按要求改写句子
按要求改写句子
按要求改写句子按要求改写句子1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。
（改为反问句）2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。
（改成打比方的句子）3、许多车辆来回行驶。
（扩句）4、“神七”宇航服原材料弹性很大。
（改为感叹句）5、一幅幅照片，一件件实物，无不温暖人心，鼓舞斗志。
(改为肯定句)6、我们浏览着各种各样的春联。
（改为比喻句）7、2009年3月30日早晨，吉林省洮南再现美丽的雾凇自然景观。
（改为反问句）8、①松花江流经市区的时候，水不结冰。
②松花江流经市区的时候，江面上总是弥漫着阵阵雾气。
（用关联词合并句子）9、国王非常惭愧。
（改为反问句）10、珍珠鸟的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声。
（改为反问句）11、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为肯定句）12、哥伦布发现新大陆。
（改为反问句）13、2009年的全国两会有着非比寻常的意义。
（改为感叹句）14、哥伦布笑了。
（扩句）15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。
（改为感叹句）16、2009年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。
（改为带问号的句子）17、狮子的吼叫打破了丛林的寂静。
（改为把、被字句）18、难道你没有注意吗？（改为肯定句）19、天和地没有分开，整个宇宙混沌一团。
（改为比喻句）20、盘古开辟了天地，化生出世间万物。
（改为反问句）21、最近泉城各大影院举行了很多丰富多彩的活动。
（改为反问句）22、①锻炼身体能让人身体健康。
②锻炼身体能使人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。
（用关联词合并句子）23、徐悲鸿的《奔马图》是一幅名扬中外的画。
（改为反问句）24、1839年6 月3日，是中国历史上值得纪念的日子。
（改为反问句）25、我把鲜花献给江主席。
（扩句）26、动画片《天天健康》在央视少儿频道播放后，受到社会各界的广泛好评。
（改为反问句）27、老师对我关爱有加，恩重如山。
（改为反问句）28、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改为肯定句）29、他笑了。
四年级语文改写句子试题答案及解析
四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。
（6分）(1)改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？(2)改为比喻句：湖面很平静。
【答案】(1)这么深厚的情谊，我们不能忘怀。
(2)湖面平静地像一面明镜。
【解析】略2.依要求改写下面的句子。
（6分）(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）(2)几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）(3)海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）【答案】(1)人类的老师就是自然 (2)几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。
(3)“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。
【解析】略3.我会按要求改写句子。
(14分)（1）小河哗哗向前流去。
(改成拟人句)____________________________________________________（2）为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)____________________________________________________（3）芦苇上盖了白雪。
（扩句）___________________________________________________（4）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（缩句）__________________________________________________（5）假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。
（修改病句）__________________________________________________（6）七月的天山很美。
（改为感叹句）___________________________________________________（7）生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)___________________________________________________【解析】略4.按要求改写句子。
小学语文按要求改写句子
按要求改写句子题一、将反问句改成陈述句。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?这样的老师，怎不叫人喜欢呢？平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？、当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？二、把陈述句改为反问句。
霎时全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利的精神感动。
万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
这是山里母亲所期待的画面。
这是激动的泪水。
你真是一个名副其实的傻子。
伦敦是英国的首都。
为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
如果不是人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
三、按要求写句子。
1、当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。
仿写:当的时候, 我觉得。
2、第一次看到如此美丽的长江,我的心里万分激动。
(不改变句意,换一种句式表达)3、老虎跳出了笼子,人们很惊慌．．(围绕带点词写具体)4、今天是星期天,但是。
（补充完整）5、老爷爷的十个儿子经常吵嘴,所以他十分生气。
（改写句子，使意思不变）;6、济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
（换一种句式，使意思不变）7、用“因为………….所以…………”的句式改写下面这句话。
由于袋口很滑，蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫一不小心就滑到袋里，掉到袋里的“液池”中。
8、现在是体育锻炼的时间,操场上怎么一个人也没有呢?(把原因写清楚)9、大家都很喜欢邻居王奶奶,因为（补充完整）10、这位小孩后来成了有名的科学家。
他就是（补充完整）11、教室里很安静,（补充完整）12、要不要把同桌做小动作的事告诉老师呢?我很烦恼。
告诉吧,;不告诉吧, (把句子写完整)13、会场里安静极了，。
（补充具体）14、非常为难，。
（补充完整）15、，心潮像海浪一样翻腾。
按要求改写句子
按要求改写句子。
1、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。
（缩写句子）2、你们是吃饭长大的，也是读书长大的！（改写成反问句）3、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。
”（改成转述句）4、整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩写句子）5、我家的后园有半亩空地。
（缩写句子）6、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（缩写句子）7、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（仿写句子）8、鲸的体型像鱼。
许多人管它叫鲸鱼。
（用关联词合并成一句话）9、花生不好看。
花生很有用。
（用关联词连成一句话）10、花生的果实长在地底下。
花生有没有果实，必须挖起来才知道。
（用联词合成一句话）11、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
（把陈述句改为反问句）12、小溪流淌着。
（改成拟人句）13、看到这个情景，他激动得留下幸福的热泪。
（缩写句子）14、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我的心里不知道是什么滋味，仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、教室里很安静，静得连一根针掉在地上都能听见。
这棵树很高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改为转述句16、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”17、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”18、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”19、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”20、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”。
按要求改写句子
一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”（6）把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
4、蔺相如击败了秦王。
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇3、诸葛亮借来了十万支箭。
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
小学三年级按要求改写句子练习题
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
按要求改写句子
按要求改写句子。
1、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）
2、盲姑娘看到有人进来，连忙站起来。
（修改病句）
3、那位老师不该这样捉弄你们。
（改为反问句）
4、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。
（改为“被”字句）
5、他对我说：“勉强及格，你总算知道了什么是生物，什么不是。
”（改为转述句)
6、我要用劳动来解决饥饿的威胁。
（改为双重否定句）
7、.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
8、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。
（改为拟人句）
9、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。
”（改为转述句）
10、冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。
(缩句)。
按要求改写句子
13、桂花纷纷落下。（改成比喻句） 14、桂多多无数的 有气节的人物。（修改病句） 16、学校图书馆那丰富多彩的图书像磁石一 样吸引着我。（缩句） 17、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急 切地寻找。（变换语序） 18、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都 借阅了。（改为被字句）
