诗意长安
2024年陕西省西安市莲湖区三模语文试题(含答案)
2024年初中学业水平考试模拟试题语文(三)注意事项：1.本试卷共8页。
全卷总分120分。
考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(共7小题，计24分)有朋自远方来，不亦乐乎。
今年寒假，小秦的表弟小海从上海来陕做客。
作为东道主，小秦打算带表弟进行一系列有本土特色的研学活动，让表弟了解陕西，记住陕西。
【不夜城里恍穿越】小秦带表弟夜游大唐不夜城，表弟感触极大，边走边记录着自己的心得体会。
请你帮小海解决文字问题。
从大雁塔东西两侧向里走，林影婆娑，烂漫的灯火缀在树梢，火树银花连绵如织，道路wǎn若两条熔金的河。
走近一看，垂下来的点点光晕．来自一句句古诗词形成的灯，一步一景，句句都是大唐风貌，字字都是人间烟火，好一个“诗意长安路”。
大街上不断穿梭着身着汉服、优美宜人的小娘子们，拍照录像、直播互动，这古韵和现代相互碰撞，是古人穿越来到了千年后的西安，还是今人梦回到了古代的长安?熟悉的诗词句句入耳，我猛地惊醒，曾经背过的古诗还记忆犹新。
我不禁感慨，唐诗千古的风采，随意吟诵，便是长安；guī 丽夺目的诗牌，飘扬至今，这便是长安！1.请给下列语句中加点的字注音。
(2分)婆娑．( ) 光晕．( )2.根据拼音写汉字。
(2分)wǎn 若( ) guī 丽( )【芙蓉园里对唐诗】3.【在第(1)~(7)题中,任选5题;在第(8)~(10)题中,任选1题】(6分)在大唐芙蓉园里，看到唐代诗人群雕，小秦打算用下面一段文字为表弟介绍唐代诗歌文化，请你帮他完成。
唐代是中国诗歌发展的鼎盛时期，在唐诗中有李白“(1)，直挂云帆济沧海”的乐观豪气；有杜甫“安得广厦千万间，(2) ”的博大胸襟；有李商隐“春蚕到死丝方尽，(3) ”的无我奉献；有刘禹锡“(4)，病树前头万木春”的自我慰勉；有岑参“山回路转不见君，(5) ”的依依惜别；有李贺“报君黄金台上意，(6) ”的爱国壮志；有王湾“乡书何处达?(7) ”的思乡情切。
2011西安世界园艺博览会人文山水·诗意长安园规划设计
ｃ ｌ ｒ ｌ ｐ ． ｒ ｅ ｅ ｉ ｎ ｉ ｅ ｓ ｉ ｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ｌｓ ｉａ ｏ ｔｙ ｏ ｈ ｏ ｋ ｏ ｏ ｇ ｕ ｔ ａ Ｅｘ ｏ Ｇａ ｄ ｎ ｄ ｓｇ ｄ ａ ｓ ａ ｅ ｎ ｔ ｅ ｃａ ｓｃ ｌｐ ｅ ｒ ｆ ｔ ｅ Ｂ ｏ ｆＳ ｎ ｓ“ ｎ ’ ｕ ａ ｄ ’Ｃｈ ａ ｉ” ｒ ａ ｉ ｅ ｅ ｅ ｎ ｓ ｕ ｎ Ｊ ，ｃ ｅ ｔ ｌｍｅ ｔ ｖ
及珍 禽 、 稀动 物等 ， 珍 将让 人们 充分 领略 园林 、 园艺 、 建 筑 、 术之美 。 艺 人 文 山水 ・ 意长安 园是 “ 诗 五彩 终南 ” 主题 园区 专类 园之 一 ， 于 园区 中央小终 南 山南坡 ， 位 面积 约为 ２ ２２ ， ８ ７ ｍ 地形 坡度 变化 较大 ， 对 高 差为 ２ ｍ。根 相 ２
中图分类号 ： ＴＵ９ ６ ２ ８ ． 文献 标 识 码 ： Ｂ
Ｔ ｅ Ｄ ｓｇ ｆｔ ｅ Ｈｕ ｎ ｓｉ ａ ｄ ｃ ｐ ．Ｐｏ ｔｃＣｈ ｎ ａ ｒ ｅ ｓｇ ｏ ａ ｐ ０ ｈ ｅ ｉ ｎ ｏ ｈ ｍａ ｉｔ Ｌ ｎ ｓ ａ ｅ ｃ ｅｉ ａ ｇ ｎ Ｇａ ｄ ｎ Ｄｅ ｉｎ ｆ ｒ Ｘｉｎ Ｅｘ ｏ ２ １ １
人 文 山水 ・ 诗意 长安 园所在 的场 地包括 山体 和
