考场议论文快速写作常用的逻辑思路及操作方法
论文写作中如何进行逻辑思维和论证
论文写作中如何进行逻辑思维和论证在论文写作中，逻辑思维和论证是至关重要的因素。
通过清晰的逻辑思维，我们能够有效地组织和表达自己的观点，而充分的论证则可以进一步巩固我们的立场。
本文将探讨在论文写作过程中如何进行逻辑思维和论证。
一、逻辑思维在论文写作中，逻辑思维是非常关键的。
逻辑思维的目的是要保证文章的结构合理，内容紧密相连，并能够顺利地引导读者从一个观点到另一个观点。
下面是一些有助于进行逻辑思维的方法：1. 制定清晰的主题陈述在写作之前，首先要明确自己的主题陈述。
主题陈述是文章的基础，通过明确主题陈述，我们能够确保自己在整个写作过程中围绕着一个中心思想进行展开。
2. 构建逻辑框架在开始写作之前，可以将自己的思考过程以思维导图的形式进行整理。
通过思维导图，我们可以将不同的观点和论证方式进行分类，形成一种清晰的逻辑框架。
这将有助于我们在写作过程中更好地组织自己的想法。
3. 使用转折词和承接词在文章中使用转折词和承接词能够使得观点之间的转换更加流畅。
例如，使用“然而”、“与此同时”、“另一方面”等词语可以帮助读者理解我们在介绍不同观点时的转变。
二、论证逻辑思维只是论文写作的一部分，而论证则是使得论文更加有力的关键。
通过充分的论证，我们能够让读者相信我们的观点，并能够说服他们接受我们的立场。
以下是一些论证的方法：1. 引用权威来源在论证时，引用权威来源是非常重要的。
通过引用来自权威机构、专家或学者的研究结果和观点，我们可以增加自己观点的可信度。
同时，引用来源还能够表明我们对相关研究的了解，并能更好地支持自己的观点。
2. 数据和统计使用数据和统计是一种有效的论证方式。
通过提供可靠的数据和统计结果，我们可以增加自己观点的可信度，并能够说明问题的重要性。
在使用数据和统计时，需要确保数据来源可靠，并且能够清晰地解释数据的含义。
3. 逻辑推理逻辑推理是另一种常用的论证方式。
通过合理的逻辑推理，我们可以从已知事实推断出新的结论。
论文写作中的逻辑思维与论证技巧
论文写作中的逻辑思维与论证技巧在学术研究中，论文写作是学术交流和知识传承的重要形式。
良好的论文需要具备合理的逻辑思维和精准的论证技巧，才能确保内容准确、有力地传达给读者。
本文将讨论论文写作中的逻辑思维和论证技巧，并介绍如何在写作过程中加以运用。
一、逻辑思维在论文写作中的重要性逻辑思维是人类推理和思考的基础。
在论文写作中，逻辑思维的正确运用能够使文章的结构更加紧凑、连贯，思路更加清晰。
首先，逻辑思维使作者能够在写作之前对自己的研究问题进行充分的思考和筹划，确保整个研究的逻辑合理性。
其次，逻辑思维帮助作者在写作过程中将各个观点、证据和结论有机地串联起来，形成一个完整、条理清楚的文章。
最后，逻辑思维还能帮助读者更好地理解和接纳作者的观点和结论，提高论文的说服力和可读性。
二、逻辑思维的运用方法1. 分析问题：在开始写作之前，对研究问题进行全面的分析是非常重要的。
首先，确保自己对问题有一个准确的理解；其次，分析问题的背景、原因以及可能影响等方面，以便能够做出全面而深刻的分析。
通过这些分析，可以建立论文的整体逻辑框架。
2. 构建逻辑链条：在写作过程中，需要将各个观点、证据和结论有机地连接起来，形成一个完整的逻辑链条。
可以通过使用转折词、因果关系的描述词等来承接和引导读者。
同时，需要注意论文每一部分之间的逻辑关系，确保整篇文章的逻辑紧密性。
3. 强调主题句：在每一段的开头，用一个明确的主题句来概括该段的内容和观点。
这样做有助于读者抓住文章的主旨和论点，提高文章的可读性。
同时，主题句也起到引导逻辑思维的作用，帮助作者清晰地表达自己的观点。
三、论证技巧在论文写作中的应用论证是论文中的重要环节，它是为了支持和证明自己的观点和结论。
下面介绍几种常用的论证技巧。
