高中生物生态工程知识点.doc
2020版高中生物_人教版_创新设计优化探究大一轮第十一单元 第4讲 生态工程
固考基·双基体系优化 研考点•重点难点探究 [悟高考•真题演练 课时作业
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[研考点•重点难点探究]
讲练结合 突破疑难 通关提能
(2)操作 ①对已破坏的生态环境进行修复、重建。 ②对造成环境污染的传统生产方式进行改善。 (3)结果 ①提高生态系统的生产力。 ②促进人类社会和自然环境的和谐发展。
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[固考基•双基体系优化]
二、基本原理
夯基固本 汲取精华 厚积薄发
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三、生态工程的类型与设计原则 1．生态工程的类型：根据性质和设计目标的不同，生态工程可以分为以下类型。 (1)具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的农业生态工程。 (2)以 环境保护为目标的林业生态工程，包括水土保持生态工程、防风固沙生态工程、 水源涵养生态工程、城市绿化和园林生态工程等。 (3)以治理环境污染为目标的治污生态工程，包括污水治理生态工程、城市垃圾处理生 态工程、湖泊和水源地治理生态工程等。
小流域综 合治理生 态工程
①“综合”表现在同时考虑到生态 效益和经济效益； 整体性原理、协 ②不同气候带、不同自然条件和不 调与平衡原理 同经济发展水平的地区，生态工程 模式应各具特点
甘肃陇南地区 “九子登科”模 式
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中的有机物分解。(2)生态工程中所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、 协调与平衡原理、整体性原理和系统学与工程学原理等。(3)一般来说，生态工程的主要任 务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，
人教版·高中生物·选修3·专题5 生态工程(高三复习课件)
系统的整体性原理
物质循环再生原理
物质能够在各类生态
无废弃物农业
系统中，进行区域小
循环和全球地质大循 环，循环往复，分层 分级利用，从而达到 取之不尽，用之不竭
的效果。
物种多样性原理
物种多而繁杂的生态系统具有较高的 抵抗力稳定性。生物多样性程度高，可以 为种类生物的生存提供多种机会和条件。 众多的生物通过食物链关系互相依存，就 可以在有限的资源条件下，产生或容纳更 多的生物量，提高系统生产力。
1．稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物 红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能 吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系 统，下列叙述错误的是 A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D. 水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 2．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度 放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅 度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是 A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 B．家羊是草原生态系统的外来人侵物种 C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系 D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
“生物圈2号”生态工程
“生物圈2号”于1986年11月破土动工。1991年9月， 第一批8名实验者进入其中并开始实验。1993年2月，向 “生物圈2号”输氧，人员撤出。1994年2月第二批7名 实验者进入其中，几个月后撤出，实验失败。
“生物圈2号”的实验及启示
目的:
制造一个人工模拟的生命支持系统，以验证人 类在离开地球的情况下，利用人工生态工程， 仅仅依靠太阳能，能否维持生存。 温度失调；二氧化碳的含量猛增；氧气的含量 减少；动植物的死亡
高中生物选修三基础知识点总结
高中生物选修三基础知识点总结高中生物选修三基础知识点总结（通用5篇）高中的学生在学习生物的时候，经常会不重视选修三的内容，虽然选修三的生物知识只是一个拓展性的内容，但是也是必须要掌握的。
下面是店铺为大家整理的高中生物必备的知识，希望对大家有用!高中生物选修三基础知识点总结篇1生态工程一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念(1)原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装(2)操作对已破坏的生态环境进行修复、重建对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善(3)结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程所遵循的基本原理(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续的生态工程。
