高职院校机电一体化专业就业形势与情况分析
机电一体化专业就业前景及就业方向分析（5篇范例）
机电一体化专业就业前景及就业方向分析（5篇范例）第一篇：机电一体化专业就业前景及就业方向分析机电专业就业前景及就业方向分析扶绥县职业技术学校胡国宁机电专业就业前景如何?机电专业就业方向有哪些?机电专业就业前景等这些问题成了很多家长和同学们想要了解的问题。
今天就给大家介绍一下机电专业就业前景及就业方向分析。
机电专业就业前景。
有关研究报告显示机电”一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电专业。
如今在本科，已改称为“机械电子工程”专业;在高职高专则仍延用机电专业名称。
机电专业是精密机械——电子技术(含电力电子)——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。
它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。
因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。
毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。
机电专业就业前景.市场调研发现机电专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
1、机电专业就业前景主要就业岗位：机电设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等。
2、机电专业就业前景次要就业岗位：机电产品的设计、生产、改造、技术服务等以上就是有关机电专业就业前景及就业方向分析，希望可以帮助对大家了解机电专业就业的认识。
大专机电一体化的就业怎么样
大专机电一体化的就业怎么样大专机电一体化专业是一门融机械、电气、自动化等多学科的知识于一体的综合性专业。
随着科技的不断发展，机电一体化技术在各行各业得到广泛应用，从而推动了相关专业毕业生的就业形势。
那么大专机电一体化的就业前景如何呢？就业前景分析随着工业技术的不断更新和发展，机电一体化专业的毕业生受到了越来越多企业的青睐。
这些企业包括机械制造、电气设备制造、自动化设备制造、汽车制造、航空航天等行业。
毕业生可以在机械设计、自动化生产线搭建、设备维护与管理、工业控制系统等领域找到就业机会。
此外，随着“中国制造2025”等国家战略的提出，我国对智能制造和高端装备制造产业的需求不断增加，这为从事机电一体化专业的毕业生提供了更多的就业机会。
机电一体化专业的毕业生可以在智能制造领域、机器人研发、工业互联网等前沿领域发展，担任技术工程师、项目经理等职位。
总的来说，大专机电一体化专业的就业前景是比较广阔的，毕业生有很多选择的机会，同时也需要面临激烈的竞争。
就业形势现状当前，大部分机电一体化专业的毕业生在就业市场上并不处于劣势地位。
许多企业都非常欢迎这类专业技术人才的加入。
在招聘信息中我们经常可以看到对机电一体化专业学生的需求。
毕业生可以选择就业于国有企业、外资企业、民营企业等不同类型的企业。
随着“双创”政策的推进，也有许多毕业生选择自主创业，独立开发机械设备或提供自动化解决方案。
除此之外，还有一些毕业生选择继续深造，攻读硕士、博士学位，以提升自己的竞争力。
在就业形势方面，大专机电一体化专业的毕业生有着良好的发展前景和广泛的就业选择，但需要具备较强的技术能力和综合素质，才能在激烈的就业市场中脱颖而出。
发展建议针对大专机电一体化专业的学生，应该注重理论学习的同时，更要注重实践能力的培养。
可以通过参加实习、科研项目等活动，提升自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，也可以通过参加技能竞赛、就业实践等活动来积累实践经验，提高自己在就业中的竞争力。
大专机电一体化技术专业前景
大专机电一体化技术专业前景
