教师职业道德行为规范60条
教师职业道德行为规范条
老师职业道德行为规范60条依法执教第一条学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 认真实践“三个代表”关键思想。
第二条拥护党基础路线。
第三条全方面落实国家教育方针, 主动推进素质教育。
第四条自觉遵守国家法律法规。
第五条不向学生和社会散布违反四项基础标准和国家法律法规言论。
第六条按《教育法》、《老师法》要求从事教育教学工作。
第七条自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等相关部门和学校制订政策、纪律和各项规章制度。
第八条崇尚科学, 远离邪教, 不参与、不传输并主动反对邪教, 不搞封建迷信活动。
第九条认真实施国家普遍形式民族、宗教政策。
（不违线、不违法、不违纪、不违规）爱岗敬业第十条热爱教育。
树立全心全意为人民服务事业心和为国家培养栋梁之材责任心。
第十一条热爱学校。
维护学校声誉和形象, 时时刻刻事事四处为学校发展着想。
第十二条热爱本职员作。
尽职尽责完成工作任务, 主动主动开创性地开展工作, 不从事第二职业。
第十三条精心备课。
做到一课一备, 认真仔细, 不反复使用旧教案。
第十四条认真上课。
努力争取有风格吸引学生认真听, 努力争取有艺术收到良好效果, 做到不出科学性、知识性、技术性错误。
第十五条上课要讲一般话, 提问或回复学生问题要用文明、礼貌语言。
第十六条上课板书要格式规范, 并写规范字。
第十七条按时上下课, 做到不私自旷课、调课。
上课不迟到, 不外出, 不会客,不早退, 不拖堂。
第十八条不酒后上课, 不课不抽烟, 不带手机、传呼机。
第十九条要依据教学计划、教学内容适量部署作业, 并认真批改。
批改作业要做到立刻、认真, 不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长代批等现象。
每次每生作业批改后要有合适批语。
第二十条立刻了解、分析学生学习情况。
指导优异生拓展知识面, 教导后进生完成学习任务。
第二十一条定时家访, 了解学生校外学习及表现情况, 和学生家长交流并制订有针对性学习、管理计划, 促进学生立刻转化和长久发展。
师德六十条
教师职业道德行为规范60条依法执教第一条学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想。
第二条拥护和坚持党的基本路线。
第三条全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
第四条自觉遵守国家法律法规。
第五条不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。
第六条按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作。
第七条自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。
第八条崇尚科学，远离邪教，不参与、不传播并积极反对邪教，不搞封建迷信活动。
第九条认真执行国家普遍实行的民族、宗教政策。
（不违线、不违法、不违纪、不违规）爱岗敬业第十条热爱教育事业。
树立全心全意为人民服务的事业心和为国家培养栋梁之材的责任心。
第十一条热爱学校。
维护学校声誉和形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。
第十二条热爱本职工作。
尽职尽责完成工作任务，积极主动开创性地开展工作，不从事第二职业。
第十三条精心备课。
做到一课一备，认真仔细，不重复使用旧教案。
第十四条认真上课。
力求有风格吸引学生认真听，力求有艺术收到良好效果，做到不出科学性、知识性、技术性错误。
第十五条上课讲普通话。
提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言。
第十六条上课板书要格式规范，并写规范字。
第十七条按时上下课，做到不擅自旷课、调课。
上课做到不迟到，不外出，不会客，不早退，不拖堂。