项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及影响系统的稳定和发展无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定“三北”防护林建设中的性单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系二、生态工程的实例和发展前景1、生态工程的实例分析类型主要原理注意问题农村综合发展物质循环再生原①核心：沼气工程型生态工程理、整体性原理、物种多样性原理②优点：农林牧副渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染小流域综合治理生态工程整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理①“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益②不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区，生态工程模式应各具特色大区域生态系统恢复工程物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理工程建设中应注意的问题：①考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种②考虑树种多样性，保证防护林体系稳定③不同地区应根据当地情况采取不同策略湿地生态恢复工程协调与平衡原理、整体性原理主要措施：退耕还林主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题矿区废弃地的生态恢复工程系统学和工程学原理①种植耐旱的灌木、草和树②确定合理载牧量③改良表土城市环境生态工程协调与平衡原理、整体性原理①解决大气污染措施：禁止使用有铅汽油②水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化2、生态工程的发展前景(1)“生物圈2号”生态工程实验启示：使人类认识到与自然和谐共处的重要性，深化了我们对自然规律的认识，即自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝。
高中生物生态工程原理有哪些
高中生物生态工程原理有哪些生态工程是一门综合性的学科，旨在通过人类的干预和管理，使生态系统的结构和功能得到恢复和提升。
生态工程的发展和应用可以帮助我们更好地保护自然环境，提高生态系统的稳定性和可持续性，促进人类社会的可持续发展。
下面，我们将介绍一些高中生物生态工程原理相关的知识点。
1.生态系统的概念及结构生态系统是由生物群落和其所处的环境因子组成的一个生态单元，是生物多样性和生态网络的基础。
生态系统的结构包括生物群落、生物种类、生态位、营养链、能量流和物质循环等。
2.生态系统的功能生态系统具有多种功能，如生产功能、调节功能、稳定功能和修复功能等。
其中，生产功能是指生态系统通过光合作用和化学合成等过程，产生有机物质和能量的能力；调节功能是指生态系统通过自我调节和反馈机制，维持生态系统的稳定性和平衡；稳定功能是指生态系统对外界干扰的抵抗能力和恢复能力；修复功能是指生态系统对外界干扰和破坏的自我修复和恢复能力。
3.生态系统的干扰和破坏生态系统的干扰和破坏是指人类活动对自然环境和生态系统所造成的损害和影响。
这些干扰和破坏包括森林砍伐、水土流失、土地沙漠化、水体污染、空气污染等。
这些干扰和破坏对生态系统的稳定性和可持续性造成了极大的威胁。
4.生态工程的原理和应用生态工程的原理是通过人类的干预和管理，恢复和提升生态系统的结构和功能。
生态工程的应用包括湿地修复、土地治理、水资源保护、生态景观建设等。
其中，湿地修复是指通过人工修建湿地，恢复湿地生态系统的结构和功能；土地治理是指通过合理的土地利用和管理，提高土地的肥力和产能；水资源保护是指通过水体治理和保护，维护水资源的可持续利用；生态景观建设是指通过人工设计和营造，创造和提升生态景观的美观和价值。
5.生态保护和可持续发展生态保护和可持续发展是生态工程的重要目标和使命。
生态保护是指通过加强生态环境的保护和管理，保护和维护生态系统的稳定性和可持续性；可持续发展是指通过合理的资源利用和管理，实现人类社会的可持续发展和进步。
人教版高中生物选择性必修第2册 第4章 人与环境 第3节 生态工程
景、生态学原理的综合应用
04
高考遇
生态工程的实例
05
巩固练
重难斩
例 1 现代生物科技可广泛应用于动植物新品种的培育、生物制药及环境保护等领域。与此同时，由于科技 水平及认知水平有限，可能会给人类带来意想不到的负面影响。回答下列有关生态工程的问题： (1)生态工程的主要任务是_对__人__工___生__态__系__统___进__行__分__析___、__设__计__和__调___控__(_或__对__已__被___破__坏__的__生__态___环__境__进__行___修__复_。、重建) (2)北京郊区某村将种植业、养殖业、屠宰场、沼气池、食用菌养殖基地等整合在一起，创造了更多的就业机 会，大大增加了农民收入。该案例主要运用了哪些生态工程的基本原理？_循__环__原___理__、__整__体___原__理__、__协__调___原__理_ ____________________(至少说出 3 项)。 (3)我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化富营养化水体，浮床上的植物通过_吸__收__水__体___中__的__N__、__P_等__矿__质__ __元__素____________、_____________阻__挡__射___入__水__体__的___光__照_____，抑制水体中浮游植物的生长。 (4)2019 年是我国在垃圾处理方面改革力度最大的一年，上海成为我国第一个垃圾分类试点城市。试说出垃 圾分类的意义：_____________________________________________________________________________________ _利__用___(或__变___废__为__宝__、___废__物__资__源___化__)_、__减__少__环__境___污__染__等_____(至少说出 2 项)。
高中生物 必修2 第4章 第3节 第1课时 生态工程的基本原理
3.珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立了该地特有的蔗基鱼塘和 桑基鱼塘,如下图所示。请据图回答下面的问题。
(1)这种人工生态系统中最基本的生物因素是
。
要使它长期稳定发展,除了有稳定的
