餐饮服务教育培训授课课件ppt课件模板

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餐饮服务培训教材PPT(共 63张)

餐饮服务培训教材PPT(共 63张)
1、给客人上单前进行菜品的确认 2、所有菜点上完后收掉号码牌
使用礼貌用语送别客人,如谢谢光临或谢谢,再见 7、送别客人
8、收台
1、先恢复凳子的位置,以免给人感觉凌乱 2、收拾碗筷,清洁桌面卫生
一定要和
说话时目
清洁抹布 质
第四节 工作岗位职责
收银岗位职责
1.遵守财务制度,执行收银规范,负责每天营业款的按时储存,每日进行现金盘点; 2. 按照唱读,唱收,唱找零的工作标准实施 ,点验现金必须当客人面操作完成 3. 收银员必须按照“收款必入帐、入帐必出单”的原则来工作,做到钱帐相符; 4. 熟悉店内的优惠活动,核对优惠券,抵价券等需核实真实性、有效性(门店盖章,有 5. 熟悉菜品、饮料,准确回答店内客人及电话的咨询; 6. 熟悉POS机、验钞机、计算器、收银系统等设备的操作,能处理简单故障;随时填补 7. 结账、下单、发票打印准确无误; 8. 收银台内除门店负责人及值班主管外任何人未经允许不得进入收银台; 9. 细心耐心为每位客人做好结账和外卖服务工作; 10. 向客人递送账单、找零等物品时,应使用双手,将物品的看面朝向客人,直接递到客 应正确使用肢体语言和礼貌用语; 11. 站姿端正自然,不托腮、不抱肩、不插腰、不插兜、不前趴后靠,不背向顾客,不踏 12. 营业期间,不得离岗、串岗,如需离岗需告知门店负责人或值班主管且安排好专人接 13. 营业结束后依照结算单点算清楚营业款和备用金,负责人签字确认,将款项放入保险 14. 按要求关闭电源、灯以及需要关闭的设备。
2、仪表 仪表是礼节的第一印象,而服装是仪表的重要内容。服装 能反映一个人的文化修养和文化素质,员工的统一着装能代表门店 的精神面貌和管理水平。
● 制服 A、保持干净、整洁、没有褶皱; B、爱护自己的制服,并经常清洗或修补; C、制服的纽扣要扣好; D、不可挽起袖口或裤脚; E、衬衣下摆应扎入裤内或裙内

餐饮服务培训精品PPT课件精品模板分享(带动画)

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监控方式:顾客满意度调查、员工满意度 调查、内部质量检查
改进方法:针对问题进行原因分析、制定 改进措施、持续跟进并评估效果
员工培训:提高员工的服务意识和技能水 平,确保服务质量的稳定性和提升
质量管理体系:建立完善的质量管理体 系,包括质量标准、操作流程、检查与 考核等方面,确保服务质量的持续改进 和提高
餐厅布局合理,空间宽敞明亮 餐具干净整洁,符合卫生标准 背景音乐舒适宜人,营造轻松氛围 室内温度适宜,空气清新
音乐选择:选择适合餐厅氛围的音乐, 营造舒适的就餐环境
灯光调节:通过调节灯光亮度、色温等 参数,营造不同的氛围
室内装饰:利用植物、艺术品等装饰元 素,增加餐厅的艺术气息
温度控制:保持适宜的温度,提高顾客 的舒适度
仪容仪表规范:保持整洁、端庄、得体
行为举止规范:礼貌待客、微笑服务
语言沟通规范:使用礼貌用语、倾听客 户需求
服务流程规范:明确服务流程、提高服 务效率
菜品介绍规范:准确介绍菜品特点、口 味等信息
酒水服务规范:提供专业的酒水服务、 确保酒水品质
宴会服务礼仪: 包括中餐、西餐 和自助餐等不同 场合的宴会服务 礼仪,包括迎宾、 点餐、上菜、敬 酒等环节的规范。
餐饮服务未来发 展趋势与展望
消费者需求变化对餐饮业的 影响
餐饮行业未来发展趋势
餐饮服务培训行业的发展前 景
未来发展趋势预测与展望
汇报人:
气味控制:通过香薰、空气净化等手段, 营造宜人的气味环境
色彩搭配:运用不同的色彩搭配,营造 不同的氛围和主题
餐饮服务环境与氛围营造的重要性
特色服务的创意与设计
添加标题
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主题活动的策划与实施
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餐饮培训ppt课件精品模板分享(带动画)