一、专业概述
大专机电一体化技术专业是针对现代工业发展需求而设置的专业。
该专业培养学生掌握机械、电子、自动控制等多个领域的知识和技能，具备综合解决工程问题的能力，是当前工业领域急需的人才。
二、行业需求
随着工业自动化程度的不断提高，大型设备和机械产品对一体化技术的需求日益增长。
大专机电一体化技术专业毕业生可以在制造业、自动化设备生产厂家、工程公司等领域就业，发展前景广阔。
三、就业方向
1. 机电一体化工程师
机电一体化工程师是负责设计、开发和维护机电一体化系统的专业人士，可以参与不同行业的各种工程项目，具有较高的岗位发展空间。
2. 自动化设备维修技师
自动化设备维修技师主要负责自动化生产设备的维护、保养和故障排除工作，是企业生产线平稳运行的重要保障人员。
3. 产品研发工程师
产品研发工程师在各种制造企业中扮演重要角色，负责新产品的设计、开发与改进，需要具备扎实的机械和电子知识以及创新能力。
四、发展趋势
随着工业4.0的不断推进，机电一体化技术在智能制造领域的应用将越来越广泛。
未来，机电一体化技术专业毕业生将面临更多的就业机会和发展空间，是一个充满希望的专业领域。
五、总结
大专机电一体化技术专业毕业生在当前工业领域拥有广阔的就业前景和良好的发展空间，是一个值得学习和投身的专业。
未来随着技术的不断进步和行业的不断发展，这一专业将会更加受到重视。
希望更多的学子能够选择并投身于这个充满挑战和机遇的领域。
以上是本文对大专机电一体化技术专业前景的介绍，希望对读者有所帮助。
大专机电一体化专业就业前景
大专机电一体化专业就业前景在今天的社会中，大专机电一体化专业正逐渐受到人们的关注与重视。
随着中国经济的快速发展，机械电子一体化技术作为中高端技术领域的代表之一，其在国家经济建设中的作用日益显现。
本文将探讨大专机电一体化专业的就业前景和发展趋势。
一、专业概述大专机电一体化专业是一种结合机械工程和电子技术的新兴工程技术专业。
其学科内容涉及机械设计、自动控制、电子技术等领域，培养学生具备机械与电子工程领域的交叉知识与能力。
毕业生可以从事机械制造、自动化、机器人、电子设备维修等方面的工作。
二、就业前景1. 需求量大随着中国制造业的不断发展，对机电一体化专业人才的需求逐渐增加。
各类企业对于掌握机电一体化技术的人才的需求十分旺盛，拥有该专业背景的毕业生具有较高的就业竞争力。
2. 薪资待遇机电一体化专业是一种技术含量较高的工程技术专业，其相关岗位的薪资待遇也相对较高。
毕业生的起薪水平一般会高于其他专业，且随着工作经验的积累和技能的提升，薪资待遇有望进一步提升。
3. 职业发展空间广阔机电一体化专业涵盖的知识领域广泛，毕业生可以在机械设计、自动控制、电子设备维护等多个领域任职。
同时，随着中国制造业的智能化转型，对于掌握机电一体化技术的人才的需求将日益增加，这为毕业生提供了更广阔的发展空间。
三、发展趋势1. 智能化趋势随着科技的不断进步，智能化技术在机电领域得到广泛应用。
未来，大专机电一体化专业毕业生需要不断学习和掌握智能化技术，以适应行业的发展趋势。
2. 产业升级随着经济的发展，中国制造业正处于向高端制造和智能制造的转型升级阶段，这为机电一体化专业毕业生提供了更多的就业机会和发展空间。
未来，机电一体化专业的市场需求将进一步扩大。
四、总结综上所述，大专机电一体化专业的就业前景广阔，具有较高的就业竞争力和薪资待遇。
随着科技的发展和产业的升级，机电一体化专业毕业生将会迎来更多的发展机遇和挑战。
希望广大机电一体化专业学生能够努力学习，不断提升自己的专业技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大专机电一体化就业方向及工资怎么样
大专机电一体化就业方向及工资展望随着社会的不断发展，机电一体化已经成为当前技术发展的趋势，对于大专院校的机电一体化专业的学生来说，未来的职业发展方向和工资待遇备受关注。
本文将从大专机电一体化的就业方向和工资情况进行分析。