1. 引用权威：通过引用权威性的研究成果和学者的观点，可以增加自己观点的可信度和说服力。
但需要注意，引用的资料必须真实可靠，并且在文章中进行充分的分析和解读。
2. 提供证据：通过实证数据、案例分析或实验结果等方式提供有力的证据来支持自己的观点。
论文写作中的逻辑推理和论证技巧
论文写作中的逻辑推理和论证技巧在论文写作中，逻辑推理和论证技巧扮演着关键的角色。
它们帮助作者以合乎逻辑的方式组织思维，陈述观点，并支撑论点的可信度。
本文将探讨论文写作中的逻辑推理和论证技巧，并提供一些建议以提高写作的质量。
一、逻辑推理技巧逻辑推理是论文写作中不可或缺的一部分，它确保了论文的连贯性和说服力。
以下是一些常用的逻辑推理技巧：1. 非形式逻辑在使用非形式逻辑时，作者通过常识和推理来建立论点和推导结论。
这包括使用例证、类比、比较和对比等。
例如，作者可以通过引用真实的案例来支持自己的观点，或者通过对两种不同的方法进行比较来展示自己的论点。
2. 演绎推理演绎推理是建立在前提和结论之间的因果关系上的推理方式。
通过使用普遍真理和特殊情况的关系，作者可以从已知的前提中得出结论。
演绎推理通常采用“如果...那么”的形式。
3. 归纳推理归纳推理是从特殊情况中发现普遍原理的推理方式。
作者通过提供足够的例证和观察到的事实来得出一个更加普遍的结论。
二、论证技巧论证是支撑论文观点的关键。
以下是一些论证技巧，能够使论文更加有说服力：1. 证据支持在进行论证时，作者需要提供充分的证据来支持自己的观点。
这可以包括实际数据、科学研究、专家观点或者实地调查等。
通过引用可信的来源，作者可以增加论文的可信度。
2. 反驳对立观点作者应该预见到读者可能持有的对立观点，并在论文中进行反驳。
通过解释并反驳对立观点，作者能够加强自己的立场，并增加读者对自己观点的接受度。
3. 逻辑合理性论证过程中的逻辑合理性对于构建强有力的论点至关重要。
作者应该确保论点之间的逻辑关系清晰和连贯，并避免使用虚假逻辑。
三、提高论文写作的技巧除了逻辑推理和论证技巧，以下方法可用于提高论文写作的质量：1. 强调结构一个清晰的结构能够使读者更容易理解文章的内容。
作者应该使用段落和标题来组织自己的论文，并确保每一段都有明确的主题句和支持句。
2. 简洁明了作者应该尽量避免使用冗长的句子和复杂的表达方式。
论文写作中的逻辑推理和论证技巧
论文写作中的逻辑推理和论证技巧逻辑推理和论证技巧在论文写作中扮演着至关重要的角色。
它们帮助我们有条不紊地组织思绪，准确阐述观点，并使读者能够理解和接受我们的论据。
本文将介绍一些常用的逻辑推理和论证技巧，帮助您提升论文写作的质量。
一、逻辑推理技巧1. 归纳法：归纳法是从具体事实中得出普遍规律的推理方法。
在论文中，可以通过列举具体例子来支撑论点，然后得出一般性的结论。
2. 演绎法：演绎法是从一般原理推导出具体结论的推理方法。
在论文中，可以先提出一般原理或理论，再根据这一原理推导出具体的结论。
3. 类比法：类比法是通过类比两种事物的相似性，得出它们在其他方面也会相似的推理方法。
在论文中，可以通过对比类似情况的案例，来推断出相似的结论。
二、论证技巧1. 概念界定：在论文中，准确定义关键概念是论证的基础。
对于一些容易引起歧义的术语或概念，需要进行明确的定义，确保读者对你的观点有准确的理解。
2. 事实依据：论证时，需要提供充分的事实依据来支持自己的观点。
这些事实可以是统计数据、调查结果、研究报告等可信的来源，通过引用权威资料，使论证更具说服力。
3. 逻辑连贯：论证时需要保持逻辑的连贯性，即前后观点之间要有明确的逻辑关系。
可以使用转折、因果、并列等逻辑关系词语，使整个论证过程更加顺畅和有力。
4. 反驳与回应：在论文中，应该充分考虑到可能存在的反对意见，并进行合理有效的反驳和回应。
这有助于增强自己观点的可信度，避免论证的片面性和主观性。