谷、 五彩 南 、 路 花雨 、 外 大观和 灞上彩 虹 ； 丝 海 并设 有灞 上人 家 、 风水 岸和 欧陆 风情三 处特 色服务 区 ； 椰
文 人 的生活 方式进 行 了全 面的研究 。
１ １ 场 地 研 究 ．
同时将设 置展 示来 自国内外 的精 美 艺术 品 、 塑 以 雕
馆、 自然 馆 和 广 运 门 ； 题 园 艺 景 点 分 别 为 长 安 花 主
１ 前 期 研 究
长安意象的诗句
1.
翠影婆娑古树梢，城墙夜色梦回遥。
华灯初上河桥晓，岁月长安舞袖飘。
2.
碧瓦朱楼古巷深，钟声悠扬梦中寻。
柳垂翠影舞风华，长街落日染红尘。
3.
樱花飘零夜未央，繁华映照夕阳黄。
长街石板千年路，诗意长安梦中游。
4.
古道烟云飘万古，青砖红瓦古城居。
夜半笛声愁未断，长安梦里情何枯。
5.
回首千年古都韵，朱楼碧瓦画中尘。
柳垂翠影长街晓，岁月长安似水流。
6.
华灯初上夜未央，长街柳垂翠影长。
梦回千年古巷深，长安意象心中存。
7.
古巷风情绕碧塔，夜深钟声入梦华。
青石小道迎风起，长安诗韵永流花。
8.
画楼风雨古巷深，烟柳轻摇梦未寐。
岁月长安悠悠梦，梦里繁花满帘垂。
9.
碧塔樱花夜未央，长街灯火梦中扬。
千年风韵传古巷，长安印象心中藏。
10.
古城春深花满巷，柳垂翠影拂徐风。
长街夜色梦回处，长安情长悠悠浓。
观看动画电影《长安三万里》心得体会3篇(附：48首唐诗名句集锦)
观看动画电影《长安三万里》心得体会3篇（附：48首唐诗名句集锦）目录观看动画电影《长安三万里》心得体会近日，国风动漫电影《长安三万里》自上映以来广受追捧，以诗歌的极高传诵度和“轻舟已过万重山”般延迟的情感共鸣，迅速在“大大小小”的观众群体中走红，跃动起大家从最初“床前明月光”积攒的诗歌脉络，实现心灵交汇。
背后的成功密码，正是诗歌做媒、科技做美，唤起内心认同，凝聚起新时代的文化自信。
习近平总书记强调，国家之魂，文以化之，文以铸之。
国风“出圈”的背后，恰是文化的“破壁。
广大观众在沉溺于与书本中“老朋友”重逢的欣喜之际，更要聆听其中的“文化回响”，探寻传统文化的深刻内涵、时代价值，让“科技与文化齐飞，历史与时代同色”成为现实。
深挖内涵，提高传统文化“承载力九从为观众呈现“每一帧都是画”般视听盛宴的《只此青绿》，到再现大唐之美的《唐宫夜宴》，再到以六十年的时间跨度书写了一部大唐史诗的《长安三万里》，创作者都不约而同地将目光瞄向文化这座“富矿”，配上深层次的追根溯源和解读阐释，展示了传统文化的独特魅力和深厚底蕴。
推动高质量发展，文化是重要基点。
萃取文化精华要坚持深挖一尺、多挖一层，把优秀传统文化中具有时代价值、世界意义的文化精髓提炼出来，最大程度解读好并还原蕴含其中的历史背景、精神内涵和文化根源，找准文化资源融入现代生活的契合点，真正激发起人们内心深处的文化认同和自信。
科技赋能，展示传统文化“时尚范”。
《长安三万里》没有局限于诗歌的拼接和历史史实的堆砌，以故事化、情景化、诗意化的镜头，加之数字光影、VR等现代科技手段，多维度、多视角塑造动画人物，铺开了大唐文化群星谱，赋予其全新的视觉意象。
创新是文化发展永恒的主题。
随着文化和科技融合成为大趋势，要注意运用现代化数字化手段，整合优秀传统文化资源，以新的理念、新的形式、新的手段加以创新性改造和转化,打造集思想性与艺术性、科学性和趣味性、浪漫主义与现实主义于一身的数字化文化产品，让“养在深闺人未识''的优秀传统文化“走出去”"活起来”，飞入寻常百姓家。
如何打造优秀传统文化IP之“新文创篇”