一、大专机电一体化的就业方向1. 机械设计与制造毕业生可以在制造业和机械设计方面找到工作机会，从事产品设计、工程师、技术员等岗位。
2. 自动化设备维修毕业生可以到各种生产型企业从事设备调试、维护和故障排除工作，如工厂、车间等。
3. 智能制造随着工业智能化发展，毕业生可以从事生产线智能化改造、工厂自动化等方面的工作。
4. 电气控制技术毕业生可以在工厂、企业等地从事电气控制方面的工作，如PLC编程、自动控制系统维护等。
二、大专机电一体化的工资情况大专机电一体化专业的毕业生的工资水平主要受到以下因素的影响：1. 行业影响不同行业对机电一体化专业的需求和薪资水平有所不同，一般来说，制造业、汽车行业等对该专业的需求比较大，工资也相对较高。
2. 地区影响不同地区的经济发展水平和人才需求情况都会影响机电一体化专业毕业生的工资水平，一线城市的工资水平普遍较高。
3. 个人能力毕业生的专业技能和工作经验也会直接影响工资水平，拥有较强的技术能力和经验的毕业生往往可以获得更高的薪资。
4. 学历背景大专机电一体化专业的毕业生相对于普通大专毕业生具有特殊技能和知识，因此在竞争中相对更有优势，工资水平也会相对较高。
总的来说，大专机电一体化专业的毕业生就业方向广泛，工资待遇较为可观，随着智能制造的兴起，该专业的就业前景持续向好。
希望毕业生在选择职业道路时可以根据自身兴趣和能力做出合适的选择。
机电一体化专业现状和发展趋势
机电一体化专业现状和发展趋势1. 简介机电一体化是一门涉及机械工程和电气工程的交叉学科，其核心理念是将机械设计和控制系统集成在一起，以实现自动化、智能化和高效化。
本文将分析机电一体化专业的现状，并探讨其未来的发展趋势。
2. 现状分析2.1 学科设置和专业特点随着现代工业的发展，机电一体化专业的需求逐渐增加，越来越多的高校开始设立相关学科和专业。
机电一体化专业融合了机械工程和电气工程的知识，学生在学习期间将接受机械结构设计、电子电路设计、控制系统设计等方面的培训。
机电一体化专业的特点在于强调学生的综合能力培养。
学生需要同时具备机械设计和电气控制方面的技能，以能够独立开发和运营机械设备。
此外，学生还需要具备一定的计算机编程能力，以实现设备的自动化控制和数据分析。
2.2 就业前景机电一体化专业的毕业生就业前景广阔。
随着工业自动化程度的提高和智能制造理念的推动，越来越多的企业需要招聘机电一体化专业人才。
毕业生可以在制造业、汽车工业、航空航天工业、机器人制造等领域找到就业机会。
他们可以从事机械设备设计、自动化控制系统开发、生产管理和维护等工作。
此外，一些毕业生还可以选择进入科研机构或大学进行研究和教学工作。
2.3 面临的挑战随着机电一体化专业的兴起，也带来了一些挑战。
首先，学生需要掌握机械和电气两个学科的知识，学习任务较重，学习压力较大。
其次，机电一体化专业需要学生具备较强的综合能力，对学生的综合素质要求较高。
此外，随着技术的不断发展，机电一体化专业需要紧跟科技进步的步伐。
学生需要不断学习新的技术和知识，以适应不断变化的工作环境。
3. 发展趋势3.1 智能制造技术的应用机电一体化专业将与智能制造技术的发展密切相关。
智能制造技术包括人工智能、物联网、云计算等技术，能够实现设备的自动化、远程监控和数据分析。
随着智能制造理念的普及，机电一体化专业将需要培养适应智能制造需求的技术人才。
3.2 机器人技术的发展机器人技术是机电一体化专业的重要应用领域之一。
机电一体化发展方向及就业现状分析
机电一体化发展方向及就业现状分析一、机电一体化的概念及发展趋势机电一体化是指将机械和电气两个系统融为一体，通过智能化控制实现各种设备的高效运转和协同工作。
随着科技的不断发展和工业生产的需求逐渐增加，机电一体化在各个领域得到了广泛应用。
未来，机电一体化的发展趋势主要体现在以下几个方面：1.智能化和自动化程度不断提升：随着人工智能、物联网等技术的发展，未来机电一体化系统将更加智能化和自动化，实现更高效的生产和管理。
2.能源节约和环境友好：未来机电一体化系统将更加注重节能减排，推动绿色生产和可持续发展。