第十八条不酒后上课，上课不抽烟，不带手机、传呼机。
第十九条要根据教学计划、教学内容适量布置作业，并认真批改。
批改作业要做到及时、认真，不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长带批等现象。
每次每生作业批改后要有恰当的评语。
第二十条及时了解、分析学生的学习情况。
指导优秀生拓展知识面，辅导后进生完成学习任务。
第二十一条定期家访，了解学生校外学习及表现情况，和学生家长交流并制定有针对性的学习、管理计划，促进学生及时转化和长期发展。
第二十二条端正考风考纪，以考风促学风，防止弄虚作假。
中学教职员工行为规范本
中学教职员工行为规范本一、遵守职业道德和职业操守，坚持以学生为中心，以服务为宗旨，关心爱护学生，以身作则，做模范。
二、严格遵守学校规章制度，严肃工作纪律，认真履行职责，不私自离校、不迟到早退、不缺勤旷工。
三、遵循公平公正的原则，对待学生不偏袒，不歧视，追求事实真相。
四、尊重学生人格，关注学生的心理健康，不对学生进行身体、心理上的任何侮辱、伤害。
五、不让学生为个人或集体利益做违法、违规、违纪的事情。
六、教学工作要精细，严谨，负责，高效，不推诿责任，不拖延工作进度。
七、注重对学术道德的培养，不剽窃他人成果，不进行学术造假。
八、团结协作，不与同事之间争吵，不恶意攻击他人，不进行人身攻击。
九、尊重家长的权益，与家长建立良好的沟通和合作关系，积极回应家长的关切和建议。
十、保护学校的利益，不向外界泄露学校的机密信息，不私自使用学校的资源。
十一、执教过程中，不利用权力对学生进行体罚、侮辱等行为，不进行各种形式的不公对待。
十二、举报违规、违纪行为，及时向学校领导汇报，不隐瞒、不包庇违规行为。
十三、不参与学生之间的抱团现象，不帮助学生攻击、欺负其他学生。
十四、注重自我修养，不随意侮辱、辱骂学生，不传播不健康、低俗的言论和行为。
十五、公私分明，坚决杜绝利用职务之便牟取私利，不参与各种非法交易和利益输送。
十六、积极参与学校组织的各项活动，认真履行学校赋予的各项任务。
十七、秉公办事，不徇私情、亲情、友情，做到公正、公平、公开。
十八、注重个人形象的塑造，言行举止得体，不涉及敏感、争议性言论。
十九、尊重其他岗位的工作，与其他职能部门保持良好的合作与沟通。
二十、热爱教育事业，认真履行教育工作者的职责，不断提升自身教育水平。
该行为规范本是对中学教职员工的行为要求和约束，旨在构建一个崇德新文化，提升教育教学质量，共同推动学校的发展。
希望全体教职员工认真遵守，共同营造一个和谐、稳定的教育环境。
幼儿园教师职业道德规范的基本内容
幼儿园教师职业道德规范的基本内容幼儿园教师职业道德规范的基本内容如下：一、热爱党和幼儿教育事业，严格履行岗位职责，建立保教并重的工作理念。
二、热爱幼儿、尊重了解幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，促进幼儿全面发展。
四、严于律己，尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
五、在幼儿面前行为规范，语言文明，姿态正确，为幼儿树立良好榜样。
六、仪表端庄，着装整齐，谈吐文雅，举止文明，为人师表。
七、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，关心集体，尊老爱幼，不损害集体利益。
八、廉洁奉公，不接受吃喝、礼物，不占用公物和他人财物，不向家长索取私人事务。
九、刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。
教师职业道德应具备先进性、示范性、继承性和奉献性。
教师的工作是教书育人，需要具备高尚品质，如"捧着一颗心来，不带半根草去"。
特别是在当前转型时期，教师需要以无私奉献精神为基础，提高自身觉悟水准和素质。
教师职业道德的建设需要：一、认真研究政治理论，提高自身觉悟和素质。
二、严格执行教师法和教师职业道德规范，履行教师职责和义务。
三、时刻以教师的师德为准绳，自我检查、督促、自重、自省、自警、自励。
学校一级行政主管应进一步强化师德监督机制，包括法律监督、行政监督、舆论监督和社会监督。