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清洁方法
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意赅的阐述观点。
菜品介绍和推荐技巧
菜品搭配:介绍菜品之间的搭配方式和营养价值
推荐技巧:根据顾客需求和菜品特点,提供有效的推荐技巧
菜品分类:根据菜品种类和特点进行分类介绍
菜品特色:突出每道菜品的特色和卖点
应对突发事件的策略
保持冷静:面对突发事件时,首先要保持冷静,不要惊慌失措。
常见故障排除:列举常见的设备故障及排除方法
使用方法:详细说明设备的使用方法和注意事项
食材选购和储存方法
新鲜度:选择新鲜、无污染的食材
单击此处输入你的正文,请阐述观点
季节性:根据季节选择时令食材
单击此处输入你的正文,请阐述观点
质量:选购高质量的食材
单击此处输入你的正文,请阐述观点
储存方法:了解不同食材的储存方法和注意事项 食材储存方法
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学员反馈:对培训的评价和建议
培训成果:学员掌握技能和知识情况
培训亮点:讲师和课程的优点和特色
培训不足:需要改进的地方和改进措施
未来发展趋势预测
添加标题
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健康养生成为新趋势
餐饮行业数字化转型加速
绿色环保理念深入人心
智能化、无人化餐厅逐渐普及
个人成长和发展建议
餐具消毒:对餐具进行严格消毒,确保无菌使用
个人卫生:加强员工个人卫生管理,养成良好的卫生习惯
05
餐饮营销策略培训
餐厅定位和目标市场
餐厅定位:根据餐厅的特色、风格、菜品和服务,确定目标客户群体,从而制定相应的营销策略。
目标市场:根据餐厅定位,确定目标市场,包括地域、年龄、性别、职业等特征,从而制定相应的营销策略。

餐饮服务与管理培训ppt课件(42张)

餐饮服务与管理培训ppt课件(42张)

良好的餐饮服务是餐厅品牌形象的重要组 成部分,能够提升餐厅的知名度和美誉度 。
增加营业收入
促进员工发展
优质的餐饮服务能够吸引更多的消费者, 从而增加餐厅的营业收入和利润。
通过提供培训和发展机会,优质的餐饮服务 能够提升员工的服务技能和职业素养,促进 员工的个人发展。
餐饮服务的发展趋势
绿色Байду номын сангаас保
随着消费者对健康、环保意识 的提高,绿色、环保的餐饮服 务将成为未来发展的重要趋势
餐饮管理的目标与任务
目标
实现餐饮业务的长期盈利和可持 续发展,提升客户满意度和品牌 形象。
任务
制定并执行餐饮业务计划,优化 资源配置,提高运营效率和质量 ,培养专业团队,创新产品和服 务。
餐饮管理的原则与方法
原则
客户至上,质量第一,服务优质,管 理科学,团队协作,创新发展。
方法
制定标准化流程和管理制度,实行目 标管理和绩效考核,强化市场调研和 营销策略,推行信息化管理,加强员 工培训和激励机制。
、个性化的餐饮服务,满足不 同消费者的需求。
特点一
04 服务质量要求高,消费者对餐
饮服务的质量要求越来越高。
特点二
05 市场竞争激烈,餐饮市场竞争
日益激烈,需要不断创新以保 持竞争优势。
特点三
06 消费者需求多样化,消费者需
求呈现多样化趋势,需要提供 个性化的餐饮服务。
餐饮服务发展的挑战与机遇
挑战一
促销策略
广告宣传、公关活动、会员营 销、跨界合作
餐饮品牌建设与推广
品牌定位与形象塑造
品牌理念、视觉识别系统、口碑传播
品牌传播策略
广告投放、社交媒体运营、KOL合作