如何打造优秀传统文化IP之“新文创篇”一、“新文创”，以IP构建为核心的文化生产方式腾讯集团副总裁程武介绍，新文创正是一种更加系统的发展思维：通过更广泛的主体连接，推动文化价值和产业价值的互相赋能，从而实现更高效的数字文化生产与IP构建。
新文创时代的数字文化，核心要从内容升级为体验，不但要有好的内容，而且还要有好的形式；新文创时代的数字文化，是可以广泛参与的，而且是动态发展的；新文创时代的数字文化，追求文化价值与产业价值的良性循环。
程武认为，数字文化绝不是简单的把文化进行数字化和网络化，而是一种全新的文化生产与传播方式。
从“泛娱乐”到“新文创”，程武给出了理念升级的5个关键点，即4个“新”和1个“不变”：即树立“新标准”，关注IP“产业+文化”的二元价值；建立“新共同体”，生态化地连接更多元的文化主体；打造“新体验”，构建更丰富立体的综合数字文化体验；探索“新可能”，对前沿科技进行紧密关注和前置准备；不变的是耐心，打造精品文化IP，共建数字文化中国。
腾讯新文创研究院副院长罗施贤认为，“新文创”能成为互联网趋势和文化产业重要力量，简单来说有两个原因：第一个是移动终端快速的普及，包括一些新的技术的普及，导致文化的形态包括文化消费的方式和观念都发生了颠覆性的变化。
罗施贤说：“现在听音乐、看书、看剧，都是一部手机就能解决的，但是，在几年前完全不是这个样子。
”第二个是新文创的核心，创意。
罗施贤表示，和“创意”最接近的一个词是“失败”，因为创意的产生不单是创意人灵光乍现，而是需要在非常现代化的文化产业体系之中才能成长为有价值的文创内容，才能在全球文化市场里面拥有自己的文化符号。
罗施贤说：“好莱坞的成功，本质上有赖于他们整个工业体系非常成熟。
”二、新文创领域迎来大机遇？1、结构性产业机会首先是技术驱动。
最火爆的ABC技术（人工智能、大数据、云计算）及互联网、移动互联网等技术结合在一起，构成了一个新商业环境和一套新基础设施。
七年级下册_7、8课《辉煌的隋唐文化》
归纳总结：
一、高超的建筑水平：
赵州桥——世界上现存最古老的石拱桥 唐都长安——当时世界上最大的城市
二、雕版印刷术：
发明过程
唐朝印制《金刚经》——世界上现存最早的、标有确切 日期的雕版印刷品
三、光耀千古的诗坛：
李白 （作品及特色） 杜甫 （作品及特色）
白居易（作品及特色）
第8课 辉煌的隋唐文化(二)
(3)隋唐时期的科技成就说明隋唐文化在中国封建文化史上的地位如
何？在当时的世界上处于什么样的地位？
课 后 自 主 提 升
说明隋唐文化是中国封建文化的高 峰。在当时的世界上处于领先地位
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10.材料分析题 阅读下列材料：
目 录
课 堂 名 师 导 学
材料一
“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”“黄河落天走东
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1.石家庄卷烟厂在20世纪70～90年代，先后出品了“石桥”烟标、 “神桥”烟标等(如下图)，你认为这里的“石桥”“神桥”应该 是(
三、盛大欢腾的乐舞
隋唐时期音乐舞蹈的特点：
气势恢宏，风格多样， 优美和谐，铿锵热烈
歌颂唐太宗 武功的《秦 王破阵乐》
唐玄宗参与编创 的《霓裳羽衣曲》 即《霓裳羽衣舞》 ，是唐代大曲中的 法曲精品，唐歌舞 的集大成之作。直 到现在，它仍无愧 于音乐舞蹈史上的 一个璀璨的明珠。 唐玄宗作曲。
人教部编版九年级语文上册第一单元主题情境卷含答案