例如，成立家长委员会等社会监督方式，全方位加强师德建设。
师德修养是在教育和教学实践中不断提高职业道德水平的过程。
这是一个精神升华和人格魅力闪现的过程。
每一位教师都应该追求卓越和高标准，这是未来整个民族道德素质的基础。
在我市的"师德师风建设"活动中，我们应该认真贯彻市教育局对每一位教师的要求。
作为教师，我们应该忠实于自己的选择，教育是一项事业，忠诚和献身是其意义所在；教育是科学，求真是其价值所在；教育是艺术，创新是其生命所在。
小学教师职业道德规范文
小学教师职业道德规范文小学教师是一份充满责任与使命感的职业，他们肩负着培养新一代未来人才的责任。
职业道德规范是每一位小学教师应当遵循的准则，它涵盖了一系列的行为准则和职业要求，旨在引导教师秉持正确的职业心态，塑造优秀的师德师风，发挥教育的积极作用。
本文将对小学教师职业道德规范进行详细阐述。
第一，小学教师应以教书育人为己任，全面培养学生的品德和智力。
教师要树立正确的人生观、价值观，具备崇高的教育情怀，以身作则，为学生树立良好的榜样。
同时，教师应提供优质的教育资源，培养学生的独立思考和学习能力，培育积极向上的人格品质。
第二，小学教师应尊重每一个学生的个体差异，关注学生的成长和发展。
教师要倾听学生的声音，理解并尊重他们的思想和情感体验，建立和谐、亲近的师生关系。
同时，教师要关注学生的身心健康，帮助他们建立自信心和团队意识，培养积极的人际关系，实现全面发展。
第三，小学教师应注重职业素养和自身修养的提高。
教师要持续学习和积累知识，不断提高教学水平和教育教学能力。
教师要注重专业道德养成，遵守教育法律法规和学校管理制度，做到诚实守信、言行一致、恪守职业道德底线。
教师要保持谦虚和敬业的态度，不断反思自己的教育教学方法，不断改进教学效果。
第四，小学教师应积极参与学校教育改革和教育研究。
教师要关注教育前沿和教学动态，不断研究和探索适合小学生的教学方法和教学理念。
同时，教师要积极参与学校的各项教学活动和社会公益事业，以发挥教育的社会责任感，为社会和学生做出积极的贡献。
第五，小学教师应与家长保持良好的沟通和合作关系。
教师要尊重家长的意见和意愿，与家长建立良好的互信关系，共同关心和教育孩子。
同时，教师要定期向家长反馈学生的学习情况和发展状况，及时解决学生在学习和成长中遇到的问题，共同推动学生的全面发展。
总之，小学教师职业道德规范是教师行为的基本准则和要求，是教师职业行为的内在规定和标准。
小学教师应将职业道德规范融入到工作实践中，做到身体力行，勇担教书育人的重任，为社会培养优秀人才做出自己的努力和贡献。
幼儿园教师职业道德标准规范基本内容
幼儿园教师职业道德标准规范基本内容一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职员作，建成保教并重，严格实行岗位职责。
二、热爱幼儿、恭敬认识幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，禁止体罚、变相体罚，对幼儿视同一律。
三、全方面落实国家教育目标，以规程大纲为指南，一心一意为幼儿服务，使幼儿获得全方面发展四、严于律己、恭敬家长，立刻向家长报告幼儿身心状况。
五、在幼儿眼前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，四周为幼儿做楷模。
六、仪表庄重，着装齐整，梳洗妆扮切合职业要求，辞吐高雅，举止文明，热忱平易，为人师表七、严格恪守园内多种规章制度，恪守社会公德，家庭友善，关心集体，保护团结，尊老爱幼，不伤害集体利益。
八、清廉奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私据有她人财物，不求家长为个人做事。
九、勤苦专研业务，主动参加教课，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。
我以为老师职业道德基础特色应当包括优秀性、示范性、继承性、奉献性。
老师工作是教书育人，它功在千秋，却难以获得立竿见影成效。
要讨老师必要含有“捧着一颗心来，不带半根草去”崇高质量。