餐饮服务的技能培训PPT课件

餐饮服务的技能培训PPT课件
菜单成本核算
合理核算菜单成本,确保菜品价格合理,提高客 户满意度。
客户关系维护与管理
客户沟通技巧
掌握有效的沟通技巧,与客户保持良好的沟通,了解客户需求和 反馈。
客户满意度调查
定期进行客户满意度调查,收集客户意见和建议,不断改进服务质 量。
客户关怀与回访
对客户进行关怀和回访,提供个性化服务,增强客户忠诚度。
培训反馈良好
参训人员对本次培训的反馈普遍较好,认为培训内容实用、针对性强 。
下一步工作计划安排部署
制定详细计划
根据本次培训的成果和反馈, 制定下一步工作计划,明确工
作目标和时间节点。
加强实践操作
通过实际操作和模拟演练,进 一步提高餐饮服务技能和应对 突发事件的能力。
持续改进提高
定期对餐饮服务技能进行评估 和改进,不断提高服务质量和 顾客满意度。
加强团队协作
加强团队成员之间的沟通和协 作,形成合力,共同推动餐饮
服务工作的发展。
THANKS
感谢您的观看
规范服务流程和操作标 准;
提高顾客满意度和忠诚 度;
提升企业品牌形象和竞 争力。
02
餐饮服务基本技能
餐具使用与保养
01
02

03
餐具种类识别
了解不同种类的餐具,如 碗、盘、筷子、刀叉等, 并知道它们的使用场合。
餐具使用规范
掌握正确的餐具使用方法 ,如筷子应夹住食物,刀 叉应分开使用等。
餐具清洗与消毒
议”等。
道歉语
在出现失误或不当行为时,诚 恳地向顾客道歉,并表示改正
的决心。
行为举止
保持优雅、得体的举止,如微 笑、点头、鞠躬等,展现专业
素养。

餐饮培训ppt课件图文)

餐饮培训ppt课件图文)
餐饮营销策略的实施与评估:探讨如何实施有效的餐饮营销策略,并对其进行评估和调整。
餐饮管理技巧培训
制定菜单:根据目标客群和市场需求,制定具有竞争力的菜单
人力资源管理:招聘、培训、考核和激励员工,提高员工满意度和忠诚 度
财务管理:掌握成本核算、财务报表分析和预算编制等技能,确保餐厅 盈利
食材采购与库存管理:建立稳定的供应链,确保食材的质量和供应的稳 定性,同时合理控制库存成本
培训内容与实际操作结合不够紧密,需要加强案例教学和实际操作环节。
培训教材不够生动有趣,需要增加趣味性,吸引学员的注意力。
培训时间安排不够合理,需要提前规划好课程进度,避免浪费学员的时间。 培训师资力量不够强大,需要加强教师团队建设,提高教师的教学水平和 专业素养。
对未来餐饮培训的发展趋势进行展望
数字化和在线培 训的兴起
餐厅布局与装修:合理规划餐厅布局,设计舒适的用餐环境,提高顾客 体验
市场推广与营销策略:了解目标客群的需求和偏好,制定有效的推广和 营销策略,提高餐厅知名度和销售额
餐饮培训方法
理论教学与实际操作相结合
理论教学:介 绍餐饮培训的 基本概念、原
理和技巧
实际操作:通 过实践、演示 和训练等方式, 使学员掌握实
建立完善的培训体系,确保培训 质量和效果
添加标题
添加标题
添加标题
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定期对培训效果进行评估和反馈
鼓励员工参与培训过程,提高培 训效果和满意度
培训效果跟踪与反馈
定期进行培训效果评估 收集员工反馈意见 分析培训效果数据 及时调整培训计划
餐饮培训案例分享
成功案例分享
案例名称:海底 捞
背景:中国知名 火锅连锁品牌
迎宾礼仪:迎接客人、引 领客人、送别客人