人教部编版九年级语文上册第一单元主题情境卷一、积累和运用(共6小题，计24分)2024年央视春晚西安分会场的精彩节目《山河诗长安》向观众展现了古今交融的长安城。
这一独特的演出再现了千年前的盛世长安，也让观众领略到了璀璨的、诗意的现代西安。
让我们一起走进诗意长安，感受大唐盛世。
【电影中的大唐盛世】《山河诗长安》中李白的形象给观众留下深刻印象，这一人物形象出自国产动画电影《长安三万里》，这部电影穿越千年时空，直击观众内心。
小陕观看电影后在网上看到下面的评论，请你帮他解决遇到的文字问题。
如果说叙事是国漫长期以来的短板，那么《长安三万里》可谓打开了国漫故事的格局，mí补了叙事的短板。
它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之魔童降世》，而这种感动又不限于亲情，而是走向了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的感悟。
正如影片导演所说：“这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角．色，这些诗人，他们的经典作品，是一直流传下来的，这些文化是流tǎng在我们血．液当中的。
”1．根据语境，写出加点字的正确读音。
(2分)(1)这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角．色。
()(2)这些文化是流tǎnɡ在我们血．液当中的。
()2．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)mí补()(2)流tǎng()【古都西安·不夜城对诗】央视春晚西安分会场用诗词献礼迎来甲辰龙年。
在此起彼伏的吟诗之声中，笔墨诗词“涌现”在大唐不夜城上空，古代诗词观照今日长安，勾勒描摹出现代西安的风姿。
3．小陕利用周末时间来到大唐不夜城感受盛唐风采，被沉浸式体验节目“盛唐密盒”选中，参与诗词问答。
请完成以下任务。
(6分)何为君子？有人如韩愈不惜残年仍坚定报效之心，“(1)____________________，肯将衰朽惜残年”，此是为君子。
有人如李白那样仕途艰难，但不改抱负，相信“(2)____________________，____________________”，或如刘禹锡那般怀才不遇，却不抛希望，坚信“沉舟侧畔千帆过，(3)____________________”，此是为君子。
长安三万里的地点和诗句
长安三万里的地点和诗句长安，一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，自古以来就是我国的政治、经济、文化中心。
它位于关中平原，地理位置优越，因而有“八水绕长安”的美誉。
长安三万里，既是对这座城市地理范围的描绘，也是对它诗意气质的概括。
一、长安概述长安，古都之一，历经周、秦、汉、唐等13个朝代的兴衰，见证了中华民族的历史变迁。
这里有着丰富的文化遗产和风景名胜，是中华文明的瑰宝。
二、长安三万里的地点1.西安城墙：作为中国现存最完整的古代城墙之一，西安城墙见证了长安的历史变迁，是游客来到长安的必游之地。
2.大雁塔：大雁塔是长安的地标性建筑，又名“慈恩寺塔”，为唐代著名诗人杜甫所作。
大雁塔附近有大雁塔广场，是游客观赏唐代文化的好去处。
3.钟鼓楼：位于西安市中心，分别为钟楼和鼓楼，是古代用于报时的建筑。
在这里，游客可以感受古长安的繁华。
