初中班级管理奖惩制度
七年级班班规班纪及奖惩管理制度
一、班规班纪管理制度1.尊重每个人：班上所有成员应相互尊重，不进行人身攻击、侮辱和欺凌行为。
尊重他人的个人隐私，不非法获取、盗用他人的个人信息。
2.遵守纪律：学生应遵守学校的规章制度和班级的纪律，按时到校、按时上课，不迟到、早退和旷课。
遵守上课纪律，不讲闲话、不打扰他人学习。
3.文明待人：提倡友善、礼貌、文明的交往方式。
不说脏话、不恶作剧，不进行打闹和争吵。
4.安静有序：课堂上保持安静有序，按照老师的要求完成任务。
不随意走动，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
5.爱护公物：珍惜学校的公共设施和教学用具，不随意损坏、毁坏学校财物。
保持教室和校园整洁。
6.合理使用手机：学生在上课期间不得使用手机，放学后只能在允许的时间和地点使用手机。
不进行任何违法、不良的网络行为。
1.表扬奖励：对于班上表现优异的学生，可以进行公开表扬，鼓励他们继续努力。
奖励可以是口头表扬、奖状、奖章等。
2.奖学金：每学期根据学生的成绩和表现进行评定，发放奖学金给成绩优秀的学生，鼓励他们发扬优异的学习成绩。
3.活动奖励：对于参与班级活动、积极参与讨论和互动的学生进行奖励，鼓励他们积极参与班级建设和活动。
4.惩罚措施：对于违反班规班纪的学生，根据情节轻重进行相应的惩罚。
惩罚可以是口头警告、批评教育，或者是书面检讨，必要时可以报告家长或进行相应处分。
5.教育教导：对于不良行为，采取教育教导的方式进行改正。
让学生认识到自己的错误，引导他们重视班规班纪，培养良好的行为习惯。
6.公示制度：在班级中设立发言权公示、节能环保公示等公示板，定期公示学生表现优秀的情况，供全班学生借鉴和参考。
以上是七年级班班规班纪及奖惩管理制度，希望通过这些规定和制度，能够培养学生的良好行为习惯，促进班级的和谐稳定发展。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并得到老师颁发的小奖品，如笔记本、笔等。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得奖项的同学，将在班级内进行表彰，并给予一定的物质奖励，同时在综合素质评价中加分。
（3）作业完成质量高，经常得到老师表扬的同学，每月可获得“作业优秀奖”。
（4）学习进步显著，在一段时间内成绩提升较大的同学，将被评为“进步之星”，并获得相应的奖励。
2、品德方面（1）积极参加学校或班级组织的公益活动，表现突出的同学，将获得“公益之星”的称号，并在班级内进行表扬。
（2）诚实守信，捡到财物主动上交，乐于助人，经常帮助同学解决问题的同学，将被评为“品德之星”，并给予奖励。
（3）遵守纪律，一个月内没有任何违纪行为的同学，可获得“纪律标兵”的荣誉称号。
3、班级贡献方面（1）积极为班级的环境美化做出贡献，如主动打扫卫生、整理教室等，将被评为“环保小卫士”。
（2）为班级的文化建设出谋划策，如设计班级黑板报、组织班级活动等，表现优秀的同学将获得“班级创意奖”。
（3）在班级管理中，能够协助老师做好工作，如班干部工作认真负责，将获得“优秀班干部”的称号，并给予一定的奖励。
4、其他方面（1）在学校的文体活动中，如运动会、文艺汇演等，为班级争得荣誉的同学，将在班级内进行隆重表彰，并给予奖励。
（2）能够提出创新性的想法或建议，为班级管理带来积极影响的同学，将获得“创新奖”。
二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，需要在课后补完作业，并额外完成一定量的相关练习。
（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时该科成绩记为零分。
（3）上课不认真听讲，扰乱课堂秩序的同学，课后需要向老师检讨，并在一定时间内站着听课。
2、品德方面（1）欺负同学、打架斗殴的同学，将受到严肃处理，包括写检讨书、向被欺负的同学道歉，并在全班面前作出保证。
中学班级管理要求及奖惩办法
中学班级管理要求及奖惩办法
一、班级管理要求
1. 学生出勤：学生应按时参加每天的课程和活动，不得旷课、迟到或早退。
2. 衣着整齐：学生应穿着整洁、干净的校服参加课程和活动。
3. 恶劣行为禁止：学生应遵守校规校纪，不得参与恶意欺凌、打架等危害他人的行为。
4. 课堂秩序：学生应安静听讲，不得打岔、讲话或干扰他人。
5. 作业完成：学生应按时完成课后作业，并提交给老师检查。
二、奖励办法
1. 学术表现奖励：对于在研究方面表现优秀的学生，学校将给予一定的奖励，例如奖状、奖品等。