5. 引用权威观点：为了使论证更具有说服力，可以引用一些权威人士或专家的观点。
他们的声音可以为你的观点提供支持，并提高论文的可信度。
三、小结逻辑推理和论证技巧是论文写作中不可或缺的一部分。
通过合理使用逻辑推理技巧，我们能够有效地组织观点，使得论文更加条理清晰。
而运用恰当的论证技巧，我们能够提供充分的证据和合理的解释，使得论文的论证更具有说服力。
在写作过程中，我们应当灵活运用这些技巧，以提高论文的质量，增强其可读性和可信度。
全国高考作文解析如何运用逻辑推理和论证技巧加强作文论点
全国高考作文解析如何运用逻辑推理和论证技巧加强作文论点全国高考作文一直是考生备战的重中之重，它不仅考察了学生的语言表达能力，还要求考生能够合理运用逻辑推理和论证技巧来加强作文论点的说服力。
本文将探讨如何将逻辑推理和论证技巧应用于高考作文，并达到加强论点的目的。
一、借助逻辑推理建立思路在写作之前，我们需要利用逻辑推理建立清晰的思路。
首先，要明确文章的中心论点，即要表达的主要观点。
然后，我们需要运用归纳推理和演绎推理进行合理的推断和判断。
归纳推理是从特殊到一般，通过找出具体事例的共同点来得出普遍规律；演绎推理则是从一般到特殊，通过利用普遍原理来推断特殊情况的结论。
通过这样的逻辑推理，在写作时能够更好地展开论证和说明，提供有力的论据，使文章的逻辑性更强。
二、有力的论证技巧除了逻辑推理，还需要巧妙地运用论证技巧来加强作文的论点。
以下几种论证技巧可以帮助我们更好地表述和展开论点。
1. 举例论证：通过举出具体的例子来支持观点。
例如，在讨论环境保护的话题时，可以提到一些有关环境破坏的案例，如水源污染、空气污染等，以此来证明环境保护的重要性和紧迫性。
2. 对比论证：通过比较不同观点或情况，突出自己的主张。
例如，在探讨是否应该禁止动物实验时，可以对比动物实验的利弊，进而强调禁止动物实验的必要性和合理性。
3. 引用专家观点：借用权威专家的观点或研究成果来支持自己的论点。
这能够增加论点的可信度和权威性。
但需要注意的是，要确保引用的观点属实，并提供相关的来源信息。
4. 分析数据统计：运用具体的数据和统计资料进行论证，这能够提供客观的依据和强大的说服力。
例如，在讨论手机使用对学生学习的影响时，可以引用相关的调查数据来支持自己的观点。
通过运用这些论证技巧，我们能够更好地表达自己的观点并加强作文的论点。
三、合理组织作文结构在运用逻辑推理和论证技巧的同时，合理组织作文结构也是至关重要的。
一个清晰、有序的结构能够使作文更易于理解和逻辑严密。
论文写作中的逻辑思维与思考方式
论文写作中的逻辑思维与思考方式在论文写作中，逻辑思维和思考方式是非常重要的因素。
逻辑思维有助于构建清晰的论点和阐述，而良好的思考方式能够帮助我们整合信息、推理和分析，从而提高论文的质量。
本文将探讨一些在论文写作中使用逻辑思维和思考方式的方法和技巧。
第一部分：逻辑思维的重要性在论文写作中，逻辑思维是不可或缺的。
通过逻辑思维，我们可以合理组织论文的结构，使其层次清晰，逻辑严密。
逻辑思维还能帮助我们识别和排除不合理的观点和论证，提高论文的可信度和可读性。
第二部分：论文写作中的逻辑思维方法1. 梳理思路：在撰写之前，先进行头脑风暴，列出所有的想法和论点。
然后，将它们进行分类和排序，找出最相关和重要的内容，并按照逻辑次序展开论述。
2. 确定中心论点：在论文中，中心论点是整个论文的核心内容，它应该能够被清晰地表达和证明。
在写作过程中，要时刻保持中心论点的一致性，并通过合理的论证来支持它。
3. 组织结构：合理的结构可以帮助读者更好地理解和记忆论文的内容。
可以通过使用标题和子标题来组织论文，确保每个段落或节与中心论点相关，并按照逻辑次序排列。
4. 使用过渡词语：通过使用适当的过渡词语，如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等，可以使论文中的段落和句子之间更加流畅和连贯，增强文章的逻辑性。