4.陕西历史博物馆：馆内珍藏了大量的历史文物，展示了长安的历史风貌，是了解长安文化的绝佳场所。
5.西安大唐不夜城：以唐文化为主题，展示了长安的繁荣与壮丽。
夜晚的大唐不夜城璀璨夺目，仿佛将游客带回了盛唐时期。
6.秦岭山脉：长安的天然屏障，有着丰富的自然资源和生物多样性，是登山爱好者的天堂。
7.渭河：流经长安的的母亲河，为长安带来了丰富的水资源，滋润着这片土地。
三、长安诗句1.古人诗句长安，自古以来就是诗人们的灵感源泉。
如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。
”白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
”等。
2.现代诗人诗句现代诗人也对长安赞誉有加。
如余光的《长安古城》：“长安古城，千古风流。
”，王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
”等。
四、长安三万里的意义长安三万里，既是对长安地理范围的描绘，也是对这座城市诗意气质的概括。
它体现了长安的历史底蕴、文化魅力和自然资源优势，是游客和市民了解长安、感受长安的窗口。
五、结语长安，一座承载着中华民族辉煌历史和丰富文化的城市。
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语文八年级下册综合性学习
《诗意长安》教学设计
西北工业大学附中巩英莉
教材分析：
这是立足于西安，自主开发设计的一节诗歌赏析课《诗意长安》。
学情分析：
探寻现代西安的美丽面貌，调动学生的实践体验，来品味长安的诗意之美。
教学目标：
品唐诗，了解盛唐景象。
寻访现代西安的诗意之美。
了解长安深厚的历史文化底蕴，增强西安人的文化自豪感。
课型：诗歌赏析课
课时：一课时
教学重点：通过品析唐诗，品味西安的诗意美。
教学难点：本课无课本依据，是从本地生活中开发的原创课型。
学生生活体验是否丰富，积累的关于长安的诗作是哪些，如何巧妙调度，是难点。
教具： PPT课件
教学方法：
教法：启发法、讨论法、探究法
学法：诵读法、交流法
教学过程：
课前播放西安航拍景象，有大雁塔、华清池、曲江等，渲染气氛，展现西安诗意之美，增强西安人的自豪感。
一、导入激趣
闻一多说“一般人爱说唐诗，我却要说诗唐，诗唐者，诗的唐朝也。
”意思是唐朝是一个充满诗意的朝代，诵读唐诗就能欣赏到唐代的社会面貌和人物风情。
请看视频《唐诗》。
【设计意图】播放视频，唐诗名句“终南阴岭秀”“碧嶂插遥天”“愿乘冷风去，直出浮云间”“秦岭愁回马”“心事两悠然”“行到水穷处”“月出孤舟寒”“云横秦岭家何在”“试登秦岭望秦川”等诗句，配以兵马俑、秦岭黄河等壮观画面、男女声高亢深情的演唱，雄浑的音乐，营造震撼感人的氛围。
激发学生的学习欲望和兴趣，奠定本课学习的感情基调。
二、品味唐诗之美，感受长安诗意
（一）同学们，你自己记得哪些描写长安的唐诗？你从这些诗中了解到唐朝的哪些情况呢？
1.唐诗中的京城面貌
“白居易的《登观音台望城》：“千百家如围棋局，十二街似种菜畦。
遥认微微上朝火，一条星宿五门西。
”这首诗描绘了长安城内布局匀称、城坊整齐、皇宫官衙与市民住宅互不混杂的京城风貌。
参照长安城平面图，找找学校和你家所在位置。
2. 唐诗中的四季风光
长安的四季景色怎么样呢？请同学们背诵自己积累的相关诗句。
春夏秋冬诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”“三月三日天气新，长安事变多丽人。