3.集成化和模块化设计：未来机电一体化系统将趋向于集成化和模块化设计，实现不同设备之间的无缝衔接和更高效的信息传递。
二、机电一体化就业现状分析随着机电一体化技术的逐渐成熟，相关行业对机电一体化人才的需求逐渐增加。
机电一体化专业毕业生往往能在以下领域找到就业机会：1.工业制造领域：工业制造是机电一体化技术最主要的应用领域之一，对机电一体化专业人才的需求量大，未来就业前景广阔。
2.智能制造领域：随着智能制造的兴起，对机电一体化技术的需求逐渐增加，相关企业对机电一体化专业人才的需求量逐渐提升。
3.服务领域：随着机电一体化技术在服务领域的应用逐渐增多，相关企业对机电一体化专业人才的需求也在逐步增加。
三、结语总的来看，随着机电一体化技术的不断发展和应用，机电一体化专业毕业生的就业前景较为乐观。
未来随着各行业对机电一体化技术的需求不断增加，相关专业人才市场需求量也将逐步扩大，为机电一体化专业毕业生提供更多就业机会和发展空间。
希望广大机电一体化专业学生能够不断提升技术能力，拓宽就业视野，有效适应未来就业市场的需求，实现个人的职业发展目标。
机电一体化专业现状和发展趋势
机电一体化专业现状和发展趋势
机电一体化专业是近年来备受关注的新兴领域之一。
随着科技的不断发展和智
能制造的兴起，机电一体化专业的重要性日益凸显。
本文将就该专业现状和发展趋势进行分析。
现状
行业需求激增
随着全球经济的不断发展，制造业对机电一体化专业人才的需求也在不断增加。
机电一体化专业毕业生能够在汽车、航空航天、智能家居等多个领域找到就业机会，有着广阔的就业前景。
教育体系逐步完善
随着机电一体化专业的兴起，各高校也逐步完善了该专业的教育体系，不断更
新教学内容，培养出更多具有实践能力和创新精神的人才。
发展趋势
智能化技术的应用
随着智能化技术的不断发展，机电一体化专业将会更多地涉及到智能设备的设
计与应用。
毕业生需要具备掌握传感器技术、自动化控制等方面的知识，以适应未来工作的需求。
产学研结合的深化
未来，机电一体化专业将更加注重实践教学，加强与行业的合作，培养学生成
为具备实践能力的人才。
产学研结合将成为该专业发展的重要趋势。
总结
机电一体化专业作为新兴的领域，拥有巨大的发展潜力。
未来，随着科技的不
断进步，该专业将会更加受到重视，为推动制造业的发展贡献力量。
以上就是机电一体化专业现状和发展趋势的相关内容，希望对读者有所启发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高职院校机电一体化专业就业形势与情况分析随着我国高等职业教育的高速发展，高校不断扩招，职业院校凭借准确定位优势参与市场竞争，招生人数也在逐年增加。
在当前我国“转方式、调结构”战略背景下，高职院校毕业生就业压力问题成为全社会关注的热点，就业难成为制约高职院校进一步发展的瓶颈。
笔者以山东职业学院机电一体化专业2010至2012届200名毕业生就业情况抽样调查为例，通过发放调研问卷、座谈会、个案研究等方法对毕业生工作单位、工作性质、劳动报酬、工作满意度、就业指导等内容进行分析，并针对存在的问题提出对策与建议。
本次调查共发放问卷200份，回收172份，其中有效问卷169份，反馈有效率85％。
一、高职机电专业毕业生就业总体情况分析(一)机电专业毕业生就业情况调查1 就业单位性质调查显示，机电专业毕业生工作单位性质以外资企业、民营企业、私营企业为主，占总调查人数的78％。
毕业生在中小规模企业中工作的比例占54％。
2 就业地点选择90％的毕业生就业地点选择在省内济南、青岛、潍坊、淄博、临沂等经济发达地市，这与山东省区域经济发展特点相关。
近几年上述地区依托传统制造的产业升级，人才需求量大，成为工科类毕业生就业主渠道。
3 毕业生就业岗位统计表明，机电专业毕业生就业专业对口率达86％，其中，从事一线生产加工占46％，设备维护占29％，其他占25％。