特殊是在此刻时代，中国正从计划经济向市场经济系统转轨，多种利益调整、碰撞改革事态之下，老师则更需要有以无私奉献精神为基础职业道德情操。
第一，是要子细学习政管理论，提高理论涵养，提高自己觉醒水平，增强自我思想、道德、素质磨炼。
其次，是要自觉地、严格地落实实行《老师法》和《老师职业道德规范》两份法律、法例文件。
每一位老师所有要知道自己必要依法实行自己老师职责和义务，这是增强师德建设中刚性原由，这部份内容从某种意义上来讲是属于强迫性。
第三，既然我们选择了老师作为自己职业，就要不时刻刻以老师师德为准绳，查验、敦促自己，做到自重、自省、自警、自励。
学校一级行政主管，要深入增强师德监察体制，此中应包括：法律监察、行政监察、和社会监察。
象我们学校成立了家长学校委员会，各年级对应成立了家长委员会，这就是很好社会监察方法，是全方向增强师德建设卓有成效方法之一。
教师职业道德规范的内容有哪些(一)
教师职业道德规范的内容有哪些
教师职业道德规范是教师专业发展中至关重要的一部分，它是教育工作者在教学、管理、研究和服务等方面应当遵守的基本行为准则。
教师职业道德规范的内容涵盖了许多方面，主要包括以下几个方面：
1.责任感与使命感：教师应当具备责任感和使命感，坚守教书育人的
神圣使命，为培养学生全面发展做出积极的贡献。
2.专业素养：教师应当具备扎实的专业知识和教学技能，不断提升自
身的教育水平，并关心教育事业的发展。
3.公平公正：教师应当公平对待每一位学生，不偏袒任何一方，尊重
学生的个性和差异，促进学生全面发展。
4.诚信守约：教师应当言行一致，信守承诺，对学生和家长负责，不
说谎、不虚假宣传，不泄露学生隐私。
5.爱岗敬业：教师应当热爱教育事业，勤勉奉献，兢兢业业地履行自
己的职责，不推诿责任，不懈怠敷衍。
6.尊重学生：教师应当尊重学生的人格和权利，不侮辱、不歧视学生，
与学生平等相待，营造和谐的师生关系。
7.团结合作：教师应当团结同事，互相支持，共同学习，共同成长，
形成良好的师德风气。
8.保守机密：教师应当妥善保管学生个人信息和学校机密，不泄露涉
及学生利益和学校声誉的信息。
9.自我反省：教师应当时刻反思自己的教育行为和师德修养，不断反
省改进，做到与时俱进，对自己不时进行反思。
总而言之，教师职业道德规范的内容涵盖了责任感、专业素养、公平公正、诚
信守约、爱岗敬业、尊重学生、团结合作、保守机密、自我反省等多个方面，这些规范是教师在教育教学实践中的行为准则，也是构建和谐教育生态的重要保障。
教师要时刻牢记这些规范，自觉践行，为教育事业的发展做出积极的贡献。
教师职业道德行为规范60条(汇编)
教师职业道德行为规范60条依法执教第一条学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想。
第二条拥护党的基本路线。
第三条全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。
第四条自觉遵守国家法律法规。
第五条不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。
第六条按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作。
第七条自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。
第八条崇尚科学，远离邪教，不参与、不传播并积极反对邪教，不搞封建迷信活动。
第九条认真执行国家普遍形式的民族、宗教政策。
（不违线、不违法、不违纪、不违规）爱岗敬业第十条热爱教育。
树立全心全意为人民服务的事业心和为国家培养栋梁之材的责任心。
第十一条热爱学校。
维护学校的声誉和形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。
第十二条热爱本职工作。
尽职尽责完成工作任务，积极主动开创性地开展工作，不从事第二职业。
第十三条精心备课。
做到一课一备，认真仔细，不重复使用旧教案。
第十四条认真上课。
力求有风格吸引学生认真听，力求有艺术收到良好效果，做到不出科学性、知识性、技术性错误。