餐饮服务标准培训PPT课件

.铺台裙、台布:
1)查台裙台布有无破损折皱,是否干净,无 任何污迹;
2)铺台裙:要求四周下垂部分相等、平整;
3)铺台布:要求两名员工合作,打开台布, 分别拿住台布的两边,同时放下,覆盖在 台裙上,并使台布四周下垂部分匀称相等, 股缝朝向主位。
3.摆转盘:检查转盘是否干净,有无破损, 放上转轴及转盘,注意正面朝上检查转盘 是否运用自如。
员工。 4. 客人取消预订后,须在预订本上注明,并签
下自己的名字。
027口布的折叠
▪ 任务:口布的折叠 ▪ 标准:符合卫生条件、整齐、统一、美观、艺
术。 ▪ 程序: 1.用含75%的酒精棉消毒双手。 2.取出口布放在干净的服务台上。 3.检查口布是否干净、平整、无污迹、无破损。 4.将口布对折折叠成花边扇形口布。 5.口布样式要定期变换以给客人清新感觉。 6.折叠时尽可能避免出现死褶。 7.所有口布对折的边角方向一致。
008换台布
▪ 任务:换台布 ▪ 标准:以脏换净、无破损、无短缺。 ▪ 程序: 1.将需送洗的台布、口布放进布草车内。 2.推布草车去布草房。 3.认真清点送洗的布草数量。 4.换回相同数量的布草。 5.分类补进布草柜里。 6.将领回的布草数记录在布草本上。
009清洁工作流程图
清洁工作流程图
服务台的清洁△ 瓷器的清洁☆ 玻璃杯的清洁☆ 银器的清洁☆
并礼貌的问清客人的姓名、联系电话、 宴会人数、用餐时间并迅速准确记录。 3. 引领客人观看场地,介绍宴会菜单标准,并 询问客人有无特殊要求。 4. 为客人预订所需酒水。 5. 重复客人预订内容。 6. 准备宴会菜单。
026落实预定
▪ 任务:落实预订 ▪ 标准:及时、准确。 ▪ 程序: 1. 预订确定后迅速通报餐厅经理或领班。 2. 将预订内容及时通报厨房。 3. 当班经理在班前例会上将预订情况通告当班

酒店餐饮培训PPT(54P)


提升顾客回头率策略部署
顾客满意度调查
定期开展顾客满意度调查,收集顾客反馈意见,针对问题制定改 进措施。
会员计划与优惠活动
推出会员计划和优惠活动,吸引顾客多次消费并享受会员专属权益 。
客户关系管理
建立完善的客户关系管理系统,对顾客信息进行分类和分析,提供 个性化服务。
05
员工团队协作能力及培训 方法探讨
沟通技巧与礼仪培训
沟通技巧
服务人员需要掌握有效的沟通技巧,如倾听、表达清晰、回应及时等,以便更好 地与顾客进行沟通。
礼仪培训
服务人员需要接受专业的礼仪培训,包括仪表仪态、言谈举止、待人接物等方面 的礼仪规范,以展现出高雅的服务品质。
02
餐厅环境布置与氛围营造
餐厅布局规划与设计原则
01
02
03
空间规划
员工培训
定期对员工进行食品安全和应急处理培训,提高员工的食品安全意识和应急处理能力。
顾客沟通
在发生突发事件时,应及时与顾客沟通,告知情况并妥善处理,保障顾客权益。
保持餐具清洁卫生,确保顾客用餐安全
餐具清洗
餐具使用后应及时清洗,去除食物残渣和油污;清洗时应使用符合 卫生标准的洗涤剂,确保餐具清洁卫生。
根据餐厅面积、形状及功 能需求,合理规划空间布 局,包括座位区、吧台、 厨房等区域。
流线设计
确保顾客和服务员在餐厅 内的行动流线顺畅,避免 拥挤和混乱。
灵活性
考虑餐厅不同时间段和场 合的需求,布局应具有一 定的灵活性。
色彩搭配及照明运用技巧
色彩心理学
运用色彩心理学原理,选 择适合餐厅主题和氛围的 色彩搭配,如温暖、舒适 或现代等。
行清洁和消毒,确保储存环境符合卫生标准。

餐饮服务培训ppt(98张)

2、路遇熟悉的宾客应主动打招呼,但要注意用语的文明,不要问 “到哪里去了?”和“吃过饭没有?”在走廊、过道、电梯或活动场 所与宾客相遇时,应主动礼让;
3、与同事前行至宾客前或在餐厅内,不要高声争吵或争论,不要高 声呼叫,搬动物品时或夜晚走路的脚步声要轻,如意外地碰到宾客或 踩了脚,应立即表示歉意;
4、在公共场合不要随地吐痰、乱扔果皮、纸屑。揩鼻涕时,应该用 手帕掩住口鼻,用过的手帕不要打开看;
• 值得注意的是不可在餐厅有客人的地方化妆和梳 头,如整理仪容应到指定化妆间或更衣室。
服务人员的举止
• 一、服务人员举止的基本要求:
1、在公共场所不准有不雅观的行为:吃东西、饮酒、吸烟;挠头发、 触面部、挖耳朵、揉眼睛;插手入袋;双手交叉抱胸;打饱嗝、伸懒 腰、哼小调;对着客人打喷嚏、打哈欠、咳嗽。咳嗽时应用手帕捂住 嘴,面向一旁,避免发出声音;
求服务周到、求享受、求方便、求健康、求名、求新奇特、求气氛 • →顾客就餐的动机:饥饿、调节日常生活、社交需要、饮食习惯、健康需要、
减少不协调(发泄)
• 二、优良的服务质量意识:以质量求生存、以质量赢得市场、以质量赢得效 益。
• →服务质量的基本内容包括: • 1、优良的服务态度 • 2、完好的服务设备 • 3、完善的服务项目 • 4、灵活的服务方式 • 5、娴熟的服务技能 • 6、科学的服务流程 • 7、快速的服务效率 • 8、专业的服务人员
• 4、步速适中,以1min为单位,男服务员约走100步,女服务员110步。 较好的步速反映出服务员积极的工作态度。
• 5、步幅对餐厅服务员来说一般不要过大,因为步幅过大,人体前倾 的角度必然加大,服务员经常手捧物品来往,较容易发生意外。另外, 步幅过大再加上较快的步速,容易让人产生“风风火火”的感觉。所 以,男服务员的步幅在40cm左右,女服务员的步幅在35cm左右为宜。