第三部分：思考方式的重要性良好的思考方式不仅可以帮助我们整合信息和分析问题，还可以帮助我们提出新的观点和创造性的解决方案。
在论文写作中，良好的思考方式可以帮助我们进行全面、深入的分析，并得出准确、可靠的结论。
第四部分：论文写作中的思考方式1. 批判性思维：在论文写作中，批判性思维是非常重要的。
通过质疑和评估已有的观点和证据，可以帮助我们发现问题并提出解决方案。
要善于思考各种可能性，从多个角度分析问题，并进行全面的论述。
2. 归纳与演绎：在论文中使用归纳和演绎的思考方式可以使论点更具有说服力。
归纳是从具体的事实、数据和案例中得出概括性的结论，而演绎是根据一般原理得出特定的结论。
申论作文常用逻辑
申论作文常用逻辑在申论作文中，逻辑思维的运用至关重要。
以下是一些常用的逻辑思维方式，以帮助你有效地展开论述。
1. 议论题议论题主要是对一个观点或问题进行辩论，一般包含三个要素：论点、论据和论证。
论点是你要表达的观点，论据则是支持论点的依据，论证则是对论据进行解释和分析，以强调论点的正确性。
2. 因果关系因果关系指的是由某种原因引发某种结果。
在论述中，我们可以分析问题的起因，然后说明导致的结果。
这种逻辑思维方式可以帮助读者清楚地理解问题的根源和影响。
3. 对比分析对比分析是一种常用的逻辑思维方式，可以将两个或多个事物进行比较，以找出它们之间的异同之处。
通过对比分析，我们可以更好地理解和解决问题，并得出结论。
4. 分类思维分类思维是一种将事物、观点或问题整理为不同类别的逻辑思维方式。
通过对问题进行分类，可以帮助读者更好地理解和把握整体。
这种思维方式有助于将复杂的问题简化为易于理解的部分。
5. 比喻和类比比喻和类比是通过将一个事物和另一个事物进行比较，以帮助读者更好地理解观点或问题。
这种逻辑思维方式可以使抽象的概念具体化，以增强论述的可读性和说服力。
6. 排序和时间顺序排序和时间顺序是一种逻辑思维方式，用于按照事物发展的时间顺序或特定的排序规则来组织和表达观点。
通过按照一定的顺序排列信息，可以使读者更好地理解和跟随你的论述。
以上是一些常用的逻辑思维方式，在申论作文中，灵活运用这些方法可以更好地展开论述，增强逻辑性和说服力。
记住，在文中不能有和题目重复的文字，切记不要把题目作为段落开头或结尾的文字。
希望这些方法能帮助到你，取得好的写作成绩！。
作文大全如何写好议论文的逻辑与推理
作文大全如何写好议论文的逻辑与推理议论文是学术写作中常见的一种文体，它旨在通过逻辑推理与论证，就某一问题表达个人观点并给出相应的理由和证据。
在写作议论文时，良好的逻辑思维和推理能力至关重要。
本文将介绍如何在写作议论文时，有效运用逻辑与推理，使文章的逻辑性更强，推理更有说服力。
一、明确立场与论点在写作议论文之前，首先需要明确自己的立场以及要辩论的问题。
明确立场后，就要明确自己的论点，即通过推理和逻辑来支持自己的立场。
在明确立场和论点的基础上，才能更好地展开后续的逻辑推理。
二、建立逻辑关系逻辑关系是推理的基础，它能够使文章的意义更加连贯和有说服力。
在写作中，应该注意以下几种常见的逻辑关系：1. 因果关系：通过分析事物之间的因果关系来推断出一种结果。
例如：“由于空气污染日益严重，所以应该加强环境保护措施。
”2. 比较关系：通过将事物与其他事物进行比较，来突出自己的立场。
例如：“与传统教育相比，现代教育更注重学生的创造力和实践能力的培养。
”3. 类比关系：通过对不同事物之间的相似之处进行比较，来推断出一种结论。
例如：“学习就像种树，只有付出辛勤的努力，才能收获丰硕的果实。
”三、提出论证在写作议论文时，为了使推理更有说服力，需要提供充分的论据和证据来支持自己的立场。
论据和证据可以是事实、数据、实例或者权威观点等。
在提出论证时，应注意以下几点：1. 充分性：论据和证据应足够充分，能够支撑起自己的观点。
