苏教版四年级美术计划
苏教版小学四年级美术下册教学计划
苏教版小学四年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察力和表现力。
2. 帮助学生进一步了解和掌握色彩、线条、形状等美术基本元素。
3. 引导学生通过绘画、手工等活动培养动手能力和创造力。
4. 培养学生的艺术欣赏能力，提高他们对各种艺术形式的理解和鉴赏能力。
二、教学内容1. 色彩：了解基本色彩的分类和运用，掌握调配颜色的方法。
2. 线条：认识不同类型的线条，研究线条的运用和表现方法。
3. 形状：研究常见的几何形状和自然物体的形状，探索形状在艺术中的表现方式。
4. 素描：研究素描的基本技法，培养观察和表达的能力。
5. 水彩画：研究水彩画的基本知识和技法，进行简单的水彩创作。
6. 手工制作：通过手工制作的活动，锻炼学生的动手能力和创造力，培养艺术欣赏和审美意识。
7. 艺术欣赏：介绍一些经典艺术作品和艺术家，让学生欣赏并研究他们的艺术风格和创作方法。
三、教学方法1. 示范教学：教师进行艺术作品的示范，引导学生观察和模仿。
2. 互动讨论：通过问答和小组讨论等方式，促进学生之间的交流与合作。
3. 创作实践：提供绘画、手工等实践机会，让学生动手进行创作。
4. 视听教学：利用多媒体设备播放艺术作品和相关视频，增强学生的艺术体验和理解。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的作品和表现，评价他们的艺术技巧和创作能力。
2. 参与评价：评价学生在课堂活动中的主动参与程度和合作态度。
3. 表现评价：评价学生在艺术作品中所表达的情感和思想。
五、教学安排本教学计划共分为8个单元，每个单元约3-4课时。
六、教学资源1. 教材：《苏教版小学美术·四年级下册》2. 多媒体设备：投影仪、电脑、播放器等3. 美术工具：颜料、画笔、铅笔、橡皮擦等4. 课外艺术作品：经典艺术作品、艺术家作品集等七、教学评估1. 日常表现：观察学生的课堂参与、作业完成情况等。
2. 作品展示：学生的艺术作品展示，并进行评价和鼓励。
2023新苏教版四年级下册美术教学计划
2023新苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面提升美术素养，培养他们的审美能力、创造能力和艺术创造力。
通过探索不同的艺术表现形式和媒介，激发学生的艺术兴趣，并培养他们欣赏、理解和表达艺术的能力。
教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 绘画技法：学生将研究基本的绘画技法，如线条的运用、色彩的运用、立体的表现等。
2. 手工制作：学生将通过手工制作来培养他们的创造能力和操作技巧，如剪纸、折纸、黏土等。
3. 素描练：学生将进行素描练，以提高他们对物体形态、光影效果的观察和反映能力。
4. 团体合作项目：学生将参与团体合作项目，通过合作完成艺术作品，培养他们的团队协作能力和创意思维。
教学方法1. 示范教学：教师将通过示范的方式展示各种绘画技法和手工制作方法，引导学生研究和模仿。
2. 实践操作：学生将有充分的时间和机会进行实践操作，巩固所学的技法和方法。
3. 艺术欣赏：教师将引导学生欣赏不同种类的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美素养。
4. 个性表达：鼓励学生在创作过程中发挥个性和创意，表达自己的想法和情感。
评价与反馈1. 学期末将进行综合评价，包括学生的作品展示和口头表达能力。
2. 教师将给予学生及时的个别反馈，鼓励他们的进步并指导他们的下一步发展方向。
外部资源教师将结合课程内容，选择适当的外部资源，如艺术展览、博物馆参观等，拓宽学生的艺术视野和知识面。
考核方式本课程将采取综合考核方式，包括作品评价、期末考试和平时表现等。
具体考核标准将在课程开始前向学生和家长进行说明。
以上为2023新苏教版四年级下册美术教学计划，请学生和家长们提前准备并期待一个充满艺术创造力的学期！。
新苏教版(2023版)小学四年级上册美术全册教案
新苏教版(2023版)小学四年级上册美术全册教案新苏教版（2023版）小学四年级上册美术全册教案课程简介本教案是针对新苏教版（2023版）小学四年级上册美术全册的教学安排。
通过本教案的实施，旨在帮助学生养成良好的审美意识、艺术创造能力和欣赏能力。
教学目标- 了解不同艺术形式和风格。
- 研究使用各种媒材和工具进行创作。
- 掌握基本的绘画技巧和表达能力。
- 培养对美的感知和欣赏能力。
教学内容第一单元：认识传统绘画形式- 研究传统绘画形式的特点和技巧。
- 欣赏并模仿中国水墨画中的梅花作品。