餐饮服务技能培训PPT培训课件pptx


有效的沟通不仅仅是说话,还包括倾 听。服务员需要耐心倾听顾客的意见 和需求,确保准确理解顾客的意思。
礼仪知识
基本礼仪
服务员需要了解和遵守基本礼仪 ,如打招呼、道谢、道歉等,展
现出专业和尊重的态度。
餐桌礼仪
针对不同场合和顾客群体,服务员 需要了解相应的餐桌礼仪,如餐具 的使用、坐姿、用餐顺序等。
着装要求
智能化服务
借助现代科技手段,实现智能化点餐 、支付、评价等服务流程,提高服务 效率。
绿色环保
注重环保和可持续发展,推行绿色餐 饮和可持续采购,关注食材的环保和 安全。
跨界合作
与其他产业进行跨界合作,创新业务 模式和消费场景,拓展市场份额。
THANK YOU
送客
为顾客开门、送客,确保顾客安全离开餐厅 。
04
提升服务质量的策略
顾客反馈
顾客反馈是提升服务质量的重要依据 ,通过了解顾客的需求和意见,不断 改进和优化服务流程,提升顾客满意 度。
对于顾客的投诉和建议,要及时处理 和回应,采取措施改进,并将改进成 果及时反馈给顾客,增强顾客的信任 感和忠诚度。
智能化升级
随着科技的发展,智能化 技术在餐饮服务行业中得 到广泛应用,提高了服务 效率和顾客体验。
02
餐饮服务技能
沟通能力
有效沟通
在餐饮服务中,良好的沟通能力是至 关重要的。服务员需要能够清晰地传 达信息,理解顾客的需求,并给出合 适的回应。
倾听技巧
表达礼貌
在沟通时,使用礼貌用语和友好的态 度能够提升顾客的满意度,促进良好 的人际关系。
度。
处理特殊要求
对于顾客的特殊要求, 如食物过敏、口味偏好 等,要认真记录并给予
满足。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