2. 可信性：论据和证据应来自可信的权威来源，这样才能增加论证的可信度。
3. 多样性：尽量使用多种不同的论据和证据来支持自己的观点，这样能够增加论证的广度和深度。
四、进行推理推理是由论点和论据推出结论的过程，通过合理的推理，可以使文章的逻辑性更强，推理更有力量。
在进行推理时，要注意以下几点：1. 逻辑缜密：推理过程应合乎逻辑，不能出现漏洞或矛盾。
2. 避免诉诸情感：推理应尽量客观理性，避免过多地涉及个人情感或情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考场议论文快速写作常用的逻辑思路及操作方法导语鲁迅先生说过:“好文章全篇都写着作法”，作法就是常说的写作思路。
叶圣陶也说：“文章本有路，识路识真知”，其意也在强调写作思路的重要性。
同学们在平常的练笔中，大多注意对写作思路的锤炼，遗憾的是在考场中不少学生却写不出条理清晰的议论文来。
究其原因，除了考场时间紧心里压力大等因素外，还有文字表达基本功不扎实，逻辑思路不对头是其主要症结所在。
那么，议论文写作有哪些逻辑思路？又有哪些可以具体操作的方法呢？本案试图对此作一些探讨，如果下面的方法能给你写考场作文快速构思提供一点帮助，笔者将感到无比的快乐！方法一、用列提纲的方式理清考场作文的逻辑思路不少的同学因为某种原因，作文的时间分配总是不合理。
笔者多次参加高考监考，发现我们的同学用于作文的时间多在30分钟左右，作文时间分配明显不合理。
因为时间紧，同学们没有时间去列简要的写作提纲，导致自己的作文中心观点常常不错，写下去却离中心越来越远，最后的得分自然就不理想了。
最好的办法是调整自己的作文时间，45分钟是最合适的，前10分钟用来审题5分钟用来列提纲，后30分钟用于书写。
常言：先袖手后嫉手就是这个做法最为形象的概括。
编写提纲是写好考场作文一条重要的途径，同学们不妨试试！1.考场议论文写作提纲（总体结构模式）议论文的构成为三大部分，提出问题、分析问题、解决问题。
动手前最好能想清这些问题，把这些问题简要的记下来，并作简要的分析和调整。
总体结构提要模式（一）提出问题①用什么方法提出中心论点？（引子加分析加观点）----重点：计划好“引子”②用判断句表述中心论点----重点提炼好全文的中心观点（二）分析问题：重点1、用什么方式展开？常用两种（递进、对照），先选一种！重点2、为每一个分论点找出论据，论据：事实（正面反面、古今中外），道理：名人名言、哲理、科学常识等。
作为论据最好事实与道理兼顾。
特别要关注的是观点与论据之间的关系，论证中一定要揭示论据与论点之间的必然联系，这样才有说服力。
（三）结论：①重点用什么方法作出结论？②注意点题、扣题。
例示：话题工作与生活议论文《工作与生活》写作提纲（一）引论（1-2）：由寒号鸟的命运引出（故事加分析）中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。
（二）本论（3-6）：论证中心论点第一层（3-4）：奋斗要把握“度”（用因果分析法）第二层（5-6）：人的生活观也要与时俱进，要全面理解，不能偏颇。
（讲道理）（三）结论（7）：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。
主体部分提纲模式（一）递进式第一种（1）A的内涵（本质属性、内容）是什么（2）A的外延（范围）是什么（3）为什么要有A（或A有什么用）（4）怎么样才会有A ---注：A代表论题即是什么—为什么---怎么办—会怎样第二种引子---议论----联系---结论感想式重点 ---联系第三种步骤递进---起承转合自然式 ---重点用好过渡段过渡词句（二）对照式（1）分论点对照（2）分论点内部对照----重点必须能构成逻辑关系的对比例示：《愿景》（（一）递进式1、愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想2、为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带3、怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助（二）对照式拿来主义鲁迅（1）分论点对比对待外来文化（大宅子）的三种态度—分论点①全盘肯定。