”“秋风吹渭水，落叶满长安。
”“终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
”
3. 唐诗中的山水名胜、文化景观
你知道西安哪些山水名胜、文化景观？
大雁塔、小雁塔、兵马俑、华清池、上林苑、乐游原、终南山、杜陵、少陵塬、香积寺、净业寺、草堂寺等，这些是唐代留给我们的珍贵的文物古迹和文化景观。
4. 唐诗中的国际交流
（1）兴庆宫
兴庆宫是李隆基作太子时住的宫殿，唐代就栽培牡丹，他和杨玉环在此赏牡丹。
沉香亭：
李白《清平调》“名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。
”现在兴庆宫公园每年有牡丹展、郁金香展、菊花展，春节前后有梅花盛开。
阿倍仲麻吕纪念碑：
日本留学生阿倍仲麻吕在唐37年，回故乡前写了《望乡》：“翘首望长天，神驰奈良边；三笠山顶上，想又皎月圆。
”仲麻吕归国时，传闻他在海上遇难，李白挥泪写下了《哭晁卿衡》：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
”西安市兴庆公园“阿倍仲麻吕纪念碑”的左右两面就刻着这两首诗。
李白的诗歌曾有这样的描述：“五陵少年金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
”足见当时在长安去“老外”开的酒店饭馆“撮一顿”已是很平常的事了。
（2）乐游原
日本文字：和阿倍仲麻吕同年来长安的日本留学生吉备真备用汉字楷书偏旁部首创造了片假名，空海和尚用草书偏旁部首创造了平假名。
看一看：かたかなカタカナ
当时的长安，不仅仅是驰骋四方的大唐游子们心中的温暖和骄傲，也是异国九姓百族们向往的文明中心，是当时整个东亚大地上煊煊赫赫的一轮太阳。
5. 唐诗中的雅士趣谈
唐代实行考试取士的科举制，这一制度极大地激发出普通读书人入仕从政、进入主流社会的热情。
王昌龄、高适、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐等人通过科举之路而通达仕途。
这些响亮的名字从中下阶层里脱颖而出，成为了这个时代的鲜亮标志。
成功者有雁塔题名的荣耀，有插花游街的风流，落第者也留下了雅谈趣话。
孟郊《登科后》“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄轻，一日看尽长安花。
”
黄巢《不第后赋菊诗》“待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
”表达了对长安、对权力的渴望。
6. 唐诗中的千古绝唱《长恨歌》
白居易的千古绝唱《长恨歌》，骊山华清池真山真水实景演出的中国首部大型实景历史舞剧《长恨歌》，运用现代舞剧好高科技艺术手段，再现了大唐盛世雄风。
曲江池遗址公园用巨大的石碑背面雕刻了《长恨歌》全诗，正面浮雕展示诗歌的意境场面。
《长恨歌》被打造成西安诗意之美的亮丽名片。
“…………
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
…………
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！
现在，华清池、东大、汤峪建有大大小小的温泉，“泡汤“这一古代贵族的享受，现在成了广大普通百姓喜欢的休闲养生方式。
7．人人能写诗，事事能入诗
武则天写了《腊日宣诏幸上苑》“明朝游上苑，火急报春知。
花须连夜发，莫待晓风吹。