2. 日常表现奖励：对于在课堂上积极发言、热心助人、遵守纪律的学生，班级将给予表扬和奖励。
3. 竞赛成绩奖励：对于在各类竞赛中获得好成绩的学生，学校将给予一定的奖励和荣誉。
三、惩罚办法
1. 扣分制度：对于违反班级管理要求的学生，班级将根据违规行为情况给予相应的扣分惩罚。
2. 谈话教育：对于一些不严重的违规行为，班主任将与学生进行谈话教育，并督促其改正错误。
3. 惩罚措施：对于恶劣行为严重的学生，学校将采取一些惩罚措施，例如停课、留校察看等。
以上为中学班级管理要求及奖惩办法的简要说明，希望学生遵守相关规定，共同创造良好的研究环境。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级管理对于培养学生良好的行为习惯、提高班级凝聚力和学习效果起着重要作用。
为了规范班级管理，合理奖励表现良好的学生，同时惩戒违规行为，我校特定制了初中生班级管理奖惩制度，以期建立积极向上的班级氛围和良好的学习环境。
一、奖励制度1. 学习奖励为了鼓励学生努力学习，学业成绩突出的学生将获得以下奖励：（1）优秀学生奖：每学期评选出全班学习成绩前三名的同学，将获得表扬状及奖品；（2）进步之星奖：根据学期末学业成绩评定，评选出在学习中有突出进步的学生，给予表扬并鼓励其继续努力；（3）优秀作业奖：每周评选出一份优秀作业，并在班级公告栏上予以展示和表彰。
2. 德育奖励为了培养学生品德和道德观念，树立正确的价值观，学生在德育方面的表现将获得以下奖励：（1）文明之星奖：评选出每周积极向上、乐于助人的学生，给予表扬和奖励；（2）社会实践奖：参加社会实践活动，积极参与公益事务的学生将获得表扬和荣誉证书；（3）文体活动奖：在学校文体活动中表现出色的学生将获得鼓励和奖励。
二、惩罚制度1. 违规行为惩罚为了维护良好的班级纪律和学习秩序，对于违反学校管理规定的学生，将给予以下惩罚：（1）警告：对于一些轻微的违规行为，先进行书面警告，并进行心理辅导和教育；（2）批评教育：对于一些较为严重的违规行为，进行批评指导，并要求学生进行书面检讨；（3）记过处分：对于较为严重的违规行为，如欺凌他人、偷窃等，给予记过处分，并通知家长；（4）退学处分：对于严重违纪违规行为，如涉及欺骗考试等，给予退学处分。
2. 缺勤惩罚对于经常缺勤的学生，将给予以下惩罚：（1）课堂批评：对于轻微的迟到和旷课行为，进行课堂批评，并记录在学生档案中；（2）补课：对于因无故旷课而影响学习进度的学生，将安排补课并要求学生及时补全作业；（3）口头警告：对于经常迟到和旷课的学生，进行口头警告，并通知家长；（4）严重缺勤处分：对于经常缺课或旷课的学生，采取辅导员、班主任和家长联合讨论的方式，对其进行严肃处理。
初三学生班级管理奖罚制度
初三学生班级管理奖罚制度初三学生班级管理奖罚制度应以激励和规范学生行为为目的，同时考虑到学生的年龄特点和心理发展阶段。
以下是一些关键点：1. 奖励制度- 学习进步奖：对成绩进步显著的学生给予表彰和奖励。
- 优秀表现奖：对在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现出色的学生进行奖励。
- 特殊贡献奖：对在班级活动、学校竞赛、社区服务等方面做出突出贡献的学生予以奖励。
- 全勤奖：对学期内无迟到、早退、缺课的学生进行奖励。
- 文明礼貌奖：对在校园内展现出良好文明礼貌行为的学生进行表彰。
2. 惩罚制度- 行为警告：对违反课堂纪律、不遵守学校规定的行为给予口头警告。
- 书面检讨：对重复违规的学生要求提交书面检讨，并在班级内公开宣读。
- 劳动服务：对严重违反纪律的学生，安排其参与班级或学校的劳动服务，以示惩戒。
- 家长会谈：对于屡次违规且影响班级秩序的学生，通知家长来校进行沟通，共同商讨改进措施。
- 纪律处分：对严重违纪行为，根据学校规定给予相应的纪律处分。
3. 奖罚标准- 明确奖罚的具体行为和标准，确保奖罚制度的公正性和透明性。
- 奖罚标准应与学生的日常行为规范和学习目标相结合。
4. 执行机制- 设立奖罚委员会，由班主任、任课老师和学生代表组成，负责奖罚制度的执行和监督。
- 定期对奖罚制度进行评估和调整，确保其适应性和有效性。
5. 心理辅导- 对于受到惩罚的学生，提供心理辅导和行为矫正指导，帮助他们认识错误，改正行为。
6. 家长沟通- 定期与家长沟通，让家长了解奖罚制度，争取家长的支持和理解。
7. 记录与公示- 对奖罚情况进行记录，并在班级内进行公示，以增强制度的公信力。
8. 激励与教育相结合- 奖罚制度应与教育相结合，通过奖励激励学生积极向上，通过惩罚教育学生认识并改正错误。
制定初三学生班级管理奖罚制度时，应充分考虑学生的实际情况，确保制度既严格又具有人性化，以促进学生的全面发展。