大吸剩下的鸦片。
孱头②全盘否定。
放火烧掉。
混蛋③占有挑选。
（2）分论点内部对比分析对外来文化怎样占有挑选---分论点①对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。
（取其精华）②对烟土，送药铺（半益半害）③对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。
（留益去害）④对姨太太，全部遣散（弃其糟粕）附.列提纲的好处①可以使逻辑严密，思路清晰；②可以使中心突出，不至于偏题；③可以使内容丰富，结构严谨；④可以稳定“军心”，尤其是考场作文，有了提纲，不至于手忙脚乱，六神无主。
训练1、阅读下面的文章，以英雄为话题，列出简要的提纲！美国人的英雄观张心阳美国一家公司与媒体联手，以“谁是你心中的英雄”为题，对民众进行调查，选出你心中的二十位英雄。
评选结果榜上有名的有：耶稣基督、现任国务卿鲍威尔、前总统肯尼迪、林肯、克林顿，其中还有十位“生活中的英雄”，尽管我们不太知其名，但他们的“英雄壮举”很耐人寻味，我们不妨了解一下：有一个名叫休·汤普森的军人，1967年参军赴越南作战，为了使美军包围圈里的9个越南平民免遭屠·杀，他把枪口对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪！”他的行为在当时遭到非难并受到官方调查，但后来五角大楼授给了他越战纪念章。
他在“生活中的英雄”排行榜中列第二。
再一位也是参加越战的军人，叫约翰·麦凯思，自1967年起他在越南整整呆了6年，但这6年他并不是在战场上厮杀，而是呆在越南人的战俘营里。
就是这样一个战俘，回国后不仅受到英雄的礼遇，而且还当上了“干部”（走上了政坛）。
他在排行榜中列居第六。
再一位是黑人女士，名叫罗莎·帕克斯。
1955年12月1日，帕克斯乘坐拥挤的公共汽车下班，疲惫的她坐在白人专坐上并拒绝为一个粗暴的白人男子让座。
她因此被送上法庭。
后来引发了一场全国性的黑人民权运动。
她在排行榜中列第九。
必须承认，以上我的列举是有选择的，为美国公民所首肯的也有“烈火中的英雄”和战场上的“孤胆英雄”。
可毕竟上述几位英雄人物也能从千百个英雄中脱颖而出，名列英雄榜中。
关于英雄，记得早在十多年前人们刚刚可以“自由论坛”的时候，由全国文化名人和军事专家组织起来的“军事文化论坛”，就讨论过这个问题，笔者有幸忝列其中，谈了自己的拙见：曾几何时，我们的英雄必须是悲壮的惨烈的，而不是思想的快乐的幸福的。
如果英雄只有悲壮和惨烈，那无异于崇尚死亡。
英雄应具有多样性标准，职责有限，贡献无限；追求真理，坚持真理；挑战自我，超越自我；在美好的目标面前不居于人后，等等，何尝不是英雄？愚以为，在现代文明社会，英雄观应该有很强的人性色彩、人本色彩。
上述几位被美国人推崇的英雄就具有这样的特色。
年轻的汤普森虽然服从国家的调遣，投入了对越南人的作战，但他并没有把自己当作战争的机器，逞匹夫之勇，而是从人性和人本的角度来审视战争。
战争的目的是为了和平，和平的目的是为了人的生命安全，战场上伤害任何一个无辜者的生命，都是与战争的目的相违背的。
他的思考打破了狭隘的爱国主义，打破了世俗的战争观，富有强烈的精神感召力。
按照狭隘的英雄观，麦凯思好像也算不上英雄。
他既没有舍身炸碉堡、以身堵枪眼，也没有拿一捆手榴弹或爆破筒与敌人同归于尽，他仅仅是个俘虏兵。
