议论文逻辑结构

示例20：北京卷《说“安”》
实战演练一：
实战演练和对比提高
对同一作文题，用各种不同方法，模仿写引论（可以有1-3段）。 要求：先写出标题或者论点，再模仿。 写作对象：（1）重写上次月考作文引论部分。 （2）试写某省高考作文题的引论部分。
示例6：话题“选择”
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚 大夫沉吟泽畔，九死不悔；曹操扬鞭东指，壮心 不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择 了永恒，纵然谄媚诬陷蒙蔽了视听，也不随其流 扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸贵归关 西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择； 纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇 亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相 成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

（一）直接点题式：直接入题，正面阐述，正面引论。
示例1：《诚信》 诚实守信，是我们中华民族优良的传统。 千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信 之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充 盈中华，诚信之光越普照大厦。诚信早已融 入我们民族的血液，成为文化基因中不可或 缺的一环。 模仿要点：开篇即从诚信在中华民族历 史上的地位、意义说起，收放有度，行文气 象甚伟。
示例4：话题“意气”
Hale Waihona Puke （二）类比联想式：用同类的事物进行
比较，使所讲的道理浅显易懂，并用对偶 或排比的方式铺陈而出，增加引论之不可 辩驳的气势。
示例5：话题“意气”
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击， 那么搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如 果说骏马奔驰于旷野要经历千万里的锤炼，那 么奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万 水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立 一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气是其 成功的基石。 模仿要点：以起兴的笔法，用排比对偶的 句式，由鹰、马，引出人，语言形象整齐又扣 紧主旨。
示例10： 2012年福建质检试题 ， 漫画作文， 《美，其实无需占有》
泰戈尔在《飞鸟集》中写道：花园里上 下翻飞的蝴蝶本来是我的，我却失去了那只 我所捕获的。哲人在告诉我们，占有破坏美。 正如漫画中的老者，在拥有了那件艺术 品之后，同时也失去了原来带给他绝妙的美 感。我们常常发现了美，然后千方百计想占 为己有，是不是还没有领悟出：美，其实无 需占有。 模仿要点：第一段以《飞鸟集》的名言 引入；第二段再援引材料，引出观点。
示例2：《不为浮云遮望眼》 （满分作文）
常识，是人们在长期的实践过程中总结出来的 经验。岁岁年年，它们经过时间的积淀和岁 月的铅华洗抹，显得睿智、深刻，富有指导 意义。 然而，纵然常识与我们同行，随着时间 的检验，我们却渐渐发觉：常识不是真理。 模仿要点：对话题概念进行定义、特征 说明、名词诠释、划分举例等，然后再亮出 观点。
模仿要点：行文中运用一句一例的非主体 论证，形成排比的手法，可使文章句式整饬， 例证翔实，厚重广阔。本示例的写作模式是： 诗文名句+作者+最主要的人生经历。
（六）其它式：自古文无定法，开篇亦然。我们着重推介以上五种引
论方法。至于其它如譬喻法、排比法、设问法、情境法等方法，也都已经 融合在之前介绍的各类方法中。我们也可以综合运用之前的五种方法。

