2.1 通过神经系统的调节 课时训练

第2章动物和人体生命活动的调节
2.1 通过神经系统的调节课时训练
1（湖北省武昌区2012届高三元月调研）．河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流。

如右图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适当的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差（即电势差）U ab随时间的曲线图正确的是（D）
2（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是( )
A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动转运
D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正
3（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．下图为某反射弧的部分模式图，下列
叙述正确的是( )
A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接
B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递
C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方
向的
D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
4(深圳市高级中学2012届1月月考试题).据2008年9月《新安晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是( )
①突触小泡内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体蛋白
③突触前膜缺乏相应的受体蛋白④突触小泡不能释放相应的递质
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).下列关于神经调节的错误叙述是( ) A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C．在传入神经纤维中兴奋只能由树突→胞体→轴突方向传导
D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会在轴突上双向传导
6(台州市2012届高三上学期期末质量评估).已知图中I、II、V为轴突末梢。

根据下图判断下列说法正确的是( )
A.刺激V处，电流表指针会发生偏转
B.刺激Ⅲ处，能在I、II、III、V测到电位变化
C.刺激Ⅰ处，肌肉会发生收缩
D.刺激II处，电流表指针会发生一次偏转
7（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 世界顶尖杂志《自然神经科学》刊登文章指出，当人们在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。

请据此推理，抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是 ( )
A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号
B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器
C.使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”
D.激活瘙痒感受器发出瘙痒信号
8（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 下图为某反射弧的模式图。

为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。

下列实验操作中不需要做的是 ( )
A.不放药物时，刺激B处，观察现象
B.药物放在A处，刺激B处，观察现象
C.药物放在B处，刺激C处，观察现象
D.药物放在C处，刺激B处，观察现象
9(青岛市2012届高三上学期期末检测)．据右图分析，关于神经细胞的叙述错误的是( )
A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B．在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流引起膜电位变化
C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部
D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触
10(青岛市2012届高三上学期期末检测)．下列有关神经调节的叙述,错误的是( )
A．神经系统的调节离不开兴奋的传导
B．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
11（吉林市普通中学2012届高三上学期期末）．如图为反射弧模式图，下列叙述不正确的是( ) A．直接刺激a点，可引起肌肉收缩
B．a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元
C．当a点受刺激时，神经细胞膜的离子通透性会
发生急剧变化，钠离子大量外流
D．中间神经元既具有突触小体，又具有突触后膜上的受体
12（枣庄市2012届高三上学期期末）．下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法
与图示相符的是( )
A．图中兴奋部位是B和C
B．图中弧线最可能表示局部电流方向
C．图中兴奋传导方向是C→A→B
D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
13（枣庄市2012届高三上学期期末）．此刻你正在专心答题，参与该过程的高级中枢主要有
①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V 区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层w 区(书写性语言中枢)
A ．①③
B ．②③
C ．②④
D ．④⑤
14(北京市西城区2012届高三上学期期末)．右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A ．该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
B ．b 神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C ．a 点受到有效刺激后膜内电位由正变负
D ．c 处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射
15（枣庄市2012届高三上学期期末）.（12分）下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。

请据图回答： （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 ___________（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的________，可导致血液中的_____________（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的_____________机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的_____________________________相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

（2）A 、C 激素对垂体的作用效应分别是________、_________。

（填“促进”或“抑制”）
（3）图乙中的h 是一个神经元的_________或__________的膜。

突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h 细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是____________，若在图中c 点施加刺激，可在___________处检测到电位变化。

（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h 处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。

在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。

(1)a 下丘脑 A、B、C 反馈调节胰岛素和胰高血糖素
(2)促进抑制
(3)细胞体树突单向传递 de(f)
(4)自身免疫
16.（聊城市五校2012届高三第一学期期末）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)图1中代表感受器的应为标号，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜
内电位变化为。

刺激结构④时，会产生具体效应的结构
是，该结构在组成上包括。

(2)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④
在反射弧中的功能？
(3)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验验证兴奋在神经元之间进行单向传递，简要的实验步骤是：
(1)①负→正效应器传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
(2)刺激②，⑤没有反应，说明②具有传入功能；刺激④，⑤发生反应，说明④具有
传出功能。

（2分）
(3)先用电刺激②(或②上一点)，测量④上有无电位变化；再用电刺激④(或④上一
点)，测量②上有无电位变化（2分）
17（滁州中学2012届高三第一学期期末考试）.下图为反射弧中某结构及其生理变化示意图。

请回答下列问题：
（1）如果图示为膝跳反射中的结构，则该结构存在于反射弧中的___________中，在该结构中，信号转换的模式为_____________________ ；在反射弧中，兴奋的传递只能沿
___________________________ 方向进行，原因是______________________________。

（2）Ach 是兴奋性递质，重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach 受体当作抗原，使B 细胞被激活而增殖、分化、产生Ach 受体抗体。

Ach 受体抗体与Ach 受体特异性结合，造成Ach 不能与Ach 受体正常结合。

因此，该病属于_____________病。

（3）胆碱酯酶能分解Ach ，有机磷酸酯类杀虫剂能够抑制胆碱酯酶活性，则有机磷酸酯类杀虫剂中毒引起的症状是___________________。

（1）神经中枢 电信号—化学信号—电信号 感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）自身免疫(1分)（3）肌肉抽搐(1分)
神经冲动
Ach 受体。