6、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩 句） 7、这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 8、爸爸拍下了这张照片。（扩句） 9、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟 漪。（缩句） 10、这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 11、金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书 12、赤道上吹来的风撩乱了老人平日里梳理 得整整齐齐的银发。（缩句）
19、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的 理解力。（修改病句） 20、这些领悟自然是课外读物馈赠。（改为 反问句） 21、天安门广场上聚集了无数从四面八方来 的群众。（缩句） 22、我们如果没有老百姓的支持，能有今天 这个局面吗？（改为陈述句） 23、鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海 里。（缩句） 24、松鼠跑得飞快。（改为比喻句）
25、黄鹂的住宅难道不漂亮吗？（换一种说 法，使句意不变） 26、今天中午下了整整一天的大雨。（修改 病句） 27、我有一次在操场上经常看见小明在锻炼 身体。（修改病句） 28、我们阅读课外书籍，可以增长知识和水 平。（修改病句） 29、农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、 西红柿等新鲜的蔬菜。（修改病句）
按要求改写句子。 1、七连六班的战士有计划地把大批敌人引上 了狼牙山。（改为被字句） 2、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的 损失。（缩句） 3、我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。 （修改病句） 4、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。 （改为感叹句） 5、班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任 务胜利完成了！”（改为第三人转述）
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按要求改写句子按要求改写句子练习题1（一）用关联词合成一句话1、各种造型优美的桥，给人以方便。
各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人以美的享受。
2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。
红四团连夜向泸定桥奔去。
3、泸定桥的木板被敌人抽调了。
红四团的战士仍冲到了桥对面。
4、人的心只有拳头那么大，一个好人的心能容得下全世界的人。
5、不是自己的劳动所得，失去了也不珍惜。
6、一个人不能从小事做起，不能实现大的愿望。
7、多读书，读好书，能和书交朋友。
（二）把句子写具体：1、老师走进教室。
2、铃声响着。
3、我把鱼钩摘下来。
4、水面泛起波纹。
5、雪下了一夜。
6、妇女手里攥着麦穗。
7、大家表演节目。
（三）按要求改写句子：1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变）我们从集邮中得到的好处，难道抵偿不了我们付出的代价吗？翻开精美的集邮册，难道我能不更加热爱我们的祖国吗？古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果？我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢？2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。
（改为打比方的句子）3、太阳一出来，大地上的雾全散了。
（改为拟人句）柳树被风吹动。
（拟人句）4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
改为被字句5、周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。
这句话把比作……像……似的……6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
缩句：人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。
缩句：窗前的旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
缩句：7、雨点从天而降。
（改成夸张句）8、我们经常在教室里讨论数学题。
（改变词序，意思不变）9、胜利属于这样的军队。
（改成反问句）10、月亮越升越高，穿过薄云，照在海面上。
（改成比喻句）一棵棵榕树，可以遮太阳，挡风雨。
远处的小丘上出现了一群马，向我们飞过来。
2、把反问句改成陈述句。
(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?________________________________(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢? ________________________________(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?________________________________3、“把字句”改成“被字句”。
(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
________________________________4、把两句话并成一句话。
(1)、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮。
_______________________这是___句(2)、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
按要求写句子(4分)1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:__________________________(2)改成反问句:_______________________2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)____________(2)______________按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”(改为转述句)______________________________②这场电影我一定去看。
(改为双重否定句，不改变原意) ______________________________③用“置之不理”造反问句。
______________________________④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________拟人句：__________________________一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1、我请你来。
_________________________________________2、这幅画很美。
_________________________________________3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________4、西蒙死得很惨。
_________________________________________5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________三、按要求改句1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________四、把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?_________________________________________3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________五、把下列两句话合成一句话1、我请马老师。
马老师讲故事。
_________________________________________2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________3、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________4、同学们选举他。
他当少先队员代表。
_________________________________________5、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?______________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢?______________________________________________3、知识是无止境的'，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗?______________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句按要求改写句子练习题2一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：改写成“被字句”二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
合成一句话：2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。
同学们来到操场上做操。
合成一句话：3、妈妈和我去书店。
妈妈和我买了很多书。
合成一句话：三、扩句1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了，树叶从飘落下来。
3、老师讲解着课文。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改：3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
改：4、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。
改：5、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
10、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
改：___________________________________五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1.雪花从天上落下来。
改写成比喻句：改写成拟人句：2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。
改写成拟人句：4、公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句：六、把下面的句子换个说法，但意思不变。
1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？改：2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？改：3、不好好学习，自然不能取得好成绩。
改：___________________________________4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
改：__________________________________七、缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
按要求改写句子练习题3练习题：一、我会把下面的句子改成把字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士。
14、我终于取出了装在书包里的书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18、灯光照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。