4 就业信息渠道山东职业学院一直高度重视毕业生的就业工作，通过多方渠道与各类企业建立长期人才合作关系，积极向社会推荐优秀毕业生，每年组织各类企业来校举办专场招聘会，学院推荐就业成为毕业生求职的主要渠道，占总比例的80％。
此外，通过亲友介绍、自主择业的占18％，自主创业的仅为2％。
这充分反映学院就业工作扎实到位，成效显著。
5 工作满意度在被调查的同学中，问到“对目前工作岗位是否满意?”，回答满意占66％，比较满意占23％，不满意占8％，无所谓占3％。
问到“不满意的原因?”，约有90％的同学表示“对目前待遇感到不满”，20％同学表示“与自己领导、同事关系协调不好”。
(二)机电专业毕业生就业现状1 就业环境日趋改善山东地处东部沿海开放地区，区位比较优势明显。
良好的投资环境，便利的交通条件，成熟的基础设施和高素质的劳动力，一吸引国内外制造企业投资建厂。
得益于“蓝黄”经济发展战略的实施，山东省加快推进半岛地区产业技术的发展，各地全力打造装备制造业基地，实现做大做强山东装备制造业发展战略，给先进制造企业的发展壮大带来了生机，相应技能岗位需求的增加也给我省高职机电专业学生提供了广阔的就业空间。
2 毕业生供需矛盾，加剧就业压力近年来，高职院校瞄准机电专业毕业生市场需求大的形势，纷纷设置相关专业，扩大招生规模，造成机电专业毕业生数量逐年增加，市场不能及时满足这部分毕业生的择业需求，客观上增加此类毕业生的就业难度。
(三)用人单位对机电专业毕业生的评价从问卷分析结果来看，很多企业连续多年从我院招聘毕业生，且数量逐年增加，可见用人单位对我院毕业生质量的总体评价较好。
主要原因如下：一是我院毕业生具备扎实的专业基础和良好的实践技能，在人才市场上具有一定的竞争力，有利于企业合理匹配和优化工作岗位，节约人力资源成本；二是我院机电专业课程设置充分以用人市场为导向，根据企业需求，有针对性地及时调整人才培养方案，配备现场经验丰富的师资力量，强化教学效果，实现院校教学、学生学习与企业用人的“专业无缝对接”；三是学生自身综合素质较高，踏上工作岗位后工作踏实、作风严谨、业务熟练、吃苦耐劳、心态积极，其中许多毕业生通过基层锻炼能在较快的时间内走上管理岗位。
二、毕业生就业存在的问题尽管我院机电专业毕业生得到社会广泛认可，但在调研过程中我们也发现一些问题：(一)毕业生自我定位不准确就业环境的改善、就业质量的逐年升高，使学生对就业前景抱有过于乐观态度，对就业期望值也随之提高。
总是希望获得一份福利待遇完善，工作环境优雅，工作任务轻松的职业，对自己缺乏正确认识和定位，难免实际求职过程出现与自己期望值相去甚远的情况。
(二)缺少明确的职业生涯规划有相当数量的毕业生抱有“合适的话就干下去，不合适就走人”等想法，导致就业后稳定性差，经常出现跳槽、离职等现象。
这说明他们对今后一段时期的发展轨迹缺少规划，没有清醒地认识到基础工作的重要性。
(三)就业观念有待转变通过机电专业毕业就业流向情况来看，部分同学对工作地点有较高期待，首选到大城市工作，不愿意到经济欠发达地区和外省市就业发展。
目标单位锁定大企业，对中小企业意向较低。
同时，对薪资待遇的期望值偏高。
三、高职机电专业毕业生就业问题对策(一)重视校企合作，建立实习基地通过与企业建立长期稳固的合作关系，形成校企之间良好的互动效果，有利于院校以企业实际生产为导向，推进课程设置、教学模式、师资力量、教学改革等方面的改进；有利于学生深入现场环境了解和感知生产流程和工作环境，提高他们就业环境的适应能力；有利于拓展毕业生就业渠道，为他们搭建广阔的就业平台。
(二)加强就业指导，扩大就业信息覆盖面通过调查发现，有相当一部分学生在就业机会方面把握不好，是由于就业信息不畅等原因造成的。
众多用人单位为了确保能将高质量的毕业生吸引到企业，纷纷主动来校组织校内专场招聘会，这为学生提供了便利的求职途径。
可有的学生在对就业单位式情况了解不多的前提下，盲目跟风投送简历，一旦通过企业层层考核被用人单位录用后，又会对企业种种条件产生不满，导致毕业生单方毁约情况时有发生。
一方面，浪费了其他同学宝贵的就业机会；另一方面。
也使用人单位对毕业生“诚信”意识产生质疑。