中学班主任工作奖惩制度模版
中学班主任工作奖惩制度模版一、引言班主任作为中学教育管理的重要角色之一，对于学生的管理和引导起着至关重要的作用。
为了更好地推进班级管理工作，制定和实施科学合理的奖惩制度是必不可少的。
本文将针对中学班主任工作奖惩制度进行详细探讨，旨在促进学生全面发展和优化班级管理。
二、奖励制度1. 学风奖励为了鼓励学生努力学习、开拓创新，我们设立了学风奖励制度。
根据学生学习成绩和学习态度，设立以下奖励等级：（1）优秀奖：成绩优秀、学习态度端正、积极参加课堂活动的学生，将被评选为班级优秀学员，并获得优秀学员奖状和奖励。
（2）进步奖：进步明显，成绩有所提升，学习态度较好的学生，将被评选为班级进步学员，并获得进步学员奖状和奖励。
（3）潜力奖：表现出较大的潜力和进步空间的学生，将被评选为班级潜力学员，并获得潜力学员奖状和奖励。
2. 德育奖励为了弘扬优秀的道德品质和优秀品行，我们设立了德育奖励制度。
根据学生的品德表现和行为规范，设立以下奖励等级：（1）先进奖：在班级和学校的各项活动中发挥带头作用，表现出良好的品德行为和优秀的品质的学生，将被评选为班级先进学员，并获得先进学员奖状和奖励。
（2）模范奖：在班级和学校的各项活动中表现出较好的品德行为和优秀的品质的学生，将被评选为班级模范学员，并获得模范学员奖状和奖励。
3. 课外活动奖励为了鼓励学生积极参与社会实践和课外活动，我们设立了课外活动奖励制度。
根据学生在社会实践活动、社团活动等方面的表现，设立以下奖励等级：（1）优秀奖：在社会实践和社团活动中展现出杰出的表现和较高的能力的学生，将被评选为班级优秀学员，并获得优秀学员奖状和奖励。
（2）进步奖：在社会实践和社团活动中表现出较好的能力和进步的学生，将被评选为班级进步学员，并获得进步学员奖状和奖励。
三、惩罚制度1. 违纪处分为了维护良好的班级纪律和教育秩序，我们设立了违纪处分制度。
根据学生的违纪行为和情节，设立以下处分等级：（1）警告处分：对于一些轻微的违纪行为，如迟到、上课不听讲等，将给予口头警告，并在班级会议上进行通报批评。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级是学生学习和成长的重要场所，良好的班级管理制度对培养学生的综合素质和公民意识具有重要作用。
为了建立一个和谐有序的班级环境，学校制定了班级管理奖惩制度。
一、目的和原则班级管理奖惩制度的目的是培养学生的自我约束能力，促进学生的全面发展，营造良好的班级氛围。
其原则如下：1.公平公正原则：奖惩制度的执行必须公平公正，不偏袒任何学生。
2.激励与惩罚相结合原则：奖励激励学生树立正确的行为观念和价值观，惩罚则对违反规定的学生进行约束和教育。
3.教育为主导原则：奖惩制度的目的在于教育，通过奖励和惩罚引导学生形成良好的行为习惯，培养他们的自律能力。
二、奖励内容和标准班级管理奖励可分为个体奖励和集体奖励两类。
1.个体奖励包括：（1）优秀学生奖：对成绩优秀的学生进行表扬，激励其继续努力。
（2）道德标兵奖：对品德优秀、积极向上的学生进行表彰，树立榜样。
（3）进步之星奖：对在学习、思想、行为等方面有较大进步的学生进行奖励和鼓励。
2.集体奖励包括：（1）班级卫生奖：对保持班级环境整洁卫生的班级进行表彰，激发大家共同参与维护卫生。
（2）班级文化活动奖：对在班级文化活动中表现出色的班级进行奖励，鼓励同学们积极参与课外活动。
（3）班级先进奖：对素质全面发展、团结向上的班级进行表彰，树立优秀班集体的典范。
三、惩罚内容和标准班级管理惩罚分为轻度惩罚和重度惩罚两类。
1.轻度惩罚包括：（1）书面警告：对违反学校规定但情节较轻的学生给予书面警告，提醒他们注意行为规范。
（2）扣分处罚：对违反班级纪律的学生进行相应扣分处理，扣分过多的学生需参加额外的学习辅导和规范教育。
2.重度惩罚包括：（1）口头警告：对情节较重的违纪学生进行口头警告，并通知其家长重视学生的行为问题。
（2）倒扣分处罚：对多次违反规定、成绩下滑等情况的学生进行倒扣分处理，并组织家校共同开展干预措施。
（3）责令休息：对严重干扰课堂秩序、损害正常教育教学秩序的学生，可以让其暂时离开课堂，进行反思和整改。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级是一个从小学到高中的重要环节，是学生日常学习和生活的场所。
为了营造一个良好的学习氛围和秩序，制定一套合理有效的班级管理奖惩制度是非常必要的。
本文将介绍初中生班级管理奖惩制度的相关内容。
一、奖励制度为了激励学生良好行为和优秀表现，班级应设立一套奖励制度。