第十五条上课要讲普通话，提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言。
第十六条上课板书要格式规范，并写规范字。
第十七条按时上下课，做到不擅自旷课、调课。
上课不迟到，不外出，不会客，不早退，不拖堂。
第十八条不酒后上课，不课不抽烟，不带手机、传呼机。
第十九条要根据教学计划、教学内容适量布置作业，并认真批改。
批改作业要做到及时、认真，不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长代批等现象。
每次每生作业批改后要有恰当的批语。
第二十条及时了解、分析学生的学习情况。
指导优秀生拓展知识面，辅导后进生完成学习任务。
第二十一条定期家访，了解学生校外学习及表现情况，和学生家长交流并制定有针对性的学习、管理计划，促进学生及时转化和长期发展。
第二十二条端正考风考纪，以考风促学风，防止弄虚作假。
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教师职业道德行为规范60条
依法执教
第一条学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想。
第二条拥护党的基本路线。
第三条全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。
第四条自觉遵守国家法律法规。
第五条不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。
第六条按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作。
第七条自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。
第八条崇尚科学，远离邪教，不参与、不传播并积极反对邪教，不搞封建迷信活动。
第九条认真执行国家普遍形式的民族、宗教政策。
（不违线、不违法、不违纪、不违规）
爱岗敬业
第十条热爱教育。
树立全心全意为人民服务的事业心和为国家培养栋梁之材的责任心。
第十一条热爱学校。
维护学校的声誉和形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。
第十二条热爱本职工作。
尽职尽责完成工作任务，积极主动开创性地开展工作，不从事第二职业。
第十三条精心备课。
做到一课一备，认真仔细，不重复使用旧教案。
第十四条认真上课。
力求有风格吸引学生认真听，力求有艺术收到良好效果，做到不出科学性、知识性、技术性错误。
第十五条上课要讲普通话，提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言。
第十六条上课板书要格式规范，并写规范字。
第十七条按时上下课，做到不擅自旷课、调课。
上课不迟到，不外出，不会客，不早退，不拖堂。
第十八条不酒后上课，不课不抽烟，不带手机、传呼机。
第十九条要根据教学计划、教学内容适量布置作业，并认真批改。
批改作业要做到及时、认真，不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长代批等现象。
每次每生作业批改后要有恰当的批语。
第二十条及时了解、分析学生的学习情况。
指导优秀生拓展知识面，辅导后进生完成学习任务。
第二十一条定期家访，了解学生校外学习及表现情况，和学生家长交流并制定有针对性的学习、管理计划，促进学生及时转化和长期发展。
第二十二条端正考风考纪，以考风促学风，防止弄虚作假。
根据考试情况，及时调整教学思路和计划。
第二十三条积极参加政治学习、业务培训及各种会议、文体、社会公益活动。
第二十四条积极参加听课、说课、评课以及优质课、教学能手、优秀论文评选活动。
第二十五条认真搞好教学研究，努力改进教学方式。
积极支持和参与教育教学改革，用于创新。
第二十六条积极参与名师培养工程，成为科研型、学者型名师。
第二十七条具有现代化教育理念和运用现代化教育手段的能力，并运用现代科学技术从事教育教学工作。
（爱岗敬业规范创新）