因此，要在毕业生中加强对招聘企业的宣传介绍，使学生在充分了解企业实际情况后，“有的放矢”地选择适合自己的就业单位。
同时，也要对学生加强“诚信”教育。
(三)更新就业观念，做好职业生涯规划现实生活中，理想与实际存在落差，处在“职业探索期”的应届毕业生，往往对自己的未来期望值很高，所以，很多学生在就业地点、单位性质、工作环境、薪酬福利等关键问题上，墨守自己的“主见”。
这样势必会与很多人生重要机遇擦肩而过。
所以引导学生明确和树立转变就业观念，意味着就业出路“多元化”的思想，充分认清当前就业环境和形势，改变“一步到位”的就业观念，鼓励学生建立“先就业，后择业”的就业理念，在“职业探索期”内先试着为自己积累一些经验，磨炼一下自己的性格，等对自己有一个客观清醒的认识之后，再根据自己的能力与社会需求，确定明确的职业目标，选择更合适自己发展的职业。
在这过程中，就业指导教师帮助学生建立正确的职业发展观显得尤为重要。
就业指导教师要运用全面的、联系的、发展的观点，帮助学生综合分析自己所将从事的职业，客观地看待该职业是否有利于发挥自身专长、体现自我能力与价值，是否符合兴趣、专业对口和增长自己的知识才干，从而认真做好职业发展规划。
(四)建立跟踪回访，实现与企业需求对接毕业生就业质量水平高低，离不开用人市场的需求和认可，坚持立足用人市场，加强对就业质量跟踪调研和企业回访制度，与企业实现积极互动，可以有效掌握企业用工需求和毕业生培养质量。
一方面，通过与用人单位的联系，不仅密切校企业之间合作关系，及时了解行业、企业和技术发展现状，以便调整专业方向和课程设置，促进教学改革，更好地满足企业对毕业生的技能要求，从而保证人才培养和人才使用的有效对接；另一方面，通过与用人单位的回访，掌握毕业生在企业的工作动向，体现学校对学生负责任的态度和人文关怀情感，对毕业生起到较好的激励作用，也为在校生建立积极的就业观念提供导向支持。
(五)加强技能训练，巩固理论学习高等职业教育培养目标是使学生成为具有综合职业能力，能在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质、高技能的专门人才。
机电专业是一个宽口径工科专业，岗位适应范围较广，对毕业生技能要求非常高。
一个人技能的提高和经验的积累，来自实践过程中不断遇到和解决问题，在不断总结的基础上形成的。
因此，应鼓励学生在校期间除学习专业知识学习外，还要积极参加各种技能培训和职业资格证书考试，以强化技能训练，提高学生分析问题、解决问题的能力，使理论教学与技能训练互相渗透，使课堂教学与实习训练相互协调，从而获得最佳的教学效果。
(六)培养职业素养，做好职业声望观与薪酬观教育1 “职业声望”是择业者对各种职业所做的主观评价求职者的职业声望观念不可避免地受到个人偏见、社会环境以及舆论氛围等其他因素的影响，走进“好高骛远”的择业观念误区，直接影响他们顺利就业。
对毕业生进行职业声望教育，使他们对当前“大众化”就业趋势和自我能力有清醒认识，根据实际，主动降低不合理的择业标准。
引导他们客观看待从事不同的职业可能产生的只是社会利益和个人利益实现上的量的不同，而非质的差别，劳动绩效才是评价职业活动最重要的价值标准。
避免以个人及社会的偏见来选择职业和看待职业的社会地位。
2 薪酬水平是衡量和体现一个人自身价值的重要指标刚刚步入社会的毕业生，对薪酬的重视与关注源自脱离家庭的经济支持，实现个人经济上的独立。
加强对毕业生薪酬观教育，引导他们正确认识工作报酬的“高期望”与用人企业“低支付”之间的矛盾关系，不要过度关注薪酬水平或向用人单位提出不合理的薪资待遇。
应积极鼓励毕业生在工作中，通过个人努力提高，实现自身价值的“增值”。
综上所述，高职院校毕业生就业工作质量不仅关系学生今后发展，也是衡量高职院校办学水平、人才培养质量的重要依据。
当前机电专业毕业生就业现状与问题普遍存在，高职院校只有通过积极改进教学与管理机制，完善毕业生自身综合素养，积极构建校企之间良好合作关系，才能推动毕业生就业问题的有效解决，使学生在人才市场激烈竞争中赢得一席之地。