”张打油写的《雪诗》“江上一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
”7岁的骆宾王写了《咏鹅》，85岁的贺知章写了《回乡偶书》。
从封建帝王到底层农夫，从文人墨客到各行百姓，大家都爱写诗读诗，真可谓君能诗，民能诗；老能诗，少能诗；文能诗，武能诗。
——煌煌三百年，诗作万万千，真不愧是诗的唐朝。
诗成为唐朝人表情达意、人际交往最好、最普遍的工具，凡生活中用到文字的地方，他们一律用诗的形式写，就像我们现在写日记、发手机短信、织微博一样普遍。
【设计意图】通过展示学生积累的唐诗，了解唐朝的京城面貌、四季风光、山水名胜、文化景观、国际交流雅士趣谈、千古绝唱，师生一起品味唐诗之美，感受长安诗意，感受西安深厚的历史文化底蕴，增强西安人的文化自豪感。
（二）作为土生土长的西安娃，你从西安找到了哪些诗意处所？
展示学生自己寻访拍摄到的有唐诗的照片，并介绍西安诗意景观，：有现在已经建成的大雁塔南北广场周围灯柱上印的，曲江池遗址公园地砖上凿的，有唐城墙遗址公园“吟诗坛”环形石壁上刻的，有大唐芙蓉园唐诗峡石头上和水边雕的，有环城公园墙壁上画的，有建筑工地围栏上喷涂的，有北郊融侨馨苑小区院墙上画的，有蓝田辋川村民房舍外墙上的画，有翠华山上巨石摩崖实物王维诗歌……有的是诗歌书法，有的是意境美妙的诗配画。
推荐同学们参观游览杜公祠、草堂寺、香积寺、青龙寺、大慈恩寺。
曲江在秦代就是皇家禁苑宜春苑，曲江到了唐代达到最辉煌的时期。
盛唐时的曲江，并不只是皇家独用的园林。
长安城里的市井百姓一样可以在此处赏春游乐。
每逢节日，此处人山人海，热闹非凡。
诗人赋诗曲江和大雁塔的极多。
有兴庆宫、杜公祠、香积寺、环城公园文化墙、曲江南湖、大雁塔等景点。
【设计意图】利用西安是天然的语文大课堂这一优势，充分发挥学生的主体作用，让学生游览景点，拍摄美景，品味唐诗，加深理解西安景点与唐诗的密切关系，在广阔的生活中学习语文。
三、总结延伸
诗的唐朝，诗的长安，诗的西安。
诗意，折叠在秦岭的沟壑间，流淌在大小的溪涧里，闪耀在雁塔的灯柱上，镌刻的街边的石碑上，回响在吟诵的诗坛上，萦绕在西安的大街小巷，铭记在我们的心中。
诗意的栖居在西安这片土地上，踏着李白、杜甫、白居易曾经走过的路，走进文学殿堂，放飞文学梦想，说不定在座的你也会像莫言一样获得诺贝尔文学奖获；也许千年之后，有人会研读你的文学创作，就像我们今天品味唐诗一样。
【设计意图】通过总结诗的唐朝，诗的长安，诗的西安激励学生踏着唐朝诗人的足迹，学好语文，创作自己的作品，培养学生的实践能力和创新意识。
四、板书设计：
五、作业
1. 当堂练习 积累下列唐诗，欣赏唐诗里的长安风情。
《乐游原》·李商隐 《丽人行》·杜甫
《题都城南庄》·崔护 《寒食》·韩翃
《宫词》·张祜 《终南望余雪》祖咏
《胡姬词》·杨巨源 《长安古意》·卢照邻
2. 课后作业
西安娃，游西安，欣赏美景，了解文化。
充分发挥西安是天然的语文大课堂这一优势，在西安的大街小巷感受历史，在广阔的生活中学语文。
在周末、假期，迈开脚步，和父母家人一起，深度游西安，寻访诗意景点，拍摄照片，留存资料，写随笔记录自己的感受。
可以去杜公祠、香积寺、仙游寺、大雁塔、曲江池、唐城墙遗址公园等，长安 京城面貌
四季风光 山水名胜 文化景观 国际交流 雅士趣谈 千古绝唱 诗意 西安 上林苑 乐游原 终南山 曲江池
杜陵 少陵塬
韦曲 杜曲
大雁塔 小雁塔
香积寺 草堂寺
华严寺 净业寺
实地考察，拍照片。
可以去华清池看中国首部大型山水实景历史歌舞剧《长恨歌》，并拍照，留资料。