- 进行简单的梅花绘画创作。
第二单元：探索色彩世界- 研究基本的色彩概念和调配方法。
- 制作色彩表，并进行色彩试验。
- 进行简单的彩色画创作。
第三单元：感受雕塑艺术- 研究雕塑艺术的基本知识和表现方式。
- 创作简单的土黏造型作品。
- 欣赏并模仿著名雕塑作品。
第四单元：探索绘画材料- 了解常见的绘画材料及其用途。
- 创作简单的素描作品。
- 进行材料的实验和探索。
教学步骤每个单元的教学步骤如下：- 引导学生了解单元内容和目标。
- 进行相关的知识和技能讲解。
- 展示和分析相关艺术作品。
- 进行实践性的创作活动。
- 每节课结束前进行作品展示和评价。
教学评价与总结在每个单元结束时，根据学生的表现，进行综合评价和总结。
评价内容包括学生的创作成果、参与度、表现等方面。
总结时，强调学生的进步和亮点，并提出进一步改进的建议。
以上是新苏教版（2023版）小学四年级上册美术全册教案的简要内容安排。
根据实际教学情况和学生需求，可以适合性地进行调整和补充。
> 注意：本文档为创作者独立思考后提供的简要教案安排，未引用任何未经确认的内容。
新版苏教版四年级美术下册教学计划
新版苏教版四年级美术下册教学计划目标
本教学计划旨在促进学生的美术素养和创造力的发展，培养学
生的艺术兴趣和审美能力。
通过本教学计划，学生将研究到以下内容：
- 掌握基本的画笔运用和绘画技巧；
- 了解不同艺术形式和艺术家的作品，培养对艺术的鉴赏能力；
- 进行创作实践，开展艺术创造活动。
教学内容
第一单元：画笔运用
- 研究不同种类的画笔，并掌握不同的绘画技巧；
- 绘制简单的图案和几何形状，培养学生的手眼协调能力；
- 创作简单的静物画，训练学生的观察和表达能力。
第二单元：艺术鉴赏
- 了解中国古代绘画和西方绘画的发展及特点；
- 欣赏不同艺术形式的作品，如国画、水彩画、油画等；
- 分析和评价艺术作品的构图和色彩运用。
第三单元：艺术创造
- 研究使用不同的材料和工具进行艺术创作；
- 鼓励学生进行自由创作，展示个人的创意和想象力；
- 组织艺术展览，让学生展示自己的作品。
教学方法与评价
本课程将采用一系列多样化的教学方法，包括讲解、示范、实践和小组合作等。
学生的研究情况将通过观察、作品评价和综合考核等方式进行评价。
注意事项
- 教师要与学生进行有效的互动，激发学生的研究兴趣和积极
参与度；
- 组织相关的艺术活动和参观，丰富学生的艺术体验；
- 鼓励学生进行自我评价和互相交流，促进学生的研究成长。
以上是新版苏教版四年级美术下册教学计划的简要内容和要点，希望能够对您的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。
新苏教版美术四年级下册教学计划
新苏教版美术四年级下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助四年级学生掌握以下内容：- 进一步提高绘画和手工制作的技巧和能力；- 培养学生的艺术欣赏能力；- 培养学生的想象力和创造力。
教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 围绕自然界的绘画与创作：- 探索自然界，观察和描绘自然界的日常事物；- 研究运用不同绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 培养学生对自然界的观察和表达能力。
2. 研究名画与艺术欣赏：- 研究一些著名的绘画作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等；- 分析和欣赏名画的构图和绘画技巧；- 让学生体验不同绘画风格的艺术魅力。
3. 探索中国传统文化艺术：- 研究中国书法、国画等传统艺术形式；- 研究一些中国传统艺术作品，如《清明上河图》、《千里江山图》等；- 让学生了解中国传统文化的独特魅力。
4. 手工制作与创意表达：- 进行一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等；- 培养学生的手工制作能力和创意表达能力；- 让学生体验手工制作的乐趣。
教学方法为了实现上述教学目标，本教学计划采用以下教学方法：- 观察和实践：通过观察自然界和名画，并亲自实践绘画和手工制作，培养学生的艺术观察力和动手能力。
- 创造性表达：鼓励学生在绘画和手工制作中发挥想象力和创造力，培养学生的艺术表达能力。
- 合作研究：在部分活动中，鼓励学生进行小组合作研究，互相帮助和交流，促进学生的合作意识和团队精神。
评价与考核本教学计划的评价与考核方式包括：- 学生作品展示与评价：学生通过绘画和手工制作的作品展示和互评，评价学生的艺术表现和成长。