在很多人的观念里，一日当战俘，终生是耻辱，遑论英雄？比照起来，我更倾向于理性化、人性化的英雄观，而不是动辄就献身、就义、壮烈。
尽管献身也不失为英雄，但决不能认为只有献身才是英雄。
如果只有拿生命才能博得一个英雄称号，那无异于像鲁迅先生说的，教人去送死。
黑人女士帕克斯被推举为英雄，则更意味着人们对人性、平等、自由、博爱和真理的追求。
她其实没有什么惊天动地之举，甚至可以说，她仅仅为了使自己疲惫的身子得到小憩，甚至可以说是带有一定的自私心理的。
但人们从她“自私”的另一面看出了她维护个人权利、挑战种族歧视和追求人的平等的一面。
我们也有许多英雄，他们大多数的品德和精神无疑也是难能可贵的。
但也不难发现绝大多数属于献身型、拼命型、勤奋型、苦干型和无私型的，很少听说哪位因为真理而斗争、为自由平等而斗争而当选为民族英雄。
新中国成立五十周年的时候，文艺舞台上曾推出一大批共和国英雄，但却没有陈·独秀，没有马·寅初，没有张·志新，没有遇·罗克，没有林·昭，没有俘虏兵，也没有1976年天·安·门广·场事件中站在纪念碑前演说的青年。
我不知道是不是我们这个民族不习惯推举这种为真理而斗争的英雄？但我们也不要混淆了英雄与英雄行为的概念，换句话说，诸如堵枪眼、拦惊马、斗歹徒，此类行为很大程度上只能算是一种英雄举动，而离作为一名英雄的标准尚有很大的距离。
罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目——并且爱世界。
”英雄之举和英雄是不可同日而语的，若将英雄之举当作英雄，这实际上是对英雄的小视、矮化和将英雄庸俗化。
在美国这次评选的二十个英雄中还有一个特点，那就是他们获得荣誉时都是活着的，没有一个是奋不顾身、英勇捐躯，或累死、病死在“工作岗位上”的。
我不知道这是巧合还是故意。
如果是后者，我想他们在推举英雄这件事的本身，就彰显着一种人本思想，体现着对人的生命的珍重。
美国人不想推举为英雄壮举而死去的人，其用意大概正是为了不主张人们为完成某一义举去献身吧？这种英雄观不能让人佩服——活着比完成英雄壮举更重要。
话题英雄写作提纲方法二、从文章的整体布局中构建逻辑思路运用结构模式强化考场议论文逻辑思路是一种行之有效的方法。
议论文的总体逻辑思路是提出问题、分析问题、解决问题。
这一点一定要牢记。
常见的议论文结构模式有：总分总式、层进式、对照式等。
1.全文结构采用总-----分------总式这是议论文常见的一种结构模式，文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构模式，条理清晰，眉目分明。
掌握这种模式的关键是从几个方面多角度地观察、分析、认识事物。
换句话说，就是从不同的角度回答中心观点为什么正确，再简单的说就是有几个理由或表现在哪些方面。
常用的四个角度为：是什么---为什么---怎么样---会怎样。
例文分析：人生的美有人说，人生是一首曲子，它婉转悠扬，所以它是美的；有人说，人生是一本书，它丰富多彩，所以它是美的；也有人说，人生是一条路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。
但无论人们在人生中体验的是优美的旋律，还是深奥的哲理，或者是向前的快感，归根到底都在诉说着同一个道理：人生是美的。
（总说开头，引起下文三段分说）人生美在平凡。
人的一生不必追求更多的功名利禄，只要活得平凡，淡泊一些，自然能体验人生的各种美好。
在平凡的人生中，我们可以领略“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，可以感受“小桥流水人家”的恬淡宁静，可以体会“林花谢了春红，太匆匆”的失意无奈。
平平凡凡才是美。
人生美在抗争、拼搏的过程。
人从呱呱坠地到有所作为，都在抗争、拼搏着，在儿时，我们努力拼搏，在学习上不懈努力，总是向着更高的目标前进。