以下是几种常见的奖励方式：1. 个人表彰：班级可以定期评选出表现突出的学生，例如“优秀学习者”、“助人为乐者”等，并在公开场合进行表彰，激发学生的积极性和自豪感。
2. 班级荣誉册：班级可以设立一个荣誉册，将获得各类奖励的学生的照片、名字和获奖内容记录在册中，并定期在班级公示栏上展示，给予他们更多的关注和肯定。
3. 积分制度：班级可以设置一个积分系统，以奖励学生的优秀表现。
例如，每次课堂积极回答问题、积极参与班级活动、主动帮助他人等，都可以获得相应积分，并在一定积分达到时给予奖品或特殊待遇。
4. 好人好事墙：班级可以在班级内设置一个“好人好事墙”，鼓励学生在墙上写下身边发生的好事和好人，以此表彰他们的优秀行为。
二、惩罚制度同时，为了规范学生的行为，班级也需要有一套相应的惩罚制度。
以下是几种常见的惩罚方式：1. 警告：对于一些轻微违纪的行为，班主任可以进行口头警告，并与学生进行交流和教育，帮助他们认识到错误。
2. 批评教育：对于一些较为严重的违纪行为，班主任可以在班会或茶余饭后进行批评教育，并要求学生写检讨书，反思自己的行为。
3. 罚款：对一些经济能力较好的学生，可以设置一定的罚款制度，作为对他们不良行为的惩罚。
罚款所得可以用于班级公益事业或其他需要的地方。
4. 留校察看：对于一些严重违纪的学生，可以采取留校察看的方式进行处罚。
让学生在校内进行特定的学习和改造，并与家长进行沟通和反思。
5. 班级惩罚：对于一些大部分学生参与的团体违纪行为，整个班级可以进行集体惩罚，如集体罚站、写检讨等，以此警示全班学生。
三、奖惩制度的落实与改进为了确保奖惩制度的有效性和公正性，班级应该建立一套健全的执行机制，并及时进行改进。
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七（2）班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：（班长，副班长全权负责）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师等行为的，被老师或班干部点名扣3分，被逐出教室的，扣5分并通知家长到校；
2、外出学校不请假的，每次扣5分。
并联系家长
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；顶撞班干部、老师扣5分；;
5、自习课纪律，负责人提醒个人一次若不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算；
7、损坏班级、学校公物，每次扣2分；并要赔偿。
8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
9、上课自习时间不能换座位，违者扣2分；
10不得穿拖鞋进教室，违者扣3分。
卫生纪律：（劳动委员全权负责）
1.教室和走廊卫生每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
该组同学集体罚扫一周。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。
3、不听从劳动委员的分工，扣2分。
随意涂改或擦除值日表的扣3分
4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。
5、劳动时无故缺席，扣2分。
教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。
并罚扫地1个星期。
6、值日迟到或早走的，扣1分。
7、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。
8、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。
9、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
并交班费2元。
10、课桌每天摆放整齐，值日时不齐扣值日生1分，其间不齐者扣使用者1分。
放学离开时凳子一律放课桌下面，否则扣使用者1分。
11、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
寝室管理纪律：（寝室长负责）
1.午休，晚寝保证寝室安静。
按时上床休息。
违反一次扣3分。
被学校查处每人每次上交班费2元。
2.保持寝室干净卫生。
发现寝室有垃圾扣寝室值日生3分。
3.起床后把被子叠好。
违反一次1分。
4.被学校查处处罚的扣5分。
并接受处罚。
5寝室打扫不及时，合格扣值日生2分，寝室长1分。