- 研究笔记和口头表达：通过学生的研究笔记和口头表达，评价学生对教学内容的理解和表达能力。
教学资源为了支持教学的顺利进行，本教学计划需要以下教学资源：- 教材：《新苏教版美术四年级下册教材》；- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 名画图片和相关资料；- 中国传统艺术作品图片和相关资料；- 手工制作材料：纸张、剪刀、胶水等。
苏教版四年级上美术教学计划
苏教版四年级上美术教学计划1. 教学目标- 帮助学生了解美术的基本概念和技巧；- 培养学生的观察力、想象力和创造力；- 促进学生的艺术欣赏能力和审美情感。
2. 教学内容第一单元：线条的基本运用- 线条的基本分类和特点；- 线条的用途和表现形式；- 线条在绘画中的运用。
第二单元：色彩的基本运用- 基本色彩的认识和区别；- 色彩在绘画中的表达和运用；- 教师示范和学生实践。
第三单元：图案的创作- 不同类型的图案认识和研究；- 图案的构成和变化形式；- 利用图案进行创作和设计。
第四单元：素描的基础技巧- 素描的基本概念和技法；- 素描中的光影和透视原理；- 利用素描表达物体的形态和质感。
3. 教学方法- 教师讲授和示范与学生实践相结合；- 组织学生进行小组合作和讨论；- 提供丰富多样的教学资源和材料，激发学生的兴趣；- 鼓励学生进行自主创作和艺术展示。
4. 教学评估- 通过观察和记录学生的作品以及课堂参与情况进行评估；- 鼓励学生互相欣赏和评价作品，提供互动和反馈；- 组织小型展览或公开展示学生的艺术作品。
5. 教学资源- 美术教科书和教具；- 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具；- 图片、图表和实物等视觉资料；- 以及其他相关的艺术资料和参考书籍。
6. 教学时序安排- 第一周：线条的基本运用；- 第二周：色彩的基本运用；- 第三周：图案的创作；- 第四周：素描的基础技巧；- 第五周：复巩固和评估。
以上是本学期的美术教学计划，希望通过这些教学内容和方法，能够培养学生对美术的兴趣和激发他们的创造力和想象力。
同时，通过评估和展示，鼓励学生共享和欣赏彼此的作品，提升学生的艺术欣赏能力和审美情感。
望各位老师针对具体情况进行调整和实施，让美术课程成为学生们喜爱和向往的一堂课。
新教材苏教版四年级下册美术教学计划
新教材苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生研究如下内容：- 研究基础绘画技能，如画直线、曲线和简单的图形。
- 获得对颜色的基本了解，能够使用三种基本颜色调配出其他颜色。
- 发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画创作表达自己的想法和情感。
- 研究欣赏艺术品和了解艺术家的创作背景和技法。
教学内容本教学计划分为以下几个单元：第一单元：画线条本单元旨在教授学生如何用不同的线条表达形式、空间、节奏和变化。
教学内容如下：- 观察不同类型的线条，如直线、弯曲线、粗线和细线。
- 研究用线条画简单的图案和几何图形。
- 绘制三角形、矩形、正方形和圆形等简单几何图形，并掌握基本的构图方法。
- 研究如何用线条表达不同的形态和纹理。
第二单元：颜色的组合本单元旨在教授学生如何使用三原色调配出其他颜色，以及了解颜色在绘画中的运用。
教学内容如下：- 介绍红、黄、蓝三原色及其混合产生的其他颜色。
- 研究如何使用颜色表达情感和氛围。
- 绘制色彩碟和色环，并掌握使用色彩碟和色环进行颜色搭配的方法。
- 制作简单的颜色拼贴作品和绘制简单的色彩静物。
第三单元：想象和创造本单元旨在帮助学生发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画表达自己的想法和情感。
教学内容如下：- 鼓励学生自由创作绘画作品，尝试不同的材料和媒介。
- 教学如何运用形状、颜色、线条和纹理表达情感和故事情节。
- 研究如何评价艺术作品并欣赏他人的作品。
- 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸和拼贴。
教学流程本教学计划采用“示范-练-评价”循环的教学方法，具体流程如下：1. 引入新知识，介绍本单元研究目标和重点。
2. 示范教学，让学生了解研究对象的外形、特点和表现方法。
3. 学生练，跟随教师示范绘画或制作，学生完成作品时，教师可以给予实时的反馈指导。
4. 评价作品，鼓励同学们互相欣赏和评论作品，教师也会针对学生表现给出具体的评价和建议。
5. 学期末进行总结和回顾，让学生感受到自己的创作和绘画能力的提高。
2023苏教版小学美术四年级下册教学计划