从磨砺
出,梅
花香自
苦寒来
Байду номын сангаас

每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
HOUSEKEEPING SERVICE
家政
家政介绍/家政
服 务 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教室。可是,那光明,可望不可即……因为那里是完成梦想的地方,我知道我只有更努力更刻苦才会成功。我学会了宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争
三五成 相逃离
群的被 那个有
束缚的 四口大
窗鸟户儿每提争天供相最光逃欢明离快的那的教个时室有间。四,可口是是大吃饭,窗的那户时光提每间明供天。,光最三可明欢五望的快成不教的群可室时的即。间被可…,…束是是因缚,吃为的那饭那鸟光的里每儿明时是天争,间完最相可。成欢逃望三梦快离不五想的那可成的时个即群间地有…的,方…四被是,因口束吃我为大缚饭知那窗的的道里户鸟时我是提儿间只完供争。有成光相三更梦明逃五努想的离成力的教那群更地室个的刻方。有被苦,可四束才我是口缚会知,大的成道那窗鸟功我光户儿。只明提争我有,供相学更可光逃会努望明离了力不的那宝更可教个剑刻即室有锋苦…。四从才…可口因磨会是大为砺成,窗那出功那户里,。光提是梅我明供完花学,光成香会可明梦自了望的想苦宝不教的寒剑可室地来锋即。方。从可…,磨…是我砺因,知出为那道,那光我梅里明只花是,有香完可更自成望努苦梦不力寒想可更来的即刻。地…苦方…才,因会我为成知那功道里。我是我只完学有成会更梦了努想宝力的剑更地锋刻方从苦,磨才我砺会知出成道,功我梅。只花我有香学更自会努苦了力寒宝更来剑刻。锋苦
每天最欢快的时间,是吃饭的每时天间最。欢三快五的成时群间的,被是束吃缚饭的的每鸟时天儿间最争。欢相三快逃五的离成时那群间个的,有被是四束吃口缚饭大的的窗鸟时户儿间每提争。天供相三最光逃五欢明离成快的那群的教个的时室有被间。四束,可口缚是是大的吃饭,窗鸟的那户儿每时光提争天每间明供相最天。,光逃欢最三可明离快欢五望的那的快成不教个时的群可室有间时的即。四,间被可口是…,…束是大吃是因缚饭,窗吃为的的那户饭那鸟时光提的里每儿间明供时是天争。,光间完最相三可明。成欢逃五望的三梦快离成不教五想的那群可室成的时个的即。群间地有被可…的,方…四束是被是,因口缚,束吃我为大的那缚饭知那窗鸟光的的道里户儿明鸟时我是提争,儿间只完供相可争。有成光逃望相三更梦明离不逃五努想的那可离成力的教个即那群更地室有…个的刻方…。四有被苦,因可口四束才我为是大口缚会知那,窗大的成道里那户窗鸟功我是光提户儿。只完明供提争我有成,光供相学更梦可明光逃会努想望的明离了力的不教的那宝更地可室教个剑刻方即。室有锋苦,可…。四从才我…是可口因磨会知,是大为砺成道那,窗那出功我光那户里,。只明光提是梅我有,明供完花学更可,光成香会努望可明梦自了力不望的想苦宝更可不教的寒剑刻即可室地来锋苦…即。方。从才…可…,因磨会…是我为砺成因,知那出功为那道里,。那光我是梅我里明只完花学是,有成香会完可更梦自了成望努想苦宝梦不力的寒剑想可更地来锋的即刻方。从地…苦,磨方…才我砺,因会知出我为成道,知那功我梅道里。只花我是我有香只完学更自有成会努苦更梦了力寒努想宝更来力的剑刻。更地锋苦刻方从才苦,磨会才我砺成会知出功成道,。功我梅我。只花学我有香会学更自了会努苦宝了力寒剑宝更来锋剑刻。从锋苦磨从才砺磨会出砺成,出功梅,。花梅我香花学自香会苦自了寒苦宝来寒剑。来锋
三五成 相逃离
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窗鸟户儿每提争天供相最光逃欢明离快的那的教个时室有间。四,可口是是大吃饭,窗的那户时光提每间明供天。,光最三可明欢五望的快成不教的群可室时的即。间被可…,…束是是因缚,吃为的那饭那鸟光的里儿明时是争,间完相可。成逃望三梦离不五想那可成的个即群地有…的方…四被,因口束我为大缚知那窗的道里户鸟我是提儿只完供争有成光相更梦明逃努想的离力的教那更地室个刻方。有苦,可四才我是口会知,大成道那窗功我光户。只明提我有,供学更可光会努望明了力不的宝更可教剑刻即室锋苦…。从才…可因磨会是为砺成,那出功那里,。光是梅我明完花学,成香会可梦自了望想苦宝不的寒剑可地来锋即方。从…,磨…我砺因知出为道,那我梅里只花是有香完更自成努苦梦力寒想更来的刻。地苦方才,会我成知功道。我我只学有会更了努宝力剑更锋刻从苦磨才砺会出成,功梅。花我香学自会苦了寒宝来剑。锋
才会成 从磨砺
功。我 出,梅
学会了 花香自
宝剑锋 苦寒来
从磨砺 。
出,梅
花香自
苦寒来

每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光每明天,最可欢望快不的可时即间…,…是因吃为饭那的里时是间完。成三梦五想成的群地的方被,束我缚知的道鸟我儿只争有相更逃努离力那更个刻有苦四才口会大成窗功户。提我供学光会明了的宝教剑室锋。从可磨是砺,出那,光梅明花,香可自望苦不寒可来即。……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
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