模仿要点：开篇即通过历史烟云，采撷 屈原、曹操、陶渊明等人事例，从“执 着”“豪壮”“高雅”三个层面引出对话题 “选择”的论证分析。开篇语言整饬文雅， 文化意味浓郁。
（二）类比联想式：注意找同类事物的相似性，学会从自
然到人类的过渡。 补充示例7：话题“微笑着，去唱生活的歌谣”
试试看——不是像企鹅那样静静地站在海 边，翘首企盼机会的来临，而是如苍蝇一般地 翻飞盘旋，执著地寻求。试试看——不是面对 峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披 荆斩棘，积极探索。试试看——不是拘泥于命 运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其 神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着， 去唱生活的歌谣。 模仿要点：行文由三组“试试看”领起， 提纲挈领，主题一目了然。再以“企鹅”“苍 蝇”类比联想，引发对人生的思索，亮出观点。
（三）名言引入式：应注意在所引用的名言名诗与论
点之间加上过渡语。
示例11： 《让人生放出理性之光》 《信心铭》中有言：“智者无言，庸人 自缚。心若无异，万发一如”。纷扰的尘世 中，我们总是感性大于理性，无法掌控总计 的情感，使自己不免于庸人自缚。 有人说：“情感是我们的眼睛，智慧是 其中的一只，慈悲是另外一只。一个爱恨强 烈的人，两眼会处于半盲状态。善哉，此言。 当我们无法理性地对待人和物时，我们总会 有一种偏执的状态。 模仿要点：第一段以《信心铭》的名言 引入；第二段剪裁材料，分析论点。还为下 文起到启下的作用。
示例17：话题“选择”
似乎，精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无 缘，学识和游戏总是对立。于是，我明白了，为何在 红尘喧嚣、人事喧嚣、滔滔名利、尔虞我诈的尘世间： 能写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”如此 名句的林和靖会选择在终南山梅妻鹤子；能写出”行 到水穷处，坐看云起时“如此名句的王维会选择遁入 空门；能写出”气蒸云梦泽，波撼岳阳楼“如此名句 的孟浩然会选择山水田园。
示例19：《直面苦难》 巴尔扎克说过：“不幸，是天才得晋升 阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。” 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空濛山色。 在这个世界上，一星陨落，暗淡不了灿烂群 星，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要 尽全力渡过每一难关，不管遇到什么困难不 可轻言放弃。 模仿要点：以名言引入，再以一组句式 一致排比铺陈而出，引出“直面苦难，不轻 言放弃”的观点。
（四）破立结合式：开篇可从反面着笔，或先 破后立，或边破边立，使破立结合。
示例13：话题“幸福” 有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹 交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律中的 翩翩起舞；有人说，幸福是端坐奥迪、宝马车于人 流如潮的大街上的招摇过市；也有人说，幸福就是 呆在密室里数着成叠的百万大钞的快活满足……然 而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 幸福也可以是这样的：家人围在一起，或喧闹， 或平淡；和朋友在一起尽情地聊着，开心地笑着； 晚上放学的时候，可以放开车把，无人打扰地看天 上的星星；远远地，你可以看见家中那一团温馨的 灯火；在寒冷的冬日里你可以吃着热气腾腾香气四 溢的饭菜！ 模范要点：本示例开篇先破后立，先列举几种 关于幸福的理解，再用“然而我要说”一转，引出
示例14：话题“挫折”
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳关 大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪 能体会风和日丽的可爱；未经历挫折与磨 难的考验，怎能体会到成功与胜利的喜悦。 挫折，想说爱你不容易…… 每个人在一生中都会经历许多道坎， 或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而 后退过，甚至绝望过，但有些时候只要我 们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。 模仿要点：本示例开篇以三组“未经 历……”领起，边破边立，对比鲜明，引出 观点，使立论更具有说服力。
（四）破立结合式：驳斥错误观点要笔墨集中，直击要害，立 论要旗帜鲜明，明确洞达。 示例15：《异议“良药苦口利于病”》 中国有句古话，叫做“良药苦口利于病，忠言逆耳利 于行”。就是说，苦口良药一定能利于病，逆耳忠言一定 能利于行。对此，我不敢苟同。我认为，真正的良药应该 既不苦口，又利于病；真正的忠言应该既不逆耳 ，又利于 行。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”几千年来 ， 曾被许多人奉为至理名言。至今，经常以此为准绳教育别 人的也大有人在。诚然，这句话不无道理。它告诫人们有 了缺点或错误，不要讳疾忌医，要虚心听取别人的批评意 见，不断加强自己的思想修养，而不要计较人家的态度怎 样，方法如何。从这个意义上说，它无疑是对的。但不能 说它对人的教育起决定性作用。因为外因是变化的条件， 内因是变化的根据，外因通过内因而起作用，对具体情况 作具体的分析，才是“马克思主义的最本质的东西，马克 思主义的活的灵魂”。
作文指导：引论入门
明确要点：议论文引论总原则——快速入题。
掌握重点：议论文引论的6种技巧，20个范
例。 实战演练： 试写高考作文题的引论部分。
——议论文快速入题六法
（一）直接点题式 （二）类比联想式 （三）名言引入式 （四）破立结合式 （五）一句一例式 （六）其它式……
模仿要点：第一段先否定古话，是为“破”，
再旗帜鲜明地提出观点，是为“立”。第二 段先肯定古话的可取之处，而后加以批驳， 先破后立，以破为
（五）一句一例式：这种方式指的是在开篇选用二至三个人物 素材，融合主题，以最精炼的语言（一句话）高度概括该人物 的成就和品格，使之构成对偶和排比句式。
示例16：话题“选择 ” 选择是难的，更可况心灵的选择。高渐 离为了荆轲，他选择了死；马本斋为了革命， 他选择了牺牲；祝英台为了爱情，她选择了 化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择， 他们是这样做的。 模仿要点：连用三个事例，以一句一例 的方式，来论证“心灵的选择是难的”的观 点，内容翔实，不容辩驳。
示例3：湖北考生《出乎其外，入乎其内》 何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者 认为：做事既要纵观全局，整体分析，又 要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾 及大局，全面把握，又要真诚相待，用心 付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐 流，又要能深入社会，追求理想。这是人 生的一种境界。 模仿要点：采用开门见山的方法，开 篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”的 理解，从“做事”“做人”“涉世”三方 面构筑一种人生境界，从不同角度不同层 面诠释材料的内涵，视角独特，论述精辟， 放射出强大的思考力。
往事如一杯茶，氤氲出历史的悲痛、 岁月的哀愁，映照出或忧劳或安逸的过往。 千秋功罪，谁与评说？说的人面对斑驳 历史肝肠寸断，听的人回首旧日伤痕汲取 教训。古人云：忧劳可以兴国，逸豫可以 亡身。“今人要谨记：沉迷于安逸的生活， 必将收获苍凉的一声。 模仿要点：开篇以譬喻宕开笔墨，引入 进入风烟漫津的历史之中。又引用古人所 言作为旁证。如此而下，论点呼之欲出， 显得厚重而有说服力。