2023苏教版小学美术四年级下册教学计划目标和导入本教学计划致力于帮助四年级学生在美术领域的发展和提高其艺术技巧。
通过本学期的教学，学生将能够掌握以下内容：- 理解基本的美术概念和技巧；- 研究使用不同的绘画和创作材料；- 发展想象力和创造力；- 探索艺术作品和艺术家的背景和意义；- 培养欣赏艺术作品的能力。
教学内容单元一：颜色与表现- 研究基本的颜色概念；- 探索颜色在艺术作品中的表现力；- 使用颜色表达情感和心情；- 绘制彩色静物。
单元二：线条与形状- 研究不同类型的线条和形状；- 了解线条和形状在艺术作品中的作用；- 通过绘画和拼贴创作作品。
单元三：空间与透视- 理解艺术作品中的空间感和透视；- 研究使用颜色和线条创造空间效果；- 绘制有三维感的风景画。
单元四：素描和阴影- 研究基本的素描技巧；- 掌握阴影的绘制方法；- 绘制立体物体和人物肖像。
单元五：创意与想象- 培养学生的创意思维和想象力；- 鼓励学生通过绘画表达自己的想法和情感；- 创作小型艺术作品展示。
教学方法- 教师讲解与示范：通过讲解和示范基本技巧，引导学生理解和掌握美术概念和技巧。
- 练与实践：学生进行练和实践，巩固所学内容。
- 小组合作与交流：学生在小组中合作完成项目，通过交流和合作培养团队合作精神。
- 观察与分析：学生观察和分析不同的艺术作品，理解艺术家的创作意图和手法。
- 鼓励创造与展示：学生被鼓励表达自己的创造力和想法，并展示他们的艺术作品。
评价与考核教师将根据学生在课堂上的参与度、作品质量和艺术表现等方面进行评价和考核。
教师会提供及时的反馈和指导，帮助学生不断进步。
教材和资源- 《苏教版小学美术四年级下册》教材- 绘画和创作材料：彩色笔、彩色纸、画笔、铅笔、橡皮擦等- 艺术作品和艺术家的图片和介绍- 艺术欣赏和研究资料总结与展望通过本学期的教学计划，我们希望能够培养学生的美术兴趣和创作能力，提高他们的艺术表现水平。
2023年新苏少版四年级上册美术教学计划
2023年新苏少版四年级上册美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力；2. 培养学生的美术表现能力和审美能力；3. 通过学习和实践，培养学生的观察力和思考能力；4. 借助美术教学，促进学生的综合素质的全面发展。
二、教学内容：1. 学习一些基本的美术技巧，如线条的运用、色彩的运用等；2. 学习一些基本的美术知识，如绘画、造型、构图等；3. 学习一些基本的美术鉴赏能力，对不同的艺术作品进行欣赏和评价。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）培养学生的美术表现能力和审美能力；（2）培养学生的观察力和思考能力。
2. 教学难点：（1）培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力；（2）培养学生对不同艺术作品的欣赏和评价能力。
四、教学方法：1. 启发式教学法：通过启发学生的思维和想象力，让学生主动参与到美术学习中，培养学生的创造力；2. 实践性教学法：通过实践活动，让学生亲身体验美术创作的乐趣，提高学生的美术表现能力；3. 示范性教学法：通过教师的示范和引导，让学生学会运用不同的美术技巧，培养学生的绘画技能。
五、教学过程与活动安排：1. 第一课时：线条的运用（1）教师引导学生观察不同的线条，讲解线条的种类和特点；（2）教师示范线条的运用，如直线、曲线、粗细线等；（3）学生进行练习，绘制不同类型的线条；（4）学生交流展示作品，教师进行评价和指导。
2. 第二课时：色彩的运用（1）教师讲解基本的色彩知识，如三原色、辅助色等；（2）教师示范色彩的运用，如色彩的混合、冷暖色的运用等；（3）学生进行练习，绘制小作品运用不同的色彩；（4）学生交流展示作品，教师进行评价和指导。
3. 第三课时：绘画技巧的学习（1）教师引导学生观察不同的绘画技巧，如铅笔画、水彩画等；（2）教师示范不同的绘画技巧，如如何用铅笔进行描绘、如何用水彩画进行上色等；（3）学生进行实践，尝试不同的绘画技巧；（4）学生交流展示作品，教师进行评价和指导。
四年级下册美术教学计划(苏教版)
四年级下册美术教学计划(苏教版)四年级下册美术教学计划（苏教版）一、教学目标- 培养学生对美术创作的兴趣和热爱。
- 发展学生的观察和表达能力，培养其艺术创造性思维。
- 让学生了解和感受美术作品的艺术魅力，培养审美能力。
- 培养学生的美术基本技能，提高其绘画、手工制作和色彩运用的能力。
二、教学内容与安排1. 艺术常识- 了解不同类型的绘画作品及其特点。
- 研究艺术家的生平和代表作品。
- 掌握一些基本的美术概念，如线条、色彩、形状等。
2. 创意绘画- 研究各种绘画材料的使用方法和技巧。
