而言,格物穷理的哲 学以为这道德法则存在于心外的事物,而实际上 道德法则并不存在于道德行为的对象上,如孝的 法则并不存在于父母身上,忠的法则也不存在于 君主身上.这些孝忠之理只是人的意识通过实践 所赋予行为与事物的.
心外无理
年青时代的王守仁曾在朱熹的影响下,尝试从 事格物致知的功.一次他想到 朱熹说过一草一木都有理,都应格过,由此逐 步做到圣人,便与一个朋友以庭前竹子为对象, 面对翠竹,冥思苦想地格了七天,结果不但没 有穷到理,反而因此累倒.从此,他开始寻找 理的所在.后他被贬到龙场,忽大悟"始知圣 人之道,吾性自足,向之求理于事物者,误 也."(《年谱》戊辰条,《阳明全书》卷32) 意思是:理本来不是存在于外部事物,而完全 地内在于我们的心中.龙场之后,他提出了心 即是理和心外无理的思想.

第九章第二节中特政治

第九章第二节中特政治

第二节建设中国特色社会主义政治一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建成小康社会的重要目标,是建设中国特色社会主义总布局的重要组成部分。

继续推进中国特色社会主义民主政治建设,必须紧紧围绕党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。

第一,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

我们党领导人民推翻剥削阶级的统治,建立人民民主专政的国家政权,就是要组织和支持人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,实现人民群众的根本利益。

而人民利益的广泛性和实现人民利益的复杂性、艰巨性,要求有一个代表最广大人民根本利益的坚强的政治核心。

第二,人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。

社会主义的本质是人民当家作主。

第三,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主,而且也从制度上、法律上保证党的执政地位。

总之,党的领导、人民当家作主和依法治国必须有机统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中。

二、发展社会主义民主民主是国体和政体的统一。

中国特色社会主义民主是人民民主专政国体和中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度的统一。

(一)人民民主专政是我国的国体。

1、涵义:所谓国体,就是国家的阶级性质,即国家的权力由社会的哪个阶级或哪些阶级掌握。

所谓政体,主要指国家的政权组织形式,即体现国体的具体的政治制度。

2、性质:人民民主专政是我国的国体。

宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命具体实践相结合的产物,是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造:(1)我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政:第一,性质相同。

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四、居住地与社区
书院
特色店铺
五、归葬地
(一)陵寝陵园 指 帝王及后妃的坟墓及 墓地的宫殿建筑,形 成以墓葬为主的园林。 (二)墓 单个坟墓、 墓群或葬地
(三)悬棺
流行于我国古代一 些少数名族或山区 的葬法
六 、 交 通 建 筑
(一)桥
现代桥梁
古桥
(二)车站 (三)港口、渡口 与码头 (四)航空港 (五)栈道
建筑与设施旅游资源的 类型
一、综合人文旅游地 二、单体活动场馆、 三、景观建筑与附属型建筑、 四、居住地与社区 五、归葬地、 六、交通建筑、 七、水工建筑
(一)教学科研实验场所

主要指各类学校和教育单位,用于开展科学研 究的机构和从事工程技术实验场所的观光、研 究、实习的地方。
(二)康体游乐休闲度假地
技手段,将各种富有吸引力的自然和人文景观, 通过艺术形式展现旅游者面、前,以使旅游者达 到娱乐、消遣、增长知识等目的的人造景观。
(三)宗教与祭祀活动场所
用来进行宗教、祭祀、礼 仪活动的场所,包括寺庙、宫、 观、教堂、清真寺等。
教堂
我国宗教寺庙以佛 教寺庙最多。
(四)园林休憩区域
皇家园林
私家园林
七、水工建筑
京杭大运河
运河
水井
堤 坝
寺观园林
(五)文化活动场所
图书馆、文化馆、大剧院、 艺术馆、文化中心、艺术馆
香 港 艺 术 馆
上 海 艺 术 馆
图书馆
(六)建设工程与生产地
各类经济开发工程和实体单位
农 场
工 厂
(七)社会与商贸活动场所
进行社会交往活动、开展商业贸易交 流的场所。
(八)动物与植物展示地
(九)军事观光地
用于战事的建筑物 阅 兵 台
炮 台
二、单体活动场馆
聚会接待厅堂
坛,主用于祭
祀天地、社稷 等活动的台式 建筑,是在平 地上以土堆筑 的高台。
庙,主要用于祭祀祖宗、圣贤、山
川的屋宇建筑。
(三)展示演示场馆
博物馆
展览馆
(四)体育健身场馆
主要是为开展体育健身活动而修建的独立馆 室或场地。
游 泳 馆
三、景观建筑与附属型建筑
1、疗养院 2、度假区 3、主题公园
疗养院是利
用优美的环 境和丰富的 疗养资源。
度假区是以满足集体休闲为主要目的,为旅游者提
供高质量服务的综合性旅游区。(具有环境质量好、风景
优美、区位条件优越等条件。)
主题公园是按一个或几个主题,利用现代科
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