热爱学生
第二十八条教师要与学生建立民主、平等的师生关系，做学生的良师益友。
不因学生表现、学习成绩好坏、家庭背景与教师的近疏情况而表现不同的态度。
第二十九条面向全体学生，培养学生全面发展，注重培养学生的自主学习能力和自我发现能力（包括习惯养成）。
第三十条教师要尊重学生，不出现损伤学生自尊心的言行。
比如：不体罚或变相体罚学生，不讽刺挖苦学生。
比如不说“你真笨”、“无可救药”、“某某同学表现差、智力差”等等不利于学生的主动性、积极性发挥的话，不打骂学生。
第三十一条教师要关心学生。
要用慈母般的心帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。
要关心学生的心理健康，及时发现和疏导学生出现的心理问题，培养学
生健全的人格。
第三十二条教师要保护学生。
对学生加强安全教育，防止学生发生安全事故。
对伤害学生人身安全的行为，教师要挺身而出。
要善于引导学生注意团结，善于化解学生中产生的矛盾。
第三十三条正确评价学生。
多总结学生的进步和闪光点，多鼓励。
实事求是的指出学生的缺点，并帮助学生分析原因，找出解决的方法，严格要求不袒护。
第三十四条为学生提供平等的表现、创造和成功的机会。
（关心爱护安全鼓励）
严谨治学
第三十五条教师要树立终身学习的观念。
第三十六条要树立认真求是，勤奋好学，虚心踏实，慎思明辨的学风，从思想、道德、学识上加强修养。
第三十七条要刻苦钻研业务知识，不断更新知识结构，努力拓展知识覆盖面，努力做到所掌握的知识准、精、通、深。
第三十八条了解和掌握前沿科技信息知识，并用于教育教学。
第三十九条总结探索教育发展规律，并付诸实践。
（观念学风业务探索）
团结协作
第四十条热爱集体，团结协作，关心集体建设，顾全大局，不计个人得失。
第四十一条尊重领导，服从领导。
积极为学校发展提出合理化建议，不散布流言蜚语，不搞小动作。
第四十二条谦虚谨慎，尊重同事，妥善处理同事之间的关系。
维护同事之间的团结，不相互诋毁。
第四十三条不传播有损其他教师威信和形象的言论，维护其他教师在学生中的威信。
第四十四条班主任同科任教师之间，各科室、各年级教师之间，第一线教师和各部门工作人员之间在工作中互相协调、紧密配合，优质高效的完成工作任务。
第四十五条各教师个体之间要互相学习，取长补短，并为其他同事提供能力所及的帮助。
（集体领导协调帮助）
尊重家长
第四十六条主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。
第四十七条尊重学生家长。
不因学生违犯纪律和在某些方面有缺点而训斥、指责学生家长。
第四十八条向学生家长和社会积极宣传科学的教育思想和方法。
（联系尊重宣传）
廉洁从教
第四十九条不惜工作之便向学生、家长索要钱物和礼品，不接受学生家长的宴请，不让学生家长为自己谋取私利提供服务。
第五十条不搞有偿家教，不私自外出代课，不乱编乱印书籍和学习材料取得经济利益。
第五十一条严格按有关规定收费，不擅自设立收费项目或提高标准收费。
第五十二条不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。
（廉洁自律）
为人师表
第五十三条教师要自尊、自信、自强、自省，成为学生健康成长的引路人。
第五十四条教师要坚持高尚情操，模范遵守社会公德和职业道德。
第五十五条教师要诚实正直，宽厚待人。
第五十六条教师要坚持原则，明辨是非，主持正义，倡导先进，勇于抵制不正之风。
第五十七条教师要穿着适合教师职业特点的服装，不穿奇装异服，发式大方美观，不化浓妆。
进入教学区、课堂或学生接触要适合在公共场合穿着的服装。
第五十八条教师要注重仪表，做到整齐、整洁、大方、得体，不衣冠不整、蓬头垢面、不修边幅、不讲卫生。
第五十九条教师要举止文明礼貌大方，包括坐、立、行的姿态以及表情、动作、教态、礼仪等。
注重身教，给学生潜移默化的影响。
第六十条教师要语言规范、准确、健康、纯洁、礼貌，讲求艺术，不把低级庸俗、粗鲁污秽的语言带到课堂，不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、
嘲弄、辱骂学生，不讲粗话、怪话和脏话。