来源,各类生物的比例也要合
适。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量
;
其能量利用率高的原因是在营养结构上具有
2.(不定项选择题)“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。下图是 “无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述正 确的是( )
A.循环是“无废弃物农业”遵循的 基本原理之一
B.施用有机肥能为作物提供更多 的营养物质和能量
C.从资源化、无害化角度分析,途径②③优于④ D.蚯蚓、沼气池中的分解者能有效地促进系统中物质的循环利用 答案:ACD
二、生态工程所遵循的基本原理 生态工程是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的应 用科学。生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着 整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 1.自生 (1)概念:由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新 和维持就是系统的自生。 (2)实施措施 ①遵循自生原理,需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。 ②要维持系统自生,就需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以 及它们形成互利共存关系的条件。
2.循环 (1)含义:循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个 环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高。 (2)措施:通过系统设计实现不断循环,使前一环节产生的废物尽可能地被 后一环节利用,减少整个生产环节“废物”的产生。 3.协调 (1)进行生态工程建设时,生物与环境、生物与生物的协调与适应也是需 要考虑的问题。 (2)处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容纳量。
高中生物选修3《现代生物科技专题》课件5.1生态工程的基本原理
比较项目
生态工程
基本原理
生态学、工程学
调节机制 人为辅助下的自我调节
与环境的关系
协调
主要能源
太阳能
生物多样性
得到保护
传统农业 工程学 人为调控 破坏环境 化学能
减少
2．生态工程概念的理解 (1)生态经济的实质：能够满足我们的需求而又不会危及子孙后 代满足其需要的经济，实现“循环经济”最重要的手段之一就是生 态工程。 (2)对生态工程概念的理解，应注意以下几点： ①涉及的学科知识有生态学、系统学、工程学、经济学等。 ②运用到的技术手段有系统设计、调控和技术组装等。 ③面临的任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成 环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善，并提高生态系统的生 产力。 ④最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。 ⑤生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
答案：D
2．从生态工程的基本原理看，“生态经济”就是( ) A．无废料生产、无生态破坏的经济发展模式 B．为了优化和重建自然生态的经济投资 C．先恢复生态环境，再发展经济的发展计划 D．为了更快发展经济的生态资源利用
解析：生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个 系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料， 从而实现废弃物的资源化。
3．生态农业常见类型 (1)桑基鱼塘模式。 人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼，鱼粪肥 塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收，如下图所示：
(2)沼气农田立体养殖模式。 该生态系统利用农作物发展养殖业，利用废弃物实现物质的循 环，保证能量的多级利用，如下图所示：
4．传统农业、现代农业和生态农业的比较
高中生物选修三《专题五 生态工程》复习课件
• 某草原牧区，在进行草场建设时，既注重 不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积 内的放牧量做了一定控制。这种做法体现 了 ( ) • A．实行“循环经济”的原则 • B．低消耗，多效益原则 • C．遵循物种多样性和协调与平衡原理 • D．建立自然—社会—经济复合系统
【答案】 C
• (2008年高考广东卷)要实现人与自然的和 谐发展，下列措施最合理的是 • 【答案】 C ) ( • A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可 再生能源 • B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食 稳产 • C．发展生态农业，实现物质和能量的多 级利用 • D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
项目 物质循环再生原理
理论基础 物质循环
意义 可避免环境污染及其对对 系统稳定和发展的影响 生物多样性程度高，可提
实例 “无废弃物农业” “三北防护林”建设中的
物种多样性原理
生态系统的稳定 性 生物与环境的协 调与平衡
高生态系统的抵抗力稳定
性 生物数量不超过环境承载 力，可避免系统的失衡和 破坏。
(2)各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现 了能量和物质的多级利用 (3)50 2学.科.网 zxxk.