- 通过观察、模仿和创作，培养学生的绘画表达能力。
- 进行有趣的创意绘画活动，如静物描绘、风景绘画等。
3. 手工制作- 研究使用不同材料和工具进行手工制作。
- 制作简单的手工艺品，如剪纸、拼贴画等。
- 培养学生的动手能力和创意思维。
4. 色彩运用- 研究基本的色彩理论和调色方法。
- 进行色彩运用的实践活动，如调色板练、色彩对比等。
- 在绘画和手工制作中运用丰富的色彩。
三、教学方法- 教师讲授与学生互动相结合，注重学生的参与与创造。
- 引导学生进行观察和思考，培养他们的绘画观念和艺术修养。
- 鼓励学生进行自由创作，发展其独立思考和表达能力。
- 创设良好的教学环境和氛围，激发学生的研究兴趣。
四、教学评价- 通过观察和专项测试，及时发现学生的研究情况和问题，并给予适当的指导和帮助。
- 给予学生肯定和鼓励，促进他们对美术研究的积极性和自信心的提高。
- 对学生的作品进行评价和展示，鼓励他们分享和交流。
以上是四年级下册美术教学计划（苏教版）的主要内容和安排，希望能够在教学中激发学生的创造力和艺术潜能，使他们成为热爱美术并具备基本绘画和手工制作技能的学生。
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伍佑小学2011－2012学年度第一学期
四年级美术教学计划
一、情况分析
四年级共有三个班，我所任教的四（2）班和四（3）班。
这两个班学生通过近两年的小学美术学习，大部分学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同教材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但是有部分学生还缺乏一定的想象力和创造力。
在本学期，考虑到四年级学生的年龄特点，运用了一些手工、绘画、剪纸等，因此绘画的重点是彩笔画，适当渗透一些颜料的绘画技巧和知识。
二、总的教学要求：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
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（美术）学科教学内容安排表
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（美术）学科教学内容安排表
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（美术）学科教学内容安排表
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（（美术）学科教学内容安排表
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（美术）学科教学内容安排表
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三、具体措施：
首先要用好教材。
“吃透”教材，在理解教材意图的基础上，整合、开发教学资源，实现教材“为
我所用”；其次要上好课。
加强课前的准备工作，根据教学需要准备必须的课件、板画、学生参考资料等；充分利用多媒体，提高教学效果。
再次要注重美术课堂常规的培养。
良好的美术课堂常规是实现高质量美术教学的保证，所以，在上个学期的基础上，进一步规范美术课堂教学常规：充分发挥美术课堂负责人的作用，鼓励学生积极争当负责人，提高美术课堂负责人的责任意识，在始业课开展民主评议负责人的活动，保留或换负责人；开展“我们怎样做得更好”的大讨论，明确应该保持、发扬哪些好习惯，需要改进的又有哪些。
教师加强监督和管理，确保良好习惯的养成。
1. 认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功
能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
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2. 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3. 坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4. 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5. 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
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