个人纪律：（副班长全权负责）
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；并罚打自己嘴巴10次。
2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。
未经许可动他人物品，偷看他人信件、日记，发现一次扣2分。
无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣2分。
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分。
6、教室物品损坏由个人承担。
7、课上不能借改正水等东西，否则扣2分。
8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍等）到校的，扣5分
9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，仪表不整齐者，扣3分
学习方面：（课代表、学习委员全权负责）
1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。
（一天之后算缺交）
且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
2、考试作弊，被老师发现一次扣10分；被同学检举扣5分。
3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。
4、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣2分。
大型集会：（体育委员全权负责）
要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。
加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分；
扣分：A、无故缺席者扣5分；
B、被大会领导点名批评者扣5分；
C、说话影响较坏者扣2分；不听安排者扣1分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加2分
5、受到学校通报表扬者，加2分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加2分。
7．积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，班干加3分。
11.担任班干部、科代表、小组长加1分/周。
成绩突出。
每次每科考试：100分加2分，90分数段加1分。
获得荣誉。
获奖或文章发表在校刊可加2分。
注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。
扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度20遍。
3.站着上课3天。
并晚上到班主任房间罚站到11点。
二、一周内扣分达25分者，或连续两周扣分达15分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度40遍。
4，站着上课6天。
并晚上到班主任房间罚站到11点
三、一周内扣分35分以上者，或连续三周扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
四、违纪处分决定和所承担责任：
1、上自习讲小话由组长将讲话人名字记给班长交给班主任处理，严重或多次的做体育锻炼，情节重的请家长到学校配合老师帮与教育。
2、抽烟、喝酒、打架较严重者送回家教育一周，改正后返校，并作出保证。
4、扫地逃跑和不参与扫地者罚扫一天，并于第二天课间操时做体育锻炼。
5、上课讲话被老师点名的男生罚做俯卧撑30个，女生50个上下蹲。
6、破坏公物的，有意破坏或浪费粉笔的学生，照价赔偿所破坏的公物，购买粉笔，保洁教室两天。
在教室做俯卧撑30个。
7、学生禁止染发如有发现让其回家改过，并且做俯卧撑30分钟个，佩戴首饰的没收不返回。
8、在学校不穿校服的、仪容仪表不合格的去教室后面趴一节课。
9、乱丢垃圾的罚款2元作为班级生活费。
如出现多次则去教室后面趴一节课。
10、帮同学开绰号的自已打嘴十下。
11、携带手机、MP3等一些贵重物品到校的第一次没收让家长认领回家，第二次没收并不给予返回，到学生放假时给予。
12、携带管制刀具进校的请其家长到校参与教育学生，第二次的领回家教育一个星期。
回校后作出保证。
以上各项违纪情况除承担相应责任外，并扣除相应的操行分。