(1)生态农业设计的基本原理是①_______，②________。 (2)生态农业的优越性表现在________。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通 过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出 ________摩尔葡萄糖，农户从猪中获取的最大能量相当 于________摩尔的葡萄糖。
2. 下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是 【答案】D ( ) 选 有关事例 相关的生态工程原理 项 遵循物质循环再生原 A 无废弃物农业 理 在人工林中增加植被 B 遵循物种多样性原理 的层次 无锡太湖水体富营养 C 违反协调与平衡原理 化引起大面积水华 违反系统学和工程学 D 前面造林，后面砍林 原理
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高中生物生态工程知识点
高中生物生态工程知识点归纳
1. 生态工程的原理(识记)
(1)生态工程建设的目的：
遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)生态经济：
通过实行循环经济的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。
实现手段：生态工程。
(3)基本原理：
物质循环再生原理，如无废弃物农业。
物种多样性原理：
提高生态系统的抵抗力稳定性。
协调与平衡原理：
处理生物与环境的协调与平衡，考虑环境容纳量。
整体性原理：
考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一。
系统性和工程学原理：
系统的结构决定功能原理：考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的;
系统整体性原理：实现总体功能大于各部分之和的效果。
2. 生态工程的实例(识记)
(1)农村综合发展型生态工程：
解决问题：在农村实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。
运用原理：物质循环再生原理;整体性原理;物种多样性原理。
(2)小流域综合治理生态工程：
解决问题：水土流失情况。
运用原理整体性原理、协调与平衡原理等。
(3)大区域生态系统恢复工程：
解决问题：西北地区的土地荒漠化。
运用原理：协调与平衡原理、生物多样性原理等
(4)湿地生态恢复工程：
解决问题：湿地的大面积缩小。
湿地的功能：具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水等。
处理方法：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程等使湿地得以恢复。
(5)矿区废弃地的生态恢复工程：
解决问题：由于采矿业所造成的重金属污染。
措施：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、植被恢复等。
(6)城市环境生态工程：
解决环境污染问题
措施：进行城市规划和合理布局;推广环境友好技术和低污染清洁生产工艺;对垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用等。
高中生物生态工程相关习题及答案
1.下列关于生态农业的叙述，不正确的是( )
A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用
B.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
C.生态农业使废物资源化，减少环境污染
D.农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高
解析：农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统低，因为物种少，食物网简单。
答案：D
2.小流域综合治理生态工程运用的原理包括( )
①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理
④工程学原理⑤物种多样性原理
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.②③④
解析：小流域治理是利用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作等措施，层层设防来控制土壤侵蚀的。
答案：B
3.(2008年高考宁夏理综)有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上( )
A.回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D.回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林
解析：在原有的气候条件未发生巨大变化之前，可在原有的土质上栽种多种当地原有的植物，并实行封山育林，减少人为因素的破坏，是使已遭到破坏的生态系统恢复到原有自然生态系统状态的最好措施。
答案：D
4.(2011年周口一模)下图为生态养猪模式。
从图中可知该生态工程属于( )
A.物质循环利用的生态工程
B.山区小流域综合治理与开发的生态工程
C.节水和废水处理与应用的生态工程
D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
解析：从题图中看出，该生态工程实现了废水的循环利用。
答案：C
5.右图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到( )
A.环境污染不可避免，只能采取先污染，后治理的策略
B.后工业化阶段环境问题会自行解决
C.保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业
D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题
解析：吸取西方发达国家发展过程中的一些经验教训，我们发展中国家就应少走弯路，避免出现先污染，后治理的现象，应提前采取相应措施，对必须建设的污染企业要进行污物处理。
答案：D
6.(2011年浙江全华十校联考)某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。
关于该农业生态系统的叙述，错误的是( )
A.该生态系统的维持，人的作用非常关键
B.该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展
C.该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递率
D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
解析：该生态系统采用分布式结构，提高了能量的利用率，不能提高能量的传递率。
答案：C。